中班体育活动：袋鼠跳简案
中班体育活动《袋鼠跳跳跳》
中班体育活动《袋鼠跳跳跳》（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班体育教案袋鼠跳
小班体育教案袋鼠跳小班体育教案袋鼠跳篇一：中班体育活动：袋鼠跳简案中班体育：袋鼠跳教学目标：1．学习双脚保持平衡沿着直线向前跳，并尝试两人合作学袋鼠跳的技能和方法。
2．在游戏活动中体验袋鼠合作跳的乐趣，锻炼幼儿的体质。
重点：屈膝，前脚掌蹲地跳起，双脚并拢又轻又稳落地。
难点：尝试两人合作学袋鼠跳的技能和方法。
教学准备：每人一个袋鼠胸牌音乐背景游戏场地路线布置教学过程：一、热身运动小朋友，你们是谁呀？（袋鼠）你们看看我是谁呢？袋鼠宝宝跟着妈妈一起做做运动吧！幼儿跟着教师听口令做动作。
（边做动作，边往前走）二、探索尝试跳跳跳哎呀，前面有一条小河，我们怎样才能跳过去呢？你们去试一试！1．宝宝们刚才你是怎么跳过河的呢？2．请2名幼儿示范，你们觉得谁跳的更像袋鼠？3．我们学学他的样子，再来跳一跳。
（前腿曲胸前，两脚并并拢，膝盖弯一弯，后跟抬起来，双脚用力跳，落地轻又稳）4．刚才有的小袋鼠差点掉河里，我们再来试一试。
跳了这么久，我们一定都很累了。
我们到草地上休息休息吧！三、两人合作向前跳1．袋鼠妈妈很喜欢带着宝宝一起跳，请你也找个好朋友试一试，一个扮演妈妈，另一个扮演宝宝，想想还可以怎样跳呢？请袋鼠们到运动场地去练习。
2．幼儿去运动场地探索两人合作跳的方法。
3．师幼总结交流方法。
（谁扮演妈妈？谁扮演宝宝？你们是怎样跳的？请幼儿讲方法，2组选手比较。
你们觉得哪组跳得又稳又快呢？为什么?师小结。
4．选择跳的最稳、最快的一种方法让幼儿尝试。
四、游戏活动合作跳1．你们的本领学得怎样？袋鼠运动会就要开始了，今天我们参加的运动项目是“两人合作跳”，并交代规则方法。
2．幼儿分成两组进行比赛。
教师讲一下规则。
3．带着青草跳回来。
4．袋鼠们参加这次运动会你们有什么感受啊？五、放松运动(本文来自： 教师联盟网:小班体育教案袋鼠跳)师幼跟着音乐一起做放松运动。
小班体育教案袋鼠跳篇二：体能教案袋鼠跳跳跳袋鼠跳跳跳设计思考泡沫垫是幼儿园里常用的物品，轻巧且携带方便，即可用来铺垫，也可以用来作锻炼的器材进行体能活动。
中班下学期体育教案《袋鼠跳》 (2)
中班下学期体育教案《袋鼠跳》课题：袋鼠跳年级：中班科目：体育教学目标：1. 培养幼儿良好的动作协调能力。
2. 培养幼儿的平衡感和身体控制能力。
3. 激发幼儿对运动的兴趣，培养他们的运动能力。
教学内容：1. 学习袋鼠跳的基本动作。
2. 进行简单的跳跃练习。
3. 进行小队竞赛，比较谁能跳得远、高。
教学准备：1. 大型跳跃垫或软垫。
2. 鼓励幼儿穿着舒适的运动服装和运动鞋。
教学过程：第一步：引入活动（5分钟）- 讲解袋鼠跳的概念和特点，并与幼儿一起观察袋鼠的图片或视频。
- 引导幼儿讨论袋鼠跳的特点，如：身体直立、双腿放松、用双脚前进等。
第二步：演示动作（10分钟）- 老师示范袋鼠跳的基本动作，并让幼儿一起模仿。
- 借助音乐的节奏，让幼儿跟着音乐节奏进行袋鼠跳。
第三步：练习跳跃（15分钟）- 在教学区域内，提供跳跃垫或软垫。
- 让幼儿自由地在垫子上进行跳跃练习。
- 鼓励幼儿尝试不同的跳跃方式，如单脚跳、双脚跳、连续跳等。
第四步：小组竞赛（15分钟）- 将幼儿分为小组，每个小组选出一位代表进行比赛。
- 设置起点和终点，让代表幼儿进行跳跃比赛。
- 比较谁能跳得远、高，并为获胜小组颁发奖励。
第五步：总结与延伸（5分钟）- 与幼儿一起总结袋鼠跳的动作要领和技巧。
- 鼓励幼儿在日常生活中多进行相应的运动，以提高他们的运动能力。
教学反思：通过这节课的教学活动，幼儿对袋鼠跳的动作和技巧有了初步的掌握，并且通过小组竞赛激发了他们对运动的兴趣。
在教学过程中，老师能够及时给予幼儿鼓励和正面的反馈，让他们感受到成功和成就感。
同时，针对不同的幼儿情况，可以进行差异化的指导，满足他们的学习需求。
在今后的课堂教学中，可以结合其他相关的动作和技巧进行延伸，提升幼儿的运动能力。
幼儿园中班教案《袋鼠跳》含反思
幼儿园中班教案：《袋鼠跳》
教学目标
•认识并掌握袋鼠跳这项运动；
•提高幼儿的身体协调性和爆发力；
•知晓参与运动需要安全防范意识和注意事项。
教学准备
•袋鼠跳器材；
•幼儿安全防护用品；
•运动场地。
教学过程
导入环节
1.通过播放视频、图片或讲解等，介绍袋鼠跳这项运动的概念、历史和优点；
2.激发幼儿的学习兴趣，调动幼儿的积极参与性和参与热情。
主体环节
1.教学动作：袋鼠跳的基本动作包括弯膝、屈腿、用力蹦跳、落地等步骤，老师现场演示，幼儿模仿跟随。
2.练习技巧：老师引导幼儿掌握袋鼠跳的技巧，逐渐增加跳跃难度和高度，帮助幼儿提高身体协调性和灵活性。
3.合作运动：幼儿分组进行袋鼠跳比赛，以小组形式进行合作、竞争，增强幼儿的团结协作精神。
拓展环节
1.检测技能：让整个班级一起进行袋鼠跳的技能检测，鼓励幼儿在个人和团体中体现自己的表现。
2.评价反思：对于本次活动的特点、自身的收获和困难等方面进行评价反思，以便在今后更好的进行运动活动。
教学反思
本次活动我引导幼儿学习了袋鼠跳这项运动，寓教于乐，以活动的方式进行教学，使得幼儿们能够在愉悦的氛围中全身心的投入到学习之中。
通过安排不同的环节，增强了幼儿们的参与性、交流性和合作性，让幼儿在愉快的氛围中激发出自己的运动兴趣，增强了幼儿们的身体协调性和爆发力。
同时，也通过袋鼠跳的实际操作，提醒幼儿们参与运动需要具备安全防范意识和注意事项，让幼儿们在实际操作中提高自身的安全意识。
在今后的教学活动中，我将会更注重细节，引导幼儿更全面地理解袋鼠跳这项运动，让幼儿们真正喜欢上运动，从而能够学到更多的运动知识与技能。
体育游戏袋鼠跳教案（精选7篇）
体育游戏袋鼠跳教案（精选7篇）体育游戏袋鼠跳篇1活动目标：1、提高腿部肌肉力量及协调能力。
2、体验合作游戏的快乐。
活动重点：学习双脚行进跳难点：学袋鼠绕障碍物三级跳活动准备：1、幼儿每人一只布袋。
2、皮球若干、障碍物若干、大的塑料筐若干活动过程：1、跟音乐活动身体教师扮演袋鼠妈妈，幼儿扮演小袋鼠，边听音乐边活动身体2、幼儿学习双脚行进跳（1）、幼儿练习，教师观察（2）、个别幼儿示范双脚行进跳“怎样才能跳的又快又稳呢？”（幼儿交流讨论）个别幼儿将双脚放进布袋，进行双脚跳，并进行简单的追族游戏。
3、幼儿游戏（1）、“孩子们，你们的'本领练的真棒，妈妈现在请你们到河对岸收粮食。
”交代玩法：幼儿将双脚放进布袋，进行游戏。
游戏时袋鼠运球必须先跳过障碍物，到前方拿一个皮球装进布袋，然后跳到“家”里将皮球放在塑料筐里。
（2）、幼儿游戏，教师指导4、结束游戏，放松身体全体幼儿听音乐放松身体体育游戏袋鼠跳教案篇2活动目标：1.培养幼儿对野生动物感兴趣，激发幼儿保护动物的情感。
2.通过对袋鼠知识的调查培养幼儿对科学的探索精神，初步培养幼儿在科学活动中的操作常规。
3.了解袋鼠的生活习性及其外形特征，让幼儿了解袋鼠是一种善跳的野生动物。
重难点分析：重点：了解袋鼠的生活习性及其外形特征，让幼儿了解袋鼠是一种善跳的野生动物。
难点：初步培养幼儿在科学活动中的操作常规。
活动准备：物质准备：拼图《袋鼠》、视频《袋鼠跳跃》、音乐《袋鼠妈妈》、袋鼠跳跃操、袋鼠妈妈口袋有宝宝视频、袋鼠搓拳击视频、铅笔一支、2米高7米长标志。
知识准备：家长提前带领幼儿搜寻袋鼠的知识，并带来有关袋鼠知识的资料。
活动过程：（一）导入：拼图游戏“袋鼠”，激发幼儿兴趣。
（3分钟）（二）展开：1.初步认识袋鼠：我是小小科学家。
（1）让幼儿说一说自己对袋鼠的认识，活动前请家长带领幼儿提前找寻有关“袋鼠”的资料。
（表格如下：）幼儿每人一张小表格，教师一张大表格。
袋鼠跳游戏教案6篇
袋鼠跳游戏教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班游戏活动《袋鼠跳》
中班游戏活动《袋鼠跳》
《中班游戏活动《袋鼠跳》》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
游戏准备：袋鼠跳袋子
游戏玩法:两俩分组进行
游戏价值：培养他们的合作意识，锻炼手脚协调能力
游戏过程:幼儿根据老师的指令进行向前跳，然后跳回来传递给另外一位小朋友，以此类推，看哪组选手完成接替
游戏指导：可以让幼儿自主探索玩法，这样更加能激发他们的兴趣，也让他们对规则更加深刻
中班游戏活动《袋鼠跳》这篇文章共431字。
中班袋鼠跳教案参考5篇
中班袋鼠跳教案参考5篇中班袋鼠跳教案篇1活动目标能创编动作大胆表现歌曲内容。
体验表现袋鼠妈妈的动作和表情的乐趣。
活动预备袋鼠妈妈头饰、大口袋、布绒袋鼠玩具、音乐《袋鼠妈妈上学去》、播放器。
活动过程1、以神奇的口吻导入，激发幼儿的活动爱好。
引导语：小伙伴，你们知道今日谁来了吗？你们知道袋鼠妈妈要去哪儿吗？袋鼠妈妈是怎么样上学的呢？我们听听袋鼠妈妈怎么说的。
2、引导幼儿完整观赏歌曲，理解歌曲内容，熟识旋律。
〔1〕出示布绒袋鼠玩具，清唱歌曲，引导幼儿仔细观赏。
提问：袋鼠妈妈是怎么上学的？她的书包是什么样的？藏在哪儿？书包里有什么？〔2〕让幼儿知道"哎嗨"是表示惊异的语气。
3、引导幼儿依据歌词的内容，创编、表现动作，老师依据幼儿的表现状况进行指导。
〔1〕鼓舞幼儿依据歌词的内容，创编袋鼠妈妈跳跃上学，打开书包以及发觉是个小宝宝时惊异的`样子。
〔2〕播放音乐，引导幼儿随音乐表现动作。
4、表演结束后，让幼儿接受"小袋鼠"的亲吻，体验活动的乐趣，感受获得鼓舞的满意。
中班袋鼠跳教案篇2设计意图袋鼠妈妈》是一首表达母子之间相亲相爱的歌曲，歌曲节奏轻快，孩子们特别感爱好，也符合中班幼儿的年龄特点。
纲要中指出：幼儿的艺术教育不仅可以提高幼儿的审美技能和艺术表现、制造技能，而且在活动中有利于他们合作、共享、交往力等方面的进展。
所以我设计了本次音乐游戏活动，引导幼儿按节拍协调的做蹦跳步，并能依据音乐改变表现游戏情节，体验音乐游戏的乐趣。
活动目标1.按节拍协调地做蹦跳步，并能依据音乐改变表现游戏情节。
2.在游戏中体验音乐游戏的乐趣，感受妈妈对自己的爱。
活动重、难点：按节拍协调的做蹦跳步，并能依据音乐改变表现游戏情节，体验音乐游戏的乐趣。
活动预备：活动前熟识歌曲内容，幼儿事先围成一个大圆圈，歌曲《袋鼠妈妈》、袋鼠妈妈头饰、大灰狼头饰、大灰狼音乐活动过程一、导入请1名老师扮演袋鼠妈妈跳入场地。
幼儿园中班《袋鼠跳》体育活动教案
一、活动名称：幼儿园中班《袋鼠跳》体育活动教案二、活动目标：1. 帮助幼儿发展下肢力量和协调性。
2. 培养幼儿团队协作和竞争意识。
3. 提高幼儿的节奏感和空间感知能力。
三、活动准备：1. 教具：沙包或布袋若干，音乐CD，标志物。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 袋鼠跳基本动作教学（10分钟）：1. 教师向幼儿介绍袋鼠跳的动作要领，示范如何用膝盖夹住沙包或布袋，进行跳跃。
2. 幼儿在教师的指导下，尝试独立完成袋鼠跳动作。
3. 教师组织幼儿进行集体袋鼠跳练习，鼓励他们互相鼓励、互相帮助。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师将幼儿分成若干小组，每组人数相等。
2. 每组幼儿用沙包或布袋进行袋鼠跳比赛，看哪一组先到达终点。
3. 教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的积极参与程度和表现。
2. 关注幼儿在团队协作中的互动和沟通。
3. 搜集家长和幼儿对本次活动的反馈意见，不断优化教学方案。
六、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握袋鼠跳的基本动作和技巧。
2. 教学难点：培养幼儿的团队协作能力和在比赛中充分发挥自己的潜能。
七、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范袋鼠跳的动作，让幼儿更直观地了解动作要领。
2. 练习法：让幼儿反复练习袋鼠跳，以提高他们的技能水平。
3. 游戏法：通过竞赛游戏，激发幼儿的兴趣和团队协作精神。
八、教学内容：1. 基本动作：袋鼠跳的基本动作和技巧。
2. 团队协作：在游戏过程中，培养幼儿的团队协作能力。
3. 竞赛意识：通过比赛，让幼儿体验竞争的乐趣，培养他们的竞赛意识。
九、安全注意事项：1. 活动前，确保幼儿已经做过充分的热身运动，以避免扭伤或其他伤害。
中班体育课教案《袋鼠跳》含反思
中班体育课教案《袋鼠跳》含反思1. 教学目标1.认识袋鼠跳的动作要领；2.提高幼儿的协调性和爆发力；3.增强幼儿的体能和体魄；4.培养幼儿团队协作精神。
2. 教学准备1.教练员讲解袋鼠跳的动作方法；2.幼儿园的操场或其他适宜的场地；3.小一点的袋鼠跳制作（自制）；4.小组活动证书。
3. 教学过程3.1 袋鼠跳动作讲解1.教练员示范袋鼠跳动作；2.教练员讲解袋鼠跳动作的方法和要领；3.督促幼儿进行模仿和练习。
3.2 袋鼠跳体验活动1.分成四组，每组3-4个幼儿；2.教练员为每个小组分发袋鼠跳，让幼儿进行练习；3.让每个小组进行反复练习，15分钟后将袋鼠跳交给下一个小组；4.教练员协助幼儿完成比赛（根据幼儿年龄和体能情况，可以采用接力赛或循环比赛等方式）。
3.3 活动总结1.对每个小组进行表彰，发放小组活动证书；2.教练员总结本次活动，与幼儿一起回顾袋鼠跳动作；3.教练员与幼儿一起提出反思问题，鼓励幼儿积极提出意见、建议，以便下一次活动进行更好的改进。
4. 教学效果1.幼儿了解并掌握了袋鼠跳的动作方法；2.幼儿参与练习和比赛，锻炼了身体协调性和爆发力；3.幼儿的体能和体魄得到了有效的锻炼和提高；4.幼儿在小组活动中体验到了团队合作和协作的重要性。
5. 反思和改进1.教练员在讲解袋鼠跳动作的时候，应该注重细节，注明动作的重要点；2.练习和比赛时间略短，应该适当延长练习时间；3.制作袋鼠跳的成本较高，需要考虑更好的制作方法；4.活动结束时反思时间可能过短，应该考虑延长反思时间，让幼儿能够有更充分的表达机会和发言空间。
体育游戏袋鼠跳教案5篇
体育游戏袋鼠跳教案5篇体育游戏袋鼠跳教案篇1活动目标：1、理解《小袋鼠帮忙妈妈》的画面内容，体验长大的欢快。
2、乐意用各种方式表达故事内容。
活动重点：理解故事内容活动难点：乐意用自身的方式表演故事内容活动准备：教学挂图《小袋鼠帮妈妈》、幼儿用书b《小袋鼠帮妈妈》活动过程：1、谈话激趣：我们一起来听一个故事。
《小袋鼠帮妈妈》出示挂图：提问：这是谁？发生了什么事？2、引导幼儿阅读理解：”请幼儿自主阅读：“我们边看边想，故事里说了什么事情？”请幼儿沟通阅读感受：“这个故事说了什么？小袋鼠是怎么帮妈妈的？”利用教学挂图，帮忙幼儿理解重点情节：“小袋鼠为什么要跳出妈妈口袋？你从哪里看出来妈妈特别累？小袋鼠是怎么做的？请幼儿表演故事情节：“我们一起来表演《小袋鼠帮妈妈》的故事内容好吗？”引导幼儿体验小袋鼠帮妈妈的内心感受：“小袋鼠帮妈妈做了那么多事，它是怎么想的？”请幼儿完整叙述故事。
3、打开故事，讨论思考：“看完故事你有什么问题吗？”（老师扮演袋鼠妈妈，我也在菜场里买了很多蔬菜，蔬菜种类很多，我想请我的孩子们帮我搬运到确定地方，并各种蔬菜放整齐，一样的蔬菜放一起，这样，我们拣菜洗菜时就方便多了。
）六、师生共同沟通共享。
幼儿搬运蔬菜，并归类蔬菜，还可说说蔬菜的食用方法及形状特点。
）体育游戏袋鼠跳教案篇2活动目标：1、能听指令扮演角色，做动作。
2、练习双脚跳着前进，磨练退步肌肉。
3、培养幼儿健康活泼的性格。
4、磨练幼儿手臂的气力，训练动作的协调和快捷。
游戏过程：1、老师扮演袋鼠妈妈，招呼小袋鼠们围在妈妈身边。
2、开始游戏（1）袋鼠妈妈与小袋鼠谈话。
孩子们，你们在妈妈的口袋里长大了，该出去练练本领了，好不好？（2）妈妈带着孩子在场合上练习袋鼠跳，注意手势动作，引导幼儿双脚并拢跳，向前蹦，帮忙不会跳的小袋鼠。
（3）袋鼠妈妈走到离小袋鼠不远的另一端场合大叫：小袋鼠乖乖，快快跳到妈妈这里来。
小袋鼠听到妈妈叫，赶忙双脚并拢跳着前进来到妈妈身边。
幼儿园中班教案《袋鼠跳》含反思
幼儿园中班教案《袋鼠跳》含反思教案主题：袋鼠跳教学目标：1.让幼儿认得到袋鼠是澳洲的特有动物，能够快速跳动，而且双手有袋子。
2.让幼儿学会仿照袋鼠的跳动方式，磨练幼儿的肢体协调本领。
3.培育幼儿的归类思维，学会将不同形状的物品进行分类。
教学准备：1.老师准备跳跳袋鼠的图片和视频。
2.制作袋子和不同形状物品的图片。
3.准备合适的音乐和童谣。
教学过程：1.引入（1）师生互动，老师问：大家知道澳洲有什么动物吗？有哪些动物是只有在澳洲才能看到的呢？（2）老师播放袋鼠跳的图片和视频，向幼儿介绍袋鼠的特点：双手有袋子、能够快速跳动。
（3）老师呈现袋子，向幼儿介绍袋鼠的生活习性：袋子可以为袋鼠多存食物和抱小孩。
2.操作（1）老师让幼儿进行仿照袋鼠的跳动方式，老师示范并带领幼儿跳动。
同时，老师播放搭配的音乐和童谣，让幼儿更加欢乐地跳动。
（2）老师利用不同形状物品的图片，进行分类游戏，培育幼儿的分类思维。
首先提出一个分类问题，例如：“请把全部圆形的物品放在一个集合里，其他形状的放在另一个集合里。
”然后让幼儿去选择相应的物品，放入集合中。
3.反思（1）在袋鼠跳动环节，有些幼儿还是不太娴熟，跳动的步伐和节奏不够协调。
在今后教学中，应当更加重视幼儿的身体各部分的掌控，更好地磨练幼儿的肢体协调本领。
（2）在分类游戏环节中，有些幼儿并没有依照要求分类完成，老师在今后的教学中可以适当调整分类物品的难易度以及分类难度，为不同难度的幼儿供给不同的训练。
同时，在游戏的过程中，更好地引导幼儿思考，帮忙幼儿进展本身的归类思维。
教学总结：本次教学通过袋鼠跳和分类游戏等形式，激发幼儿的爱好，磨练幼儿的肢体协调本领和分类思维本领，让幼儿学会了如何仿照袋鼠的跳动方式。
老师在今后的教学中，需要重视培育幼儿的动手本领和思维本领，为幼儿学习和生活中的各种问题供给必要的思维支持。
幼儿园中班体育课教案《袋鼠跳》2篇
幼儿园中班体育课教案《袋鼠跳》幼儿园中班体育课教案《袋鼠跳》精选2篇（一）教学目标：1. 学会模仿袋鼠跳的动作。
2. 培养幼儿的跳跃能力和协调能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识。
教学准备：1. 音乐《袋鼠之歌》。
2. 袋鼠跳的图片或卡片。
3. 小障碍物（如小帐篷、小椅子等）。
教学过程：引入活动：1. 播放音乐《袋鼠之歌》，与幼儿共同欣赏。
2. 准备袋鼠跳的图片或卡片，引导幼儿观察并猜测跳跃的动作。
活动展开：1. 告诉幼儿要学习袋鼠跳，跳跃时要把两只脚同时离开地面。
2. 让幼儿站成一排，模仿袋鼠的动作，一起跳跃几次。
3. 引导幼儿跳跃时保持平衡，鼓励他们跳得更高、更远。
4. 设置小障碍物，让幼儿跳过去，增加游戏的趣味性。
5. 分成小组进行比赛，看哪个小组跳得最远。
6. 结束比赛后，现场表彰表现出色的幼儿，鼓励所有幼儿参与。
活动总结：1. 与幼儿一起回顾袋鼠跳的动作要领。
2. 与幼儿分享这次活动训练了他们的跳跃能力和协调能力。
3. 强调合作的重要性，只有团队精诚合作，才能取得好的成绩。
拓展活动：1. 引导幼儿用纸板等代替障碍物，在家中或室外继续练习袋鼠跳。
2. 进一步拓展，让幼儿设计自己的袋鼠跳障碍场地，并与同伴一起完成挑战。
幼儿园中班体育课教案《袋鼠跳》精选2篇（二）教案名称：幼儿园中班体育课教案《运砖》适用年龄：3-4岁一、教学目标：1. 能够正确理解运砖的游戏规则，理解和接受团队合作的重要性。
2. 培养幼儿的物体运动能力和协调性。
3. 培养幼儿团队意识和合作精神，增强幼儿之间的交流和合作能力。
二、教学内容：1. 游戏规则：分组进行比赛，根据规定的时间将砖块运送到指定地点。
2. 游戏道具：砖块、球、指示牌。
三、教学准备：1. 准备好足够数量的砖块、球和指示牌。
2. 确保运动场地的安全。
四、教学步骤：1. 游戏说明（5分钟）：- 解释游戏规则：将幼儿分成若干小组，每个小组站在起点，将指示牌放在终点。
中班《袋鼠跳》体育教案精选
中班《袋鼠跳》体育教案精选一、教学内容本节课选自中班体育教材第四章“快乐运动”，详细内容为“袋鼠跳”。
通过模仿袋鼠跳跃，培养幼儿的协调性和灵活性，同时提高他们的运动兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握袋鼠跳的基本动作，提高他们的运动技能。
2. 培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质，激发他们参与体育活动的热情。
三、教学难点与重点教学难点：袋鼠跳动作的协调性和灵活性。
教学重点：掌握袋鼠跳的基本动作，培养团队协作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：音乐播放器、计时器、口哨、标志盘。
2. 学具：每人一个气球、一个沙包。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）（1）教师带领幼儿做简单的拉伸运动，提醒他们注意动作幅度，避免拉伤。
（2）组织幼儿进行“抓空气”游戏，提高他们的注意力。
2. 实践情景引入（5分钟）（1）教师扮演袋鼠妈妈，讲解袋鼠跳的特点和动作要领。
（2）邀请几名幼儿扮演小袋鼠，跟随袋鼠妈妈一起练习袋鼠跳。
3. 例题讲解（5分钟）（1）教师示范袋鼠跳动作，讲解动作要领。
（2）幼儿跟随教师一起练习袋鼠跳，教师逐一指导。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分成若干小组，进行袋鼠跳接力比赛。
（2）教师观察幼儿动作，及时纠正错误，鼓励他们积极参与。
（2）颁发奖品，鼓励大家继续努力。
六、板书设计1. 课程名称：袋鼠跳2. 动作要领：（1）双脚并拢，身体前倾。
（2）跳跃时，膝盖弯曲，用脚尖着地。
（3）手臂前后摆动，保持身体平衡。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人展示袋鼠跳动作，并让他们一起参与。
2. 答案：见板书设计中的动作要领。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外活动，让他们在自然环境中练习袋鼠跳。
（2）鼓励幼儿发挥创意，自编袋鼠跳游戏，提高他们的创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的安排。
3. 例题讲解的详细程度。
中班袋鼠跳教案5篇
中班袋鼠跳教案5篇中班袋鼠跳教案篇1活动目标：１、通过活动了解袋鼠的特征，萌发爱护动物的情感．２、体会妈妈对自己的爱并且用生动自然的动作和语言来表现歌曲的基调。
重难点：重点：用生动自然的动作来表现，唱出歌曲；语言和动作的协调性并能打出歌曲的节奏难点：观赏歌曲所表达的内涵，辨别出老鼠和袋鼠的区分材料与环境创设：袋鼠、老鼠图片假设干设计思路：在幼儿的内心已经萌发了去关爱他人的想法。
这时我通过对他们讲解并描述袋鼠妈妈是如何爱自己宝宝的故事，让他们充分了解无论是什么，只要是妈妈都很爱自己的宝宝，所以母爱是无私的、是不求回报的，让他们对爱有进一步的升华。
再者通过音乐活动激发他们对唱曲的爱好，回家以后可以唱给自己的妈妈听，让妈妈可以感受孩子对自己的关爱，真正的做到了家园互动；还可以边听音乐边打节奏，这样既培育了他们的节奏感又能从活动中获得乐趣，使主题活动的思想贯穿始终。
活动流程：听音乐，搬椅子〔做预备工作〕→出示图片，引起爱好→朗诵诗歌，了解诗歌内容→观赏歌曲，跟音乐打节奏一、听音乐，搬椅子①让幼儿听着音乐有秩序的搬椅子，并打出音乐的节奏。
②练声，复习以前的歌曲，集中留意力投入到学习中去。
二、出示图片，引起爱好①说出图片上画的是什么？区分袋鼠和老鼠的特征。
②知道袋鼠是稀有动物要进行爱护，老鼠是害虫要加以消灭。
三、朗诵诗歌，了解诗歌内容①老师提问，了解诗歌的主要内容，并在次基础上记忆歌曲的大部分歌词。
②幼儿争论，袋鼠妈妈是怎样爱自己的宝宝的。
四、观赏歌曲，唱出歌曲并打节奏①老师弹奏，幼儿打出节奏。
②观赏歌曲中音的高低、节奏的快慢，跟着音乐跟唱。
③让幼儿回家以后唱给妈妈听。
中班袋鼠跳教案篇2设计思路：在幼儿的内心已经萌发了去关爱他人的想法。
这时我通过对他们讲解并描述袋鼠妈妈是如何爱自己宝宝的故事，让他们充分了解无论是什么，只要是妈妈都很爱自己的宝宝，所以母爱是无私的、是不求回报的，让他们对爱有进一步的升华。
再者通过音乐活动激发他们对唱曲的爱好，回家以后可以唱给自己的妈妈听，让妈妈可以感受孩子对自己的关爱，真正的做到了家园互动;还可以边听音乐边打节奏，这样既培育了他们的节奏感又能从活动中获得乐趣，使主题活动的思想贯穿始终。
中班下学期体育教案《袋鼠跳》3篇
中班下学期体育教案《袋鼠跳》中班下学期体育教案《袋鼠跳》精选3篇（一）教学目标：1. 培养孩子们身体协调性和敏捷性。
2. 提高孩子们的跳跃能力和平衡能力。
3. 培养孩子们团队合作精神。
教学重点：1. 孩子们能正确掌握袋鼠跳的基本动作。
2. 孩子们能用袋鼠跳的方式完成特定的动作任务。
3. 孩子们能和伙伴们进行合作，加强团队合作意识。
教学准备：1. 一个大操场或者室内场地。
2. 袋鼠跳规则的图示或者示范。
3. 宣布得分或者奖励的准备。
教学过程：步骤一：引入1. 教师向孩子们介绍袋鼠跳游戏，并展示袋鼠跳的动作。
2. 请孩子们说出自己所了解的袋鼠跳的特点。
步骤二：训练基本动作1. 教师在大操场或者室内场地上设立多个跳跃站。
2. 孩子们按照规定的顺序依次跳过每个跳跃站，学习袋鼠跳的基本动作。
步骤三：游戏练习1. 分组进行游戏，每个小组由3-5名学生组成。
2. 每个小组在场地上进行练习，每个小组按照设定的路线进行袋鼠跳比赛。
3. 每个小组根据跳过的跳跃站数量得分。
跳跃站越多，得分越高。
4. 每轮比赛结束后，进行总分统计。
步骤四：组队合作1. 每个小组分为两队，队员依次进行袋鼠跳比赛。
2. 每个队员进行一次跳跃后，其队友从上一个跳跃站站起来继续跳跃。
3. 每轮比赛结束后，进行总分统计。
步骤五：比赛总结1. 教师和学生共同总结袋鼠跳的规则和注意事项。
2. 教师根据比赛过程中的表现，给予学生肯定和激励。
扩展活动：1. 将袋鼠跳和其他的动作游戏结合在一起，增加游戏的趣味性。
2. 孩子们可以自己设计新的袋鼠跳动作，并在比赛中展示。
教学反思：通过袋鼠跳游戏，让孩子们在跳跃中锻炼身体，提高协调性和平衡能力。
同时，通过团队合作，培养孩子们的团队意识和协作能力。
在活动中，可以加入一些激励措施，激发孩子们的积极性和参与度。
同时，教师可以根据孩子们的水平和兴趣，适当地调整活动的难度和方式，使其更加有趣和具有挑战性。
同时，及时给予孩子们的肯定和激励，增强孩子们的自信心和动力。
中班《袋鼠跳》体育教案（精选10篇）
中班《袋鼠跳》体育教案作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的中班《袋鼠跳》体育教案，希望能够帮助到大家。
中班《袋鼠跳》体育教案篇1教学目标：1．学习双脚保持平衡沿着直线向前跳，并尝试两人合作学袋鼠跳的技能和方法。
2．在游戏活动中体验袋鼠合作跳的乐趣，锻炼幼儿的体质。
教学重难点重点：屈膝，前脚掌蹲地跳起，双脚并拢又轻又稳落地。
难点：尝试两人合作学袋鼠跳的技能和方法。
教学准备：每人一个袋鼠胸牌音乐背景游戏场地路线布置教学过程：一、热身运动小朋友，你们是谁呀？（袋鼠）你们看看我是谁呢？袋鼠宝宝跟着妈妈一起做做运动吧！幼儿跟着教师听口令做动作。
（边做动作，边往前走）二、探索尝试跳跳跳哎呀，前面有一条小河，我们怎样才能跳过去呢？你们去试一试！1．宝宝们刚才你是怎么跳过河的呢？2．请2名幼儿示范，你们觉得谁跳的更像袋鼠？3．我们学学他的样子，再来跳一跳。
（前腿曲胸前，两脚并并拢，膝盖弯一弯，后跟抬起来，双脚用力跳，落地轻又稳）4．刚才有的小袋鼠差点掉河里，我们再来试一试。
跳了这么久，我们一定都很累了。
我们到草地上休息休息吧！三、两人合作向前跳1．袋鼠妈妈很喜欢带着宝宝一起跳，请你也找个好朋友试一试，一个扮演妈妈，另一个扮演宝宝，想想还可以怎样跳呢？请袋鼠们到运动场地去练习。
2．幼儿去运动场地探索两人合作跳的方法。
3．师幼总结交流方法。
（谁扮演妈妈？谁扮演宝宝？你们是怎样跳的？请幼儿讲方法，2组选手比较。
你们觉得哪组跳得又稳又快呢？为什么?师小结。
4．选择跳的最稳、最快的一种方法让幼儿尝试。
四、游戏活动合作跳1．你们的本领学得怎样？袋鼠运动会就要开始了，今天我们参加的运动项目是“两人合作跳”，并交代规则方法。
2．幼儿分成两组进行比赛。
教师讲一下规则。
3．带着青草跳回来。
4．袋鼠们参加这次运动会你们有什么感受啊？五、放松运动师幼跟着音乐一起做放松运动。
最新中班体育课教案《袋鼠跳》含反思.doc
中班体育课教案《袋鼠跳》含反思【活动目标】1.会双脚向前跳跃，提高腿部肌肉力量。
2.喜欢参与跳跃活动，体验游戏的乐趣。
3.锻炼平衡能力及快速反应能力。
4.感受运动的快乐，愉悦身心。
【活动准备】跳袋若干、筐一个、场地布置。
【活动过程】一、热身运动1.热身运动：今天袋鼠们要去参加森林运动会，那你们想不想去参加比赛?好，现在我就把你们全变成小袋鼠。
为了取得更好的成绩，让我们一起来热身运动吧。
音乐声音大，你们就在原地跑得快些，音乐声小时你们就在原地跑得慢些。
准备好了吗?2.幼儿练习跳跃。
二、基本部分1.导入：师：现在就让我们一起来学习新本领，学好了才可以去参加比赛。
大家一定要好好学哦。
2.教师用动作示范表现袋鼠跳。
,幼儿探索尝试跳跳跳。
你们知道袋鼠是怎么走路的吗?诶，是跳着走的。
那你们学一学小袋鼠，想一想小袋鼠是怎么跳的。
双脚并拢，膝盖稍微弯曲，用力向前跳。
准备要跳的时候，要双腿用力蹬向前上方跳。
落地时，前面的脚掌先碰到地面，动作要轻点。
3.让幼儿练习模仿袋鼠跳。
原地跳向前一步跳连续向前跳动作要求：每次准备要跳时要先站稳后再向前跳，不要着急，防止摔倒。
4.幼儿尝试用跳袋练习袋鼠跳。
袋鼠宝宝们学得可真棒!我有礼物要奖励给们，想不想要?这是什么?可以怎么玩呢?双手提着袋子的耳朵，一只脚踩进来，另一只脚再踩进来，然后拉紧小耳朵，用力往上跳。
请个别幼儿上来示范对其表现加以肯定并给予指导。
提问：刚才老师看见许多小朋友都会站在跳袋里双脚向前行进跳了，可是还有些小朋友不大会跳，有的还差点摔倒。
到底我们怎样做才能跳得又稳又好呢?小结：我们先将双脚站在布袋中，再用双手紧紧抓住袋口两边的把手，将布袋拉直，双脚并拢，腿稍微弯曲，用力向前跳。
这样才能跳得又稳又好呢，那你们想不想再来试一试?提醒幼儿在跳的过程中膝盖要稍微弯曲，身体前倾但不能倾得太厉害，避免摔倒。
阶段放松：针对腿部进行捶、拍等放松。
三、宣布游戏规则，分4人一组进行竞赛游戏听，这是什么声音?森林运动会要开始啦!你们跟着妈妈一起跳着去参加比赛吧。
中班体育游戏：袋鼠跳
幼儿教育：________ 中班体育游戏：袋鼠跳教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页中班体育游戏：袋鼠跳【活动目标】1.会双脚向前跳跃，提高腿部肌肉力量。
2.喜欢参与跳跃活动，体验游戏的乐趣。
【活动准备】跳袋若干、筐一个、场地布置。
【活动过程】一、热身运动1.热身运动：今天袋鼠们要去参加森林运动会，那你们想不想去参加比赛？好，现在我就把你们全变成小袋鼠。
为了取得更好的成绩，让我们一起来热身运动吧。
音乐声音大，你们就在原地跑得快些，音乐声小时你们就在原地跑得慢些。
（重点活动下肢的各个关节。
）准备好了吗？2.幼儿练习跳跃。
二、基本部分1.导入：师：”现在就让我们一起来学习新本领，学好了才可以去参加比赛。
大家一定要好好学哦。
”2.教师用动作示范表现袋鼠跳。
,幼儿探索尝试跳跳跳。
你们知道袋鼠是怎么走路的吗？诶，是跳着走的。
那你们学一学小袋鼠，想一想小袋鼠是怎么跳的。
双脚并拢，膝盖稍微弯曲，用力向前跳。
准备要跳的时候，要双腿用力蹬向前上方跳。
落地时，前面的脚掌先碰到地面，动作要轻点。
3.让幼儿练习模仿袋鼠跳。
（1）原地跳（2）向前一步跳（3）连续向前跳动作要求：每次准第 2 页共 6 页备要跳时要先站稳后再向前跳，不要着急，防止摔倒。
4.幼儿尝试用跳袋练习袋鼠跳。
袋鼠宝宝们学得可真棒！我有礼物要奖励给们，想不想要？（出示跳袋）这是什么？可以怎么玩呢？双手提着袋子的耳朵，一只脚踩进来，另一只脚再踩进来，然后拉紧小耳朵，用力往上跳。
（1）请个别幼儿上来示范对其表现加以肯定并给予指导。
（2）提问：”刚才老师看见许多小朋友都会站在跳袋里双脚向前行进跳了，可是还有些小朋友不大会跳，有的还差点摔倒。
到底我们怎样做才能跳得又稳又好呢？’小结：我们先将双脚站在布袋中，再用双手紧紧抓住袋口两边的把手，将布袋拉直，双脚并拢，腿稍微弯曲，用力向前跳。
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中班体育：袋鼠跳
教学目标：
1．学习双脚保持平衡沿着直线向前跳，并尝试两人合作学袋鼠跳的技能和方法。
2．在游戏活动中体验袋鼠合作跳的乐趣，锻炼幼儿的体质。
重点：屈膝，前脚掌蹲地跳起，双脚并拢又轻又稳落地。
难点：尝试两人合作学袋鼠跳的技能和方法。
教学准备：每人一个袋鼠胸牌音乐背景游戏场地路线布置
教学过程：
一、热身运动
小朋友，你们是谁呀？（袋鼠）你们看看我是谁呢？袋鼠宝宝跟着妈妈一起做做运动吧！幼儿跟着教师听口令做动作。
（边做动作，边往前走）
二、探索尝试跳跳跳
哎呀，前面有一条小河，我们怎样才能跳过去呢？你们去试一试！
1．宝宝们刚才你是怎么跳过河的呢？
2．请2名幼儿示范，你们觉得谁跳的更像袋鼠？
3．我们学学他的样子，再来跳一跳。
（前腿曲胸前，两脚并并拢，膝盖弯一弯，后跟抬起来，双脚用力跳，落地轻又稳）
4．刚才有的小袋鼠差点掉河里，我们再来试一试。
跳了这么久，我们一定都很累了。
我们到草地上休息休息吧！
三、两人合作向前跳
1．袋鼠妈妈很喜欢带着宝宝一起跳，请你也找个好朋友试一试，一个扮演妈妈，另一个扮演宝宝，想想还可以怎样跳呢？请袋鼠们到运动场地去练习。
2．幼儿去运动场地探索两人合作跳的方法。
3．师幼总结交流方法。
（谁扮演妈妈？谁扮演宝宝？你们是怎样跳的？
请幼儿讲方法，2组选手比较。
你们觉得哪组跳得又稳又快呢？为什么?师小结。
4．选择跳的最稳、最快的一种方法让幼儿尝试。
四、游戏活动合作跳
1．你们的本领学得怎样？袋鼠运动会就要开始了，今天我们参加的运动项目是“两人合作跳”，并交代规则方法。
2．幼儿分成两组进行比赛。
教师讲一下规则。
3．带着青草跳回来。
4．袋鼠们参加这次运动会你们有什么感受啊？
五、放松运动
师幼跟着音乐一起做放松运动。