小学少儿创意美术《消失中的动物》PPT课件
合集下载
《消失了的恐龙》标准课件ppt【苏教版】1
最后的龙——三角龙
这是在大寂灭前出现的最后的恐龙种类之一。三角恐龙是四肢动物，身体 上有一块大型骨质褶边和三个角，和现代的犀牛看起来有些相似。它是恐龙家 族中最好辨认的物种之一。尽管它与可怕的暴龙生活在同一区域而且常常成为 它们的猎物，我们不清楚这两个物种是否真的发生过像博物馆或者有些图片上 所描述的战争。它那独特的褶边和三个角的功能也是一直以来争论的主题。尽 管传统上认为这些是用来对付捕食者们的自保武器，但是最近有理论认为这些 更有可能用于求爱行为，正如现在的鹿和山羊的角一样。
第三单元 进化 1 消失了的恐龙
最色彩缤纷的龙——中华龙鸟
生存于距今1.4亿年的早白垩世纪，生活于中国辽西热河。前肢粗短，爪钩 锐利，后腿较长，宜奔跑，全身还披覆着一层原始绒毛。1996年在中国辽西热 河北漂上园乡生物群中发现它的化石。开始以为是一种原始鸟类，定名为“中 华龙鸟”，后经科学家证实为一种小型食肉恐龙。中华龙鸟的脊柱和体表有着 流苏一样的纤维状结构，这种结构有可能是羽毛的前身，它没有飞翔功能，主 要是保护皮肤和体温。
免受肉食恐龙的攻击。轻度装甲的棱背龙，身长不超过一辆汽车的长度，头部 小小的，相较之下颈部的长度在所有装甲恐龙中算是较长的了。它们以地面的 低矮植物为食。
梁龙
梁龙生活于侏罗纪末的北美洲西部，时代可追溯至1亿5000万至1亿4700万 年前。个体最长可超过30米，体重约10吨。梁龙是最容易确认的恐龙之一，有 着巨大的体型，及尾巴的长颈和强壮的四肢，鼻孔位于眼睛之上。它们的脖子 无法抬高，推测是用来大原地进食面积的。
最大的水生恐龙——滑齿龙
也叫平滑侧齿龙。是种肉食性海生爬行动物，属于蛇颈龙目里短颈部的上 龙亚目。滑齿龙生存于中侏罗纪的卡洛夫阶，约1亿6000万年前到1亿5500万年 前。滑齿龙是一种海洋爬行动物，在侏罗纪晚期，它们粗壮的身影在四片中等 大小桨鳍的驱动下四处游荡。滑齿龙的长颚里满部尖锐的牙齿。滑齿龙的鼻腔 结构使得它在水中也能嗅到气味，这样滑齿龙就可以在很远的地方发现猎物行 踪。除了要上浮呼吸外，滑齿龙一生都在水中度过，因此它们也是卵胎生动物， 喜欢在浅海域产仔。它体形像鲸鱼一样大，生性残暴，除了同类，它会吃掉途 中遇到的任何生物。蛇颈龙、鱼龙，还有乌贼等一见到滑齿龙就会赶快逃命， 不然的话就可能被滑齿龙突出来的巨大牙齿咬成碎片。
7《许多物种消失了》ppt
第七课
•
在地球的生物大家庭中生 活着种类繁多、千差万别的 动物、植物和微生物。这是 生命起源后，生命物质由简 单到复杂，从低级到高级历 经几十亿年发展、演化的结 果。形形色色的物种构成了 绚丽多姿、生机勃勃的生物 世界。生物是我们可爱的朋 友，是人类的宝贵财富。
滇金丝猴虽名为 “金丝猴”，实际 并无金黄色的毛。 身体较川金丝猴 稍大，。身体背 面、侧面、四肢 外侧，手、足， 和尾均为灰黑色。 在背面并具有灰 白色的稀疏长毛。 颈侧、腹面、臀 部及四肢内侧均 为白色。
我
想
说……
小调查
• 通过访问周围的老人，了解家乡原来能够经常见 到，而现在却很难见到或根本就无法见到的野生 动植物，分析原因。
谁是杀手
• 联合国环境规划署的一位官员曾忧心 忡忡地说：“如果达尔文活到今天， 他的工作可能就是忙于发布物种的讣 告，而不是研究物种的起源了。”
• 注：讣告是把某人不幸去世的消息通知其亲属好友和有关 方面的一种公告式文体
世界灭绝动物墓地
• 北京南郊麋鹿苑内有一座“世界灭绝动物墓地”，里面排 列着近300年来灭绝的许多鸟类和兽类的纪念碑。墓志铭 上有这样一句话：当地球上最后一只老虎在人
工林中徒劳寻求配偶；当最后一只未留 下后代的雄鹰从污浊天空坠向大地；当麋 鹿的最后一声哀鸣在干涸的沼泽上空回荡 ……人类，也就看到了自己的结局！
如果乘飞机旅行，透过舷窗从空中向 下望去，你会看到成片的农田，星罗 棋布的城镇和纵横交错的铁路、公路 ，这原本是野生动植物的栖息地，现 在已经被我们占用，凡是生物能够存 在的地方几乎遍步了人类的脚印。人 类有生存的权利，人类之外的物种也 有生存的权利。人类无限扩张的活动 既压缩了野生动植物的生存空间，又 污染、毁坏野生动植物的栖息地，一 些野生动植物已经无家可归。
•
在地球的生物大家庭中生 活着种类繁多、千差万别的 动物、植物和微生物。这是 生命起源后，生命物质由简 单到复杂，从低级到高级历 经几十亿年发展、演化的结 果。形形色色的物种构成了 绚丽多姿、生机勃勃的生物 世界。生物是我们可爱的朋 友，是人类的宝贵财富。
滇金丝猴虽名为 “金丝猴”，实际 并无金黄色的毛。 身体较川金丝猴 稍大，。身体背 面、侧面、四肢 外侧，手、足， 和尾均为灰黑色。 在背面并具有灰 白色的稀疏长毛。 颈侧、腹面、臀 部及四肢内侧均 为白色。
我
想
说……
小调查
• 通过访问周围的老人，了解家乡原来能够经常见 到，而现在却很难见到或根本就无法见到的野生 动植物，分析原因。
谁是杀手
• 联合国环境规划署的一位官员曾忧心 忡忡地说：“如果达尔文活到今天， 他的工作可能就是忙于发布物种的讣 告，而不是研究物种的起源了。”
• 注：讣告是把某人不幸去世的消息通知其亲属好友和有关 方面的一种公告式文体
世界灭绝动物墓地
• 北京南郊麋鹿苑内有一座“世界灭绝动物墓地”，里面排 列着近300年来灭绝的许多鸟类和兽类的纪念碑。墓志铭 上有这样一句话：当地球上最后一只老虎在人
工林中徒劳寻求配偶；当最后一只未留 下后代的雄鹰从污浊天空坠向大地；当麋 鹿的最后一声哀鸣在干涸的沼泽上空回荡 ……人类，也就看到了自己的结局！
如果乘飞机旅行，透过舷窗从空中向 下望去，你会看到成片的农田，星罗 棋布的城镇和纵横交错的铁路、公路 ，这原本是野生动植物的栖息地，现 在已经被我们占用，凡是生物能够存 在的地方几乎遍步了人类的脚印。人 类有生存的权利，人类之外的物种也 有生存的权利。人类无限扩张的活动 既压缩了野生动植物的生存空间，又 污染、毁坏野生动植物的栖息地，一 些野生动植物已经无家可归。
许多动物消失了课件
严格执法
对违法捕猎、贩卖野生动物的行为进 行严厉打击，确保法律的有效执行。
提高公众保护意识
教育宣传
通过教育宣传活动，提高公众对 动物保护的意识和责任感。
社会参与
鼓励公众参与动物保护活动，形 成社会共同参与的良好氛围。
媒体传播
利用媒体传播力量，广泛宣传动 物保护的重要性，扩大影响力。
科学研究与监测
科学研究
通过科学研究，深入了解动物的生态习性、繁殖 规律等，为保护工作提供科学依据。
监测与评估
对动物种群进行监测和评估，及时掌握动物数量 和生存状况，为制定保护措施提供依据。
技术应用
利用现代科技手段，如卫星遥感、无人机等，提 高科学研究与监测的效率和准确性。
04 动物保护的未来展望
持续改善保护措施
许多动物消失了课件
• 动物消失现象 • 消失的动物种类 • 保护动物的方法 • 动物保护的未来展望
01 动物消失现象
动物消失的定义
01
动物消失是指一个物种在某个地 区或全球范围内彻底消失，无法 再自然繁殖或生存的现象。
02
动物消失通常是由于自然环境变 化、人类活动、外来物种入侵等 多种因素共同作用的结果。
提高公众参与度
1 2 3
加强宣传教育
加强对公众的宣传教育，提高公众对野生动物保 护的认识和意识，引导公众积极参与野生动物保 护行动。
鼓励志愿者参与
鼓励公众参与志愿者活动，为野生动物保护事业 提供人力和物力支持，共同推进野生动物保护事 业的发展。
建立公众参与平台
建立公众参与平台，让公众可以方便地参与到野 生动物保护行动中来，提高公众的参与度和满意 度。
详细描述
许多爬行动物种群正在减少，甚至已经灭绝。例如，巨蜥、蟒蛇、鳄鱼等。爬行 动物的消失不仅意味着生态平衡的破坏，也意味着人类将失去它们的经济价值， 如药用、皮革等。
小学美术第11课 艺术作品中的动物 课件 (1)ppt课件
雄鸡（中国画）张仃
花公鸡（陕西安塞农民画）
老虎鞋
年年有余 挂件
猪（木雕）
大象 （石雕）
欣赏评述小提示
我向你介绍我的宝贝，它叫
做
，是
做的，
宝贝是
色的，形状
是
，我喜欢它
。
再见！
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
艺术作品中的动物
热带飓风和虎（油画） 卢梭（法国）
陕西凤翔泥塑彩绘坐虎
十二生肖
陕 西 凤 翔 泥 塑 彩 绘 十 二 生 肖
北 京 故 宫 太 和 门 前 的 铜 狮 子
艺术作品中的动物
铜奔马3年铜奔马被国家旅游局 确定为中国旅游图形标志
考考你：下面这些马艺术家用了什么表现方式？
小学生ppt-许多动物消失了
建立自然保护区：保护濒危动物的根本性措 施就是保护其栖息地，建立自然保护区。
开展驯养繁殖：发展人工驯养繁殖，是保护、 发展和合理利用濒危动物资源的一条有效途径。
科学研究：开展濒危动物的生物学研究，有利 于了解濒危动物的致危因素，研究解决濒危动物的 救护问题。
加强法律保护：对于需要保护的动物，要将其 列为重点保护动物，加大对滥捕滥杀行为的惩罚。
我们的朋友在减少
渡渡鸟：1665年灭绝。 普氏野马：50年前在中国灭绝。 单叶贯众：已灭绝。
虎：野生东北虎在我国境内仅有20只。 朱鹮：分布于我国秦岭地区，仅存100多只。 银杉：产于四川、贵州等地，仅存约400株。
谁是“杀手”
成片的农田、密布的城镇和交错的道 路，凡是生物能够生存的地方几乎遍布了 人类的脚印。人类无限扩张的活动压缩了 野生动植物的生存空间，乱砍滥伐破坏了 野生动植物的栖息地，许多野生动植物已 无家可归。
我们的行动
我的建议： 1.关爱小动物，不吃野生动植物。 2.宣传爱护动植物物的活动。 3.出黑板报或者手抄报，鼓励人们热爱小动物。 4.看见残害国家保护的动植物时，可以用法律手
段来举报非法猎杀者。
为了保护野生动植物，我们应该怎么做？
谢谢大家
滥捕滥杀野生动物，滥采野生植物， 国际性的野生动植物走私活动都在加速珍 稀濒危物种的灭绝。人们为了把藏羚羊的 皮毛做成时尚的衣着，每年都有20000多 只藏羚羊被猎杀。如果不严格保护，20 年内，这些可爱的精灵将会灭绝。
最需要的是行动
地球上的生物是人类的好朋友，保护它们就是保护人类自己。保护 动植物是一项耗资巨大而又十分艰巨的工作，需要采用法律的、行政 的、经济的和舆论的综合手段来完成。
杨树是我国常见的树种。生长在 公路两旁的杨树，既可充分利用土地， 又可以绿化道路，有效改善生态环境 。 杨树林可以是风速降低，减少庄稼倒 伏现象的发生。
开展驯养繁殖：发展人工驯养繁殖，是保护、 发展和合理利用濒危动物资源的一条有效途径。
科学研究：开展濒危动物的生物学研究，有利 于了解濒危动物的致危因素，研究解决濒危动物的 救护问题。
加强法律保护：对于需要保护的动物，要将其 列为重点保护动物，加大对滥捕滥杀行为的惩罚。
我们的朋友在减少
渡渡鸟：1665年灭绝。 普氏野马：50年前在中国灭绝。 单叶贯众：已灭绝。
虎：野生东北虎在我国境内仅有20只。 朱鹮：分布于我国秦岭地区，仅存100多只。 银杉：产于四川、贵州等地，仅存约400株。
谁是“杀手”
成片的农田、密布的城镇和交错的道 路，凡是生物能够生存的地方几乎遍布了 人类的脚印。人类无限扩张的活动压缩了 野生动植物的生存空间，乱砍滥伐破坏了 野生动植物的栖息地，许多野生动植物已 无家可归。
我们的行动
我的建议： 1.关爱小动物，不吃野生动植物。 2.宣传爱护动植物物的活动。 3.出黑板报或者手抄报，鼓励人们热爱小动物。 4.看见残害国家保护的动植物时，可以用法律手
段来举报非法猎杀者。
为了保护野生动植物，我们应该怎么做？
谢谢大家
滥捕滥杀野生动物，滥采野生植物， 国际性的野生动植物走私活动都在加速珍 稀濒危物种的灭绝。人们为了把藏羚羊的 皮毛做成时尚的衣着，每年都有20000多 只藏羚羊被猎杀。如果不严格保护，20 年内，这些可爱的精灵将会灭绝。
最需要的是行动
地球上的生物是人类的好朋友，保护它们就是保护人类自己。保护 动植物是一项耗资巨大而又十分艰巨的工作，需要采用法律的、行政 的、经济的和舆论的综合手段来完成。
杨树是我国常见的树种。生长在 公路两旁的杨树，既可充分利用土地， 又可以绿化道路，有效改善生态环境 。 杨树林可以是风速降低，减少庄稼倒 伏现象的发生。
六年级科学下册优秀ppt_消失了的恐龙2苏教版(34张)精品课件
恐龙是古代的大型 动物 造与流线形的头，十分适 科学家还原化石的过程： 长的恐龙一定就是梁龙了。 梁龙是有史以来陆地上最长的动物之一, 脖子最长的恐龙是马门溪龙,尾巴最 各种说法不一，都不足以使人信服，至今没能解开这个谜，希望同学们将来能解开它。
梁龙是有史以来陆地上最长的动物之一, 豚极为相似，具有鳍状构
龙，到地球上曾出现
的最大型生物，例如
风神翼龙与哈特兹哥
翼龙。
三角龙：草食性恐龙
三角龙是最晚出现的恐龙之 一,
约6800万年前到6500万年前。
鱼龙是一种类似鱼和海豚
的大型海栖爬行动物。身
长最大的近20米最早出现
鱼
于约2.5亿年前，比恐龙稍 微早一点，约9000万年前
它们消失，比恐龙灭绝早
龙
约2500万年。它体型与海
3、不断发展的哺乳动物经常偷吃恐龙蛋，使恐龙 绝了后…… 4、突然出现的传染病，使恐龙灭绝…… 5、全球气温下降，使恐龙蛋只能孵出雄性的小恐 龙……
各种说法不一，都不足以使人信服，至今没能解开 这个谜，希望同学们将来能解开它。
·恐龙已经灭绝了这些图片是根
据什么复制出来的呢？ 它的体型有非常大的差距.
是第一种飞行的脊椎动物。 3、不断发展的哺乳动物经常偷吃恐龙蛋，使恐龙绝了后…… 性恐龙，有二足、身长约13米，体重 ·是化石指引我们认识恐龙的过去。 不足道了,然而它却另有叫敌手生畏的
·是化石指引我们认识恐龙的 三角龙是最晚出现的恐龙之一,
长最大的近20米最早出现 体形前肢短，后肢较长。
过去。 造与流线形的头，十分适
吻弯曲似鹦鹉的喙，故而得名。
剑
它们消失，比恐龙灭绝早
约6800万年前到6500万年前。
梁龙是有史以来陆地上最长的动物之一, 它们消失，比恐龙灭绝早 体形前肢短，后肢较长。
梁龙是有史以来陆地上最长的动物之一, 豚极为相似，具有鳍状构
龙，到地球上曾出现
的最大型生物，例如
风神翼龙与哈特兹哥
翼龙。
三角龙：草食性恐龙
三角龙是最晚出现的恐龙之 一,
约6800万年前到6500万年前。
鱼龙是一种类似鱼和海豚
的大型海栖爬行动物。身
长最大的近20米最早出现
鱼
于约2.5亿年前，比恐龙稍 微早一点，约9000万年前
它们消失，比恐龙灭绝早
龙
约2500万年。它体型与海
3、不断发展的哺乳动物经常偷吃恐龙蛋，使恐龙 绝了后…… 4、突然出现的传染病，使恐龙灭绝…… 5、全球气温下降，使恐龙蛋只能孵出雄性的小恐 龙……
各种说法不一，都不足以使人信服，至今没能解开 这个谜，希望同学们将来能解开它。
·恐龙已经灭绝了这些图片是根
据什么复制出来的呢？ 它的体型有非常大的差距.
是第一种飞行的脊椎动物。 3、不断发展的哺乳动物经常偷吃恐龙蛋，使恐龙绝了后…… 性恐龙，有二足、身长约13米，体重 ·是化石指引我们认识恐龙的过去。 不足道了,然而它却另有叫敌手生畏的
·是化石指引我们认识恐龙的 三角龙是最晚出现的恐龙之一,
长最大的近20米最早出现 体形前肢短，后肢较长。
过去。 造与流线形的头，十分适
吻弯曲似鹦鹉的喙，故而得名。
剑
它们消失，比恐龙灭绝早
约6800万年前到6500万年前。
梁龙是有史以来陆地上最长的动物之一, 它们消失，比恐龙灭绝早 体形前肢短，后肢较长。
许多物种消失了PPT课件 苏教版1
恐鸟： 300年前 消失
渡渡鸟：1665 年消失
美洲旅鸽： 1914年消失
普氏野马：50 年前在我国消 失
高鼻羚羊：50年 前在我国消失
新疆大头鱼：已消 失
新疆大头鱼：已消 失
……
目前长江流域白暨 (jī)豚数量估计已 不足100头,而且呈 逐年下降趋势,比 大熊猫还少,是水 生的国宝。
大熊猫：我国特有 物种，仅存1000 多只。
野生东北虎在我国境 内不足20只。
朱鹮（huán）： 分布在我国秦岭地 区，仅存100多只。
金茶花:产于我国的 广西，野生数量极少。
银衫:产于我国的四 川、贵州等省，仅 存约400株。
秃衫:产于我国的 贵州，数量极少。
恐无 美渡
鸟
翅 海 雀
洲 旅 鸽
树袋熊
• 滇金丝猴虽名为"金丝 猴"，实际并无金黄色 的毛。身体较川金丝 猴稍大，体长740830mm，尾相对较短， 略等于体长，约510720mm，但比较粗大。 身体背面、侧面、四 肢外侧，手、足，和 尾均为灰黑色。在背 面并具有灰白色的稀 疏长毛。颈侧、腹面、 臀部及四肢内侧均为 白色。
• 树袋熊又叫考拉、无 尾熊、可拉熊，学名：
蝙蝠
变色龙
壁虎
骆驼
蜻 蜓
仙人掌
猪笼草
含羞草
超声波 变色 飞行高手 驼峰贮水
断尾自救 耐旱 捉蚊虫
叶片合拢
会爬树的鱼
鼓着两只大眼睛的 弹涂鱼，胸鳍(qí) 强壮有力。依靠胸 鳍的支撑、身体的 弹跳和尾鳍的推动， 弹涂鱼可以爬上树 枝捕捉昆虫和其他 小动物。
“多功能”的杨树
杨树是我国常见的树，无论是在干旱、多风、低温 的北方和西北，还是在温暖、多雨、湿润的南方都 能生长。生长在公路两旁的杨树既可以充分利用土 地，又可以绿化道路，形成“绿色通道”，有效改 善生态环境。
3.1《消失了的恐龙》PPT课件
2021
68
大陆漂移说
地质学研究证明，在恐龙生存的年代地
球的大陆只有唯一一块，即“泛古陆”。由
于地壳变化，这块大陆在侏罗纪发生的较大
的分裂和漂移现象，最终导致环境和气候的
变化，恐龙因此而灭绝。
酸雨说
白垩纪末期可能下过强烈的酸雨，使土
壤中包括锶在内的微量元素被溶解，恐龙通
过饮水和食物直接或间接地摄入锶，出现急
扃平，以减少水的阻力；头颈伸长，使运动更加灵活；
嘴里长着尖锐的牙齿，能咬信滑腻的鱼儿；四肢变成了
鳍脚，便于滑水游泳，整个模样仿佛是一条长蛇和一只
乌龟的结合。
2021
49
向天空发展的是飞龙和翼龙，它们是当年空中的霸主。 最大的飞龙两翼展开长达6米多，尖长的头颈，尖利的 牙齿，后面拖着一条长尾巴，尖端还有一个“舵”膜，用 来平衡身体。
2021
3
认识各种各样的恐龙
2021
4
棱背龙
在侏罗纪早期，贪吃的食肉恐龙已无处不
在，食素恐龙得处处小心地避开它们。棱背龙
使自己的身体披上厚厚的甲板，还均匀地密布
着一排排尖刺，这样，那些想吃肉者就不那么
容易伤害它了。棱背龙全长4米，身体大约只
有一只小牛那样大。四肢粗短，躯体滚圆，脑
袋很小，显得迟钝笨拙，只能利用装甲来保护
马塔贝拉龙有着结实、肌肉发达的身躯，
它前肢的结构很适于摘取食物，它的拇
趾上也长有长刺。
2021
41
多棘龙以蕨类植物为食，靠那粗壮的四肢缓慢的行走，
随时注意着肉食恐龙的侵扰。当危险来临的时候，多棘
龙匍匐在地上，保护着它的腹部。它身上的骨质棘刺威
风凛凛，使挑衅者望而却步。嘴里长有树叶形牙齿，用
六年级下品德与生活册课件许多物种消失了苏教版
六 年 级 下 品 德与生 活册课 件许多 物种消 失了苏 教版
第一页，共35页。
内容摘要
六年级下品德与生活册课件许多物种消失了苏教版。滇金丝猴虽名为“金丝猴”，实际并无金黄
色的毛。聚宝灵芝是中国科学院微生物研究所鉴定其为“ 我国灵芝珍稀品种”。一般骨肉一般皮。鼓
舞我们前进
No
Image
第二页，共35页。
第八页，共35页。
“助人Байду номын сангаас乐”的动植物
爱吃虫子的青蛙
青蛙一查夜究竟能捕食多少只虫子，虽 然目前还缺乏精确可靠地资料，但人们在剖
验黑斑蛙的胃时，曾发现最多有37只虫子 。一只青蛙在一查夜中，如果仅以早晚 饱食两顿计算，它所捕食的虫子约有70
只，1个月约为2000只。当然，这些虫子 并非都是害虫，但是一只青蛙一年吃10000 只害虫的估计并不过高。
第九页，共35页。
“助人为乐”的动植物
“多功能”的杨柳
杨树是我国常见的树，无论 是在干旱、多风、低温的北方 和西北，还是在温暖，多雨、 湿润的南方都能生长。杨树的 根很深，有水则活，有土即长 ，当年扦插，当年成林，经过 十年来就能成材。生长在公路 两旁的杨树即可以充分利用土 地，又可以绿化道路，形成“ 绿色通道”，有效改善生态环 境。此外，杨树林可使风速降 低，减少各类作物倒伏现象的 发生。
Phascolarctos cinereus 英文：Koala bear来源于古
代土著文字，意思是“no drink”。因为树袋熊从他们取 食的桉树叶中获得所需的90%的水分，而它们只在生病 和干旱的时候喝水。树袋熊每天18个小时处于睡眠状 态。
树
袋
熊
第四页，共35页。
聚宝灵芝是中国科学院微
第一页，共35页。
内容摘要
六年级下品德与生活册课件许多物种消失了苏教版。滇金丝猴虽名为“金丝猴”，实际并无金黄
色的毛。聚宝灵芝是中国科学院微生物研究所鉴定其为“ 我国灵芝珍稀品种”。一般骨肉一般皮。鼓
舞我们前进
No
Image
第二页，共35页。
第八页，共35页。
“助人Байду номын сангаас乐”的动植物
爱吃虫子的青蛙
青蛙一查夜究竟能捕食多少只虫子，虽 然目前还缺乏精确可靠地资料，但人们在剖
验黑斑蛙的胃时，曾发现最多有37只虫子 。一只青蛙在一查夜中，如果仅以早晚 饱食两顿计算，它所捕食的虫子约有70
只，1个月约为2000只。当然，这些虫子 并非都是害虫，但是一只青蛙一年吃10000 只害虫的估计并不过高。
第九页，共35页。
“助人为乐”的动植物
“多功能”的杨柳
杨树是我国常见的树，无论 是在干旱、多风、低温的北方 和西北，还是在温暖，多雨、 湿润的南方都能生长。杨树的 根很深，有水则活，有土即长 ，当年扦插，当年成林，经过 十年来就能成材。生长在公路 两旁的杨树即可以充分利用土 地，又可以绿化道路，形成“ 绿色通道”，有效改善生态环 境。此外，杨树林可使风速降 低，减少各类作物倒伏现象的 发生。
Phascolarctos cinereus 英文：Koala bear来源于古
代土著文字，意思是“no drink”。因为树袋熊从他们取 食的桉树叶中获得所需的90%的水分，而它们只在生病 和干旱的时候喝水。树袋熊每天18个小时处于睡眠状 态。
树
袋
熊
第四页，共35页。
聚宝灵芝是中国科学院微
小学《科学消失了的恐龙》(课堂PPT)
8
似鸡龙
9
鸭 嘴 龙
10
合川马门溪龙可以说是
中国恐龙的骄傲。它的
体形十分高大而雄伟，
从头顶到尾尖全长达22
米，身高为3．5米，估
计它活着的时候体重可
达26吨。合川马门溪龙
的最大特点就是颈部特
别长，达9米，是现生
的长颈鹿的颈部长度的
3倍 。
12
最凶残的恐龙
霸王龙是一种大 型的肉食性恐龙， 身长约 13米，体重约7公 吨，曾一度统治 白垩纪
还均匀地密布着一排排尖刺全长4米，身体大
约只有一只小牛那样大。
33
雷龙是恐龙中比较大的一种，有的 身长达30米以上，有6层楼那么高。 它们都是食草或树叶的动物。我们 在博物馆见到的一些恐龙化石，大 多就是这种恐龙。
34
异齿龙
生活在侏罗纪的南非，同时也是最小的鸟脚 类，体长只有0.9-1米，杂食动物。
消失了的恐 龙
平永中心校
徐丹 2014-3-31
1
地 太古代（24亿—46亿年）
球 元古代（6亿—24亿年）
古生代（2.5亿--6亿年） 三叠纪，
的 〔 中生代（7000万—2.5亿年）侏罗纪
简 （恐龙生活的时代）
白垩纪）
史 新生代（现在—7000万年）
2
3
恐龙的分类
天上飞的：飞龙 翼龙 水里游的：鱼龙 蛇颈龙 陆地上跑的、走的：凌背龙 雷龙
21
3.科学家在实验室仔细清理恐龙化石
22
4.化石被还原成一具完整的恐龙骨架
23
24
1 3
2 4
25
连一连
• 请同学们完成课本p26的练习， 先认一认恐龙，在为它们找到 相应的化石模型
似鸡龙
9
鸭 嘴 龙
10
合川马门溪龙可以说是
中国恐龙的骄傲。它的
体形十分高大而雄伟，
从头顶到尾尖全长达22
米，身高为3．5米，估
计它活着的时候体重可
达26吨。合川马门溪龙
的最大特点就是颈部特
别长，达9米，是现生
的长颈鹿的颈部长度的
3倍 。
12
最凶残的恐龙
霸王龙是一种大 型的肉食性恐龙， 身长约 13米，体重约7公 吨，曾一度统治 白垩纪
还均匀地密布着一排排尖刺全长4米，身体大
约只有一只小牛那样大。
33
雷龙是恐龙中比较大的一种，有的 身长达30米以上，有6层楼那么高。 它们都是食草或树叶的动物。我们 在博物馆见到的一些恐龙化石，大 多就是这种恐龙。
34
异齿龙
生活在侏罗纪的南非，同时也是最小的鸟脚 类，体长只有0.9-1米，杂食动物。
消失了的恐 龙
平永中心校
徐丹 2014-3-31
1
地 太古代（24亿—46亿年）
球 元古代（6亿—24亿年）
古生代（2.5亿--6亿年） 三叠纪，
的 〔 中生代（7000万—2.5亿年）侏罗纪
简 （恐龙生活的时代）
白垩纪）
史 新生代（现在—7000万年）
2
3
恐龙的分类
天上飞的：飞龙 翼龙 水里游的：鱼龙 蛇颈龙 陆地上跑的、走的：凌背龙 雷龙
21
3.科学家在实验室仔细清理恐龙化石
22
4.化石被还原成一具完整的恐龙骨架
23
24
1 3
2 4
25
连一连
• 请同学们完成课本p26的练习， 先认一认恐龙，在为它们找到 相应的化石模型
许多物种消失了第一课时
一年可以消灭野鼠 1000 左右，一只青蛙一年吃 10000 只害虫。
二、单选题。（★）
（ ）1.会爬树的鱼指的是
. A.弹涂鱼 B.金鱼 C.跳高鱼
（ ）2.相貌最像人类的动物是
。A.树袋熊 B.滇金丝猴 C.大熊猫
（ ）3.南瓜之所以被称为“南瓜大力士”，是因为他能承受超过 千克的压力。
A.1000
形形色色的物种构成了绚丽多姿、 生机勃勃的生物世界。
看看可爱的外形
1.浏览49页图片，想想：这些动植物奇特在那里？★
2.小组交流。 3.全班展示。
写下关键词，更 利于有声有色的 讲解哟！
滇金丝猴
滇金丝猴的面容和神情与人相近，脸面较平，椭圆的脸上长毛几乎褪尽， 露出粉白的肤色。最引人注目的是它那厚嘟嘟的红嘴唇，加上标准的双眼 皮，漆黑明亮的双眼，都是其它动物所没有的。
B.2000
C.2500
三、判断题。（★）
1.杨树是我国常见的树，他可以防止水土流失。
（）
2.鸟儿睡觉时不会掉下来，是因为它们有超凡的平衡能力。 （ ）
阅读链接
谢谢！
读读特殊的本领
1.自主学习
①默读“这键词句。★
简单的批注，更 利于展示交流哟！
②用圈动物名称、画关键语句的方法读绘本第二部分。
2.小组交流：（可以用上： 有 。）★★
3.全班展示。
说说可贵的“品质”
1.自主学习：
①默读：“助人为乐”的动植物，用“
”画出关键词句。★
②读绘本第三部分，选择其中一个动植物，用50字左右介绍。★★
2.小组交流，确定代表汇报。
3.全班展示。
灭绝 灭绝
灭绝 灭绝
形形色色的物种构成了绚丽多姿、 生机勃勃的生物世界。
小学少儿创意美术之消失中的动物
作画步骤 Painting steps
第四步：
在动物的轮廓里，继续 画上很多的点，注意疏 密关系，离头部越远的 地方“点”越少。
作画步骤 Painting steps
第五步：
继续完善作品，增加更 多的“点”，但一定要 保持好疏密关系，也就 是聚散对比。
作画步骤 Painting steps
第六步：
作品展示worksdisplay作品展示worksdisplay同学们找到了自己要表现的动物希望留住它们采用的元素也不一样有的用点有的用线有的用面这说明大家已经在开始思考了
消失中的动物
授课老师：xxx
小学四年级少儿美术教学课件
9岁 一课时
目录
一二三四五六七八 ：：：：：：：： 教教图思作作重课 学学片维画品点堂 内目引启步展难小 容标入发骤示点结
这个星球上曾经有过许多的动物，它 们都是人类的朋友，和人类共生存， 遗憾的是，很多已经灭绝了，有的正 在灭绝。
聚 散
Байду номын сангаас
作画步骤
我们可以从平面构成里的“聚散”手法得 到一些启示，结合本次课程的主题，做一 次绘画尝试。以下示范只是抛砖引玉，希 望大家能从中得到一些启发。
作画步骤 Painting steps
同学们找到了自己要表现的动物，希望留住它们，采用的元素也不一样，有的用点、 有的用线、有的用面，这说明大家已经在开始思考了。
重点难点
重点
一：学习了解环保的重要性； 二：学习聚散这一表现手法。
难点
一：动物的造型 二：疏密聚散关系
课堂小结
浩淼宇宙中有一颗蓝色星球，那就是我们赖以生存的地 球，而动物们便是人类最挚爱的朋友，我们应该友好相 处，和平相处，而不是残杀，我们要保护环境，留下青 山绿水、蓝天白云。 今天学的知识是平面构成中的聚散，我们可以用这一手 法创作不同的作品，创作出令人思考的作品。
正在消失的动物ppt课件
大而悲壮的动物的母爱！他潸然泪下……
封面
前
目录
后
封底
同在地球上，共享大自然 1.保护环境人人有责
在科技高速发展的今天，在人们生活水平不断提高的现在，我们的生 活日益更加美好快乐。然而在倡导文明、绿色和谐城市的今天，污染
环境的行为却比比皆是。 有些居民外出游玩，吃后的垃圾不想收拾便随手扔到小河里，有 些工厂随意往小河里排放废水，污染了小河，致使原本清澈的河流变 得污浊不堪。白色污染越来越严重，塑料袋在空中群魔乱舞，地上随 处可见一次性饭盒、筷子，这样既破坏了环境，又使我们的城市不美 观。乱扔废旧电池，导致树木几十年内不再生长，大家要知道一个废 旧电池可污染一吨的水呀！随地吐痰，乱扔果皮纸屑的现象最为严重， 广场上、学校里到处都有。树木被滥砍滥伐，茂盛的森林变成了光秃 秃的荒地，用木头做成的一次性筷子、饭盒等被人们用完后便被无情 地扔掉了，可怜的鸟儿无家可归。乱跺草地、私摘花朵的现象也时常 会出现，在我们美丽的草坪上有许多人，不管是男女还是老少，哪儿 都有，有的人在草坪上放风筝，有的坐在草坪上闲聊，丝毫不顾及公 示牌上“请勿践踏草坪”、“请勿采摘”的警示，只顾自己的开心和
骨。 又过了两天，他又发现那只白鼠产下了一窝晶莹透亮的小 白鼠，那只母白鼠奄奄一息地带着不堪目睹的伤口，躺在 笼子里，嗷嗷待哺的小鼠崽喝着母亲的乳汁，一天天长大， 白鼠母亲的身体日渐销售，拖着只剩下皮包骨头的身子， 在癌细胞无情的肆虐下，用无与伦比的顽强和神奇的意志， 用自己身体里所有的能量化为生命的乳汁，喂养着这一窝 鼠崽，终于有一天，母鼠永远倒在笼子里，没有了一丝呼
封面
前
目录
后
封底
白令海峡的史德拉海牛于1768年灭绝； 东袋狸于1940年灭绝；
渡渡鸟于1799年灭绝；
封面
前
目录
后
封底
同在地球上，共享大自然 1.保护环境人人有责
在科技高速发展的今天，在人们生活水平不断提高的现在，我们的生 活日益更加美好快乐。然而在倡导文明、绿色和谐城市的今天，污染
环境的行为却比比皆是。 有些居民外出游玩，吃后的垃圾不想收拾便随手扔到小河里，有 些工厂随意往小河里排放废水，污染了小河，致使原本清澈的河流变 得污浊不堪。白色污染越来越严重，塑料袋在空中群魔乱舞，地上随 处可见一次性饭盒、筷子，这样既破坏了环境，又使我们的城市不美 观。乱扔废旧电池，导致树木几十年内不再生长，大家要知道一个废 旧电池可污染一吨的水呀！随地吐痰，乱扔果皮纸屑的现象最为严重， 广场上、学校里到处都有。树木被滥砍滥伐，茂盛的森林变成了光秃 秃的荒地，用木头做成的一次性筷子、饭盒等被人们用完后便被无情 地扔掉了，可怜的鸟儿无家可归。乱跺草地、私摘花朵的现象也时常 会出现，在我们美丽的草坪上有许多人，不管是男女还是老少，哪儿 都有，有的人在草坪上放风筝，有的坐在草坪上闲聊，丝毫不顾及公 示牌上“请勿践踏草坪”、“请勿采摘”的警示，只顾自己的开心和
骨。 又过了两天，他又发现那只白鼠产下了一窝晶莹透亮的小 白鼠，那只母白鼠奄奄一息地带着不堪目睹的伤口，躺在 笼子里，嗷嗷待哺的小鼠崽喝着母亲的乳汁，一天天长大， 白鼠母亲的身体日渐销售，拖着只剩下皮包骨头的身子， 在癌细胞无情的肆虐下，用无与伦比的顽强和神奇的意志， 用自己身体里所有的能量化为生命的乳汁，喂养着这一窝 鼠崽，终于有一天，母鼠永远倒在笼子里，没有了一丝呼
封面
前
目录
后
封底
白令海峡的史德拉海牛于1768年灭绝； 东袋狸于1940年灭绝；
渡渡鸟于1799年灭绝；
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
作品展示 Works display
让我们 来看看 其它同 学的作 品吧。
作品展示 Works display
同学们找到了自己要表现的动物，希望留住它们，采用的元素也不一样，有的用点、 有的用线、有的用面，这说明大家已经在开始思考了。
重点难点
重点
一：学习了解环保的重要性； 二：学习聚散这一表现手法。
图片引入
我们从哪里来，要到哪里去？ 多少年来，人们都在不断的 探寻。
我们有一个共同的 家园，叫做地球。 在这个蓝色星球上 面，我们有很多的 朋友！ 这本该是个美丽的 世界！
由于人类对资源的过度开发，生存环境 遭到严重破坏，大量的动物已经灭绝， 并且还有更多的动物正在消失。 我们要对一切破坏环境的行为说“不”！
聚 散
作画步骤
我们可以从平面构成里的“聚散”手法得 到一些启示，结合本次课程的主题，做一 次绘画尝试。以下示范只是抛砖引玉，希 望大家能从中得到一些启发。
作画步骤 Painting steps
第一步：
用铅笔画出一只自己需 要表现的动物。注意整 体造型和动态。
作画步骤 Painting steps
第二步：
把铅笔稿进行优化，进 一步完善动物的形体特 征，保持画面完整性。
作画步骤 Pa完成之后，用黑 色大头笔从动物的头部 开始，点出一些“点”， 当然，也可以是“线”。
作画步骤 Painting steps
第四步：
在动物的轮廓里，继续 画上很多的点，注意疏 密关系，离头部越远的 地方“点”越少。
作画步骤 Painting steps
第五步：
继续完善作品，增加更 多的“点”，但一定要 保持好疏密关系，也就 是聚散对比。
作画步骤 Painting steps
第六步：
把之前的铅笔痕迹擦掉， 使画面保持干净整洁。 检查画面，对不满意的 地方再进行调整，完成。
作品展示
聚散的手法属于平面构成范畴，指密 集和松散的基本形之间的对比关系， 常用于平面设计作品，生活中也经常 能够看到。
难点
一：动物的造型 二：疏密聚散关系
课堂小结
浩淼宇宙中有一颗蓝色星球，那就是我们赖以生存的地 球，而动物们便是人类最挚爱的朋友，我们应该友好相 处，和平相处，而不是残杀，我们要保护环境，留下青 山绿水、蓝天白云。 今天学的知识是平面构成中的聚散，我们可以用这一手 法创作不同的作品，创作出令人思考的作品。
消失中的动物
主讲：代用名 时间：20XX.XX
小学四年级少儿美术教学课件
9岁 一课时
目录
一二三四五六七八 ：：：：：：：： 教教图思作作重课 学学片维画品点堂 内目引启步展难小 容标入发骤示点结
教学内容
一堂关于人与动物、人与自然的 美术课，一堂引发思考的美术课。
教学目标
一：掌握动物的一种绘画表现方法； 二：了解一些动物的形体特征； 三：引发思考； 四：培养保护动物的意识； 五：认识到人与自然和谐相处的必要性。
思维启发
我们到底需要一个怎样的世界，快拿 起我们的画笔，救救这些动物朋友吧， 也救救这个世界！！
这个星球上曾经 有过许多的动物， 它们都是人类的 朋友，和人类共 生存，遗憾的是， 很多已经灭绝了， 有的正在灭绝。
这个星球上曾经有过许多的动物，它 们都是人类的朋友，和人类共生存， 遗憾的是，很多已经灭绝了，有的正 在灭绝。
谢谢观看
Thanks for watching