小学二年级关于蚂蚁的作文(三篇)
小学二年级关于小蚂蚁作文(推荐5篇)
小学二年级关于小蚂蚁作文(推荐5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于小蚂蚁的作文(通用15篇)
关于小蚂蚁的作文（通用15篇）关于小蚂蚁的作文（通用15篇）在学习、工作、生活中，许多人都有过写的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要防止无结尾作文的出现。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是精心的关于小蚂蚁的作文（通用15篇），，大家一起来看看吧。
这天，我在家里百无聊赖，下楼去散步，竟被一旁的一群小蚂蚁吸引住了。
走进一看，原来它们正在搬运一小块桃子，那小桃块还不及我手指甲盖大小，对小蚂蚁们来说却是庞然大物了。
几十只小蚂蚁团团簇拥在一起，汇成了黑色的一大片，它们有的弓着腰使劲地推着，还有的直立四肢用尽全身力气拱着，可是，那小桃子却一动不动。
“真傻！”我在心里嘲笑着，觉得这简直是异想天开，它们绝对不可能推动这小桃子。
看来今晚上得饿肚子了。
可是事实证明我想错了。
尽管小蚂蚁们经历了失败的挫折，但是，在巨大的困难面前，它们从未想过要放弃，它们的内心天生隐藏着一股倔强不服输的固执劲儿。
休息了一小会儿，蚂蚁们又成群结队地站了起来，这一次，它们改变了战术，决定用抬的。
几只身强力壮的蚂蚁爬到了小桃块的下面，举起细嫩的前爪，另外的蚂蚁们也积极上前，有的在用自己的身体费力地供着，有的在用双脚死命地顶着，还有的小不点儿那么好笑地用自己的脑袋去使力。
我情不自禁笑出了声，下一秒，奇迹发生了，沉重的小桃快竟然动了起来，摇摇晃晃的被这群看似微缺乏道的蚂蚁抬动了起来！小蚂蚁们不骄不躁，再接再厉，抬着那美味的晚餐，一步一步，慢慢地，稳稳地，消失在了草丛间。
一瞬间，我愣在原地，久久无法言语。
连如此弱小的蚂蚁都能有如此的精神和毅力，而我们——被称为万物之灵的人类，为什么却常常被一点儿困难和挫折吓倒而毫不犹豫地放弃呢？那是因为，我们缺少了勇气，也缺少了蚂蚁身上所蕴藏的毅力。
有时候，看似什么都不如的小动物，或许才是我们真正的人生导师。
哦，谢谢你，小蚂蚁，教会了我什么是毅力。
大家是否注意过蚂蚁？是否注意过蚂蚁搬家？你可能从没注意过，但它们的团结精神是可贵的。
小学二年级观察蚂蚁的作文
【导语】蚂蚁(ant)是一种昆虫，别名蚁、玄驹、昆蜉、蚍蜉蚂，属节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。
蚂蚁的种类繁多，世界上已知有11700多种，有21亚科283属，中国境内已确定的蚂蚁种类有600多种。
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【篇一】小学二年级观察蚂蚁的作文今天上午，我写完了作业便出去晒太阳，好享受一下阳光的温暖。
突然，我无意间发现了一只蚂蚁，它有两个触角，全身黑黑的，他的眼睛很小很小，我们用肉眼是看不清楚的。
我弯着腰趴在地上越看越有趣，干脆不晒太阳了，于是便仔细的观察起蚂蚁来了。
有一只蚂蚁从洞里探出头来，左看看右看看，发现了有一小块饼干渣，它到了那里以后，使出了吃奶的力气，才推动了一点儿，它又回到了洞里，他们用触角你碰碰我，我碰碰你，好像在说：“我们洞旁有块饼干渣，咱们一块去拉回来吧！”然后从洞里出来一大队蚂蚁，到了那里，蚂蚁们分工合作，有的前面拉，有的后面推，还有的前前后后的到处帮忙，过了一会儿，终于把食物运到了洞里。
我喜欢观察蚂蚁，因为它们团结合作的精神真的使人惊讶！【篇二】小学二年级观察蚂蚁的作文今天上科学课的时候，老师让我们去观察蚂蚁。
于是，我放学回家，放下书包，奔向小区的花园里四处寻找蚂蚁，我来到花园的花坛里，看见一只小蚂蚁正在寻找食物，我看见了，一溜烟，就去便利店买了一个面包。
回到花坛边，我摘下一点面包渣，小心翼翼地放在小蚂蚁的旁边。
小蚂蚁试着搬动这一块面包渣，可是对于小蚂蚁来说，这一块面包渣它完全搬不动。
只见小蚂蚁转过身，爬到了其他几只蚂蚁的身边碰了碰其它蚂蚁的触角，小蚂蚁又回到食物原来的地方。
不到五分钟，小蚂蚁的“亲朋好友”都前来帮小蚂蚁搬食物，我跟着它们来到蚂蚁们的洞口，小蚂蚁们把面包渣带回洞里，我想：它们应该能美餐一顿了。
蚂蚁们真是齐心协力，我们也要像它们一样团结友爱，我也发现了：蚂蚁们如果发现一些比自己身体大许多的食物就会用触角传递信息，让别的蚂蚁帮助它搬运食物，再一起在蚂蚁洞美餐一顿。
关于描写蚂蚁的作文（通用60篇）
关于描写蚂蚁的作文（通用60篇）关于描写蚂蚁的作文（通用60篇）在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的关于描写蚂蚁的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写蚂蚁的作文篇1今天早上，我打死了几只苍蝇，丢在地上。
忽然，一只蚂蚁发现了，它想把它搬走，可是怎么也搬不动比它大几十倍的大苍蝇。
后来，它请来了成千上万黑乎乎的蚂蚁，蚂蚁来来往往，推的推，拖的拖，不一会儿就搬到洞口，可是洞口很小，怎么也搬不进去。
这时，有几只大头蚂蚁大概是它们的官长，在那里指挥，其它的小蚂蚁将苍蝇解体，然后再一样一样的搬进洞里，蚂蚁团结起来力量很大，而且大公无私。
描写蚂蚁的作文篇2一天，一只小蚂蚁在绿油油的草地上发现了一根香喷喷的骨头。
它想把骨头搬回家，可是，骨头太大，小蚂蚁太小，小蚂蚁用尽力气也搬不动骨头。
小蚂蚁准备放弃，可是，骨头太香了，吸引得小蚂蚁在骨头周围转来转去。
它用了许多办法，都失败了。
正当小蚂蚁无计可施，失望地准备离开时，小蚂蚁看见了另一只蚂蚁，想到了一个好办法。
小蚂蚁大声地呼唤兄弟姐妹们来搬骨头，在大家的一直努力下，骨头终于被蚂蚁们搬回了家。
描写蚂蚁的作文篇3今天，我读了一本科普故事书。
它的题目叫《蚂蚁的日常生活》。
原来，蚂蚁家族是一个庞大、神奇、有趣的家族。
看了这本书以后，我知道了一个知识，你不知道吧！那我就告诉你吧！只要把不同窝的蚂蚁放到一起，它触角一碰，就像仇人相见，分外眼红，马上混战起来。
相反，把同窝的蚂蚁放到一起，就是不认识，只要身体一接触，就能和平相处。
这回，你们也知道这个小知识了吧！描写蚂蚁的作文篇4听妈妈说蚂蚁有很强的嗅觉和触觉器官。
我想做个试验。
今天下午，我来到我每天放学的车站旁，看到了一大群蚂蚁在搬一块苹果核。
我马上拿出我口袋里的一块糖，捏了一小块，放到了地上。
它们的嗅觉和触觉都非常灵，一下子就闻到了糖的香味，一群蚂蚁都争着搬这块糖呢。
描写蚂蚁的小学二年级作文
描写蚂蚁的小学二年级作文描写蚂蚁的作文篇一：蚂蚁的启示一天中午，我正在吃面包，不留意掉了一块。
不一会儿，我看见一只小蚂蚁爬了过来，原先想把面包运回家，可是面包太重，小蚂蚁用尽全身的'力气，面包还是拉不动，小蚂蚁只好离开了。
我正津津有味的吃着面包，突然发现来了一大群蚂蚁，这些蚂蚁齐心协力运面包，最后高高兴兴的把面包运回了家。
我心里想：小蚂蚁的这种团结精神多么值得我学习呀!一个阳光明媚的早上，我准备和好朋友去打篮球，可一出门，我看见小蚂蚁正在忙碌着运土和小石子，急急忙忙的把洞口堵上，这时我明白快要下雨了，可是，我看看天上一朵乌云也没有。
我心里想：可能是小蚂蚁预报错了吧!我刚刚走出小区门口，天空乌云密弥漫，立刻就要下阵雨了，我很快的跑回家。
小蚂蚁对我们的生活启示可真大呀描写蚂蚁的作文篇二：蚂蚁的启示一天中午，我正在吃面包，不留意掉了一块。
不一会儿，我看见一只小蚂蚁爬了过来，原先想把面包运回家，可是面包太重，小蚂蚁用尽全身的力气，面包还是拉不动，小蚂蚁只好离开了。
我正津津有味的吃着面包，突然发现来了一大群蚂蚁，这些蚂蚁齐心协力运面包，最后高高兴兴的把面包运回了家。
我心里想：小蚂蚁的这种团结精神多么值得我学习呀!一个阳光明媚的早上，我准备和好朋友去打篮球，可一出门，我看见小蚂蚁正在忙碌着运土和小石子，急急忙忙的把洞口堵上，这时我明白快要下雨了，可是，我看看天上一朵乌云也没有。
我心里想：可能是小蚂蚁预报错了吧!我刚刚走出小区门口，天空乌云密弥漫，立刻就要下阵雨了，我很快的跑回家。
小蚂蚁对我们的生活启示可真大呀描写蚂蚁的作文篇三：观察蚂蚁星期天下午，我做完其他的作业后，就下楼去观察蚂蚁。
我看到了一只大蚂蚁准备回它的洞穴，周围也有许多蚂蚁。
我看到了一只大蚂蚁准备回它的洞穴，顿时心里想出了一个念头，我想捉弄捉弄它，我在它的面前垒成了一个沙丘，没想到它竟从那个沙丘爬上去了，我不服气，又端了一碗水，倒在地上构成一个小水坑，我想这下它该认输了，但它却从水坑边上绕过去了。
二年级小学生作文观察蚂蚁
【导语】蚂蚁是一种有社会性的生活习性的膜翅目蚁科昆虫，是数量最多的昆虫种类。
蚂蚁种类繁多，中国国内已确定的蚂蚁种类有600多种。
蚂蚁主要有小黄家蚁、大头蚁、工蚁、剑颚臭家蚁、伊氏臭蚁、黑蚁六种。
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1.二年级小学生作文观察蚂蚁星期六早上，我在我们家门口发现了几只蚂蚁。
于是，我准备观察蚂蚁。
我找来一个透明的盒子，又跑到门外，捉起蚂蚁来。
不一会儿，我就抓了好几只蚂蚁。
我把它们放进盒子里，又找来放大镜，仔细观察起来。
我发现它们长着三对足，再仔细看，我发现它们还有一张小小的嘴巴，两只小小的眼睛和一对触角，我还发现蚂蚁的触角总是在扭动，好像是在和同伴打招呼，还好像是在给同伴传递信号，我猜这触角是蚂蚁们交流的工具。
我找来一些食物，放在盒子里的一个角落。
几分钟后，我发现蚂蚁有的整齐地排着队伍，一直往前爬，好像在找食物，有的正忙着搬运食物，有的正趴在食物上，津津有味地吃着。
我又找来了一些水，泼到了蚂蚁们的身上，蚂蚁碰到水后，立即放下了食物，开始往四处逃散，我用手抓了其中一只蚂蚁，只见它疯狂地摆动着它的触角和六只脚，想逃出来。
于是，我又把它放进了盒子里。
蚂蚁一到盒子里，就快速地爬来爬去。
过了一会儿，它开始不动了，我猜它可能爬累了，也有可能是觉得已经没有危险了，不再害怕了，也可能是迷路了。
过了一会儿，我发现蚂蚁们又都聚到了一起，它们正开心地爬来爬去。
今天，我又学到了许多知识，我开心极了。
2.二年级小学生作文观察蚂蚁下午，我和几个朋友一起去菜地观察蚂蚁。
蚂蚁全身黑色或棕色，有一对触角和六条腿，身体明显分为三节，分别是头、胸、腹三部分。
蚂蚁喜欢成群结队地住在一起，寻找食物时会单独走开。
在一窝蚂蚁中，蚂蚁分别有工蚁、雄蚁和雌蚁三种，我们平常看到的只是工蚁，它的主要任务是寻找食物。
要看到雌蚁和雄蚁可不是一件容易的事，要等到蚂蚁搬家时才能看到。
在庞大的蚂蚁搬家队伍中，那些身体肥大、长有翅膀的便是雌蚁，而身体较瘦小也长有翅膀的是雄蚁。
小蚂蚁作文（通用25篇）
小蚂蚁作文小蚂蚁作文（通用25篇）在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的小蚂蚁作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小蚂蚁作文篇1小蚂蚁们有许多种类，我们最常见的就是黑蚂蚁群体，我们楼下就有一个蚂蚁窝，那里住的都是黑蚂蚁。
我今天拿着饼干下楼找我的黑蚂蚁朋友了。
曾经在弟弟家的研究蚂蚁窝的那个透明蓝色泥（假的泥巴）里看见过蚂蚁建造的蚂蚁窝内部，它们爬的隧道非常窄，还有一个个放东西的地方，不过这个泥巴里只有一个小小的，里面有两只蚂蚁。
今天虽然看不见内部，但是可以找找蚂蚁窝。
我到楼下去了，我还没有蹲下去，就看见了一个大个黑蚂蚁，我赶忙蹲下来观察小蚂蚁。
我咬碎饼干，往地上撒了些饼干屑，就静静地看了。
一会儿，从远处来了一只很小的黑蚂蚁，它看见了饼干屑，然后用嘴叼起饼干屑，艰难的向前爬去。
一会儿，它在路上碰见了别的蚂蚁，它碰碰那个蚂蚁的触角，然后继续往前爬，我跟随着它的步伐往前挪小步。
它爬到窝口了，我看见突然从窝里出来了好多蚂蚁，饼干屑从这只蚂蚁的嘴里一下消失了，我知道大概是被蚂蚁们搬进自己的储藏室了吧！我转过头去看那堆饼干屑，又有几只蚂蚁出现在了饼干屑四周，原来它们又开始搬起另外的饼干屑了。
我不是有意的，是因为要观察蚂蚁才这么做的。
我在地上找到了一根小木棍，找到了刚才那个蚂蚁送饼干屑的洞口，用小木棍往里面轻轻戳了戳，结果许多蚂蚁鱼贯而出，看起来这个蚂蚁窝里住的蚂蚁还不少呢！我发现好像蚂蚁不知从这个洞出来，旁边还有一个洞口也有蚂蚁，看来蚂蚁也知道狡兔三窟的成语！仅仅是些小蚂蚁，却好玩有趣，哪一天向弟弟那样养两只也无妨啊！小蚂蚁作文篇2一个中午，我做完作业，在家门口踱步，忽然发现一只辛勤的小蚂蚁正缓慢地挪动着、觅食着，它转啊，赶啊，找啊，似乎没有着落。
我突发奇想，去喂蚂蚁。
于是，我返回厨房，拿了几粒旺仔小馒头，掰了一点塞进自己的嘴里，剩下的去喂蚂蚁。
小蚂蚁二年级作文13篇
小蚂蚁二年级作文13篇小蚂蚁二年级作文13篇在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的小蚂蚁二年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小蚂蚁二年级作文1看！有一群小蚂蚁要过河呢！让我们一起去看看它们是怎样过河的吧！那天，天气晴朗，一群小蚂蚁在回家的路上，遭遇了一条小河的阻挡。
小蚂蚁们急得团团转，又无计可施。
有的蚂蚁在一边伤心地哭了起来：“看来今天回不了家了。
”有的蚂蚁在自言自语：“谁来帮帮我们呀？”还有几只小蚂蚁在小河边徒步着，边走边一齐想着一个问题：该怎过河呢？这时，有一只小蚂蚁灵机一动，想出了一个好办法。
它对大家说：“大家一齐搬来一些叶子、西瓜皮、酒瓶等东西过来。
”小蚂蚁们疑惑不解，找这些东西过来干嘛呢？那只小蚂蚁又说：“把这些东西放到水里，坐上去，就可以漂到对岸了！”大家一听，顿时恍然大悟。
于是，小蚂蚁们纷纷行动起来，一齐找来叶子、西瓜皮、酒瓶。
最后，大家坐上了叶子船、西瓜船、酒瓶船，就漂到了河对岸。
看来，做什么事，只要齐心协力就可以办到。
这真是一群聪明的小蚂蚁啊！小蚂蚁二年级作文2星期天是小黑妈妈的生日。
小黑和它的朋友们一起去外面寻找食物，有的去花丛里寻找，有的在草地上寻找，还有的在大树下寻找。
有一只小蚂蚁在草丛发现了一粒大黄豆，豆的大小比蚂蚁还胖，比蚂蚁还高。
小蚂蚁它伸出左脚，翘起屁股把手贴在豆子上用力一推，哎呀！小黑脸都红了，可是豆子纹丝不动，小黑这下着急了，它想：要是我把这豆子丢弃了该多好呀！可是我又舍不得，那可怎么办呀？忽然小黑想起了小伙伴们。
它叫道：“小伙伴们快来帮我搬豆子了。
”靠得最近的小黄听见了，它俩一起搬，可是只动了一下，豆子还是在原位，接下来三只、四只、五只……渐渐地来了许多只小蚂蚁，在前的咬着牙拉，旁边的抬，抬得满头大汗，后面的推，推得脚直发抖。
最后它们终于把这粒大豆子搬回了家。
聪明的小蚂蚁看图写话二年级小作文50
聪明的小蚂蚁看图写话二年级小作文50全文共9篇示例，供读者参考聪明的小蚂蚁看图写话二年级小作文50 篇1一天，小蚂蚁们出来寻找食物。
可是，它们东看看，西瞧瞧，也没发现什么可以吃的食物。
于是，它们决定出一趟远门……它们走啊走，走啊走，走了很远很远，终于，它们闻到了食物的味道。
它们顺着这个香味一直走，走到半路时，它们突然停下脚步，这是发生什么事情了吗？原来它们被一条小河挡住了去路，它们各个急得像热锅上的蚂蚁，就在这是，一片树叶慢悠悠的飘落下来，一位小蚂蚁一下子就有了灵感说：“我们坐“船”过吧”。
其他蚂蚁高兴的举双手赞成。
于是，几只蚂蚁就上船了，可是还有一大群蚂蚁还没有过河呀，怎么办呢？这时，一块西瓜皮漂了过来，蚂蚁发现了，连忙一个接一个的跳了上去，安全过河了，但是还有一些蚂蚁又没有过呢！又过了很长的一段时间，一个小瓶子漂了过来，蚂蚁发愁了，怎么才能安全的过河呢？最后，它们决定把瓶子当踏板踩着过河，剩下的几只蚂蚁也安全过了。
不得不说，这群小蚂蚁真是又聪明又机灵啊，我们要向它们学习。
聪明的小蚂蚁看图写话二年级小作文50 篇2【聪明的小蚂蚁看图写话】大家好,我是一个小小的二年级学生。
今天,老师给了我们一个有趣的看图写话作业。
图上画着一群勤劳的小蚂蚁在运送食物,它们真是太聪明了,让我们一起来看看吧!图中,一条小小的蚂蚁正拖着一粒大大的谷物籽粒。
虽然谷粒对它来说大得出奇,可是小蚂蚁并没有放弃。
它用尽全身的力气,拖拽着沉甸甸的谷粒前进。
有时候,谷粒太重了,小蚂蚁不得不停下来歇一会儿。
但很快,它就会重新振作,继续向前拖拽。
旁边的一群小蚂蚁也在忙着搬运东西。
它们有的背着树叶碎片,有的拽着枯枝败叶,都在往蚁窝的方向运送。
每一只小蚂蚁都尽自己最大的努力,丝毫不敢懈怠。
大家就像一支勇猛的小小军队,步伐整齐有序。
啊,前面不远处有一根倒下的树枝横在路上,这可怎么办呢?但是,小蚂蚁们并不觉得这是一个大问题。
几只蚂蚁先是爬上了树枝,然后把身子探了探,好像在商量着什么。
小学二年级蚂蚁的作文
小学二年级蚂蚁的作文小学二年级有关蚂蚁的作文（通用67篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的小学二年级有关蚂蚁的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学二年级蚂蚁的作文篇1蚂蚁，看似渺小的动物，背后却有着不为人知的故事。
蚂蚁，是土地的霸主。
在我们人类眼里，蚂蚁是可恶的昆虫，其实它们比我们人类要杰出的多。
隧道是怎么做的？钢筋混凝土？蚂蚁从未使用过这些东西，它们寻找松软的沙土，用口器拾起，每只工蚁都这样，一点一点地搭建隧道，累也继续，塌就重来。
蚂蚁从不半途而废，一直艰辛地劳作，没有工钱，没有奖赏，不求回报，这就是蚂蚁的生活！找到美味的食物时，一只蚂蚁会发出信号，紧接着，许多蚂蚁就陆续赶来。
面对食物的诱惑，它们不会自己独食，也不会贪婪的藏起来，而是想尽一切办法弄回巢穴，这样每只蚂蚁都能分享到美味的食物。
同心协力，有福同享，这就是蚂蚁的精神！如果你明白了这个道理，就请珍惜脚底下不起眼的成千上万的小生命吧！小学二年级蚂蚁的作文篇2蚂蚁是我们最常见的一种昆虫。
蚂蚁虽然很小，但是力量很大。
从百科书上知道了蚂蚁有三种：红蚂蚁，黑蚂蚁和白蚁。
这三种蚂蚁的天敌是食蚁兽。
黑蚂蚁的特性是团结，它们不是一只出门，而是10~20只一起出来；红蚂蚁独立又霸道，一旦拿上食物绝不会让“别人”抢走；白蚁是一种最为可怕的食肉蚁，他的前端有锋利的钳子，白蚁一旦咬上食物就不会松口。
白蚁可以把衣物撕烂，它们踩不死，只能用火烧或让食蚁兽吃掉。
蚂蚁搬家预示着天会下雨。
蚂蚁的嗅觉很灵敏，它可以闻到很远很远地方有甜品；它们就会一起去搬回好吃的甜品。
蚂蚁的生活信息还有很多，需要我们继续观察查找。
小学二年级蚂蚁的作文篇3大人们都说蚂蚁力量大，许多蚂蚁能搬起一颗糖，我想做一次实验证实一下。
下午放学后，我来到许多花草的花坛里，因为我知道蚂蚁一般生活在许多花草的地方。
蚂蚁二年级作文优选篇
蚂蚁二年级作文优选篇蚂蚁二年级作文 1今天，天气晴朗，有一群可爱的小蚂蚁出去觅食。
可是，一条长长的小河挡住了它们的去路。
“这可怎办呢？”一只蚂蚁焦急地问。
它们想啊想，其中一只蚂蚁灵机一动，大声地说道：“我有办法了，我们可以去寻找一些东西帮我们过河。
”其余小蚂蚁异口同声地回答：赞同！”说完，小蚂蚁们便分成三组。
第一组蚂蚁悄悄地跑进农田里，摘了一个又大又圆的西瓜。
接着把西瓜切成两半，它们把香甜可口的果肉一扫而光。
小蚂蚁们吃饱后，就用力的把半个西瓜皮推到岸边，等待其它小伙伴。
第二组的小蚂蚁们跑进树林，一棵棵大树高大挺拔，像哨兵一样守护着花草精灵。
它们准备在这里找一片像手掌那么大的落叶当船。
小蚂蚁们抬着最大的落叶，哼着小曲儿，来到岸边。
第三组的小蚂蚁居然跑到了路边的商店里，捡了一个空瓶子。
它们齐心合力把瓶子推倒，喊着响亮的口号：“一二一，一二一。
”瓶子一下子就被滚到了岸边。
大家团结一致，终于把所有的“船”推进了河里。
然后，异口同声地说：“出发。
”蚂蚁二年级作文 2蚂蚁有一双短短的触角，米粒般的大小，可聪明了。
它聪明在哪儿呢？有一次，妈妈带我去白鹿洲公园玩，在长椅子旁有一个蚂蚁的巢穴，我一看，巢穴里有好几百只。
为了证明蚂蚁到底有多聪明，我就在蚂蚁巢穴的四米内摆了一只小虫子，我等了半个小时，有一只蚂蚁爬过来了，那只蚂蚁闻了闻，又碰了碰，接着又推了推，最后就爬走了，我想：“蚂蚁怎么就不要这大餐了呢？”这蚂蚁真笨！可是，过了20分钟后，那只蚂蚁竟然带着“蚂蚁大军团”来了，它们又推又扛，好像在说：“一二一，一二一，加油！把这个推回去就能饱餐一顿。
”不知不觉，过去了一个半小时，蚂蚁们齐心协力把那条虫子搬进了自己的巢穴，争先恐后地争虫子吃。
你看，蚂蚁真得很聪明吧！它能用自己留下的气味找__家的`路，也能用自己的触角和伙伴沟通。
蚂蚁二年级作文 3昨天，我在爬山的时候，见到了一条蚁道，上有许许多多的蚂蚁，来来往往，好像在忙碌着什么。
小学二年级观察蚂蚁的日记
小学二年级观察蚂蚁的日记【例文一】小学二年级观察蚂蚁的日记今天，我在家的小园子里玩，我认真地观察，发现蚂蚁的躯体分为三部分，分别是头部、胸部和腹部；蚂蚁有六条有力的小脚，让蚂蚁搬动比它重三千倍以后的东西；别忘了还有那传递信息的触角。
蚂蚁常常出来找食物。
我看到几只“蚂蚁寻食队”的队员，出来找食物。
然后，我把一块糖果入在土地上，“蚂蚁寻食队”发现目标，走回巢里，用碰触角的方法来传递信息。
不一会儿，我看九十只蚂蚁从蚁巢里出来了，几分钟后，只看见我的糖果慢慢地“爬”进了蚁巢里了。
【例文二】小学二年级观察蚂蚁的日记今天晚上，我在楼下打羽毛球的时候，发现了一群可爱的小蚂蚁。
蚂蚁有三节，分为：头、胸、腹。
头大大的，胸小小的，腹长长的。
嘴巴像个大钳子，头上还有一对触角，全身上下有六条又细又长的腿。
我丢了一颗葡萄干给它们，一只蚂蚁发现了，拉呀拉，怎么拉也拉不动，它连忙往回爬，和大家用触角碰一下，像是在说：“那里有食物，大家快去搬。
”越来越多的蚂蚁爬到葡萄干周围，同心协力往家搬，可葡萄干还是纹丝不动。
妈妈告诉我，蚂蚁是群居动物，它们很团结，总是有福同享，有难同当。
我被这些坚持不懈的蚂蚁感动了，我相信它们一定能把葡萄干搬回家的！【例文三】小学二年级观察蚂蚁的日记星期天，我想逗蚂蚁玩。
我分别拿来一粒米粒和一粒米饭。
我突然看见一只小蚂蚁东看看，西望望，心想：“小蚂蚁可能是在找食物吧！要是真在找食物的话，这是放米粒的时机了。
”我把两粒米放到小蚂蚁的两旁边。
我静下心来等，等啊等，终于，那只幼小的小蚂蚁看见了，就把自身的触角伸得老高老高的，摇了几下，像招呼小伙伴们一起来搬，不一会儿，四面八方的小蚂蚁们过来了，排在了小蚂蚁的身后，把小蚂蚁当作首领一样。
它们分成两队，一队背米粒，一队背米饭。
我听见了“嗡嗡”的声音，仔细一听，是小蚂蚁的声音，好像是在说“一二一，一二一。
”可是我看见了米饭上有一只虫子正在津津有味地吃着米饭。
我可生气了，用手一弹，虫子被我弹死了。
蚂蚁二年级作文（精选50篇）
蚂蚁二年级作文蚂蚁二年级作文（精选50篇）在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的蚂蚁二年级作文，欢迎阅读与收藏。
蚂蚁二年级作文篇1我们在大树下没，墙角边经常看到蚂蚁忙碌的身影，它们是那么勤劳、快乐。
蚂蚁的外表十分有趣。
他极小极小，像一粒芝麻！褐色的身子，圆圆的脑袋上有一双小眼睛。
头上有一对发丝般的触角，身子下面有六只纤细的脚。
别看蚂蚁身子细小，它却有着惊人的力量。
有一次，我去上学，看见一群正在搬运半个馒头呢！它们有的推，有的拉，有的咬，怎么也搬不动。
这时我看见一只大蚂蚁向一边爬去，到了洞口它不停地摆动着触角没，不一会儿许多蚂蚁出现了，跟着这只大蚂蚁向馒头爬去。
这么多的蚂蚁，一只跟着一只，像一条长龙呢！这下可好了，蚂蚁终于把馒头搬动了。
我不由自主地喊了起来：“加油！加油！……”最后蚂蚁总算把馒头搬到了洞口。
没想到这些不起眼的小蚂蚁，竟有这么大的力量，它们还懂得团结就是力量的道理。
多么可爱的小蚂蚁啊！蚂蚁二年级作文篇2一天，三只蚂蚁要去送药给生病的奶奶。
有一条小河挡住它们的去路，一只蚂蚁说：“我们游过去吧。
”另两只蚂蚁说：“你会游泳吗？”对呀，蚂蚁不会游泳，三只蚂蚁很苦恼！有一片叶子从树上落了下来，有一只蚂蚁灵机一动，说：“我们用树叶当船吧。
”于是，它们把树叶放在河上。
三只蚂蚁站在树叶上。
突然一阵风吹过，它们摇摇晃晃，蚂蚁小妹害怕极了。
蚂蚁哥哥说：“我们没有了船桨，就没有前进的方向。
”鲤鱼看见了有三只蚂蚁乘着树叶在河面飘来飘去。
鲤鱼游上前问：“你们需要帮忙吗？”三只蚂蚁异口同声地说：“我们没有船桨，需要帮忙。
”于是，鲤鱼在树叶后面推，把它们送到了河对岸。
三只蚂蚁异口同声地说：“谢谢你。
”鲤鱼说：“不用谢。
”蚂蚁二年级作文篇3前几天，我爸爸的朋友在网上买了一个蚂蚁迷宫送给我。
当时，我高兴的接过叔叔给我的蚂蚁迷宫，迫不及待的打开盒子，拿出蚂蚁迷宫。
蚂蚁二年级作文（通用15篇）
蚂蚁二年级作文（通用15篇）蚂蚁二年级作文(通用15篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的蚂蚁二年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
蚂蚁二年级作文1很久很久以前有十只小蚂蚁，他们想去旅游，可是他们没有船。
没有船，他们可怎么去旅游呢？没关系，小蚂蚁们自己有办法。
有三只小蚂蚁抬起一片落叶放入水中，三只小蚂蚁爬上落叶，落叶就开走了。
落叶就是小蚂蚁们的船。
还有三只小蚂蚁把一个空瓶子放入了水中。
这三只小蚂蚁和前三只小蚂蚁的想法是不一样的。
他们想利用瓶子开走，他们坐上了瓶子，瓶子也开走了，瓶子也是小蚂蚁们的船。
你一定会问，还有四只小蚂蚁呢，他们难道不去旅游了吗？这四只小蚂蚁也要去旅游的。
你瞧，四只小蚂蚁抬着一个西瓜皮来了！这四只小蚂蚁和前六只小蚂蚁的方法都不同，他们是要做西瓜皮去旅游的，他们把西瓜皮放到水中，一个一个地跳了上去，当最后一只小蚂蚁跳上去后，西瓜皮就开走了！西瓜皮也是小蚂蚁们的船。
小蚂蚁们坐着落叶空瓶子和西瓜皮，到了一个鸟语花香的地方。
他们就在那鸟语花香的地方住了下来，幸福的生活着…………蚂蚁二年级作文2一天，三只蚂蚁要去送药给生病的奶奶。
有一条小河挡住它们的去路，一只蚂蚁说：“我们游过去吧。
”另两只蚂蚁说：“你会游泳吗？”对呀，蚂蚁不会游泳，三只蚂蚁很苦恼！有一片叶子从树上落了下来，有一只蚂蚁灵机一动，说：“我们用树叶当船吧。
”于是，它们把树叶放在河上。
三只蚂蚁站在树叶上。
突然一阵风吹过，它们摇摇晃晃，蚂蚁小妹害怕极了。
蚂蚁哥哥说：“我们没有了船桨，就没有前进的方向。
”鲤鱼看见了有三只蚂蚁乘着树叶在河面飘来飘去。
鲤鱼游上前问：“你们需要帮忙吗？”三只蚂蚁异口同声地说：“我们没有船桨，需要帮忙。
蚂蚁二年级作文（15篇）
蚂蚁二年级作文（15篇）蚂蚁二年级作文(15篇)在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的蚂蚁二年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
蚂蚁二年级作文1一个晚秋的周末，我与爸爸妈妈来到了家对面的绿地散步。
我们边走边看着飘落在地上的秋叶，突然看见一根躺在草地上的大骨头，我正想说是谁这么不爱护环境时，突然看见几只小蚂蚁围在大骨头旁边。
它们是闻到了香味过来的吗？只见它们围着骨头转呀转，看来是怎么也搬不起来。
不一会儿看见它们搬来几片叶子把它们盖上去，然后转身跑去找它们的伙伴们。
它们一边跑一边兴奋地喊：“这里有一根很大的骨头，够我们吃好几顿的啦！”听到了伙伴们的呼喊，其他小蚂蚁们连忙赶了过来。
只见它们一起把树叶拨开，排成两队分别站在骨头的两边，齐心协力地大声喊道：“一，二，三，往上抬；一，二，三，向前走……”最终，小蚂蚁们齐心协力地把骨头搬进家里，今晚它们一定可以高兴地美餐一顿。
正是小蚂蚁们的团结一致，使它们享受到了美餐。
这让我明白了：集体的力量是无穷的。
蚂蚁二年级作文2在一个大森林里，分别有一只骄傲的大象和谦虚的蚂蚁。
它们是邻居，可是他们的关系很不好。
有一次，大象在睡觉，小蚂蚁在它的身上走过，大象一下子醒了，说：“你这小东西，把我惊醒了，我要把你打死。
”蚂蚁说：“你不要打死我，什么事我也答应。
”大象说：“你如果和我比赛，你赢了，我就不打你了。
”它们请了猴子裁判。
大象用鼻子卷起了一根木头，走了20米后，把木头放下了，说：“卷木头小菜一蝶。
”蚂蚁拿小草走了20米也气喘吁吁，可猴子裁判说：“蚂蚁赢了。
”大象问：“为什么它赢？”猴子裁判说：“因为大象拿起的木头是小于自己的体积，蚂蚁拿的草是大于自己的体积，所以蚂蚁赢了”。
大象很惭愧。
后来，大象变谦虚了，和蚂蚁成了朋友。
蚂蚁二年级作文3我家后院的菜园里有一窝小蚂蚁，我没事就爱蹲在菜园边观察它们。
写蚂蚁的小学作文集锦7篇
写蚂蚁的小学作文写蚂蚁的小学作文集锦7篇在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的写蚂蚁的小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
写蚂蚁的小学作文1一天，我在一棵大树下发现了一群蚂蚁。
这成千上万的蚂蚁从窝穴鱼贯而出，奥，原先它们找到一块大蛋糕，一群蚂蚁把蛋糕围了起来，从嘴里发出一种声音好像在说：“一二起一二起。
”有的在搬较大块的蛋糕，有的在搬较小块的蛋糕，有的前面拉着，也有的在后面推着。
还有的好像在指挥着：加油、加油！看见这个场景我不由得发出一种震撼：蚂蚁如此弱小的身体，却搬运这么大的食物。
更令人佩服的是它们那种齐心合力、团结一致的精神。
这群蚂蚁，一向没托路上近处的蛋糕。
我想它们大概是不想要这些蛋糕吧。
我还发现有的蚂蚁累了，也不放下这些东西，直到有的蚂蚁主动来帮它，它才肯把这些东西放下，交给主动来帮它的那只蚂蚁。
这又让我明白了蚂蚁很关心自我的队友。
蚂蚁急忙赶路，不一会儿就到了大树下的巢穴中，把东西放下。
然后我才发现我错了，它们不是不要路上那些食物，而是想先把身上的食物或远处的食物运到目的地，再回去搬路上近处的那些蛋糕渣。
蚂蚁陆陆续续回了窝，这时我才发现天阴沉沉的，我飞快的跑回家，刚进家门就下起了倾盆大雨，衣服已经湿了，但是我明白了三个道理，湿了外衣也值得。
写蚂蚁的小学作文2有一天，我在回家的路上看到了一个蚂蚁窝。
当我俯下身子去看的时候，一只大红蚂蚁正好跑出来了。
我跟着它走到了另一个蚂蚁窝，这是一个黑蚂蚁的窝。
那只红蚂蚁跑到黑蚂蚁的窝里面，背出一个小椭圆的`“面包”出来。
我觉得很奇怪，它在做什么呢？于是，我把书包里的昆虫记拿出来翻阅资料，才知道红蚂蚁很懒，它们是在偷黑蚂蚁的卵，让黑蚂蚁做它们的奴隶，帮它们干活。
红蚂蚁只想享受黑蚂蚁的劳动成果。
我继续看着这群可恶的蚂蚁强盗，它们一个个排着整齐的队伍，有秩序地往洞穴跑。
二年级日记：观察蚂蚁
二年级日记：观察蚂蚁二年级日记：观察蚂蚁一天的生活不知不觉间结束了，相信大家一定感触颇深吧，需要认真地为此写一篇日记了。
好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的二年级日记：观察蚂蚁，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级日记：观察蚂蚁1今天下午，我和妈妈去乡下外婆家玩的时候，忽然发现路边有一群蚂蚁正在搬动一条很大的虫子，它们一起合作，看起来力量非常大，我觉得很好奇，就一直观察它们，想寻找他们的家。
我还从外婆家里拿了几根干面条来引诱蚂蚁，分成长的、短的放在不同的地方，没过多久，蚂蚁真的来了，有些蚂蚁能搬一小段面条，有些二到三只才能搬一小段面条，长的面条需要四到五只才能搬得动，他们动作很快，没一会就搬了五六根，都是往不同方向去的，我发现蚂蚁有四个家。
当我转过头去看那条虫子的时候，呀，居然也被蚂蚁搬到家门口了。
蚂蚁们把他们搬回来的各种各样的东西往洞里塞，我觉得它们很聪明也很有趣。
蚂蚁虽然很小，但它们团结起来力量还是很大的。
二年级日记：观察蚂蚁2今天我出去玩，在楼下看到了蚂蚁救人，可好看了，说是人，其实是蚂蚁的同伴。
我先用一根木头戳死一只蚂蚁，然后，拿到一只蚂蚁的身边，他走了。
我又放到了另一只蚂蚁那里，那一只马上动了动死了的蚂蚁，不一会儿，又来了一只比较大的蚂蚁，又对那只死了的蚂蚁说：你等着，我马上就找去蚂蚁医生来救你！死了的那只蚂蚁轻轻的动了动触角，好像在说：行，我我撑着！我想：一定是去找人了。
可是过了一会儿那只蚂蚁还没有来。
后来，我准备要回家了，突然看见了那只大蚂蚁带着几只大蚂蚁医生来救死蚂蚁了。
我看到这禁不住想：原来小动物也有团结的精神呀！二年级日记：观察蚂蚁3生活中，有许许多多的事情，其中，令我印象最深刻的事是“蚂蚁观察记”。
记得那天是星期五，我写完作业后，想下楼去找小伙伴玩，我刚下楼，就发现右边有一个个黑点儿，走近一看，原来是蚂蚁。
我决定不去玩了，而是观察蚂蚁。
正当我观察的时候，我突然发现这些蚂蚁的.体型不一。
蚂蚁观察日记300字-400字：小学生优秀作文范文(共5篇)
蚂蚁观察日记（一）今天，我在学校发现一群蚂蚁。
我蹲下来仔细观察，蚂蚁的身体很小，分为头部、胸部、腹部。
它的头小小的，像水滴一样，顶上面长着长长的触角，用来进行交流。
胸部看起来硬硬的，就像穿了结实的铠甲一样，上面还有6条细细的腿，就像六根黑色的带子支撑着蚂蚁的身体。
它的腹部占比最大，圆鼓鼓的，就像一个球一样。
蚂蚁虽然看起来很小，但是力量却很大，一只蚂蚁可以搬比自己身体重很多倍的东西。
同时蚂蚁也是很团结的动物，当一只蚂蚁寻找到大的食物自己搬不动的时候，其他蚂蚁就会主动来帮忙。
它们搬食物的样子特别可爱，两只小巧的触角抬着食物，嘴仿佛在说：“真重啊，要加油哦！”就这样一步步的把食物运送回家。
我告诉大家一个有趣的现象：当一群蚂蚁排队搬家的时候就说明可能会要下雨了。
原来大自然有这么多有趣的知识，我下次一定要仔细观察身边的动物和植物，了解更多自然界的奥秘。
蚂蚁观察日记（二）今天我在阳台上吃零食，一不小心掉了块饼干，结果引来了三只小蚂蚁，于是我用放大镜仔细地观察这些可爱的小东西。
这些蚂蚁从头到脚都是黑色的，身体分为头、胸、腹三个部分，头上有一对细细的小触角，像两根天线。
由于它们的动作太快，我无法观察到它们的腿，于是我用棉签把它们的身体翻过来，原来蚂蚁是六条腿的动物。
这三只蚂蚁并没有在这儿饱餐一顿，其中有两只蚂蚁围着饼干不停地转圈，另一只蚂蚁沿着来的路线跑回洞里，它在洞口遇到了几只蚂蚁，它用触角轻轻地触碰着它们的触角，好像在传递信息，结果其中一只蚂蚁爬回了洞里，不一会儿，从洞里爬出了一大群蚂蚁，个个像威武的士兵，向食物方向前进。
现在，它们开始搬运食物了，后方的蚂蚁用头顶起饼干，前方的蚂蚁紧紧地咬住饼干，慢慢地往前拉，一直拉到了洞口。
这真是一群团结友爱、善于合作的蚂蚁们啊！我一定要向它们学习。
蚂蚁观察日记（三）今天，我和朋友在楼下玩。
忽然，我好像看到草丛里有一只乌黑的东西在动，我蹑手蹑脚地走过去一看，原来是一只小蚂蚁在寻找食物。
观察蚂蚁_二年级日记
观察蚂蚁第一篇：观察蚂蚁张嬗听说蚂蚁喜欢吃甜食，不喜欢吃辣的。
我想做个试验。
我拿了两小块橡皮擦般大小的蛋糕，一块蘸了辣酱，另一块原味。
我把两种不同口味的蛋糕并列放到蚂蚁洞穴边上。
没过几分钟，一只出来游荡的蚂蚁先发现了辣蛋糕，它马上爬过去，闻了闻就离开了，它又爬到原味蛋糕边上，围着蛋糕转了两圈，又用腿试探了一下蛋糕，马上爬回洞穴，就一会儿，出来几只蚂蚁，又一会儿，出来了一群蚂蚁，它们避开辣蛋糕，直奔原味蛋糕，把原味蛋糕团团围住。
突然，我看见蛋糕上的蚂蚁群散开了，它们排着队伍往洞穴爬去。
我仔细一看，原来蚂蚁用触角各自搬蛋糕回“家”。
对它们来说，这块蛋糕太大了，一次搬不动。
当蛋糕剩下橡皮一半大小时，它们齐心协力，一起把剩下的半小块蛋糕慢慢地搬回洞穴里。
那块辣蛋糕还原模原样地放在那里，我还在等。
偶尔有一两只蚂蚁路过，闻了闻，都不感兴趣。
整整一个下午，辣蛋糕还好端端的。
我相信了蚂蚁确实喜欢吃甜的，不喜欢吃辣的。
第二篇：我观察蚂蚁搬食张佩瑜有一天中午，我和同学走棋子，突然看见有一大群蚂蚁正忙着搬食物。
我连忙停了下来看它们到地板到哪里去，我发现了原来有带头，很有秩序地爬行。
忙个不停，相遇时，它们还要碰碰头，摆摆触须互相打个招呼呢！一只很小的蚂蚁拖着一粒米饭，比它自己大得多的米饭，吃力地缓缓地挪动。
可能是累了，它没走多远就放下米饭，回头走了，我以为它不来搬了。
过了一会，它叫了四五六个同伴，一起帮它搬到洞口。
洞口实在太小了，它自己爬了进去，食物却怎么也搬不进去，急得团团转。
乌云布满了天空，快要下雨了。
怎么办？不能再等了，我连忙拿来了工具，很小心地把洞口的土拨了开去，看来它们是想在大雨之前把食物搬到家里。
然后我和同学为它们加油，终于完成了任务，小蚂蚁顽强的精神却深深地感动了我，以后在学习上我要像它们一样，永不放弃。
第三篇：小蚂蚁袁媛今天早上，妈妈叫我去观察蚂蚁，是因为我说蚂蚁是单独行动，所以妈妈叫我做个试验。
一天，我在我家的零食箱里拿了一些饼干和几颗糖去前院诱引蚂蚁。
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小学二年级关于蚂蚁的作文（三篇）
【篇一】
今天，我写完作业，拿着一块豆沙面包，高高兴兴地出去玩。
一不小心，一块豆沙馅儿掉在了地上。
不一会儿，一只小蚂蚁来了，它先用鼻子闻了闻，又用触角动了动，然后，绕着豆沙馅儿转了几圈，好像觉得没问题了，就用夹子夹起一小块走了，我以为它饿了，想给自己搬回去些美食，谁知，它走到蚂蚁洞门口放下豆沙馅钻进洞去了。
不一会儿，又上来了一只小蚂蚁，不，是两只，三只……
哦，原来小蚂蚁是把它们的伙伴都交来搬运食物了，你看它们，搬得多带劲呀！小块的一人夹，大块的两人扛，不一会儿，一块豆沙馅就分抢一空了。
我想再看得仔细些，就又故意仍下一块豆沙馅，这回，有一只小蚂蚁想搬块大的，不料刚晃晃悠悠走了几步，自己就被压在了豆沙馅下面，两只小腿在不停地上下踢着，试图努力站起来，我真不忍心看下去，就用手轻轻一拨，小蚂蚁咕噜一下翻过了身，小蚂蚁得救了，它爬到我的跟前，用触角碰碰我的鞋，好像在说：“谢谢你救了我，还给我们这么多好吃的东西。
”这下，小蚂蚁吸取了教训，叫了一个同伴一起把大豆沙馅扛回洞去。
这么大的一块豆沙馅又被它们搬完了。
蚂蚁虽小，但是心里却时时想着别人，有好东西能够大家一起分享，还有它们的团结互助精神和坚韧不拔的毅力，对比我们人类，难道不应该向小蚂蚁学点什么吗？
【篇二】
我喜欢蚂蚁，不仅喜欢他们勤劳、朴实的性格，更敬佩它们在危难时互相帮助。
勇往直前的精神。
今天，我看见有几只蚂蚁在厨房的墙壁上匆匆地走着，我一时兴起，飞快地跑去大厅用茶杯倒了一些水，朝它们倒去，它们受了惊，到处逃跑。
它们张开比针还细的小腿，拼命往干的地方跑，可是已经太晚了，豆大的水珠像胶水似的粘住了它们，使它们寸步难移。
就在这紧张的时候，它们围成一团手拉着手，努力冲出重围。
到了最后，它们终于战胜了困难，疲惫不堪地躺在一边，好似在互相庆幸着、高兴着。
不一会儿，它们又排着长队匆匆地往前走。
我顺着它们的行动方向观察，只见它们抬着蚕豆一般大的面包屑向家门口移动，我灵机一动，把面包屑搬到另一处地方，以为它们找不到会放弃，可出乎意料的是它们很快也找到了那个地方，毫不犹豫的继续搬起面包屑来。
它们终于得到了属于自己的美餐。
我看着这群蚂蚁，感叹着，惭愧着。
我想：米粒大的蚂蚁有时候比人还要坚强、勤劳。
【篇三】
一天放学后，我回到家，把老师布置的作业写完。
闲着没事干，就到操场上去玩。
当我走到操场旁的一棵大树时，我突然发现树的旁边有许多黑点，
是什么呢？我带着好奇心走近一看，噢！那些许多黑色的小点是蚂蚁，再仔细一看，原来是它们在搬家呢！过了一会儿，一大群蚂蚁从蚂蚁洞里出来了。
有的八只一群搬苹果核，有的十只一群在拖虫子，真好看！它们的队伍多整齐！多庞大！多壮观！汇成长约5厘米，宽约1厘米的蚂蚁队伍，正在往高处爬。
我看到这里，就想帮助蚂蚁尽快的搬回家去，做一次“护蚁大使”，这时我看见有一只蚂蚁掉队了，就帮蚂蚁拎起食物，拿着一根小树枝，等它爬上了树枝后，我飞快地跑过去把它放到队伍的最前面，再把食物还给它。
被我用小树枝运送的那只小蚂蚁走到洞穴门口时，回头望了望我，好象对我说：“谢谢你。
”
天上下起了雨，原来蚂蚁搬家要下雨了，我连忙跑回家去。
从这件事我明白了一个道理：一只蚂蚁的力量虽小，但几十只蚂蚁可以搬动比自己体重多几十倍的东西，这就是团结的力量。
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