八年级5班家长会课件

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八年级家长会PPT课件共26页

八年级家长会PPT课件共26页

班级总分前十名
赵紫依 李莹绮 陈森杨 杨玉琼 李进诚
郑轩 向梦洁 方艺灵 熊欣雨 刘欣琦
语文前五名
郑 轩 李莹绮 赵紫依 张文杰 王鑫月
数学前五名
陈森杨 方艺灵 赵紫依 向梦洁 杨玉琼
英语前五名
郑 轩 赵紫依 张文杰 李莹绮 杨玉琼
进步较大的同学
方明扬 董兵兵 刘炎桥 胡高鹏 张璐彤 朱梦宇 朱远洋 杜庆辉 金梦琦
进入年级前十有5人,而且 成绩比较稳定!
班级教学理念
尊敬师长、团结同学 勤奋刻苦、公平竞争 追求优秀,更追求进步
关注、关心每一个学生
班级管理制度(班干部值日)
目的:培养学生的自我管理能力,教育 学生遵守纪律,增强学生的主人 翁责任感
管理:早操、就餐、自习、卫生、就寝
认真监督 详细记录 及时报 表扬鼓励守纪 批评教育违纪
班级管理育人重点:
1、教会学生懂得感恩! 2、培养学生的责任感! 3、培养学生的集体意识团队精神! 4、培养学生具备良好的行为习惯和学习习惯!
5、培养学生具备很强的时间观念与良性的竞争意识
本次期中考总体情况:
1、成绩稳中有进,较上次考试有进 一步的提高。
2、较多同学各科成绩进步比较大。 3、仍有部分同学需要更加努力。
—八年级1班全体师生
尊敬的各位家长:
感谢您在百忙之中抽空来参加 家长会,关心、帮助、督促贵子女 是我们共同的心愿!使您的孩子得 到全面发展、提高是我们共同的目 标!
前苏联教育家苏霍姆林斯基说:
“两个教育者——学校和家庭,不仅 要一致行动,要向孩子提出同样的要求, 而且要志同道合,抱着一致的信念,始终 从同一原则出发,无论在教育的目的上、 过程上,还是手段上,都不要发生分 歧” 。

八年级家长会课件 (3)

八年级家长会课件 (3)
力。
社会学
了解历史、地理、政治等社会科 学知识,培养社会责任感和全球
意识。
艺术与体育
发展音乐、美术、舞蹈、戏剧等 方面的艺术才能,以及提高体育
竞技水平。
04 学生生活与活动
课外活动参与
总结词
积极参与课外活动有助于培养学 生的兴趣爱好、团队协作能力和 创新思维。
详细描述
鼓励学生参与各类课外活动,如 社区服务、文艺比赛、科技竞赛 等,提供必要的支持和指导,培 养学生的综合素质。
后续沟通方式介绍
总结词
介绍后续沟通方式,加强家校联系
VS
详细描述
向家长介绍学校和班级的后续沟通方式, 如定期的家长会、电话沟通、微信群等, 以便家长及时了解孩子在校情况,加强家 校联系。
THANKS 感谢观看
关注学生情绪变化
家长应关注学生的情绪变化,及时发现学生的问题,并给予关心和 支持。
培养良好的学习习惯
家长应帮助学生建立良好的学习习惯,如定时复习、独立完成作业 等。
家校合作案例分享
成功案例一
某学生家长与学校密切合作,共同制定学习计划,最终该生在中考中取得了优 异成绩。
成功案例二
某学生家长积极参与学校活动,为学校提供支持和帮助,有效促进了学校的发 展。
05 家长参与与合作
家校沟通建议
建立定期沟通机制
家长和学校应定期进行沟通,以便及时了解学生 的学习状况和表现。
积极倾听与理解
家长和教师应积极倾听对方的意见和建议,理解 对方的立场和关注点。
及时反馈信息
家长和教师应及时反馈学生的表现和进步,共同 商讨解决方案。
家长如何支持学生
鼓励与肯定
家长应给予学生足够的鼓励和肯定,增强学生的自信心和学习动 力。

八年级期中家长会 课件(共30张PPT) 初中班会

八年级期中家长会 课件(共30张PPT) 初中班会

培养孩子的自主学习和时间管 理能力,为未来的学习和生活 做好准备
鼓励孩子多参加社会实践和志 愿者活动,培养自己的社会责 任感和公民意识
密切关注孩子的心理变化,及 时发现并解决他们的心理问题 ,帮助他们建立积极健康的心 态
感谢观看
THANKS
总结词
了解孩子的兴趣爱好和需求是促进孩子成长和发展的重要因素,家长需要关注孩 子的兴趣爱好和需求。
详细描述
家长应该了解孩子的兴趣爱好和需求,并尽可能提供支持和帮助。例如,如果孩 子喜欢阅读,家长可以购买适合的书籍并引导孩子阅读;如果孩子喜欢运动,家 长可以带孩子去健身房或户外运动等。
04 与 学 校 和 老 师 的 合 作
合理分配时间
根据任务的重要性和难度,合理分 配时间,避免时间浪费。
避免拖延症
及时完成任务,不拖延时间,提高 工作效率。
劳逸结合
合理安排工作和休息时间,避免过 度劳累。
自我激励和调整
01
保持积极心态
相信自己能够克服困难和挑战, 保持积极的学习态度。
及时调整学习状态
定期检查学习进度和效果,及时 调整学习策略和方法。
VS
积极参加学校组织的亲子活动,增 进家庭成员之间的感情,促进孩子 的身心健康。
为孩子提供学校和家庭之间的连接
帮助孩子建立良好的学习环境和家庭氛围,让孩子能够安心学习。
鼓励孩子在学校中积极参与各种活动,培养孩子的社交能力和团队合作 精神。
关注孩子的心理健康和情感需求,及时与孩子进行沟通交流,给予支持 和鼓励。
03
02
自我奖励机制
为自己设定奖励机制,如完成一 项任务后给予自己奖励。
寻求帮助和支持
遇到困难时,及时向老师、家长 或同学寻求帮助和支持。

八年级期中家长会(共32页PPT)

八年级期中家长会(共32页PPT)

第四
部分
家庭的教育素养是社会教育的基础。如果没有家庭的高度教育素养, 教师再多的努力也无法达到预期效果。家庭是学校教育问题的折射,也是学 校教育困难根源的源头。
第四
部分
学校教育与家庭教育相辅相成,后者既是前者的基石,也是前者的延 续与升华。
家长是孩子的第一任教师, 家庭是孩子的天然学校。
第四
部分
第三
部分
3、交友不慎。 初二学生自我意识旺盛,具备一定评价力,渴望获得老师和同学的认可
。然而,由于思维独立性和批判性较弱,他们容易受外界影响,产生偏颇认 知。部分学生成绩稍有起色,便沾沾自喜,自视甚高;挫折来临时,则容易 消沉自卑。此外,初二学生情绪感染力较强,易受同龄人情绪影响,形成从 众行为,甚至出现拉帮结派的情况。
部分
青春期学生的变化(独立性增强)
随着孩子的成长,他们的独立意识逐渐增强,渴望不再依赖家长和老师。 这种心理转变源于他们自我认知的变化,认为自己已经长大,不再是小孩子。 因此,当遇到问题时,他们往往不愿主动与父母或师长沟通。
面对这种心理转变,家长应顺势而为,适当安排一些孩子力所能及的家 务事。这不仅满足了他们对独立的需求,更培养了他们的责任感。而责任感 对个人未来的发展至关重要。
1、过度保护可能给学生带来心理压力,影响其正常学习。 2、过高的期望值会超出孩子的能力范围,导致自信心受挫。 3、对孩子的身体倍加呵护,却忽视了孩子的心理健康。 4、不注重言传身教,不要孩子做的事情,自己却做了。
第四
部分
5、过分放任,对孩子的在校学习生活状况置之不理,任由其自由发展。 6、唠叨不止,无法切中对方当时的心理状态,反而会适得其反。 7、避免过度庇护,让孩子承担相应责任。 8、暴力解决问题不可取,无论孩子是否接受。

八年级5班上期末家长会

八年级5班上期末家长会
C类(10人):鲁城瑜 李林卓 高志根 白霞 史书语 白锗国 景慧明 巩俐 李浩铭 万禹辰
“优秀班干部” 白佳煜 “道德富翁” 蔺利华
会议流程
第一部分:班委发言(郑向娜) 第二部分:科任老师发言 第三部分:颁奖 第四部分:班主任发言 第五部分:自由交流
班委发言
颁奖仪式
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 十佳之星
学习之星:袁朦朦 孝敬之星:李丹 礼仪之星:曹旭
志愿之星:惠向荣 管理之星:白佳煜 读书之星:蔺利华
才艺之星:王雨佳 创新之星:尤洁 体育之星:郝伟良 自强之星:高志根 道德富翁:高心雨
阳光之星
郑向娜 郑诗音 车旭原 万文强 刘星雨
成长之星
万文强 常鑫悦 王源 刘艺飞 刘喜
发展之星
刘智慧 闫隆 李林卓 巩俐 白霞
领奖次序表
A类(7人):郑向娜 万文强 郑诗音 尤洁 刘星雨 车旭原 刘智慧 B类(15人):白佳煜 闫隆 常鑫悦 王雨佳 高心雨 李丹 王源 李汉文 刘喜 刘艺飞 郝伟良 曹旭 惠向荣 蔡昕良 蔺利华

八年级家长会课件 (2)

八年级家长会课件 (2)

会议背景与目的
• 随着八年级学生进入关键的学业阶段,本次家长会旨在加强学 校与家庭之间的沟通与合作,共同关注孩子的成长,解决学习 、生活等方面的问题。
会议议程
1. 开场致辞
5. 结束语 4. 分组讨论会
2. 班级情况介绍 3. 教师与家长互动交流
01
学生情况概览
学期总结
学期重要事件回顾
回顾本学期内发生的重大事件, 如学校活动、考试安排等。
增强信任与理解
良好的家校沟通有助于增强家长与 学校之间的信任与理解,形成良好 的教育环境。
家校合作的方式与途径
01
02
03
04
定期家长会
学校可以定期组织家长会,向 家长汇报学校工作,了解家长
意见和建议。
家访
教师可以通过家访了解学生的 家庭情况,与家长共同探讨孩
子的教育问题。
家长志愿者活动
鼓励家长参与学校组织的志愿 者活动,增进家校互动。
露个人信息。
01
互动与答疑环节
家长提问环节
总结词:提供家长提问的 机会,解答家长关于孩子 学习、成长的疑惑。
详细描述
为家长提供一个平台,让 他们提出关于孩子学习、 生活、成长等方面的疑问 。
通过互动,增强家校之间 的沟通与合作,共同促进 孩子的全面发展。
教师和学校领导耐心解答 家长的疑问,确保家长对 孩子的教育情况有更深入 的了解。
学生能力培养与提升
01
02
03
自主学习能力
家长应鼓励孩子自主学习 ,培养良好的学习习惯和 方法,提高学习效率。
独立思考能力
引导学生独立思考,培养 批判性思维和解决问题的 能力。
时间管理能力
教会孩子合理安排时间, 平衡学习和生活,提高时 间利用效率。

初二家长会PPT课件

初二家长会PPT课件

孩子是祖国的未来, 民族的希望,更是我们每 一个家庭的寄托。在此衷 心祝愿我们每一个孩子健 康成长,每一个家庭幸福 平安!
让我们相信明 天会更好!
想与家长们探讨的问题
1.有些学生学习没有动力,上 课注意力不集中,不愿意做笔记, 课堂效率低.
2.在学校里,有些学生自觉性 比较差,没有充分利用自习课时 间学习。 放学之后,没有及时回家,在外 游荡,很晚才进入学习状态。做完 作业后没有复习预习。 周末、假期时间过于放松。
3. 有些学生作业马虎,书写不 规范,作业差错多,选择题乱猜, 计算题只有答案没有过程;老师讲 评过的练习始终没有及时订正的习 惯,导致已做过的练习屡做屡错。 到考试时遇到难题不是去思考,而 是乱猜。所以,要求家长在各科作 业上必须有签字。
给家长的建议
1.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的 时间,时刻了解学生的动向。
作 息 时 间

晨:7:20
中午放学:12:00 下 午:14:20 下午放学:6:15 学校规定每天下午6:40清校 你可以估计孩子回家时间
2 希望家长在假期、周六、周日这段时间内 督促孩子多看书,少看电视,尽量不要上网 打游戏。 3 不要把手机、MP3等电子东西给带来学校。 4 学习方面,关心学生每一天的学习情况,督促 学生晚上在家独立完成各科家庭作业,作业签 字,并进行适当的复习和预习.对于学有余力的 学生,安排适当的课外习题.
1.关注孩子的理想目标和要求 2.关注孩子的学习习惯、作业完成情况 3.关注孩子的细微变化帮助孩子度过 “危险”时期、
4.关注孩子的伙伴群
5.关注孩子书包的内容
孩子变坏前的10项征兆
1.语言:爱说谎话,黑话,脏话,及喜欢说话时 带有江湖气。 2.穿着:太过于时髦,暴露,喜欢擅改衣服,穿 制服时特别将胸前两个扣子解开。 3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。 4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知 道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。 5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气 或自暴自弃。

八年级班家长会课件 (1)

八年级班家长会课件 (1)
如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多, 父母就应该愈加注意,愈早防范。
为什么孩子不愿与父母交流,父母的话都 不愿听?为什么孩子屡教不改?
招数一:身教重于言传
无论是 谁,解决孩
子的心理问
题都是一个
招数二:“斥责”要有的放 需要花时间

和精力的事 情,这里没
常常会让孩子挨了批评还不知道为什 有灵丹妙药,
量在120份之上,教师给学生谈心引导(不做
、不交、做错…)
教师
成绩 学生
期中考试成绩介绍
优秀班干部:
正班长:
优秀事物承包员:
课堂发言我最棒:
小组长介绍学生表现
优秀学生代表发言
优秀学生家长发言
初二阶段的学生刚好是处于 人生的第二次断乳期(心理断乳 期),其生理特征已进入青春期, 在心理上自我感觉已是成年人, 但由于知识、生活实际能力还欠 缺,所以这个阶段的孩子最容易 出现问题,若过渡不好将影响其 一生。
么。为此,在批评孩子前一定要有的 但却有许多
放矢
心理教育的 原则和技巧
(1)每天晚上,周五下午接学生(附作息
时间)晚自习:8:10;周五下午:3:30 (2)禁止带手机 (3)严禁上网、吸烟、喝酒、带管制刀具 (4)不要让孩子单独在家,必须做好对孩
子的监管
(5)不准让孩子在外借宿,也不允许留其 他孩子在自家过夜。
欢迎语
衷心的欢迎!
各位家长: 大家好!今天,你们能带着对子女成长
的殷切关怀,带着对学校工作的大力支持, 一路风尘来到这里,我感到非常高兴。在这 样一个快节奏的社会里,你们一定很忙,但 是不管多么忙,你们都带着诚意,匆匆而来! 在此,我代表我们的教师,对各位家长百忙 之中来参加我们的家长会,表示最真诚的感 谢,和最热烈的欢迎,能来学校参加我们的 家长会,说明各位家长朋友们对于家庭教育 的重视,对我们孩子教育的重视。

八年级家长会ppt课件.ppt

八年级家长会ppt课件.ppt

发学习动力。
提高课堂注意力
02
建议学生在课堂上积极参与,做好笔记,提高注意力集中能力

提供学习辅导
03
针对学科难度加大带来的问题,老师可以为学生提供针对性的
学习辅导,帮助学生掌握知识点。
05 学校与家庭合作
家校沟通的重要性
建立互信关系
通过有效的家校沟通,家长和学校可以建立互信关系,共同关注 孩子的成长和发展。
07 总结与展望
总结本次会议内容
总结本次会议的内容,包括学生和家长们的参与情况、讨论的重点以及达成的共识 等。
针对会议中的重点内容进行回顾,如学生的学习情况、成长经历、兴趣爱好等。
对会议中的亮点进行强调,如学生的优秀表现、家长的热情参与等。
对未来的展望与规划
展望学生的未来发展,从学习、 生活、成长等多个方面进行规划
鼓励孩子学习不同学科的知识, 培养综合素质和能力,提高解决 问题的能力。
学科融合
提倡多学科融合,将不同学科的 知识和方法相互渗透,提高综合 应用能力。
拓展知识的重要性
拓展视野
鼓励孩子学习更多领域的知识, 拓展视野,培养广泛的兴趣爱好

培养创新思维
通过拓展知识,激发孩子的创新 思维和想象力,提高创新能力。

针对学生的不同特点,提出个性 化的建议和指导,帮助他们更好
地发展。
强调家长在孩子成长过程中的重 要作用,鼓励家长们积极参与孩 子的成长过程,给予孩子更多的
支持和关爱。
对学生和家长的感谢与告别
感谢所有学生和家长的参与和 支持,表达对他们的感激之情 。
对学生在未来的学习和生活中 给予鼓励和祝福,希望他们能 够取得更好的成绩和更大的进 步。

初中家长会课件(共20张PPT)

初中家长会课件(共20张PPT)

培养儿童宽广的胸 襟,学会运用文明 礼貌的语言,包容 他人,养成良好的 生活习惯,塑造谦 虚、礼貌的美德, 避免拘泥小节和争 强好胜。
结语
◎对于家长,什么叫作成功? 孩子成功=家长成功
◎对于老师,什么叫作成功?
学生成功+家长支持=教师成功
老师和家长携手合作,共同致力于孩子的成长和幸福。
您的快乐是我们全体同学的快乐! 您的支持是我们全体同学的动力! 您的健康是我们全体同学的支柱!
在家庭环境中,适度地 让孩子体验挫折,并鼓 励他们独立克服挑战, 有助于培养他们的抗逆 力。这种积极的体验帮 助他们建立自信,为未 来应对障碍做好准备。
重视孩子能力的培养
6、家长不可忽视培养孩子的进取心。
肯定孩子的优点, 避免将其与其他孩 子进行比较,以免 损害其自信和积极 性。
当孩子遭遇困难,请耐 心引导他们发掘问题的 根源,协助他们分析情 境,并提供建设性的建 议。避免采用责备式的 教育方式,以免扼杀孩 子主动探索和解决问题 的动力。
期望值,这会阻碍他们在 成长过程中获得积极的外 部支持,进而让他们变得 漠不关心。
过高期望的负面后果令人担 忧。为了满足父母的愿望, 孩子们竭力迎合,这虽然让 父母欣慰,但压抑了孩子的 本性,不利于他们的心理健 康。倘若孩子付出了努力仍 无法达到父母的标准,双方 都难免失望,这可能导致孩 子产生自暴自弃的情绪,甚 至采取极端行为。
期望设定应以实际情况为 基础,适度提高,避免脱 离现实的目标,确保期望 的可实现性。
给家长们的建议
1、在儿童的成长过程给中,家 长 们 的 建 议
培养良好的习惯至关重
2、家长尽管日常事务
要。这些习惯涵盖广泛 的领域,包括学习、思 维、生活、饮食和卫生。 父母作为孩子身边最重 要的教育者,应率先垂 范,展现良好的行为模

八年级家长会主题班会课件

八年级家长会主题班会课件

优秀教师:获 得校级、市级、 省级、国家级 优秀教师称号
优秀班级:获 得校级、市级、 省级、国家级 优秀班级称号
单击此处添加标题
家长会参与方式:家长可以通过参加学校组织的家长会,了解孩子在学校的 学习情况、表现和成绩,与老师进行交流和沟通。
单击此处添加标题
家长会意义:家长参与家长会可以更好地了解孩子的学习情况,及时发现和 解决孩子在学习过程中遇到的问题,提高孩子的学习效果。
社交需求:渴望友谊,需要理解和支持
自我认知:自我意识增强,需要肯定和认 同
兴趣爱好:兴趣爱好广泛,需要引导和培 养
心理健康:需要关注心理健康,预防心理 问题
学习压力:合理安排学习时间,保持良好的作息习惯 社交恐惧:鼓励学生积极参与社交活动,提高自信心 情绪波动:引导学生学会情绪管理,保持乐观心态 自我认知:帮助学生正确认识自我,树立正确的价值观
概念的理解和应用能力
政治:注重时事政治和法律 知识的培养,提高政治概念
的理解和应用能力
语文:重点在于阅读理解和作文,难点在于文言文和古诗词 数学:重点在于代数、几何和概率,难点在于函数和立体几何 英语:重点在于词汇和语法,难点在于听力和口语 物理:重点在于力学和电学,难点在于电磁学和光学 化学:重点在于元素周期表和化学反应,难点在于有机化学和实验操作 生物:重点在于细胞和遗传,难点在于生态学和生物技术
定期与教师沟通, 了解孩子在学校 的表现和学习情 况
积极参与家长会, 了解学校的教育 理念和教育目标
主动与教师交流 ,提出自己的教 育理念和教育方 法
尊重教师的教育 方式和教育理念 ,共同为孩子的 成长和发展提供 支持
汇报人:
展示学生优秀作品:如作文、绘 画、手工艺品等

静待花开,家校共育——八年级期中家长会课件

静待花开,家校共育——八年级期中家长会课件
4
一、班级基本情况介绍以及中存在的问题
1、安全(交通、饮食、网络、交友、校园欺凌) 2、出勤(上学、上课、回家) 3、纪律(无组织、无纪律、无规矩) 4、学习(无目标、无动力) 5、卫生(个人、集体) 6、仪容仪表(着装、发型)
5
二、期中成绩分析
6
透过成绩看问题
质量决定成绩 效率产生差距
有些学生学习没有动力,上课注意力不集中,不愿意做笔记, 课堂效率低。 自觉性比较差,没有充分利用午休时间和自习课时间学习。 放学之后,没有及时回家,在外游荡,很晚才进入学习状态。 做完作业后没有复习预习。 周末、假期时间过于放松。
家 校
静 待
共花
育开
八 5 班 线上家长会
1
尊敬的各位家长: 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会,关
心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿!使您的孩 子得到全面发展、提高是我们共同的目标!
前苏联教育家苏霍姆林斯基说:
“两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要 向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念, 始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是 手段上,都不要发生分歧” 。
2
今天的主要会议内容:班级中存在的问 题、期中成绩分析、与家长探讨教育热点、 对家长的希望及建议(寻找解决问Байду номын сангаас的方法, 提高教育效果,使学生平稳过度八年级)。
3
八年级是初中学习的最关键阶段,学生 的生理、心理发生变化,他们独立性增强; 同时学习内容多、难度大、要求高,还碰 上学习方法、人际关系、身心发育面临许 多新的课题。不少学生缺乏认识或认识不 足,未能根据根据新特点进行调整,结果 一段时间后手足无措,出现种种不适应, 严重影响了学习质量和健康成长。

八年级优秀家长会课件 (共55张PPT)

八年级优秀家长会课件 (共55张PPT)

2021/5/27
35
希望老师、家长、学生 达成几点共识
2021/5/27
36
1.严格要求才是真正的爱,才是深刻的爱!
要教育孩子,热爱父母,热爱学校,热爱老师,热
爱班主任。他们都是孩子生命中最重要的人,如果总是
挑父母的毛病,挑老师的毛病,挑学校的毛病,未来就
会挑单位的毛病,社会的毛病,他就是一个牢骚满腹的
2021/5/27
17
我们重视学生的成长,而不仅仅是成功; 我们重视学生的人格,而不仅仅是成绩; 我们重视学生的创新,而不仅仅是接受; 我们重视学生的终身,而不仅仅是现在。
2021/5/27
18
学生现状
2021/5/27
19
1﹑学习成绩下降
在学习上,初二是一个分水岭,一部 分同学在初二进步很快,由成绩中等上 升为优秀,但也有一部分学生存在畏难 情绪,将心思用在学习之外,成绩迅速 下降,对学习失去兴趣,自暴自弃,从 此一蹶不振。这样的同学到了初三往往 很难有所突破,中孝的失利难以避免。
6.20灵21/5/活27 控制孩子的零花钱;
7
孩子成长与家庭教育的关系:
1.影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。
2.如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过 的比较辛苦,可能会成为学校的“问题学生”。
3.成绩好的孩子,妈妈通常是有计划而且动作利落 的人。父亲越认真,越有条理,越有礼貌,孩子 成绩就越好。
知道他们最近的表现和变化,这
就需要家长能够经常和老师联系,
了解孩子的全面情况,就一些问
题和老师沟通,双方合作,为孩
子保驾护航。
2021/5/27
34
(4)对孩子的关心照顾要适度 孩子正是长身体的时候,生活上,应该适

八年级家长会优秀课件

八年级家长会优秀课件

八年级家长会优秀课件八年级家长会优秀课件家长会的最终目的都是为了可以提高老师和家长的相互了解,让家长了解自己的父母在学校的情况。

一、家长会目的1、增强家校互动关系2、反馈学生学校各方面情况3.了解学生期中考试成绩,把握学生最近的学生情况。

二、内容及过程(班级的现状分析、班级优点、班级中存在的问题及如何解决、班级的管理理念、家长发言、任课老师发言等)尊敬的各位家长:大家好!首先,对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时也使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

总之一句话,就是“一切为了学生”。

这是我们教育的一个根本出发点。

我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!今天召集家长们共同商讨孩子教育的事情,是因为本学期第一次期中考试已经结束,作为八年级的学生,我们的孩子担负着异常艰巨的重任。

应该讲我们的孩子从跨入校门就面临中考的压力,所以这样一来,我们平时上课从内容到作业、考试,都将渗透中考的要求,因此,对我们的学生而言,掌握好相关知识,养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯,就意味着学习成功了一半,所以,抓好八年级教学工作,意义极为深远。

介绍科任教师班级状况:我班共有36位同学,其中男生21人,女生15人.经过二个多月的接触,使我感到基本上我们班同学大多数都团结奋进。

通过这段时间的课堂任课老师反馈、班干部的平时反馈、考试的情况反馈作八二班平时的学习氛围、班风方面是值得肯定的。

在这方面我们的任课老师、同学应该讲都是做了很大努力。

第一、强化管理,营造良好的学习氛围我们相关老师平时注重自身的示范作用,既抓点滴抓细微,从每一个良好习惯的养成抓起;又和学生交心,注重内心深处的感化;既严格又有对学生的爱,平时只要班级有任何情况动态,及时与学生沟通,向班主任说明情况。

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月考名

名次 变化
168 111 57
107 56 51
180 138 42
261 222 39
245 206 39
181 143 38
430 398 32
姓名
韦明月 李欣冉
陈瑶 嵇晨曦
王雪 单兴研张旭月考名次名次变化
151
124
27
304
280
24
94
73
21
109
88
21
237
216
21
371
352
先成人再成才!!
➢培养良好的道德品质 ➢培养良好的心理素质 ➢培养良好的学习习惯 ➢严格要求, 自主管理 ➢健康成长!为自己的理想 而努力
班级基本情况
班级优点:
1.学生乖巧懂事、心态阳光,班风团结向上。 2. 多数学生学习态度端正、学习勤奋踏实, 良好的学习习惯、你追我赶的学风正在形成。 3. 多数班委、学生责任心强,得到师生好评。
发展,都能逐步优秀。
如果没有整个社会首先是家 庭的高度教育素养,那么不管老 师付出多大的努力,都收不到完 美的效果,学校里的一切问题都 会在家庭里折射出来,而学校复 杂的教育过程产生困难的根源也
都可以追溯到家庭。
——(苏联)苏霍姆林斯基
学生的成才=
40%(学生的自身努力) 30%(家长的推动力) 20%(教师的教育力) 10%(社会的影响力)
教育无他,榜样而已
子的心理问 题都是一个
招数二:“斥责”要有的放 需要花时间
矢批评要达到效果很重要的原则是弄
和精力的事 情,这里没
明白孩子为什么有这个问题和批评具 有灵丹妙药,
体要解决什么问题。自己看不惯的就 但却有许多 批评,甚至数罪并罚。常常会让孩子 心理教育的 挨了批评还不知道为什么。为此,在 原则和技巧
初二阶段的学生刚好是处于 人生的第二次断乳期(心理断乳 期),其生理特征已进入青春期, 在心理上自我感觉已是成年人, 但由于知识、生活实际能力还欠 缺,所以这个阶段的孩子最容易 出现问题,若过渡不好将影响其 一生。
总之,人一生可以不做坏事,但绝不可能不做错事。初二则 是孩子最容易“惹事”,“犯错”的时期。在这个时期,孩 子发展顺利,固然幸运;产生了一点麻烦、困惑,也不必紧 张。我们应认识到,犯错是孩子的权利,也是走向成熟的必 备代价。一个学生不让在校园里犯错,就会留到社会中去犯 错,这更不是我们愿意看到的。希望我们的家长要有这个思 想准备,有这个信心和耐力,有这个认识高度,有教育孩子 健康发展的能力。学校和家庭一起研究,共同努力,让这个 “事故多发的阶段”平稳度过,让所有初二的孩子都能得到
存在问题
1、少数同学存在懒惰、散漫心理,没有找到努力 的方向和动力。 2、个别同学性格浮躁,不够沉稳。 3、部分同学不重视听、读、背的作业,对作业或 错题订正应付了事,一知半解;问同学只问答案, 不问个“为什么”,导致成绩总上不去。 4、对作息时间的规划不科学,对时间的利用不充 分,导致作业完成不了,学习方法不太科学,效率 低下,影响学习成绩。 5、部分同学平时课堂效率不高,自制力差,自习 课纪律不好,导致学习“事倍功半”。
2﹑逆反心理严重
老师们分析,初二学生的另一特点是 “不服管教”。一些同学对老师﹑家长 的批评不再虚心接受,开始反驳﹑顶撞, 甚至嘲笑师长,越是父母﹑老师不让做 的事,他们越起劲,一定要和师长“对 着干”。
3、交友不慎。 初二学生自我意识逐渐发展,他们有了
一定的评价能力,一些行为与做法,希望 得到老师和同学的理解。但由于他们的思 维独立性和批判性还处于萌芽阶段,容易 受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目 自满,认为高人一等,遇挫折时则盲目自 卑,垂头丧气,而且他们彼此之间情绪感 染性极强,做好事和做坏事都有从众心理, 甚至拉帮结派等现象。
——孩子的健康成长, 有赖您精心的呵护、 正确的教导。
学校教育必须要有家庭教 育的配合,家庭教育既是学校 教育的基础,又是学校教育的 延续与升华。
家长是孩子的第一任教师, 家庭是孩子的天然学校。
为什么孩子不愿与父母交流,父母的话都 不愿听?为什么孩子屡教不改?
招数一:身教重于言传
无论是 谁,解决孩
批评孩子前一定要有的放矢
招数三:重结果更重过程
有些家长不关心孩子学习方法是否科 学,学习是否有效率,或者是否适合孩子, 而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了 好成绩时,还不断地提醒孩子还有不足, 这个错误不该犯,那个错误不应该。结果, 让孩子对自己没了信心,甚至是把父母的 期望内化成自己的学习动力,在面对考试 时,更多的不是去想如何提高复习效率, 而是担心不能实现父母的期望,不能有好 的出息,结果可想而知。
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什么是“初二现象”? “初二 现象”有哪些表现 ?
1﹑学习成绩下降
在学习上,初二是一个分水岭,一部 分同学在初二进步很快,由成绩中等上 升为优秀,但也有一部分学生存在畏难 情绪,将心思用在学习之外,成绩迅速 下降,对学习失去兴趣,自暴自弃,从 此一蹶不振。这样的同学到了初三往往 很难有所突破,中考的失利难以避免。
5 许璐 113 109 122 84 33 50 42 46 599 28
5 史思雨 113 87 129 85 38 51 43 45 591 37
5 陈娜 104 112 121 86 35 36 40 41 575 49
学习进步标兵:
姓名
倪业成 桑秀泽 周丹阳 肖雨锋 张琬婕 王正阳 戚春响
1、家长会目的 2、班级管理理念及情况介绍 3、介绍学生成绩 4、家庭教育指南 5、个别交流
尊敬的各位家长: 大家好!非常感谢你在百忙之
中抽空来参加我班家长会。各位家 长,我和你们的心情一样,那就是 孩子的健康成长是我们共同的愿望, 我们都愿意看到孩子们在我们的教 育下不断进步,成人成才,将来成 为社会上的有用人才。这是我今天 召开这次家长会的主要目的。
本班年级前50名同学
班 级
姓名
语文 数学 英语 物理 政治 历史 生物 地理 总分 名次
5 陆迅 103 132 129 98 40 42 42 46 632 6
5 倪朵 121 114 139 84 36 45 47 42 628 10
5 尹洁 108 99 131 92 34 43 47 45 599 27
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