幼儿园端午节活动总结与反思【三】
幼儿园端午节活动总结与教学反思
幼儿园端午节活动总结与教学反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园端午节活动反思和总结
幼儿园端午节活动反思和总结在端午节这个有意义的节日中,孩子们可以在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既熬炼和开展了幼儿的动手实力,又增进幼儿对-传统文化的了解,获益匪浅。
下面是我为大家收集的关于幼儿园端午节活动反思和总结五篇。
盼望可以协助大家。
幼儿园端午节活动反思和总结1这些活动是由讲解并描述活动“我家过的端午节”生成而来，为此在当天的的区域活动中我有意识的为幼儿创设了有关端午节的区域性环境，除了字以外，留下大面积的空间让幼儿自己发挥，同时供应了充分的操作材料如香包的半成品(考虑到幼儿的实力有限，尚未驾驭缝纫的技能，所以我打算了编好的穿了一个香包中国结，幼儿只需自己折各色的纸粽子在穿在中国结上，即成一个美丽的香包，让幼儿体验了胜利的喜悦)、丝线(用来编鸭蛋网用，开展幼儿的手部小肌肉群，造就幼儿细致视察的看法和耐性，养成集中工作的习惯。
)、各种颜色、形态、质地的纸让幼儿进展包粽子、折纸船等练习，足以容纳七、八名幼儿。
饶是如此，每天一到区域活动时间，这一区域仍是排起长队，在这样的状况下，我存心装作视而不见，幼儿自发的商议出参加的次序，并相互提示自觉遵守，真正的做到自我管理，幼儿都觉得比拟公允。
因此满意了每个幼儿的需求。
这次活动也是由讲解并描述活动“我家过的端午节”生成而来，当时在进展迁移讲解并描述思路时时孩子们盼望能够提前过一个有意义的端午节。
并在前几天的区域活动中学会了制作香包、编鸭蛋网、折纸船等技能，为此今日开展这一活动时机成熟，也能为本次主题活动画下一个完备的句号。
在开展活动时，我借鉴了蒙氏教学法，首先支配好各种工作区域，如香包制作区、鸭蛋网编织区、合作创作赛龙舟场面的区域等，每个区域打算了足够七、八名幼儿操作的材料及空间。
我们首先开展谈话活动，重温端午节的由来，强化孩子们“中国是端午节的发源地”这一印象。
然后探讨我们庆祝端午节的方法，选择自己操作的区域。
接下来就起先制作活动。
幼儿工作的特别专注，制作和布置出有着深厚节日气氛和端午节特色的环境。
端午节幼儿园活动总结范文7篇
端午节幼儿园活动总结范文7篇篇1一、活动背景端午节，又称龙舟节，是中国传统的节日之一。
为了丰富幼儿园孩子们的节日生活，增进他们对传统文化的了解，我们举办了一系列端午节主题活动。
二、活动目标1. 增进孩子们对端午节的了解和认识。
2. 培养孩子们的动手能力和团队合作意识。
3. 通过活动，让孩子们体验端午节的习俗和乐趣。
三、活动时间与地点时间：端午节当天地点：幼儿园操场及室内活动室四、活动内容1. 端午节故事讲述在活动开始，我们邀请了一位老师为孩子们讲述端午节的由来和习俗。
通过生动有趣的故事，孩子们不仅了解了端午节的由来，还对端午节的风俗习惯有了初步的认识。
2. 端午节手工制作接着，我们组织孩子们进行端午节手工制作活动。
孩子们在老师的指导下，用彩纸、剪刀、胶水等材料制作龙舟、粽子等端午节特色物品。
通过亲手制作，孩子们不仅锻炼了动手能力，还对端午节的文化内涵有了更深的了解。
3. 端午节亲子游戏在手工制作活动结束后，我们安排了一场端午节亲子游戏。
游戏包括“赛龙舟”、“拔河比赛”等，孩子们和家长们一起参与，共同感受端午节的欢乐氛围。
通过游戏，孩子们不仅增进了与家长之间的感情，还体验了端午节的传统习俗。
4. 端午节美食分享在活动的最后，我们邀请孩子们带来自己制作的粽子或购买的美味粽子，与大家一同分享。
在美食的诱惑下，孩子们纷纷展示自己的成果，共同品尝美味的粽子。
通过美食分享，孩子们不仅锻炼了社交能力，还对端午节的传统文化有了更深入的了解和体验。
五、活动总结与反思本次端午节主题活动取得了圆满的成功，孩子们在活动中不仅增长了知识，还锻炼了能力。
同时，通过亲子互动和美食分享，孩子们与家长之间的感情也得到了增进。
在今后的活动中，我们可以继续加强传统文化的教育，让孩子们更好地了解和传承我们的优秀传统文化。
同时，也可以根据孩子们的兴趣和需求，设计更多丰富多彩的活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。
篇2一、活动背景端午节是我国传统的民间节日，蕴含着丰富的文化内涵。
幼儿园端午节主题活动反思(精选10篇)
幼儿园端午节主题活动反思（精选10篇）在现在的社会生活中，我们的工作之一就是教学，反思指回头、反过来思考的意思。
怎样写反思才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的幼儿园端午节主题活动反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园端午节主题活动反思篇1即将到来的端午节，让孩子了解端午节的来历，从而敬重伟大爱国诗人屈原，初步知道了端午传统的民俗活动：包粽子、做香包、划龙舟、挂菖蒲、挂艾草等。
因为在他们的生活中可以经常看到粽子，孩子们对包粽子颇感兴趣。
但是，由于地域关系，其他的习俗在我们这边不多见。
孩子们的经验相对来说比较缺乏。
由于本次活动是属于知识系列的活动，为了让幼儿对活动感兴趣，活动前期我就给孩子们讲述了关于屈原的故事，以及为什么端午有包粽子的习俗。
孩子们都很感兴趣，活动中我还准备了两段关于端午的动画视频，还准备了粽子，香包、艾叶实物展示给幼儿，让他们印象更深刻。
活动前部分我利用幼儿熟悉的粽子导入活动，幼儿都能和我很好的互动，看视频动画环节却没有我预想中的好，我想是因为故事动画对于小班幼儿过深奥，而我认为对幼儿前期经验铺垫得还不错，但实际小班幼儿还不能记住，所以之后的提问就没有幼儿能回答出来。
我想不是所有看视频的效果会比口述故事好，因为在口述故事时，教师可以根据幼儿的理解能力，调整讲述故事的节奏，还可以在讲述中与幼儿互动，以便掌握幼儿的理解情况。
端午习俗较多，也都离幼儿生活经验较远，只需幼儿了解，不需讲得太细，由于时间原因，我省略了学习端午儿歌部分，这是一个很好的和幼儿的互动机会，我想加上效果会更好。
通过本次活动，我认为任何有意义的活动都必须建立在了解本班年龄、认知特点的基础上，抓住幼儿感兴趣的点，另外教师的组织语言及提问也更应贴近幼儿，让幼儿更易理解，才会有课堂良好气氛，达成活动目标。
幼儿园端午节主题活动反思篇2《端午节的由来》主要讲了屈原的感人故事。
他爱国、有才干，并且深受百姓的爱戴，可是楚王却听信了其他人的谗言，把屈原流放到了很远的地方去，不再重用他。
幼儿园端午节活动反思总结[通用5篇]
![幼儿园端午节活动反思总结[通用5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/6c57fb96dc3383c4bb4cf7ec4afe04a1b071b03f.png)
幼儿园端午节活动反思总结[通用5篇]1.幼儿园端午节活动反思总结篇一在这粽香飘溢、舞庆端阳的日子，为弘扬民族优秀文化，为弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，为让福利院的老人们能过上一个欢乐温馨的端午节。
为了挖掘民间传统民俗，更好地了解和感受这个节日，让传统的端午佳节多姿多彩，为让教职工进一步感受到传统文化习俗，xx县xx乡幼儿园组织全体教职工，开展了主题为“粽庆端午感恩父亲欢聚共庆”端午节系列活动。
活动中，有的教师熟练地包着粽子，还有一些不懂包粽子的教师在现场学习，高兴地谈论着包扎的技巧。
活动后，大家把这些满载深情的各种口味的粽子准备第二天送到福利院的老人们手中，让他们真切感受到党和政府的关爱，感受到xx乡幼儿园大家庭的温暖，营造了融洽和谐的氛围。
恰逢端午遇见“父亲节”，幼儿园的孩子们也跟着老师学着包粽子，说要亲手给爸爸裹一个粽子送给爸爸做为父亲节礼物，也勇敢地一起大声说：“爸爸，我爱你！”，表达对爸爸的爱。
在x月xx日上午，xx乡幼儿园组织全体幼儿及教师们走进福利院“棕香传情与爱同行”融情活动。
为老人们送去了一份关心，一份温暖，一场文艺演出让老人们欢度一个喜庆、快乐、祥和的佳节。
本次端午节活动，教师们把亲手做的各种味道的粽子送给福利院的老人们，孩子们给老人们载歌载舞送上了节日的问候让他们感受到温暖，让这个端午节变得更有意义。
2.幼儿园端午节活动反思总结篇二端午节是中国的四大节日之一，幼儿对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导幼儿深入的去认识端午节。
整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让幼儿去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。
看着孩子们一个个投入的样子，我想我们的活动是成功的。
孩子们自己挑选材料，自己设计龙头，在装饰的时候，孩子们还主动合作，终于，在他们忙碌的工作中一艘艘龙舟成型了，孩子们爱不释手的拿着，还争相摆弄，嘴里还不停的说“我的龙舟最厉害了，要是比赛肯定得第一”。
2024年幼儿园端午节反思与总结（5篇）
2024年幼儿园端午节反思与总结活动目标：1. 深入理解端午节的历史渊源和文化习俗，包括品尝粽子、插艾草、观看或参与龙舟竞渡等传统活动。
2. 在教师指导下，亲自动手体验粽子的制作过程，并探索粽子的多样化口味。
活动准备：1. 准备与艾草、龙舟竞渡相关的图片资料。
2. 提前通知家长，向幼儿介绍端午节的历史背景和包粽子的基本方法。
3. 准备幼儿用书，以辅助教学。
活动流程：一、通过展示幼儿用书中有关龙舟竞渡的图片，引发活动主题。
教师引导：请大家观察图片，思考图片中的人们在进行什么活动？在哪个节日里人们会举行这样的龙舟比赛呢？（引导幼儿认识到这是端午节的活动。
）二、详细介绍端午节的历史与习俗。
1. 教师提问：你们知道端午节是如何起源的吗？2. 邀请幼儿分享自己的了解。
3. 教师讲述《屈原的故事》，使幼儿对端午节的起源有更深刻的理解。
4. 教师解释划龙舟的传统意义。
5. 展示艾草图片，向幼儿介绍艾草在端午节中的用途。
6. 领导幼儿学习简单的端午节儿歌，以增强节日氛围。
（儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热闹。
）三、让幼儿完整聆听屈原的故事，并引导他们理解故事内涵。
1. 教师提问：屈原是怎样的一个人？2. 教师讲述屈原为何投江自尽。
3. 教师解释为何端午节要包粽子、吃粽子和划龙舟。
教师总结：端午节是为了纪念我国古代伟大的爱国主义诗人屈原。
他在国家危难之际，因无法挽救国家命运，悲痛欲绝，投江自尽。
人们为了纪念他，将五月初五定为端午节，举行赛龙舟、吃粽子等活动，以表达对屈原的敬仰和怀念。
四、鼓励幼儿分享自己过端午节的经历。
教师引导：端午节即将来临，许多家庭已经开始包粽子了，你们知道包粽子需要用到哪些工具吗？1. 教师讨论包粽子的工具和准备工作。
教师总结：端午节包粽子是传统习俗之一。
包粽子需要粽叶和糯米，人们可以根据个人口味在糯米中加入不同的食材，如猪肉或红枣，制作出不同口味的粽子。
活动结束！教学反思：1. 本节课旨在通过了解端午节的传统习俗，激发幼儿对民族文化的兴趣。
幼儿园端午节活动总结反思
幼儿园端午节活动总结反思幼儿园是培养儿童全面发展的重要场所，举办各种活动是幼儿园教育工作的重要组成部分。
端午节是中国传统的节日之一，为了让幼儿了解和体验传统文化，我校在端午节期间组织了一系列的活动。
下面是对这次活动的总结反思。
一、活动策划本次端午节活动涵盖了知识传授、艺术表演和手工制作等方面。
活动内容有创意性，能够引起幼儿的兴趣，进一步增强了他们对传统文化的认识。
二、活动执行1.知识传授通过讲解端午节的由来和习俗，让幼儿了解端午节的含义和意义。
在讲解过程中，能够加入一些故事和学唱一些传统的节日歌曲，使幼儿更加深入地了解传统文化。
2.艺术表演安排了舞蹈和音乐表演，让幼儿展示自己的才艺。
舞蹈和音乐活动能够培养幼儿的审美能力和表达能力，同时锻炼他们的肢体协调能力和团队合作精神。
3.手工制作安排了包粽子的手工制作活动。
通过亲手包粽子，幼儿能够亲身体验传统的端午节食品制作过程，增加他们的实践能力和动手能力。
三、活动效果通过本次活动，幼儿对端午节有了更深入的了解，不仅学到了有关知识，还体验了传统文化的魅力。
他们通过舞蹈和音乐表演展示自己的才艺，得到了肯定和鼓励，提升了自信心。
手工制作活动让幼儿体验到了制作粽子的乐趣，培养了他们的动手能力和团队合作意识。
四、存在问题与改进措施1.活动内容有些单一，需要增加更多的多样性。
活动应该包括科学实验、游戏竞赛等，以满足不同幼儿的需求。
2.活动时间过长，幼儿注意力难以集中。
应该将活动时间控制在适中范围内，避免让幼儿疲劳。
3.活动准备工作不够充分，影响了活动的进行。
应该提前准备好所需的材料和道具，确保活动的顺利进行。
为了改进这些问题，我们应该更加注重活动内容的设计，增加多样性，使幼儿能够全方位地体验传统文化。
活动时间上，可以适当减少每个环节的时间，提高幼儿的兴趣和参与度。
同时，加强活动前期的准备工作，确保所需物品的充足和活动的顺利进行。
总之，端午节活动既是对传统文化的弘扬，也是对幼儿个性发展的促进。
2024年端午节幼儿园活动总结反思6篇
通过这次的“赛龙舟”活动，我深切的感受到在孩子感兴趣的基础上生成的活动是最受孩子欢迎的，而能让孩子亲身经历活动情景则最能激发孩子自主学习的潜能。首先我发现孩子们自发的谈论有关赛龙舟的经验，这是他们的兴趣所在，其中活跃的情绪是教师任何的预设活动也调动不起来的，但如何采取一种恰当的方式引导他们梳理自己的经验，分享别人的经验，从而获得真实而美好的情绪体验呢?
(三)品味端午
1.要求学生向自己的奶奶、妈妈学包粽子、品粽子，体验父母持家的辛劳。同时在美术课上，让美术老师结合教学实际和活动主题特开设一节学包粽子过端午的手工活动课。2.与自己的好朋友分享自己包的粽子，增进朋友间的感情。
学生们在活动中进一步提高了对端午节的认识与了解，增强了爱国情感和民族凝聚力。
有关端午节的活动拉上了帷幕，按之前的安排要进行端午节活动总结写作了。活动的有益经验常常能在活动总结中总结出来，写端午节活动总结时总是感觉有些困难？以下由工作总结之家收集整理的《小学端午节的活动总结》，还请你收藏本页以便后续阅读。
四、反思
1、我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于提高，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。我们认为应该多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。从而提高教师听评课的能力。
小班端午节活动教研总结(3篇)
第1篇一、活动背景端午节是我国传统的重要节日之一，有着丰富的文化内涵。
为了弘扬传统文化，让幼儿了解端午节的风俗习惯，我们小班于近期开展了以“传承端午文化，共度佳节”为主题的端午节活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的活动形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受端午节的独特魅力，增强民族自豪感。
二、活动目标1. 让幼儿了解端午节的由来、习俗，感受端午节的文化内涵。
2. 培养幼儿动手能力、合作意识，提高幼儿的审美情趣。
3. 增强幼儿对传统文化的认同感和传承意识。
4. 促进家园共育，让家长了解幼儿园的教育理念，共同关注幼儿的成长。
三、活动过程1. 活动前期准备（1）教师组织家长开展端午节主题家长会，介绍活动目的、内容，让家长了解活动意义。
（2）教师收集有关端午节的资料，如故事、图片、视频等，制作成课件。
（3）教师组织幼儿进行端午节主题绘画、手工制作等，为活动做准备。
2. 活动开展（1）端午节主题班会教师通过课件、故事等形式，向幼儿介绍端午节的由来、习俗，让幼儿了解端午节的文化内涵。
（2）端午节手工制作教师带领幼儿制作粽子、香囊等手工艺品，培养幼儿的动手能力和合作意识。
（3）端午节亲子活动组织家长和幼儿一起参与包粽子、赛龙舟等活动，增进亲子感情。
（4）端午节文艺表演幼儿分组进行文艺表演，如朗诵、舞蹈、歌曲等，展示端午节的风采。
3. 活动总结活动结束后，教师组织幼儿进行总结，让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
四、活动效果1. 幼儿对端午节有了更深入的了解，感受到了传统文化的魅力。
2. 幼儿的动手能力、合作意识得到提高，审美情趣得到培养。
3. 家长对幼儿园的教育理念有了更深刻的认识，家园共育取得良好效果。
五、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分幼儿对端午节的认识还不够深入，需要加强引导。
（2）活动形式较为单一，可以增加更多互动性、趣味性的环节。
2. 改进措施（1）教师在日常教学中，结合端午节等传统节日，开展相关主题活动，让幼儿深入了解传统文化。
幼儿园端午节活动总结（精选20篇）
幼儿园端午节活动总结（精选20篇）幼儿园端午节活动总结（精选20篇）不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，我们从中吸收了不少新的知识，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。
那么活动总结应该包括什么内容呢？以下是小编精心整理的幼儿园端午节活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园端午节活动总结篇1中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历,培养孩子对中国传统文化的兴趣。
2015年6月19日，XX幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动，中大班的小朋友和老师一起亲手包粽子，而小班的小朋友则自由参观，有的小朋友还积极参与进来呢，大家都体验到了包粽子的快乐。
活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。
孩子们被老师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是"屈原的故事"，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。
幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料，首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在老师的带领下准备包裹粽子。
代老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们认真地倾听着。
演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手"忙碌"的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间"，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血。
我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。
通过活动的开展，小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。
在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既锻炼和发展了幼儿的动手能力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。
幼儿园端午节活动总结篇2这次端午节亲子活动我们家长受邀参加，我们从早上八点左右到幼儿园，到班级里与孩子一起领这次活动的任务，这次任务就是亲手做粽子。
幼儿园端午节活动总结【三篇】
幼儿园端午节活动总结怎么写【三篇】【篇一】幼儿园端午节活动总结怎么写这次端午节亲子活动我们家长受邀参与，我们从早上八点左右到幼儿园，到班级里与孩子一起领这次活动的任务，这次任务就是亲自做粽子。
幼儿园预备好了粽叶，糯米，我们只需要包好粽子就行，参与的人也包括我们的小孩，而我们只是帮助者，就比如我，要教育我家小珍宝如何包粽子。
我并没有做过粽子，以往过端午，我们一家都是到超市购买，这次亲自做，还是感觉比较新鲜，充斥了斗志。
这次活动最有趣的就是亲自做，让我们感受到了包粽子的乐趣，让我们与孩子之间的联系更加紧密，每个人都在努力学习，当然有的家长有过阅历，包的好而且快，也成为了我们学习的对象。
当我学会之后又回到我家孩子身边告知他如何包。
并且经常发表看法。
让我们之间相处特别融洽。
以前在家中我家孩子都特别内向，不怎么和我们沟通，成天都只是躲在房间看动画片，或者玩积木游戏。
我们由于工作繁忙，更本就没有多余的时间与他们沟通，终究每天上班，哪有时间考虑那么多，对于孩子虽然关怀，但是也不是那么重视，每次都做的不好，这也在无形间拉开了我们母子之间的距离。
有心想要弥补，但是抽不出时间来，恰好这次端午节公司放假，幼儿园刚好让我们参与这次端午活动，我也希冀近距离与孩子相处，好好沟通一番。
这次活动是跟具我们国家传统节日习俗来定的，对我们很熟悉。
但是对于小孩子来说是一次特别有趣的互动，这让他们特别想参与这次活动。
这次的活动是具有竞赛性质的，做的快的家长可以得到嘉奖，做的慢的家长会在最末协作老师一起蒸粽子。
为了尽快包好粽子，孩子表现出了我从没有见过的一面，特别活泼开朗，让我感受到了他在这次活动之的心情，觉得参与这次活动值得。
孩子原来就需要开快活心。
这次活动让我感觉特别满足，我感受到了幼儿园对于孩子们的呵护，作为家长我也放心让我的孩子继续在幼儿园接受教育。
我们作为家长的最希冀的就是自己的孩子可以接受更好的教育，可以健康成长，在学校开快活心。
端午活动总结幼儿园（通用5篇）
端午活动总结幼儿园（通用5篇）在幼儿园组织完端午节的活动，赶紧来做个总结吧!下面是由小编为大家整理的“端午活动总结幼儿园(通用5篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇一：端午活动总结幼儿园通用端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲等。
利用端午节，开展主题活动，既能锻炼孩子们的动手能力，又能增进孩子们对中国传统文化的了解和兴趣。
同时借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。
5月25日，xx市实验幼儿园开始端午节主题活动。
《端午节到了》活动前，孩子们在老师与家长的协助下，一起收集端午节的有关诗词、民间传说等资料，进一步了解端午节的民俗文化;活动中，老师们给孩子们讲解了许多关于端午节习俗，孩子们被老师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。
《香喷喷的粽子》活动中，老师们准备了食材带领着孩子们一起包粽子，了解粽子的制作过程;幼儿园食堂也为孩子们制作了香喷喷的粽子。
《漂亮的香囊》活动，中班的孩子们还自己动手制作香囊送给小班的弟弟妹妹。
孩子们在丰富的活动中感受着民俗文化，感受节日的快乐，体验中国传统文化的源远流长，在浓浓的节日气氛里，孩子们学习了包粽子，知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗，共同度过了一个快乐、温馨、和谐的端午节。
篇二：端午活动总结幼儿园通用开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。
大豫初中在端午节来临之际，根据上级部署要求及学生实际，制定了适合学生年龄特点的端午节系列活动方案并组织实施，此次活动的主题是“又闻粽香”，我们围绕活动主题开展了下列活动：(一)走进端午1、围绕“又闻粽香”为主题，举行了一次国旗下讲话，同时宣布“又闻粽香”系列活动开始。
2、各班出好一期“又闻粽香”专题黑板报。
2024年幼儿园端午节活动总结与反思（3篇）
2024年幼儿园端午节活动总结与反思幼儿园端午节活动总结与反思1首先，我们进行了有趣的体育游戏活动“赛龙舟”与传统游戏“玩皮筋”。
在“赛龙舟”游戏中，孩子们在欢声笑语里感受到了中华民族传统游戏中折射出的浓郁的文化气息。
而皮筋游戏分为小朋友的跳皮筋与大朋友的下腰过绳游戏，小朋友们不断地挑战不同的高度，感受传统游戏的乐趣同时锻炼了身体平衡感。
而在大朋友下腰玩过绳游戏时，小朋友们热情地为他们加油，欢笑声充满整个活动现场。
接着，我们的____还为小朋友们介绍了端午节的由来与习俗，通过课件观察讨论，了解了赛龙舟、吃粽子、佩香囊、悬艾叶菖蒲、饮雄黄酒等端午节习俗。
小朋友们回答问题可积极了，我们还一起学习了唐代诗人文秀的古诗《端午》，感受端午节浓浓的节日气氛和民间节日的快乐。
然后，大家又来到了我们的美工室，进行我们的“我爱大朗，我爱我家”百米长卷绘画活动，在绘画活动中，家长和孩子们各显身手，他们将内心的喜爱之情，浓缩在手中的画笔上。
绘画内容丰富多彩，画风多样、色彩明快、形象生动，洋溢着童心童趣，让小朋友们在绘画中感受美、表现美、创造美，体验亲子创作的快乐。
本次端午节活动的开展，不仅使幼儿知道了端午节是中华民族的传统民间节日，初步了解了端午节的一些风俗和来历，同时体验到了端午节浓浓的节日气氛和民间节日的快乐，得到了家长们的一致好评。
幼儿园端午节活动总结与反思2一、环境布置主题墙：挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充满了节日的气氛。
二、教学活动由于托班年龄较小的特点，我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。
三、家园互动在活动期间家长都能够积极配合工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。
使我们的活动能够顺利进行。
我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。
幼儿园端午节活动总结与反思3一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，我园全体师生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我园开展了形式多样以"我们的节日·端午"为主题的文化教育活动。
2024年幼儿园端午节反思与总结
2024年幼儿园端午节反思与总结引言：端午节是我国传统的节日之一，在幼儿园中是一个重要的教育主题。
为了更好地传承和弘扬中华民族的传统文化，我们在2024年的端午节期间，针对幼儿的特点和需求，开展了一系列富有创意和趣味性的活动。
然而，在活动实施过程中也遇到了一些问题和挑战。
本文拟对2024年幼儿园端午节活动进行反思与总结，以期在今后的活动中更好地发挥幼儿园教育的作用，提高活动效果。
一、活动设计与准备(400字)在活动设计方面，我们特别注重让幼儿了解端午节的由来、传统习俗以及粽子的制作过程。
我们通过讲故事、观看视频和触摸实物等形式，激发幼儿的学习兴趣和好奇心。
同时，为了营造浓厚的节日氛围，我们在班级中开展了装饰比赛，让幼儿参与其中，增强了他们的参与感。
然而，我们也意识到在活动准备过程中存在一些问题。
首先，活动的时间安排过长，超过了幼儿的耐力范围，导致部分幼儿出现疲劳和不安的情绪。
其次，活动材料的准备不足，导致部分活动无法顺利进行。
对于这些问题，我们需要在今后的活动中进行改进和提升。
二、活动过程与效果(2400字)在2024年的端午节期间，我们组织了一系列多样化的活动，包括传统游戏、手工制作、音乐舞蹈等等。
这些活动旨在通过亲身体验和参与，让幼儿更好地理解和体验端午节的内涵和意义。
首先，我们组织了一场粽子制作比赛。
通过观看制作视频、品尝粽子和亲自动手制作，幼儿们对粽子的制作过程有了更深入的了解。
此外，幼儿们在比赛中也锻炼了团队合作和创新能力，培养了他们的动手能力和想象力。
其次，我们设置了一个传统游戏区域，让幼儿参与竞技活动，例如踩高跷、放风筝、赛龙舟等。
通过这些游戏，幼儿们锻炼了身体协调能力，增强了团队合作精神，并对端午节的传统文化有了亲身体验。
此外，我们组织了一场以端午节为主题的音乐舞蹈表演。
通过学习传统的舞蹈动作和歌曲，幼儿们在舞台上展示了自己的才艺和自信。
这不仅培养了他们的艺术素养，也让他们更好地了解和传承我国传统文化。
2024年幼儿园端午节活动回顾与反思
2024年幼儿园端午节活动回顾与反思时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，一年一度的端午节又来临了。
作为我国传统的重要节日之一，端午节蕴含着丰富的文化内涵和传统习俗。
为了让幼儿们更好地感受和传承端午节的文化，我们幼儿园在2024年举办了一系列精彩纷呈的活动。
在此，我将对本次活动进行回顾与反思，以期为今后类似活动的开展提供借鉴和改进的方向。
一、活动筹备在活动筹备阶段，我们确定了活动的主题：“浓情端午，传承文化”。
围绕这一主题，我们制定了详细的活动方案，包括活动内容、时间、地点、人员分工等。
为了使活动丰富多彩，我们充分挖掘了端午节的各类习俗，如包粽子、赛龙舟、挂艾草、做香囊等，并力求在活动中让幼儿们亲身体验、亲手操作，从而加深他们对端午节的认识和理解。
二、活动开展在活动开展过程中，我们注重了幼儿的参与性和互动性。
是包粽子活动，我们邀请了家长和孩子们一起参与，现场教学如何包粽子。
孩子们在家长的指导下，亲手包出了一个个形态各异的粽子，虽然有些粽子形状不够完美，但孩子们的脸上却洋溢着满足的笑容。
是赛龙舟环节，我们利用幼儿园的操场，搭建了一个小型龙舟赛道，孩子们分组进行比赛。
虽然比赛过程中出现了一些小状况，如龙舟偏离轨道、速度过慢等，但孩子们却在比赛中学会了团队合作和互相鼓励。
我们还进行了挂艾草、做香囊等活动，让幼儿们亲手制作，感受端午节的传统习俗。
三、活动反思1.活动筹备阶段，虽然我们制定了详细的活动方案，但在实际操作过程中，仍有一些细节没有考虑到，导致活动中出现了一些小状况。
今后，我们需要在活动筹备阶段更加细致地考虑各项事宜，确保活动顺利进行。
2.在活动开展过程中，我们注重了幼儿的参与性和互动性，但发现在部分活动中，孩子们的参与度并不高。
这可能是因为活动内容或形式不适合幼儿的年龄特点。
因此，我们需要在今后的活动中，更加注重根据幼儿的年龄特点和兴趣，设计适合他们的活动。
3.本次活动虽然丰富多彩，但可能过于注重传统习俗的传承，而忽略了幼儿的创意发挥。
2024年幼儿园端午节活动反思总结
2024年幼儿园端午节活动反思总结端午节是中国传统的重要节日之一，也是我幼儿园的一个重要活动。
在2024年的端午节期间，我校组织了一系列丰富多彩的活动，旨在让孩子们了解和体验端午节的文化内涵，并增强他们对中国传统文化的认同感。
但在活动过程中也出现了一些问题，需要我们认真总结和反思，以便今后能够更好地开展类似的活动。
首先，整个活动在组织上存在一些问题。
活动的策划和安排并不够详细和周密，导致在执行过程中出现了一些混乱和缺乏条理的情况。
例如，在活动的时间安排上，我们只规定了大致的时间段，而没有具体到每个环节的时间要求，导致有些环节过长，有些环节过短。
这给孩子们的参与和体验带来了困扰，也没有达到我们预期的效果。
其次，活动内容和形式的设置也需要进一步优化和改进。
在此次活动中，我们主要设置了包粽子、赛龙舟和观看表演三个环节。
尽管这些环节都是与端午节相关的经典活动，但在每个环节的具体设置方面，我们并没有充分考虑到孩子们的年龄特点和兴趣爱好。
比如，在包粽子环节中，由于孩子们的年龄较小，他们对操作的要求非常低，很多孩子只是简单地把材料放进粽子里而已，缺乏了一种真正参与其中的感受。
再次，活动的教育性和互动性需要进一步加强。
活动应该是一种教育的过程，让孩子们通过亲身参与和实践，了解和感受端午节的文化内涵。
然而，在此次活动中，我们在教育性和互动性方面并没有做好。
比如，在赛龙舟环节中，我们只是让孩子们站在一边观看，缺少了他们直接参与其中的机会。
这样一来，孩子们只是作为观众而存在，难以真正体验到龙舟赛的乐趣和意义。
最后，活动的评估和反馈不够及时和有效。
活动结束后，我们并没有对活动的情况进行及时的总结和反馈，也没有对孩子们的体验和参与情况进行调查和评估。
这样一来，我们很难知道本次活动的效果如何，也不能及时发现问题和进行改进。
总之，活动的评估和反馈是活动策划的重要环节，我们应该引起重视并加以改进。
为了更好地提升活动质量，我认为我们需要从以下几个方面进行改进：首先，我们需要加强活动的策划和组织。
2024幼儿园端午节活动总结与反思
2024幼儿园端午节活动总结与反思____年幼儿园端午节活动总结与反思一、活动总结____年端午节期间，我园组织了一系列有趣、丰富多彩的活动，让孩子们在乐融融的氛围中感受端午节的习俗和文化，增强他们的文化自信心和身体素质。
这些活动不仅丰富了孩子们的课余生活，也拓宽了他们的视野，培养了他们的团队合作意识和社交能力。
以下是对这次端午节活动的总结。
1.活动准备在活动开始前，我园组织了一次详细的筹备会议，确定了活动的主题和内容，并分工明确，确保了活动的顺利进行。
在会议上，我们还就活动需要的物资进行了清点，并确保其能够满足孩子们的需求。
2.活动主题本次端午节活动的主题是“传统文化与健康生活”。
通过开展一系列与端午节有关的活动，让孩子们感受到中华传统文化的魅力，同时注重他们的身体健康和心理素质的培养。
3.活动内容本次端午节活动的内容丰富多样，包括传统文化宣传、手工制作、游戏竞赛、美食品尝等。
通过这些活动，孩子们在玩乐的同时接受了关于端午节的知识教育，培养了他们的动手能力和团队合作能力。
4.活动效果本次端午节活动取得了良好的效果。
首先，孩子们在活动中积极参与，体验到了端午节的习俗和风俗。
其次，孩子们通过制作粽子、剪纸等手工活动，培养了他们的动手能力和创造力。
最后，通过比赛和游戏，孩子们锻炼了团队合作能力和竞争意识。
二、活动反思1.活动准备方面活动准备是活动成功的重要保障，但在这次活动中我发现，我们在物资准备和人员安排方面还存在不足。
首先，我们没有提前清查物资，导致在活动开始前才发现一些活动所需的物资不足；其次，在人员安排方面，没有合理分工，导致一些工作出现了滞后。
针对这些问题，我们应该在下一次活动中提前进行物资清查并做好备份，同时在人员安排方面做好明确的分工，确保各项工作能够按时完成。
2.活动内容方面活动内容的设计要符合孩子的年龄特点和兴趣爱好，但这次活动中我发现有一些活动并没有很好地吸引孩子们的兴趣。
例如，我们组织了一场剪纸比赛，但孩子们对于剪纸的技巧要求过高，导致他们玩得不是很开心。
2024年端午节活动总结幼儿园（3篇）
2024年端午节活动总结幼儿园值此一年一度的中国传统节日——端午节之际，为深入体验安海地区民间节日的独特韵味，增进对端午节风俗习惯的理解，深刻感受中华文化的博大精深，我园精心策划并实施了端午节民俗活动周。
端午节降临安海，陆地之上可赏采莲之趣，水域之中则观抓鸭之技。
____年____月____日下午，安海镇苗苗中心幼儿园小班段成功举办了具有____特色的民俗活动——“水上掠鸭”。
所谓“掠鸭”，亦称“水上捉鸭”，乃____地区端午节期间一项广受欢迎的水上竞技活动。
活动中，孩子们身着泳装，个个精神抖擞，勇敢地踏上竹梯，穿越光滑的竹竿，跃入泳池追逐鸭子，水面上洋溢着孩子们的欢声笑语，紧张而欢快的氛围弥漫四周。
镜头转向中班段：粽香淡淡，情意浓浓，丝线根根相连，情深意切。
____月____日上午，中班段在操场上举办了“情浓端午粽飘香”亲子活动。
孩子们在家长的陪伴下，共同体验了折粽叶、填糯米、添五香肉、裹紧叶子、扎线等包粽子的全过程。
尽管过程中不乏挑战，但孩子们在家长的耐心指导下，一次次尝试，乐此不疲，不仅学会了包粽子的技能，更在浓厚的亲子氛围中加深了对中国传统节日习俗的理解，深切体会了传统节日的深远意义。
谈及端午，赛龙舟自是不可或缺的一环。
“五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓。
粽子堆成山，天也可补，端午习俗，传颂千古。
”____月____日下午，大班段举行了“划龙舟”亲子比赛。
家长与孩子们在激昂的鼓点声中，步调一致，奋力划桨，共同体验了赛龙舟的乐趣。
此次活动不仅加深了家长与孩子之间的情感交流，也让他们共同领略了端午节丰富的文化内涵，激发了幼儿的爱国主义情感，进一步促进了亲子间的和谐互动及家长对我园健康课程的积极参与。
本次端午节民俗活动周的成功举办，不仅让幼儿及家长们充分感受到了节日的欢乐与温馨，更深刻体会到了中国传统文化的博大精深与源远流长，为孩子们的成长之路增添了宝贵的文化底蕴。
2024年端午节活动总结幼儿园（二）在端午节的时刻，我园举行了一场以“爱在端午”为题的亲子端午节活动，现已圆满落下帷幕。
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范文：________ 幼儿园端午节活动总结与反思【三】
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幼儿园端午节活动总结与反思【三】
一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，我园全体师生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我园开展了形式多样以"我们的节日·端午"为主题的文化教育活动。
一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识"端午节"的有关知识
幼儿园充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关"端午节"的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。
让家长和幼儿一起通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。
二、开展各种的活动，丰富"端午节"内容
1、各班开展了丰富多彩的主题活动
端午节前夕，请幼儿和家长通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在主题活动中进行交流学习。
为了活动的顺利开展，我园教研室对活动进行了部署，分年龄班开展专题活动：班年级以自理自立的生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯；中班以"尊劳爱幼"为主题，引导学生践行社会主义荣辱观，争做有道德的人；大班重点讲解端午节的由来、习俗，诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让幼儿传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义
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情感。
主题活动之后，有的班布置了亲子活动，让幼儿在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。
自己动手制作粽子，感受着民俗文化。
2、网上学习，传承传统文化
此外，幼儿园还组织开展"我们的节日"网上主题活动，在班级群及幼儿园网站上进行宣传，积极参加"我们的节日·端午"相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。
让学生幼儿一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明素质，做名副其实的文明城市文明人。
3、倡导健康防疫，开展除尘活动
古人把五月端午称作"卫生月"，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。
我园全体教职工结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境，并进行全园卫生清洁活动。
在本次活动中，我园充分利用"端午节"这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了师生的爱国热情。
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