版式设计作业要求2016
作业指导书标准版式
作业指导书标准版式引言概述：作业指导书是学生在完成作业时的重要参考资料，其版式设计直接影响了学生对作业内容的理解和完成效率。
因此，制定一套标准的作业指导书版式是非常重要的。
本文将从字体、排版、图表、页眉页脚和封面设计五个方面详细介绍作业指导书标准版式的要求。
一、字体：1.1 字体选择：作业指导书中应选择易读性好的字体，如宋体、黑体等；1.2 字号设置：标题一般采用大号字体，正文部分采用中号字体，注意标题与正文之间的大小对比；1.3 字距调整：合理调整字距，使文字间距适中，不拥挤也不过分分散。
二、排版：2.1 段落设置：段落之间应有明显的间距，段落首行缩进，使整体排版整洁清晰；2.2 对齐方式：统一采用左对齐，使文字排列整齐有序；2.3 行间距设置：适当设置行间距，不宜过大或过小，以保证阅读舒适度。
三、图表：3.1 图表编号：每个图表应有清晰的编号，方便读者查找和引用；3.2 图表标题：每个图表应有简洁明了的标题，说明图表内容；3.3 图表排版：图表应与相关文字紧密结合，排版清晰，不应与文字重叠或分散排列。
四、页眉页脚：4.1 页眉设置：页眉应包含作业指导书的标题或章节名称，位置居中；4.2 页脚设置：页脚应包含页码信息，位置居中或居右；4.3 页眉页脚字体：页眉页脚字体应与正文字体保持一致，保持整体风格统一。
五、封面设计：5.1 封面标题：封面应包含作业指导书的标题、作者、日期等信息，标题字体应较大；5.2 封面排版：封面排版应简洁明了，信息布局合理，不宜过于繁杂；5.3 封面背景：封面背景应简洁干净，不宜过于花哨，突出主题内容。
结语：通过以上对作业指导书标准版式的要求介绍，我们可以看出，一个规范的版式设计不仅可以提高作业指导书的可读性和美观度，也有利于学生更好地理解和完成作业内容。
因此，在设计作业指导书时，我们应该严格遵循标准版式的要求，确保作业指导书的质量和效果。
作业指导书标准版式
作业指导书标准版式引言概述：作业指导书是学生完成作业的重要参考资料，它提供了作业的要求、步骤和范例等信息，帮助学生正确理解和完成作业。
为了使作业指导书更加规范和易于阅读，制定了作业指导书标准版式。
本文将详细介绍作业指导书标准版式的要求和优势。
一、版式设计1.1 页面设置作业指导书应采用A4纸大小，页面设置为横向排列。
页面上方应留出适当的页眉空白，用于填写学校、班级、科目和日期等信息。
页面下方应留出足够的页脚空白，用于填写页码和版权等信息。
1.2 标题和副标题作业指导书的标题应居中显示，字号应适中，突出重点。
副标题可以根据需要添加，用于进一步说明作业的具体内容或要求。
标题和副标题之间应有适当的空行，以增加版式的整体美感。
1.3 字体和字号作业指导书的正文应使用清晰易读的字体，如宋体、微软雅黑等。
字号应适中，不宜过大或过小。
标题和副标题可以使用较大的字号，以突出重点。
正文中的关键词或重要内容可以使用加粗、斜体或下划线等方式进行强调。
二、内容要求2.1 作业要求作业指导书应明确列出作业的具体要求，包括题目、内容、步骤和格式等。
要求应简明扼要，避免过多的文字描述，以便学生能够快速理解和掌握作业的要求。
2.2 范例和示范作业指导书可以提供范例和示范，以帮助学生更好地理解作业的要求和完成方式。
范例可以是已完成的作业样本，示范可以是老师或优秀学生的演示过程。
范例和示范应具体、清晰，能够直观地展示作业的正确完成方式。
2.3 注意事项和提示作业指导书还应包含一些重要的注意事项和提示，帮助学生避免常见错误和困惑。
注意事项可以是关键步骤的强调，提示可以是解决问题的方法或技巧。
注意事项和提示应简洁明了，能够提醒学生在完成作业时需要注意的关键点。
三、版式优势3.1 美观易读作业指导书标准版式的设计使得作业指导书更加美观易读，提高了学生阅读的舒适度和积极性。
合理的页面设置和字体字号选择，使得作业指导书整体呈现出清晰、统一的视觉效果。
作业指导书标准版式
作业指导书标准版式引言概述作业指导书是学生在学习过程中的重要参考资料，它为学生提供了学习的指导和要求。
在编写作业指导书时，标准的版式设计能够让信息更加清晰明了，提高学生的阅读体验和理解能力。
本文将详细介绍作业指导书标准版式的设计要点。
一、页面设置1.1 页面尺寸：作业指导书的标准尺寸为A4纸，尺寸为210mm×297mm，这样的尺寸方便打印和阅读。
1.2 页边距设置：通常建议设置上下左右页边距为2.5厘米，这样可以保证文字排版整齐，留有足够的空白区域。
1.3 页眉页脚设置：在页眉处一般放置作业指导书的标题，页脚处放置页码，方便学生查阅。
二、标题设计2.1 主标题：主标题一般使用大号加粗字体，突出其重要性，建议居中排版。
2.2 副标题：副标题可以使用小一号的字体，用以解释主标题的内容，一般位于主标题下方。
2.3 章节标题：在作业指导书中，章节标题也是非常重要的，可以使用中号字体，加粗或者使用不同颜色进行区分。
三、文字排版3.1 字体选择：建议在作业指导书中使用常见的字体如宋体、黑体等，保证文字清晰可读。
3.2 字号设置：主体文字一般使用小四号字体，标题可以适当放大，但不要超过小一号字体。
3.3 段落设置：每段落之间建议空一行，段落首行缩进2个字符，使得整体排版更加整齐。
四、插图设计4.1 图片选择：在作业指导书中插入图片可以更好地说明问题，建议选择清晰、高质量的图片。
4.2 图片排版：插入的图片应与文字内容相呼应，避免与文字重叠，可以设置文字环绕图片的方式进行排版。
4.3 图表设计：如果有需要插入图表，建议使用专业的绘图软件制作，确保图表的准确性和美观度。
五、装订方式5.1 装订方式：作业指导书一般使用订书钉或者胶订方式进行装订，确保书页不易散落。
5.2 封面设计：封面是作业指导书的门面，应设计简洁大方，包括标题、作者、学校名称等信息。
5.3 封底设计：封底可以放置一些版权信息或者联系方式，方便读者了解更多相关信息。
版式设计作业及要求答辩
版式设计作业与要求:
作业:1、广告类版式设计(商业或公益均可,形势与内容、色彩不限
2、杂志封面版式设计(商业或公益均可,形势与内容、色彩不限
3、书籍内页排版设计或杂志内页展开排版设计(商业或公益均可,形势与内容、色彩不限
4、命题设计:交通产品推广册页,任选一题
a.中华牌轿车------骏捷
b.别克牌轿车------君威
作业要求:
1、1、
2、3题的设计,画面(图形、页面的形式分割合理,色彩应用和谐,文字的
行距清晰。
设计的画面整洁好看。
2、命题设计的主题要突出,要注意文字的大小,色彩与主图的从属关系,推广册页
中的内容及数据要详实,力求画面新颖、整洁好看。
设计制作作业要求
设计制作作业要求
1.设计制作的作品应注重科学性、实用性，提倡节能环保，体现一定的人文精神。
以模型、实物为主，可以是创新型设计图。
2.作品制作过程中的制作工艺、工具使用、材料选择等不限。
每个作品必须附规定格式的文稿，包括作品的图片、文字说明等。
作品中除某些标准件外，其主要组成部件不应该是现成的市购商品。
3.作品应注明设计制作人，如系多人集体创作，请注明创作人,最多不超过4人。
4.作业成绩计入学分。
作品形式：例如，便携式小凳子、广告灯箱、文具盒、笔筒、CD架、相框、台灯、粉笔灰清洁器、便携音箱、声控灯、太阳能充电器、自制工具架、各种常见实物模型
详见附1。
附1：学生按照样式填写各个项目就可，不一定使用表格。
济宁市育才中学通用技术设计制作作业。
报纸版式设计基本要求
报纸版式设计基本要求
报纸版式设计基本要求
1.报头设计
报名、定位语、主编、出版日期等
2.内版报眉设计
报眉长度和宽度、版型（版名）、版别、编辑校对等
3.版心设计
版心（包括头版和内版）的长度和宽度
头版报头：版心：
内版版心：35cm*24.5cm A3纸
4.字体字号设计（各栏目及内容的具体字体字号）
5.栏的设计
基本栏、长栏、变栏
6.栏距、篇距、行距（标题、文章、栏目的间隔）
7.图片设计
图片设计基本原则（例如文图整体是否为方块体）；头版中心图片（主图）规格、内版中心图片规格、图片说明设计
8.边框用线（某些内容之间是否需要加边框线等）。
【最新精选】2016党政机关公文格式（含式样）
党政机关公文格式1 范围本标准规定了党政机关公文通用的纸张要求、排版和印制装订要求、公文格式各要素的编排规则，并给出了公文的式样。
本标准适用于各级党政机关制发的公文。
其他机关和单位的公文可以参照执行。
使用少数民族文字印制的公文，其用纸、幅面尺寸及版面、印制等要求按照本标准执行，其余可以参照本标准并按照有关规定执行。
2 规范性引用文件下列文件对于本标准的应用是必不可少的。
凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本标准。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本标准。
GB/T 148 印刷、书写和绘图纸幅面尺寸GB 3100 国际单位制及其应用GB 3101 有关量、单位和符号的一般原则GB 3102（所有部分）量和单位GB/T 15834 标点符号用法GB/T 15835 出版物上数字用法3 术语和定义下列术语和定义适用于本标准。
3. 1字word标示公文中横向距离的长度单位。
在本标准中，一字指一个汉字宽度的距离。
3.2行line标示公文中纵向距离的长度单位。
在本标准中，一行指一个汉字的高度加3号汉字高度的7/8的距离。
4 公文用纸主要技术指标公文用纸一般使用纸张定量为60 g/m2~80 g/m2的胶版印刷纸或复印纸。
纸张白度80％~90%，横向耐折度≥15次，不透明度≥85%，pH值为7.5~9.5。
5 公文用纸幅面尺寸及版面要求5. 1 幅面尺寸公文用纸采用GB/T 148中规定的A4型纸，其成品幅面尺寸为：210 mm×297 mm。
–– 1 ––GB/T 9704—20125.2 版面5.2.1 页边与版心尺寸公文用纸天头（上白边）为37 mm±1 mm，公文用纸订口（左白边）为28mm±1mm，版心尺寸为156 mm×225 mm。
5.2.2 字体和字号如无特殊说明，公文格式各要素一般用3号仿宋体字。
特定情况可以作适当调整。
作业设计版式及字体要求
作业设计版式及字体要求
一、整体版式
一律采用A4纸大小页面，上下页边距均为2.54 厘米，左右为3.17 厘米。
将教育厅文件提供的规范的作业设计模板居中植入页面中。
表格的列可以根据内容实际多少左右调动，保证其整齐、美观。
二、字体字号
（一）一级番号
课前、课中和课后基础性作业和发展性作业可以由多个作业构成，每课时内连续编号，表述为“作业一”“作业二”“作业三”……，字体为黑体四号。
（二）二级番号
“作业一”“作业二”下一级的番号字体为仿宋GB2312小四号，依次编为
1.
2.
3.
……
（三）作业正文及引文
正文为为仿宋_GB2312小四号。
引述相关文字一律使用楷体GB2312。
三、行间距
整个作业设计行间距一律设为1.25倍行距。
作业指导书标准版式
作业指导书标准版式引言概述：作业指导书是学生学习和完成作业的重要参考资料，它的版式设计对于学生的学习效果和作业完成质量有着重要的影响。
本文将介绍作业指导书的标准版式，包括五个部分：页面设置、标题设置、正文内容、图表插入和参考文献格式。
每个部分将详细阐述三个小点，以提供准确和专业的指导。
一、页面设置1.1 页面尺寸和边距：作业指导书的页面尺寸通常为A4纸，边距设置为2.5厘米，以确保内容布局合理。
1.2 页眉页脚设置：页眉中应包含学校名称和作业指导书标题，页脚中应包含页码和日期，设置居中对齐。
1.3 页面方向和页码：作业指导书通常采用纵向页面方向，页码从第一页开始连续编号，页码位置应位于页脚居中。
二、标题设置2.1 章节标题：作业指导书的章节标题应使用粗体字，居中对齐，字号一般为小四号。
2.2 子标题：子标题应使用粗体字，居左对齐，字号一般为小四号。
2.3 编号和缩进：章节标题和子标题应按照层次进行编号，缩进设置为2个字符，以使标题结构清晰。
三、正文内容3.1 字体和字号：正文内容应使用宋体，字号一般为小四号，以保证内容的可读性。
3.2 行距和段落间距：正文内容的行距设置为1.5倍行距，段落间距设置为0.5倍行距，以增加内容的清晰度和易读性。
3.3 对齐方式和缩进：正文内容应采用两端对齐方式，段落首行缩进2个字符，以使内容整齐有序。
四、图表插入4.1 图片格式和大小：插入的图片应为常见的图片格式，如JPEG、PNG等，大小适中，以不影响整体版式。
4.2 图片标题和编号：每张插入的图片应有相应的标题和编号，标题使用小五号字体，居中对齐，编号使用阿拉伯数字，与章节标题和子标题相对应。
4.3 图片位置和对齐：图片应根据内容的需要进行适当的位置和对齐调整，以使其与正文内容相呼应。
五、参考文献格式5.1 引用格式：参考文献应按照规定的引用格式进行标注，如APA、MLA等，以确保引用的准确和规范。
5.2 文献列表：在作业指导书的最后，应列出参考文献的详细信息，包括作者、标题、出版日期等，格式应按照规定的引用格式进行排版。
版式的设计原则
版式的设计原则
版式的设计原则有以下几点：
1. 对齐原则：文字、图像和其他元素应该在页面上对齐，以增强页面的统一感和整体性。
2. 对比原则：通过对比不同的元素，如颜色、大小、形状和纹理等，来增强版式的可读性和视觉吸引力。
3. 重复原则：重复使用相同的颜色、字体、形状或其他元素，以增强页面的统一感和一致性。
4. 色彩原则：选择恰当的颜色搭配，以增强版式的情绪表达和视觉效果。
5. 字体原则：选择合适的字体，并确保字体的大小、颜色和间距等都符合版式设计的要求。
6. 留白原则：合理利用页面空白部分，以增强版式的清晰度和可读性。
7. 简洁原则：尽量简化版式中的元素和内容，以使信息更加清晰和易于理解。
8. 顺序原则：按照读者阅读的顺序，合理布置版式中的元素和内容，以提供良好的阅读体验。
9. 平衡原则：通过合理分配元素和内容的位置和比例，来实现版式的平衡和稳定感。
10. 重点突出原则：通过合理使用颜色、大小、形状和位置等元素，来突出版式中的关键信息和重要内容。
版式设计作业要求2班
作业一：自行创作一张完整的产品版面设计，包括图、标题和简单的文字。
图片和文字都在网上自行搜索创作。
标题自拟，整个版面协调，内容一致。
要求:1、训练主要集中于画面的结构安排,做成竖版的.2、除了运用图文外，还可加点、线、画等3、作业着重体现出本节课所讲的版面技巧（视觉度，图版率、文字跳跃率、照片跳跃率），注意图、文字及各个元素与空间的布局。
可参考书本P22作业二：以线条和简单图形做《Domus》建筑杂志的版面设计，要求版式要以“线”为主体来进行表现。
既要表现出是建筑杂志，又要注意线条的粗细渐变等运用，可配合适当的几何形、点等。
尽量不用网上图片。
可参考书本P14作业三：书本P20作业用熟悉的软件先做一幅简单的平面构成，然后用拼贴的方法，将其中的某些元素用图片和文字替换，先不必考虑要表现的主题，注意尽量不要改动原画的结构，做完后对比一下与原来的作业有怎样的变化。
要求：1、完成一张平面构成，黑白的版面不要太小。
2、利用自行找的图和文字拼贴到平面构成的全部或部分黑色处3、利用自行找的图和文字到平面构成的全部或部分白色处交作业时是把三张完成好的对比图放在同一张页面一起上交作业四：书本98作业根据所讲的知识点，运用图片和适量的文字，做前面讲到的版式设计类型练习。
主题是某产品的宣传单。
（可参考书本98的例子）要求：1、结构不必追求复杂，但力求做到式样典型2、根据本节内容，做至少五个不同的版式设计类型3、除了必要的图片和文字外，注意与点、线、面的结合和运用作业五：设计一款产品宣传单，要求版式要以“图形”为主体来进行表现（此作业包含创意分和版面分）作业六：根据版面设计的视觉流程（单向、曲线、反复、导向、耗散）的相关知识，从中选择一种视觉流程，做一张《版式设计》的书本封面。
（可参考书本P39图）。
版式设计 第四章 版式设计的方法和原则
2、版面简洁与秩序的设计方法对版面产生怎样的影响及效果？ 产生具有强烈视觉冲击力的形象与整体感。反之则杂乱不堪，造成视觉传达的障碍。
3、韵律与节奏的设计手法给版面带来怎样的情感效应？
节奏是均匀的重复，节奏是延续轻快的感觉。韵律是通过节奏的变化而产生的，变化太多 失去秩序感，也就破坏了韵律的美，变化太少则单调而失去韵律感，节奏和韵律可以使我 们产生轻松、优雅和激烈、奔放之感。
• 单纯化的概念
• 1、基本形的简练
• 2、编排结构的简明、单纯。 • 运用理性和逻辑思维，对图文资料进行大胆取舍，创建清晰的 形式感。 • 单纯化可使版面获得完整、秩序、明了感和良好的视觉效果； 反之，则杂乱不堪，造成视觉传达的障碍。
简洁设计的版面
运用逻辑思 维和理性分 析，对大量 图文资料进 行分析取舍， 创建清晰的 形式感。
方向的渐变
例如，在下图广告设计作品中，采用了方向的渐变方法，增加了 画面的空间感，给人一种韵律美。
位置的渐变
例如在下图中，运用依次改变瓶子角度的方法，使瓶子上的图案也发生了位置变化， 从而增加了画面的起伏感。
形象的渐变
例如ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ下图中，从剪刀的形态过渡到人体的形态，增加了画面的风趣感。
2.发射构成
1、以虚衬实
虚实层次使版面丰富，空间使形象或内容更突出
版面中的虚实关系为以虚衬实，实由虚托。版面中的空白与 建筑中的虚空间相似：在版面中，实形、虚形是一个矛盾的 两个方面，它们是同等重要的。
既白当黑，即黑当白，以虚衬实， 虚实相生。
虚实与留白（韵白）
2、布局空间布局提高审美性
3、增强空间提升设计内涵与品质
运用水平、垂直、斜向、重 心等视觉流程，使得版面获 得完整、秩序、清晰和良好 的视觉效果。
平时作业要求和大作业要求字体与版式
平时作业：1・数字字体设计（选择"2012〃做3组字体创意；或用0-10十个数字做3组字体创意设计）2•汉字字体设计（任意选择1个汉字做3组创意设计，或者选择3个汉字任做3组设计，也可以重新设计品牌字体）3 •课堂练习版式设计（转基因大米报告封面/图片切割练习）4•字体与版式设计综合练习（奥运主题/家居主题/服饰主题，大小为大16 开：210*285mm,数量至少完成二张。
可以根据所找素材延伸数量，视最后完成数量和质量综合评价记分）（注：如第3个作业没有做，可以从第4个作业中用数量进行弥补）大作业：自拟主题，根据主题做编排构成设计。
要求：1 •主题自拟（比如：特色的建筑，一场电影的介绍，老北京风情、城市和人，一段情绪的抒发，可抽象也可具像，等等。
）要求有让人读下去的欲望•可以从你身边的一切感兴趣的事物中选择。
2•拟定主题之后，做主题的图片策划和文字策划。
搜索大量的图片素材和文字素材，根据主题选定图片和编辑文字。
（注意：图片选择尤其注意图本身的构图，角度，色彩、质量。
文字风格也要与你的主题风格相符。
如果想通过抽象的图形来表达亦可）3 •根据主题进行编排构成设计请充分调动自己的审美感受，不是简单的图片文字的罗列，力争通过你的编排设计来更好地表达主题。
编排设计的时注意充分运用所学过的点、线、面构成知识，字体与版式知识等等。
一定要有设计意识和设计感。
4•因为是一个系列，注意系列中的各张风格延续统一。
完成8张，可以再更多。
请先找好素材，编排之前和教师进行主题和素材的沟通。
以保证大作业的质量上交形式：以你名字命名的文件夹，如〃XXX■结课大作业〃，该文件夹下包括四个子文件夹和一个写字版附件分别为：1 •你所找的关于这个主题的所有的素材和文字，命名为“素材〃2•你选定的图片和文字，命名为“选定的素材〃3 •“设计制作文件"4. "jpg 小样〃5 •写字版附件：写设计说明，写下你对这个编排构成设计的选题目的，想传达的内容和情感，以及如何通过图形，色彩，文字等的编排来表达主题的。
版式设计作业
版式设计作业及要求
作业一：名片（两套）
名片是公司企业形象传播的重要组成部分。
要求：1、设计两套个人名片，每套包含正面与背面（标识、姓名、职务、地址、电话、传真、邮编网址等。
）
2、名片需设计为原比例（90*55mm 或90*50mm）
3、A4纸打印
作业（二）：报纸
报纸是视觉传达专业学生在实践应用中的难点，在作业中解决字体与图片编排的能力。
要求：1、学生报纸版面根据实际选择，如“娱乐版”“体育版”“新闻版”等。
2、尺寸须根据所选报纸尺寸而定
3、模式：CMYK。
作业（三）：2008年日历设计
“日历”是要求同时具备功能性、趣味性与审美性的设计物，我们通过这个课题训练学生的想法与实现想法的具体方法。
在具备功能性这个基本要求的前提下，如何将日历的版式的形式美法则灵活的应用于日历上，并做得更有情趣、更有创意、更美是这个课题的关键所在。
要求：1、运用版式设计中的形式美法则。
2、文字设计以数字为主，还有一些星期、月份、节令的标志。
3、开本自定并装订成册。
版面设计作业2要求
3、数量：活动主题字设计 1款 、数量： 款 活动主题海报设计 1款/A4 款 活动主题折页设计 1款/4P 款 活动主题背囊、 活动主题背囊、环保袋设计 各1款 款 活动主题个性化服装设计 2款 款 活动主题小礼品设计 2款 款 活动主题创意空间效果图（ 活动主题创意空间效果图（内、外各1款） 外各 款 4、大小： 分别在 页面排版 、大小： 分别在A4页面排版 5、精度：JPG/200dpi 、精度：
作业2 版面设计作业
内容： 内容： 主题：为宜佳家私（可自选品牌，如可口可乐） 1、主题：为宜佳家私（可自选品牌，如可口可乐） 设定一个户外立体广告的活动主题 2、要求：创意独特时尚，风格鲜明。配合活动主题进 、要求：创意独特时尚，风格鲜明。配合活动主题进 行宣传品设计。 行宣2 版面设计作业
6、总创意说明图A3/JPG/ 200dpi -1张，如图： 、总创意说明图 张 如图：
包括：创意说明（文字说明）、主题字设计 主题海报设计、 包括：创意说明（文字说明）、主题字设计 、主题海报设计、折 ）、 页设计、背囊、环保袋设计 、服装设计、小礼品设计、创意空间 页设计、背囊、 服装设计、小礼品设计、 效果图（内、外各1款）、课程名称、班级、姓名。 课程名称、 效果图（ 外各 款）、课程名称 班级、姓名。
版式设计作业要求
自己学习上传的版式设计理论知识然后完成以下三个作业
1：完成一张宣传单的设计
要求：1〕要求完成一张关于的宣传单设计
2〕尺寸A4，竖版
3〕包含至少10张图片内容，其他不限
4〕颜色模式CMYK,分辨率150像素/英寸，上交jpeg格式2：完成系列展板设计
要求：1〕展板内容为本专业所学内容，例如效果图、平面图等2〕尺寸100*50cm,竖版，两张
3〕包含图片文字内容自定
4〕颜色模式CMYK,分辨率150像素/英寸，上交jpeg格式3：完成作品集一本
要求：1〕作品集内容为大学三年本专业所学所有作品
2) 要求作品集包括封面、封底、目录、页码、内页，内页设计不少于10页，可以以对页的形式设计，也可以以单页的形式设计3〕尺寸自定
4〕颜色模式CMYK,分辨率150像素/英寸，上交jpeg格式
最后建一文件夹，用班级学号姓名命名；文件夹里面是作业一、作业二、作业三三个文件夹；里面是每次作业的图片格式。
作业截止时间：12月15日，
魏。
方案版式及格式要求(参考格式)
第1章版面要求1、页面：A4，竖向；2、页边距：左3cm，上、下、右2.5cm；3、页眉：项目名称+方案名称；4、页脚：“第1页/共1页”，小四宋体居中；5、除非排版必要，尽量少的使用“分节符”；6、临时标记使用突出显示，而不是修改字体颜色。
格式样式的统一要求1、所有格式调整及修改均在“样式和格式”中调整，不要在下拉菜单“格式”中调整，也不要使用工具条中的快捷键，否则每操作一步将产生一个“垃圾”样式格式。
2、如果没有内置或现成的样式格式，可以单独新建一个样式格式。
3、插图插表均不使用题注进行编号，一般情况下不单独命名。
第2章标题格式样式及编号2.1 标题1（1）字体：三号黑体加粗，西文字体Arial，黑色。
图片说明（2）段落：对齐方式居中，左右缩进0，段前段后间距0，行距固定值50磅，与下段同页，段前分页。
（3）编号：自定义编号，“第*章”，第*章后空一格，自动编号。
（4）快捷键：ctrl+1（5）其它基于样式：正文，后续段落样式：正文首行缩进。
2.2 标题2（1）字体：四号黑体加粗，西文字体Arial，蓝色。
（2）段落：对齐方式两端对齐，左右缩进0，段前间距0.5行，段后间距0，行距1.5倍行距，与下段同页，段前不分页。
（3）编号：自定义编号，“*.* ”，*.*后空一格，自动编号，如“1.1 ”。
（4）快捷键：ctrl+2（5）其它基于样式：正文，后续段落样式：正文首行缩进。
2.2.1 标题3（1）字体：小四黑体加粗，西文字体Arial，黑色。
（2）段落：对齐方式两端对齐，左缩进1字符，右缩进0，段前段后间距0，行距1.5倍行距，与下段同页，段前不分页。
（3）编号：自定义编号，“*.*.* ”，*.*.*后空一格，自动编号，如“1.1.1 ”。
（4）快捷键：ctrl+3（5）其它基于样式：正文，后续段落样式：正文首行缩进。
2.2.1.1标题4（1）字体：小四宋体加粗，西文字体Times New Roman，黑色。