《春雨》小学生诗歌
中班诗歌春雨教案8篇
中班诗歌春雨教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、演讲致辞、条据文书、合同协议、心得体会、自我鉴定、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, written documents, contract agreements, insights, self-evaluation, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中班诗歌春雨教案8篇一个实用的教案是教师提高课堂组织能力和教学效率的重要工具，教案可以帮助教师灵活适应教学改革和发展需求，提高教学的创新性和适应性，下面是本店铺为您分享的中班诗歌春雨教案8篇，感谢您的参阅。
《春雨·怅卧新春白袷衣》古诗原文注释及翻译赏析
《春雨·怅卧新春白袷衣》古诗原文注释及翻译赏析《春雨·怅卧新春白袷衣》古诗原文注释及翻译赏析《春雨》是唐代诗人李商隐所作一首情诗。
此诗开头先点明时令，再写旧地重寻之凄怆，继而写隔雨望楼，寻访落空之迷茫，终而只有相思相梦，缄札寄情，以下是小编为大家整理的《春雨·怅卧新春白袷衣》古诗原文注释及翻译赏析，希望对你有所帮助！《春雨·怅卧新春白袷衣》唐·李商隐怅卧新春白袷衣，白门寥落意多违。
红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归。
远路应悲春晼晚，残宵犹得梦依稀。
玉珰缄札何由达，万里云罗一雁飞。
【前言】《春雨》是唐代诗人李商隐所作一首情诗。
春雨潇潇，情丝缭绕。
这首诗是借助飘洒迷朦的春雨，抒发怅念远方恋人的情绪。
开头先点明时令，再写旧地重寻之凄怆，继而写隔雨望楼，寻访落空之迷茫，终而只有相思相梦，缄札寄情。
一步紧逼一步，怅念之情恰似雨丝不绝如缕。
诗的意境、感情、色调、气氛都是十分清晰明丽，优美动人。
诗借助于飘洒迷濛的春雨，融入主人公迷茫的心境，依稀的梦境，烘托别离的寥落，思念的真挚，构成浑然一体的艺术境界。
李商隐的诗歌擅用一些具有代表性的意象来展示诗人心灵中最美丽的东西。
这首《春雨》也隐喻着诗人难言的感情，抒发着诗人哀伤的情愫，并且具有相当的美感。
【注释】1、白袷衣：即白夹衣，唐人以白衫为闲居便服。
2、白门：金陵的别称，即现南京。
南朝乐府民歌《杨叛儿》说：“暂出白门前，杨柳可藏乌。
欢作沉水香，侬作博山炉”，讲的是男女欢会。
后人常用“白门”指代男女幽会之地。
3、红楼：华美的楼房，多指女子的住处。
4、珠箔：珠帘，此处比喻春雨细密。
5、晼晚：夕阳西下的光景，此处还蕴涵年复一年、人老珠黄之意。
6、依稀，形容梦境的忧伤迷离。
7、玉珰：是用玉做的耳坠，古代常用环佩、玉珰一类的饰物作为男女定情的信物。
8、缄札：指书信。
9、云罗：像螺纹般的云片，阴云密布如罗网，比喻路途艰难。
【翻译】我独自和衣怅卧，在这微雨迷茫的新春之夜。
现代写春雨的优美诗歌5篇
现代写春雨的优美诗歌5篇“天街小雨润如酥”细细春雨总是以听似听无声脚步款款向你走来。
春雨声音“沙沙沙”。
此时我须屏息凝神，那种无声似有声，有声更似无声在你心中奏出一首优柔婉约，拔动春心乐曲。
它没有夏雨热烈而粗狂，没有秋雨端庄而沉思，没有冬雨自然而平静，春雨是美丽，娇媚。
下面小编给大家带来关于春雨的诗歌，方便大家学习。
春雨淅淅沥沥的夜雨敲打着窗外的枯叶不知道江南的春季，是否也这般清冷这深夜的雨丝能否织就一幅幅绫罗在明夜的晴空里飞过高山穿越江河飘到嫦娥挥舞长袖的桂园【春雨到来的时候】(一)春风不要问我从哪里来只要能温暖你的胸怀等你身心舒畅的时候我会选择离开(二)春雨渴求我回到你身边却厌倦我沥沥淅淅的语言等你走进火热的夏季才会发现只有我才能滋润你的心田(三)垂柳摇曳了一个冬季终于摆脱了寒冷的纠缠换上新装唱起欢快的歌生活低调一点再低调一点(四)小草是相约的季节就应该踩着出发的节拍把自己打扮芬芳靓丽让别人知道我最美最自在春雨春雨是一位女诗人弹拨着一张古希腊的竖琴; 那细细密密的银线，是纷纷乱乱的琴弦。
她用单调古老的曲调，歌唱亘古常新的爱情。
灵蛇听到了琴音，告别了漫长的冬眠;长河听到了琴音，解开了封冻的河面;小草听到了琴音，春芽一颗颗新嫩;柳条听到了琴音，摆动着柔曼的腰身;花朵听到了琴音，打开了包藏的芳心。
大地听到了琴音，匆匆换上了七彩的衣裙。
春雨是一位抒情诗人，弹拨着一张千年的古琴;唱着单调古老的曲调，歌唱亘古常新的爱情。
【今晨，姑娘没有雨伞】今辰，在下雨今晨，姑娘没有雨伞行走在路上的感觉连思绪也很曼一妙雨丝轻洒。
湿了她的发梢雨雾飘渺。
她想起了他还是你的影子在你的`家乡。
的山冈望着远方远方的远方，在下雨姑娘，今晨她没有油纸伞也没有天堂伞想念。
花开花谢予取予求很久不见今辰，姑娘没有带伞但匆匆人生有那样多的人撑着伞蓝色的、黄|色的、还有紫色的爱的痕迹。
酒香微笑也偷看你的爱情，更看透了你“姑娘，需要雨伞吗?”“没有你的黑夜，把你还与夜空”今晨的雨，还是在下着谁家的姑娘仰望天空又低下头看看地面上的雨水没有寂寞的苦望断秋水依依。
诗歌欣赏《春雨》
诗歌欣赏《春雨》下面是作者为大家整理的诗歌欣赏《春雨》（共含10篇），欢迎阅读与收藏。
篇1：春雨诗歌欣赏春雨诗歌欣赏三月（农历）里的小雨淅#淅#下个不停昨夜的一场小雨淅沥沥哗啦啦下了个通宵滴落在窗外的雨搭上嘀嗒嘀嗒滴滴嗒嗒奏成了一曲催眠曲随着优美的乐曲进入了梦乡清晨起来伴着蒙蒙细雨行走在乡间的路上路边的小草抬着头任雨丝把他身上的尘土洗掉露出它原来绿的本质水珠在小草的头上闪着光是那么的洁净晶莹剔透的小水花漫无方向的四溅好陶醉好享受潮湿松软的泥土中带着雨的.滋润和青青的嫩绿香绵绵春雨悄无声息地滴落着像是无数蚕娘吐出的银丝千万条细丝荡漾在半空中迷迷漫漫的轻纱披上了绿油油的田野细雨如丝慢慢地飘洒着低垂着亲吻着柳树柳姑娘害羞地摇摆着长长的秀发亲吻着麦苗麦苗急不可待的把它拥入怀抱雨丝飘洒滋润着大地滋润着树木滋润着花儿滋润着草儿滋润着春天的万物也滋润着人们的心田让我想起了杜甫的一首诗好雨知时节当春乃发生随风潜入夜润物细无声#篇2：春雨诗歌欣赏徐东风--你是大自然流下的泪滴带着春天的爱意洒向广袤于是，大地不再苍茫披上了绿色的外衣--你带着温情唤醒生命的渴望滋润了冬天的慵懒于是，便有了人勤春早仰望蓝天白云，便有了憧憬俯瞰万紫千红，便有了喜悦--你潇洒柔曼的舞姿像雾，走进冬眠的梦里调拨了青春的骚动你把希望播洒大街小巷山川，河流，小溪--你是春天激动的泪滴浪漫的让人情不自禁紫燕向你祝贺百花致以姹紫嫣红的谢意就连悠闲的鱼儿也变成了春的写意--当繁华迎来热烈的喧闹我会檫拭你腮边的泪滴让悸动和喜悦走进暴雨滂沱然后，让憧憬兴奋收获的季节浴火的向往一团火焰，就这样燃烧如夏天的玫瑰无论你在意或不在意一样的盛开我渴望，一场雨的到来洗礼只是一种方式我更喜欢夜的激情如这一堆，失去春天的干材激起我烈火般的向往宁愿死在这个夜晚也不要浪费月光的多情万能的主啊！请赐予甘霖吧春天远去。
色彩即将褪掉趁着今夜文字还未老去让我灵魂如火焰攀升摄影本松/诗本贵走进七月走进七月生命的旺盛迸发出火热的激情振奋激昂激荡着如诗般的旋律/走进七月庄稼拼着命生长树木尽显深绿到处是生机盎然到处是热情洋溢/走进七月山茶花献出美丽掠过蓝天的和平鸽感受着阳光的沐浴我们巡逻在大街小巷给城市的平安生活增添了温馨的甜蜜/走进七月需要胆识和勇气都市的轻歌曼舞令人着迷城市的酒绿灯红令人窒息但我们的意志坚定拒腐防变永不沾染恶习甘当人民的.“守护神”永不失迷我的故乡之三飞出故乡是我的梦想我的母亲是个文盲她的视野一辈子走不出春天的一篮荠菜秋天的半穗高粱她烧香信佛祈求喝一碗玉米粥干活累了安稳地躺在硬板床上我生活的小村庄风沙裸露一垄垄麦根盐碱遍地如下雪霜泡个土坑能当腌菜的瓦缸我村的水井挖不出秀才我村的姑娘流着眼泪远嫁他乡我在自制的煤油灯下喝墨水母亲一会儿纳鞋底一会儿给我扇扇送凉我拿到大学录取通知书母亲的个子高得能伸手摘下月亮扎根故乡是我的愿望住不惯都市的小区洋房受不了浪潮下的各种手段一种纸张多么亲密也是陌生人搀扶摔倒的老人很可能遭殃故乡的红薯分着吃一家办事百家来帮忙租块良田种上果树春天桃李芬芳一片汪洋最美拍几张照片网上晒个得意炒炒疯狂夜深人静时候和妻子田头听昆虫欢唱邀请陶渊明月下畅饮再把秋菊写进田园诗行办一所幼儿园把满满的快乐装进院子里与留守儿童共同成长清明节扫除母亲坟头的枯草孩子们灿烂的笑脸是送给母亲的金银衣裳夜里的灯光夜里的灯光开启我的心灵之窗走出我的梦乡去攀爬诗的高度写下我的诗行夜里的灯光锤炼我的情商走进我的梦想去探索意境的深度写出我的向往夜里的灯光拓展我的思想我志己昂扬让心灵去唱响让心灵去翱翔夜里的灯光带走我的忧伤我心豁然开朗让心灵感受阳光让梦想走进天堂蚂蚁的梦落日的余晖洒满天空一抹斜阳偷偷溜进屋中粉尘在畅游天边那朵云彩在诉说别离听风看雨想念风中雨景花言虫语倾听世间美音黑夜中的那只鸟儿还在挣扎向往白天里光明的蝙蝠怎奈何燕子向南方飞去春天已经到来成群大雁在空中嚎鸣何时才能安然落地六月的雪啊你怎么来的那么及时一群嘴唇发紫的孩子游泳在结满冰的河里老渔夫赶着鸭子飞上天海浪变成了蓝天中的白云什么时候蚂蚁才能静静地醒来蝙蝠仍旧在黑夜燕子在春天准时到来大雁早已在南方栖息雪花是冬天的信使孩子们陪伴着赶鸭老爷爷二四六七八云朵依然洁白在天空只因为蚂蚁的梦醒了黑夜里的孤独晚霞依恋着大地退去倦鸟飞归树林里的家斜阳怒放着最后的嫣红落下我在这时静待黑夜的到来寂静的夜终于降临于我的身边我坚定地走进黑暗的世界霓虹的闪烁街市的喧嚣诱发不了我内心的激奋我只愿意来到黑夜让孤独陪伴把白天的假象统统抛掉让尘俗的铅华统统洗尽在黑暗里找回真正的自我静谧中品尝属于我内心的孤独走过马路来到河边坐在岸边柔柔的草上我把双脚浸没在冰凉的水里寒气一丝丝升腾到我的心头荡漾的波影静靠我夜虫的鸣唱轻摇我繁星的眼睛远望我残月的清辉洒浴我彻底走进了孤独孤独就在我的身边触手可及黑夜散尽你还将迎接什么孤独一遍又一遍地问我于是它看见我的脸上留下了两行潮湿是的我别无选择篇3：春雨的诗歌欣赏春雨的诗歌欣赏（一）春雨你听，#是春风化雨的欣喜是春姑娘轻盈的足迹是天使呼唤春天的雷声是小草破土而出的激情话剧都不是是春天滋润大地的叮咛细语你听，#是路人披着泥泞的雨衣是紫丁香般的少女雨中迷离是恋人雨伞下的追逐嬉戏是春姑娘迎接夏天的舞步旖旎都不是是春雨亲吻大地母亲的柔情蜜意你听，#是树叶被风儿唤醒的呓语是春姑娘牵挂冬季飘雪的泪滴是柳叶泛绿时被驱走的睡意是小河苏醒，流淌在大地母亲的怀里都不是是春风携着春雨，苦苦寻觅夏日的轨迹在这迷人的春季一个玉洁冰清的少女迎着风儿感受青春的气息心里思念远方的恋人你和我缠绵在灿烂的雨季孤独的少女，甩下淡淡的.忧伤和回忆打开心扉，迎接初夏的阳光艳丽（二）雨中的蝴蝶（外一首）温馨的小屋，飘荡音乐的旋律推开心灵的窗户，抛出一个人的孤寂和煦的阳光照亮内心阴暗的一隅身心暖暖的感觉，日光沐浴春风吹拂面颊，好爽，好惬意一阵风吹过，无数只彩蝶飘逸风儿把紫色的窗纱扬起或隐或现，彷徨迷离，暗示着我，是痛苦是爱恋，是怨恨是悔意阳光驱走了黑暗，不必欺骗自己一只翩翩起舞的蝴蝶，在日光下展览着精致的蝶衣迎风独舞在阳光下，在花丛里急至的暴风雨呼吁雨中的蝴蝶振动淋湿的翅膀奋力挣脱了泥泞的羁绊，飞向广阔的天际篇4：《春雨》诗歌咔咔嚓嚓雷公电母似手起刀落施展阴阳法术劈开夜黑风高的天空一道闪电缝隙开启的地方滚滚而来欲聋之声震慑寰宇乾坤使凡尘走兽鸟禽鬼神魄散魂飞。
周邦彦《春雨》诗歌赏析
周邦彦《春⾬》诗歌赏析周邦彦《春⾬》诗歌赏析 《春⾬》此诗在春⾬迷蒙的意象中，点染⼈事，上⽚写春⾬中的闺愁。
下⾯是⼩编收集整理的周邦彦《春⾬》诗歌赏析，希望对你有所帮助！ 春⾬ 词牌名：⼤酺|朝代：宋朝|作者：周邦彦 对宿烟收，春禽静，下⾬时鸣⾼屋。
墙头青⽟旆，洗铅霜都尽，嫩梢相触。
润逼琴丝，寒侵枕障，⾍⽹吹粘帘⽵。
邮亭⽆⼈处，听檐声不断，困眠初熟。
奈愁极顿惊，梦轻难记，⾃怜幽独。
⾏⼈归意速。
最先念、流潦妨车毂。
怎奈向、兰成憔悴，卫玠清羸，等闲时、易伤⼼⽬。
未怪平阳客，双泪落、笛中哀曲。
况萧索、青芜国。
红糁铺地，门外荆桃如菽。
夜游共谁秉烛。
翻译/译⽂ 夜⾊中烟雾消散，天地间寂静，听不到鸟声喧喧，只有阵阵急⾬，在屋顶上响成⼀⽚。
新⽣的嫩⽵探出墙头，青碧的颜⾊如⽟制的流苏⼀般。
⽪上的粉霜已被冲洗净尽，柔嫩的⽵梢在风⾬中摇曳，相互碰撞摩缠。
⾬⽓潮湿，松了琴弦。
寒⽓阵阵，侵⼊枕头帏幛之间。
风吹着落满尘灰的蛛⽹，⼀丝丝粘上⽵帘。
在寂寥的旅馆，听着房檐的⽔滴声连绵不断，昏昏沉沉，我独⾃困倦⼩眠。
怎奈⼼中太苦闷焦烦，梦境连连被⾬声惊断，梦境⼜是那么恍惚轻浅，醒后难以记住星星点点，幽独的我只有⾃伤⾃怜。
我这远⽅的游⼦，归⼼似箭，最担⼼的是满路泥潦把车轮粘连，使我⽆法把故乡返还。
怎奈我现在的情景，就像当年滞留北朝的庾信，苦苦地思念故园；就像瘦弱的卫玠，多愁多病⽽易伤⼼肝。
困顿清闲，更容易忧愁伤感。
难怪客居平阳的马融，听见笛声中的忧怨，就悲伤得泣涕涟涟。
更何况在这长满青苔的客馆，萧条冷落，已被凋残的点点红花铺满。
如今门外的樱桃已经结成⾖粒⼤的果实，却⽆⼈与我共同赏玩。
注释 ①旆：指代旗。
②邮亭：古代供送公⽂的⼈和旅客歇宿的馆舍。
③流潦：⾬后地⾯的积⽔。
④车毂：借代车轮。
毂，车轮中⼼的圆⽊，周围与车辐的`⼀端相接，中有圆孔，⽤以插轴。
⑤兰成：庚信⼩字兰成，作《哀江南赋》、《愁赋》。
⑥羸：瘦弱。
⑦红糁：指落花。
以春雨为题的现代诗歌作品
以春雨为题的现代诗歌作品1. 诗歌原文。
春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小燕子说：“春雨是绿色的。
你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了。
春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。
”麻雀说：“春雨是红色的。
你们看，春雨洒在桃树上，桃花红了。
春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。
”小黄莺说：“春雨是黄色的。
你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。
春雨落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。
”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙……2. 解析。
- 主题：通过小鸟们对春雨颜色的争论，展现春雨滋润万物，让大自然变得五彩斑斓的特点，表达对春雨的喜爱和对春天的赞美。
- 写作手法：运用了比喻的手法，将春雨比作春姑娘纺出的线，形象地写出了春雨的轻柔。
同时通过小鸟们不同的观点，从多个角度描写春雨对不同植物的影响，使画面丰富生动。
1. 诗歌原文。
春雨，滴答滴答，敲打着大地的门窗。
它是绿色的使者，所到之处，生机盎然。
小草在它的轻抚下，冒出嫩绿的尖芽。
柳树在它的润泽里，摇曳着翠绿的丝绦。
春雨，滴答滴答，也是彩色的画笔。
点染了桃花的粉，晕开了杏花的白，涂抹了油菜花的黄。
春雨啊，你是大自然的精灵，带着希望和梦想，把世界变得缤纷多彩。
2. 解析。
- 主题：描绘春雨如同绿色使者和彩色画笔，强调春雨给大地带来生机与色彩，表达对春雨创造力的惊叹与赞美。
- 写作手法：把春雨当作人来写，如“它是绿色的使者”“也是彩色的画笔”，运用了拟人的手法，赋予春雨以人的行为和情感。
同时使用排比句“点染了桃花的粉，晕开了杏花的白，涂抹了油菜花的黄”，增强了诗歌的节奏感和画面感。
1. 诗歌原文。
春雨沙沙，像细密的珠帘垂挂。
遮住了天空的脸，却遮不住大地的期盼。
土地张开干渴的嘴，尽情地吮吸着甘霖。
种子在土里伸着懒腰，它听到了春雨的召唤。
春雨沙沙，洗去了冬天的尘埃。
让树木换上新衣，使花朵绽露娇颜。
诗歌《春雨》的课堂教学的建构
浅谈诗歌《春雨》的课堂教学的建构【摘要】小学诗歌教学要符合小学生的认知特点，只有激发学生的学习兴趣，让学生真正成为学习的主人，吟诵，品味，领悟，运用，才能构建诗歌学习的理念，陶冶情操，让他们受益终身，促进人格的完善。
【关键词】吟诵；诗情；素养；运用五千年的灿烂文化，孕育着我国丰富多彩的诗歌，这些讴歌祖国大好河山，赞美勤劳的人民，抒发爱国、爱家乡的丰富情感的古代诗词，能丰富学生的文化素养，陶冶情操，提升学生的口头表达能力，进而提升民族的素养。
下面我结合苏教版的教材第三册的古诗《春雨》谈一谈古诗词课堂教学建构的做法。
一，故事式的人物介绍，诱发对诗词学习的浓厚兴趣《春雨》是唐代诗圣杜甫的律诗《春夜喜雨》的前四句，提纲挈领的介绍诗人，会激发学生学习诗歌的浓厚兴趣。
二、吟诵诗文，创设意境《春雨》是一首浅显易懂的诗歌，读诗、唱诗、吟诗。
用大量时间引导学生学会怎样读、怎样唱、怎样吟，特别是教师读、唱、吟的示范，对学生起了很好的导向作用。
随着对诗句语言的理解，学生读得有板有眼，读出了节奏，读出了语感，读出了韵味。
1.范读领读，扫清阅读障碍。
2.初读古诗，画出节奏，体味韵味。
好雨/知/时节，当春/乃/发生。
随风/潜/入夜，润物/细/无声。
3.吟诵古诗，激发情趣，可以充分利用多媒体，播放吟唱录音或视频，按照平短仄长的方法，引导学生学习吟诵。
教师的示范作用是任何教学媒体都无法代替的。
教师读、唱、吟的示范，对学生起了很好的导向作用。
读出了节奏，读出了语感，读出了韵味。
语言的品味是“读”出来的，情感的感悟也是“读”出来的。
古诗词教学应特别强调：以读带情，以读悟情。
三、理解诗意，领悟诗情在反复吟诵的过程中，开始品味诗意，可谓水到渠成。
学生通过自学、讨论、交流理解诗意，领悟诗情。
师：在朗诵的过程中，你能不能找到表达主题的诗眼？师：你知道什么样的雨才能称得上“好雨”？生：久旱之后降落的雨，称得上好雨。
生：在人们劳碌口渴的雨水，称得上好雨。
仿写第九课四年级下册短诗三首冰心的作文
仿写第九课四年级下册短诗三首冰心的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:我眼中的大自然大家好!我是小明,今天我想和大家分享一下我对大自然的一些感受。
你们知道吗?大自然对于我们每个人来说,可以说是最亲近的老师。
它用自己独特的方式,教会了我们许多宝贵的东西。
就让我们一起欣赏大自然中的这几首小诗吧!第一首诗是《春雨》:小小的雨珠敲打着窗户好像在问候"你可曾想我?"伴着淅淅沥沥的春雨声,我想起了去年春天的一幕。
那时万物才重新苏醒,到处都是嫩绿的新芽。
春雨来临,滋润了大地,满目都是生机勃勃的景象。
春雨啊,你为干渴的大地带来了甘霖,让一切重新焕发生机。
你就像一位慈祥的母亲,温柔地哺育着自然万物。
第二首诗是《蒲公英》:蒲公英苞着小绿帽怕冷就把帽紧紧抓待到天气暖和些才把帽子彻底卸下你有没有仔细观察过草地上的蒲公英呢?当寒冷的冬天来临时,它们会把自己裹得严严实实,像戴着一顶小绿帽。
待到春暖花开,它们才会放下防备,摘下小绿帽,绽放出圆圆的蓬蓬花朵。
蒲公英啊,你是如此懂得自我保护,如此机警惹人喜爱。
你让我知道合理保护自己,以免受伤harm。
最后一首诗是《梅花》:梅花爱好惹人疑冻梅还剩两三枝等到天气温和些满园花朵笑声开就在刚才,我们一起读了这首诗。
寒冷的冬天,当其它花草都蔫蔫的时候,梅花却形单影只地盛开了。
虽然开的时间很短暂,但却展示了它坚韧不拔的品质。
梅花啊,你给我们树立了宝贵的楷模:哪怕环境艰难,也要勇敢前行,绽放自己独特的芳香。
看着你,我们更加懂得了坚持的可贵。
通过这三首诗,我们可以看到大自然,给予了我们许许多多的启示。
它用自己独特的方式,教会了我们该如何对待生活。
所以,让我们好好学习大自然的教诲吧,用感恩的心去欣赏它的美丽,用热爱的心去珍惜它的馈赠。
以上就是我的一些感受,希望大家都能像我一样,用心感受大自然,发现它给我们的精彩启迪。
谢谢大家!篇2仿写冰心诗作文大家好,我是小明。
今天我要给大家分享一下我对冰心诗作的一些想法和感受。
小班诗歌教案春雨
小班诗歌教案春雨一、教学内容本节课选自小学语文一年级下册教材第四章《春天来了》，详细内容为诗歌《春雨》。
通过学习这首诗歌，让学生感受春天的气息，理解诗中描绘的春雨景象。
二、教学目标1. 让学生掌握生字词，如“春雨、润、草绿、花红”等。
2. 能够正确、流利、有感情地朗读诗歌，理解诗歌的意境。
3. 培养学生的想象力，激发对大自然的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：理解诗歌的意境，体会作者对春雨的喜爱之情。
教学重点：掌握生字词，正确、流利、有感情地朗读诗歌。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：生字卡片、彩色笔五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示春天的图片，引导学生观察并描述春天的特点，引出本课主题《春雨》。
2. 学习生字词（10分钟）a. 教师带领学生朗读诗歌，让学生跟读，注意纠正发音。
b. 学生自学生字词，教师巡回指导。
c. 学生展示学习成果，教师点评。
3. 诗歌解析（10分钟）a. 教师讲解诗歌的背景，帮助学生理解诗歌内容。
b. 教师引导学生分析诗歌的意象，如“春雨润物细无声”、“草绿花红”等。
4. 朗读与感悟（10分钟）a. 学生分组朗读诗歌，注意语气、节奏的把握。
b. 教师挑选部分学生进行示范朗读，引导其他学生感悟诗歌的意境。
5. 随堂练习（10分钟）a. 学生用彩色笔在生字卡片上书写新学的生字。
b. 学生根据诗歌内容，绘制春天的图画。
b. 布置作业：抄写生字词，熟读诗歌。
六、板书设计1. 板书《春雨》2. 板书生字词3. 画出春雨的景象七、作业设计1. 抄写生字词：春雨、润、草绿、花红（每个写5遍）2. 熟读诗歌《春雨》，家长签字确认。
3. 想象一下，如果你是诗人，你会怎样描绘春雨？请写一段话。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过学习诗歌《春雨》，让学生感受到了春天的美好，激发了学生对大自然的热爱。
在课后，教师可以布置学生观察生活中的春雨，并用画笔记录下来，提高学生的观察力和创造力。
2024年度幼儿园中班语言《春雨》诗歌ppt课件
幼儿分组讨论
将幼儿分成若干小组，每组选一名组长，组织幼儿围绕问 题进行讨论和交流，培养幼儿的合作意识和探究精神。
教师总结与点评
教师对幼儿的讨论和发言进行简要总结和点评，肯定幼儿 的思考和表达能力，同时引导幼儿进一步拓展思路和深化 理解。
22
课程总结与回顾
06
2024/3/23
23
教师引导幼儿观察春天的景象和 变化，鼓励幼儿用自己的语言描 述春天的美好。
创意表达（10分钟）
教师提供绘画材料和纸张，鼓励 幼儿通过绘画的方式表达自己对 春天的感受和想象。
课程导入（5分钟）
通过播放春雨的声音和展示春雨 的图片，引导幼儿进入学习状态 ，激发幼儿的学习兴趣。
课程总结（5分钟）
教师总结课程内容，鼓励幼儿在 日常生活中继续观察和感受春天 的美好。
12
诗歌意象与意境
春雨的意象
描述春雨细密、轻柔的特点，以及它 给大地带来的滋润和生机。
春天的意境
通过春雨这一元素，营造出春天万物 复苏、生机勃勃的意境，让幼儿感受 春天的美好。
2024/3/23
13
诗歌语言与表达技巧
简洁生动的语言
分析诗歌中运用的简洁生动的语 言，如“滴答滴答”、“种子发 芽”等，让幼儿感受诗歌的韵律
2024/3/23
6
春雨景象描绘
02
2024/3/23
7
春雨的特点
细雨如丝
春雨往往细腻而连绵，像 丝线一样轻轻飘落。
2024/3/23
润物无声
春雨滋润着大地，却默默 无闻，不张扬自己的功劳 。
清新宜人
春雨带来了清新的空气和 宜人的气息，让人感受到 大自然的温暖和生机。
《春雨》幼儿园大班诗歌PPT课件
泉水丁冬
3
百花齐放
4
5
6
7
8
春雨是绿色的。你 们瞧，春雨落到草 地上，草就绿了。
9
春雨淋到柳树 上，柳枝也绿 了。
10
不对，春雨是红色的。 你们瞧，春雨洒在桃 树上，桃花红了。春 雨滴在杜鹃丛中，杜 鹃花也红了。
11
不对，不对，春雨是黄 色的。你们看，春雨落 在油菜地里，油菜花黄 了。春雨落在蒲公英上， 蒲公英花也黄了。
12
争论：春雨到底是什么颜色？
小燕子说：春雨是（绿色）的； 麻雀说：春雨是（红色 ）的； 小黄莺说：春雨是（黄色）的。
13
14
春雨到底是 什么颜色的？
15
zǐ téng
16
zǐ zhú méi
17
提问与解答环节
Questions And Answers
18
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
描写雨的古诗_小学六年级关于描写雨的诗句
描写雨的古诗_小学六年级关于描写雨的诗句中国古代诗歌文化，博大精深。
中国的诗人和词人留下了许许多多描写“雨”的古诗。
以下是小编为您收集整理提供到的关于雨的古诗，欢迎阅读参考，希望对你有所帮助!描写雨的古诗_小学六年级关于描写雨的诗句1、《滁州西涧》唐·韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
2、《初春小雨》唐·韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
3、《春晓》唐·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4、《清明》唐·杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
5、《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
6、《听雨》宋·方岳竹斋眠听雨，梦里长青苔。
门寂山相对，身闲鸟不猜。
7、《望湖楼醉书》宋·苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
8、《春日游湖上》宋·徐俯双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。
9、《江南春》唐·杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
10、《乡村四月》宋·翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
11、《约客》宋·赵师秀黄梅时节家家雨，青草池墉处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
12、《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
13、《夜雨寄北》唐·李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
相关内容小学六年级关于描写雨的诗句好雨知时节，当春乃发生《春夜喜雨》天街小雨润如酥，草色遥看近却无《早春呈水部》不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深《苏秀道中》天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来《有美堂暴雨》一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差《春日》沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风《绝句》微雨池塘见，好风襟袖知《秋思》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙《约客》夜来风雨声，花落知多少《春晓》青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归《渔歌子》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新《送元二使》南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中《江南春》七八个星天外，两三点雨山前《西江月》山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍《过零丁洋》春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横《滁州西涧》夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来《十一月四日》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂《清明》水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇《饮湖上初晴》雨后双禽来占竹，秋深一蝶下寻花《北斋雨后》春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来《春日游湖上》细雨湿衣看不见，闲花落地听无声《别严士元》细雨鱼儿出，微风燕子斜《水槛遣心二首·其一》土膏欲动雨频催，万草千花一饷开《春日田园》黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船《六月二十七》风雨如晦，鸡鸣不已《诗经·郑风·风雨》[描写雨的古诗_小学六年级关于描写雨的诗句]。
《春雨》幼儿诗
《春雨》幼儿诗
1、春雨
唐李商隐
怅卧新春白袷衣，白门寥落意多违。
红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归。
远路应悲春晼晚，残宵犹得梦依稀。
玉珰缄札何由达，万里云罗一雁飞。
2、《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
3、《好事近·春雨细如尘》
宋·朱敦儒
春雨细如尘，楼外柳丝黄湿。
风约绣帘斜去，透窗纱寒碧。
美人慵翦上元灯，弹泪倚瑶瑟。
却上紫姑香火，问辽东消息。
4、《绮罗香·咏春雨》
宋·史达祖
做冷欺花，将烟困柳，千里偷催春暮。
尽日冥迷，愁里欲飞还住。
惊粉重、蝶宿西园，喜泥润、燕归南浦。
最妨它、佳约风流，钿车不到杜陵路。
沉沉江上望极，还被春潮晚急，难寻官渡。
隐约遥峰，和泪谢娘眉妩。
临断岸、新绿生时，是落红、带愁流处。
记当日、门掩梨花，剪灯深夜语。
5、《临安春雨初霁》
宋·陆游
世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。
素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
儿歌春雨赏析
儿歌春雨赏析1. 《儿歌春雨赏析》：哇塞，你们听听那首“春雨春雨沙沙沙，沙沙沙”，这简单的旋律是不是一下子就把我们带进了春雨纷纷的世界呀！就好像我们真的站在雨中，感受着那丝丝凉意。
比如我小时候听到这首歌，就会想象自己在雨中欢快地玩耍呢！2. 《儿歌春雨赏析》：嘿，“滴答滴答，下雨啦”，这句歌词多生动啊！仿佛那雨滴就在我们耳边滴答响呢。
这就像我们生活中的小惊喜，突然就出现了。
像我弟弟每次听到，都会跟着节奏摇摆起来，超可爱的！3. 《儿歌春雨赏析》：哎呀呀，“春雨贵如油”这句话在儿歌里体现得淋漓尽致呀！那歌词不就是在告诉我们春雨的珍贵嘛。
这多像妈妈对我们的爱呀，无比珍贵。
我每次唱这首歌，都能感受到那种温暖呢！4. 《儿歌春雨赏析》：你们看，儿歌里唱“小雨小雨淅沥沥”，是不是特别形象呀！就跟真的小雨在下似的。
这和我们去公园玩看到的那些小花小草被雨水滋润着不是一样嘛。
我就特别喜欢在雨天去公园感受那种清新呢！5. 《儿歌春雨赏析》：哇哦，“春雨滋润了大地”，这歌词简单却充满力量啊！就像我们的好朋友给我们鼓励一样。
记得有一次我心情不好，唱了这首歌，心情一下子就好多了呢！6. 《儿歌春雨赏析》：嘿呀，“春雨在唱歌”，这也太有趣了吧！感觉那春雨就像个小精灵在欢快地歌唱。
这和我们过年时的热闹氛围不是有点像嘛。
每次听到这，我就会跟着哼哼起来呢！7. 《儿歌春雨赏析》：哎呀，“春雨让万物复苏”，多神奇呀！这就好像我们努力后取得了好成绩一样让人开心。
我表妹特别喜欢这首歌，每次都唱得特别带劲！8. 《儿歌春雨赏析》：哇，“春雨落下来啦”，这么简单的一句，却让我们仿佛看到了春雨飘落的画面。
这和我们看到美丽的烟花绽放不是一样令人兴奋嘛。
我小时候就经常幻想自己在春雨里跳舞呢！9. 《儿歌春雨赏析》：嘿，听那“春雨的声音”，多美妙呀！就像我们听到好听的故事一样吸引人。
我和小伙伴们经常一起唱这首歌，可好玩啦！10. 《儿歌春雨赏析》：哇塞，“春雨带来了生机”，这真的太棒啦！就像我们每天都有新的希望一样。
四季的雨小学五年级诗歌
四季的雨小学五年级诗歌四季的雨小学五年级诗歌200字（精选10首）在日常的学习、工作、生活中，大家都知道一些经典的诗歌吧，诗歌具有精炼含蓄的特点，起着反映社会生活、表达思想感情的作用。
那么什么样的诗歌才更具感染力呢？以下是小编帮大家整理的四季的雨小学五年级诗歌200字，希望对大家有所帮助。
四季的雨小学五年级诗歌1 春天的雨，像温柔的姐姐，柔情蜜意地来，温文尔雅地去，把小草唤醒，给小河解冻。
夏天的雨，像生气的哥哥，惊天动地地来，大张旗鼓地去，给炎热的大地冲个凉，让人们也感到阵阵凉意。
秋天的.雨，像关爱我的妈妈，悄无声息地来，依依不舍地去，让秋天变成一个瓜果飘香，丰收的季节。
冬天的雨，像白发苍苍的奶奶，铺天盖地地来，洋洋洒洒地去，给小动物唱上一首催眠曲，好好地让它们睡上一觉。
四季的雨，千姿百态，各有千秋。
没有四季的雨，四季将会多么单调，四季将雷同无异……我爱这四季的雨。
四季的雨小学五年级诗歌2 雨悄然无息地来了。
小雨点迫不及待地落下。
无奈，只得一个人骑着单车，飞奔回家，雨点落在我的衣服上，衣服成了牺牲品。
雨仍然在下。
无奈，只得让小雨点任意挥洒。
风娃娃把小雨点吹进了我的嘴里，舌头说雨无味，雨是无色无味的。
风娃娃把小雨点吹进我的`眼里，吹到了我的脸颊，眼睛说雨是凉的，脸说，对，雨是凉丝丝的。
雨来也匆匆，去也匆匆，转瞬间雨停了，而我呢？也消失在未散的迷雾中。
四季的雨小学五年级诗歌3 她来了，带着美女的飘移，带着美女的余香，一丝丝、一缕缕，洒脱着声声的娇嫡。
她来了，带着清泉的甘甜，带着蜜蜂的乳液，一点点、一滴滴，滋润着万物的心渠。
她来了，带着宽阔的`胸怀，带着无私的奉献，一次次、一遍遍，轻轻地拥抱着大地。
她走了，走的清心而自然，走的飘移而安静一时时、一切切，不会有任何的奢求。
她走了，带着万千的香吻，带着离去的俏然，一处处、一片片，拥抱着万物的别离。
留下了，送给万物的渴望，送给万物的真爱，一束束、一仓仓，美的感情和丰收涟渏……四季的雨小学五年级诗歌4 注定的八月走来山林轻舞醉鸟轻翔一道目光被一场雨打湿停在坡头上凝固的眺望僵在风中一场没有预约的遇见悄然而至无声的呼唤响彻八月的山林雨水把流泪的眼又洗亮一遍于是南国红色的籽粒顺理成章地在心上生根发芽又在枝头绽放红色的花朵于是写诗的'人满眼期待在金色的秋收获灿烂的爱情那场雨的遇见变成永难忘却的记忆刻在心上的印迹点点斑斑是血色的浪漫四季的雨小学五年级诗歌5 淡雅的风，潇湘的雨淡雅的.风，潇湘的雨微风拂起，几许青丝在空中摇曳雨依然淅沥，心思隐藏在心中些许淡雅的风，潇湘的雨，伴着纯真的情风吹起了如花般的流年雨唤醒了初恋般的梦境你说过的话，我做过的梦，都已飘散在风中一缕青烟，似乎是等待的忧伤，在风中惆怅一声问候，似如是思念的淡香，在雨中弥漫让风带给你我的祝福，独自一人在雨中漫步若人生只如初见，一切随风那岁月恰似细雨，风中飘摇静听岁月如风笑看人生如梦四季的雨小学五年级诗歌6 几重酷热熬煎苦数度汗雨浸霞服心烦乱意消靡神采无晨起西风云几稠得偿久旱降甘露欢欣时雨已止负何辜那些隱忍的時光，正逐漸消失扯著九月的尾巴，雲朵就是個孩子田野上空，青稞的餘香化作極光跟著牛羊的腳步去到童年枝椏間滴漏的`鳥鳴早無跡可尋那些赤足的影子站在隱忍的時光裏從不敢聲張任一季季的麥茬和枯草漫過腳際我逐漸失去的那些親人哦不計前嫌守著人情冷暖的村莊在花香四溢的懷念裏酩酊大醉骨逢發冷，體內虛空的風聲正緊一捧捧泥土，正將故鄉深處的悲憫慢慢埋葬四季的雨小学五年级诗歌7 春雨是一位女诗人弹拨着一张古希腊的竖琴；那细细密密的银线，是纷纷乱乱的琴弦。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《春雨》小学生诗歌沙沙沙……
春雨，驾着春风，悄悄而来。
小草醒了，
探出了小脑袋，东张西望。
小树乐了，
穿上了绿衣裳，欢奔乱跳。
花儿笑了，
露出了甜美的笑容，翩翩起舞。
沙沙沙……
春雨，乘着春风，徐徐而来。
她顽皮地跳到湖面上，
看，溅起一朵朵小水花，
逗得小鱼儿拼命地跳。
她悄皮地落到花伞上，
听，唰唰唰，音乐会开始啦，
伞下的孩子也唱起了歌。
她淘气地钻进了我的衣领里，呵，冰冰凉凉的，
挠得我咯咯笑。
沙沙沙……
春雨唱着歌来了，
她走进了千家万户…… 送来希望，
送来梦想。