《基础会计》华东师范大学出版社课程教学大纲

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基础会计课程教学大纲

基础会计课程教学大纲

《基础会计》课程教学大纲一、大纲说明(一)课程性质本课程是会计专业基础课,是后续会计课程的入门课。

本课程以基本原理和基础练习为主,从学生的学习规律出发,并按照教学的基本规律,课堂上讲述最基本的会计基本循环原理,同时进行模拟实训练习,讲练结合,从练习中让学生自己体会会计的原理、方法和技能。

(二)课程的任务和要求教学目的和任务:通过本课程的学习,使学生能够比较全面地了解、掌握会计的基本原理、基本方法和基本技能,并使学生具备进行会计核算的初步能力,为后续专业课程的学习打下基础。

具体要求如下:1、知识上:(1)了解会计的产生和发展史,掌握会计的基本概念;(2)掌握会计核算的七种专门方法:设置账户、复式记账、填制和审核会计凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制财务会计报告;(3)明确不同会计核算程序的应用和相关会计法规。

2、能力上:(1)能够填制和原始凭证;(2)能够填制和审核记账凭证;(3)能够熟练登记各种账簿和运用错账更正方法;(4)能够根据账簿资料编制财务会计报告。

3、素质上:爱岗敬业、熟悉法规、依法办事、客观公正、搞好服务、保守秘密。

4、教学模式基本要求:本课程注重基础知识的讲解,要求学生掌握会计的基本原理,会计核算的基本准则,会计要素的概念和分类,以及什么是会计科目、账户、会计分录、会计凭证、账簿、报表等概念;要求学生通过对会计等式演变的抽象理解,运用复式借贷记账方法,分析并掌握工业企业的经济业务活动。

通过会计手工模拟实验,使学生了解会计记账、对账、结账,财产清查的意义和处理方法,对财务会计报告(资产负债表、利润表)的编制。

(三)教学方法:《基础会计》课程是一门业务技术性较强的课程,要求学生除了就教材的内容进行学习外,还应充分重视作业练习这一环节,以便巩固教学内容,同时, 还要加强实践教学,通过模拟实验操作加强学生对会计基本概念和基本方法的认识,培养学生掌握从事会计工作的基本技能。

(四)教学时数学时数本课程计划教学时数:141学时。

基础会计课程教学大纲

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基础会计课程教学大纲基础会计课程教学大纲一、课程概述基础会计课程是会计学专业的一门重要基础课,旨在帮助学生掌握会计学的基本概念、基本方法和基本技能,为进一步学习高级会计课程打下坚实的基础。

本课程适合初学者,特别是那些没有会计学背景的学生。

二、课程目标1、让学生掌握会计学的基本概念和会计恒等式。

2、让学生掌握会计要素和会计科目。

3、让学生掌握会计循环和财务报表的编制。

4、让学生掌握基本的会计方法和技巧。

三、课程内容第一章会计概述 1.1 会计的定义和作用 1.2 会计的对象和任务1.3 会计的职能 1.4 会计的方法第二章会计恒等式与会计要素 2.1 会计恒等式 2.2 会计要素 2.3 会计科目第三章会计循环 3.1 会计凭证 3.2 会计账簿 3.3 财务报表 3.4 会计循环第四章会计方法和技巧 4.1 填制会计凭证的方法和技巧 4.2 登记会计账簿的方法和技巧 4.3 编制财务报表的方法和技巧 4.4 基本会计方法和技巧四、教学方法1、讲授:通过讲解和演示,使学生掌握基本概念和基本方法。

2、分组讨论:通过小组讨论,提高学生的参与度和自主学习能力。

3、案例分析:通过分析实际案例,让学生理解会计在现实生活中的应用。

4、实验教学:通过实验操作,让学生掌握会计技能和方法。

五、教学评估1、课堂测试:通过课堂测试,检查学生对所学内容的掌握情况。

2、作业:布置相关作业,以检验学生的课后学习效果。

3、期末考试:通过期末考试,全面评估学生对课程内容的掌握程度。

六、教学资源1、教材:使用权威的教材作为课程的主要参考书目。

2、教辅资料:提供相关的教辅资料,如习题集、案例分析等。

3、网络资源:提供相关的网络资源,如会计网站、学术论文等。

七、教学进度1、第一周:介绍会计的基本概念和职能。

2、第二周:介绍会计要素和会计科目。

3、第三周:介绍会计循环和财务报表的编制。

4、第四周:介绍基本的会计方法和技巧。

5、第五周:进行课堂测试和作业检查。

《基础会计》课程教学大纲

《基础会计》课程教学大纲

《基础会计》课程教学大纲课程代码:ABGS0302课程中文名称:基础会计英文英文名称:BasicAccounting课程性质:必修课程学分数:3课程学时:48授课对象:会计学、财务管理本课程的前导课程:管理学一、课程简介《初级会计学》课程是会计学、财务管理专业学生学习会计学知识的入门课程,该课程重点讲解会计学的基本原理以及在企业当中会计职能展开的基本方法和程序。

要求学生明确会计的基本职能和特点,掌握会计核算的基本原理和方法,认识到做好会计工作对加强经济管理,提高经济效益的重要意义。

《基础会计》是一门实用性很强的课程,学习时要着重掌握会计核算各种基本原理和方法,既要知其然,又要知其所以然。

既学会独立操作整个账务处理程序,又理解其中的基本理论,学习《初级会计学》为进一步学习其它会计课程和财务管理课程打下坚实的基础。

二、教学基本内容和要求(一)总论课程教学内容:会计的基本概念:会计的产生和发展,会计职能,会计特点,会计的含义。

会计对象:会计对象的一般要求,企业经营资金运动过程。

会计的目的与任务:会计的目的,会计的任务。

会计假设:会计主体,持续经营,会计分期,货币计量。

会计的一般原则:客观性原则,相关性原则,可比性原则,一贯性原则,及时性原则,明晰性原则,权责发生制原则,配比性原则,谨慎性原则,实际成本原则,划分收益性支出和资本性支出的原则,重要性原则,实质重于形式原则。

会计的基本方法(会计核算的方法):设置账户,复式记账,填制和审核凭证,登记账簿,成本计算,财产清查,财务会计报告。

课程的重点、难点:本章重点:会计的涵义、会计假设、会计的一般原则、会计的基本方法。

本章难点:会计假设、会计的一般原则。

课程教学要求:了解会计的基本概念;理解会计概念框架各概念之间的逻辑关系,尤其是每项会计假设和原则的含义,以及如何将经济活动信息转化成会计语言的方法体系;掌握会计基本概念框架。

(二)账户与复式记账的基本原理课程教学内容:会计要素:会计要素定义,会计要素构成及各要素的定义。

“基础会计--会计恒等式”教学设计

“基础会计--会计恒等式”教学设计

上海市行政管理学校财经教研室吴雅芳“基础会计---会计恒等式”教学设计“基础会计―会计恒等式”教学设计课堂(板书)设计第二章第二节会计恒等式回顾旧知识1 、会计要素的概念2 、会计要素的基本内容新知识引入问题一:李先生想开一家糖果厂,首先必须具有什么才能生产经营呢?问题二:李先生经过预算,建厂需要100 万元,怎样才能得到这100 万元呢?问题三:李先生决定自己投入80 万元,剩下的20 万元向银行借入,组建光明糖果厂一,接下来分析一下李先生投资的目的银行贷款的目的是什么?一、资产与权益的关系1 、资产的来源( 1 )资产的来源:企业要进行生产经营活动,就要有一定的资金,资金的取得,一部分是借入或赊欠形成企业的负债;一部分是投资人的投入,是企业所有者权益,两者构成了企业的资产。

( 2 )投资人权益与债权人权益:投资人权益,包括投资人的资本金及经营所得,会计上把投资人对企业的要求权称为所有者权益;债权人权益,是债权人向企业提供资产,形成企业债务,会计上把债权人对企业的要求权称为负债。

2 、资产总额与权益总额的数量关系上例:李先生得到的这100 万元形成企业的资产:他从银行借入的20万元形成企业的负债;他自己拿出的80 万元形成企业的所有者权益。

100 = 20 + 80即:资产总额=权益总额二、会计等式的内容静态会计等式(基本会计等式):资产=负债+所有者权益或:资产=权益动态会计等式:资产=负债+所有者权益-(收入一费用)或:资产-负债+所有者权版+利润三、会计等式的含义四、会计事项对会计等式的影响问题四:经济业务的变化是否会破坏会计恒等式这一平恒关系?案例:eg/p22一鸣工厂4 月末资金总额为500 ,000 元,其资产和权益的分布情况如下图所示5月份发生的经济业务如下1 、资产增加,权益等额增加【经济业务1】5 日收到国家补充投资200 ,000 元,存入银行。

分析:这一经济业务使企业的资产项目“银行存款增加了200 ,000 元,同时使企业的权益项目(所有者权益)“实收资本”也增加了200 ,000 元,用会计等式表示:期初资产 500 ,000 =期初权益 500 ,000银行存款+200 ,000 实收资本+200 ,000700 , 000 700 , 000这一经济业务涉及到会计等式的两边,使企业的资产总额和权益总额都由原来的500 ,000 元增加到700 ,000 元,资产总额和权益总额保持平衡。

基础会计课程教学大纲

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基础会计课程教学大纲1. 引言本教学大纲旨在为基础会计课程的教学提供指导和框架。

基础会计课程是会计专业的入门课程,旨在帮助学生建立起会计基础知识和技能,为他们未来的学习和职业发展打下坚实的基础。

2. 课程目标- 理解会计的基本概念和原则- 掌握会计核算的基本方法和技巧- 能够编制和解读财务报表- 培养判断和分析财务信息的能力- 培养准确、细致和严谨的工作态度3. 课程内容3.1 会计基础知识- 会计的定义和目的- 会计的基本原则与假设- 会计的基本概念和术语3.2 会计核算方法- 资产、负债和所有者权益的核算- 收入和费用的核算- 成本的核算3.3 财务报表- 资产负债表的编制和解读- 损益表的编制和解读- 现金流量表的编制和解读- 财务报表的分析和评价3.4 会计职业道德- 会计职业的特点和规范- 会计师的职责和责任- 会计职业的伦理问题和挑战4. 教学方法- 讲授:通过课堂讲解介绍理论知识和核算方法,并结合案例分析加深学生对概念和技巧的理解。

- 实践:通过案例分析、练习题和实际操作,让学生运用所学知识解决实际会计问题。

- 讨论:鼓励学生参与课堂讨论,分享自己的观点和见解,培养分析和解决问题的能力。

5. 评估方法- 期中考试:对学生的基本理论知识进行考核,包括概念和核算方法的掌握程度。

- 作业和练习:布置课后作业和练习题,检验学生对所学知识的理解和应用能力。

- 期末考试:综合考核学生对基础会计知识和技能的掌握情况,包括财务报表的编制和解读能力。

6. 教学资源- 教材:选用权威的基础会计教材,包括理论知识和实践案例。

- 资源库:收集相关的教学资源,包括案例分析、练习题和考试题库。

- 技术工具:运用会计软件和电子表格等工具,帮助学生进行财务报表编制和分析。

7. 参考书目- 《会计原理》- 《会计基础》- 《财务会计》- 《会计概览》8. 教学时程安排- 第1周:课程介绍与基本概念- 第2周:资产、负债和所有者权益的核算- 第3周:收入和费用的核算- 第4周:成本的核算- 第5周:资产负债表的编制和解读- 第6周:损益表的编制和解读- 第7周:现金流量表的编制和解读- 第8周:财务报表分析和评价- 第9周:会计职业道德- 第10周:复习和期中考试- 第11-14周:案例分析和实践操作9. 总结本教学大纲旨在培养学生的基础会计知识和实践技能,为他们未来的学习和职业发展打下坚实的基础。

《基础会计》课程教学大纲

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《基础会计》课程教学大纲(Fundamental Accounting)一、课程基本情况开课单位:经济与管理学院课程代码:120203J04TJC、120204J04TKJ、120207J04TJC、120208J04TJC课程学时:64学时:理论48学时,实践16学时课程学分:4考核方式:考试先修课程:无适用专业:会计学、财务管理、审计学、资产评估教材与教学参考书:1.《基础会计(第六版)》,陈国辉,大连:东北财经大学出版社,2018.7(教材)2.《企业会计准则(合订本)2019年》,中华人民共和国财政部,北京:经济科学出版社,2019.23.《基础会计(第六版)》,张捷,北京:中国人民大学出版社,2019.44.《基础会计学》,丛爱红,北京:清华大学出版社,2019.65.《初级会计实务》,财政部会计资格评价中心,北京:经济科学出版社,2018.12二、课程的性质、任务和目的基础会计课程是会计学、财务管理、审计学、资产评估专业的专业必修课。

通过本门课程的教学,使学生掌握经济业务的确认、计量、记录、报告等财会知识,具备资金筹集、供应过程、生产过程、销售过程、财务成果的形成与分配等业务的核算能力,为后续中级财务会计课程奠定基础。

三、课程内容、基本要求和学时(一)课程内容和基本要求第一章总论(4学时)1.了解会计的产生与发展2.理解会计定义中的信息系统论3.理解会计定义中的管理活动论4.了解会计的属性5.了解会计学及其分支6.掌握会计的职能7.掌握会计的目标8.了解会计的任务9.了解会计的作用10.理解会计方法体系11.掌握会计核算方法第二章会计要素与会计等式(6学时)1.了解会计的对象2.理解会计要素的含义3.掌握资产及其特征4.掌握资产的构成5.掌握负债及其特征6.掌握负债的构成7.掌握所有者权益及其特征8.掌握所有者权益的构成9.掌握所有者权益与负债的区别10.掌握收入及其特征11.掌握收入的构成12.掌握费用及其特征13.掌握费用的构成14.掌握利润及其特征15.掌握利润的构成16.理解划分会计要素的意义17.理解会计等式的含义18.掌握基本会计等式19.掌握经济业务的发生对基本会计等式的影响20.掌握动态会计等式21.掌握扩展会计等式22.理解会计对象具体内容之间的相互关系【实践项目】会计等式的应用(1学时)第三章会计核算基础(4学时)1.掌握会计主体假设2.掌握持续经营假设3.掌握会计分期假设4.掌握货币计量假设5.理解可靠性信息质量特征6.理解相关性信息质量特征7.理解可理解性信息质量特征8.理解可比性信息质量特征9.理解实质重于形式信息质量特征10.理解重要性信息质量特征11.理解谨慎性信息质量特征12.理解及时性信息质量特征13.理解会计要素的确定14.理解会计要素的计量15.了解划分收益性支出与资本性支出16.了解收入与费用配比要求17.了解历史成本计量要求18.了解收付实现制19.掌握权责发生制【实践项目】权责发生制的应用(1学时)第四章账户与复式记账(6学时)1.了解账户及其设置原则2.理解账户的基本结构3.掌握账户的设置4.了解会计科目的含义5.理解会计科目的级次6.掌握常用的会计科目7.了解单式记账法8.理解复式记账法的理论依据9.理解复式记账法的基本原则10.了解复式记账法的作用11.了解借贷记账法的产生与演进12.理解借贷记账法的记账符号13.掌握借贷记账法的账户结构14.掌握借贷记账法的记账规则15.掌握账户对应关系和会计分录16.掌握借贷记账法的试算平衡17.理解总分类账户和明细分类账户的设置18.理解总分类账户和明细分类账户的平行登记【实践项目】借贷记账法的应用(1学时)第五章企业主要经济业务的核算(18学时)1.理解企业的主要经济业务2.掌握实收资本业务的核算(含义、分类、入账价值、涉及的主要账户、账户结构、核算)3.掌握资本公积业务的核算(含义、来源、用途、入账价值、涉及的主要账户、账户结构、核算)4.掌握短期借款业务的核算(含义、利息的确认与计量、涉及的主要账户、账户结构、核算)5.掌握长期借款业务的核算(含义、利息的资本化与费用化、涉及的主要账户、账户结构、核算)6.掌握固定资产购置业务的核算(含义、入账价值、涉及的主要账户、账户结构、核算)7.掌握材料采购业务的核算(采购成本的内容、实际成本法下涉及的主要账户及账户结构、实际成本法下核算、计划成本法下涉及的主要账户及账户结构、计划成本法下核算)8.理解生产过程中直接费用与间接费用9.掌握直接材料、直接人工、制造费用的含义10.掌握材料费用发生业务(直接材料)的核算(含义、涉及的主要账户、账户结构、核算)11.掌握人工费用发生业务(直接人工)的核算(含义、薪酬内容、涉及的主要账户、账户结构、核算)12.掌握制造费用发生业务的核算(含义、主要内容、涉及的主要账户、账户结构、核算)13.掌握产品完工业务的核算(含义、涉及的主要账户、账户结构、核算)14.掌握主营业务收入的核算(收入的确认与计量、涉及的主要账户、账户结构、核算)15.掌握主营业务成本的核算(含义、涉及的主要账户、账户结构、核算)16.掌握税金及附加的核算(涉及的主要税种及基本计算公式、涉及的主要账户、账户结构、核算)17.掌握其他业务收入的核算(含义、涉及的主要账户、账户结构、核算)18.掌握其他业务成本的核算(含义、涉及的主要账户、账户结构、核算)19.理解财务成果的含义20.掌握利润的构成与计算21.掌握期间费用的核算(含义、涉及的主要账户、各主要账户核算的经济内容、账户结构、核算)22.掌握投资收益的核算(含义、涉及的主要账户、账户结构、核算)23.掌握营业外收入的核算(含义、涉及的主要账户、账户结构、核算)24.掌握营业外支出的核算(含义、涉及的主要账户、账户结构、核算)25.掌握利润总额的计算26.掌握所得税费用的核算(含义、应交所得税的计算公式、涉及的主要账户、账户结构、核算)27.掌握财务成果形成的核算(账结法和表结法的含义、涉及的主要账户、账户结构、核算)28.理解利润分配的顺序29.掌握利润分配的核算(含义、涉及的主要账户、账户结构、核算)【实践项目】资金筹集业务核算的应用(1学时)【实践项目】供应过程业务核算的应用(1学时)【实践项目】生产过程业务核算的应用(1学时)【实践项目】销售过程业务核算的应用(1学时)【实践项目】财务成果形成与分配业务核算的应用(1学时)第六章账户的分类(2学时)1.了解账户分类的目的与标志2.理解账户分类的作用3.了解账户按经济内容分类的意义4.掌握账户按经济内容分类5.了解账户按用途和结构分类的意义6.掌握账户按用途和结构分类【实践项目】账户分类的应用(1学时)第七章会计凭证(4学时)1.了解会计凭证的作用2.理解会计凭证的种类3.了解原始凭证的基本内容4.理解原始凭证的填制5.理解原始凭证的审核6.理解记账凭证的基本内容7.掌握记账凭证的填制8.掌握记账凭证的审核9.了解会计凭证的传递10.理解会计凭证的保管【实践项目】会计凭证的应用(1学时)第八章会计账簿(2学时)1.了解账簿的含义2.了解账簿的作用3.理解账簿的种类4.了解账簿的设置要求5.了解账簿的基本内容6.掌握普通日记账的格式与登记7.掌握特种日记账的格式与登记8.掌握总分类账的格式与登记9.掌握明细分类账的格式与登记10.了解账簿的启用11.了解账簿的登记12.掌握错账的查找方法13.掌握错账的更正方法14.了解结账的含义15.理解结账的步骤16.掌握结账的方法17.了解对账的含义18.掌握对账的内容19.了解账簿的更换20.了解账簿的保管【实践项目】会计账簿的应用(1学时)第九章财产清查(6学时)1.了解财产清查的意义2.理解财产清查的种类3.了解财产清查前的准备工作4.了解永续盘存制的概念5.了解永续盘存制下的账簿组织6.掌握先进先出法7.掌握一次加权平均法8.掌握移动加权平均法9.掌握个别计价法10.理解永续盘存制的优缺点11.了解实地盘存制的概念和程序12.掌握期末存货数量的确定13.掌握期末存货的计价和本期发出存货成本的计算14.理解实地盘存制的优缺点15.掌握库存现金的清查方法16.掌握银行存款的清查方法17.掌握银行存款余额调节表的填制18.理解实物财产的清查方法19.理解实物财产清查使用的凭证20.掌握应收账款的清查方法21.了解财产清查结果的处理步骤22.掌握库存现金清查结果的会计处理23.掌握存货清查结果的会计处理24.掌握固定资产清查结果的会计处理25.掌握应收账款清查结果的会计处理【实践项目】财产清查的应用(1学时)第十章财务报告(8学时)1.了解财务报告的定义2.了解财务报告的种类3.理解财务报告的构成4.了解财务报告的基本要求5.掌握资产负债表的内容与格式6.掌握资产负债表的编制方法7.掌握利润表的内容与格式8.掌握利润表的编制方法9.理解现金流量表的定义与内容10.理解现金流量表的编制基础11.理解现金流量表的格式12.了解所有者权益变动表13.了解会计报表附注的意义14.了解会计报表附注的内容【实践项目】资产负债表编制的应用(1学时)【实践项目】利润表编制的应用(1学时)第十一章会计核算组织程序(6学时)1.了解会计核算组织程序的基本概念2.了解设置会计核算组织程序的意义3.了解设计会计核算组织程序的原则4.了解记账凭证核算组织程序的定义5.理解记账凭证核算组织程序下记账凭证、会计账簿、会计报表的种类与格式6.掌握记账凭证核算组织程序下账务处理的基本步骤7.了解记账凭证核算组织程序的特点8.理解记账凭证核算组织程序的优缺点9.理解记账凭证核算组织程序的适用范围10.了解科目汇总表核算组织程序的定义11.理解科目汇总表核算组织程序下记账凭证、会计账簿的种类与格式12.掌握科目汇总表的编制方法13.了解科目汇总表核算组织程序下账务处理的基本步骤14.了解科目汇总表核算组织程序的特点15.理解科目汇总表核算组织程序的优缺点16.理解记科目汇总表核算组织程序的适用范围17.了解汇总记账凭证核算组织程序的定义18.理解汇总记账凭证核算组织程序下记账凭证、会计账簿的种类与格式19.掌握汇总记账凭证核算组织程序的编制方法20.了解汇总记账凭证核算组织程序下账务处理的基本步骤21.了解汇总记账凭证核算组织程序的特点22.理解汇总记账凭证核算组织程序的优缺点23.理解汇总记账凭证核算组织程序的适用范围24.了解日记总账核算组织程序的定义25.理解日记总账核算组织程序下记账凭证、会计账簿的种类与格式26.掌握日记总账的格式与登记方法27.了解日记总账核算组织程序下账务处理的基本步骤28.了解日记总账核算组织程序的特点29.理解日记总账核算组织程序的优缺点30.理解日记总账核算组织程序的适用范围【综合实践项目】基础会计的综合应用(2学时)(二)实践项目序号实践项目名称学时实践基本要求实践类型1 会计等式的应用 1掌握各项经济业务对会计等式的影响一般性2 权责发生制的应用 1 掌握权责发生制下收入和费用的确认一般性3 借贷记账法的应用 1 掌握借贷记账法的应用一般性4工业制造业企业5个阶段的业务核算5 掌握工业制造业企业业务核算一般性5 账户分类的应用 1 掌握账户的分类一般性6 会计凭证的应用 1 掌握记账凭证的填制一般性7 会计账簿的应用 1 掌握账簿的登记和错账更正一般性8 财产清查的应用 1 掌握库存现金、银行存款、原材料、固定资产和应收账款的财产清查一般性9资产负债表编制和利润表编制的2掌握资产负债表和利润表的贬值方法一般性10 基础会计综合应用实践 2 掌握核算方法的应用一般性(三)学时分配章次一二三四五六七八九十十一合计理论学时 4 5 3 5 13 1 3 1 5 6 2 48 实践学时0 1 1 1 5 1 1 1 1 2 2 16 合计 4 6 4 6 18 2 4 2 6 8 6 64四、教学手段和教学方法理论教学使用多媒体教室,采取讲授法、启发法、举例法、类比法、图示法等教学方法进行授课。

会计基础课程设计

会计基础课程设计

《会计基础》课程设计前言:通过本课程的教学,使学生能够掌握会计核算的基本知识和方法,了解会计的基本理论,为其进一步学习其他经济类课程打下良好的基础。

教学中应注意对学生基础技能培养,符合应用型人才的培养目标。

一、课程性质与设置课程目的(一)课程性质《会计学基础》是会计专业的专业基础课,只有学习了此课程,才能进一步学习相关的会计知识。

(二)课程设置目的总体上讲,通过本课程的学习,从基本理论、基本方法和基本技能上为进一步学习专业会计课程和有关管理课程奠定基础。

具体上讲:1、明确会计的基本职能、对象、任务,认识做好会计工作对于加强企业经济管理、提高经济效益的重要意义。

2、理解会计要素、会计科目、账户和记账方法的相关理论。

3、掌握会计记账方法在工业企业生产经营过程中核算的具体应用。

4、掌握会计凭证、账簿的基本内容和实务操作技能。

5、理解会计报表含义、结构,能够阅读和编制基本会计报表。

6、明确会计核算形式的种类和各种会计核算形式的账务处理程序。

7、了解会计工作的组织、内部管理制度的设置、对会计人员的要求和我国的会计法规制度体系等相关内容。

三、学生状况分析和教学思路(一)学生状况分析:学生在初中阶段仅学习数、理、化、语文、历史、地理这些文化基础知识,一进入职中学习专业课就不同了。

接触到会计学基础后,铺天盖地的新名词,新概念进入脑子里,感觉陌生和茫然,不知所措,什么是会计职能、会计要素、会计科目、账簿、会计分录等等过去从来没听说过。

所以,在学习会计学基础的过程中从陌生到逐渐熟悉,从问题比较多到慢慢领会,有一个逐渐适应和磨合的过程。

(二)教学思路:我们的教学思路是三字方针即慢、看、练。

慢就是循序渐进,不急不躁,潜移默化的把学生领到专业门槛。

看,就是多看凭证、账簿、报表等会计用品以增加感性认识。

练,就是多动手,多练习,反复运用会计实物用品进行实训,使学生在不断动手过程中进入会计专业领域。

四、教材、教学过程、教学特色(一)教材会计基础课程,使用编写的《会计学基础》教材(华东师范大学出版社),与之配套教材有《华东师范大学出版社配套习题》。

《基础会计》课程教学大纲.doc

《基础会计》课程教学大纲.doc

《基础会计》教学大纲一、课程的性质与任务课程性质:《基础会计》是国际会计专业的一门重要的专业基础课,是研究会计的基本理论、基本方法、基本知识及其应用的一门学科。

课程的主要任务:讲授会计信息生成的基本原理、原则和一般程序及方法。

-使学生能够深入理解会计基本理论,熟练运用会计核算方法, 掌握处理经济业务的基本技能。

二、课时分配本课程教学总课时为64课时,具体课时分配参照下表序号课题教学时数小计讲课习题课- 总论44会计科目、帐户和借贷复式记帐法44工业企业主要生产经营过程核算和成本计算88四商品流通企业主要经营过程核算1082五帐户分类44六会计凭证44七会计帐簿44八帐务处理程序44九财产清查66十财务会计报告1082十一会计管理44机动22总计64604三、课程教学内容第一章总论会计的概念;会计的对象和任务;会计法规;会计核算方法。

重点:会计的对象;会计法规难点.会计法规第二靠会温科&、会计帐户和借贷复式记帐法会计科目;会计帐户;借贷复式记帐法。

14重点:借贷复式记帐法 难点:会计分录的编制第三章工业企业主要生产经营过程核算和成本计算主要经营过程核算和成本计算的意义和内容;资金筹集的核算; 供应过程的核算;生产过程核算;销售过程及利润和利润分配的 核算;资金调整和退出的核算。

重点:生产过程核算;销售、利润及利润分配的核算 难点:利润及利润分配的核算第四章商品流通企业主要经营过程核算商品流通企业主要经营过程核算概述;商品流通企业核算需要设 置的帐户;批发商品的核算;零售商品的核算;商品流通费用的 核算;利润和利润分配的核算。

重点:批发商品的核算;零售商品的核算。

难点:零售商品的核算 第五章帐户分类概述;基本帐户;调整帐户;业务帐户。

重点:基本帐户;调整帐户;业务帐户。

难点:调整帐户 第六章会计凭证会计食品的睿义和种类;原始凭证的填制与审核;记帐凭证的填 制与审核;会计凭证的传递与保管。

《基础会计学》教学大纲

《基础会计学》教学大纲

《基础会计学》课程教学大纲(2022年版)一、课程信息课程名称:(中文):基础会计学 (英文):Fundamental Accounting 课程编号:课程性质:专业必修课使用专业:经济管理类专业开设学期:第×学期考核方式:闭卷笔试课时:本课程为64学时,其中课堂教学××学时,实践教学××学时。

学分:××使用教材:基础会计学二、课程目标通过本课程学习,使学生达到以下目标:1.知识目标:(1)掌握基本的会计理论知识。

(2)掌握基本的会计实务操作。

2.能力目标:(1)树立基本的会计分析思维。

(2)树立基本的税务分析思维。

(3)树立基本的职业判断能力。

3.素质目标:(1)培养学生“严谨求实,一丝不苟”的工匠精神。

(2)培养学生“遵守准则,不做假账”的法律意识。

(3)培养学生“操守为重,诚信为本”的职业伦理。

三、课程内容(二)课程具体内容第1章绪论[教学目标]1.掌握:会计定义的信息系统论和管理活动论;会计核算的基本程序;交易和事项的定义。

2.理解:会计职能;会计对象;会计核算方法和循环。

3.了解:会计的发展史、会计法规和职业介绍。

[重点、难点]1.重点:会计的含义与信息系统论和管理活动论;会计的两大基本职能;2.难点:交易和事项的两个专业名称的理解。

[教学内容]1.中外会计发展史概述:“会计”名词由来;中国会计发展史概述;外国会计发展史概述。

2.会计的含义、职能和对象:会计的含义;会计的基本职能;会计对象3.会计核算的基本程序、方法与会计循环4.会计法规、工作与职业介绍[教学方法]1.讲授法[复习思考]1.结合会计的发展史,谈谈未来会计发展趋势?2.结合会计含义,谈谈会计专业火爆的原因。

3.查阅《会计研究》等杂志,了解会计科研动向第2章会计基本概念[教学目标]1.掌握:两大会计目标;六大会计要素内容和定义;五大计量属性;会计确认定义;收付实现制和权责发生制。

基础会计课程教学大纲

基础会计课程教学大纲

“基础会计”课程教学大纲教研室主任:李宪印执笔人:栾蕙一、课程基本信息开课单位:曲阜示范大学日照校区管理学院课程名称:基础会计课程编号:182001英文名称:basic accounting课程类型:专业基础课总学时: 68理论学时: 50 实验学时: 18学分:4开设专业:财务管理\工商管理\物流管理\市场营销先修课程:管理学\西方经济学二、课程任务目标(一)课程任务《基础会计》是一门专业基础课,是会计学科的入门课程,《基础会计》课程的内容也是学习其他经济管理类课程的必备知识。

本课程的主要内容包括:(1)会计的基本理论知识,如会计的含义及其目标;会计的对象,会计要素与会计等式、会计假设与会计信息质量要求等;(2)会计核算的基本方法,如账户设置、复式记账、会计凭证、会计账簿、成本计算、财产清查和编制财务报告等;(3)会计核算的基本技术方法,如会计凭证的填制与审核方法、会计账簿的登记方法、会计报表的编制方法、财产清查的方法和成本计算的方法等;(4)会计管理工作的基本知识,如会计核算组织程序、会计规范体系和企业会计工作组织等。

(二)课程目标在学完本课程之后,学生能够:掌握会计的基本理论、基本方法和基本操作技术,为会计专业的学生学习财务会计、管理会计和成本会计等后续专业课程的学习奠定扎实的基础三、教学内容和要求(一)理论教学的内容及要求第一章总论一、教学目的和要求1、了解会计产生和发展历程及其原因的基础上,2、了解会计、会计职能与目标、任务与作用、会计方法等基本概念,以及会计方法与会计学分支的基本组成内容。

3、理解会计的含义的基本观点、会计职能的特征4、掌握会计目标的基本观点和会计核算方法之间的联系。

二、教学重点与难点1、本章重点包括会计的含义的基本观点、会计目标的基本观点和会计核算方法之间的联系2、本章难点是会计目标的基本观点第二章会计要素与会计等式一、教学目的和要求1、理解资金运动的含义2、掌握各项会计要素的定义、包括的内容,以及会计等式的具体内容。

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《基础会计》课程教学大纲
课程名称:基础会计
课程类型:专业核心课程
学分:8 总学时:160 理论学时:100 实验学时:60
先修课程:无适用专业: 会计学
一、课程性质、目的和任务
课程性质:本课程是研究会计核算基本原理、基本方法的一门会计专业的实践性强的专业核心课程。

教学目的和任务:通过本课程的学习,使学生能够比较全面地了解、掌握会计的基本原理、基本方法和基本技能,并使学生具备进行会计核算的初步能力,为后续专业课程的学习打下基础。

二、教学基本要求
1、知识、能力的基本要求;
(1)知识上:
①了解会计的产生和发展史,掌握会计的基本概念;
②掌握会计核算的七种专门方法,即设置账户、复式记账、填制和审核会计凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制报表;
③明确不同账务处理程序的应用和相关会计法规。

(2)能力上:
①能够填制和审核原始凭证;②能够填制和审核记账凭证;③能够熟练登记各种账簿和运用错账更正方法;④能够根据账簿资料编制会计报表(资产负债表、利润表)。

2、教学模式基本要求
本课程注重基础知识的讲解,要求学生掌握会计的基本原理,会计核算的基本准则,会计要素的概念和分类,以及什么是会计科目、帐户、会计分录、会计凭证、帐簿、报表等概念;要求学生通过对会计等式演变的抽象理解,运用复式借贷记帐方法,分析并掌握工业生产企业的经济业务活动;通过会计手工模拟实验,使学生了解会计记帐、对帐、结帐,财产清查的意义和处理方法,对会计报表(资产负债表、利润表)的编制进行简易地操作。

三、教学内容及要求
1、总论
本章主要内容:
第一节会计的含义:会计的概念、会计的职能、会计的产生和发展;
第二节会计的目标和对象:会计的目标、会计的对象;
第三节会计的方法:会计方法概述、会计核算方法、各种会计核算方法之间的关系;
第四节会计工作的组织:会计机构、会计人员、会计工作规范、会计档案。

本章学习目标:通过本章学习了解会计的概念、职能,简要了解其发展的历史过程;明确会计工作的目标和对象;知晓会计核算方法的种类;了解会计机构、会计人员和会计规范的相关知识。

2、会计要素与会计等式
本章主要内容:
第一节会计要素:资产负债和所有者权益、收入费用和利润;
第二节会计等式:会计等式、会计事项与会计等式;
本章学习目标:通过本章学习,理解资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六大会计要素的概念、特征和分类;理解会计等式的不同表现形式和会计事项引起资产和权益增减变化的四种类型。

3、账户与复式记账
本章主要内容:
第一节账户:会计科目、账户、复式记账;
第二节借贷记账法:借贷记账法的发展、借贷记账法的基本内容、借贷记账法举例;
本章学习要求:通过本章学习,了解借贷记账法的产生、设置总分类账户和明细分类账户的意义;理解复式记账的基本原理;掌握借贷记账法的记账规则和平行登记的要点;熟练掌握账户的结构、试算平衡的方法、简单会计分录的编制方法。

4、借贷记账法在工业企业的运用
本章主要内容:
第一节资金进入企业的核算:筹资核算的内容、账户设置、核算举例;
第二节供应过程的核算:核算内容、账户设置、核算举例;
第三节生产过程的核算:核算内容、账户设置、核算举例;
第四节销售过程的核算:核算内容、账户设置、核算举例;
第五节其他主要经济业务的核算:核算内容、账户设置、核算举例;
第六节利润形成和分配的核算:利润计算步骤、利润分配步骤、账户设置、
核算举例。

第七节资金退出企业的核算:核算内容、账户设置、核算举例。

本章学习要求:本章以工业企业的经济业务核算为例,阐述了复式记账在不同经济业务核算过程中的应用。

通过本章学习,要着重掌握资金进入企业的业务、供应过程业务、生产过程业务、销售过程业务、利润的形成与分配的业务核算方法。

5、会计凭证
本章主要内容:
第一节会计凭证的意义和种类:会计凭证的意义、会计凭证的种类;
第二节原始凭证:原始凭证的基本内容、填制要求、原始凭证的填制、原始凭证的审核;
第三节记账凭证:记账凭证的内容、填制要求、填制方法以及审核。

第四节会计凭证的传递和保管:传递、保管。

本章学习要求:通过本章学习,了解会计凭证的意义、会计凭证的传递与保管;掌握会计凭证的种类、原始凭证、记账凭证的填制内容;熟练掌握原始凭证和记账凭证的审核和填制方法。

6、登记账簿
本章主要内容:
第一节账簿的意义和种类:会计账簿的意义、会计账簿的种类;
第二节账簿的设置与登记:设置原则、账簿内容、日记账的设置与登记、分类账的设置与登记、总账与明细账的平行登记;
第三节账簿登记和使用规则:启用规则、登记规则、错账更正方法、对账和结账、账簿的更换与保管。

本章学习要求:了解设置账簿的意义和原则;理解账簿的种类和格式;掌握登记会计账簿的规则;熟练掌握会计账簿的设置、登记以及更正错账的方法、期末账项调整、对账与结账要点。

7、财产清查
本章主要内容:
第一节财产清查的意义和种类:财产清查的意义、财产清查的种类;
第二节财产清查的方法:财产清查的组织、存货盘存制度、财产清查方法;
第三节财产清查结果的账务处理:处理程序、账务处理。

本章学习要求:通过本章学习,理解财产清查的必要性和种类,初步掌握财产清查的基本知识和技能;熟练永续盘存制和实地盘存制的具体操作;着重掌握各种财产物资、货币资金和往来款项的清查方法及清查结果的掌握处理。

8、财务会计报告
本章主要内容:
第一节会计报表概述:会计报表的意义、种类、编制要求;
第二节资产负债表:资产负债表的意义、格式、编制;
第三节利润表:利润表的意义、格式、编制;
本章学习要求:通过本章学习,初步掌握编制和阅读主要财务报表的基础知识;着重掌握资产负债表、利润表的结构、内容和编制的方法,熟悉主要财务报表之间的勾稽关系。

9、会计处理程序
本章主要内容:
第一节账务处理程序概述:账务处理程序的意义、要求、种类;
第二节记账凭证账务处理程序:记账凭证账务处理程序特点、步骤、优缺点及适用范围、举例;
第三节科目汇总表账务处理程序:科目汇总表账务处理程序特点、步骤、优缺点及适用范围、举例;
第四节汇总记账凭证账务处理程序: 汇总记账凭证账务处理程序特点、步骤、优缺点及适用范围、举例。

本章学习要求:通过本章的学习了解各种帐务处理程序的意义;熟悉账务处理程序的种类;掌握各种账务程序的特点和处理方法。

10、会计假设和会计信息质量要求
本章主要内容:
第一节会计假设:会计主体、持续经营、会计分期;
第二节会计的信息质量:信息质量要求、会计核算程序;
本章学习要求:通过本章学习,明确会计工作的组织形式;掌握会计信息质量要求;了解会计机构设置人员从业资格的有关要求,会计法规体系的构成内容等有关内容。

四、实验内容
五、时间分配表
六、推荐教材与参考书
1、教材:《基础会计》,励丹主编,华东师范大学出版社,2010年。

2、参考书:《基础会计》,康述尧主编,中国财政经济出版社,2010年。

4、参考书:《基础会计》,陈国辉、迟旭升主编,东北财经大学出版社,2010年.
3、参考书:《企业会计准则讲解》,财政部会计司主编,人民出版社,2007年。

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