《湖心亭看雪》阅读及答案
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《湖心亭看雪》阅读及答案
篇一:阅读试卷及答案
阅读题
一、基础知识
1.给下列字词注音。
更()定拥毳()衣崇祯()雾凇()....
砀沆()()与余舟一芥()铺毡()对坐强()饮.....
2.解释下列加粗字的含义。
①更定②湖中人鸟声俱绝..
③余拿一小船④拥毳衣炉火..
⑤独往湖心亭看雪⑥雾凇沆砀...
⑦焉得更有此人⑧余强饮三大白而别..
⑨客此⑩及下船..
3.填空。
本文选自,作者字,号,明末清初山阴人,明亡后不仕。4.填空。
(1)看雪的时间:
(2)看雪的地点:
(3)看雪的人物:
(4)看雪的氛围:
(5)看雪的方式:
(6)看到的雪景:
二、阅读
5.作者写作此文时,清朝已建立二三十年,但作者仍采用明朝的年号,你能说出其中有何深意吗?
6.“大雪三日,湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境?此句在全文结构上有何作用?
7“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用?
8“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象?
9.“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情?
10.文中引用舟子的话有何用意?
11.“痴”与课文第一段哪句话相呼应?写出作者什么心情?
12.作者写雪景,为什么要着力去写堤、亭、舟、人?
13.结合全文来看,本文在表达方式上有什么特点?
14.写赏雪,却写到亭上金陵人饮酒的场面,多余吗?为什么?
答案
{ɡēnɡ cuì zhēn sōnɡ hànɡ dànɡ jia zhān qiánɡ} (①完了,结束②消失③撑,划④鸟兽的细毛⑤独自⑥水汽凝成的冰花白汽弥漫的样子⑦哪能⑧指酒杯⑨客居⑩等到)
.陶庵梦忆;张岱; 宗子;陶庵 ;
凌晨;湖心亭;我及在湖心亭上碰到的两人;寂静、空旷、混沌、
孤独的氛围;划一小船独往;白茫茫一片
.明思宗朱由检怀念故国的深情;.路无行人,天无飞鸟,天寒
地冻,万籁俱寂的意境。作用:为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。;
.映衬出环境的幽静、空旷,也暗示作者的“痴”(不同凡响),
为下文作伏笔。;.
显示了天空、云层,山峦湖水混濛一片,举目皆白的景象。;
.“强”表现作者的喜悦和豪爽心情;“拉”表现客人的喜悦心情。;
.衬托作者深夜偶遇知音的惊喜心情,表明作者不虚此行,深夜
赏雪,收获颇大,印象极深。
.与开头“独往湖心亭看雪”相呼应;写出了作者超然脱俗的性格。这样写不但丰富了文章的内涵,而且绘景写人,相映成趣,西
湖的雪景因为有了人的活动,更具生气与魅力。
.以记叙开头,以议论结尾,借景抒情,情景交融,静中有动,
寂中有声。
不多余。因为写湖心亭上两个金陵人对坐饮酒、“余”被邀勉力
喝三杯的情景,为文章开出另一境界,给人以一种欣逢知己的惊喜。
是“看雪”行动的延伸。能够真实地体现作者喜极而悲的情绪变化。
篇二:八年级语文(上册)文言文阅读题系列之(附答案)
八年级语文(上册)文言文阅读题系列
之(附答案)
阅读古文,回答问题。崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,
湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拿一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
注解:本文选自张岱(1597-1679),字宗子,又字石公,号陶庵,又号蝶庵居士,明末清初山阴(浙江绍兴)人。原居杭州。出身仕宦世家,少时为富贵公子,爱繁华,好山水,晓音乐、戏曲,明亡后不仕,入山著书以终。
问题:
1. 解释红色的字词。
①是日更定矣,余拿一小舟。()()()
②上下一白。()③湖中焉得更有此人。()()
④余强饮三大白而别。()()
⑤拥毳衣炉火,。()
2. 翻译句子。
①雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
②湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中
人两三粒而已。
③湖中焉得更有此人!
④莫说相公痴,更有痴似相公者!
3. 赏析“独往湖心亭看雪”中的“独”字妙处。
4. 文中开头说“独往湖心亭看雪”,后来又写到“舟中人两三
粒而已”,况且文章末尾舟子还出现了,这是不是矛盾?
5. 本文描写西湖雪景的文字有什么特色?表现文章主旨的句
子是哪一句?
6. 作者为什么以舟子的话结束?
1. 解释红色的字词。
①这完了,结束撑,划②全③哪能还④痛快酒杯⑤
鸟兽的细毛
2.翻译句子。
①冰花一片弥漫,天与云与山与水,上下全白了。
②湖心湖上的影子,只有(淡淡的)一道长堤的痕迹,一点湖
心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三人罢了。③想不到在湖中还能遇见你这样有(闲情雅致)的人。④不要说相公您痴,还有比相公您更痴的人!”
3.“独”字展示作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。
4.这不是作者行文的疏忽,而是有意为之。在作者看来,芸芸众生不可为伍,比如舟子,虽然存在却犹如不存在,反映出他文人雅士式的孤傲。
5.本文描写西湖雪景的文字简练自然,不事雕琢。“莫说相公痴,更有痴似相公者”。