班主任工作手册填写规范要求

双湾中学班主任工作手册记载要求

双湾中学班主任工作手册记载要求
为强化班级管理，规范班主任工作手册记载，使班级管理更趋于制度化、规范化、精细化，真实地反映班主任工作，进一步提升我校的教育管理水平，现对班主任工作手册记载要求如下：
1、本学期班主任工作计划
在学期初，班主任要结合本班、本校实际制定详细的班主任工作计划，一式两份，一份打印稿交政教处存档，一份要手写在本学期班主任工作手册的最前面。

2、学校统一安排的德育活动安排
班主任要将学校统一安排的每周德育活动写在班主任工作手册上，并在班会内容中体现出来。

3、班级基本情况
班主任要在工作手册上详细统计出本班学生的基本情况，以便于开展工作。

内容包括学生名单、人数、家庭住址、联系方式、男女生人数、住校生名单及人数、住校生宿舍号、住校生家庭惠农卡账号、是否是独生子、纯二女户家庭等信息。

4、晨检记录：
班主任每天在班上进行晨检，并把晨检结果真实地记录在班主任工作手册中。

5、学校班主任工作会议记录
班主任要把学校组织召开的班主任工作会议内容记录在手册中。

内容包括主持人、时间、地点、具体内容等。

6、班会内容。

要求按周记录本班周会内容，要包括德育活动实施情况、安全和法制教育、班上问题解决的情况等。

7、家访记录。

要求每周至少家访二人(次)并详细记录在工作手册中，要写明家访时间、地点、形式、内容等。

8、班主任工作总结。

学期末，班主任要对一学期的班级工作进行总结，一式两份，一份写在班主任工作手册上，一份打印稿交政教处存档。

班主任工作手册填写要求

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（1）有备课且达到要求的数量（每学期按5节计算，5分）；
（2）项目填写齐全（2分）；
（3）主题突出，结合学校工作重点和学生的实际有针对性（3分）；
（4）内容具体，教育性和实效性强(5分)；
（5）教育形式多样，体现学生主体参与(5分)；
缺一课扣4分其他酌情
8、社会实践活动纪录
5分
时间、地点、内容明确，形式多样，每学期不少于10次
少一次扣0.5分。
9、班级其他重要活动纪录
5分
1围绕学校德育重点开展班级教育活动；
2活动内容丰富：有安全、纪律、环境、法制、礼仪等教育；
3不少于10次。
同上
10、个别教育（与学生谈话）纪录
10分
针对性强，覆盖面大，每周不少于2次
少一次扣0.5分
.
11、家访情况纪录
20分
1项目填写齐全；（5分）
2记录内容详细；（5分）
10分
1、班级状况分析符合客观实际，优点和存在的问题分析准确、认真。（3分）
2、班级预期目标明确、适度。（2分）
3、采取的主要措施具体、得力，有针对性和可操作性。（5分）
酌情。
5、班主任会议纪录
5
及时参加，纪律正确，详实
缺一次扣1分
6、校会课、班会课纪录
5
每课必记，认真，详实，针对性强
缺一扣1分
7、主题班（队）会课方案
斑竹任工作手册填写要求
项目
分值
150
检查标准及要求
扣分标准
得分
1、”四ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ”
5分
设计符合班级特点的班风,激励学生努力学习。
少一项扣1.5分。
2、学生情况一栏表
5分

关于班主任手册填写说明(一)

关于班主任手册填写说明(一)随着时代的发展，班主任的职责和工作内容也日益繁重。

为了更好地帮助班主任规范工作、提高工作效率，学校通常会给班主任发放一本班主任手册。

但是，对于一些新手班主任来说，完整地填写班主任手册可能会有些棘手。

因此，本文将为大家提供一份班主任手册填写说明。

一、基本信息的填写班主任手册的第一页通常是班级的基本信息，包括班级的名称、年级、人数、男女比例等。

班主任需要仔细核对每个信息，并保证填写无误。

二、学生基本信息的填写接下来的几页是学生的基本信息，班主任需要按照教育部的相关规定，完整地填写每个学生的姓名、性别、民族、出生地、家庭住址、监护人联系方式等信息。

此外，班主任也需要对学生的照片进行拍摄和粘贴，以便于管理和识别。

三、家长信息在家长信息页，班主任需要填写每个学生的家长姓名、联系方式以及工作和职称等信息。

此外，班主任也可以在这个页面收集家长对学生的评价和建议，以便于更好地了解学生的家庭情况。

四、学生成绩记录学生成绩记录是班主任手册中较为重要的一环。

班主任需要创建一个高效的成绩记录系统，并及时记录每个学生的考试成绩、作业成绩和课堂表现。

这不仅有助于班主任及时发现存在的问题，并且也有利于更好地指导学生，帮助他们提高自己的成绩。

五、请假记录每个学年，学生都会因不同的原因请假。

因此，班主任需要在手册中创建一张请假记录表格，完整记录每个学生请假的原因、时间和天数等信息。

此外，班主任也需要明确请假政策和要求，及时通知家长和学生。

六、行为管理行为管理部分通常包括惩戒措施、奖励措施以及安全信息等。

班主任需要将相关的行为管理措施完整的记录在手册中，并及时对学生进行奖惩。

此外，班主任还需要更新一些常见的安全知识以及应急措施。

七、其他信息班主任手册的最后一页通常留给班主任自己填写，可以是班主任的工作笔记、年度工作计划以及一些学生运动会的记录等内容。

以上为班主任手册填写说明，希望可以帮助班主任更加方便地管理班级和学生，在助力学生成长的同时，也在提升自身工作能力。

班主任手册要求

2021——2021第二学期班主任手册填写要求一、学生根本情况内容填写齐全，尤其家长工作单位、住址必须填，特长要实际填写。

二、班干部情况干部轮换记载清楚，表达人人有责、有岗。

〔有临时轮换记录〕三、第二学学期班委会会议情况每学期至少四次〔3、4、5、6〕四、听取学生意见情况1、每学期三次〔3、4、5〕2、学生问卷〔有内容、有总结，不能用几个字简单记录〕五、第二学期工作方案、总结。

1、每局部内容，至少四行。

2、总结中所作工作，应该写详细。

3、班级成绩与缺乏〔详写至少四行〕六、月重点工作记载1、三月份，重点工作，以行为习惯养成教育为主要内容。

〔1周〕行为标准根本动作训练〔课上课下、大课间、午餐、卫生、放学等方面的训练〕〔2周〕以食品平安教育为主要内容〔3周〕以平安教育为主要内容〔4周〕行为标准教育总结〔月总结〕。

〔5周〕展青春风采春游踏青活动〔七八年级〕2、四月份重点工作，以爱国主义和平安教育为主要内容〔6周〕继承革命先烈向学生们进行爱国主义教育。

清明节放假，交通平安教育，局部学生到天津市烈士宁园进行祭扫活动〔向学生们们进行清明节假期的平安教育〕〔7周〕班级文化展示活动〔8周〕期中检测活动的诚勤教育〔9周〕加强学生良好学习习惯的教育。

〔进行期中考核〕3、五月份以心理健康教育为主要内容〔10周〕感恩教育〔11周〕心理健康教育〔以校会为主〕向学生们进行心理健康教育〔12周〕开展心理教育宣传教育活动〔培养心理阳光，作健康快乐的中学生。

〔13周〕开展心理教育宣传活动，上好一节心理教育课。

〔14周〕心理健康教育总结4、六月份法制平安教育〔15周〕开展法制平安教育活动。

〔16周〕禁毒教育报告会〔聘请专家〕端午节放假平安教育〔17周〕学生日常平安教育〔18周〕期末考试，诚信教育、纪律教育七、第二学期主题班会要求及内容1、主题突出，结合学校工作重点和学生的实际有针对性2、内容具体，教育性和实效性强3、第1周以行为标准教育为主题内容4、第2周以平安教育为主题5、第15周以法制平安教育为主题八、第二学期，校、年级、班会情况1周：2月26日校会行为标准教育2周： 3月5日食品平安教育班会3周：3月12日。

班主任工作手册填写规范要求

《班主任工作手册》填写规范要求
1、封二：校风、教风、学风、班风，要填全
2、家长情况一览表可以粘贴，但是要美观、实用
3、单亲、离异等特殊家庭学生情况一览表：有就填
4、班级基本情况：必填
5、学生变动情况：有则填
6、班级组织情况：必填
7、班级工作计划：最好手写（若打印粘贴必须美观）
8、班主任会议记录：根据系部实际会议记录
9、校会、班会、晨会记录：正常每周一次
10、主题班（队）会课方案：共五次，至少填写2次
11、社会实践活动记录：共16次，至少填写6-8次
12、班级其他重要活动：共16次，至少填写6-8次
13、个别教育（与学生谈话）：共40次，至少32次
14、家访情况记录：共28次，一年级至少填写班级学生的50%，其
他年级至少填写班级学生人数的20%
15、后进学生帮教落实情况：视班级实际情况，一个班级至少3名
16、班主任重点帮教学生情况：1名（要求填写特殊生联系册）
17、班主任重点帮教学生记录：共20次，至少填写10次（要求填写
特殊生联系册）
18、班级期末基本情况汇总：每个项目都要填写，除非此项目班级确
没有
19、班主任自我评价：必填
20、班主任工作总结：最好手写（若打印粘贴必须美观）
21、班主任工作案例分析：共6则，至少填写2则，另每学期交一篇
工作案例（电子版）给系学生科。

填写班主任工作手册须知

填写班主任工作手册须知1.新学年开学之初，班主任到德育处领取本手册，按要求逐项仔细填写。

2.为了保证工作手册的肃穆性，除班级有关活动可由班委会干部填写外，其余栏目，均由班主任亲自填写。

3.每学期结束前，班主任应主动将工作手册交德育处备查，平常，德育处可视详细状况抽查。

4.班主任因故中途变换，离任班主任必需将应填写的项目填写完毕。

在德育处的参与（或指导）之下，和新任班主任完成交换。

5.本手册作为档案由学校保存，请用蓝、黑墨水笔填写，字迹清晰,不涂改，不缺页。

6.工作手册运用期为一年，请妥当保管，如有遗失，应尽快到德痛处补领，并尽可能将所缺栏目补填清晰。

1.办学理念校训I、校风、教风、学风 (1)2.班主任工作职责 (2)3.班主任要求 (3)4.学生自然状况登记表 (4)5.班级慨况 (10)6.班委会干部名册 (12)7.班级工作支配、班级常规 (13)8.班级月工作支配 (17)9.班主任与学生谈话记录 (21)10.班主任与任课老师联系纪录 (27)11.班主任与家长联系纪录 (28)12.班委会会议纪录 (34)13.黑板报状况纪录 (36)14.班级学生获奖状况纪录 (37)15.班集体荣誉记录 (39)16.偶发事务处理状况记录 (40)17.后进生教化转化状况记录 (41)18.班级学生惩处状况记录 (43)19.班级、团支部开展的主要活动 (44)20.参与班主任会议记录 (46)21.班会教案 (56)22.班主任工作总结 (66)办学理念:尊道益智校训：日有所进校风教风学风1.全面关切学生的健康成长，依据班级现有基础，实行行之有效的措施，不断增加班集体凝合力，提倡正确的集体舆论，形成良好的班风。

2.仔细学习《德育大纲》，通过各种形式的活动，对学生进行思想政治教化和道德教化，引导学生参与各种社会实践，培育有志向，有道德，全面发展的高素养学生。

3.教化学生爱学习，爱科学，为振兴祖国而努力学习。

班主任工作手册,班主任工作手册内容格式和怎么写

班主任工作手册,班主任工作手册内容格式和怎么写班主任工作手册,班主任工作手册内容格式和怎么写班主任工作手册（一）1、学校会议记录：内容包括：开学典礼、大型校会、周前会、班主任会、考务会以及各部组织召开的有关班级工作的专题会议。

主要记录：时间、会名、地点、主持人、讲话要点（分条），各项任务落实的确切时间和具体要求。

2、各周班会要点：内容包括：第×周，起止时间：×月×日至×月×日；上周工作总结（分条分段、总结落实情况，表扬落实工作中表现突出的典型的班干或学生）。

本周工作重点和具体工作安排（分条书写，注明工作内容、落实人；工作方法和主要措施。

完成的情况）。

主题班会要有主题名称，主持人和详细的程序安排。

3、班干会议记录：内容包括：班委会会议、团支部会议、学习组长、纪律组长、卫生组长及安全工作会议，以及一些班干、团干联席会。

主要记录：时间、会名、地点、主持人、会议要点、发言摘要。

形成的决议（共识）等内容。

4、重要活动记录：内容包括：班级（学生）在文娱、体育、卫生、劳动、生活等方面的校内、外活动的情况。

主要记录：时间、活动名称、活动地点、组织者、活动的具体情况，活动的效果等内容。

5、各种检查记录：内容包括：日常工作中，班主任对班级各项工作的督查情况记录。

如课堂纪律、课间纪律、自习课纪律等。

板报刊出情况。

教室卫生、宿舍卫生、环境区卫生情况；学生作业（读书笔记）的工整、认真情况。

调整课、作业课的纪律情况。

午休纪律，学生空白时间的管理等。

主要记录：检查时间、检查项目、被查人（内容）、检查发现的详细情况以及督查和补救的措施。

6、个别谈话记录：内容包括：问题学生，优等生、中等生、后进生，特长生等类学生的个别交谈情况记录。

主要记录：谈话时间、学生姓名、谈话地点（办公室、教室、操尝走廊或校外某处）、谈话内容要点（事前备课、事中谈话内容要点、事后效果分析或体会，要分条写清，注明主题）。

学校规章制度《班主任(辅导员)手册》填写要求

学校规章制度之《班主任（辅导员）手册》填写要求1.班级（中队）根本情况：（1）班级根本信息。

（2）任课教师根本情况。

（3）班级岗位情况。

（4）学生变动情况。

（5）学生减免受捐情况。

2.班级（辅导员）工作打算：按手册中的要求分四个部分填写，如需打印，应用表格方式，表格大小、格式必需和《手册》一致，字体大小可以按照打算内容而定，打算要有本人班级特色，有针对性并有可行的措施。

3.班级工作行事历：按周填写，期初要有简单的周工作要点，以后每周按实际工作进展补充填写。

4.“雏鹰争章”工作记录表：根底章按照每学期大队部要求详细填写。

“五颜六色”章每学期期末由学生拿相关证件到大队部认证后填写。

技能章、特长章按照学生实际考章情况填写。

校级特色及兴趣章按照大队部制订的章目填写。

5.主题班（队）会记录表：期初按照德育、少先队打算制订好本班每周班队课主题和活动方式。

6.主题班（队）会教案：记录4次中队课教案，要求详细过程和课后记。

7.班级心理辅导课教案：心理辅导教案需填写完好，辅导过程要详细完好，每学期至少两次。

8.班、团、队活动记载：记录班会课活动过程，过程完好详细，并配上活动照片。

9.班主任（辅导员）会议记录：按照学校会议实际情况完好填写。

10.班委、中队委会议记录：主要指和班（队）干部商量班级有关工作，每两周开一次，也可以按照工作需要作时间上的合理调整。

11.家长委员会成员名单：每班3—5人，家委会成员应成单数。

12.家长委员会会议记录：每学期至少开两次会议。

13.家长会情况记载：按表格要求并按照班级开家长会的实际次数认真填写。

14.家访记载：每学期进展全班家访，写清每个学生家访的主要情况。

15.黑板报展示：保存每期黑板报的照片。

16.班级（中队）获奖情况：在班级（中队）获得奖励后及时填写。

17.学生个人奖惩情况：按照学期工作的进度，在学生获得奖励后及时填写。

、18.个体差异学生教育记录：按照实际情况填写，并应尽量做到详尽和动态，反映个别教育的全过程。

班主任工作手册

目录工作手册填写要求班级基本情况表学生基本信息表本学年班级工作计划第一学期1．团支部、班委成员2．班级课程表3．任课教师名单4．学生奖惩情况5．特殊关爱学生信息表6．班委会开展情况7．主题班会开展情况8．学生谈心记录9．班级寝室走访记录10、家校联系记录第二学期同上本学年班级工作总结工作手册填写要求1．工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。

具有以下作用：一是提示班主任的日常工作的内容；二是提示每学期学生工作的要点；三是反映班主任对学生工作和日常工作的实施情况。

2．工作手册包括：学生名册、班级基本情况、所带班级工作计划、学生公寓安排情况、学期主要活动安排、主题班会开展情况、深入课堂（宿舍）情况、学生访谈记录、重点关注学生信息、家校联系记录、学期（年）工作总结、学生奖惩记录、班务工作备忘录等，将作为班主任考核的重要依据。

3．班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，有利于学院检查和指导工作。

4．每学年开学时发给班主任新手册，每学期末检查填写情况，学年末放假前收回考核归档，作为班主任的主要业务档案。

5．班主任工作的职责、要求、考评及具体方法参照学院相关管理办法。

6.该手册中涉及到学生特殊情况的信息请班主任不要随意泄露。

班级基本情况表班级学年学期学生数男女住校生数男通校生数男女女组织情况人数人员名单团员党员建党对象学业困难学生行为失范学生身心异常学生家庭困难学生宗教信仰学生港澳台、华侨申贷学费缓交情况申请贷款学生：申请缓交学生：学生基本信息表学号姓名籍贯家庭住址联系电话QQ 寝室备注学生基本信息表学号姓名籍贯家庭住址联系电话QQ 寝室备注学生基本信息表学号姓名籍贯家庭住址联系电话QQ 寝室备注本学年班级工作计划____________________________________________________ _ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________第一学期团支部、班委成员团支书班长组织委员副班长宣传委员副班长纪检委员学习委员生活委员宣传委员文娱委员体育委员心理委员班级课程表学年学期午别星期课程节次一二三四五上午1 2 3 4 5下午6 7 8 9 10晚上1112任课教师名单科目任课教师联系电话学生奖惩情况姓名奖项名称奖惩单位（部门）学生奖惩情况姓名奖项名称奖惩单位（部门）特殊关爱学生信息表姓名寝室性别等级具体情况班会记录之一：时间：地点：议记录：班委签字：班会开展情况班会记录之一：时间：地点：议记录：班委签字：班会记录之一：时间：地点：议记录：班委签字：班会开展情况班会记录之一：时间：地点：议记录：班委签字：班会记录之一：时间：地点：议记录：班委签字：班会开展情况班会记录之一：时间：地点：议记录：班委签字：班会记录之一：时间：地点：议记录：班委签字：班会开展情况班会记录之一：时间：地点：议记录：班委签字：主题班会开展情况主题班会之二班会主题：时间：形式：过程设计：________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________会议记录：________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 班委签字：主题班会之二班会主题：时间：形式：过程设计：________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________会议记录：________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 班委签字：主题班会之二班会主题：时间：形式：过程设计：________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________会议记录：________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 班委签字：主题班会之二班会主题：时间：形式：过程设计：________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________会议记录：________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 班委签字：主题班会之二班会主题：时间：形式：过程设计：________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________会议记录：________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 班委签字：谈心时间：年月日谈心地点：姓名：班级：性别：谈心内容：谈心记录谈心时间：年月日谈心地点：姓名：班级：性别：谈心内容：谈心时间：年月日谈心地点：姓名：班级：性别：谈心内容：谈心记录谈心时间：年月日谈心地点：姓名：班级：性别：谈心内容：谈心时间：年月日谈心地点：姓名：班级：性别：谈心内容：谈心记录谈心时间：年月日谈心地点：姓名：班级：性别：谈心内容：谈心时间：年月日谈心地点：姓名：班级：性别：谈心内容：谈心记录谈心时间：年月日谈心地点：姓名：班级：性别：谈心内容：谈心时间：年月日谈心地点：姓名：班级：性别：谈心内容：谈心记录谈心时间：年月日谈心地点：姓名：班级：性别：谈心内容：谈心时间：年月日谈心地点：姓名：班级：性别：谈心内容：谈心记录谈心时间：年月日谈心地点：姓名：班级：性别：谈心内容：谈心时间：年月日谈心地点：姓名：班级：性别：谈心内容：谈心记录谈心时间：年月日谈心地点：姓名：班级：性别：谈心内容：谈心时间：年月日谈心地点：姓名：班级：性别：谈心内容：谈心记录谈心时间：年月日谈心地点：姓名：班级：性别：谈心内容：谈心时间：年月日谈心地点：姓名：班级：性别：谈心内容：谈心记录谈心时间：年月日谈心地点：姓名：班级：性别：谈心内容：班级寝室走访记录走访时间走访班级(宿舍)主要内容班级寝室走访记录走访时间走访班级(宿舍)主要内容班级寝室走访记录走访时间走访班级(宿舍)主要内容班级寝室走访记录走访时间走访班级(宿舍)主要内容班级寝室走访记录走访时间走访班级(宿舍)主要内容班级寝室走访记录走访时间走访班级(宿舍)主要内容班级寝室走访记录走访时间走访班级(宿舍)主要内容班级寝室走访记录走访时间走访班级(宿舍)主要内容班级寝室走访记录走访时间走访班级(宿舍)主要内容班级寝室走访记录走访时间走访班级(宿舍)主要内容班级寝室走访记录走访时间走访班级(宿舍)主要内容班级寝室走访记录走访时间走访班级(宿舍)主要内容班级寝室走访记录走访时间走访班级(宿舍)主要内容班级寝室走访记录走访时间走访班级(宿舍)主要内容班级寝室走访记录走访时间走访班级(宿舍)主要内容班级寝室走访记录走访时间走访班级(宿舍)主要内容班级寝室走访记录走访时间走访班级(宿舍)主要内容班级寝室走访记录走访时间走访班级(宿舍)主要内容家校联系记录联系时间学生姓名家长姓名联系方式主要联系内容家校联系记录联系时间学生姓名家长姓名联系方式主要联系内容家校联系记录联系时间学生姓名家长姓名联系方式主要联系内容家校联系记录联系时间学生姓名家长姓名联系方式主要联系内容家校联系记录联系时间学生姓名家长姓名联系方式主要联系内容家校联系记录联系时间学生姓名家长姓名联系方式主要联系内容家校联系记录联系时间学生姓名家长姓名联系方式主要联系内容家校联系记录联系时间学生姓名家长姓名联系方式主要联系内容家校联系记录联系时间学生姓名家长姓名联系方式主要联系内容家校联系记录联系时间学生姓名家长姓名联系方式。

关于班主任工作手册的填写说明

关于班主任工作手册的填写说明
1、封二：校风、教风、学风、班风
要求：期初填好，第一月查
校风：文明、勤奋、求真、务实
教风：团结、奉献，务实、创新
学风：博学、勤思、活泼、进取
班风自定
2、12页：单亲、离异等特殊家庭学生情况一览表
要求：期初填好，第一月查，尤其是一年级学生要做好调查了解工作
3、15页：班主任会议记录
要求：每两周一次，可以是队干部会议、特殊学生会议、后进生会议等，内容记述要详细些
4、19页：校会课、班会（晨会课）记录
要求：记录班会课简案，每周一节的内容。

晨会课内容记录在晨会记载本上。

5、25页：主题班（队）会课教案
要求：记录每月一次的主题队活动方案，要求记载详案
6、30页：社会实践活动记录
要求：每周记录一次
7、34页：班级其他重要活动记录
要求：每周记录一次
8、38页：个别教育（与学生谈话）记录
要求：每月8人次以上，期末需填满
9、48页：家访情况记录
要求：每月5人次以上，期末填满
10、55页：后进学生帮教落实情况
要求：期初落实，第一月查，包括德育后进生和学科后进生。

11、56页：班主任重点帮教学生情况
要求：确定一人，期初落实，第一月查
12、57页：班主任重点帮教学生记录
要求：帮教学生为56页确定的学生，每周记录一次
13、66页：班级工作案例分析
要求：每月一次
有关晨会课记录
星期一：国旗下讲话内容星期二：安全常规教育
星期三：健康教育星期四：阳光之声小广播
星期五：总结评比。

班主任工作手册填写说明

《班主任工作手册》填写说明1、学生基本情况。

各项内容填齐，父母信息都填写完整，有特长的学生要注明。

电话、住址要准确。

（1页—5页）2、学生干部情况。

按班内职务如实填写。

（6页）3、班委会会议情况。

每月至少有一次，根据本班实际确定内容。

上学期（7页）下学期（8页）4、听取学生意见情况。

内容填齐，及时填写。

（9页）5、工作计划。

客观地分析本班情况，制定适合本班级具有本班特色的班级目标，班级工作重点突出有本班特色，各项措施得当。

上学期（10页）下学期（12页）6、工作总结。

客观地分析本学期目标完成情况，所做工作填写充实，客观地分析成绩与不足，为后面的工作指明方向。

上学期（11页）下学期（13页）7、月份工作记载。

按周计划结合本班实际工作填写，重点工作突出。

上学期（14页—18页）下学期（19页—25页）8、主题班会。

按照学校规定的内容并结合本班实际确定班会内容，活动过程要详细记录。

上学期（26页—28页）下学期（29页—31页）9、校、年级班会活动。

按学校周计划上的安排内容填写，可在周会课上随时填写。

（内容一定要和学校安排的一致）上学期（32页—33页）下学期（34页—35页）10、后进生教育情况。

教育过程一定要详细记录。

教育效果如实填写，也可注明还存在哪些有待于解决的问题。

要根据本班实际填写（避免：平时反应后进生很多，填写时只填几个。

）上学期（36页—39页）下学期（40页—43页）11、协调任课教师情况。

填写与本班任课教师沟通情况（44页）12、协调家庭教育情况。

班级家委会成员名单要和上报学校的一致。

各项内容填齐。

与学生家长沟通情况填写齐全（45—50页）13、与家长沟通统计表。

沟通率可以是100%，家访率不一定是100%（51页）14、思想道德教育活动。

可以是学校安排的各项教育活动，也可以根据本班的实际情况有针对性的教育活动。

上学期（52页—53页）下学期（54页—55页）15、班集体获奖情况。

莲一小关于《班主任手册》规范填写 (2)

莲一小关于《班主任工作手册》填写要求《班主任工作手册》反映班级面貌和班主任工作情况，记录内容要真实、丰富，要求班主任自己动手填写，不能让学生填写。

学校规定对《班主任工作手册》填写作如下要求：
1、封面：有学校中队名称、班主任姓名、学年学期等。

2、学生名册（姓名、性别、出生年月、家庭住址、联系电话、家长姓名）
3、有班干部名册。

4、班务工作计划：有学生情况分析、班级工作目标、班级口号、班级特色和具体措施等。

制定具体并有一定的操作性。

5、有学生缺课情况记载。

6、有每周工作要点记录。

7、班级活动记录：有每月一次的争章教育活动的文字、照片材料活动过程记录详细。

及时填写争章活动登记表。

（争章要求见成长记录手册）
8、及时记录家长来访、家访联系情况和家长会、开放日活动情况及反馈情况。

9、及时记录班级荣誉录。

（集体的、个人的）
10、学期结束做好班主任学期工作总结。

还可以根据班级的特色，增添其他内容，如学生作品展示：发表或获奖的习作等；班级周记：记录班级一周大事；教室布置展示等。

（注：《班主任手册》6月13号各年级组长将统一收起上交政教处检查并进行评比）。

班主任工作手册的填写

学生基本情况
家庭情况
籍贯住址异
学
动
出
家政家
文工
政与家家
家情
号姓性生民庭治长年化作职治学庭庭籍庭况
年
出面姓
程单
面生人收
住
名别月族生貌名龄度位务貌关口入贯址
日
系
周工作记事
周月日——月日
个性学生教育考察及心理交流记录
姓名
学期操行等级
月日内
学号容
学生奖励学科竞赛登记表
姓名获奖类别时间授奖单位备注
班主任工作总结 200 ——200 学年度（）期
• 本期班主任工作主要成绩
本期完成任务要点
存在的主要问查情况
学上
校
领期
导上
意
期见
校长：（主任）
月日
校长：（主任）
月日
成绩考核总表（）期
年月日
• 谢谢！
（主任）
班主任工作总结
200 ——200 学年度（）期
2、班主任必须按表内要求填写记载，用钢笔或签字笔书写。
成绩考核总表（）期
年月日
周工作记事
周月日——月日
3、学校分管领导每三月检查此手册的使用情况两次，并作记载，每学期一次小结，记入领导意见栏内。
班主任工作手册检查记录
家庭情况
学生一般情况调查表 200 年第年级班
内
容
班主任工作手册检查记录
个性学生教育考察及心理交流记录
月日
个性学生教育考察及心理交流记录
检查情况
4、班主任工作手册是班主任工作情况的依据，换班主任时，必须移交此手册，使用完后交德育处保存备查。

班主任手册填写要求

班主任手册填写要求
1、班级工作计划必须于开学第一周内完成，
2、填写好任课教师名单、学科代表名单、班干部名单、学生基本情况
3、主题班会记录每周一次
4、班主任会议记录每至少周一次（不一定是单独组织班主任开会的记录，在教师例会上安排的班主任工作也要详实的记录在班主任工作手册上，若本周既未组织班主任会议，又未开教师例会可以不填写，但是要注明本周未组织会议。

）
5、班干部会议记录每月至少一次，（会议要有主题，有学生工作安排，有学生签名。

）
6、班级活动每周一次要做好记录
7、家长会情况记录若开展了就一定要详细记载。

8、家访记录表每月两次必须完善（必须有家长意见、家长签名和学生签名，若遇家长不会写字或者家访时学生不在家要注明，若学生代为不会写字的家长签名也要做好XXX代签字样的记录）
9、家校联系记录每周至少两次
10、特殊学生辅导记录每月至少一次。

11、管制刀具收缴记录每周一次（由于手册上只有12页，后期不够的可以来政教处领取，每周复印后交到政教处。

如果收缴结果是无也要注明）
12、矛盾纠纷排查每两周填写一次，（由于手册上只有6页，后期不够的可以来政教处领取，每周复印后交到政教处。

）
13、学期结束时填写好班主任工作总结
以上填写要求5月份以前的出于自我保护的角度，请自行补好（七八年级从5月6日开始，九年级从3月16日开始）。

从6月份开始请认真开展，将进行检查。

班主任手册填写要求_2

3、可以用附页，可以用案例代替反思
有重点记载完整一般简单
成绩分析
存在问题
工作反思
工作记载
1、黑板报2、偶发事件处理
2、其他发票4、其他重要事项
5、安全教育等。。。。。。。。。
具体记载：有少量无
总评等级：
检查人：
检查日期：年月日和年月日
班队活动
每月一次记载，完整。
（可附页）
具体完整一般笼统
例会记录
每月一次，详细要点，便于工作。
完整详细一般简单
任课教师会议记录
每月一次，主题鲜明，记载有要点。
按时有针对性不按时无主题
班委会议
每月两次，主题明确，要点记载。
按时有针对性不按时无主题
班委会成员
信息详尽，便于联系。
完整缺少
家委会会议
每学期两次（初、中、末）
要点记载清晰。
有主题详细不完整简单缺少
家长会记载
1、根据学校情况记载完整2、可附页
记载完整简单缺少
家访
1、总体数量50%
2、记载完整。
数量到位数量缺无家访
成果记载
获奖等情况记载
1、书写清晰准确。
2、全面没有遗漏。
记载完整缺少记载
成绩登记
按学校规定
有完整无、不完整
班级ห้องสมุดไป่ตู้结
发展成效
1、条理清晰
2、简洁明了
班主任手册填写要求
基本要求
检查情况（打“√”）
基本情况
1、信息完整
完整基本完整不完整
2、分析详细
详细比较详细不够详细具体
3、计划可操作
操作性针对性强一般太笼统
4、安排具体
具体完整一般太笼统

小学班主任工作手册填写指导

《小学班主任工作手册》填写指导1.封面填写完整。

三风统一，校风：文明正直，谦和好学。

学风：勤学好问，多思乐行。

教风：厚德敬业，爱生善教。

班风各班自定。

2.“学生情况一览表”：要求杜绝学生书写，字迹清晰，电话号码准确。

3.“特殊家庭学生情况一览表”：有离异和单亲的，需要填写。

4.班级组织情况，除了团支部一栏不要填写，其他要写全。

5.“班主任工作计划”：根据学校的大队部计划精神，制定出符合自己班级实际的工作计划。

要有自己班级的特色，不能照抄大队部计划，班与班之间，也不能出现多处雷同的地方。

（班主任计划必须包括健康卫生方面）6.“班主任会议记录”：不仅仅局限于班主任培训，与班主任有关的会议都应该写上。

此次应该是第三次。

（开学准备会议以及麻疹疫苗接种事宜）7.“晨会课”记录：周一为集体晨会，周三统一为卫生健康晨会，周四为红领巾广播。

周二，周五请自行安排，填写时每次都要有具体的内容。

8.“主题班队会课方案”：班主任根据自己班级的实际情况，组织班级活动，时间不局限于40分钟，可以利用德育课，晨会课甚至是语文课的课本剧表演，都是班会课，原则上每月一次。

9.“社会实践活动记录”：学生走出校门的活动就是社会实践活动。

10.“班级其他重要活动记录”：除去走出校门的活动，在校园中举行的班级活动。

11.“个别教育记录”：访谈的人数，不可以少于班级人数的一半，次数可根据实际情况而定。

谈话时间应该为具体时间，教育效果不要通篇写成良好或者一般应该把学生接受谈话后的表现写出。

如：学生能较快改正这个缺点。

学生能认同老师的观点等等。

12.“家访情况记录”：填写要求与个别教育记录相同。

（注：家访包括电话家访）13.“后进生帮教落实情况”：帮教老师不仅仅局限于班主任，还有其他任课老师。

14.“班主任重点帮教学生情况”：各项信息要填写完整，帮教记录可以从学科、生活等方面进行。

15.“班级期末基本情况汇总”：各项填写原则：有则写，无则用斜线划掉。

怎样规范填写班主任工作手册

《班主任工作手册》填写规范要求一、封面。

要求填写完整（包括学年、学期、校名、年级、班级、实施人），不写繁体字。

二、教学班基本情况（10页），要求各项内容如实填写。

三、班主任工作计划（11-13页），班主任工作计划的制定一定要结合本班实际。

主要活动除了学校统一安排的之外，也可以根据本班实际制定具有本班特色活动的计划。

四、学生成绩（14-18页），考项分为段考与期末两项。

小学各科只记等级。

初中除语文、数学、英语三科外，其余各科均只记等级。

五、班主任主要工作安排表（19-20页），按周填写，主要记录一周主要工作内容及教育要点。

六、与家长联系情况简记（21-24页），简记包括家访、约见、电话三种方式的联系情况，要求每生每期不得少于一次。

七、段考总结（25-26页），总结本班各科段考情况。

八、学生基本情况（27—52页），基本情况要认真如实填写，不能漏项。

联系电话要核对准确，家庭住址要填写最新的详细地址，以便发生突发事件时，能够迅速与家长取得联系。

情况记载栏可记录学生的思想和学习方面的情况，兴趣爱好及优缺点等。

九、主题班会记录（53—62页），每学期至少填写六次，结合重大节日、纪念日、每月教育重点，做好班队会内容记录。

十、班级荣誉登记表（63页），填写本班集体或个人获得的各级荣誉情况。

十一、后进生转化工作记载（64—68页），认真填写学生姓名、学业成绩、主要问题、基本对策措施、转化情况等栏目。

转化情况要写出后进生具体在哪些方面取得进步，不能简单填写“良好”二字。

十二、操行评分（69—70页），根据学生一学期来的表现，结合日常行为规范评价制度，对学生进行客观公正的评价。

十三、班主任工作总结（71—72页），班主任工作总结要从三方面进行：一是本学期工作取得了哪些成绩；二是工作中存在的问题和不足；三是下一步改进措施及努力方向。

十四、《班主任工作手册》一律由班主任本人用蓝黑墨水笔填写，确保内容真实，严禁互相抄袭。

班主任手册填写要求_3

班队会专时专用,记录真实（要详实）
定期填写
7
班主任学习记录
可以结合学校平时的学习内容,也可以直接把学习材料附上,粘贴文章需贴端正,并附有批注。
学习记录要分几次填写不同内容
8
家长会备课及记录
按照每学期家长会的准备要求
9
与家长联系情况
与家长面谈、电话、电子邮件、短信等形式联系均可记录。
随时填写。
10
学生以及班级获奖情况
学期开学第三周初完成。
2
轮换干部分工表
一学期至少轮换两次,并填写两次的记录。
第一次填写时间为:学期开学初第三周完成。
第二次填写时间为:期中考试结束后一周内。
第二次填写时间为：期中考试结束后一周内。
3
班主任工作计划
（可以粘贴）
1.按照学校工作计划及班级实际情况设计并填写工作计划,要求思路清楚、有可操作性。（设计本班的班级活动）
2、班主任计划具体措施部分必须包括:安全教育、心理健康、卫生工作、两操（课间操、眼保健操）的措施。
2.班主任计划具体措施部分必须包括：安全教育、心理健康、卫生工作、两操（课间操、眼保健操）的措施。
2、班主任计划具体措施部分必须包括：安全教育、心理健康、卫生工作、两操（课间操、眼保健操）的措施。
学期开学初学校布置完德育计划后完成。
及时记录班中学生获奖情况
随时填写
11
学生情况统计
2．1.班主任要向体育老师、卫生老师等了解学生达标、参加兴趣小组、视力等情况,并认真填写。
3．从数据中看到学生体育未达标学
生、视力下降学生,并及时与家长沟通,提醒家长注意。
生、视力下降学生，并及时与家长沟通，提醒家长注意。
期末完成。
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