初三复习方法

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【初三学习指导】经验总结:初三复习五步曲

【初三学习指导】经验总结:初三复习五步曲

【初三学习指导】经验总结:初三复习五步曲有的同学总结自己的复习经验,把自己的复习过程归纳为“复习五步曲”。

三、知识的应用。

做问题,做各种各样的问题。

努力通过各种形式的问题解决练习运用知识。

掌握各种解决问题的方法并通过考试过解题锻炼分析问题解决问题的能力。

四、捡“渣”。

也就是说,检漏和填补空缺。

通过反复复习,一方面加强知识和记忆力,另一方面寻找错误,弥补遗漏。

求得更全面更深入的把握知识提高能力。

五、“翻煎饼”。

复习就像“煎饼”。

你需要把它翻几次才能煮熟。

如果你不把它翻几次,它会混合在一起。

记忆力也需要加强,不反复强化也难以记牢。

因此,复习总得两三遍才能完成。

“记住你应该记住的,但不要记住你不记得的。

”为了减轻记忆负担,没有必要在你可以懒惰的地方玩弄你的生活―本来该背的就够多啦!根据知识的特点,在记忆和理解之间,可把知识分为四种类型:只需理解无须记忆的;只需要记住而不理解(只是背诵);只有记忆才能理解初中数学.只有记忆才能记住。

我们在这里实现的是“最小产出”原则则滚动式复习法。

先复习第一章,然后复习第二章,然后把第一二章一起复习一遍;然后复习第三章,然后一二三一起复习这些章节等等,就像“卷轴”一样。

这种复习方法需要一些时间,但复习相对坚实,因为它符合记忆规律,效果好。

“过度复习法”记忆有一个“收益递减规律”,即随着记忆次数的增加,复习记忆材料的效率降低。

为了这种“递减”相抗衡,有的同学就采取了“过度复习法”,即本来用10分钟记住的材料,再用3分钟的时间去强记―-形成“过剩”,使其在“下降”中不受影响。

“题不二错”。

复习时做错了题,一旦搞明白,绝不放过。

失败是成功之母,从失败中得到的多,从成功中得到少一点,这就是我的意思。

失败的应该成为我们的座右铭。

复习中也要培养对材料兴趣。

美国教育学者布鲁纳说:“的最好的刺激是对材料的兴趣”。

还有一句正如那句名言所说,“兴趣是最好的”。

如果你没有兴趣却不得不做你必须做的事情,你怎么能感兴趣并享受它呢?“基本问题,好吗;一般题,一分不浪费;尽力冲击较难题,即使做错不后悔”。

初三年级中考备考复习计划(15篇)范文

初三年级中考备考复习计划(15篇)范文

初三年级中考备考复习计划(15篇)范文时间就如同白驹过隙般的流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。

下面小编为大家带来初三年级中考备考复习计划(15篇)范文,希望对您有所帮助!初三年级中考备考复习计划精选篇1 1、第一轮复习的形式第一轮复习的目的是要“过三关”:(1)过记忆关。

必须做到记牢记准所有的公式、定理等,没有准确无误的记忆,就不可能有好的结果。

(2)过基本方法关。

如,待定系数法求二次函数解析式。

(3)过基本技能关。

如,给你一个题,你找到了它的解题方法,也就是知道了用什么办法,这时就说具备了解这个题的技能。

基本宗旨:知识系统化,练习专题化,专题规律化。

在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块,使之形成结构,可将代数部分分为六个单元:实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等;将几何部分分为六个单元:几何基本概念,相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。

配套练习以《初中双基优化训练》为主,复习完每个单元进行一次单元测试,重视补缺工作。

2、第一轮复习应该注意的几个问题(1)必须扎扎实实地夯实基础。

今年中考试题按难:中:易=1:2:7的比例,因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的.要求,在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。

(2)中考有些基础题是课本上的原题或改造,必须深钻教材,绝不能脱离课本。

(3)不搞题海战术,精讲精练,举一反三、触类旁通。

“大练习量”是相对而言的,它不是盲目的大,也不是盲目的练。

而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。

(4)注意气候。

第一轮复习是冬、春两季,大家都知道,冬春季是学习的黄金季节,五月份之后,天气酷热,会一定程度影响学习。

(5)定期检查学生完成的作业,及时反馈。

教师对于作业、练习、测验中的问题,应采用集中讲授和个别辅导相结合,或将问题渗透在以后的教学过程中等手办法进行反馈、矫正和强化,有利于大面积提高教学质量。

提高初三学习效率的方法与技巧

提高初三学习效率的方法与技巧

提高初三学习效率的方法与技巧初三是学生们备战中考的重要一年,学习效率的提高对于他们来说至关重要。

在这篇文章中,我将分享一些提高初三学习效率的方法与技巧,帮助学生们更好地应对学业压力,取得优异成绩。

一、合理规划学习时间学习时间的合理规划是提高学习效率的基础。

初三学生要根据自己的学习情况和个人作息习惯,制定每日的学习计划。

最好在早晨或晚上大脑较为清醒的时候集中精力进行重要学科的学习,适当安排间隔时间以防止疲劳。

一定要做到按时坚持,不拖延学习时间。

二、制定目标与计划在学习的过程中,制定明确的学习目标和计划是非常必要的。

可以按照每周、每月甚至每学期的学习目标进行分解,设定可衡量的小目标,使学习过程更加有条理和有动力。

同时,将学习计划与时间表结合起来,将任务分解成更小的单元,有助于避免学习压力过大。

三、高效记忆方法初三学生需要掌握一些高效的记忆方法,以提高学习效率。

可以采用归纳总结、重点标记和朗读记忆等方法来加深记忆。

利用思维导图整理知识点,可以帮助学生更好地理解和记忆。

此外,多做练习和真题,逐步提高对知识的掌握和应用能力。

四、合理安排复习时间合理安排复习时间是初三学生提高学习效率的关键。

复习阶段要有针对性地选择重点和难点进行强化复习,将时间和精力更多地投入到薄弱科目和知识点上。

同时,做好错题和考试成绩的反思,找出不足并加以改进。

五、良好的学习环境学习环境对于提高学习效率起着重要的作用。

保持一个安静、整洁、明亮的学习环境,有助于集中注意力,提高学习效果。

合理调节室内温度和湿度,保持舒适的学习环境,有益于学生的学习和思考。

六、积极参与课堂课堂教学是初中学习的重要环节,积极参与课堂有助于提高学习效率。

学生应该保持专注,认真听讲,做好课堂笔记,提问并与老师和同学进行积极互动,加深对知识的理解和掌握。

及时复习和消化老师讲授的知识,巩固基础。

七、合理安排休息时间适当的休息是提高学习效率的重要保证,学生不应长时间连续学习而忽视休息。

初三考生高效十大复习方式方法

初三考生高效十大复习方式方法

初三考生高效十大复习方式方法2011年的中考已经过去,2012年的中考也在逐渐逼近,现在是初三学生最重要的一年,在这重要的一年要怎么进行复习呢?一、复习时要做到五到。

即复习时要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。

尤其以心到最为重要,通过全身心的投入,多器官感知信息,记忆的效率就高。

有研究表明,光看只能获取知识的20%,光听只能获得知识的15%,如果眼看、耳听、手写、脑思同时并用,则可获取知识的50%,所以五到是提高复习效率、增强记忆能力的关键所在,一定要养成全身心投入学习的习惯。

二、要养成固定时间内复习固定内容的习惯。

有关资料表明:一个人确实存在着在某一固定的时间内,做某一类事情可获得最佳效果的生理、心理规律,这就是人体生物钟现象,这一规律运用到复习上就要求养成固定时间内复习固定内容的习惯,一到这时间,心理上就会做好准备,复习的效率就高。

三、要在理解的基础上复习。

大量的实践证明,理解后的知识易记难忘。

可见理解是记忆的前提和基础。

要复习好功课,必须先得把知识消化了才行,这就要求学生必须做到:上课高度集中自己的注意力把课听懂,当天的疑难问题当天解决,决不拖到第二天。

四、要及时复习。

著名心理学家艾宾浩斯对遗忘现象研究发现,人们对学到的新知识,一小时后只能保持44%,两天后只留下28%,6天后只剩下25%。

这些数据表明,知识刚学过之后,遗忘特别快,经过较长时间以后,虽然记忆保留的量减少了,但遗忘的速度却放慢了。

即遗忘的规律是:先快后慢,先多后少。

因此,当天课堂上学过的新知识,除了该堂课上学过的新知识,当天课后还要及时再复习。

五、要经常复习,复习的次数要先密后疏。

刚学过的知识遗忘得又快又多,所以复习的次数相对要多一些,间隔的时间也相对要短一些,即是说要经常复习,随着记忆巩固程度的加深,每次复习的间隔时间也可越来越长,到了一定的时候,知识就能牢固记忆,不复习也不会忘记了。

六、复习时要做好四件事:(1)尝试回忆,就是下课后独立地把老师上课讲的内容回想一遍,这样可以及时检查当天听讲的效果,提高记忆力,增强看书和整理笔记的针对性,养成善于动脑思考的习惯;(2)看教科书,重点看尝试回忆时想不起来、记不清楚、印象模糊的部分,高度概括课文内容的语言以及有利于记忆、带提示性的语句;(3)整理笔记,先把上课时没有记下来的部分补上,再把记得不准确的地方更正过来,以保证笔记的完整性和准确性;(4)看参考书,把精彩的内容、精彩的题目及时摘到课堂笔记上,这样就会促使知识掌握向深度和广度发展,使学习逐渐形成良性循环。

怎样学才能事半功倍 初三生复习全攻略

怎样学才能事半功倍 初三生复习全攻略

怎样学才能事半功倍初三生复习全攻略
进入初三年级,学习紧张而忙碌,语言、数学、物理、化学5门功课,门门不敢怠慢。

面对繁重的学习任务,初三生怎样学才能事半功倍?采访了各科相关老师,为考生指点迷津
 初三生学习技巧全攻略
 郝娜彭丹
 语文紧跟老师节奏,坚持每天阅读
 崇文区教育研修学院曾志红学生要信其师。

初三生要紧跟老师的节奏,认真听讲,仔细做好笔记以免落下新知识点。

到了初三年级,学生还要注重学习习惯的培养,讲究听课效率,与老师多交流,不懂的知识一定要及时提问请教,及时扫除知识盲点。

 初三这一年,要坚持每天阅读一篇文章,积累语感,锻炼阅读理解能力。

阅读文章可以是课标里推荐的,也可选择《小说月报》等文学刊物中一些文学性较强的文章,还可读一些散文诗等。

在阅读过程中,初三生要在比较放松的状态下阅读,不用刻意地思考文章的结构与技巧,长期坚持下去,会在潜移默化中提高阅读理解能力,否则会增加不必要的学习负担。

 到了初三,一个显着变化是考生要大量做习题,并经历多次考试。

在平时的考试、练习中,初三生要在头脑中明白每道题考查的知识点是什幺。

考生要认真对待每一次考试,反复分析,做到对自己的学习情况心中有数,分析试卷时要细致全面,对掌握不牢固、经常丢分的知识点做好标记。

如词语部分,在每次做题过程中,学生可挑出错误频率较高的词语,集中记录在一个本儿上,重点记忆。

初三中考复习方法技巧

初三中考复习方法技巧

初三中考复习方法技巧初三中考复习方法技巧01、教材为本,整体复习课本是复习的阶梯,学习须有“本”可依。

复习时以课本为主线,进行系统的复习,使所学过的知识由零散过渡到完整,构架起较为完整的知识系统,训练综合运用知识的能力。

02、有计划的复习制定看书计划、绘出知识结构网络图,形成完整的知识结构体系。

紧紧抓住重点和难点,努力感悟和突破。

所谓重点和难点,其实就是老师上课反复强调和题目中经常犯错的地方。

如果能集中精力把重点的内容理解透彻,熟练掌握,有助于你提高复习效率。

03、看错题集,温故而知新温习错题集,除复习语言知识点外,还要重视某些试题的解题方法与技巧。

只有这样,才能充分发挥错题集的作用。

看了两次以上还没有掌握的,要多请教与练习,直到错题基本掌握。

04、针对考点,专项练习练习中,选题要精,练习要有步骤、有目的、有思考,切忌一味做题,陷入题海。

应该多做那些自己认为知识点理解、应用薄弱的题,对一些难题可在自己思考的基础上加强与同学、老师的交流,对于那些偏题、怪题笑而弃之。

05、分析得分情况,分配好得分精力分析自己平时得分的分布情况,也就是说选择题、填充题、解答题前3题与解答题后几题、实验题、作文、听力等得分进行分析,针对自己的情况做好得分的精力分配。

比如:平时选择题得分较高,解答题前3题得分较高,那么,复习时重点应放在填充与解答题后面的几题上。

这样可以将精力放在硬骨头上,不要精力平均使。

06、解题基本方法,熟练掌握比如该画图的就得画图,该演算的就得演算,该写公式的就写公式等,遵守考试的一些常识。

在答题时,要坚决做到审题规范、解题规范、步骤规范、书写规范。

07、心态良好,稳定发挥稳定就是正常地发挥出孩子的水平,考试中孩子必需拥有良好的心理状态。

考试前要调节自己的情绪,不要紧张,做5到10个深呼吸,然后对自己说,我能行的。

08、书写规范,卷面整洁做解答题、证明题、计算题时尽量做到每行只有一个式子或者一个推理句式,不要一句话连着一句话。

初三中考冲刺方法与技巧

初三中考冲刺方法与技巧

初三中考冲刺方法与技巧一、突破性复习1. 分析中考题型:多掌握一些中考题型,弄清楚它们的特点,掌握有效的解题方法,把握其中的规律,才能有效地提高解题的能力。

2. 常考知识点轻功:下面是自身学习的一些常考知识点,考生应该把常考知识点融会贯通,掌握多样化的训练,把握好其中的规律,以达到快速掌握的目的。

(1)文言文:常见的称谓、句子成分、句子的构成等;(2)语法:词类、时态、语态、句子结构等;(3)词汇:国家规定的重点词汇、例句以及活用;(4)语句:把词语、短语结合起来,构成复杂的句子;(5)阅读:掌握阅读文章的词汇、句子结构以及表达方式;(6)书面表达:掌握书面表达的用语、文体和表达方式。

3. 堆积装备:就是在接近中考之前自己反复背诵、记忆和熟悉一些知识点,以形成一道冲刺装备,在中考过程中快速调用。

4. 运用练习:要有意识的把收获的知识点应用到实际的中考试题,考生可以采取多方面的练习,用新学到的知识点来解题,加深理解,助于提高解题速度和准确率。

二、技巧性复习1. 开头有力:不要急于作答,而是要把握题目,把每一题分开来思考,把准备好的背诵知识进行加工,再加上自己的思考,合理的安排。

2. 按部就班:把每一个知识点进行分类,从而重点复习,把每一部分都能掌握,达到熟练掌握的程度。

3. 多练少犯:学习的重点是要多加练习,把自己易犯的错误的多次练习,找出规律,以免犯错。

4. 内容实效:要具体、实效、聚焦地复习,不能盲目浮夸;要坚持定期、多模式复习;重视复习方法和记忆技巧的训练;要切实注意巩固知识。

三、时间管理1. 合理安排:一般来说,考生要把学习安排合理,重点上背诵和掌握,要稳扎稳打,把多次复习不能落下,面对中考的时候要经过多次复习,形成应试技能。

2. 有序进行:另外,考生要把复习进行分段,突出重点,不要乱花时间,要有效地把时间安排好,有序进行,充分准备,不断加入有效的训练,提高复习效率。

3. 早抓早得:考生还要注意抓住时间,如果离考试还有一段时间,就要把时间安排好,把优先掌握的知识点抓上,一切都做准备,保持良好的复习状态,把复习进行到底。

新初三“六先六后”复习方法

新初三“六先六后”复习方法

新初三“六先六后”复习方法为什么有些同学天天埋头苦读,考试成绩却不理想?为什么有些同学要玩得尽兴兴,学习成绩却很拔尖?一个很重要的原因就是学习方法的正确与否。

关教授根据多年来对一批成绩优异的学生所作的研究,总结出六先六后的学习方法。

一、先计划后学习学习是一个系统工程,是由浅入深、由少到多、逐步深入的过程。

只有订好计划再学习,学习才是有计划、有目的、有针对性的,才能克服学习中的盲目性、忙乱性。

二、先预习后听讲有的同学认为,反正老师要讲,课前预习是多余的;有些则认为,反正有些内容看不懂,预习等于瞎子点灯白费蜡这些看法往往是造成学习成绩下降的原因之一。

关教授说,首先,预习是课前侦察,可打有准备之仗;其次,预习可使新旧知识联系,有利于掌握新知识;再次,预习可以克服听课的盲目性,提高学习效率;最后,预习可使听课更专心,与老师配合更默契,从而提高自学能力。

此外,预习的科目以自己学习上有困难的基础学科为主,每天预习所花的时间,要服从整体计划。

三、先复习后做作业古人云:温故而知新。

复习是巩固、消化和深化学习内容的重要环节,回家后应把当天学的知识认真复习一遍,该记的记下来,该理解的理解透了,然后再做作业。

做作业时,第一不要看书,第二不要问别人,第三要有时间限制,只有这样,作业才有实际价值。

假如每次作业都是先复习,然后像考试一样对待,那就等于一天一次考试,就不会出现作业100分、考试答不上来的情况了。

四、先调整心态后参加考试考试的心态非常重要,同样水平的孩子,以不同的心态走入考场就会有不同的结果。

心态良好、斗志昂扬就会促进思维,临场发挥就好;心态不好、紧张焦虑就会抑制思维,临场发挥就不佳,所以考前一定要调整好心态。

五、先独立思考后请教别人没有独立思考是学不好知识的。

思考可以对知识理解得更深刻,可以使所学的东西更扎实,可以使大脑变得更灵活。

所谓学问,就是要又学又问。

问是读书的钥匙,是思考的中介,是深钻的体现。

当遇到学习上的困难时,应在自己思考的基础上求得别人帮助,但最好不要只问答案,而要共同探讨,以求开拓思路。

初三各学科学习计划以及学习方法

初三各学科学习计划以及学习方法

[初三各学科学习计划以及学习方法]初三要考试的主要科目有五科,那在这短短的一年里,初三同学就应当提前做好学习方案,合理安排各科的学习时间。

要下面是我整理的初三各学科学习方案以及学习方法,盼望对您有用。

初三各学科学习方案以及学习方法篇一详细在各个学科以前学问的复习时每次不能贪多,一个晚上8.30到10.00复习一科就可以了。

可以这样支配:星期一复习语文(个人认为语文不需要去看初一和初二的课文),星期2复习数学,星期3复习英语,星期4复习物理,星期5化学(可以抽半个多小时加强其他学科的。

化学初三才学,可以复习的不多,但下个学期就要留意复习了),星期6政治、地理,星期天历史和生物。

详细各科学习目标和方法如下(除化学外,各科学科我不太熟识,有什么地方有问题可以提出来改进):语文复习:须牢牢把握以下几方面的学问和技能:(1)语音:能依据汉语拼音正确认读常用字。

(2)汉字:①能精确区分常见的同音字;②能够辨识简洁的形似字;③理解常见的多音多义字在不同词语中的语音和意义;④书写汉字笔画清晰,字形规范,不写错别字。

(3)词语:①理解把握课本中的常用词语;②理解词语在详细语言环境中的意义;③能辨别词语在详细语言环境中的感情颜色;④能依据详细的语言环境正确使用词语。

(4)句子:理解句子的结构,能够正确运用句子表情达意。

(5)识记课本中涉及的重要作家和作品。

(这一点现在我也不清晰要不要考了,以前要的!)(6)背诵规定的篇和段。

(可以在早读时背)(7)文言文单元复习:精确的背诵出全部解释,全文能较精确翻译,规定背诵的篇和段能翻译得细致精确。

(古诗和文言文是要考的,按老师要求的要考试的部分去背熟)语文作为国语学科,信任你不会很差。

平常语文要紧跟语文老师的教学步划,同时留意积累把握上述所提到的。

复习时也可以多阅读课外文章,中考很少几乎不考课本的文章,每晚写写日记(可以写你今日看到的、听到的,心情什么的都可以,字数100字左右就可以了。

初三复习的方法有哪些

初三复习的方法有哪些

初三2023复习的方法有哪些每年都有很多人参加中考,那么初三的冲刺阶段有哪些复习方法呢?下面小编为大家带来初三复习的方法有哪些,欢迎大家参考阅读,希望能够帮助到大家!初三复习的方法有哪些一、记忆力战术语文、英语这两门主科,要求背诵的知识点是最多的,所以我们复习这两门学科时,要掌握的复习技巧就是记忆力战术。

1、基础知识的背诵语文在背诵方面,要求把课后要求背诵的内容都要记牢,特别是一些古诗,我们在记牢这些知识点的同时,还要记住字型的`写法,不要写错字,也不要忘词,这样才能把语文基础满分拿到手。

英语在背诵方面,无非就是单词填写,和语法句型搭配,这些都是基础知识,我们要记牢,如果因为单词记得不牢靠而丢分,那就很可惜了。

2、作文素材的积累语文、英语这两门作文分占试卷总分的比例还是比较大的,所以平时,我们要养成课外阅读的好习惯,多阅读一些美文美摘,多积累一些好词好句,并且能做到活学活用,理清自己的写作思路和语句运用,写出属于自己的优秀作文来。

二、题海战术像数理化这三门基本靠算的学科,我们只能采取题海战术,多做、多思、多问、多看,这样才能把这几门的成绩提上去。

1、多做就是做一些相关的类型题目,并且要学会举一反三,特别是老师要求做的练习试卷,要多做,慢慢掌握解题思路,还要多记,记住公式,公式写对了,即使算错,老师也会酌情给分的。

2、多思遇到难题时,要先自己尝试着去思考,找到适合自己的解题方法,也要想想每道题目所考的知识点是什么,该怎样解答,找到重点和解题方法,然后找本子记录,最后进行总结归纳。

3、多问如果遇到十分难的题目,然而自己有点解题思路都没有,那我们可以请教会做的同学或者是科目老师,不要不会做,也不多问,或许中考就出了相似的类型题,那不是得不偿失吗。

4、多看数理化看什么呢,当然是看易错题,我们把平时的小考测验中错题都积累起来,拿本子记录好,有时间就多看看,毕竟温故而知新,我们要把那些不牢固的知识点掌握好,把握正确的解题思路,不要再犯相同的错误。

初三学好各科的方法

初三学好各科的方法

初三学好各科的方法初三是一个紧张的学习阶段,需要我们更加努力地学习和复习各科知识。

以下是一些学好各科的方法:1.制定计划:在初三的开始,需要制定一个详细的学习计划,包括每天的学习任务、每周的学习目标以及每月的复习计划等。

制定计划可以让我们更加有条理地学习,不会感到无所适从。

2.认真听课:在课堂上要认真听讲,不要分心或做其他事情。

只有认真听课,才能更好地理解老师讲解的内容,掌握知识点。

3.做好笔记:在课堂上要做好笔记,把老师讲解的重点内容记录下来。

这样可以在课后更好地回顾和复习知识点,加深对知识的理解和记忆。

4.练习巩固:课后要认真完成老师布置的作业,通过练习来巩固和加深对知识点的理解和掌握。

同时也可以帮助我们更好地适应考试的形式和难度。

5.主动复习:在课后要主动复习老师讲解的内容,可以自己总结知识点,或者把相关的知识点联系起来,形成知识网络。

这样可以更好地掌握知识,也可以提高学习效率。

6.拓展思维:在学习中要拓展思维,通过思考和讨论来开拓自己的思路和视野。

这样可以培养自己的创新能力和综合素质。

7.勤于思考:在学习中要勤于思考,不要只是死记硬背,要理解知识的本质和内涵。

同时也要思考如何运用所学知识解决实际问题。

8.多问问题:在学习中要多问问题,向老师或同学请教自己不懂的问题。

这样可以更好地理解知识,也可以提高自己的学习能力和解决问题的能力。

9.时间管理:在学习中要合理安排时间,不要把时间浪费在无意义的事情上。

同时也要避免拖延和浪费时间的行为,提高自己的时间管理能力。

10.保持自信:在学习中要保持自信,相信自己能够做好学习任务和目标。

同时也要积极面对挑战和困难,相信自己有能力克服它们。

以上是一些学好各科的方法,希望能对大家有所帮助。

在初三的学习中,我们需要更加努力地学习和复习各科知识,为未来的学习和生活打下坚实的基础。

初三中考复习计划(精选5篇)

初三中考复习计划(精选5篇)

初三中考复习计划(精选5篇)初三中考复习计划(精选5篇)非常关键的一个学期了。

如何利用好这所剩不多的时间对物理知识进行系统的复习就显得非常重要了。

今天给大家整理了初三中考复习计划供大家参考,我们一起来看看吧!初三中考复习计划篇1一、指导思想:九年级下学期的教学和复习工作十分关键。

面对着升学的压力和任务,面对着这两个班学生的英语程度相差很大的实际情况,要更加深入地研究教材,根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式和复习模式;同时,要进行分层次教学。

对于基础好的学生要加大知识的容量,拓展知识的层面,使他们更上一层楼;对于基础较差的学生要因势利导,因材施教,使他们在原有的基础上有所提高、有所收获,为将来的学习打好基础。

二、学生情况分析从上学期期末的质量检测成绩来看,九年级(1)、(2)两班学生的英语学习情况和其他几个班级很相似,学生英语水平普遍较差,成绩优秀的(1)班较多,(2)班特少,其余部分学生已经对英语失去了信心,还有一部分学生觉得英语越来越难,渐渐力不从心,不感兴趣了,发言也不是很活跃。

针对这种情况,教学时需要注意在备课中增加趣味性,提高学生对英语学习的兴趣,同时注意绝大多数学生,注重打好基础,从最基本的东西抓起,避免拔苗助长。

三、总体目标1、加强学习高效课堂教学模式,改革课堂教学模式,提高学生的学习能力,增强课堂效果,把课堂变成学生学习的乐园。

2、做好中考总复习工作,抓好优秀生,提高边缘生,盯住学困生,不让一个学生漏掉,鼓励学生向目标迈进,中考争取取得好成绩。

四、遵循原则以纲为纲,以本为本的原则,着重把握中考要求及考试范围,对《新课标》和《考纲》要反复研究。

关注学生的全面发展,整体提高;注重双基,夯实基础,强化学生能力。

练习过程中注重精讲精练,精雕细刻,决不漏掉一个知识点。

同时培养学生将所学的词汇、短语、句型、句法应用到实际中,提高日常交际能力,解决实际问题。

五、具体工作措施1、认真学习新课程标准,钻研七、八、九年级六本教材,形成固定的知识体系。

初三期末考试复习计划书(精选5篇)

初三期末考试复习计划书(精选5篇)

初三期末考试复习计划书(精选5篇)初三期末考试复习计划书篇11.语文:平时注意字词,语文书下面的注释尤其重要。

平时要注意课后古诗背诵,要熟而生巧。

平时注意散文阅读、议论文阅读。

建议:订购微型小说,每天看,考试阅读必胜!2.数学:随着化学课程的展开,数学解题方法对化学至关重要。

因此,每天你首要任务是预习,这样,不懂的第二天上课带着问题听课,绝对胜过好学生!还有,建议:订《天府数学》资料,这个资料非常好,我以前数学差得很,后来,我每天看例题,不懂在问老师。

后期数学猛进。

其实,学习数学不要想的复杂化,要渗透理解定理、概念。

3.物理:本期物理相对于初二下较容易。

难点有:密度、摩擦力、杠杆、浮力。

但是,学物理重在观察、勤思考!对于公式,一定要结合概念来。

比如浮力概念,浮力等于该物体排开液体的重力。

这个概念如果理解渗透,解题自然快。

因此,学物理一定要注重概念,初三力学重在受力分析,一定注意!4.化学:其实化学最容易。

一开始,你要注重老师做的实验,这样,培养你的学习化学兴趣,以后你学的较轻松。

到后头,离子、化合价、质量守恒定律较难,但你别想的太难,记住:学习化学也要渗透理解概念,多练习,这几个部分是最基本,特别是化合价,质量守恒。

化学公式较少,但是推断题最难。

当你学到酸碱盐一部分,一定要背熟化学反应,还要记住特别地离子鉴定方法。

次难是溶液,特别是溶解度,这个时候,你要有一定的函数思想,函数必须学好!否则,你看溶解度曲线必昏头!总之,化学不难,重在理解,你一定成功的!5.英语:呵呵,英语,其实一句话,学英语,就是学语言,学语言,一定不要忘了用嘴说。

初三英语语法主要是:被动语态、定语从句、状语从句。

学习语法别忘了分条记忆,这样,降低记忆难度。

学习英语你会发现,挺快掌握的。

6.政史:俗话:政史不分家。

不错,学政治也在学历史。

首先,政治要知道时事新闻,比如:才发生的7.6乌鲁木齐案,考试时很容易作为材料来考。

答题时,要知道要运用什么知识,比如,7.6乌鲁木齐案,要用到:祖国主权的问题、民族统一意义,违法行为的不良后果,违法犯罪的相容性,民族制度等。

初三学生各学科复习计划

初三学生各学科复习计划

初三学生各学科复习计划以下是一个初三学生各学科的复习计划,希望能帮助你更好地复习各学科知识:语文:1. 复习课本上的重点知识点,包括阅读理解、写作技巧、古诗文等。

2. 阅读经典名著,如《红楼梦》、《西游记》等,提高阅读能力和理解能力。

3. 多写作文,提高写作能力。

数学:1. 复习基础知识,包括整数、分数、小数等。

2. 做大量习题,提高解题速度和准确性。

3. 学习解决实际问题的数学应用。

英语:1. 复习课本上的单词和句型。

2. 多听英语材料,提高听力和口语能力。

3. 做阅读理解题,提高阅读能力。

历史:1. 复习历史的基本知识,包括中国古代历史、世界历史等。

2. 阅读历史故事和名人传记,加深对历史事件的理解。

3. 多做历史题,熟悉考试形式。

地理:1. 复习地理的基本知识,包括地理概念、地球的构造等。

2. 熟悉地图,了解世界各国的位置、地理特点等。

3. 学会使用地理知识解决实际问题。

生物:1. 复习生物的基本知识,包括生物的分类、生态系统等。

2. 实践观察生物现象,加深对生物知识的理解。

3. 多做实验,提高实验操作能力。

化学:1. 复习化学的基本知识,包括常见元素、化学反应等。

2. 做化学实验,加深对化学原理的理解和应用。

3. 多做化学习题,加强对化学知识的掌握。

物理:1. 复习物理的基本知识,包括力学、光学等。

2. 做物理实验,加深对物理原理的理解和应用。

3. 多做物理习题,提高解题能力。

以上是一个初三学生各学科的复习计划,希望能够帮助你更好地复习各学科知识,取得好成绩。

祝你学习进步!。

初三最后一个学期怎么逆袭

初三最后一个学期怎么逆袭

初三最后一个学期怎么逆袭初三最后一个学期怎么逆袭1、要回归课本,全面和系统的复习知识。

所有的初三学生一定要清醒认识到一点:没有基础,就没有高分。

在中考一轮复习期间,初三学子们一定要把课本中的知识内容进行归纳整理,使之形成体系。

尽量去弄清楚课本上的每一个知识概念、公式定理、法则、性质、公理等。

同时,大家还需要把课本上的一些经典例题进行好好研究,吃透题型,理解知识运用的来龙去脉。

如对常用的数学公式,最好去了解其推理过程,并对推导过程中产生的一些推理等进行深入学习和研究。

2、提高基础知识运用能力。

在中考复习阶段,很多考生都会犯一个错误,那就是只钻研难题和综合题,甚至是怪题,对中下基础知识和题型重视不够。

其实,无论是全国哪一个地方的中考数学试卷,基础题所占的分值是最多。

因此,在中考一轮复习过程中,你必须扎实地学好每一块基础知识,提高运用知识解决问题的能力,全面提高数学基础综合能力。

3、提高方法技巧的应用能力。

中考作为选拔人才的考试,除了会考查考生的基础知识掌握程度之外,肯定会加强对大家所掌握的方法技巧进行考查,像有些常见的方法技巧,如待定系数法、配方法、图象法、换元法、整体法、数形结合、分类讨论等。

在中考一轮复习期间,考生要及时去了解和掌握好这些方法技巧,吃透运用法则和相关的题型,在解题训练中提高对方法技巧的应用能力,在解决问题过程中,提高对题型的进一步掌握。

4、提高对数学思想方法的认识和理解。

我们经常说数学思想方法是数学的灵魂和精髓,自然也是中考数学必考对象。

不过,数学思想方法看不见摸不着,这也给很多人的学习带来了挑战。

数学思想方法一直“生活”在数学世界里,如它可以是一个问题,也可以是一个定理等。

初三中考前的复习计划

初三中考前的复习计划

初三中考前的复习计划•相关推荐初三中考前的复习计划(通用20篇)怎样制定详细的复习计划,复习对进一步巩固学习成绩起着重要的作用,制订学习计划非常重要。

那要怎么写好复习计划呢?以下是小编精心整理的初三中考前的复习计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

初三中考前的复习计划篇1一、主要思路1.进一步夯实基础。

通过各种形式,检查学生的基础知识背诵情况,强化基础知识的记忆。

2.以专题的形式对知识点进行整合,突出知识点的横向、纵向联系,形成知识网络。

3.增加能力型习题的训练量,提高学生的审题能力、综合能力和文字表达能力。

4.侧重于提优。

关注优生中历史学科薄弱的学生,分析这部分学生存在的问题,帮助他们及早解决问题,力争使优生成绩达到学校要求。

二.专题突破、强化训练1.中国古代政治文明2.中国古代经济文化3.近现代中国人民的抗争与探索4.世界近现代资本主义政治文明进程5.世界近现代资本主义经济和文化进程三、主要措施1.研究考点。

理清思路、总结规律、明确考点、突出重点,以便对学生进行有针对的复习。

2.扎实做好专题复习。

目前我已经选定5(长条)+6个专题,基本涵盖了教材内容与热点问题,把零散的知识归类、纵横串联、辨其异同,形成知识网络。

3.仍要关注基础。

专题复习是对历史基础知识的提炼与深化,它不能脱离基础知识。

况且历史知识记忆性很强,时间一长就容易遗忘,所以不能为专题而专题,在专题复习阶段仍加强对基础知识的背诵和检查。

这样,才能将专题复习落到实处。

4.加强对学生解答材料题的指导。

一是指导学生读材料的方法。

首先,弄清材料的大意和观点;其次要抓住材料的关键词、还要注意材料的出处;再次是寻找材料与教材的结合点,解题时必须以课本知识为依据,尽量用教材上的说法,不能随心所欲、信口开河。

二是审目,弄清题目在问什么,弄清题目的考查意图,特别是题目中出现“依据材料”字样时,答题节奏一定要慢下来,要看清楚依据材料中的什么内容,将答案斟酌几遍后再下笔。

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初三化学复习点滴对策
总复习是是教学过程的重要组成部分,为了帮助学生突破重点、全面掌握化学知识和技能。

在复习工作中,我采用以下几种对策。

一、抓住重点及时突破重点
第八章是初中化学重点,该章篇幅不多但知识点多,应用性和规律性强,因此,学生学习后并不易掌握,倘若立即转入其他章节复习,则导致学生对第八章内容遗忘率更高。

我在讲授完第八章后,注意该章的及时复习和巩固。

具体做法:①运用列表法帮助学生梳理和识记,②强化酸、碱、盐通性规律,③让学生选做“水样、土样酸碱性测定”及“几种盐的鉴定”,并开放实验室指导学生独立完成“酸、碱、盐的性质”实验。

二、抓住关键,归纳各物质相互联系规律
化学方程式是学习化学的关键。

归纳各物质相互联系规律实质上是各物质间反应的化学方程式的归类和总结。

复习时注意:①掌握各物质相互联系规律及其化学方程式应紧扣酸、碱、盐通性,②运用多种形式和活动进行复习,如各物质间化学方程式书写比赛等。

三、注重实验贯穿章节复习
在章节复习中以实验为主线贯穿各章知识点,实验应以教师指导学生动手实验为主。

在复习实验过程中,还可培养学生的动手实验能力,观察能力和创新能力,更可激发学生兴趣,提高复习效果。

四、强化知识结构进行知识点分类复习
整本书知识结构分为基本概念和原理、元素及化合物、化学基本计算、化学实验四大部分,其中各部分又可分为若干知识点。

如在基本概念和原理部分,运用列表制图法,以概念为基础把学过基础知识整理成“知识点”并连成“知识线”,梳理相互联系与对比交织成“知识网”,尽量避免知识零碎。

在这阶段中以练习为主,通过训练有针对、有重点地掌握四大知识板块。

五、针对中招考试题型,进行专题总结及综合训练
其中专题可分为:反应类型,物质分类、物质鉴别、文字叙述推断题、框格型推断题等等。

这一阶段是对前四阶段的综合运用和深化,通过专题提高学生题型仍是能力和方法,强化运用化学知识的能力。

复习过程中要以大纲要求为导向,基础知识为依据,化学实验为核心,能力培养为宗旨,突破重点和关键。

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