八年级物理下册 10、1 浮力学案(无答案)(新版)新人教版(2)(2019~2020学年度)

浮力

【学习目标】

1.了解浮力现象、浮力的定义，知道浮力方向、施力物体

2.会用称重法测浮力

3.知道浮力产生的原因

4.通过探究，定性知道浮力的大小与哪些因数有关；并用相关因素判断哪个物体受到的浮力大

【学法指导】

通过物体的运动状态和我们身边熟悉的现象或力的作用效果分析发现浮力的存在，通过实验会用弹簧测力计测浮力，并简单画力的示意图。

【新知导学】

一、完成以下填空，了解浮力存在的现象。

1、鸭子能浮在水面上，用钢铁做的轮船也能浮在水面上，说明它们受到了重力的同时也受到水对它们力。

2、飞艇、热气球能升上天空，说明它们受到了重力的同时也受到空气对它们力。

3、我们从水中抬起一个石头要比在空气中抬起感觉要（“轻”或“重”），这是因为在水中要下沉的物体也

受到水对它力。（以上三空均填力的方向）

4、认识浮力：

从以上这些浮力现象可总结出：一切浸在液体或气体中的物体都受到液体或气体对它的浮力。浮力的方向总是，与重力的方向（选填“相同”或“相反”）

浮力的施力物体是或 .

【巩固新知】

1、一个重0.05N的乒乓球静止漂在水面，此时这个球受到的浮力_____N，方向________，这个力的实力物体是_______。

【新知导学】

二、会用称重法测浮力

1、用弹簧测力计测量物体浸在水中所受的浮力。

A、会漂浮在水面的物体漂浮时受到的浮力，只需测出它在空气中的_____力即可。

B、会沉没在水底的物体当它浸没在水中时受到的浮力。用测力计测出铜块重为1N，将铜块没入水中，测力计的示数变为0.87N,铜块受到的浮力是。总结为: 秤重法测浮力：F浮=,用字母表示。（重力用G表示，没入水中时的拉力用F拉表示）

【巩固新知】

2、如图10.1-1所示，小明用测力计分别在空气中、水中和

盐水中测出了物体的重，则当物体浸没在水中时，所受到的

浮力为______N；物体浸没在盐水中时，所受到的浮力为______N。

【新知导学】

三、知道浮力产生的原因（建立物理模型如图10.1-2）

图10.1-1

1、浸在液体中的物体下表面受到液体对它向上的压强液体对它上表面向下的压强，导致下表面受到液体对它向上的压力液体对它上表面向下的压力(填“＞”.“＝”或“＜”)，这个向上和向下的差就是浮力，方向________。（如漂浮在液面的物体，上表面不受液体的压强、压力，但下表面_____液体的压强、压力。）

图10.1-2

【巩固新知】

1、一个正方体浸在水中某位置，其上表面与水面平行，此时上、下表面受到水的压力为6N、16N，这个正方体受到的浮力________N。

【新知导学】

【巩固新知】

1、一个边长为a的立方体铁块从图10.1-7（甲）所示的实线位置（此时该立方体的下表面恰与水面齐平）下降至图中的虚线位置，则图（乙）中能正确反映铁块所受水的浮力的大小F和铁块下表面在水中的深度h关系的图像是（）则图（乙）中能正确反映铁块所受向上拉力的大小F和铁块下表面在水中的深度h关系的图像是（）

【达标测评】

1、把甲、乙两个体积相等的物体放入水中，它们静止时的情况如图

10.1-4所示，下列说法中正确的是（）

A．甲物体受到的浮力等于乙物体受到的浮力

B．甲物体受到的浮力大于乙物体受到的浮力

C．甲物体受到的浮力小于乙物体受到的浮力

图10.1-4

D．无法判断谁受到的浮力大

简述理由：

2.同一物体分别浸没在煤油和水中，所受的浮力在中较大。

简述理由：

3.在探究“影响浮力大小的因素”时，同学们做了如图10.1-5所示的实验.请你根据图中所给信息回答下列问题：

(1)物体全部浸入水中受到的浮力是______N；

(2)根据图(a)、(c)、(d)实验可得出浮力的大小与______有关；

图10.1-5

4、广场用氢气球悬挂的大型广告，氢气球受到空气的浮力为860N，氢气球与广告的总重为60N，下方至少要用_________N的拉力才能让气球不会飘走。

【学案整理】