彩虹主题a3手抄报版面设计图模板五
彩虹阳光成长word心理健康手抄报模板
如何拥有自信
一位伟大的哲人曾经这样说：“谁拥有自信，谁就成功了一半。
”可见自信对于一个人是多么重要。
一个学生拥有自信就会有强烈的进取精神，不惧怕任何
困难，不害怕任何挫折，从而以坚韧不拔的意志去奋斗，去拼搏，努力争取实现自己的目标！
(1)设置自信心培养目标(2)诱发自信心滋生动机(3)展开自信想象的翅膀(4)形成自信愉悦心境
什么是自信
自信心是一个人对自己力量和能力的认识
和充分估计。
自信心强的孩子做事就积极主动、
思想活跃、善于发表自己的意见和看法，喜欢
和同伴相处，而缺乏自信的孩子往往自惭形秽，
做事拘谨畏缩，浅尝辄止，对于能通过自己努力
达到的任务也感到高不可攀、不可企及。
自信的愉悦
自信愉悦是自信心培养活动中的出发点，也是自信
心培养过程的归宿。
我们所说的愉悦，不是一般的愉快
和高兴，它是通过教师的诱悟和自己的努力获得成功时
产生的崇高感、成就感、自信感，有一种自炫的冲动。
如:当众技能表演成功，赢得了同学们热烈的掌声时产
生的一种心理活动，如成就感、自豪感、炫耀感，这就
是自信愉悦的心境，它能激发下一次的成功感。
2023年最新的2023年新型肺炎手抄报 附内容图片
2023年最新的2023年新型肺炎手抄报附内容图片2023新型冠状病毒肺炎手抄报为武汉加油打气的句子1、同舟共济武汉加油!丹巴加油!中国加油!共抗疫情!2、愿疫情早日得到根除，愿全国同胞早日脱离这困境，愿身边所有人平平安安，健健康康。
中国加油武汉加油3、 2023才刚刚开局好像全世界都在提醒我们要学会珍惜我们总以为来日方长.却忘了世事无常……4、的家乡山清水秀，一场突如其来的疫情打破了传统的常规，过年出门访友的事情今年也没有了，公路上以前的喧闹变成了现在的冷冷清清，晚上的公园里静静的，美好的景色在独自欣赏暴风雨过后又是一个美丽的风景，武汉加油5、疫情面前，我们要保持好心态，重防护、勤消毒，减少出门和聚会，保护好自己和家人，一起共渡难关。
同时，向一直奋斗在一线的医护人员致敬，你们辛苦了，武汉加油，中国加油!6、天佑中华，众志成城，共渡难关!风雨过后一定有彩虹!武汉加油!中国加油!灾难我们一起面对，一起承受!一定能打赢这场没有硝烟的战争!7、用心灵点燃生命的灯，用坚强编织美丽彩虹，伸出温暖的手，有爱才会永恒，无穷的力量都在逆行中!8、向所有奋战防疫一线的医务工作者和工作人员致敬! 希望所有的朋友能够平安健康! 让我们齐心协力，早日赢得这场战役! 武汉加油!中国加油!9、这段时间，大家一定要做好防护工作，少出门勤洗手，特别注意要戴口罩并正确处理，保护好自己保护好家人，一起加油!共渡难关!10、但行好事，莫问前程。
共度难关，武汉加油!11、武汉牵动着全国人民的心，劲头上来了，全国帮忙，武汉肯定能过关!加油武汉!加油中国!12、我相信，不久的将来，我们很快重新恢复热闹与美好。
13、医护人员耐心地劝说老人吃饭。
看着十分感动。
病患一定要努力吃饭，我知道这很难，但是我们不要被病毒打败!一定要挺住!医护人员守护着病患，我们守护着你们，全国人民都会是你们的后盾!加油武汉!14、 #武汉加油##向所有医护人员致敬# 最甜情话: 想不想我撒不想! 看哭了!民警与抗疫一线妻子的视频通话!15、面对汹汹疫情，一群群医疗战士前赴后继。
幼儿园小班《彩虹伞》教案5篇
幼儿园小班《彩虹伞》教案5篇一、教学内容本教案选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三章《色彩的世界》第二节《彩虹伞》。
本节课详细内容为认识彩虹的七种颜色，了解彩虹的形成原理，通过彩虹伞游戏培养幼儿对色彩的感知和协调能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够说出彩虹的七种颜色，并了解彩虹的形成原理。
2. 培养幼儿对色彩的敏感度，提高幼儿的观察力和想象力。
3. 通过彩虹伞游戏，锻炼幼儿的团队合作能力和协调能力。
三、教学难点与重点难点：理解彩虹的形成原理。
重点：认识彩虹的七种颜色，培养幼儿的色彩感知能力。
四、教具与学具准备1. 教具：彩虹伞、多媒体课件、七种颜色的小球。
2. 学具：画纸、水彩笔、彩色黏土。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放多媒体课件，展示彩虹出现在天空中的美丽景象，引导幼儿观察并说出彩虹的颜色。
2. 例题讲解（10分钟）利用彩虹伞，向幼儿介绍彩虹的七种颜色：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
讲解彩虹形成原理，让幼儿了解雨后天空出现的彩虹是太阳光经过雨滴折射和反射形成的。
3. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行彩虹伞游戏，让幼儿在游戏中进一步认识彩虹颜色，培养协调能力。
4. 彩虹绘画（10分钟）让幼儿用彩色黏土或水彩笔在画纸上创作彩虹，巩固对彩虹颜色的认知。
六、板书设计1. 彩虹的七种颜色：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
2. 彩虹形成原理：太阳光经过雨滴折射和反射形成。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的彩虹。
答案：幼儿可根据自己的想象，创作一幅彩虹绘画作品。
2. 家庭作业：和爸爸妈妈一起观察雨后的天空，找一找彩虹，并记录下来。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过彩虹伞游戏和绘画活动，让幼儿对彩虹的颜色有了更深入的认识。
课后，教师应关注幼儿在家庭作业中的表现，了解幼儿对彩虹的认知程度。
在拓展延伸方面，可以引导幼儿了解其他与彩虹相关的自然现象，如彩霞、极光等，激发幼儿对大自然的热爱和好奇心。
重点和难点解析1. 实践情景引入中彩虹呈现的真实性。
垃圾分类手抄报图片
垃圾分类手抄报绘画教程
1、首先画出手抄报的报头，垃圾分类这四个大字，注意字体不要太可爱，注意在画面的中间偏上的位置。
2、然后在报头的下面画出森林和一个印着可以回收的垃圾桶，垃圾桶在右下方。
3、加下来要在报头的上方，画出蓝天白云还有彩虹，画的可爱一些，白云在左侧，彩虹在中间。
4、接下里开始上色，先使用蓝色涂底色，最下面的森林涂绿色。
5、然后把太阳涂成黄色，彩虹用红色、黄色和绿色，垃圾桶主要要用绿色和浅蓝色，左下的小树涂红色和黄色。
6、最后把报头涂成粉红色，白云的边缘要涂成蓝色，边框的边缘涂黄色，画上横线、竖线后，这样一幅垃圾分类手抄报就画好啦。
幼儿园大班科学《美丽的彩虹》PPT课件
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彩虹在艺术与文化中的表 现
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彩虹在绘画中的表现
彩虹作为背景元素
在风景画中，彩虹常被用作背景 元素，为画面增添色彩和活力。
彩虹与人物结合
在儿童画或卡通插画中，彩虹常 与人物结合，如人物站在彩虹上 、穿越彩虹等，寓意着梦幻和童
话色彩。
彩虹的抽象表现
在现代艺术中，彩虹可以被抽象 地表现为色块、线条和形状的组
合，强调色彩和视觉冲击力。
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彩虹在音乐中的表现
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歌曲中的彩虹
许多歌曲以彩虹为主题或隐喻，如《彩虹的约定 》、《阳光总在风雨后》等，表达希望、美好和 坚强的情感。
彩虹音效
在音乐制作中，可以通过音效模拟彩虹的声音， 如水滴声、鸟鸣声等，营造清新、自然的感觉。
3
彩虹音乐节
一些音乐节或音乐会以彩虹为主题，通过音乐和 艺术的结合，展现彩虹的多元魅力。
古代文化中的彩虹
在古代文化中，彩虹被赋予了神秘和超自然的含义。一些 古代文明认为彩虹是神灵或鬼魂的居所，具有守护和指引 的作用。
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彩虹与幼儿教育的结合
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培养幼儿对自然现象的好奇心
引导幼儿观察彩虹
通过展示彩虹图片或视频，引导幼儿观察彩虹的形状、颜色和变化 ，激发他们对自然现象的好奇心。
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彩虹的科学实验与探究
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模拟彩虹实验
实验材料：喷雾瓶、阳光、水
实验原理：当阳光照射到空气中的小水 滴时，光线会发生折射、反射和色散， 形成彩虹。
2. 尝试改变喷水的角度和力度，观察彩 虹形状和颜色的变化。
《彩虹》教案15篇
《彩虹》教案15篇《彩虹》教案15篇作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的《彩虹》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《彩虹》教案1设计思路：色彩在幼儿美术中起着非常重要的作用，它可表现出作品的气氛和幼儿个人对颜色的爱好。
同一颜色明暗度之间或不同颜色之间的逐渐过渡作为色彩的一种表现形式，一旦被幼儿理解、掌握、可运用于背景、物体的涂色中，使作品更生动、美观，从而进一步激发幼儿的美感，对幼儿审美能力的形成和提高起到积极的促进作用。
此时幼儿对颜色的审美感，是依赖直觉体验，大多采用对比明显的颜色相配。
该活动围绕“彩虹”，用欣赏、讨论、选择等方法展开活动，是为了调动幼儿的各种感官来感受彩虹的色彩排列，同时引起幼儿尝试的兴趣、通过想象，创造性地表现出美丽的彩虹。
活动目标：1、知道彩虹是下雨后出现的自然现象，它是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成的。
2、让幼儿以彩虹为线索进行大胆想像，创作。
学习用七种颜色画出彩虹。
3、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：1、雨后带幼儿观察彩虹，“彩虹图片”2、幼儿用书，纸。
3、水彩笔、绘画纸。
活动过程：1、我们都知道夏天是一个多雨的季节，夏天的雨和其他季节的雨有什么不同？”引导幼儿会议讨论见过的彩虹。
请幼儿说出在什么地方、什么时候见过彩虹？彩虹是什么样子的？它像什么？请幼儿说出彩虹的颜色，它是由哪些颜色组成的？2、夏天下雨的时候会打雷，闪电，这样的雨叫什么雨？3、雷阵雨过后天空会出现什么？是否每次雷阵雨过后都会有彩虹？那么什么情况下会出现彩虹？下雨过后，太阳出来了，我们就看到天空边有一条彩虹，对吗？如果太阳不出来，能看到彩虹吗？小结：下雨过后，太阳出来了，我们就看到天空边有一条彩虹。
所以，雨过天晴就能看到彩虹。
【手抄报】我运动我快乐手抄报
我运动我快乐手抄报在这个充满活力的季节里，我决定用我的手，我的心，去绘制一幅充满色彩与激情的“我运动我快乐”手抄报。
这不仅是一次简单的创作，更是一次心灵的释放，是对运动之美的深刻诠释。
一开始，我脑海中浮现的是一幅幅生动的运动场景：篮球场上的飞跃扣篮，足球场上的疾风奔跑，还有跑道上的坚持不懈……这些画面如同电影胶片般在我眼前快速闪过，激发了我无限的创作灵感。
我决定，这次手抄报不仅要展现运动的多样性，更要传达出运动带给我们的快乐与正能量。
一、构思与布局首先，我拿出了一张A3大小的空白纸张，用铅笔轻轻地勾勒出了整体布局。
我选择了“活力四射”作为手抄报的主题风格，因此，在布局上，我采用了动感十足的线条和不规则的图形来打破传统手抄报的对称感，让整个画面看起来更加生动、活泼。
在中心位置，我预留了一片较大的空白区域，打算用来绘制一幅主题插画——一个正在奔跑的运动员，身后是五彩斑斓的跑道，象征着运动带来的无限可能与快乐。
而四周，则分布着各个运动项目的图标和小插图，以及简短的文字介绍，让手抄报的内容既丰富又层次分明。
二、色彩与插画接下来，是色彩的选择与插画的绘制。
我深知，色彩是手抄报的灵魂，它能够瞬间抓住人们的眼球，传递出强烈的情感。
因此，我大胆使用了鲜艳的红、黄、蓝、绿等色彩，这些色彩不仅代表着运动的活力与激情，也寓意着生活的多彩与美好。
在绘制主题插画时，我特别注意了人物的表情与动作，力求通过细腻的笔触展现出运动员在奔跑时的那种酣畅淋漓与快乐满足。
同时，我还在插画中融入了太阳、云朵、彩虹等元素，让整个画面充满了阳光与希望。
三、文字与创意文字部分，我选择了简洁明快的字体，既易于阅读，又能与整体风格相协调。
在每个运动项目的小插图旁边，我都附上了简短的文字介绍，包括该项目的起源、特点以及它带给人们的益处。
这些文字不仅增加了手抄报的知识性，也让读者在欣赏美图的同时，能够学到更多关于运动的知识。
此外，我还特意设计了一个“运动小贴士”栏目，分享了一些实用的运动技巧和注意事项，希望能鼓励更多的人加入到运动的行列中来，享受运动带来的快乐与健康。
[小报版面设计]小报设计
![[小报版面设计]小报设计](https://img.taocdn.com/s3/m/358e3c7300f69e3143323968011ca300a6c3f6dd.png)
[小报版面设计]小报设计小报设计一:手抄报活动方案推荐篇一：手抄报活动方案一、指导思想为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校文化特色，通过开展传统节日“清明节” 报刊活动活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对清明节传统文化的了解。
要求学生学习民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹，引导学生缅怀革命先烈，珍惜幸福生活，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习，成长成材。
我校利用主题班队会、团日活动时间，广泛开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的征文演讲、诗歌朗诵、祭扫烈士陵墓活动，制作“清明”节日小报。
让学生过一个特别的有意义的清明节。
我校共青团团委于3月25日至4月8日开展“清明”报刊组织活动。
我校动员初一初二学生利用课余时间让学生结合节日及自己的活动安排事迹相结合引导未成年，继承传统，提高道德文化素养的报刊活动。
通过此次活动，让学生会收集各种资料、图片。
学生利用课余时间结合自己的活动安排事迹相结合引导未成年，继承传统，提高道德文化素养的报刊活动。
学生把自己对节日的教育、安排、心情、体会记录下来，制作成报刊，诵读水平及写作水平在步步提高，学生的理解、体会也层层加深。
学生会制作有代表性、主题鲜明，具有很强的实际应用意义的报刊。
同时，制作报刊也能扩大学生的知识面。
对于这些优秀的报刊，我校将在中午学校广播站播出。
对该次活动的意义作出了评点。
活动后，还对在该次活动中所反映出来的困难作解决，以期望下次报刊活动中能够进一步深入推广。
二、活动要求：1、学生人人参与、个个动手，让学生在活动中人人受到教育。
2、要求学生都能认真对待，设计的小报新颖、选取的文明规范、日常行为方面的资料有代表性、主题鲜明，具有很强的实际应用意义，而且学生的书写也非常的认真。
三、活动目标：培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，提高学生对素质作文训练的认识，并做好相应的心理准备。
关于暑期安全防溺水五个一”宣传教育活动安排
关于暑期安全防溺水五个一”宣传教育活动安排关于“彩虹伞·青春自护暑期安全”防溺水“五个一”宣传活动安排为帮助青少年提高自我保护意识和应急避险能力，切实做好暑期青少年安全自护教育，防范和减少青少年溺水事故发生，在暑期来临之际，团市委在各级团队组织中部署开展“彩虹伞·青春自护暑期安全”防溺水“五个一”宣传教育活动。
有关活动安排如下：一、召开一次主题团队会。
各级团队组织加强对青少年的日常管理，充分利用少先队活动课、团课、主题队日、团日活动等，开展以安全自护防溺水为主题的活动，通过知识讲解、影像教育、现场体验等方式，组织青少年学习防溺水知识，增强自我保护能力。
特别是，要充分利用暑假前的最后一堂“散学课”，将主题团队会活动覆盖辖区内每所学校和校内全部青少年。
二、设置一批警示教育牌。
各县区团委要结合季节特点和地理位置，联合有关部门在各辖区内的平塘、水库、大口井、河道等积水处设置一批有标识的防溺水警示教育牌，张贴防溺水警示，切实增强青少年的安全意识。
三、发放一批主题宣传品。
团市委将设计制作一批防溺水宣传教育书签，发放到广大青少年手中。
各县区团委要主动设计制作防溺水宣传扇、宣传册等物品，印制防溺水自护教育、红色基因传承等多方面内容，通过各级团组织和少先队组织发放到学生手中，让广大青少年在潜移默化中了解相关知识，提高安全素养。
四、制作一幅防溺水手抄报。
以班级为单位，在全体学生中布置一次特别暑假作业——制作一幅防溺水手抄报，让青少年在收集手抄报内容、图片、资料等知识的过程中，掌握相关知识，在动手动脑中切实增强学生的安全意识和自救自护能力，筑牢安全防线。
五、发起一次致信家长活动。
假期放假前，各级团队组织要利用团属微信、校讯通、家长会等多种方式，通过H5页面、有声建议、致信家长、网络签名等方式，提醒学生家长加强对孩子离校期间的教育和监管，防止发生各类校外安全事故。
全市各级团队组织要结合本地特色，因地制宜开展相关主题活动，活动图文资料及时上报团市委学少部。
四年级下册我的学校手抄报模板大全
四年级下册我的学校手抄报模板大全校园手抄报模板•幸福校园手抄报怎么画先写上“幸福校园”几个字，先画上一道彩虹，有房子、太阳，周围有藤蔓和树丛，空白处还有心形图案来装饰，空白处画上横线，最后再涂上颜色，这样幸福校园手抄报就完成了。
...•创建和谐校园手抄报怎么画彩色笔写上“创建和谐校园”几个字，画上三栋大楼，中间画上钟表，下面为草地、一些树丛和花朵，画好后要上色，创建和谐校园手抄报就完成了。
...•我爱校园手抄报怎么画先在报头位置写上文字，在右侧画一道彩虹和两朵云，下面画两支铅笔，左侧画了白板和粉笔，右侧画了一所学校，学校后画了一朵云，文字分别画上红色和黄色，彩虹上的云朵涂上粉红色，最后在空白处画上横线，手抄报就完成了。
...•节能校园手抄报怎么画先写出报头，画上草地，在右上角画上太阳，用曲线画矩形边框，画一个内侧装饰边框，边框上画一所学校，“校”字上画一个树枝，把这些都涂上颜色，最后在空白处画上横线和竖线，节能校园手抄报就完成了。
...•创文明校园手抄报怎么画在报头处写上创文明校园几个红色大字，用扇形边框框起来，画上一个有弧度的波浪形方框，画上彩虹、树芽、学校和小草，并上色，最后在留白处画上横线，创文明校园的手抄报就完成了。
...•创建文明校园手抄报怎么画在报头处写上创建文明校园几个大字，用不规则边框框起来，画上一个小女孩，画上书、房子、星星还有不规则边框，并上色，最后在留白处画上横线，创建文明校园的手抄报就完成了。
...•我爱我校手抄报怎么画首先画出报头，往下画出一条波浪线，接着在上面画出一栋房子，在里面画出门窗，然后用爱心把文字圈起来，用线条连接爱心和房子，底部画一排铅笔，周围画出边框，右上角画出太阳，最后涂上颜色，我爱我校手抄报就完成了。
...•节能校园从我做起手抄报怎么画先画出报头文字往下画出电灯泡，往下花花粗一个卷发的小女孩，接着在两边画出文字框，在左边画出半个太阳，右边的画上栏杆，在下面画上草地，最后涂上颜色，一张节能校园从我做起的手抄报就完成了。
美观又简洁水浒传手抄报五张
美观又简洁水浒传手抄报五张水浒的颜色，犹如被打翻的调色板，又如雨过天晴后从窗户折射出的双彩虹，五彩斑斓，鲜活夺目。
这里给大家分享一些关于水浒传手抄报，供大家参考。
水浒传作文1《水浒传》毕竟是宝藏，不时会有新发现。
最近，一位著名史学教授的研究又出新成果：“《水浒》是中国第一反腐名著”。
教授认为，在封建社会里，直接迫害农民的是贪官污吏，是高俅一类人物。
农民起来反抗，矛头直指贪官，这是理所当然。
农民铲除贪官污吏，实现天下太平，实际上就是反贪污、反腐败。
“《水浒》虽然情节复杂纷纭，但其主题总离不开一件事———反贪污、反腐败。
”端的是有一千个学者就有一千个主题。
《水浒》反腐，第一斗士该是宋大哥了。
宋江“祖居郓城县宋家村人氏，为人仗义疏财”，老太爷宋太公和胞弟宋清“在村中务农，守些田园过活。
”宋大哥则在郓城县衙当文书。
“平生只好结识江湖上好汉，但有人来投奔他的，若高若低，无有不纳……端的是挥霍，视金似土。
”宋王朝该不会实行“高薪养廉”吧?一个县衙的小文书，不知工资有多少?竟能挥金似土，不知是有灰色收入还是有其他收入?莫非黑三郎上山之前也腐败?那岂非成了以腐败反腐败了?最坚定的“反腐斗士”当推李逵，那铁牛的板斧砍起江州百姓的头颅来就如切菜，“只要杀得快活”。
事情缘起乃智取生辰纲，理由非常充分：“此不义之财，取之何碍”，因为是反腐的正义行动，打劫也就不叫打劫，叫智取。
《水浒》反腐，本是古人的事，与咱何干?只是那浓浓的《水浒》气绵绵不绝：晁盖们劫生辰纲是“反腐”，今天小偷偷贪官的赃款赃物更是“反腐”了。
那宋押司在政府机关干事，却一心编织关系网，哥儿们来了“终日追陪”。
利用职务之便为犯罪嫌疑人、也是关系网中一哥儿们的“乡长”晁盖通风报信，指使他们脱逃，那原福建省公安厅副厅长庄如顺通知赖昌星快点出国好像就颇得宋江的真传。
宋江杀阎婆惜之后，郓城县“公安局长”朱仝、雷横私自放走宋江，“县长”也有心为宋开脱，那浙江温岭市原市长周建国、市公安局长杨卫东与黑社会头子张畏的瓜葛，那沈阳市原市长慕绥新、副市长马向东与刘涌的关系，不就与此一脉相承吗?慕绥新、庄如顺、周建国、杨卫东们，血液中就浸透了《水浒》气。
小报：科技与生活word小报手抄报模板
智汇
东西会掉下——万有引力； 昼夜交替——地球自转； 四季形成——地球公转； 彩虹出现——光的折射； 镜子反光——光的反射； 烧水水开——水的沸腾；
水会结冰—
爱因斯坦(相对论) 牛顿(万有引力,力学学说) 爱迪生(发明大王) 麦克斯维(电\磁) 诺贝尔(炸药) 达尔文(进化论) 蔡伦(造纸) 祖冲之(圆周率) 张衡(地动仪) 沈括(印刷术) 原电池的发明历史可追溯到18世纪末期，当时
意大利生物学家伽伐尼正在进行著名的青蛙实验，当用金属手术刀接触蛙腿时，发现蛙腿会抽搐。
大名鼎鼎的伏打认为这是金属与蛙腿组织液（电解质溶液）之间产生的电流刺激造成的。
1800年，伏打据此设计出了被称为伏打电堆的装置，锌为负极，银为正极，用盐水作电解质溶液。
1836年，丹尼尔发明了世界上第一个实用电池，并用于早期铁路信 号灯。
追求客观真理和知识是
人的最高和永恒的目标。
---爱因斯坦
s
班级 姓名
冰冻的肉在水中比在 同温度的空气中解冻得快.烧 烫的铁钉放入水中比在同温度的空气中冷却得快.装有滚烫的开水的杯子浸入水中比在同温度的空气中冷却得快.这些现象
都表明：水的热传递性比空气
好,
原来火车的车箱是用钢铁做成的，所以一列火车是非常重的。
如果让火车直接在公路上行驶，它不但会把平整的路面压坏，火车轮子
还会直接陷进地里，根本无法向前滚动。
而 在既光滑又坚硬的铁轨上，火车轮子滚动起 来就会非常轻松，并且不会把铁轨压坏。
火 车的行驶完全靠钢轨与车轮之间的相互作用 力来行驶。
生活中处处都有科学，而发现生活中的科学，需要一颗细心的心加上一双明亮而善于发现的眼睛。
红色诗词手抄报简单模板
红色诗词手抄报简单模板红色诗词手抄报简单模板：标题：红色诗词内容：1. 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
-《登鹳雀楼》王之涣2. 红旗飘飘，革命蓬勃。
英雄辈出，事业辉煌。
-《红旗颂》白朴3. 举起红旗，战胜一切困难，为人民，建设美好家园。
-《为人民》罗文4. 正气凛然，英雄本色。
共产主义，改变世界。
-《革命之风》张常宁5. 红色年代，战火燃起。
铁血柔情，英雄垂泪。
-《红色传奇》杨洪基6. 毛泽东，像炉火般红，铁血柔情，主席真英雄。
红旗飘飘，带领我们前行，黄土高坡，浴血奋战英勇。
-《像炉火般红》冯巩7. 红色的太阳照在大地上，种下希望，燃起热情。
高举着旗帜，勇往直前，革命的力量，永不凋零。
-《红色的太阳》齐秦8. 红色岁月，创造奇迹。
红色精神，激励前行。
-《红色精神》邓丽君9. 红旗迎风飘起，革命战士齐举。
五星红旗万千里，和平岁月永不歇。
-《五星红旗》陈红边框设计：使用红色的实线边框，以突显红色主题。
配图：在手抄报的空白区域插入红色的红旗图案，以及以红色为主题的革命风景照片，如红旗拱卫的毛主席画像等。
继续：标题：红色诗词手抄报内容：1. 英勇前行的红色旗帜，照亮了黑暗的岁月。
雄鸡报晓，红日冉冉升起，铸就了红色传奇。
-《红色传奇》韩红2. 红色的风筝飞翔在天空，随着革命的旗帜飘扬。
雄鹰展翅，势不可挡，确立了共和国的新天堂。
-《红色的风筝》那英3. 红色的太阳照亮大地，看见了希望的彩虹。
勇敢的人民站起来，用革命的双手创造奇迹。
-《红色的太阳》张学友4. 鲜红的旗帜闪耀光辉，领导我们走向胜利。
烈火燃烧，不灭的精神，铸就了红色的辉煌历史。
-《红色精神》林忆莲5. 红色的风车转动起来，随着时光荡漾往前。
勇敢的战士守护着希望，红色革命史册永恒。
-《红色风车》林子祥6. 红色的梦想在胸腔燃烧，我们齐心协力勇往直前。
百折不挠，无坚不摧，塑造了革命的辉煌。
-《红色梦想》谭咏麟7. 红旗飘飘，荡涤污浊，纵横交错，点亮前路。
生命彩虹图
生涯彩虹图生涯彩虹图的解析[1］1．横贯一生的彩虹-—生活广度在一生生涯的彩虹图中，横向层面代表的是横跨一生的生活广度。
彩虹的外层显示人生主要的发展阶段和大致估算的年龄:成长期(约相当于儿童期）、探索期(约相当于青春期)、建立期(约相当于成人前期)、维持期（约相当于中年期)以及衰退期（约相当于老年期）。
在这五个主要的人生发展阶段内，各个阶段还有小的阶段，舒伯特别强调各个时期的年龄划分有相当大的弹性，应依据个体的不同情况而定。
2．纵贯上下的彩虹——生活空间在一生生涯的彩虹图中，纵向层面代表的是纵贯上下的生活空间,由一组职位和角色所组成。
舒伯认为人在一生当中必须扮演九种主要的角色，依次是：儿童、学生、休闲者、公民、工作者、夫妻、家长、父母和退休者。
各种角色之间是相互作用的，一个角色的成功，特别是早期的角色如果发展得比较好，将会为其他角色提供良好的关系基础。
但是，在一个角色上投入过多的精力,而没有平衡协调各角色的关系，则会导致其他角色的失败。
在每一个阶段对每一个角色投入程度可以用颜色来表示，颜色面积越多表示该角色投入的程度越多，空白越多表示该角色投人的程度越少。
的作用主要是对自身未来的各阶段进行调配，做出各种角色的计划和安排，使人成为自己的生涯设计师.生涯彩虹规划图使用实例，如图所示。
此图为某位来访者为自己所勾画的生涯彩虹图。
半圆形最中间一层，儿童的角色在5岁以前是涂满颜色的，之后渐渐减少，8岁时大幅度减少，一直到45岁时开始迅速增加。
此处的儿童角色，其实就是为人子女的角色。
因而这个角色一直存在。
早期个体享受被父母养育照顾的温暖，随着成长成熟，慢慢开始同父母平起平坐，而在父母年迈之际，则要开始多花费一些心力来陪伴、赡养父母。
第二层是学生角色。
在这个案例中，学生角色从4、5岁开始，10岁以后进一步增强，20岁以后大幅减少,25岁以后便戛然而止。
但在30岁以后，学生角色又出现，特别是40岁出头时，学生角色竟然涂满了颜色，但2年后又完全消失，直到65岁以后。
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1责责任任编编辑辑：：x x x x x x指指导导老老师师：：x x x x x x报报刊刊号号：：C C N N --000011版版面面数数：：共共55版版22001155年年99月月2288日日本期精彩导读第一版 科技让生活更美好 第二版 探索航天科技 第三版 自然与生活第四版 绽放在蓝天下的梦想（一） 第五版 绽放在蓝天下的梦想（二）未来的汽车已发展成了水、陆、空三用 车了，车子不用汽油，白天用太阳能作燃料，夜晚用蓄存的太阳能作燃料，速度快，是光 速的两倍，它已成为了人们生活中必不可少 的朋友。
这种汽车没有方向盘，只有一块超 薄形屏幕，显示着你所在方位、本地区的交 通要道和世界各地的地图。
只要你说出自己 想去的地方，汽车就会把你送到目的地，如 果你在 途中瞅着了， 汽车会在到 达目的地后， 会自动叫醒 你。
记得很久以前，手机的用途几乎只有一个，那就是打电话，可是前几年，手机有了很大的改变，不仅外观漂亮多了，而且用途也多了，可以用 手机拍照、开会、 上网、发短信息等 等一系列的事情， 这让我们的生活更 为方便，也让我更 加领会到了科技的 力量。
我们已经明白科技的重要性，也知道了科技的普遍性。
从基因工程“让人活到一千岁”的梦想，到纳米技术“包你穿衣不用洗”的诺言；从人工智能“送你一只可爱机器狗”的温馨，到转基因技术“让老鼠长出人耳朵”的奇观。
这些新科技正在逐步地改善我们的生活，我们无时无刻都 在感叹科技的力量！互联网不但创造了人们沟通、交流的奇迹，更创造出了一个虚拟的世界——网络世界。
打开电脑，点击宽带连接，进入互联网，我们就仿佛进入了一个新的世界——网络世界。
在这里，不分贵贱，不分大小，大家都可以进入各个论坛，发表自己的言论；和世界各地的人们在一起玩 网络游戏，享受无尽的乐趣。
虽说是虚拟的，但是，这种 虚拟给了人们心 灵的真实！太空资源泛指太空中客观存在 的、可供人类开发利用的环境和物 质。
以团结为主题的手抄报模板
以团结为主题的手抄报模板
以下是一份以团结为主题的手抄报模板：
标题：团结一心，共创辉煌
主题图片：图片中可以描绘多个人手牵手、肩并肩的形象，象征着团结一心。
主要内容：
1. 定义：团结是指人们紧密团结在一起，共同追求共同目标，形成互助、互信、互助的良好关系。
2. 重要性：
- 团结能够提高团队的凝聚力，使每个成员能够发挥自己的优势，共同完成任务。
- 团结可以增加工作效率，减少无谓的竞争和内耗，让整个团队更加高效。
- 团结还能够促进彼此之间的理解和互动，建立共同的价值观和信任感。
3. 团结的表现形式：
- 和谐相处：尊重他人、关心他人，共同努力创造和谐的工作和学习环境。
- 合作共赢：不只关注个人的利益，而是追求整体利益，实现共同进步。
- 互相帮助：团队成员之间互相帮忙，共同克服困难，共同
成长。
4. 团结的重要案例：列出几个成功的案例，如团队合作完成了一个重要项目、社区居民共同努力打造美丽的环境等。
5. 口号/标语：制作一个简洁有力的口号，如“团结力量大”、“共享荣誉”等。
6. 总结：可以用一句话总结整个手抄报的主题，如“团结是我们前进的动力”。
尾部：可以添加一些小插图，如描绘世界各国人民手牵手的形象，象征着全球团结。
边框：可以使用彩虹色的边框，象征着多样性和团结。
注意事项：
- 保持版面整洁、简洁，避免过度装饰。
- 使用大字体，确保文本清晰可读。
- 图片应当生动、具体，能够很好地传达团结的意义。
希望这个模板能对你制作手抄报有所帮助！。
2023年《彩虹》美术教案
2023年《彩虹》美术教案2023年《彩虹》美术教案1活动目标1、让孩子们了解各种自然现象并知道产生彩虹的原因。
2、让孩子们一边和面一边制作出五彩的彩虹。
活动准备和好的面，颜料，木工胶活动过程[导入]1、用猜谜语的方式向孩子们介绍彩虹。
- 下雨后可以看见我。
- 我有七种颜色，我是什么呢？[展开]1、谈谈彩虹。
- 你见过彩虹吗？- 什么时候看见的彩虹？- 看过彩虹之后你有什么感想？2、说说彩虹的样子。
- 彩虹长什么样子？(雨停后，空中大量的水珠在太阳光的照射下折射出许多颜色，构成一个半圆形。
)- 彩虹都有什么颜色？(红色，橘黄色，黄色，绿色，蓝色，青色，紫色)- 彩虹是怎样产生的呢？(下雨的话空气中会有许多水珠，而光有各种颜色，当空气中的水珠被光照射的话就会形成彩虹。
)3、制作彩虹并研究制作材料。
- 如果想要制作出彩虹需要哪些材料呢？- 用和好的面怎样制作出彩虹呢？4、用和好的面来装饰出彩虹。
①把面粉用颜料染成7种颜色后，开始和面。
②把面揉成长长地一条，制作出彩虹的形状。
③按照天空中彩虹的颜色顺序用面粘贴出来。
[结尾]1、让孩子们把做好的彩虹介绍给朋友们。
2、总结活动。
2023年《彩虹》美术教案2教材分析：这是一首诗歌，按彩虹从出现到消失的过程，通过人物的对话，描绘了彩虹的美丽，抒发了作者对彩虹的赞美和对大自然的神往之情。
全诗共有六个小节。
首尾两节讲彩虹的出现、消失。
第二到第五小节用对话的形式描写了小朋友们对彩虹的联想和想象，形象地抒发了作者热爱大自然、赞美和赞叹彩虹美丽的真情实感。
教学目标：1、正确、流利的朗读课文，学习有感情地朗读。
激发对彩虹的赞美之情和对大自然的神往之情。
2、熟读课文，体会彩虹之美，展开想象，体会诗歌的语言美。
3、会认13个字，继续运用多种方法识字。
会写6个字，能按笔顺写字，写得正确、端正。
教学过程：一、图片激趣，导入新课1、师：同学们，你们见过彩虹吗？彩虹是什么样子的？谁来说说？指生汇报。
三年级下册英语手抄报第五单元简单
三年级下册英语手抄报第五单元简单三年级下册英语手抄报第五单元简单主题：The WeatherI. 什么是天气？•天气是指地球上某一时刻、某一地区大气状况的总和。
•天气包括气温、湿度、降水、风速等要素。
II. 不同的天气类型1.晴天–天空湛蓝，阳光明媚。
–气温较高，通常无降水。
–适合户外活动。
2.阴天–天空灰蒙蒙，阳光被云层遮挡。
–气温较低，通常没有阳光。
–可能有轻微降水。
3.雨天–天空有密集的云层。
–降水量较大，通常伴随着雷电。
–气温可能较低或较高，视地区而定。
4.雪天–天空有云，雪花从天空飘落。
–气温较低，通常伴随着寒冷。
–可能会对交通、农业等产生影响。
III. 天气预报•天气预报可以帮助我们提前了解天气情况，合理安排活动。
•天气预报可通过电视、手机应用等方式获取。
•天气预报包括当天和未来几天的天气情况。
IV. 天气对人们的影响•不同天气对人们的生活和健康有不同影响。
•在炎热天气中，要注意防暑降温。
•在寒冷天气中，要保暖防寒。
V. 结论•学习和了解天气有助于我们更好地应对不同的天气状况。
•增加天气预报的知识可以更好地规划日常生活和活动。
注意：本手抄报仅作为给三年级学生简单介绍天气相关知识的辅助工具，具体天气知识还需结合课堂教学和教材内容综合学习。
VI. 活动建议•晴天：可以去户外运动、野餐或者散步。
•阴天：可以在家做手工、画画或者看书。
•雨天：可以在家看电影、玩棋牌或者做手工。
•雪天：可以堆雪人、打雪仗或者滑雪。
VII. 天气小知识•雷电是由云层中的电荷冲击引起的。
•雾是由大量的气体或悬浮物颗粒在空气中凝结而形成的。
•彩虹是太阳光在雨滴表面发生折射与反射所产生的自然光谱。
VIII. 结语•天气是我们日常生活中不可或缺的一部分。
•学习天气有助于我们更好地了解自然环境。
•希望这份简单的手抄报能够帮助你更好地认识天气。
注意：本手抄报内容仅供参考，具体内容和格式可根据实际需要进行调整和修改。