苏科版八年级物理上复习资料
苏科版八年级上册物理知识点
第一章声现象一、声音是什么1.声音是由物体振动产生的。
2.把正在发声的物体叫声源（固体、液体、气体都可以是声源）。
3.不同物体的传声效果不同，声音在固体中传播速度大于在液体中传播的速度大于在气体中的传播的速度（固>液>气）。
4.声音不能在真空中传播（声音的传播需要介质）。
5.声音是一种波（科学上用类比法研究声波），即声音是以波的形式传播的。
6.声波是具有能量的（声波是能量传播的一种）。
7.声音每秒传播的距离叫声速。
影响声速的因素喂介质和温度。
同种介质，温度越高，声速越快。
二、声音的特性1.声音的强弱叫做响度（单位是分贝，用字母表示为dB）2.物体振动的幅度叫振幅。
3.影响人听到响度的因素：○1声源振幅的大小○2距离声源远近4.声音的高低叫做音调。
5.音调的影响因素：振动的频率。
6.物体每秒振动的次数叫频率（单位是赫兹，用字母表示为Hz）。
7.一般情况下，声源质量越大，发出的音调越低。
8.声音的品质叫做音品（音色）。
9.音色的影响因素：声源本身的材料、结构、发声方式等。
注意点：○1响度小，声源振幅不一定小，还可能与距离声源远近有关;○2声音在传播过程中，响度变，音调不变；○3听音调可以判断机器是否损坏，瓷器是否完好、瓜果是否成熟；○4一部分乐器是空气柱振动而发声，空气柱越短，音调越高。
三、乐音与噪声1.从生活角度来说，动听的、令人愉快的声音叫做乐音；难听的、令人厌烦的声音叫做噪声。
2.从物理学角度来说：波形有规律的声音叫做乐音；波形杂乱无章的声音叫做噪声。
3.噪声来源：○1工业噪声○2交通噪声○3生活噪声4.噪声的危害：噪声影响人的睡眠、休息、学习和工作，还会损害人的听力，使人产生头痛、记忆力衰退等神经衰弱症状；噪声还是诱发心脏病和高血压的重要原因之一。
5.控制噪声的途径：○1声源处○2传播途中○3人耳处6.控制噪声的方法：○1消声○2吸声○3隔声四、人耳听不到的声音1.频率在20Hz——20000Hz之间的声音叫做可听声（即人耳的听觉范围为20Hz——20000Hz）。
苏科版八年级上物理复习提纲
物理复习提纲第一章《声现象》一、声音的发生与传播1、一切发声的物体都在振动但人眼不一定看见。
振动停止发声也停止。
正在发声的物体叫声源。
2、声音的传播需要介质，真空不能传声。
(固体>液体>气体)3、声音在介质中的传播速度简称声速。
声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。
水中约155m/s钢铁中约5200m/s.4、回声是由于声音的反射而形成的。
5、声音是以波的形式传播的。
声音的能量叫声能。
6、声可以利用来传播信息和传递能量二、声音的特性1、响度：声音的大小。
响度跟振幅和距发声距离的远近有关。
物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。
振幅越大响度越大。
2、音调：声音的高低。
音调跟振动频率有关，频率越高音调越高；频率越低音调越低。
物体在1s振动的次数叫频率，（单位：赫兹，符号：Hz）物体振动越快频率越高。
3、音色：声音的品质。
音色与物体的结构材料有关。
人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
三、令人厌烦的噪声1、乐音：通常是指那些动听的、令人愉快的声音。
它是声源做有规律振动产生的。
2、噪声：通常是指那些难听的、令人厌烦的声音。
它是声源做无规则振动产生的。
3、声音的三要素其实是乐音的三要素。
（响度、音调、音色）4、噪声的危害：使人头痛、记忆力衰退；诱发心脏病和高血压。
噪声被称为“隐形杀手”。
5、噪声的控制：在声源处减弱（如：减小、改变、停止）、在传播过程中减弱（如吸声、消声、隔声）、在人耳处减弱（如：戴耳塞、耳罩）。
6、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
四、人耳听不见的声音1、可听声：人耳听到声音的正常范围20Hz~20000Hz。
2、超声波：高于20000Hz的声音叫超声波。
超声波具有方向性好、穿透能力强、易于获得较于集中的声能。
应用：B超、超声波焊接、超声波清洗、超声波测速。
苏科版初二物理八年级上册知识点总结归纳
苏科版初二物理八年级上册知识点总结归纳第一章声现象1.声是由物体的振动产生的。
2.声的传播需要介质，真空不能传声。
3.声速与介质的种类和介质的温度有关。
15℃空气中的声速为340m/s。
4.声音的三个特性是：音调、响度、音色。
（音调与物体的振动频率有关；响度与物体的振幅有关；音色与发声体的材料和结构有关。
）5.控制噪声的途径：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。
6.为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB；为了保护听力，声音不能超过90 dB。
7.声的利用：（1）传递信息：例如声呐、听诊器、B超、回声定位。
（2）传递能量：例如超声波清洗钟表、超声波碎石。
第二章物态变化1.液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
2.使用温度计前应先观察它的量程和分度值。
3.温度计的使用方法：（1）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。
（2）要等温度计的示数稳定后再读数；（3）读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与液柱的上表面相平。
4.物态变化：（1）熔化：固→液，吸热（冰雪融化）（2）凝固：液→固，放热（水结冰）（3）汽化：液→气，吸热（湿衣服变干）（4）液化：气→液，放热（液化气）（5）升华：固→气，吸热（樟脑丸变小）（6）凝华：气→固，放热（霜的形成）5.晶体、非晶体的熔化图像：6.液体沸腾的条件：（1）达到沸点（2）继续吸热7.自然界水循环现象中的物态变化：（1）雾、露――――液化（2）雪、霜――――凝华8.使气体液化的途径：（1）降低温度（2）压缩体积第三章光现象1.光在同种均匀介质中是沿直线传播的；光的传播不需要介质，真空中的光速C=3×108m/s。
2.光的直线传播的现象：影子、日食、月食。
光的直线传播的应用：激光引导掘进方向、射击瞄准、小孔成像。
3.光的反射定律：（1）反射光线、入射光线、法线在同一平面内；（2）反射光线、入射光线分居法线两侧；（3）反射角等于入射角；（4）在反射现象中，光路是可逆的。
苏科版八年级物理上复习资料
初二物理苏科版初中物理8级上考前复习【例题选讲】1．从匀速直线运动的公式可知：以下叙述正确的是………………………….……..….( BCD ) A．速与路程成正比B．做匀速直线运动的物体的路程与时间成正比C．速等于路程与时间的比值D．做匀速直线运动的物体的速与时间或路程无关2．从变速直线运动的公式可知：以下叙述正确的是……………………………..…..…….( D ) A．平均速与路程成正比B．平均速等于路程与时间的比值C．做变速直线运动的物体的路程与时间成正比D．做变速直线运动的物体的速与时间或路程有关3．炒菜时不小心突然发生油锅起火的现象：为尽快灭火：应及时采取的措施是( A ) A．将要炒的菜赶紧倒入油锅B．赶紧往锅中浇一碗冷水C．迅速将油锅从火炉上移开D．立即关闭火炉4．物体被“毛玻璃”遮住后就看不清了：其原因是………………………………..…….( C ) A．物体射向“毛玻璃”的光：在“毛玻璃”表面被全部反射了B．物体射向“毛玻璃”的光：一部分被“毛玻璃”反射：另一部分被吸收C．物体射向“毛玻璃”的光：在“毛玻璃”表面产生了漫反射和折射D．“毛玻璃”是不透光的5．在凸透镜的主轴上距透镜1.5f到2f处：横卧一根粗细均匀的细杆AB：如图所示。
关于细杆AB的像A’B’的粗细和指向：应该是右图中的………………..( B )6．小明决定自己给自己照一张手拿相机拍照的像：他想出个好主意：对着穿衣镜照相。
当他距离镜面2米时：正准备按下快门：突然为调焦犯起愁来：请你告诉他把相机的距离标志调到………………………………………………………………………………………………….( B)A．2m B．4m C．小于2m D．大于4m7．关于显微镜和望远镜下列说法不正确的是…….…………………….…………………………( D ) A．显微镜物镜焦距很短：目镜焦距较长B．开普勒望远镜物镜焦距很长：目镜焦距很短C．伽利略望远镜物镜为凸透镜：目镜为凹透镜D．利用望远镜和显微镜看物体：主要是减小视角8．水中倒影是由于光的反射产生的：立竿见影是由于光的直线传播产生的。
苏科版八年级物理复习提纲知识点汇总完整版
苏科版八年级物理复习提纲知识点汇总完整版引言奇妙的物理世界0、科学探究的步骤有：发现并提出问题→做出猜想和假设→分析问题并设计实验→完成实验并收集证据和数据→分析数据得到结论或提出新的问题。
第一章声现象1．声音是由物体的振动而产生的。
吉他发声是因为吉他的弦在振动，用手按压住琴弦，声音就会消失，这说明：振动停止声音就消失了。
2．声音的传播需要介质，一切固体、液体和气体能传声，真空不能传声。
钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明水（液体）也能够传声。
3．乐音的三要素是音调、响度和音色。
女高音和男低音的主要区别是音调。
大声说话是指声音的响度大。
我们能较辨别猫和狗的叫声是因为它们的音色不同。
4．人耳所能听到的声波范围通常在20 Hz到20000Hz之间；猫、狗、蝙蝠、海豚等动物能听见频率高于20000Hz的超声波。
蝴蝶飞行时翅膀振动频率低于20 Hz，发出的是次声波，所以我们不能听见这个声音，但大象能听见这种声音。
5．物理学中，噪声是由于发声体做无规律的振动而发出的；从环保角度看，凡是妨碍人们正常工作学习和休息的声音以及对人们要听到的声音造成干扰的都是噪声。
6．高速公路旁种树是为了在传播途中减弱噪声；用手堵住耳朵是在人耳处减弱噪声；高考期间禁止工地施工属于在声源处减弱噪声。
声音在空气中传播的速度大约为340m/s 7．当代社会的四大污染是指噪声污染、水污染、大气污染和固体废物污染．第二章物态变化8．通常情况下，人们把水的固态、液态、气态称为水的三态。
其它物质一般也有三态。
例如，铁水是液态，干冰是固态，色拉油是液态。
9．温度表示物体的冷热程度。
测量温度的仪器叫温度计。
常用的液体温度计是利用水银、酒精、或煤油等测温液体的热胀冷缩的性质制成的。
10．温度计上的字母C表示使用的温标是摄氏温标。
它是以通常情况下冰水混合物的温度作为零度，以标准大气压下沸水的温度作为一百度。
该温标的三十度记录为30℃。
体温计中的液体是水银，它的最小分度值为0.1℃，它的测量范围为35－42℃，使用体温计前要甩一下是因为它与普通温度计相比有一个缩口装置。
苏教版八年级上册物理知识点汇总
苏教版八年级上册物理知识点汇总第一章机械能与内能•动能与势能：复习动能和势能的概念，深入理解动能与物体质量和速度的关系，势能（包括重力势能和弹性势能）与物体位置或形变的关系。
•机械能及其转化：理解机械能是动能和势能的总和，掌握机械能守恒的条件及在实际情况中的近似应用。
•内能：引入内能的概念，理解内能与物体温度、状态的关系，以及内能与机械能的区别。
•热量：理解热量的概念，它是内能转移的量度，掌握热量传递的三种方式：热传导、热对流、热辐射。
第二章分子动理论与内能•物质的微观结构：了解物质的微观组成，包括分子、原子等，理解分子间的相互作用（引力与斥力）。
•分子动理论：掌握分子动理论的基本内容，包括物质是由大量分子组成的、分子在永不停息地做无规则运动、分子间存在相互作用的引力和斥力。
•内能与温度的关系：通过实验和推理，理解温度是分子平均动能的标志，掌握改变物体内能的两种方式：做功和热传递。
第三章物态变化•熔化和凝固：回顾熔化和凝固的概念，深入理解熔点和凝固点的意义，以及熔化和凝固过程中的吸热和放热现象。
•汽化和液化：深入理解汽化（蒸发和沸腾）和液化的概念，掌握影响蒸发快慢的因素，以及汽化和液化过程中的热量传递。
•升华和凝华：了解升华和凝华的概念，以及它们在日常生活中的应用实例。
第四章电路初探•电荷与电流：理解电荷的概念及其性质（同种电荷相斥，异种电荷相吸），掌握电流的形成及其方向规定。
•电路：了解电路的基本组成（电源、用电器、开关、导线），掌握电路的三种状态（通路、断路、短路）及其判断方法。
•串联和并联：理解串联电路和并联电路的特点，掌握识别串并联电路的方法，以及串并联电路中电流的规律。
第五章欧姆定律（注：虽然题目要求的是八年级上册，但欧姆定律在某些版本的教材中可能出现在八年级下册。
如果在此作为扩展或预习内容，以下是简要概述。
）•电压与电阻：复习电压的概念及其测量，理解电阻的概念及其影响因素。
•欧姆定律：掌握欧姆定律的内容（通过导体的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比），理解其物理意义及适用条件。
苏教版物理8上复习资料
苏教版物理8上复习资料苏教版物理8上是初一学生的必修科目之一，也是日后学习高中物理的基础。
如果初一时期能够牢固掌握物理基础知识，必将对日后学习及职业发展产生深远的影响。
因此，复习苏教版物理8上课程内容是十分必要的。
在这篇文章中，我们将会为大家提供一些关于苏教版物理8上的复习资料。
1. 重要知识点回顾在复习苏教版物理8上课程内容时，首先需要进行的是重要知识点的回顾。
在这个过程中，我们可以根据教材，总结出一些关键性的知识点，例如：功、能、机械能、热能、空气、温度等。
在这些知识点上的掌握，对初一物理学生的学习非常重要。
2. 课堂笔记整理在初一物理学习中，课堂笔记对于学习成绩的提高有着非常重要的贡献。
因此，在复习准备过程中，我们建议同学们将自己的课堂笔记仔细整理，并根据教材依次补全不足之处。
这样可以快速回忆起知识点，更快速、了解相关知识点。
3. 做题巩固做题是巩固所学知识的重要方式。
在复习苏教版物理8上课程内容时，做题是不可或缺的一环。
我们建议同学们在学习过程中，多做练习题和案例分析题，可以从中发现自己的不足，进一步熟练掌握物理知识。
4. 实验操作与心得总结学习物理，除了理论知识的掌握，实验操作也是非常重要的一部分。
在复习准备过程中，我们鼓励同学们对所学的物理实验进行操作，并总结自己的心得与体会。
通过实践操作加深理论知识的认知，也可以增强学习的兴趣，从而更加专注于物理学习。
5. 参考资料收集最后，我们建议同学们在复习之前，收集一些苏教版物理8上的参考资料。
这些资料可以是扩展阅读、课外读物或者是网络资源等。
这些参考资料可以补充教材知识不足之处，帮助同学们更加深入地了解某些知识点。
在准备期间，不要停下我们的物理学习，更应不断地补充和扩充所学知识。
总之，在复习苏教版物理8上课程内容时，需要掌握积极的学习态度，全力投入到学习中。
通过各种方式巩固自己的知识点，提高实验操作能力，积累经验总结，自信地迎接考试。
希望本文对大家的物理学习有所启示。
(苏科版)江苏物理-8年级上册知识点完全整理
(苏科版)江苏物理-8年级上册知识点完全整理-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN一:声现象1.声音的产生：声音是由于物体的振动而产生的，正在发声的为一体叫声源，振动停止，发声停止。
2.声音的传播：声音传播必须依靠介质，声音不能在真空中传播；一般情况下，不同物质传播声音的速度不同，在固体中传播最快，在气体中传播得最慢。
软木和橡胶等特殊固体除外（软木500m/s,软橡胶在常温下40~50m/s）；声音在空气中的传播速度大约是340m/s，应用声速可以测距离。
声音是一种波，声波具有能量，这种能量叫做声能。
3.乐音的三要素响度：声音的强弱，与声源振动的幅度和距离声源的远近有关；振幅越大，响度越大。
音调：声音的高低，由声源振动的频率决定，频率越高，音调越高。
一般来说，振动部分越短，音调越高；对于弦乐器来说，弦越紧，越短，越细，音调越高。
音色：声音的品质，不同发声体的音色是不同的；音色跟发声体结构及材料有关4.噪声及其控制：噪声定义物理学定义：无规律的振动；环保：影响他人噪声的危害：噪声的声强级（分贝dB）；超过90dB的声音会造成听力损伤。
噪声的控制方法：在声源处；在传播途径中，在人耳处5.人耳听不到的声音:可听声：20~20000Hz超声波：频率高于20000Hz次声波：频率低于20Hz超声波的特点和应用：方向性好，穿透能力强。
可应用于声呐测距，B超成像，测速，清洗，焊接等次声波：能绕过障碍物传播很远；可应用于预报地震，台风等自然灾害，为监测核爆炸提供依据。
二．物态变化1.物质的三态:固态，液态，气态2.温度：物体的冷热程度叫温度。
温度的常用单位是摄氏度。
摄氏度的规定：以标准大气压下，冰水混合物的温度为0，水沸腾时的温度为100摄氏度，将0摄氏度到100摄氏度之间等分为100份，每一等分是一个单位，叫做1摄氏度温度的测量：温度计（原理：利用测温液体热胀冷缩的性质制成）；常用温度计有煤油温度计，酒精温度计，水银温度计，体温表，寒暑表等。
苏科版八年级物理上册重点知识复习资料
苏科版八年级物理上册重点知识复习资料第1章 声现象考点1 声音的产生与传播1、声音的产生（1）声音是由物体 振动 产生的， 振动 停止，发声停止。
（2）声源： 正在发声 的物体叫作声源。
固体、液体、气体都能发声，都可以成为声源。
2、声音的传播 （1）条件：声音可以在 固 体、 液 体和 气 体中传播，但不能在 真空 中传播，声音的传播必须依靠 介质 。
（2）形式：声音是一种波，即声音是以 波 的形式传播的。
（3）回声：声音遇到障碍物会被 发射 回来，形成回声。
回声测距原理2vts(v 为声速)。
3、声速（1）定义：声音传播的快慢（2）其大小等于声音在每秒内传播的距离（3）声速的大小与介质的种类和介质的温度有关。
（4）15℃是空气中的声速是340m/s 。
（5）声速在不同介质中传播速度不同，固体＞液体＞气体。
（6）声速随介质的温度升高而增大。
（7）实例1：百米赛跑，先看见发令枪冒烟，过一段时间才听到枪声。
（8）实例2：雷雨天气总是先看见闪电，过一段时间才能听见与闪电同时产生的雷声。
4、声能声音具有 能量 ，这种能量叫作声能。
例如：声波能使烛焰晃动、超声波钻孔机能加工坚硬的玻璃等。
考点2 乐音的特性1、乐音（1）定义：通常指那些悦耳动听、令人愉快的声音，是声源做 有规律 振动产生的。
（2）三要素： 响度 、 音调 、 音色 。
2、响度（1）定义：声音的 强弱 。
（2）影响因素：响度与声源的 振幅 有关， 振幅 越大，响度越大；还与 听者与声源 的距离有关。
（3）实例：震耳欲聋、窃窃私语、声音洪亮、放声歌唱、调节音量等。
3、音调（1）定义：声音的 高低 。
（2）影响因素：音调与声源振动的 频率 有关， 频率 越高，音调越高。
（3）频率：声源每秒振动的次数，频率的单位是 赫兹 ，符号 Hz 。
（4）实例：男低音、女高音、声音的“粗”、“细”等。
4、音色（1）定义：声音的 品质 。
【初中物理】2024-2025学年苏科版物理八年级上学期知识清单
第一章声现象知识清单1. 声音的产生与传播：（1）声音的产生：①声音是由物体的产生的；②正在发声的物体叫做；固体、液体、气体都能够振动发声，都可以作为。
③振动停止则停止，已经产生的声音继续向前。
（2）声音的传播：①声音可以在、、（介质）中传播，不能在中传播；②声音在固体、液体、气体（介质）中传播的速度一般为；声音在15℃空气中的速度为m/s。
（3）声音的本质：①声音是一种疏密相间的，称之为；声音在介质中以的形式传播；②声音可以传递和；声音所具有的能称之为。
2. 乐音的三要素：（1）响度（声音的）：与声源的有关，振幅越大，响度。
还与传声介质、传播距离、扩散程度有关。
（2）音调（声音的）：与声源振动的有关，频率越高，音调越。
频率是描述物体振动的物理量，具体指的是物体每振动的次数；声源振动频率与声源、粗细（横截面积）、材料、松紧程度有关。
（3）音色（声音的）：由声源的结构、材料决定。
（4）声波图：①波的高度：反映声音的；②波的疏密：反映声音的；③波的形状：反映声音的。
3.噪声：（1）定义：物理角度，声源做振动产生；环保角度，妨碍人们正常学习、休息、工作。
（2）声强级：响度>90 dB：损伤；响度>70 dB：影响；响度>50 dB：影响；响度为0 dB：人耳能听到的声音。
（3）防控：噪声防控的三种途径是在、在、在。
4. 人耳听不到的声音：（1）超声波：①定义：频率Hz的人耳听不到的声音；②特点：在水中传播距离，方向性，穿透能力，易于获得较集中的，可以成像，使塑料薄膜发热等。
③应用：声呐、B超、速度测定仪、探伤仪、倒车雷达，清洗器、焊接器等。
（2）次声波：①定义：频率Hz的人耳听不到的声音；②产生：产生于海啸、地震、台风、火箭发射等，可用于预报地震、海啸、台风以及检测核爆炸。
③特点：传播距离，穿透能力，易于绕过障碍物且几乎无孔不入。
难点补充：1.震耳欲聋、引吭高歌、低声细语等是描述的词汇；悦耳动听、闻其声知其人等是描述的词汇。
(完整word版)苏科版八年级物理上册期末总复习资料
苏科版八年级物理上册期末总复习资料八年级物理上期末复习第一章声现象一.声音的产生与传播1。
声音是怎样产生的？声音是由于物体__________产生的。
__________的物体叫做声源. 2。
声音是怎样传播的? （1)在下图中，刚接通电源时，能够听到电铃声，用抽气机逐渐抽去玻璃钟罩内的空气时，铃声会逐渐_________,最后________。
说明声音在没有空气的空间(即真空）是_______传播的，即声音的传播_________物质.除了空气可以传递声音外,水、钢铁、木棒等都可以传递声音. （2）传递声音的波动叫做__________,声音是以__________由声源向四周传播开来,传入人耳后就激起耳内鼓膜的振动,人们就听到了声音. 3. 声速:声音________________叫做声速.在15℃的空气中，声速约为_______米/秒；在钢铁中，声速约为5200米/秒。
在气体中，声速随温度升高而增大,温度每升高1℃，声音在空气中的速度约增加0。
6米/秒。
二。
声音的三个特征1.音调：声音的__________叫做音调.声源每秒振动的次数叫做_______。
频率的单位是：赫兹（____）。
（1)声源振动的频率越高，声音的音调就______;声源振动的频率越低，声音的音调就_______.人的发声频率约在85赫—1100赫范围内，音乐中，C调“1”（“do”）的频率是262赫，D调“1”（“do”）的频率是294赫.注意：音调的高低，跟习惯上所说的声音的高低是不一样的. （2）弦乐器的音调和频率: 弦乐器的音调由弦的材料、________、_______和__________决定。
弦越长、越粗、越松，弦的音调就越低；反之，就越高. （3）超声与次声：人耳能听到声音的频率范围是_________________赫之间.高于20000赫的声音叫做________，低于20赫的声音叫做________。
苏科版物理八年级上册知识点_
第一章声现象科学探究的要素：⑴发现并提出问题⑵做出假设和猜想⑶制定计划与设计实验⑷通过观察等途径来收集证据⑸评价⑹得出结论或提出新的问题⑺交流与合作1、声音的传播需要介质，声音可在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播。
2、声音是由于物体的振动产生的，正在发声的物体叫做声源。
固体、液体、气体都能发生，都可以称为声源。
3、声音是一种波叫声波，它具有能量（能使物体振动，能粉碎小石头）4、反映声音特征的三个物理量是响度、音调、音色，人们通常把它们称做声音的三要素。
5、声音的强弱叫做响度，响度的单位是分贝（dB），理想的生活环境是15~40振动的快慢常用每秒振动的次数——频率表示，频率的单位是赫兹，简称赫，符号为Hz 。
例如某人心跳每分钟72次，合每秒1.2次，其频率就是1.2Hz。
声音的高低决定于声源振动的频率，声源振动的频率越高，声音的音调越高，反之音调越低。
（可通过音调辨别物体的好坏）7、音色：不同物体发声具有不同的特色，或说有不同的声音品质。
这种特色叫做音色或音品。
（可通过音色辨别不同的发声物体）8、声音在空气中传播的速度是340m/s ，在水中的传播速度比空气中的快是1500m/s ，在钢铁中的更快是5200m/s 。
(V 空<V 液<V 固)9、当今世界四大污染:大气污染、水污染、固体废物污染、噪声污染。
10、乐音：动听的、令人愉快的声音。
乐音的波形是有规律的。
噪音：难听的、令人厌烦的声音。
噪音的波形是杂乱无章的。
从环保角度：影响人们正常学习，工作和休息的声音都为噪音。
11、噪声的危害：把它称为“隐形杀手”它除了影响睡眠、休息、学习和工作之外还会损坏人的听力，使人产生头痛、记忆力衰退等神经衰弱症状，它还是诱发心脏病和高血压的重要原因之一。
12、噪声的控制：1）控制噪声的声源（改变、减少或停止声源振动）如禁鸣喇叭。
2）阻断噪声的传播（隔声、吸声、消声）如摩托车上的消声器。
3）在人耳处减弱（戴护耳器，如耳塞、耳罩、头盔等）。
苏科版 八年级(上)物理知识点归纳
苏科版八年级（上）物理知识点归纳第1章声现象一、声音的产生1．声音是由物体的振动产生的人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声等等；2．振动停止，发生停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；3．发声体可以是固体、液体和气体；二、声音的传播1．声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）；2．真空不能传声，太空中的宇航员只能通过无线电话（电磁波）交谈；3．声音以波（声波）的形式传播（注：有振动不一定能听见声音）。
4．声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，声音在空气中的速度为340m/s。
三、声音的特性（声音的三要素）音调响度音色1．音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；）2．响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度越强；听者距发声者越远响度越弱；3．音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体的声音靠音色）注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；四、噪声的危害和控制1．噪声：从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；从环保角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；2．乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；3．常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；4．噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。
符号dB，超过90dB会损害健康；0dB指人耳刚好能听见的声音；5．控制噪声：（1）在声源处较弱(安消声器)；（2）在传播过程中（植树；隔音墙）（3）在人耳处减弱（戴耳塞）6．以声消声：新的反噪声术。
苏科版物理八年级(上)知识梳理
苏科版物理八年级(上)知识梳理
苏科版物理八年级（上）知识梳理如下：
第一章运动的描述
1. 运动的概念和种类
2. 运动的描述与研究方法
3. 运动的规律：匀速直线运动、变速直线运动
4. 速度的概念和计算
5. 速度的变化率：加速度的概念和计算
第二章牛顿运动定律
1. 牛顿第一定律：惯性与力的概念
2. 牛顿第二定律：力的作用效果与物体的质量、加速度之间的关系
3. 牛顿第三定律：作用力与反作用力
4. 牛顿运动定律的应用实例
第三章动量与杠杆
1. 动量的概念和计算
2. 动量定律：动量守恒定律和动量变化定律
3. 简单机械原理：杠杆的工作原理、力矩的概念和计算
4. 杠杆的应用实例
第四章能量与功
1. 能量的概念和种类：势能和动能
2. 功的概念和计算公式
3. 功的单位和功率的概念
4. 能量守恒定律
5. 能量转化与能量传递
6. 能量守恒定律在实际生活中的应用
第五章压力与浮力
1. 压力的概念和计算公式
2. 压力的大小与压强的关系
3. 浮力的概念和计算公式
4. 物体浸没和浮出的条件与原理
5. 浮力的应用：气球、潜水、飞机等
第六章机械振动与波动
1. 机械振动的概念和特点
2. 振动的周期、频率和角速度
3. 波的概念和分类
4. 波的特点：传播介质、传播方式、传播方向
5. 波的传播和反射、折射和干涉现象
6. 声、光波的传播和特点。
苏科版物理八年级(上)知识梳理及答案
苏科版物理八年级（上）知识梳理1．声音产生的条件：声音是由物体而产生的。
停止，发声就停止。
声音不仅传递,还传递。
声音产生条件的实验用了法显示出物体振动。
2．声音的传播条件是。
声音可以在中传播，但声音在固体中的效果好。
声音不能在中传播，这个结论的出的方法是在的基础上得出的。
3．声音在空气中以的形式向外传播，我们称作。
其中把水波和弹簧中的波以及声波作对比是一种的实验方法。
4．一般情况下，声音在空气中传播的速度为。
在不同介质中的速度不同。
在固体中传播最，在气体中传播最。
5．百米赛跑时计时员应在时计时，声音传播一百米约需秒。
6．乐音的三个特性：、、。
频率是指，频率是表示振动的物理量。
单位为符号。
卡片在4分钟内振动了2400次，它的频率为。
7．声音的响度与有关，振幅越大，响度。
用刻度尺可以演示这个实验，应控制刻度尺，用的力弹拨。
声音的响度还与有关。
8．声音的音调高低取决于声源振动的，声源振动的频率越高声音的音调就。
用刻度尺做实验，用的力，刻度尺伸出桌子外的长度，刻度尺伸出桌子越长尺就振动的。
音调就越。
钟的数量多是为了获得丰富的。
9．不见其人便闻其声、辨别不同的乐器都是根据。
10．人们以为单位表示声音的响度。
11．控制噪声的三种途径是：（1）（２）（３）。
在传播途中又可以通过、、来控制噪声。
12．人耳可听声的频率范围为；超声波频率。
次声波频率。
超声波特点，应用举例；次声波特点，应用举例。
13．比较材料的隔音性能的好坏方法是，这种方法称为法。
14．液体温度计的原理是，摄氏温标规定为0℃，为100℃。
温度计玻璃泡要与被测物体，待温度计内液面时读数，视线要与温度计内液面的上表面。
体温计量程为分度值为15．汽化指物质由变为，汽化要热。
汽化的两种方式是和。
16．蒸发指发生的的汽化现象，在温度下进行，要热。
影响蒸发快慢得因素①②③④液体的种类。
探究影响蒸发快慢的因素的科学方法叫。
17．沸腾指。
在温度下进行。
沸腾前的现象是，沸腾时的现象是。
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苏科版八年级物理上复习资料Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】初二物理苏科版初中物理8年级上考前复习【例题选讲】1．从匀速直线运动的公式可知，以下叙述正确的是………………………….……..….( BCD )A．速度与路程成正比 B．做匀速直线运动的物体的路程与时间成正比C．速度等于路程与时间的比值 D．做匀速直线运动的物体的速度与时间或路程无关2．从变速直线运动的公式可知，以下叙述正确的是……………………………..…..…….( D )A．平均速度与路程成正比B．平均速度等于路程与时间的比值C．做变速直线运动的物体的路程与时间成正比D．做变速直线运动的物体的速度与时间或路程有关3．炒菜时不小心突然发生油锅起火的现象，为尽快灭火，应及时采取的措施是( A )A．将要炒的菜赶紧倒入油锅B．赶紧往锅中浇一碗冷水C．迅速将油锅从火炉上移开 D．立即关闭火炉4．物体被“毛玻璃”遮住后就看不清了，其原因是………………………………..…….( C )A．物体射向“毛玻璃”的光，在“毛玻璃”表面被全部反射了B．物体射向“毛玻璃”的光，一部分被“毛玻璃”反射，另一部分被吸收 C．物体射向“毛玻璃”的光，在“毛玻璃”表面产生了漫反射和折射D．“毛玻璃”是不透光的5．在凸透镜的主轴上距透镜到2f处，横卧一根粗细均匀的细杆AB，如图所示。
关于细杆AB的像A’B’的粗细和指向，应该是右图中的………………..( B )6．小明决定自己给自己照一张手拿相机拍照的像，他想出个好主意：对着穿衣镜照相。
当他距离镜面2米时，正准备按下快门，突然为调焦犯起愁来，请你告诉他把相机的距离标志调到………………………………………………………………………………………………….( B)A．2m B．4m C．小于2m D．大于4m7．关于显微镜和望远镜下列说法不正确的是…….…………………….…………………………( D )A．显微镜物镜焦距很短，目镜焦距较长B．开普勒望远镜物镜焦距很长，目镜焦距很短C．伽利略望远镜物镜为凸透镜，目镜为凹透镜D．利用望远镜和显微镜看物体，主要是减小视角8．水中倒影是由于光的反射产生的，立竿见影是由于光的直线传播产生的。
9．人在岸上看到水里的鱼好象在水里的“云”中游动，则鱼是光的折射产生的虚像；“云”是光的反射形成的虚像。
“海市蜃楼”是光的折射形成的，早晨太阳还没升上地平线，我们也能看到它的亮光，这是由于光的折射形成的。
10．“城市尚余三伏热，秋光先到野人家”说明在陆游那个时代，人们就已觉察到城市暖于郊区，分析城市“热岛效应”的主要原因，一是工厂、交通工具排放大量的热量；二是建筑群、马路中的砂石、水泥，在相同日照条件下温度上升更明显；三是城市水面小，水的蒸发吸热小；四是楼群林立，难以形成热对流。
11．虹是太阳光通过空中的小水滴折射和色散后形成的彩色光弧。
红色光弧在虹的外侧，紫色光弧在虹的内侧。
雨后的霓常出现在虹外侧，颜色要淡一些，它的外侧是紫色光，内侧是红色光。
12．用拉伸的卷尺测量物体的长，测量的结果…………………………………（B）A．大于真实值B．小于真实值C．等于真实值D．无法判断13．有三把尺子，最小分度值分别是分米、厘米和毫米。
其中最好的是.,…..（D）A．最小分度值是分米的尺B．最小分度值是厘米的尺C．最小分度值是毫米的尺D．只要准确程度能符合要求就是好的14．夏天，打开棒冰的包装纸，常常会看到棒冰上冒“白汽”，这是………….( C )A．棒冰熔化后产生的小水滴B．棒冰周围的空气遇冷放热液化而成的C．棒冰周围的水蒸气，遇冷液化而成的小水滴D．棒冰熔化后蒸发，产生的水蒸气15．站在岸上的人看到平静的水面上，有一条静止的鱼，如右图所示，如果他想用一束激光击中鱼，则应瞄准……………………………………………………….( A )A．看到的鱼B．看到鱼的下方C．看到的鱼的上方D．看到的鱼的前方如果一渔民想叉这条鱼，他应对准…………………（B）16．沿河上、下游有两个码头A、B，静水中航船往返一次所需时间为t1；假设航船(对水)速度大小不变，水有流速时，航船在顺水中来，逆水中回，往返一次所需的时间为t2，则有……………………………………………………………………( B)A．t1＞ t2 B．t1＜ t2 C．t1＝ t2 D．不能确定17．甲、乙两人同时从跑道—端跑向另一端，其中甲在前一半时间内跑步，后一半时间内走；而乙是在前一半路程内跑步，后一半路程内走。
假设甲、乙两人跑的速度相等，走的速度也相等，则…………………………………………………………………………………………...( A )A ．甲先到达终点B．乙先到达终点C同时到达D．无法判断18．观察如图所示的小旗，判断船相对于岸上楼房的运动状态有哪几种可能，并简单说明。
答：三种。
一是小船向左行驶，速度不限；二是小船静止；三是小船向右，速度小于风速。
19．(1)在如左图所示装置中，用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后，水蒸气从细玻璃管口喷出，在离管口稍远处，可以看到雾状的“白汽”，这是因为喷出的水蒸气发生了液化现象，雾状的“白汽”实际是小水滴。
(2) 如果这时在管口处放置一玻璃片，会发现正对管口的玻璃片表面有水滴，玻璃片的温度将升高。
(3) 分析归纳上述实验现象，所得到的结论是：水蒸气液化时放热。
20．如上右图所示，线段AB表示池塘边的一棵树，请画出处在a点的眼睛看到这棵树的倒影的大致光路图。
新课程标准物理8年级（上）期未复习卷(分值：100分；时间：150min)＿＿＿＿＿学校＿＿班学号＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿（一）单项选择题部分（每题分，满分30分，答案填在下表中）题号1234567891011121314151617181920答案1．我国已进行“神舟”号载人航天飞船的试验，不久的将来我国的宇航员将乘坐宇宙飞船遨游太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因( )A．太空中噪声太大B．声音的传播需要介质C．声音只能在地面上传播D．用通信设备对话是为了方便2．固体、液体和空气，声音在其中传播速度最大的是( )A．固体B．液体C．空气 D．一样大3．将鼓轻敲一下，然后重敲一下，两次敲出的声音相比是( )A．音调改变 B．音色改变C．响度改变 D．三项均改变4．有两只昆虫甲和乙，甲的翅膀每秒振动8次，乙的翅膀每秒振动300次，人凭听觉能感觉到在飞行的昆虫是( )A．甲 B．乙C．都感觉到 D．都感觉不到5．下列关于噪声的说法中不正确的是( )A．城市多建市民广场可减弱噪声危害 B．道路两侧多种树可以减弱噪声危害C．马路边住户打开窗户可以减弱噪声危害 D．减少道路汽车流量可以减弱噪声6．用温度计测量放在室温为25℃房间中一盆沸水的温度时，当温度计的水银面经过28℃这一刻度时，温度计读数表示的是（）A．房间里空气的温度B．沸水的温度C．温度计中水银的温度 D．无法判断7. 关于物质的熔化和凝固, 下列说法正确的是( )A．固体在熔化过程中都需要吸热 B．各种液体都有一定的凝固点C. 各种晶体都在同一温度下熔化D.晶体只在熔点时熔化,熔化过程中温度不变8．夏天，扇扇子会让我们感觉到凉快些，是因为（）A．扇子扇过来的风是凉的B．扇子扇起来的风，使周围空气温度降低C．扇子扇的风，加快了汗水的蒸发，汗水蒸发带走了温度D．扇子扇的风，加快身上汗水的蒸发，汗水蒸发从身体上吸收热量9．下列现象中，不属于液化现象的是（）A．冬天，人口中呼出的“白气”B．霜的形成C．掀开沸水锅盖，看到有水从锅盖上流下来D．夏天，刚从冰箱中取出的可乐“出汗”10．物体放热，则物体的温度（）A．一定升高B．一定不变C．一定降低D．无法确定11．物体在平面镜中成像的大小，决定的因素是（）A．平面镜的大小 B．平面镜放置C．物体离开平面镜的距离 D．物体大小12．关于下列现象的形成原因，说法不正确的是（）A．岸边青山在水中的“倒影”——光的反射 B．用潜望镜观察物体——光的直线传播C．利用放大镜观察物体——凸透镜成像 D．插入水中的筷子发生偏折——光的折射13．如图，是一种称之为“七仙女”的神奇玻璃酒杯，空杯时什么也看不见，斟上酒，杯底立即显示出栩栩如生的仙女图。
下面对仙女图形成原因的探讨，正确的是（）A．斟酒后，杯底和酒组成的凸透镜焦距变大B．斟酒后，杯底和酒组成的凸透镜焦距变小C．酒的化学作用使图片在酒中出现放大的像D．空杯时图片在杯底凸透镜焦点处，斟酒后，图片成放大的实像14．如图所示为凸透镜成像的一种情况， A'B'代表物体AB经凸透镜所成的像，这种情况（）A．可用于放大镜观察物体B．可用于近视眼镜成像C．可用于幻灯机放映幻灯D．可用于摄像机摄影15．由速度公式v＝s／t可知，做匀速直线运动物体的下列说法错误的是( )A．速度与路程成正比，与时间成反比 B．速度与路程和时间没有关系C．速度可用路程和时间的比值算出来 D．路程与时间成正比16．下列有关运动的说法中，错误的是( )A．宇宙里一切物质的运动是绝对的、永恒的B．只要认真找，宇宙中肯定有一个绝对不动的物体C．我们日常说的运动和静止都是相对的，是相对于参照物而言的D．我们每天那生活在一个运动的世界里，并且运动才能获得健康17．汽车速度是36km／h，优秀短跑运动员的速度是10m/s，在平直公路上行驶的自行车1min通过的路程，三者速度相比较( )A．自行车的速度最大B．短跑运动员速度大C．汽车速度最大D．三者速度一样18．下面是小明将所学的部分知识进行归纳总结的情况，其中有错误的一项是（）19．某同学在研究凸透镜成像规律时作了如下记录，可判断该凸透镜的焦距是( )A.大于20cmB.大于15cmC.大于10cmD.小于10cm 次数物距/cm 成像性质1 30 在光屏上出现缩小、倒立的像2 20 在光屏上出现放大、倒立的像3 10 在光屏上始终得不到像20．有一支刻度不准的温度计，将温度计放入冰水混合物中的示数为5℃，将它放在沸水（1标准大气压下）中时，示数为95℃，若将此温度计放在室内空气中，示数是23℃，则此时室内的实际气温是（）A．℃ B．18℃C．20℃ D．℃（二）非选择题部分（满分20分）一、请你作图（共4分，每题2分）1．小明同学有一个小型物理实验室，在家中的阁楼上（如图所示）。
可是，每当他做光学实验时就会感到很麻烦，因为他要跑到有天窗的一间。
你能否帮他将阳光引到实验室并使阳光垂直射到实验台面上请你画出一条光线的光路图，画好法线，用箭头标出光线方向。