高中物理高考二轮复习的指导思想和方法措施

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高中物理的第二轮复习有什么建议

高中物理的第二轮复习有什么建议高中物理的第二轮复习有什么建议第一，明确教学目标我们常说“一轮备基础，二轮备能力”，“一轮做加法，二轮做减法”，这样的话语是很有道理的。

在一轮的复习中，老师们给学生提供的知识背景是非常宽泛的，这样的背景有利于学生全面的了解学习知识，明确它的各种应用。

但是在高考的过程中，由于考试时间的限制，规定的考试内容是有限的，在二轮复习的过程中，就是要研究《考试说明》，明确哪些是考试的重点内容，哪些是一般性了解的内容，哪些是根本不考的，让学生切实抓住重点。

这也是一轮复习和二轮复习的主要区别之一。

第二，提高复习效率复习的效率是由多方面的因素决定的。

每一个要素只要能做的到位一点，都能促进复习效率的提高。

就拿试题的编制和讲评来说，要通过这个环节提高复习的效率，可以在以下几个环节上做工作：首先是试卷的编制，要尽量做到不用现成的试卷。

根据自己的教学安排和学生学习的实际，编制或者剪贴一些有针对性的试题，发给学生练习。

因为课堂上讲述的内容，必须通过配套的课后练习及时巩固，才能起到应有的效果。

如果课堂上讲的和课后的练习不统一，很难保证教学的效果。

其次是学生练习的批阅和统计分析。

凡是让学生做的练习，教师都要进行及时的批改，除了批改之外，还要进行详细的统计，从统计中发现学生在什么样的知识点上出现问题，备课的时候就要有意识地给学生补相关方面的内容，并且定期给学生呈现相同类型的问题，不断强化他们对此类问题的认知，直到真正理解为止。

再次是试卷的讲评。

在讲评的过程中，凡是大部分学生都会的试题，没有必要集体讲评，只要课后单独辅导就可以了。

对于那些普遍存在的问题，要引导他们从分析思路上进行思考，看自己的问题出在什么地方。

分析之后，还要在给出相类似的试题，进行及时的巩固，促使学生从思维方法的角度对问题的理解进行重新的建构，避免再犯类似的错误。

学生比较害怕的是那些综合性比较强的试题，这些试题经常是老师花费了很长的一段时间进行讲解，但到头来还只能是部分学生能够理解。

高三物理二轮复习的方法和策略

二.2021年2月2日，教育部《关于做好2021年普通高校招生工作的通知》
稳妥推进高考综合改革：上海、浙江、北京、天津、山东、海南要进一步总结完善试点经验，不断研究解决改革过程中遇到的新情况、新问题。
河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批高考综合改革省份要全力做好新高考落地的各项工作，精心制定命题、考试和录取工作方案。
4.14 4.15 4.16 4.17 4.18 4.19 4.20 4.21 4.22 4.23 4.24 4.25
周三周四讲评周五物理光学周六近代物理周日周一讲评周二力学实验周三周四讲评周五讲评周六电学实验周日
专题四第 10讲
专题五第 11讲
专题五第 12讲
性
1、物理学科考试内容以必备知识考查为基础
试题量、试题选题范围加大，考查的知识点更加全面，学科体系更加完整。
综合《高考评价体系》和《普通高中物理课程标准(2017 年版)》对必备知识的界定，物理学科考试内容的必备知识是指进入高等学校的学习者在面对与物理相关的生活实践或学习探索问题情境时，高质量地认识问题、分析问题、解决问题所必须具备的知识。它是由物理学科的基本概念、基本定理与基本定律等组成的基本知识体系。它是从物理学视角解释自然现象和解决实际问题的基础。
引导学生自主进行模型构建
学生初步探究
条分缕析，精准突破——微专题（穿插）
加强训练——训练的方式
• 专题训练：突出重点，针对学生薄弱点
1. 审题能力训练
• 限时训练：答题速度和正确率 • 题组训练：一题多变，禁盲目大题量训
练 • 综合训练：定期综合训练，整合和巩固
2.选择题定时强化训练 3.错题本上的错题重做训练 4.表达、书写及规范化解题训练。

高三物理二轮复习建议和计划

高三物理二轮复习指导意见一、二轮复习的目的和方法1、目的和任务二轮复习要在一轮复习（抓系统和补缺，抓重点和难点，）的基础上，使学生的分析解决问题能力有进一步的提高，使知识融会贯通，重在抓综合和提高，提炼出解决物理问题的规律（一般思路和方法）。

2、时间：3月中旬-——5月中旬3、主要方法（基本形式：专题复习）（1）（小）专题推进，穿插综合模拟训练（2）教学的基本流程：复习课：练——析——补讲评课：考——评——补强调先做后讲，要根据学生做的情况，抓住典型错题进行“深度分析”，要能彻底解决问题，澄清疑点。

突出一个“透”字采用是教研室藤椅编写的新学案，实现例题的习题化，主张教师采用先做后讲的复习模式，通过教师多渠道了解学情后，然后有针对性的讲解。

（3）坚持精讲、精练，提高针对性，做到“三讲（学生理解不了、归纳不了、应用不了的）、三不讲（学生会的、学生能学会的、学生学也不会的）”高三学习复习还存在求难、求多的状况，食而不化，浪费时间和精力；还存在教师包办代替，单一的讲练模式和低层次重复操练等毛病。

要解决这些问题，首先是把练习难度降下来，控制在中等难度附近，要强化学科知识的横向联系。

既要防止高难度训练，又要防止低层次的重复操练。

严格解题规范，题后反思是提高准确率，提快速度的重要途径近几年的题目都以学科内综合为主,题目典型,难度不大，没有偏、怪、过难的题目。

考生得分低的原因是速度慢，准确率差。

究其原因，考生备考期间漫天做题，求新求多；重练习，轻思考；重考试，轻总结。

（4）中间的练习或小型考试，可以分专题进行（如基础知识过关考试、错题纠错过关考试、分块知识过关考试、实验过关考试），然后对考试中学生出现的问题认真分析，落实到每个学生、每个知识点。

（5）中间穿插的综合性模拟考试，题目类型和试卷结构要符合高考试卷的结构特点，难度设置要在高考要求和学生水平之间找准结合点二、深入研究考纲，避免复习指导的盲目性，确保二轮复习的针对性。

高三物理第二轮复习计划思路

高三物理第二轮复习计划思路随着高考的日益临近，高三学生已经进入了紧张的复习阶段。

对于物理这门学科，要想在短时间内取得显著的进步，就需要有针对性地制定复习计划。

本文将为您详细解析高三物理第二轮复习计划的思路。

一、明确复习目标1.深入理解物理概念和公式，掌握其内涵和外延，能够灵活运用。

2.熟悉各种物理现象和规律，了解其应用范围，提高解决实际问题的能力。

3.加强解题训练，掌握各种题型的解题方法和技巧，提高解题速度和准确率。

4.培养科学思维，提高分析问题和解决问题的能力。

二、合理安排复习内容1.复习课本知识：对照课本，系统地复习各个章节的内容，重点关注已掌握不牢固的知识点。

3.解题训练：有针对性地进行解题训练，包括课后习题、历年高考真题和模拟试题，注意分析各种题型的解题方法和技巧。

4.针对性强化：针对自己在前期学习中存在的薄弱环节，进行有针对性的强化训练。

5.拓展延伸：适当拓展学习内容，关注物理学科的前沿动态和热点问题，提高自己的科学素养。

三、制定合理的复习计划1.时间安排：合理分配每天的学习时间，确保物理复习占有足够的比重。

2.学习任务：明确每天的学习任务，确保完成预定的复习目标。

3.定期检测：每隔一段时间，进行一次复习效果检测，以检验自己的学习成果。

4.调整策略：根据检测结果，及时调整复习策略，针对性地解决存在的问题。

5.保持持续：坚持每天复习，确保复习过程的连贯性。

四、注重复习方法1.精讲精练：注重课堂听讲，积极参与讨论，遇到问题主动请教。

2.自主学习：养成自主学习的习惯，提高自我控制能力。

3.分散复习：避免临时抱佛脚，提倡分散复习，减轻学习压力。

4.合作学习：与同学开展合作学习，互相借鉴，共同提高。

2.建立错题本：将自己在解题过程中出错的题目记录下来，分析原因，定期回顾。

3.关注学科动态：了解物理学科的前沿动态和热点问题，提高自己的科学素养。

4.保持积极心态：面对学习压力和挑战，保持积极乐观的心态，相信自己能够取得进步。

高三物理二轮复习计划与措施

高三物理二轮复习计划与措施简介本文档旨在为高三物理学生提供一个有效的二轮复计划与措施。

通过合理的安排和策略，帮助学生巩固物理知识，提高复效率，从而取得好成绩。

复计划1. 制定时间表：根据个人情况制定每天的复时间表，确保合理分配时间，轮流复各个章节。

2. 梳理知识点：对每个章节进行梳理，将重要的知识点和难点整理出来，以便有针对性地复。

3. 分阶段复：将复过程分为三个阶段：- 阶段一：速览知识点，了解整体框架，掌握基本概念和公式。

- 阶段二：深入研究，理解原理，掌握推导和实际应用。

- 阶段三：强化训练，通过做题提高解题能力和应试能力。

4. 制定每日目标：确保每天复的内容有明确的目标，可以量化和评估自己的进度。

5. 重点复：重点复上一次考试中的薄弱环节，做好难点和疑惑点的理解和训练。

复方法与措施1. 讲义和笔记复：仔细阅读讲义和课堂笔记，对重要知识点进行标记和总结，加强记忆和理解。

2. 练题训练：每个章节都要进行一定数量的基础练，强化对知识点的理解和应用能力。

3. 做题技巧训练：掌握一些解题的技巧和方法，提高解题速度和准确性。

4. 模拟测试：模拟各类考试，检验自己的复效果，找出不足之处进行弥补。

5. 小组互助研究：与同学们组成研究小组，互相讨论和解答问题，共同进步。

注意事项1. 制定计划前要了解考试大纲和学校的要求，确保复内容和重点与考试要求一致。

2. 注意不要过度复或疲劳，合理安排休息时间，保持精力充沛。

3. 遇到难题不要放弃，可以寻求老师或同学的帮助。

4. 注意阅读题目和答题要求，避免因粗心而错失分数。

希望以上计划与措施能够帮助到高三物理学生们，祝愿他们能在复习中取得优异的成绩！。

高考物理二轮复习方法及技巧

高考物理二轮复习方法及技巧随着高中物理第二轮复习的到来，高考也距离我们越来越近，物理第二轮复习尤为关键，如果此时知识还不能系统化、知识结构还不能明确化，那就需要同学们把更多的时间和精力放在物理上，下面为大家整理了高考物理二轮复习方法及技巧，请参考。

物理第二轮复习的三个方法树立信心，客观真实地分析自己我们在高三复习阶段，一定要清楚的认识自己，特别是自己在物理这个科目中学习的程度，从而给自己制定学习计划，我们在制定计划的同时一定要根据自己的实际情况，目标不要定的太高，以至于自己完不成而失去信心，我们在制定计划的时候，一定要注意。

提高课堂的听课效率我们要想把物理学好，课堂的学习也是非常的重要的，有的时候你在课堂把知识掌握清楚，比你在课下做很多的题都有用，所以我们在学习的时候，一定要注意，在课堂上我们可以把自己不会的知识重点听一遍，课后在巩固一下，这比我们自己瞎专研要好很多，效率也高。

强化重难点知识，使知识系统化高中物理是非常的难的，我们在学习的时候可能会经常的遇到困难，很多的同学不知道应该怎么解决，其实我们在学习的时候一定要对物理各方面的知识进行总结，建立起一个知识的框架，这样我们在学习的时候才能更好的去努力。

如果我们对物理各个方面的知识掌握的牢固的话，那么我们无论遇到什么问题都能够轻松的应对，能够根据基础知识去分析题目，知道基础知识的重要性，这是我们在学习的过程中最主要的。

高考物理二轮复习方法及技巧_高中物理第二轮复习该注意什么第二轮复习需要注意的七个方面第二轮复习阶段称为专题复习阶段，大概需要一个月的时间，1、要把整个知识网络化，系统化，把所有的知识连成线，铺成面，织成网。

疏理出知识结构，把握知识模块，将知识进行专题整理2、针对自己可能存在的问题、有效地补缺补差。

3、总结考试中出错问题和作题中的共性问题，对问题进行集中整理、集中强化训练与矫正。

4、归纳解题方法，归纳题型。

5、训练如何分析物理过程，如何寻找陌生题的突破口，如何提高熟题的解题准确率。

高考物理二轮复习计划

高考物理二轮复习计划亲爱的同学们，距离高考的日子越来越近，第二轮复习也正式拉开了序幕。

在这个关键阶段，如何高效地复习物理，提高成绩呢？我将为大家详细解析高考物理二轮复习计划，帮助大家明确复习重点，提高复习效率。

一、复习目标第二轮复习旨在巩固第一轮基础知识，提高分析问题和解决问题的能力。

具体目标如下：1.加深对物理概念、规律的理解，形成知识体系；2.熟练掌握各类题型的解题方法，提高解题速度和准确率；4.针对个人薄弱环节进行有针对性的训练，全面提升物理成绩。

二、复习策略1.梳理知识体系在第二轮复习中，要对物理知识进行系统梳理，形成完整的知识体系。

可以将力学、热学、电学、光学、原子物理等模块进行整合，归纳出各个模块的核心概念、规律和公式。

通过梳理，使零散的知识点形成有序的体系，便于记忆和查找。

2.突破重点难点针对第一轮复习中发现的薄弱环节，第二轮复习要有的放矢，重点突破。

对于重点知识点，要深入挖掘其内涵，理解其适用范围和条件。

对于难点问题，要反复研究，分析解题思路，掌握解题技巧。

3.精练题目训练4.培养物理思维物理思维是解决物理问题的关键。

在第二轮复习中，要注重培养自己的物理思维。

遇到问题时，要善于从物理本质出发，分析问题、解决问题。

同时，要学会运用科学的方法，如控制变量法、等效法等，提高解题效率。

三、复习计划安排1.每周制定详细的学习计划，明确学习目标和任务；2.按照计划，合理安排时间，确保各个模块的复习均衡；4.每月进行一次模拟考试，检验复习成果，提高应试能力；5.临近高考，加强心理调适，进行临场应试训练。

第二轮复习是高考物理备考的关键阶段。

希望大家能够明确目标，掌握策略，合理安排时间，努力提高物理成绩。

相信在大家的努力下，高考物理必定能够取得优异的成绩！加油！补充点：1.学习方法的选择：每个人的学习方法都有所不同，因此在第二轮复习中，要学会根据自己的特点去选择适合自己的学习方法。

有的人喜欢通过做题来提高，有的人喜欢通过看教材来提高，有的人喜欢通过听课来提高。

2024年高考物理第二轮复习备考建议及策略

2024年高三物理二轮复习方法策略一、梳理知识体系在二轮复习中，首先需要对物理知识进行系统的梳理。

由于一轮复习已经对知识点进行了初步的学习和整理，这一阶段的主要任务是将知识点串联起来，形成完整的知识体系。

可以采用以下策略：1. 画思维导图：通过画思维导图的方式，将知识点进行整理和归类，形成知识框架。

2. 对比记忆：对于相似或相关的知识点，可以采用对比记忆的方法，加深理解和记忆。

3. 知识迁移：在梳理知识的过程中，注意知识点之间的联系和迁移，形成知识网络。

二、强化基础知识基础知识是解题的关键，因此强化基础知识是非常重要的。

建议同学们采用以下策略：1. 回归课本：重新阅读课本，加深对基础概念、公式、定理等基础知识的理解和记忆。

2. 做基础题：做一些基础题目，加强基础知识的应用和巩固。

3. 总结归纳：对于重点和难点的基础知识，进行总结归纳，形成自己的笔记和资料。

三、提高解题能力解题能力是高考考察的重点之一，因此提高解题能力是非常必要的。

建议同学们采用以下策略：1. 多做题：通过多做题，提高解题的速度和准确性。

2. 总结解题方法：对于不同类型的题目，总结出解题的方法和技巧，形成自己的解题思路。

3. 讨论交流：与同学、老师或家长讨论交流，分享解题心得和经验，拓展思路和方法。

四、重视实验操作物理是一门实验科学，实验操作对于理解和掌握物理知识非常重要。

建议同学们采用以下策略：1. 复习实验：重新复习实验的目的、原理、步骤、数据处理等，加深对实验的理解和掌握。

2. 动手操作：如果有条件，尽量自己动手操作一些重要的实验，提高实验技能和实践能力。

3. 实验题练习：对于实验相关的题目进行专项练习，提高解决实验问题的能力。

五、反思与总结反思与总结是提高学习效率的重要方法之一。

建议同学们采用以下策略：1. 每日反思：每天复习结束后，花一些时间反思当天的学习内容和方法，找出不足并改进。

2. 每周总结：每周结束后，对本周的学习情况进行总结归纳，找出学习规律和方法。

高三物理第二轮复习策略

高三物理第二轮复习策略一、知识梳理与整合在高三物理的第二轮复习中，知识梳理与整合是基础且重要的步骤。

这一阶段的主要任务是对整个高中物理知识进行全面的回顾和整理，帮助学生形成清晰、完整的知识框架。

建议学生按照章节进行复习，系统回顾各章节的基本概念、原理、公式等，并逐步构建知识网络。

二、强化重点难点在知识梳理的基础上，应重点关注重点和难点知识。

对于物理学科来说，力学、电学、光学、原子物理等各部分都有其核心概念和解题方法。

学生应针对自己的薄弱环节进行有针对性的强化训练，加深对重点、难点的理解。

三、深化理论理解物理是一门需要深入理解的学科，因此在复习过程中，应注重对物理理论的深化理解。

通过大量的习题和案例分析，帮助学生深入理解物理规律、定理的本质，提高运用理论知识解决实际问题的能力。

四、实验操作与设计物理是一门以实验为基础的学科，因此实验操作与设计在复习中同样重要。

学生应回顾并掌握各种经典实验的原理、操作方法及数据分析，同时尝试设计简单的实验，培养实验能力和科学素养。

五、题型分类与解析针对高考题型进行分类复习是提高解题能力的关键。

学生应熟悉各类题型的解题方法和技巧，通过大量练习加深对题型的理解。

同时，要注意总结各类题型的解题思路和常见错误，提高解题的准确性和效率。

六、模拟考试与反馈模拟考试是检验复习效果的重要手段。

通过模拟考试，学生可以了解自己的复习进度和薄弱环节，及时调整复习策略。

同时，模拟考试也能帮助学生适应考试压力，提高应试能力。

七、答题技巧与规范在复习的最后阶段，应注重答题技巧和规范的训练。

学生应了解并掌握各类题型的答题方法和技巧，如如何审题、如何分析问题、如何表达等。

此外，还要注意答题的规范性，如公式书写、单位使用等，以提高答案的可读性和准确性。

高三物理二轮复习方法,二轮复习策略

高三物理二轮复习方法,二轮复习策略高三第一轮复习以后，同学们对教材内容，进行了查漏补缺，扫除了学问结构中，理解上的障碍。

我整理了物理学习相关内容，盼望能关心到您。

高三物理二轮复习方法一、明确重点，主干学问网络化其次轮复习可以把高中物理划分成八个大的单元：①运动和力②动量与能量③热学④带电粒子在电、磁场中的运动⑤电磁感应与电路分析⑥力、电综合⑦光学和原子物理⑧物理试验在其次轮复习中，应打破章节限制，抓住学问系统的主线，对基础学问进行集中提炼、梳理和串联，将隐蔽在纷繁内容中的最主要的概念、规律、原理以及学问间的联系整理出来，形成自己完整的学问体系和结构，使学问在理解的基础上高度系统化、网络化，明确重点并且力争达到娴熟记忆。

同学们可先将课本学问点在理解的前提下熟记，甚至要熟记课本中一些习题所涉及的二级推论，再把相关的学问构建成肯定的结构体系存储起来，以便应用时可以顺当地提取出来。

形成了学问体系，则能提高正确提取学问的效率，有效地提高答题速度，变课本学问为自己的学问。

二、构造模型，以图像突破难点复习中有很多模型需要我们细心地揣摩。

例如常见抱负化模型：质点、匀速直线运动、平抛运动、单摆、弹簧振子、弹性碰撞、轻绳、轻杆、轻弹簧、抱负气体、抱负变压器复习时，同学们应着重理解各种抱负化模型的特点，把握规律。

图像在表述物理规律或现象时更是直接明白，而近年来高考对图像要求也越来越多，越来越高。

对于图像，同学们应从四个方面去细心揣摩：(1)坐标轴的物理意义;(2)斜率的物理意义;(3)截距的物理意义;(4)曲线与坐标轴所围面积的物理意义。

另外，图像也包括分析某个物理问题画出的过程分析草图。

许多高考题若能画草图分析，方程就在图中。

可以将原来散见于力学、电学、光学等章节的图像，如v-t图、U-I图、F-S图、T2/4-L图、Ek-v 图等进行对比分析，再将这些零散的学问点综合起来，从图像的纵轴、横轴的含义，截距，斜率，曲直，所围面积等诸多方面全方位熟悉图像的物理意义，这样对难点学问的把握程度和应用力量会有大幅度提高。

高三物理二轮复习方法和策略

高三物理二轮复习方法和策略第一部分：指导思想重读《普通高中物理课程标准（2017版2020年修订）》、《高考评价体系》和《高考评价体系解读》，时刻牢记“一核四层四翼”。

2021年2月《教育部关于做好2021年普通高校招生工作的通知》指出：在深化考试内容改革方面，2021年高考命题要坚持立德树人，加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。

要优化情境设计，增强试题开放性、灵活性，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。

各地要加强国家教育考试工作队伍建设，完善教师参与命题和考务工作的激励机制，提升国家教育考试队伍能力和水平。

2021高考命题要求要求1：试题设计不超出《新课程标准》、《中国高考评价体系和说明》和教材要求。

要求2：试题要求，必须科学规范，目标明确，在学术上没有争议。

题目立意情境和设问应科学、可信、新颖、灵活，表达方式应合理、有效、准确、简捷。

要求3：试题考查的学科核心内容和主干知识应具有合理的覆盖和比例，体现理论联系实际的原则。

要求4：试题应具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度，难易比例应配置合理。

要求5：选择题的题干应围绕一个中心，和选项的关系一致，干扰项的有效性和迷惑性能反映考生的典型错误，各选项的结构和语言长度应大体一致，各题正确选项的分布要基本均匀。

要求6：非选择题考查主要的、重要的高层次学科能力，答题量和思维量与赋分值应合理。

2021年高考命题的十项原则原则1：方向明确，立意鲜明，情景新颖，贴近实际高考命题应体现时代主题，弘扬时代精神。

试题要用体现中国特色社会主义进入新时代后的新材料、新情境、新问题，将考查内容进行包装，坚持“信息切入、能力考查”的原则。

原则2：考查基础，变换情景，设问科学，注重创新高考试题具有“重基础、重应用、重时事、重生活”的特点。

每年以考查基础知识为主，而且起伏不大，变化的是背景材料和设问角度。

同样的考点知识，今年这情境，明年那情境，今年这样问，明年那样问，标新而不立异，交叉而不偏离，年年创新，常考常新。

巧学物理：高中物理二轮复习备考建议及策略！

巧学物理：高中物理二轮复习备考建议及策略！请你多多关注，学习少走弯路，成绩突飞猛进，高考考题全对！一、二轮复习的目标高考复习一般分三轮：一轮复习主要是知识复习，完成《课程标准》向《考试大纲》的转变，全面细致复习《考试大纲》规定的知识点，侧重理解和简单应用，兼顾能力培养．二轮复习侧重能力提升，构建知识与方法体系，查漏补缺，知识重组，提升能力．1．查漏补缺针对第一轮复习存在的问题，进一步强化基础知识的复习和基本技能的训练，进一步巩固基础知识和提高基本能力，进一步强化规范解题的训练．2．知识重组把所学的知识连成线、铺成面、织成网，梳理知识结构，使之有机结合在一起，以达到提高多角度、多途径地分析和解决问题的能力的目的．3．提升能力通过知识网的建立，一是提高解题速度和解题技巧，二是提升规范解题能力，三是提高实验操作能力．在第二轮复习中，重点在提高能力上下功夫，把目标瞄准中档题．二、二轮复习的四个建议1．构建知识网络以回忆的方式构建知识网络，找出知识间的关联，学会对知识重组、整合、归类、总结，掌握物理思维方法，将知识结构化，将书读薄．结构化的知识是形成能力的前提，只有经过自己的思维在大脑中重新排列的知识，理解才能深刻．例如，对于特定形式能的改变与特定力做功的关系，可形成以下知识网络：2．重视物理错题错题和不会做的题，往往是考生知识的盲区、物理思想方法的盲区、解题思路的盲区．所以考生要认真应对高三复习以来的错题，问问自己为什么错了，错在哪儿，今后怎么避免这些错误．分析错题可以帮助考生提高复习效率、巩固复习成果，反思失败教训，及时在高考前发现和修补知识与技能方面的漏洞．通过考试，充分重视考生出现的知识漏洞和对过程和方法分析的重要性．大家一定要建立错题本，在大考前对错题本进行复习，这样的效果和收获是很多同学所意想不到的．3．突破高频考点例如电磁感应、牛顿运动定律、力学实验、电学实验、交流电等，每年都会考到，这些考点就要深层次的去挖掘并掌握．不要盲目的去大量做题，通过典型例题来掌握解题思路和答题技巧；重视“物理过程与方法”；重视物理思想方法在物理学中的应用；通过一题多问，一题多变，一题多解，多题归一，全面提升分析问题和解决问题的能力；通过定量规范、有序的训练来提高应试能力．习题练习在精而不在多，在质而不在量．习题训练，要通过一道综合题串接零散的知识点，努力做到以点带面、借题发挥、举一反三、触类旁通、上联知识、下挂方法，第二轮复习要体现知识的整合、方法的总结．4．经典例题解析大家常见毛病就是审题不透、步骤不规范、缺乏题后总结和延伸，所以要加强独立审题训练．有一个解题口诀总结得好——“题意读三遍，题图画旁边；已知未知都标上，状态过程动画现；受力运动都分清，隐含临界是关键；选取规律分步求，换行书写诗一般；文字公式都要有，规范清楚并不慢；解出结果回头望，总结反思成习惯”．第二轮复习的基本要求是：以研究的态度，探究的思想进行解析，从解题习惯到解题思路和方法都成为典范，通过习题加深对知识、规律的理解，对解题方法的指导，培养良好解题习惯，提高各种能力．本文为头条号作者发布，不代表今日头条立场。

高考物理二轮复习计划五步走

高考物理二轮复习计划五步走经过第一轮的复习，高三学生大多数已经掌握了物理学中的基本看法、基本规律及其一般的应用。

在第二轮复习中，首要的任务是要把整个高中的知识网络化、系统化；此外，要在理解的基础上，综合各部分的内容，进一步提高解题能力。

这一阶段复习的指导思想是：突出骨干知识，打破疑点、难点；关注热门和《考试说明》中新增点、变化点。

二轮复习的目的和任务是：①查漏补缺：针对第一轮复习存在的问题，进一步增强基础知识的复习和基本技术的训练，进一步稳固基础知识和提高基本能力，进一步增强规范解题的训练；②知识重组：把所学的知识连成线、铺成面、织成网，梳理知识构造，使之有机联合在一同，以达到提高多角度、多门路地剖析和解决问题的能力的目的；③提高能力：经过知识网的成立，一是提高解题速度和解题技巧，二是提高规范解题能力，三是提高实验操作能力。

在第二轮复习中，要点在提高能力上下功夫，把目标对准中档题。

二轮复习的思路模式是：以专题模块复习为主，实质进行中一般分为以下几个专题来复习：(1) 力与直线运动；(2) 力与曲线运动； (3) 功和能； (4) 带电体 ( 粒子 ) 的运动； (5) 电路与电磁感觉； (6) 必做实验部分；(7) 选考模块。

每一个专题都应包含以下几个方面的内容：(1) 知识构造剖析；(2) 主要命题点剖析； (3) 方法研究； (4) 典型例题剖析；(5) 配套训练。

详细说来，专题复习中应注意以下几个方面的问题：选考模块的复习不可以不以为然，抓住规律差别对待。

选考模块的复习要突出对五个二级知识点的增强 ( 选修 3—4 中四个，选修 3— 5 中一个 ) 。

因为分数的限制，该部分的复习要点应当放在扩大知识面上，特别是选修 3—3，没有二级要求的知识点，应当是考生最简单拿分的版块，希望仔细钻研教材。

课本是知识之源，对这几部分的内容必定要做到熟读、精读课本，看懂、弄透，一次不够就两次，两次不可以需再来，绝不可以留任何的死角，包含课后的阅读资料、小实验、小资料等，因为大多的信息题是从这里取材的。

高三物理二轮复习备考工作计划6篇

高三物理二轮复习备考工作计划6篇高三物理二轮复习备考工作计划6篇一、复习目标、宗旨1、通过复习帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系，构建系统知识网络；2、深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用，培养物理学科科学方法。

3、结合各知识点复习，加强习题训练，提高分析解决实际问题的能力，训练解题规范4、提高学科内知识综合运用的能力与技巧，能灵活运用所学知识解释、处理现实问题。

二、复习具体时间安排20__年9月至20__年1月上旬。

三、复习具体措施1、第一轮复习中，要求学生带齐高中课本，加强基本概念、原理复习，指导学生梳理知识点知识结构。

2、注重方法、步骤及一般的解题思维训练，精讲多练，提高学生分析具体情景，建立物理图景，寻找具体适用规律的能力。

3、提高课堂教学的质量，，平时多交流，多听课，多研究课堂教学。

4.提高训练的效率，训练题要做到精心设计，训练题全收全改，有针对性地做好讲评5.典型的习题，学生容易错的题目，通过作业加强训练四、复习策略（一）去年可借鉴的经验1、滚动式复习，反复强化，逐渐提高2、限时训练：留作业限定时间，课堂训练限定时间，指导学生合理分配答题时间3、分层教学，分类推进，因材施教，全面提高4、在复习过程中抓住六个环节：读、讲、练、测、评、补（二）今年在吸取去年经验的基础上将从以下几方面操作1、综合科目的考试主要是学科内的综合，以新大纲为依据，以教材为线索，以考试说明中的知识点作为重点，注重基本概念、基本规律的复习，复习中要突出知识的梳理，构建知识结构，把学科知识和学科能力紧密结合起来，提高学科内部的综合能力。

2、认真备课，精心选择例习题，做到立足课本，即针对两纲，针对学生实际，紧抓课本，细挖教材，扎实推进基础知识复习工作，高考立足课本考基础，于变化中考能力。

研究高考试题的特点就是研究命题专家的命题特点，洞察命题者的"命题思路。

通过对高考题的研究、比较、创新，体会高考命题的技巧与方法，有利于指导复习备考，3、课堂教学以学生实际掌握的质量作为标准，认真落实分类指导、分类推进措施。

高三物理复习计划及备考策略（五篇）

高三物理复习计划及备考策略一、物理复习指导思想1、全面复习，打好基础，彻底扫除知识理解上的障碍，落实每一个知识点。

2、指导学生，学会复习，提高学生自己处理问题的能力。

3、强调创新，质疑并联系实际，强化实验。

在日常生活中多视角地观察、思考、理解生活、生产、科技和社会问题，学会物理知识的应用。

4、严格规范，认真审题，减少失分，学会考试，提供学习成绩。

二、学情分析1、课堂情况：由于是高三年级，即将面临着高考的选拔考试，学生对基础知识的求知欲望比较强烈。

所以课堂纪律比较好，都比较认真地听课，自觉地与老师互动，完成教学任务。

2、学习能力：大多数的学生对基本知识的掌握不够牢固，各章各节的知识点尚处于分立状态，不能很好地利用知识解决相应的基本问题，所以对知识的了解和掌握有待地提高。

3、解题技能：利用物理知识解决有关综合问题的能力很差，学生解决问题的技能还有待提高。

三、复习进度高三物理复习从今年的____月份开始到次年的____月份结束，共____个月多的复习时间，大概____周的时间，根据复习的指导思想已经学生的现状，特将高三物理复习分为三个阶段。

（1）第一轮复习第一轮复习称为基础复习阶段，计划从____月份开始到下年____月份结束。

在这个阶段，要全面阅读教材，查漏补缺，扫除理解上的障碍。

在这一基础之上，对各种知识进行梳理和归纳，使知识系统化。

这轮复习的主要对象就是基础知识，主要强调“全面”、“系统”两点。

学生复习中的障碍主要有：概念不清、公式不会运用、计算不准、原理模糊等等。

因此，不论平时多么熟悉课本，都不能省略复读课本这一环节，要逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习，做到毫无遗漏。

（1）全盘的通读有助于整体掌握知识，以前的知识往往是零碎的不成系统的。

（2）全盘的通读可以找出一些被忽视的环节或死角。

全盘通读，有助于深刻领会课本内容。

懂的东西未必理解得深刻，带着疑问去通读，理解会更深。

让学生切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼平地起”，只有循序渐进、巩固基础，才能在高考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后节余出更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

高三物理二轮复习方法,物理第二轮复习计划

高三物理二轮复习方法，物理第二轮复习计划其次轮复习是成果提升的关键期，也是物理复习承上启下的过渡期，是促进学问系统化、条理化及敏捷运用和促进同学力量进展的重要时期。

我整理了物理学习相关内容，盼望能关心到您。

高三物理二轮复习方法一、详细措施1.每周利用早读的时间要求同学对一轮资料上的重点考点学问进行强化记忆。

2.讨论同学，将理科班同学根据实际接收水平和现有的力量分为三个层次：第一层次，以高三15班为主体，由于这些同学基础稍好，接受力量尚可，实行重点强化，基点提升的措施，以专题建立学问网络，内化基础考点，整合考点;其次层次，除过单招各理科班参与高考的同学为主体，同学基础水平层次不齐，基础学问的把握程度低，学习接受力量欠缺，缺乏肯定的自觉性，实行强化娴熟基础学问，二轮复习过程中穿插一轮资料中的基础学问和基本物理模型，通过相对简洁的专题学问训练，要求总结方法，强化记忆，逐步提升成果;第三层次，以单招推免未被录用的同学为主体，由于这些同学基础很差，学问结构不完整，以一轮复习资料为抓手，再次过基础学问，强化记忆，熟识高考试题特点，教会基本的考试方法，把握高考最简洁的学问点和基本的解题方法。

3.每周星期二为集体备课时间，争论下周应讲授学问的重点与难点、讨论其学情与教法。

4.仔细分析测试结果，准时调整复习方案、训练内容和辅导的方式。

5.重视对同学的学法指导和情感沟通，关心同学树立信念克服困难。

二、复习支配1.第一层次复习方案(以专题训练为主)(1)针对群体：高三15班(2)说明：共分为六个专题，每一周一个专题，每专题6课时，每专题配有专题训练，为1-15题左右，到第十周全部专题复习结束(5月10日左右二轮复习结束)。

(3)专题分类:第一专题：运动和力，牛顿运动定律与运动规律的综合应用;其次专题：动量与功能关系在力学、电磁场中的综合应用;第三专题：电路与电磁感应的综合应用;第四专题：带电粒子在复合场中的运动;第五专题：试验，包括力学试验、电学试验。

高三第二轮复习应该怎么做

高三第二轮复习应该怎么做高三物理第二轮怎么复习篇一高三物理第二轮怎么复习一、抓住主干知识及主干知识之间的综合。

物理主干知识包括力学和电磁学。

综合包括：①牛顿三定律与匀变速直线运动和曲线运动的综合。

②以带电粒子在电场、磁场中运动为模型的电学与力学的综合。

③电磁感应现象与闭合电路欧姆定律的综合。

④串、并联电路规律与实验的综合。

二、突出重点知识，狠抓主干知识，落实核心知识。

在抓概念、重规律和物理实验的基础上，要认真研究高考样题，做好重点内容的强化复习，突出重点知识，狠抓主干知识，落实核心知识。

三、选考模块的复习不可掉以轻心，抓住规律区别对待。

选考模块的物理复习要突出对五个二级知识点的加强，该部分的复习重点应该放在扩大知识面上，对这几部分的内容一定要做到熟读、精读课本，看懂、弄透，不留死角。

最后，二轮复习中要细心对比新旧《考试说明》的变化，对于变动的知识点要格外关注。

总之，夯实基础知识是根本，掌握基本规律的应用方向，提高分析、推理的能力是关键。

物理第二轮备考策略二、利用针对性的专项练习，突破重点知识，清除知识死角。

高中物理中有一些普遍的重点知识，我们要进行定点清除。

如果觉得哪部分知识中有很大问题，在每次做题过程中只要碰到就感到十分棘手，应尽快加大投入，定点攻破，不应再留有此类死角。

因为物理题直观性很强，如果在考试中浏览试卷的时候，发现有极为害怕头疼的知识或图形，就会影响考试的信心，因此必须现阶段及早清除，做到迎难而上，尽快扫除障碍。

考生可以针对自己在综合训练中暴露出来的问题，为自己设置专项训练。

例如：如果自己选择题的失分率较高，可以针对这一问题，进行20分钟选择题专项训练。

如果实验题没把握，可以进行实验题专项练习等等。

通过集中大量的专项练习，可以定向突破，调整做题心态，以提高解题的正确率。

同时。

将以往做过的习题加以整理回顾，尤其是当时做过的错题应做到温故知新，重点回顾方法。

三、规范解题过程，以提高计算题的得分率。

【高考复习】高考物理二轮复习的思路模式

【高考复习】高考物理二轮复习的思路模式通过第一轮的复习，
高三
学生大部分已经掌控了物理学中的基本概念、基本规律及其通常的应用领域。

在第二
轮备考中，首要的任务就是必须把整个高中的科学知识网络化、系统化；另外，必须在认
知的基础上，综合各部分的内容，进一步提高解题能力。

这一阶段备考的指导思想就是：
注重主干科学知识，突破疑点、难点；高度关注热点和《考试表明》中追加点、变化点。

二轮备考的目的和任务就是：①补漏伯粉：针对第一轮备考存有的问题，进一步加强基础
知识的备考和基本技能的训练，进一步稳固基础知识和提升基本能力，进一步加强规范解
题的训练；②科学知识重组：把所学的科学知识连成线、铺砌面、编织网，剖析知识结构，并使之有机融合在一起，以达至提升多角度、多途径地分析和解决问题的能力的目的；③
提高能力：通过科学知识网的创建，一就是提升解题速度和解题技巧，二就是提高规范解
题能力，三就是提升实验操作能力。

在第二轮备考中，重点在提升能力上下功夫，把目标
对准中档题。

二轮复习的思路模式是：以专题模块复习为主，实际进行中一般分为如下几个专题来
复习：（1）力与直线运动；（2）力与曲线运动；（3）功和能；（4）带电体（粒子）的
运动；（5）电路与电磁感应；（6）必做实验部分；（7）选考模块。

每一个专题都应包
含以下几个方面的内容：（1）知识结构分析；（2）主要命题点分析；（3）方法探索；（4）典型例题分析；（5）配套训练。