法律与我们同行主题团日活动模板PPT
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《我们与法律同行》PPT优质课件
解析： 本题考查依法办事的相关知识。国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸 福生活，所以我们要尊崇和遵守法律，不能违背法律，①②说法正确；③④说 法错误，排除。故选A项。
考点2 依法办事的具体要求 2．张某在商场里买到了劣质商品，与商场协商未果后，张某向 消费者协会进行了投诉，经消费者协会依法调解，张某获得了赔 偿。这个事例告诉我们（ ）
为什么要树立法治意识？
02
01
当法律真正铭 刻在我们的内 心时，才会充 分体现其自身 的价值，发挥 其应有的功能。
建设法治中国 是中国人民的 共同事业，人 民既是法治的 践行者，又是 法治的受益者。
03
对于全面推 进依法治国、 建设社会主 义法治国家 具有重要意 义。
以下这些法律规定， 你自觉遵守了吗？怎 样才能更好地遵守？
经民警多次劝告仍不下来。后消防部门也到场协助处 理，民警通过工地负责人与报警人的工头取得联系，工头 愿意先付给他们工钱，报警人最后才从塔吊上下来，幸无 人员伤亡。
➢ 你认为周某等人讨薪的做法正确吗？
材料中工头恶意欠薪是一种违法行为；同时，周某等人采 取极端方式讨薪的行为，已经严重扰乱海通广场项目部工地 单位施工秩序，也是一种违法行为，没有做到依法办事，违 反了治安管理处罚法（情节严重可处以10天到15天的治安拘 留），应负上法律责任。
（1）增强法治意识，依法办事，是青少 年健康成长的基本要求。
（2）青少年不仅是法治中国建设的受益 者，更应该成为参与者和推动者。
思考：青少年应如何与法同行？
知识拓展
法律如何才能成为全民自觉的信仰？
法律信仰体现为：一种循法而动的思维习惯；一种依法而行 的行为模式；一种敬法畏法的生活态度。
拓展提高
解析：
考点2 依法办事的具体要求 2．张某在商场里买到了劣质商品，与商场协商未果后，张某向 消费者协会进行了投诉，经消费者协会依法调解，张某获得了赔 偿。这个事例告诉我们（ ）
为什么要树立法治意识？
02
01
当法律真正铭 刻在我们的内 心时，才会充 分体现其自身 的价值，发挥 其应有的功能。
建设法治中国 是中国人民的 共同事业，人 民既是法治的 践行者，又是 法治的受益者。
03
对于全面推 进依法治国、 建设社会主 义法治国家 具有重要意 义。
以下这些法律规定， 你自觉遵守了吗？怎 样才能更好地遵守？
经民警多次劝告仍不下来。后消防部门也到场协助处 理，民警通过工地负责人与报警人的工头取得联系，工头 愿意先付给他们工钱，报警人最后才从塔吊上下来，幸无 人员伤亡。
➢ 你认为周某等人讨薪的做法正确吗？
材料中工头恶意欠薪是一种违法行为；同时，周某等人采 取极端方式讨薪的行为，已经严重扰乱海通广场项目部工地 单位施工秩序，也是一种违法行为，没有做到依法办事，违 反了治安管理处罚法（情节严重可处以10天到15天的治安拘 留），应负上法律责任。
（1）增强法治意识，依法办事，是青少 年健康成长的基本要求。
（2）青少年不仅是法治中国建设的受益 者，更应该成为参与者和推动者。
思考：青少年应如何与法同行？
知识拓展
法律如何才能成为全民自觉的信仰？
法律信仰体现为：一种循法而动的思维习惯；一种依法而行 的行为模式；一种敬法畏法的生活态度。
拓展提高
解析：
与法同行 主题班会PPT课件
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二、正确对待父母和学校的教育
随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未 成年学生的独立自主的意识是很可贵的，但不应将其同成年人的正 确教育对立起来。要看到中学生年纪还小，社会经验和生活经验都 比较缺乏，虚心接受家长、学校的正确教育和引导是很有必要的。
有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为 父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母 顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己 过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在 生活的道路上出现偏差。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成 年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些 规定。要自觉做到： 不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经 商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫 秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法 权益。
向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法
行为，必须退还周家交纳的钱。小周终于依法维护了自己的尊严
。
.
12
学法懂法，
依法行动；
合法权益，
应当力争。
.
13
三 、我们应该如何做
❖ 建议: 1.必须正视自己的缺点、坏习惯;用心
做好每件事!!! 2.做事情之前多想想该不该这样做！ 3.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之” 4. 勇于接受别人给我们提的有效建议
.
11
三、学会运用法律武器保护自己的合法权益
未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，
自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护
自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
初中主题班会《法制安全教育——与法同行》PPT课件
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老师提醒： ②拨打 110报警电话三项注意事项： A）、一定要在就近的地方，抓紧时间报警，越快越 好。任何有电话的单位、个人及公用电话都应为报警人 提供方便。 B）、报警时要要冷静不要慌乱，最好用普通话，按 民警的提示讲清报警求助的基本情况；现场的原始状态 如何；有无采取措施；犯罪分子或可疑人员的人数、特 点、携带物品和逃跑方向等。打110还要提供报警人的 所在位置、姓名和联系方式。 C）、无特殊情况，报警后应在报警地等候，并与民 警和110及时取得联系。有案发现场的，要注意保护， 不要随意翻动。除了营救伤员，不要让任何人进入。
1999年11月1日 社会危害性 社会危害性、刑事违法性、应 受惩罚性 16周岁 有法可依、有法必依、执法必 严、违法必究 面向现代化、面向世界、面向 未来 是 是 鸦片、吗啡、海洛因、大麻、 可卡因、冰毒、摇头丸是 扑克、麻将、牌九、骰子、抽 彩、象棋、斗鸡、斗蟋蟀
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识记总结
法制安全警句
问题2：遇到这种情况，应采取怎样的态度和方法？ 请同学们讨论。 老师提醒 返回 继续
探索新知
遇到什么情况需拨打 110电话？如何拨打 110？
问题3：遇到什么情况拨打 110电话？
老师提醒
问题4：怎么样拨打110报警电话呢？手机没有 信号怎么办？ 请同学们讨论。
老师提醒
返回
继续
问题5：我们青少年要学法、知法、守法，更要学会用法。 那么在校学生可通过哪些途径，获取更多法律知识呢？
法制安全教育——与法同行
（主题班会）
行
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课题导入 探索新知
集体讨论
识记总结
返回
继续
课题导入
案例1:某校学生王某等人乘周围无人，走 进学校的一间教室。王某对着教室门先踹 了几脚，另外两个同学亦接着踹，将教室 门板踢下一块。三人接着又钻进其它教室， 毁坏了课桌等其他东西，后扬长而去。
懂法守法与法同行4月22日世界法律日主题班会 课件(共24张PPT)
4.22世界法律日
懂法守法 与法同行 法律进校园世界法律日主题班会
培训人：xxx
时间：2023.5
目 录
1 法律基本知识 2 校园案例警示 3 遵法守法做文明学生 4 知法懂法 5 学会自我保护
第一部分
法律基本知识 拒/绝不/良/行/为 远/离/违/法/犯/罪
你知道的法律有哪些？
《宪法》 《刑法》 《民法通则》 《刑事诉讼法》 《治安管理处罚条例》
我们要做到：
05/要坦白
一旦做错了事，甚至犯了法，就要坦白地向老师、学校、有关 机关把事情讲清楚，争取从宽处理。 所以，我奉劝同学们最好是从小学法、懂法、守法，万一触上 法网，就应该主动坦白、自首，如实交待，争取从宽处理。 已经踩上犯罪边缘线以及准备实施此类行为的同学，如果再不 悬崖勒马，亡羊补牢，那么，刚这些同学的今天，就是你的明 天，因为谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。
第三部分
遵法守法做文明学生
拒/绝不/良/行/为 远/离/违/法/犯/罪
这些现象是不对的
在我校也会发生类似的现象这些行为是不对 的。
1 某同学看到别人有漂亮的手机，就想把它占为己有
2 某同学从家里带来的钱不够花，就去敲诈小同学的钱
3 某同学的同乡受到别人的欺侮，某同学去帮忙教训别人
我们要做到：
01/慎交友
网络安全案例警示
提示：
出租账号是陷阱，密码一定保护好，告知信息要谨慎，信息泄露损失重。
怎么做：
一、尽快报警，防止二次受骗
确定损失后，尽快报警，不要再联系网络诈骗者，防止二次受骗。 有的受害者挽回损失心切，未经报案便私下联系诈骗者，甚至轻信其退款、退物谎言，导致二次受骗，使损失扩
大 二。、想尽办法，尽快损
懂法守法 与法同行 法律进校园世界法律日主题班会
培训人：xxx
时间：2023.5
目 录
1 法律基本知识 2 校园案例警示 3 遵法守法做文明学生 4 知法懂法 5 学会自我保护
第一部分
法律基本知识 拒/绝不/良/行/为 远/离/违/法/犯/罪
你知道的法律有哪些？
《宪法》 《刑法》 《民法通则》 《刑事诉讼法》 《治安管理处罚条例》
我们要做到：
05/要坦白
一旦做错了事，甚至犯了法，就要坦白地向老师、学校、有关 机关把事情讲清楚，争取从宽处理。 所以，我奉劝同学们最好是从小学法、懂法、守法，万一触上 法网，就应该主动坦白、自首，如实交待，争取从宽处理。 已经踩上犯罪边缘线以及准备实施此类行为的同学，如果再不 悬崖勒马，亡羊补牢，那么，刚这些同学的今天，就是你的明 天，因为谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。
第三部分
遵法守法做文明学生
拒/绝不/良/行/为 远/离/违/法/犯/罪
这些现象是不对的
在我校也会发生类似的现象这些行为是不对 的。
1 某同学看到别人有漂亮的手机，就想把它占为己有
2 某同学从家里带来的钱不够花，就去敲诈小同学的钱
3 某同学的同乡受到别人的欺侮，某同学去帮忙教训别人
我们要做到：
01/慎交友
网络安全案例警示
提示：
出租账号是陷阱，密码一定保护好，告知信息要谨慎，信息泄露损失重。
怎么做：
一、尽快报警，防止二次受骗
确定损失后，尽快报警，不要再联系网络诈骗者，防止二次受骗。 有的受害者挽回损失心切，未经报案便私下联系诈骗者，甚至轻信其退款、退物谎言，导致二次受骗，使损失扩
大 二。、想尽办法，尽快损
《我们与法律同行》PPT优质教学课件
公民，需要具备的正确法律意识和法律素质有（ ）
①养成依法办事的习惯
②遵守法律，捍卫法律尊严
③提高道德修养，树立法律信仰
④遇到问题，随意表达自身合法的诉求
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案：A
当堂训练
4．国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的
实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。我们要做到依法办事，就应该（ ）
②建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受 益者。
③有利于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家。 ④树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的 受益者，更应该成为参与者和推动者。
学习任务二
高铁霸座行为，构成“扰乱公共交通工具上的秩序”的违反治安管 理行为，根据《治安管理处罚法》第二十三条第一款第三项之规定，处 以罚款200元的行政处罚，并给予180天内禁止购买火车票的处罚。
③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治 的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
学习任务二
4.依法办事，落实行动 教材P103
推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国 建设贡献自己的力量。
◇在学习法律方面，我打算： ____________________________________________ ◇在遵守法律方面，我打算： ____________________________________________ ◇在依法维权方面，我打算： ____________________________________________
当堂训练
10.2我们与法律同行说课优秀课件17张PPT
治教育。
知识与技 能目标
知道依法办事的原因及要求。了解如何树立 法律信仰。能运用法治的思维来解决生活中 遇到的问题。
教 学 过程与方
法目标
目 标
通过探究与分享培养学生判断思考的能力，让 学生领悟到生活中怎样做个会依法办事的人。
情感态度与 价值观目标
增强学生的法律意识，学会依法办事，做一 个遵纪守法的小公民。
（一）新课导入：
教学过程
设计意图：帮助学生从“科学立法、严格执法、公正司 法、全民守法”四个角度感受法治的作用，引出课题
（二）探索新知：
学法旅程一：
教学过程
思考： 小宇爸 爸的做 法对吗？ 为什么？
设计意图：通过对小宇爸爸行为的分析让学生认 识到法律约束每一个人的行为。
（二）探索新知：
学法旅程二： 小宇的同学知道小宇的遭遇后， 给他想了几个办法，你觉得小 宇应该选择哪一个？
①小宇和妈妈一起把爸爸打成 重伤。 ②小宇很害怕躲到朋友家里去。 ③小宇拨打110报警电话。
教学过程
设计意图
培养学生分析 问题的能力， 引导养成学法、 尊法的行为习 惯
（二）探索新知：
学法旅程三：
在我们身边有很多类似小宇的 的情况，请同学们阅读课本来 归纳下 ，我们怎样才能做到学 会依法办事？
教学过程
教学重难点 重点
依法办事的要求
设计意图：学生懂得了依法办事对个人的要求，才会自觉 地遵守法律，维识
法律的具体规定很容易记，但是怎样在日常生活中做 守法的人很难把握，只有让学生从内心上领悟到才行。
教法：
①讲授法：通过简明、生动的口头
教 法 学 法
语言，向学生传授知识，发展学生 智力，引导学生分析和认识问题。
知识与技 能目标
知道依法办事的原因及要求。了解如何树立 法律信仰。能运用法治的思维来解决生活中 遇到的问题。
教 学 过程与方
法目标
目 标
通过探究与分享培养学生判断思考的能力，让 学生领悟到生活中怎样做个会依法办事的人。
情感态度与 价值观目标
增强学生的法律意识，学会依法办事，做一 个遵纪守法的小公民。
（一）新课导入：
教学过程
设计意图：帮助学生从“科学立法、严格执法、公正司 法、全民守法”四个角度感受法治的作用，引出课题
（二）探索新知：
学法旅程一：
教学过程
思考： 小宇爸 爸的做 法对吗？ 为什么？
设计意图：通过对小宇爸爸行为的分析让学生认 识到法律约束每一个人的行为。
（二）探索新知：
学法旅程二： 小宇的同学知道小宇的遭遇后， 给他想了几个办法，你觉得小 宇应该选择哪一个？
①小宇和妈妈一起把爸爸打成 重伤。 ②小宇很害怕躲到朋友家里去。 ③小宇拨打110报警电话。
教学过程
设计意图
培养学生分析 问题的能力， 引导养成学法、 尊法的行为习 惯
（二）探索新知：
学法旅程三：
在我们身边有很多类似小宇的 的情况，请同学们阅读课本来 归纳下 ，我们怎样才能做到学 会依法办事？
教学过程
教学重难点 重点
依法办事的要求
设计意图：学生懂得了依法办事对个人的要求，才会自觉 地遵守法律，维识
法律的具体规定很容易记，但是怎样在日常生活中做 守法的人很难把握，只有让学生从内心上领悟到才行。
教法：
①讲授法：通过简明、生动的口头
教 法 学 法
语言，向学生传授知识，发展学生 智力，引导学生分析和认识问题。
与法同行主题班会(共20张PPT)
❖ 我们看一下下面这些图,它交给我们一些 常识
不得参与不良行为
1.不准携带管制刀具 2.不准参与赌博或变相赌博 3.不准强行向他人索要财务
与法同行主题班会(共20张PPT)
学一些必要的防身术
结伴而行
不将家中的秘密告诉别人
不随便跟陌生人走
与法同行主题班会(共20张PPT)
夜晚出行要又人陪伴
参加活动抵御诱惑
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
与法同行主题班会(共20张PPT)
与法同行主题班会(共20张PPT)
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时 C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
与法同行主题班会(共20张PPT)
与法同行主题班会(共20张PPT)
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
法与法同行 法
八（3）班主题班会
淮安市流均镇初级中学 王井辉
法
法
有离 序不 的开 社法 会律 生调 活节
法律是一种特殊的行为规范
❖ 法律是由国家制定或认可的行为 规范
❖ 法律是对社会成员具有普遍约束 力的行为规范
❖ 法律是以国家强制力保证实施的 行为规范
如何进行个人的保护?
❖ 请同学们讨论一下
不得参与不良行为
1.不准携带管制刀具 2.不准参与赌博或变相赌博 3.不准强行向他人索要财务
与法同行主题班会(共20张PPT)
学一些必要的防身术
结伴而行
不将家中的秘密告诉别人
不随便跟陌生人走
与法同行主题班会(共20张PPT)
夜晚出行要又人陪伴
参加活动抵御诱惑
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
与法同行主题班会(共20张PPT)
与法同行主题班会(共20张PPT)
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时 C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
与法同行主题班会(共20张PPT)
与法同行主题班会(共20张PPT)
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
法与法同行 法
八（3）班主题班会
淮安市流均镇初级中学 王井辉
法
法
有离 序不 的开 社法 会律 生调 活节
法律是一种特殊的行为规范
❖ 法律是由国家制定或认可的行为 规范
❖ 法律是对社会成员具有普遍约束 力的行为规范
❖ 法律是以国家强制力保证实施的 行为规范
如何进行个人的保护?
❖ 请同学们讨论一下
《我们与法律同行》PPT免费优质课件
4.怎样学会依法办事？
①遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过 法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。 ②依法办事，在实现自身利益的过程中，自觉维护他 人和集体的合法权益。 ③养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主 义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
推动法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者， 我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。
➢ 思考：樊某最终被行政拘留给我们哪些启示？
樊某的行为违反了法律规定，扰乱了公共秩序，受到 法律惩罚。我们在生活中要遵守法律，依法办事。
4.如何学会依法办事？
①依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解 决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实 现自身利益的过程中，②还要自觉维护他人和集体的合法权 益。
遇运 理 身用 ， 诉到法 表 求问律 达合 自题需要使自解身决合，法权应益当得到通维过护和法保治障方。 式，表达自身合法的诉求和愿望。
4.怎样学会依法办事？
（2）依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成为社会主义 法治的忠实崇尚者，自觉遵守者和坚定捍卫者。
认真学法
自觉守法
用法维权
捍卫法律
导入新课
“中国式过马路”
中国式过马路，是网友对部分中国人集 体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一 撮人就可以走了，和红绿灯无关。”出 现这种现象是大家受法不责众的“从众” 心理影响，从而不顾及交通安全。
反映思了社考会：生活中中部国分人式缺过乏对马法律路的现认可与 服象从反，缺映乏法了治意什识么（法问律意题识？淡薄）
课堂练习
4.“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”
这首诗反映了我们做人应该（ ）
《我们与法律同行》课件-(共22张PPT)
②养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主 义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
探究活动五
一切法律之中最重要的法律，既不 是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，
法律的权威源自人民 而是刻在公民的内心中。 ——【法】卢梭
的内心拥护和真诚信 仰。法律必须被信仰，否则它形同虚设。
——【美】伯尔曼
长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受 益者，更应该成为参与者和推动者。（如何树立 法律信仰）
1、怎样树立法律信仰(要求)?
①树立法律信仰发自内心地尊崇法律、信赖法律、 遵守法律和捍卫法律。
②法治时代， 并不否认道德的重要性。要提高自身 道德水平。
③增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基 本要求。青少年要增强法治意识，依法办事，成 为法治中国建设的参与者和推动者。
如何依法办事？
依法办事,就要养成学法尊法守法用法 的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇 尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。（要求）
1．怎样学会依法办事(依法办事的要求)?
①遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过 法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身 利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。
板书设计
学会依 法办事 我们与法 律同行
树立法 律信仰
学法 尊法 守法 用法 忠实崇尚者 自觉遵守着 坚定捍卫者 内心拥护
真诚信仰
发挥功能
随堂训练：
进入随堂训练，选择互动训练A/B 高效进行学习目标达成检测！(A 相对基础一点的，B是相对难一点 的)
➢ 读了卢梭和伯尔曼的名言，你有什么感慨？
树立法律信仰
1.树立法律信仰,就是发自内心地尊 崇法律、信赖法律遵守法律和捍卫法 律。当法律至上成为我们的真诚信仰 时法治精神就会铭刻在我们心中。（ 如何树立法律信仰）
探究活动五
一切法律之中最重要的法律，既不 是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，
法律的权威源自人民 而是刻在公民的内心中。 ——【法】卢梭
的内心拥护和真诚信 仰。法律必须被信仰，否则它形同虚设。
——【美】伯尔曼
长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受 益者，更应该成为参与者和推动者。（如何树立 法律信仰）
1、怎样树立法律信仰(要求)?
①树立法律信仰发自内心地尊崇法律、信赖法律、 遵守法律和捍卫法律。
②法治时代， 并不否认道德的重要性。要提高自身 道德水平。
③增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基 本要求。青少年要增强法治意识，依法办事，成 为法治中国建设的参与者和推动者。
如何依法办事？
依法办事,就要养成学法尊法守法用法 的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇 尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。（要求）
1．怎样学会依法办事(依法办事的要求)?
①遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过 法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身 利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。
板书设计
学会依 法办事 我们与法 律同行
树立法 律信仰
学法 尊法 守法 用法 忠实崇尚者 自觉遵守着 坚定捍卫者 内心拥护
真诚信仰
发挥功能
随堂训练：
进入随堂训练，选择互动训练A/B 高效进行学习目标达成检测！(A 相对基础一点的，B是相对难一点 的)
➢ 读了卢梭和伯尔曼的名言，你有什么感慨？
树立法律信仰
1.树立法律信仰,就是发自内心地尊 崇法律、信赖法律遵守法律和捍卫法 律。当法律至上成为我们的真诚信仰 时法治精神就会铭刻在我们心中。（ 如何树立法律信仰）
法律与我们息息相关主题班会ppt课件
详细描述：介绍法律援助的途径和方式，让同学们在遇 到法律问题时知道如何寻求帮助，维护自己的合法权益 。
详细描述：通过案例分析，培养同学们的法律思维，让 他们在日常生活中能够自觉遵守法律法规，维护社会秩 序。
05
班会总结与展望
班会总结
02
01
03
本次班会重点讨论了法律在生活中的重要性，以及青 少年应如何遵守法律、维护自身权益。
法律体系的基本构成
总结词
法律体系是由各个法律部门组成的有机整体，包括宪法、行政法、刑法、民法等。
详细描述
宪法是国家的根本大法，规定了国家的基本制度和公民的基本权利与义务。行政法是调整行政关系的法律规范， 涉及行政行为、行政程序和行政监督等方面。刑法是规定犯罪和刑罚的法律，旨在维护社会治安和保障人权。民 法是调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律，包括物权法、合同法、婚姻法等。
学校生活中的法律
学生权益保护
学术诚信与知识产权保护
阐述学校生活中学生应享有的权利， 如受教育权、人格尊严权等，以及学 校和教师应当遵循的法律原则。
介绍学术诚信和知识产权相关的法律， 如著作权法、专利法等，以及学生在 学术活动中应遵循的法律规范。
校园安全与事故处理
讲解校园安全相关的法律法规，如校 园安全法、学生伤害事故处理办法等， 以及如何依法处理校园安全事故。
青少年如何保护自己的合法权益
01
02
03
04
提高法。
遵守校规校纪
遵守学校规章制度，尊重师长 ，避免与同学发生冲突。
寻求帮助
遇到困难或问题时，及时向家 长、老师或有关部门寻求帮助 。
维护自身权益
当自身权益受到侵害时，可以 通过法律途径维护自己的合法 权益，如向有关部门投诉、提 起诉讼等。同时要保留相关证 据，如书面材料、照片、录音 录像等。
详细描述：通过案例分析，培养同学们的法律思维，让 他们在日常生活中能够自觉遵守法律法规，维护社会秩 序。
05
班会总结与展望
班会总结
02
01
03
本次班会重点讨论了法律在生活中的重要性，以及青 少年应如何遵守法律、维护自身权益。
法律体系的基本构成
总结词
法律体系是由各个法律部门组成的有机整体，包括宪法、行政法、刑法、民法等。
详细描述
宪法是国家的根本大法，规定了国家的基本制度和公民的基本权利与义务。行政法是调整行政关系的法律规范， 涉及行政行为、行政程序和行政监督等方面。刑法是规定犯罪和刑罚的法律，旨在维护社会治安和保障人权。民 法是调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律，包括物权法、合同法、婚姻法等。
学校生活中的法律
学生权益保护
学术诚信与知识产权保护
阐述学校生活中学生应享有的权利， 如受教育权、人格尊严权等，以及学 校和教师应当遵循的法律原则。
介绍学术诚信和知识产权相关的法律， 如著作权法、专利法等，以及学生在 学术活动中应遵循的法律规范。
校园安全与事故处理
讲解校园安全相关的法律法规，如校 园安全法、学生伤害事故处理办法等， 以及如何依法处理校园安全事故。
青少年如何保护自己的合法权益
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提高法。
遵守校规校纪
遵守学校规章制度，尊重师长 ，避免与同学发生冲突。
寻求帮助
遇到困难或问题时，及时向家 长、老师或有关部门寻求帮助 。
维护自身权益
当自身权益受到侵害时，可以 通过法律途径维护自己的合法 权益，如向有关部门投诉、提 起诉讼等。同时要保留相关证 据，如书面材料、照片、录音 录像等。
与法同行(主题班会课件)
嘉宾演讲
邀请专家或成功人士到校进行演讲，激 发学生的
选择主题
根据学校和学生的需求，选择与之相关且有意义的主题。
2
准备材料
收集与主题相关的资料和资源，准备好演讲稿和辅助工具。
3
引导学生
引导学生思考和讨论主题，激发他们的思维和创造力。
主题班会的案例分析
团队合作
通过一个小组合作的案例分析， 学生可以更好地理解团队协作的 重要性和技巧。
3 总结经验
总结主题班会的成功经验和不足之处，为将来的改进和创新提供参考。
主题班会的改进与创新
使用技术工具
通过使用现代技术工具，如智 能手机和平板电脑，可以增加 学生的参与度和互动性。
增加外部资源
邀请更多的外部资源，如企业 和社会组织，为主题班会提供 更多的实践机会。
开展跨学科合作
与其他学科进行合作，创造更 多的交叉学科主题班会，提供 更丰富多样的学习体验。
与法同行(主题班会课件)
主题班会是学校教育中非常重要的一环，它有助于培养学生的团队合作和协 作精神，本课程致力于介绍主题班会的意义、组织形式、实施步骤、案例分 析、评估与总结、改进与创新，以及结论和要点。
主题班会的意义
创造良好的学习氛围
主题班会可以激发学生的学习兴趣和积极性，为学校打造一个积极、活跃的学习氛围。
问题解决
引导学生分析和解决现实生活中 的问题，培养他们的问题解决能 力和创新思维。
有效沟通
通过情景模拟和角色扮演，学生 可以提高他们的沟通能力和表达 能力。
主题班会的评估与总结
1 学生反馈
收集学生对主题班会的反馈，了解他们的学习效果和满意程度，作为评估的依据。
2 教师评估
教师对主题班会的评估可以帮助改进和优化教学方式和内容。
邀请专家或成功人士到校进行演讲，激 发学生的
选择主题
根据学校和学生的需求，选择与之相关且有意义的主题。
2
准备材料
收集与主题相关的资料和资源，准备好演讲稿和辅助工具。
3
引导学生
引导学生思考和讨论主题，激发他们的思维和创造力。
主题班会的案例分析
团队合作
通过一个小组合作的案例分析， 学生可以更好地理解团队协作的 重要性和技巧。
3 总结经验
总结主题班会的成功经验和不足之处，为将来的改进和创新提供参考。
主题班会的改进与创新
使用技术工具
通过使用现代技术工具，如智 能手机和平板电脑，可以增加 学生的参与度和互动性。
增加外部资源
邀请更多的外部资源，如企业 和社会组织，为主题班会提供 更多的实践机会。
开展跨学科合作
与其他学科进行合作，创造更 多的交叉学科主题班会，提供 更丰富多样的学习体验。
与法同行(主题班会课件)
主题班会是学校教育中非常重要的一环，它有助于培养学生的团队合作和协 作精神，本课程致力于介绍主题班会的意义、组织形式、实施步骤、案例分 析、评估与总结、改进与创新，以及结论和要点。
主题班会的意义
创造良好的学习氛围
主题班会可以激发学生的学习兴趣和积极性，为学校打造一个积极、活跃的学习氛围。
问题解决
引导学生分析和解决现实生活中 的问题，培养他们的问题解决能 力和创新思维。
有效沟通
通过情景模拟和角色扮演，学生 可以提高他们的沟通能力和表达 能力。
主题班会的评估与总结
1 学生反馈
收集学生对主题班会的反馈，了解他们的学习效果和满意程度，作为评估的依据。
2 教师评估
教师对主题班会的评估可以帮助改进和优化教学方式和内容。
与法同行主题班会课件
III. 法规教育和安全教育的关系
法规教育和安全教育相辅相成，互为一体。通过正确教育人们遵守法律和规 章制度，我们可以保障个人和社会的安全。
IV. 深入了解法律教育
法律基础
了解法律的基本概念、原理和法律体系，建立扎实的法律知识基础。
法律条文
学习阅读和理解法律条文的技巧，以便在实际生活中正确运用法律。
与法同行主题班会课件
这是一堂关于与法同行主题班会的课程，旨在帮助大家了解法律教育的重要 性，并培养良好的法律意识和法治观念。
I. 介绍与法同行主题班会的背景和意义
通过与法同行主题班会，我们可以深入了解法律教育的背景和意义，以便提高法律意识，增强法治观念。
II. 法律知识的重要性
了解法律知识对于实现公平正义、维护社会秩序和个人权益至关重要。它能 帮助我们更好地融入社会并遵守法规。
自觉遵守法规是每个公民的责任，也是社会和谐稳定的基石。只有遵守法规，我们才能共同建设美好社 会。
法律途径
了解通过哪些渠道可以获取有关法律的信息和咨询，如法律咨询机构和法律援助中心。
V. 法律常识及实践教育
培养基本的法律常识，学习如何在生活中遵守法律、维护自己的权益，并教育其他人做同样的事情。
VI. 安全教育与法规教育的案例分享
1
交通安全
分享一些交通违规和事故的案例，强调遵守交通规则的重要性。
2
网络安全
讨论一些因网络安全问题导致的犯罪案例，提醒大家保护个人信息并遵守网络法 规。
3
食品安全
分享一些食品安全事件，以及相关的法规和监管机构如何保障公众食品安全。
VII. 养成良好的法律意识
要养成良好的法律意识，我们应该主动了解法律法规，尊重法律权威，以合法的方式行事。
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5.太阳和其他恒星绕着银河系的运动 ，以及 银河系 绕着其 局部星 系团的 运动也 是混沌 的。我 们观测 到，其 他星系 正离开 我们运 动而去 ，而且 它们离 开我们 越远， 就离开 得越快 。这意 味着我 们周围 的宇宙 正在膨 胀：不 同星系 间的距 离随时 间而增 加。
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6.中国这块大地上，存在过许多民族 。这许 多民族 ，不管 是共时 态存在 还是历 时态存 在，均 可以寻 到某种 内在的 关系。 族与族 之间的 关系有 两种： 一为血 缘性； 另为社 会性。 民族之 间不只 是存在 着血缘 性的关 系，也 还存在 社会性 的关系 ，其中 最主要 是文化 关系。
活动二
法治知识问答 第6题
法治政府建设的标准是什么？
1.职能科学 2.权责法定 3.执法严明 4.公开公正 5.廉洁高效 6.守法诚信
活动二
法治知识问答 第7题
依法治国的基本要求是？
1.有法可依 2.有法必依 3.执法必严 4.违法必究
活动二
法治知识问答 第8题
宪法规定：中华人民共和国的一切权力属于？ 人民。
四川中医药高等专科学校药学院
法律与我们同行
——2018年十月主题团日活动 2018级中药生产与加工专业团支部
2018年10月23日
引言
法治是现代文明的制度基石。 在全面依法治国、建设法治中国的进程中，大学 生肩负着重要责任。作为新时代的大学生, 要努力 提高法制素养，培养法治思维，尊重和维护法律权 威，依法行使权利与履行义务，努力做尊法、学法、 守法、用法的模范，不断增强建设社会主义法治国 家的责任感和使命感。
2018.10.23
四川中医药高等专科学校药学院
法律与我们同行
——2018年10月主题团日活动 2018级中药生产与加工专业团支部
2018年10月23日
谢谢观看与学习
Thanks for watching
药学院中药生产与加工专业2018年10月主题团日活动
2018.10.23 in SCCTCM N1-3-3
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1..在不稳定或混沌的系统中，一般地 存在一 个时间 尺度， 初始状 态下的 小改变 在这个 时间尺 度将增 长到两 倍。在 地球大 气的情 形下， 这个时 间尺度 是五天 的数量 级，大 约为空 气绕地 球吹一 圈的时 间。
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2.人们可以在五天之内作相当准确的 天气预 报，但 是要做 更长远 得多的 天气预 报，就 既需要 大气现 状的准 确知识 ，又需 要一种 不可逾 越的复 杂计算 。我们 除了给 出季度 平均值 以外， 没有办 法对六 个月以 后做具 体的天 气预报 。
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7.目前，虽然“大众创业、万众创新 ”的热 潮已遍 及全国 ，很多 有志青 年步入 创业大 军，但 大学生 创业成 功率低 仍是一 个不争 的事实 。可以 说，我 国大学 生创业 还处于 起步阶 段，真 正实现 大学生 从入学 到毕业 、从毕 业到创 业，仍 需要全 方位、 多角度 、系统 化的理 念和实 践支撑 ，需要 更多的 社会力 量去思 考、探 索。因 此，要 想创业 成功， 仅仅具 有迎难 而上的 勇气是 不够的 。
重温入团誓词
我宣誓： 我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护 中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决 议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习， 积极工作，吃苦在前，享受在后。为共产主义事 业而奋斗。
宣誓人：XXX 2018年10月23日
活动一
观看法治中国纪录片，并思考观后感
✓ 法治中国 第2集 — 大智立法 ✓ 法治中国 第3集 — 依法行政 ✓ 法治中国 第6集 — 全民守法
活动二
法治知识问答 第9题
我国宪法规定的政党制度是？ 中国共产党领导的多党合作制。
活动二
法治知识问答 第10题
婚姻法规定，我国法定结婚年龄为？ 男22岁，女20岁。
药学院2018级中药生产与加工专业 基层团支部辅导员郑雷老师致辞
全体起立，奏唱 —《我相信》
让我们一起展望属于我们的美好明天！
各小班基层团支书与到场嘉宾合影留念
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8.一是心中要有读者。这是一种意识 ，说话 、写文 章，心 中一定 要有人 ，这人 就是读 者。有 了人， 才能进 一步调 整自己 的位置 ，摆正 与读者 的关系 ，这个 关系就 是双方 的平等 和相互 尊重。 写文章 ，讲道 理，看 上去是 一个人 在写， 实际上 是在对 话，是 在与读 者交流 ，是在 征求读 者对自 己观点 的看法 ，是与 读者一 起讨论 问题。
全体起立，奏唱团歌 —《光荣啊，中国共青团》
《光荣啊，中国共青团》
我们是五月的花海 用青春拥抱时代 我们是初升的太阳 用生命点燃未来 "五四"的火炬 唤起了民族的觉醒 壮丽的事业 激励着我们继往开来 光荣啊,中国共青团 光荣啊,中国共青团 母亲用共产主义为我们命名 我们开创新的世界
我们是五月的花海 用青春拥抱时代 我们是初升的太阳 用生命点燃未来 "五四"的火炬 唤起了民族的觉醒 壮丽的事业 激励着我们继往开来 光荣啊,中国共青团 光荣啊,中国共青团 母亲用共产主义为我们命名 我们开创新的世界
活动二
法治知识问答 第1题
什么是中国宪法？
宪法全称《中华人民共和国宪法》，宪法是中华人 民共和国的根本大法，规定拥有最高法律效力。
活动二
法治知识问答 第2题
为什么说宪法是国家的根本大法？
宪法规定国家生活中最根本的问题， 宪法具有最高的法律效力， 宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。
活动二
法治知识问答 第3题
什么是国家象征？国家象征包括哪些？
国家象征是一个主权国家的代表和标志， 主要包括国旗、国徽、国歌、首都、国家主席（国王）等。
活动二
法治知识问答 第4题
中国特色社会主义法治体系的根本制度基础是什么？ 中国特色社会主义制度。
活动二
法治知识问答 第5题
全面推进依法治国的总目标是什么？
建设中国特色社会主义法治体系， 建设社会主义法治国家。
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3.我们还知道制约化学和生物的基本 定律， 这样在 原则上 ，我们 应能确 定大脑 如何工 作。但 是制约 大脑的 方程几 乎肯定 具有混 沌行为 ，初始 态的非 常小的 改变会 导致非 常不同 的结果 。这样 ，尽管 我们知 道制约 人类行 为的方 程，但 在实际 上我们 不能预 言它。
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4.宇宙的其他地方对于地球上发生的 任何事 物根本 不在乎 。绕着 太阳公 转的行 星的运 动似乎 最终会 变成混 沌，尽 管其时 间尺度 很长。 这表明 随着时 间流逝 ，任何 预言的 误差将 越来越 大。在 一段时 间之后 ，就不 可能预 言运动 的细节 。