2018中考物理实验题题型分析及解析方法

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宁波市2018中考物理试题解析

宁波市2018中考物理试题解析一、选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分．请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、错选均不给分）1．下列事例中，改变物体内能的途径与其他三项不同的是（）A． B． C． D．柴火烧水压缩空气发热冬天搓手取暖钻木取火【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递。

做功的实质是能量转化的过程，即：内能和其他形式能的相互转化。

热传递的实质是能量转移的过程，发生热传递的条件是有温度差。

【解答】柴火烧水是通过热传递的方式改变内能的；压缩空气发热、搓手取暖、钻木取火都是做功使物体的内能增加的。

因此，A选项与其它三个选项改变物体内能的方式不同。

【答案】A2．我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器。

电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，舰载机受到强大的推力而快速起飞。

电磁弹射器工作原理与下列设备或用电器工作原理一致的是（）A．电铃 B．手摇发电机 C．电风扇 D．电磁起重机【分析】根据通电导体在磁场中受到磁场力的作用分析解答。

【解答】由题意可知，电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力，由此可知其原理是通电导体在磁场中受力而运动。

（1）电铃是利用电磁继电器来工作的，A不符合题意；（2）发电机的工作原理是电磁感应现象，B不符合题意；（3）电风扇的主要部件是电动机，是利用通电导体在磁场中受力而运动的原理工作的，C符合题意；（4）电磁起重机是利用电磁铁工作的，D不符合题意。

【答案】C3．如图是某网友在四月拍摄的某地雪景：积雪初融后，在某停车场上出现了一个个“雪馒头”，甚为奇特。

雪堆正下方是方形地砖，每块方形地砖周围是条形砖。

气象专家调研发现：四周条形砖比中间方形地砖具有更好的导热性和渗水性。

关于形成“雪馒头”景观的解释肯定不合理的是（）A．空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一B．方形地砖导热性差是形成“雪馒头”景观的原因之一C．太阳辐射导致条形砖上方的雪比方形地砖上方的雪更易熔化D．地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递，使条形砖上的雪更易熔化【分析】热量可以从高温物体传向低温物体，或从同一物体的高温部分传向低温部分，所以想发生热传递，即必须存在温度差。

2018年河北省中考物理试题分析

!!!!!!!Educationa l Practice and Research理综中考研究J 一、试卷总体分析2018年的河北省中考物理试卷较为稳定，整套题的特点可以用五个字概括“新、高、细、全、稳”。

“新”是指命题的立意新；“高”是指对物理核心素养的考查体现了一定的高度；“细”是指对物理实验的考查关注到了细节；“全”是指对初中物理知识的重点覆盖很全；“稳”是指整套题的命题严格按照《课程标准》和《考试说明》的要求对物理知识及科学素养进行考查，没有任何偏题、怪题，题型稳定。

2018年的河北省中考理综试题物理部分与2017年相比难度略有下降，区分度良好，对不同程度的学生有较好的区分和选拔功能。

二、试题特点分析（一）试题内容注重基础2018年的河北中考物理试卷依然将基础知识和基本方法的考查放在首位，如选择题15、16、18、19、20、22题，都是每年必考的估测、声与电磁波、力与运动、透镜的成像规律、电路分析等基本概念和基本规律知识点的考查，连续多年考查，不惧重复，注重基础。

（二）试题素材源于教材命题素材出自教材，通过对素材的灵活组织与巧妙设计，深入考查学生对基础知识的理解与运用。

如第19题是教材中的凸透镜演示实验，第26题是教材中观察熔化实验的演示实验，第27题是教材中做功可以改变内能的演示实验，第32题、33题、34题也都来自教材中的演示实验。

这是河北中考的选材特点，即引导初中物理教学回归教材。

（三）试题背景贴近生活从生活走向物理，从物理走向社会，这是物理课程的基本理念。

学以致用，解决生活中的实际问题。

例如第14、15、16、17、18、23、24小题，就较好地体现了这一特点。

在浓厚的生活气息中体现着物理学科的特色，熟识的生活情境能让考生感到亲切，进而自然又顺畅地融入其中。

（四）试题实验注重探究物理学科更注重对科学探究精神、科学探究过程和科学探究能力的培养，在2018年的中2018年河北省中考物理试题分析景世群（石家庄市教育科学研究所，河北石家庄050011）摘要：分析2018年河北省中考物理试题的特点，剖析典型试题，梳理教学启示，以此提高复习的针对性和时效性。

2018年河南中招考试物理试题分析

答案:10000N , 15
5、在图3所示的电路中，电阻R1=10Ω,R2=20Ω，电源电压保持不变。当开关S1、S3断开，S2闭合时，电流表的示数为0.2A。当开关S1、S3闭合， S2断开时，电流表的示数为 A，R2的电功率为 W。为了保障电路安全，两个开关不能同时闭合。
答案:0.9A;18W;S1和S2
A、以滑雪板为参照物，运动员是运动的 B、穿滑雪板是为了减小对雪地的压力 C、雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压
力是相互作用力 D、滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力
是一对平衡力
13、（双选）如图7所示，水平木板上有甲、乙两个木块，甲的质量大于乙的质量。两木块下表面的粗糙程度相同。甲、乙分别在水平拉力 F1和F2的作用下，以相同速度匀速直线运动了相同时间，下列说法中正确的是（）
特别是第六题，是河南省中招试题的一个标志。填空题从易到难，把握有度，设计新颖。
1、物理学拓展了人类对微观世界和宏观宇宙的认识。研究发现，常见的物质是由大量的
构成的。在天文观测中，人们通常用光年表示单位。 .答案:分子或原子;长度
2、自然界中的水循环是通过水的物态变化实现
的。地面上江、河、湖、海中的水在太阳的照射下不断成水蒸气，流动的水蒸气遇到
不受力,竖直方向二力平衡状态所速直线运动,
所以不相撞。
二、选择题的设计也比较巧妙。第7题是一个简单的概念——绝缘体，然后是应用和分析问题，包括判断哪些是费力杠杆、摩擦起电等。常规的考点也重复出现了，例如能源和信息、凸透镜的成像规律、物体受力分析等。最后是两个双选题，虽然描述的现象也很常见，但每个选项都涉及到一个新的问题，非常耐人寻味，体现出出题人的意图：题量有限但覆盖面一定要大。

2018年菏泽市中考物理试卷分析

2018年菏泽市中考物理试卷分析2018 年菏泽市初中学业水平考试物理试题，以《义务教育物理课程标准》（2011 年版）为依据，结合近几年菏泽市课程改革实践的实际，在稳定中发展，在发展中创新；试题命制遵循有利于全面贯彻国家的教育方针、有利于促进义务教育均衡发展，全面提高教育教学质量、有利于深化课程改革，促进教师教学方式和学生学习方式的转变、有利于减轻学生过重的课业负担，促进学生主动地学习的指导思想；按照推进“知识立意”到“能立立意”的转变、落实“立德树人、能力为重”的基本思路，突出对学生物理核心素养的评价，从结构、考查方向等方面与前两年保持一致，难度较前两年有所提高，既有利于选拔学生，又为初中物理教学提供正确的导向，促进我市中学物理教学改革健康发展。

一、试题结构物理试题总分 70 分，学生答卷时间为 70 分钟。

共设置四大部分 28 个小题，按试题类型分为选择题、填空题、作图与实验探究、计算与应用。

其中 1--12 题是客观题，试题设置为单项选择题，共 12 小题，每小题 2 分，满分 24 分。

13--28 题为主观题，满分 46 分。

其中：13--18 为填空题，每空 1 分，满分 9 分；19 题为作图题，满分 2 分；20--25 题为实验探究题，满分 19 分；26--28 题为计算与应用，满分 16 分。

二、试题特点1.突出科学探究能力的考查《义务教育物理课程标准》（2011 年版）指出：要让学生具有初步的科学探究能力，让学生经历科学探究过程，学习科学方法，培养其创新精神和实践能力。

教材上的学生探究性实验、物理规律、习题等都可以作为科学探究的素材纳入试题中。

（1）考查“发现和提出问题的能力”发现并提出问题是创新的第一步，也是最为重要的创新素养。

第 22 题根据“带正电荷的两个轻小物体靠近时相互排斥”这一现象，让学生提出继续探究的问题，考查学生从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题、并能书面表述所发现问题的能力。

2018年中考理综物理试卷分析

2018年中考理综物理试卷分析东盛实验中学张佳一、总体评价2018年中考物理试题覆盖面很全，难度较往年微量下调，但部分题出现了教材中的典型题和典型配图，能够很好地考查学生对物理教材的掌握程度，为我们今后学习物理明确了方向。

二、试卷分析：（1）选择题单选题基本上考查的是基础知识，难度不大，但需要细心得分。

主要是对估算、声学和电磁波、物态变化、力学基础、电路图分析、凸透镜成像规律、浮力等基础试题的考点，考查形式也基本没有什么变化；多选题考查的内容有所变化，考查的内容与2017有所不同，20题由2017年凸透镜成像规律换成了电与磁的内容，降低了难度；21题由2017滑轮组机械效率定性分析转换为浮力，增大了难度。

（2）填空题填空题主要考查了光学、内能、内能的利用、电表、功和机械效率五方面的知识，前三点较为简单，后两方面略难一些。

其中23题考查了物质的熔化和凝固换成了今年的电表知识的解答，提升了难度；27题的材料阅读改成了教材中的典型配图，充分体现了教材在我们学习中所占的重要性。

（3）实验探究题实验探究题32题考查内容变化很大，由往年的“证明微小形变”转换为典型例题“大气压特点”的考查，应该出乎大多数人的意料之外，但考查的能力点大多属于学生应该熟练掌握的范畴，降低了难度，考察的问题常规，容易得分；33题由“滑动摩擦力的影响因素”变为“探究杠杆平衡条件”的考查，基础题常规，拓展应用性比较强，易错；34题由“测量小灯泡的额定功率”转换为对“电流通过导体产生的热量与电流的关系”的考查，综合性强，需要学生的语言表达能力强。

“拓展”环节非常巧妙的考查了学生的知识迁移能力，看似轻松的两个问题，对学生的实验能力考查更加深入，如果对实验的理解不是非常的透彻，正确解答很不容易。

这就对学生物理实验的综合能力提出了更高的要求。

（4）计算题计算题37题考查“压强”的内容，前两问基础考察基本公式计算，很简单，第三问计算量比较大，非常容易出错。

2018河南中招物理试卷分析

33Biblioteka 64 21 2 4
2
2
一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）]
1、物理学拓展了人类对微观世界和宏观宇宙的认识。研究发现，常见的物质是由大量长度单位。分子（或原子）的____________ 构成的。在天文观测中，人们通常用光年表示______ 分析：本试题考查的是八年级物理第十一章《小粒子与大宇宙》有关物质组成的知识占 1分，八年级物理第二章《长度和时间的测量》有关长度的单位的知识占1分。 2、自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的。地面上江、河、湖、海中的水在太液化成小水滴汽化（蒸发）阳的照射下不断____________ 成水蒸气，流动的水蒸气遇到冷的空气后_____ 凝华成小冰晶，就形成了云。在一定的条件下，小冰晶熔化成水与原来的小或直接______ 水滴一同下落，形成雨水，汇集到江、河、湖、海中。分析：本试题考查的是九年级物理第十二章《温度与物态变化》有关物态变化的知识。反复弹起。 3、如图1所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球 _________ 该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再设计一个显示生源振动的实验：将发音的音叉插入水中看到水花溅起 _________________________________________________ 。分析：本试题考查的是八年级物理第三章《声的世界》有关声音产生及实验探究的知识。
5、在图3所示的电路中，电阻R1=10Ω ,R2=20Ω ，电源电压保持不变。当开关S1、S3断开，S2闭合时，电流表的示数为0.2A。当开关S1、S3闭合，S2断开时， 0.9 1.8 电流表的示数为______A ，R2的电功率为______W 。为了保障电路 S1、S2 两个开关不能同时闭合。安全，________

2018年中考物理试题分析(刘建福)

2018年中考物理试题分析九年级教师：刘建福一、中考试题特点2018年中考物理试卷继续采用理化合卷模式，其中物理部分五道大题：①选择题，6小题；②填空题，8小题；③作图题，4小题；④实验题，2小题；⑤计算与简答题，3小题。

从知识点分布看，涉及到的知识点包含力、热、光、声、电、磁、能源七大板块，共二十二章内容。

从各板块所占分比例看，重点在力学、热学、电学所占分值较大。

1.试卷结构相对稳定，难度适中本套试卷难度适中，达到大多数学生能及格的要求。

面向全体，注重能力考查，努力使不同层面的学生都获得较理想的成绩。

采取低起点、小坡度、广覆盖的命题原则，（如计算题）主要考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况，适当考查学生分析解决问题的能力，（如对基本概念的考察）突出其水平测试功能，采用活用教材、注重探究、关注过程、开放创新的方式创设新题，（如11题）以此来考查学生灵活运用所学知识分析和解决问题的能力、实践与创新能力，体现其选拔功能。

2.探究创新，突出学科特色，联系实际，学以致用。

试题中，联系社会实际、生活实际和现代科学的有第1、2、3、5题，体现了物理的价值在于运用到现实生活中去的真谛。

这些紧密联系社会、日常生活和科技发展的物理知识，拓宽了学生的知识视野，激发了学生的学习兴趣和热情，增强了学生的社会责任感。

3.突出应用能力的考察本套试题对学生的能力要求体现较为突出，充分体现多元化能力的要求，试题选材新颖，体现了时代性的特征，克服学生对知识的死记硬背，注重了对物理规律的灵活应用，注重解决物理问题的能力。

另外对于理解能力、归纳能力和表达能力的考查都渗透了在各个题目中，能真正解决全卷题目，这对学生各种能力的考查要求也是不低，要求考生具有较扎实的物理基础知识，有良好的分析能力、综合应用能力。

4．计算量降低，注重基础知识和基本能力的考查试卷体现了课程标准的基本理念，强化了物理基础知识的考查，突出了能力的考查。

整卷难度适中，重点突出，并没有出现怪题、偏题，特别是基本题比较到位，从整体上紧扣“双基”。

2018年物理中考质量分析

2018年物理中考质量分析兰西三中一、试卷结构1试卷满分为100分,采用闭卷、笔试的形式，题量为35道小题。

按照7:2:1的难易程度设计。

2.试题分四大题,题型与分值如下表所示：题型选择题填空题作图与试验综合应用探究题量10 13 10 2分值20 26 39 15二、试题特点1．立足教材，注重对基础知识和基本技能的考查由于中考要求面向全体学生，所以基础知识和基本技能的考查必然构成中考卷面分数的主体。

基本覆盖了初中物理重点知识，考查面广，各部分知识考查均衡，叙述明确，没有偏怪难试题，没有误导学生、存在歧义的试题，易、中、难试题比例合理，知识来源都是日常生活中经常见到或体验到的实例，这样的试题让学生感到亲切，愿意学习物理，利于学生兴趣的培养。

利用所学的物理知识解决这些熟悉的生活实例，是学生感到学习物理有用，使学生有种成功感。

2．强调应用，注重创设情境、联系实际问题来进行考查2018年中考物理试题体现了“应灵活多样地考查基础知识和基本技能，引导教学促进学生的有意义学习”这一命题原则，大部分试题把物理学的一些基础知识和基本技能有机融入精心设计的学生熟悉的具体、真实、新颖、自然的问题情境之中，要求学生在具体问题情境中灵活运用所学知识进行分析、解答。

例如第11题、13题、19题、21题、25题，考查长度测量、声音的特性、串并联电路电压电阻规律、摩擦力及其方向，二力平衡知识。

3．重视实验，注重科学探究过程与科学方法的考查物理学是一门以实验为基础的科学，在绥化市历年中考中物理实验题的分值比重和难度系数一直是比较适中的。

今年涉及的实验题目与往年相当，比较突出的特点是既加强了对学生常规实验操作能力的考查，又加强了运用科学方法进行分析和探究设计的考查。

例如28题“探究阻力对物体运动的影响，29题探究影响电磁铁磁性强弱的因素。

注重了科学方法的考查，初中物理教材中涉及了许多人类探索自然规律过程中的科学探究方法，例如控制变量法、转换法、类比法、模型法、理想推理法等，“授之以鱼不如授之以渔”可见让学生适当体会这些方法，对学生能力的发展大有用处。

2018年中考物理真题试题及答案解析(二)

2018年中考物理真题试题及答案解析(二）题号一、未分类二、实验，探究题三、计算题总分得分一、未分类（每空? 分，共？分）1、如图所示，下列关于光现象的说法正确的是A。

甲图中的烛焰经小孔所成的像是虚像B。

乙图中的漫反射不避循光的反射定律C。

丙图中的小孩叉鱼时对准鱼就能叉到D。

丁图中的雨后彩虹是阳光经小水滴色散后形成的2、下列说法错误的是A。

物体的运动和静止是相对的B。

力是维持物体运动的原因C。

过量的电磁辐射对人体会造成危害D. 常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的3、汽车是一种运输工具, 关于汽车的知识下列说法正确的是A。

发动机的做功冲程将内能转化为机械能B. 汽油只有在高温时才会蒸发C. 选择水作为发动机的冷却剂，是利用水的比热容较小的特点D. 车轮胎上的花纹是为了减小摩擦4、在可靠实验事实的基础上.通过假想在理想状态下。

经过分析。

综合等符合逻惧的科学推理得出规律,是一种重要的研究方法. 下列规律采用此方法得出的是A。

能量守恒定律B. 杠杆平衡原理C。

牛顿第一定律D。

串并联电路中电压的规律5、下列说法正确的是A。

原子由质子和电子组成B。

电热水器是利用电流的热效应工作的C。

飞机起飞时机翼上方空气流速慢压强小D. 物体温度越高含有的热量越多6、如图所示，用量筒和水测量小石头体积时,小石头在水里下沉的过程中,下列判正确的是A. 水的密度变大评卷人得分B。

水对小石头的压强不变C. 小石头受到的浮力不变D。

量筒对桌面的压力变大7、下列说法正确的是A. 核能属于可再生能源B. 导体横截面积越大阻值越大C。

大功率用电器可以使用两孔插座D。

用超导体做导线可以降低由于电阻引起的电能损耗8、如图所示,将条形磁铁固定在静止的小车上，电路连接完整后，闭合开关S时，小车不动。

变阳器的滑片P向左移动到某一位置时，小车开始向左运动。

则下列变阳器接入电路的方式正确的是A。

a接e、d接fB。

a接e、b接fC. c接e、d接fD. c接e、b接f9、云南是著名的茶马古道的源头，赶马人喜欢在马的脖子上系个铃铛,当马帮在山间行走时，叮叮当当的铃声传出山外，故有“山间铃响马帮来”的笑谈，铃声是铃芯击打铃壳使其______而发声人们是根据声音的_______来辨别出声音铃声而不是其它物体发出的声音。

2018年物理中考质量分析（大全）

2018年物理中考质量分析（大全）第一篇：2018年物理中考质量分析（大全）2018年物理中考质量分析一、试卷结构1.试卷结构与2017年基本一样，试卷满分为80分,采用闭卷、笔试的形式，题量为22道小题。

按照7:2:1的难易程度设计。

2.试题分四大题,题型为选择题、填空题、试图作图、实验探究、计算：二、成绩分析：1、初中物理中考成绩分析：我校今天参加中考人数80人，及格人数7人，无优秀人。

2.从整体分析学生入口差，欠账多，基础薄弱，尖子生不突出，中等学生学习不积极，面对难题不克服，无法突破，成绩不够稳定，学困生基本处于放弃状态，作业不做或抄袭这是导致中考完全败北的原因。

六、反思引发的教学策略根据以上的分析和反思，我认为物理教学必须立足于以下几个方面的教学策略。

1.加强双基训练，细化知识结构。

中考试题虽然有不少内容情境性强、涉及面广，但是处理问题所需要的物理知识始终是最基础的，所以在教学中把有内在联系的知识进行系统分类、归纳，是学生在整体上能形成比较完整的知识网络，有助于学生从现象到本质、从局部到整体来认识物理问题，形成能力。

2.加强变式训练，提高解题能力。

如果学生只顾做题，而缺乏必要的归纳总结，不懂得举一反三，不会触类旁通的话，那么做再多的题、再多的练习也不能提高学生的解题能力。

而采用变式教学，通过指导学生开展有针对性的变式专题训练，把说法改变、条件改变、结论改变、观察角度改变、由一般化到特殊化、由正向到逆向等策略的选择，既能很好的训练学生聚合性和发散性两种解题思维能力，又能通过指导学生对题目要求的判断和关键条件的分析等来提高学生的审题能力。

3.加强实验教学，注重过程设计。

随着中考改革的深入，实验题在物理中考中尤显举足轻重，实验考查已经着重于实验创新设计、实验探究方法、实验问题分析等过程，因而在教学中既要注意培养学生的观察力和实际操作能力，又要注重开放型实验、设计型实验、探究性实验的训练，在实验仪器的选择、实验方法的确定上要鼓励和引导学生多角度、多方向思考问题，在过程设计上求新、求异、求变，培养学生的创造性思维。

2018中考物理试卷真题答案解析

2018中考物理试卷真题答案解析2018年中考的脚步越来越近，不知道各位准考生们物理复习得如何?物理试卷的真题大家要坚持每天都做比较好。

下面由店铺为大家提供关于2018中考物理试卷真题答案解析，希望对大家有帮助! 2018中考物理试卷真题答案解析一、选择题一、选择题1.(2017长沙，27，3分)在两个完全相同的容器中分别倒入甲和乙两种不同的液体，如果所示，下列分析正确的是A.若甲和乙的质量相等，则甲的密度小于乙的密度B.若甲和乙对容器底部的压强相等，则甲的密度小于乙的密度C.若甲和乙对容器底部的压强相等，则甲的质量小于乙的质量D.若甲和乙的质量相等，则甲对容器底部的压强小于乙对容器底部的压强【答案】C【解析】A、由B、由压强公式，由C、采用割补法由于，由B中可知，又由F=Ps由于容器完全完全相同，甲、乙对容器压力相等，即红色阴影部分重力大小，有即，即，C对D、有，由割补法可知，甲对底部压力乙对底部压力由以上可知，，又由容器底部，D错误【考点】质量、密度、压强2.(2017邵阳，10)“低碳出行，骑行天下”.自行车越来越得到人们的青睐.下列有关自行车的结构及使用说法中正确的是( )A.自行车轮胎做得凹凸不平是为了增大摩擦B.自行车的坐垫很宽是为了增大压强C.上坡前加紧用力蹬车是为了增大惯性D.人对自行车的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力【答案】A【解析】解：A、自行车轮胎表面做得凹凸不平是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A正确;B、自行车的坐垫很宽是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，使人感到舒服，故B错;C、上坡前快速蹬几下，这样可以增大车子的动能，这样就会有更多的动能转化为重力势能，从而爬的更高;另外，物体的惯性只与质量有关，物体的质量不变惯性大小不变，故C错;D、人对自行车的压力与地面对自行车的支持力是一对相互作用力，不是平衡力，故D错.故选A.【考点】增大或减小摩擦的方法、惯性、平衡力的辨别、减小压强的方法及其应用.3.(2017邵阳，16)邵阳火车站站台上，标有一条安全线.乘客必须站在安全线之外候车.是为了避免乘客被“吸”向列车的事故发生.这是因为列车进站时车体附近( )A.空气流速大，压强小B.空气流速大，压强大C.空气流速小，压强大D.空气流速小，压强小【答案】A【解析】解：人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故.故选A.【考点】8K：流体压强与流速的关系.4.(2017怀化，8，3分)下列做法中属于增大压强的是( )A.站在滑板上滑雪，B.骆驼被称为“沙漠之舟”，脚不会陷入雪地是由于它具有宽大的脚掌C.蚊子尖尖的口器可以D.为了防止载重汽车压坏路面，插入皮肤吸吮血液装有多个宽大的车轮【答案】C【解析】解：A、站在滑板上滑雪，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故A不符合题意;B、骆驼有宽大的脚掌，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故B不符合题意;C、蚊子尖尖的口器，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故C符合题意;D、载重汽车装有多个宽大的车轮，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故D不符合题意.故选C.【考点】增大压强的方法及其应用.5.(2017衡阳，5，2分)下列用矿泉水瓶所做的实验中，能验证大气压存在的是【答案】C【解析】A两次海绵凹陷程度不同反应的是压强与受力面积的关系;B反应的是液体压强与深度的关系，深度越深液体内部压强越大;C 类似覆杯实验，纸片不下落是由于大气压的作用，证明了大气压的存在;D两瓶向中间靠拢说明了空气压强和流速的关系;故选C。

2018物理中考试题分析

（2）密度计是利用
条件工作的。被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积
（选填“越小”或“越大”）。。（3）被测盐水的密度表达式：ρ 盐水= （不计铅丝体积）
（4）小明计算得出盐水的密度为1.05 g/cm3，已知烧杯中盐水的体积为400 cm3，盐的密
度为2.6 g/cm3，则盐水中含盐 g。（盐放入水中溶解后，盐和水的总体积不变）
2.小明自制土密度计并测定盐水的密度。实验器材：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水。实验步骤： ①在竹筷的一端缠上适量细铅丝，制成土密度计。
h1
②用刻度尺测出竹筷的长度L。
③把土密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1。
④
。
请将上面实验步骤补充完整并回答下列问题：（ρ 水=1.0 g/cm3，F浮=ρ 液gV排）（1）竹筷一端缠上铅丝，是为了。
1.图所示的工具中属于费力杠杆的一组是： A．①② B．②③ C．②④ D．③④
2.关于天平的使用，说法正确的是： A．称量过程中可以调节平衡螺母 B．潮湿的物体可以直接放在天平上称量 C．被测物体的质量不能超过天平的最大称量 D．称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可
小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图所示），分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为η 1、η 2。下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）
可）。[c水 = 4.2×103 J/（kg·℃）]。
1.用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于： A．往右盘增加砝码 B．从右盘减少砝码 C．向左调节平衡螺母 D．向右调节平衡螺母 2.下列估测最接近实际的是： A．人的正常体温约为38.6℃ B．吃饭用的筷子长度约为0.6 m C．正常人脉搏跳动一次的时间约为Is D．一块学生常用橡皮的质量约为0.5 kg

2018河南中考物理分析

2018年河南中考物理分析
一、试卷总体分析二、重难点分析三、中考总结
试卷总体分析
试题整体难度适宜，区分度较高。易、中等偏易、中等偏难、难所占分数的比例约:
4:3:2:1左右。 1、试题重在考查基础知识、基本技能 2、对学生归纳分析和表达能力的要求更高
1、试题重在考查基础知识、基本技能
在近五年的河南中考物理试题，最突出的特点，莫过于对基础知识、基本技能的考查，占总体试卷考题的70%，分散在声、光、热、电和磁、力、能量、能源等各个章节中。
2、对学生归纳分析和表达能力的要求更高
• 第3、6、17、18题由较长的填空，需要学生熟练掌握相关知识点并能够合理地组织语言，拿满分不容易！
• 本次中考试题体现新课程标准的要求，重视考查学生运用所学基础知识和基本技能、分析和解决问题的能力，加大了实验现象的考查，非常注重物理知识与生活实际的联系。
中考总结
• 整体：对声、电磁、力的分值分布没有变化，在光和热由调整，比较侧重对热的考查。重基础知识的网络化、系统化。
• 局部：易、中等难题较多；难度较大题就占6分。从最后一题看出，对知识的灵活应用能力和创新能力要提高。
考点年份
2018
力学 27分
2017
27分
2016
26分
2015
25分
2014
27分
电磁学 26分 25分 27分 25分 25分
声学 2分 2分 2分 2分 2分
பைடு நூலகம்
光学 4分 6分 7分 6分 8分
热学 9分 8分 8分 10分 6分
其他 2分 2分 0分 2分 2分
2018年试卷分析
填空题：考查声、热、电、力的知识。对声的考

2018河南物理中考试卷分析

2018河南物理中考试卷分析
2018河南中招考试已经结束。

下面小方老师就将2018物理试卷分值分布情况简单分析一下。

一、填空题
1.考察了物质构成和光年的概念，各1分；
2.物态变化，3分；
3.声音的产生及实验（涉及转换法），2分；
4.简单机械，2分；
5.电学欧姆定律和电功率，3分；
6.牛顿第一定律，2分。

二、选择题
7.电学,绝缘体，2分；
8.简单机械，费力杠杆判断，2分；
9.摩擦起电现象，2分；
10.信息与能源，2分；
11.凸透镜成像规律，2分；
12.力与运动，2分；
13.功、功率、二力平衡、摩擦力综合，2分；
14.动态电路，2分。

三、作图题
15.受力分析，2分；
16.光的反射和折射，2分。

四、实验探究题
17.电磁感应实验，4分；
18.阿基米德原理验证实验，6分；
19.伏安法测电阻及特殊方法测电阻，8分；
五、综合应用题
20.电学综合，9分（1）填空题，安全用电和改变内能，2分；
（2）利用P=UI计算电流，2分；
（3）电加热器加热效率计算，3分；
（4）影响电阻大小的简答，2分。

21.力学综合，9分（1）填空题，机械能转换和连通器，2分；
（2）速度I计算，2分；
（3）液体压力压强、重力计算，3分；
（4）体积计算，2分。

如果按年级分类，八年级上册的内容占了10分，八年级下册的内容占了27分，
九年级内容占了33分。

专题07 探究型实验题解题技巧-2018中考物理题型解答策略(解析版)

【决战中考·2018】物理题型解答策略专题七探究型实验题解答技巧1.探究型实验是培养和考查学生探究精神最好考查类型题。

所以现行各种教材中探究型的课题每个章节都有渗透。

探究型试题也已成为当今中考必考类型试题，而且这类试题大都紧密联系着我们的生活实际。

探究型实验共计有14个实验：⑴探究物质的一种属性——密度；⑵探究平面镜成像特点；⑶探究凸透镜成像规律；⑷探究摩擦力的大小与什么有关；⑸探究运动和力的关系；⑹探究液体压强的特点；⑺探究杠杆平衡条件；⑻探究动能（重力势能）大小与什么因素有关；⑼探究物质比热容；⑽探究影响电阻大小的因素，⑾探究不同物质的导电性能；⑿探究电流与电压、电阻的关系；⒀探究电流热效应；⒁探究电磁铁磁性强弱的因素。

2.物理科学探究活动一般有7个主要环节，依次是⑴提出问题；⑵猜想与假设；⑶制定计划与设计实验方案；⑷进行实验和收集数据；⑸分析论证；⑹评估；⑺交流与合作。

各地的中考命题针对这一知识点在各个试题上有着不同程度的偏重，也不可能面面俱到地进行考查，这也就给命题带来了多个角度的可能性。

比如同是考查凸透镜成像规律，但由于考查的环节或是角度不同，考查的方式也就明显不同，因此在平时的教学中，要尽可能的引导学生对每个知识点、每个环节要做到理解和掌握。

新课程改革以来，各地中考命题中涉及不同版本教材外的物理探究实验逐年在出新。

但纵观其考查内容，大都来源于学生生活实际，并且所考核的方法和能力都是学生应了解和掌握的。

所以学生进行应考时对此不要产生心理上的障碍，只要抓住应用得当的方法，一般都能轻松解决。

技巧一：单一变量探究法单一变量探究实验题是探究影响某物理量单一因素以及它们之间关系的考题。

如探究密度与物体质量关系实验，在物体体积固定或不变时进行的探究实验。

解答此类考题需要清楚两个物理量之间的关系，按照探究型实验解题步骤，一般会很好地解答。

【例题展示】2017•威海）小明用弹簧测力计、粗糙程度均匀的水平桌面、砝码和木块等实验器材来探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。