北京师范大学2017年心理学专硕考研大纲

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2017年首都师范大学347心理学真题分析

2017年首都师范大学347心理学真题分析1、试卷结构和参考书单名词解释，简答题，论述题，实例分析题首师大真题新鲜出炉。

从题型上来看，首师大只考了主观题，没有客观题。

其中名词解释8道，简答题6道，论述题2道，实例分析题2道，题目较少，每道题的分值较大，且题型结构延续了16年出题的风格，但是在分析题上进行加大难度。

从题目内容来看，首师大比较注重基础知识的考察，尤其是普通心理学，足足占据半壁江山，其次是对统计方法和测量知识的掌握。

所以18年考研的小伙伴儿，如果想考首师大的专硕，一定要打好自己的专业基础，并且掌握主观题的答题技巧。

参考书目：《普通心理学》彭聃龄，北京师范大学出版社，以第四版为主，修订版补充《现代心理与教育统计学》（第三版），张厚粲，北京师范大学出版社《心理测量》金瑜，华东师范大学出版社2、题目分析以及复习策略题型科目普通心理学统计测量名解（5*8） 6 1 1简答（20*6） 4 1 1论述（35*2） 1 1实例分析1 1（35*2）分值180 60 60从首师大的各科的分值分布上看，普心所占分值比重最大，达到180分，统计和测量平分剩余的120分。

名词解释中其中大部分是普通心理学的内容，比如知觉、情绪的知识点，其他科目也非常偏重基础知识的考察，比如测量中人格测验的具体应用，所以建议18年的同学们一定要认真看教材，注重细节知识，反复记忆。

同学们一定要利用好基础班的课程和讲义，首师大指定书目与统考书目出入不大，且科目相对其他院校少了很多，在第一阶段能够好好跟着咱们勤思老师学习，做好基础知识的积累。

名词解释中普心、统计和测量的比例为6:1:1，且依据往年普心的出题规律，足以证明首师大对这普心这门科目的重视。

这里建议学员同学们能认真对待难点精讲班和专题特训班的课程，一定要重视，专业课如果想考高分，在普心上一定不能失太多分，复习上需要做到面面俱到。

简答题的题型结构分布和普心比例相近，包括4道普心，1道统计和1道测量。

北师大心理学专硕考试科目

北师大心理学专硕考试科目北师大心理学专业硕士考试科目主要包括以下几个方面：心理学综合、常规心理学、专业课程和外语。

一、心理学综合心理学综合考试是考察考生对心理学基础理论和方法的理解和掌握程度。

该科目着重考察考生对心理学研究方法、实验设计、数据分析和统计等方面的知识运用能力。

考试题型包括选择题、填空题、简答题和论述题等。

通过该科目的考试，考官可以综合评估考生的心理学综合素养和能力水平。

二、常规心理学常规心理学考试是考察考生对心理学基础理论和概念的掌握程度。

该科目主要考察考生对于感知、注意、记忆、思维、情绪、动机等心理现象的理解和应用能力。

考试题型包括选择题、判断题和简答题等。

通过常规心理学考试，考官可以了解考生对心理学基础知识的掌握情况。

三、专业课程专业课程考试是考察考生对心理学专业领域知识的掌握程度。

根据专业课程设置的不同，考试内容可能涵盖社会心理学、发展心理学、认知心理学、临床心理学、教育心理学等相关领域。

考试题型包括选择题、分析题和应用题等。

专业课程考试是对考生专业素养的重要评估指标。

四、外语外语考试是考察考生在外语运用方面的能力。

一般要求考生具备基本的英语听、说、读、写能力，特别是对于阅读和写作的要求较高。

外语考试题型包括选择题、翻译和写作等。

通过外语考试，考官可以了解考生在跨文化交流和学术交流方面的能力水平。

综上所述，北师大心理学专业硕士考试科目主要包括心理学综合、常规心理学、专业课程和外语。

考试内容涵盖了心理学基础理论和方法、心理学概念和现象、专业领域知识以及外语运用能力。

通过合理准备和系统复习，考生可以提升各科目的应试能力，取得优异的考试成绩。

希望每一位考生都能在北师大心理学专业硕士考试中取得成功！。

2017年北京师范大学考研应用心理硕士(咨询)真题试卷(题后含答案及解析)

2017年北京师范大学考研应用心理硕士(咨询)真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 简答题 3. 论述题 4. 案例分析题 5. 综合题单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。

1．鲁利亚提出的脑的机能系统不包括( )。

A．动力系统B．调节系统C．平衡系统D．信息接收、加工和存储系统正确答案：C解析：鲁利亚脑机能系统三个组成部分包括：(1)调节激活和维持觉醒状态的激活系统，又称动力系统，由网状结构和边缘系统组成。

(2)信息接收、加工和存储系统。

它位于大脑皮层的后部，包括枕叶、颞叶和顶叶以及相应的皮层下组织。

(3)行为调节系统，是编制行为程序、调节和控制行为的系统。

2．人耳最敏感的频率范围是( )。

A．500～1000HzB．800～2000HzC．1000～4000HzD．1000～8000Hz正确答案：C解析：人的听觉的频率范围是16～20000Hz，其中1000～4000Hz是人耳最敏感的频率范围。

3．图式的作用主要体现在阅读理解的( )水平。

A．语音识别B．词汇识别C．句子理解D．篇章理解正确答案：D解析：图式也称认知结构，指个体所建构的有关思维和动作的组织化的模式，用于解释一些相关的经验。

图式是对事实的表征，儿童通过图式了解自己的周围世界，并把图式作为他们理解和组织经验的手段。

在阅读理解中，只有篇章才能构成一个完整的经验模式，所以图式主要用来理解篇章。

4．库伯等人的“心理旋转”实验说明表象具有( )。

A．概括性B．可操作性C．直观性D．旋转性正确答案：B解析：库伯等人的“心理旋转”的实验说明了表象具有可操作性。

5．积极情绪有助于拓宽注意范围，促进问题的解决，这体现了情绪的( )。

A．组织功能B．动机功能C．适应功能D．社会功能正确答案：A解析：情绪的组织功能表现在人的行为上，当人们处在积极、乐观的情绪状态时，易注意事物美好的一面，其行为比较开放，愿意接纳外界的事物。

北京师范大学心理学院：应用心理专业硕士(MAP)

北京师范大学简介北京师范大学是教育部直属重点大学，是一所以人文社会科学研究为主要特色的著名学府。

学校始建于1902年，其前身是1898年创立的中国近代第一所国立大学——京师大学堂。

北京师范大学是全国首批“211工程”建设大学，“十五”期间，进入国家“985工程”建设计划。

根据著名大学排名机构QS最新发布的世界大学排行榜（QS World University Rank-ing），北京师范大学QS整体排名位列世界252位，亚洲排名第42位，国内第8位。

北京师范大学心理学院学院简介北京师范大学心理学科具有悠久的历史。

1902年，京师大学堂师范馆在创办之初即设立心理学为通习科目，1920年创建心理学实验室，1980年成立心理学系，2001年成立心理学院，是中国高校的第一个心理学院。

教学和科研实力雄厚，综合实力位居全国之首，2013年，在教育部学科排名中以97分的成绩高居榜首。

项目概况心理学被联合国科教文组织列为21世纪重点发展建设的学科之一，对于人们的工作和生活具有不可或缺的作用。

中国经济体制的变革、社会结构的变动、利益格局的调整、思想观念的变化，深刻地影响着个人和群体的心理与行为，对心理学的应用提出了前所未有的要求。

MAP，Master of Applied Psychology，全称应用心理专业硕士，2011年首次进入人们的视野。

应用心理学在两个方面呈现出明显的发展趋势：第一，以问题解决的实效性为导向，综合运用来自自然科学和人文社会科学领域的理论、方法、技术与经验等，形成解决各种实际问题的心理学方法、技术与产品；第二，以心理学应用的职业化为导向，更强调其应用与实际生活及工作相结合。

北京师范大学心理学院自2011年开始招收MAP，逐渐探索出一条应用心理学专硕的培养之路，充分发挥学科优势，紧扣“国家亟需”、“社会需要”，培养高层次的应用心理学专业人才。

专业方向一、职业心理健康与EAP（员工帮助计划）EAP全称Employee Assistance Program，即员工帮助计划，也被称为“员工心理援助计划”、“全员心理管理技术”，是企业组织为员工提供的系统的、长期的援助与福利项目。

2017年考研专业课大纲心理学解析

2017年考研专业课大纲心理学解析统考同学把这部分不用在意，仍然注重基本知识就可以，不用过于关注脑科学的发展。

后边动机、能力、人格这几块跟应用相应关系密切的几部分，对于师范类院校占的作用大一点，因为师范类院校或者一般院校，研究方法仍然偏重相关或者调查、观察一类方法，这几块关系比较密切，而且我们学导论的时候注意到，这几个章节涉及基本理论、概念特别复杂，大家学习起来觉得比较痛苦，这几部分历年出大题可能性一定会有，每年都会找到。

各位同学仍然把重点放在这一块，基本的框架打好，可以把多余精力放在理论梳理和掌握上。

最后一部分社会心理学，在我们普心比较特殊的地位，应该并列的学科，但是在统考框架一直放在普心一部分，仍然三大块社会思维、社会关系、社会影响，大纲里边这一部分具体描述最为模糊，社会思维无论自我、社会知觉都是社会心理学大章出现，不像前面章节记忆的储存、概念的产生细的标题，这一部分包含的比较大，复习起来相对累，有条件可以把社会心理当做专门的科目复习。

这几年统考社会心理学比重逐渐加大，就算大家顺利通过笔试，进入面试社会心理学也是大部分高校老师做科研的方向，社会心理学很多命题作为基本命题研究，而纯粹研究普心基本概念相应比较少，所以这一部分在将来无论笔试还是面试比重比较高，所以大家一定重视。

而且社会心理学有一个特殊的好处，学习起来比前面的知识有趣的多，纯粹的普心知识有点枯燥，涉及非常基础跟生物相关的知识。

社会心理学跟我们生活、跟周边人和事物关系比较密切，而且有些时候直接涉及到关心比较热点的问题，而且在实际生活里边应用比较明显和直接，尤其将来有志向做管理、咨询、社会等应用学科，社会心理学实际比一般普心更加作为基础的地位。

希望大家多关注一下。

后面几部分，发展与教育心理学占的比例不小，相比前几年大纲没有变化，而且发展与教育心理学留在统考大部分师范类院校，发展与教育就是师范类院校侧重的方向，没有变化，考查发展教育里边的概念和理论为主，占的比例比较大，所以大家这一部分复习关注以前点出重点的内容进行重点复习，当然在比较好的普心基础上，学习这部分不会特别费力。

2017考研：北京师范大学MAP的报考时间和录取原则介绍

为学生引路，为学员服务
第 1 页共 1 页 2017考研：北京师范大学MAP 的报考时
间和录取原则介绍
MAP 是什么?
MAP(Master of applied Psychology)是应用心理专业硕士的简称。

是近年来获得高度发展的一个专业方向。

主要以问题解决的实效性和心理学应用的职业化为导向，更加强调解决实际问题的方法途径，注重应用与实际生活及工作的结合度。

招生及录取
2011年，北师大MAP 作为首批应用心理专硕的招生院校，开始面向全国招生，2015年招生规模达到245人。

2016年，北师大心理学院计划招收200名MAP 学生，分设为4个专业方向，每个专业方向计划招生50人。

录取人数不超过140人。

培养方式
采用非全日制培养方式集中进行课程学习，每月集中授课4天，随后进行项目研究，撰写论文，学制定为两年。

提前面试时间安排及录取办法
北师大MAP 将于2015年9-10月举办两场提前面试。

考核内容包含笔试(200分)及个人面试(300分)，笔试内容为机考，综合能力测评。

复试成绩中笔试成绩、个人面试成绩、复试总成绩分别需要达到100分、180分、300分视为复试成绩合格。

复试成绩不合格考生不予录取，不参加排名。

申请报考时间
据悉，北师大MAP 系统将于8月20日左右开放，届时考生可登陆官网进行注册报名。

考试对象则面向所有人员，既包括应届生，也接受往届生报名。

如果你对MAP 很感兴趣，还想去北师大进修，那就要抓紧时间报名申请了。

2017年北京大学心理学考研347专硕真题解析[勤思考研]

2017年北京大学347心理学真题分析北大逆天了，初试题目简单了！！!没出实验题，17年学员偷着乐会，18年的学员还是要准备的哈，统计题出了一道二因素的交互作用怎么分析，实验里我们也讲了吧？（嘿嘿，目测复试厮杀会异常惨烈，赶紧跟勤思老师行动起来！）1、试卷结构和参考书单简答题，论述题从题型上来看，北大347只考了主观题，没有客观题。

其中简答题九道，论述题三道，题目较少，每道题的分值较大。

从题目内容来看，北大比较注重基础知识的考察。

所以18年考研的小伙伴儿，如果想考北大的专硕，一定要打好自己的专业基础，并且掌握主观题的答题技巧。

参考书目：《普通心理学》，彭聃龄，北京师范大学出版社。

【第四版】《发展心理学》（第二版），林崇德，人民教育出版社2009。

【以此书为主】《社会心理学》（第三版），侯玉波，北京大学出版社2013。

《实验心理学》，郭秀艳著，杨治良审校，人民教育出版社2009。

《现代心理与教育统计学》（第四版），张厚粲、徐建平著，北京师范大学出版社2009。

《心理与教育测量》（第三版），郑日昌、吴九君，人民教育出版社。

《变态心理学》，钱铭怡主编，北京大学出版社2006。

《心理咨询与治疗》，钱铭怡，北京大学出版社1994。

《临床心理学》，王登峰，人民教育出版社2008。

《人格心理学》，美Jerry M.Burger著；陈会昌[等]，中国轻工业出版社。

【讲义为主】《现代管理心理学》（第四版），程正方，北京师范大学出版社2009。

【补充】《心理学与生活》（16版），格里格·津巴多著，王垒、王甦等译，人民邮电出版社。

《发展心理学—儿童与青少年》（第八版），David R. Shaffer & Katherine Kipp 著，邹泓等译，中国轻工业出版社。

《社会心理学》（第2版），金盛华编著，高等教育出版社，2010。

2、题目分析以及复习策略题型科目普心发展实验统计测量社心管理变态简答（20*9）1 2111 11 1论述（40*3）11分值20 40 20 20 20 60 60 20其中一道论述题超纲，但勤思独家补充材料中含有。

2017年考研心理学大纲：实验心理学

2017年考研心理学大纲：实验心理学店铺考研网为大家提供2017年考研心理学大纲：实验心理学，更多考研资讯请关注我们网站的更新!2017年考研心理学大纲：实验心理学一、实验心理学考查目标1、掌握心理学实验研究的基本原则与基本过程2、掌握心理学实验研究的技术与方法3、具备实验设计和撰写研究报告的能力二、实验心理学考点解析第一部分本部分是实验心理学的重中之重，尤其是变量、实验设计及实验检验部分。

变量是实验的核心，因此需要把握几类变量如何控制和操作。

实验设计是针对变量进行的，需要理解每种实验设计类型的操作方法、优缺点，根据实际情况制定正确合理的实验设计方案，所以这部分涉及到掌握应用，需要理解并掌握。

在把握变量和实验设计的概念及理念后，来分析实验的处理效应，从而考查内外部效度、构念效度和统计结构效度。

自己可以用思维导图理清他们之间的关系。

从假设出发，选择合适的变量，并严格按照科学的方法进行变量控制，之后选择正确的统计方法，得出正确的结果，撰写研究报告。

这部分的考题基本都是综合题，所以需要把握整个流程，以及每个阶段需要注意的问题。

可以适当的做些练习题，锻炼自己的答题思路，这样效果会更好些。

第二部分该部分是实验心理学的大部头，理解起来也比较困难。

但实际上本章内容多数属于识记内容，出大题的几率很小。

理解核心意思能够应对选择题就可以了，当然选择题考查的难度也不可忽视，尤其是信号检测论这一部分，许多人都表示理解起来比较困难，复习的时候可以结合心理统计的两类错误，以及概率分布的知识进行理解，弄清它的基本原理和重要概念。

反应时部分历来是考察的重点，作为一个经典的因变量需要认真掌握。

涉及内容主要包括反应时法的影响因素和三个经典的实验，尤其是几个经典实验最好能达到用自己的语言进行精确复述的水平。

心理物理学方法是实验部分的考点。

这部分又分为传统心理物理法和信号检测论，两个部分分别对应两种心理测量概念：心理的间接测量和直接测量。

北京师范大学心理学院考研参考书目

北京师范大学心理学院考研参考书目一、普通心理学1.《普通心理学(修订版)》彭聃龄主编这本书的优点之一就是权威性，很多心理学真题都是出自这本书的例子。

复习考研期间，这本书是要反反复复看好多遍的。

每一个点都是重点不需要去关注考纲有木有。

2.《心理学与生活(第16版)中文版》[美]格里格，津巴多著，王垒，王甦等译这本翻译过来的外文教材，可以说给读者展示了当前心理学发展的一个全貌，同时可以让读者感受到学习和研究心理学的有趣之处。

缺点就是实在是厚啊，今年试卷也出现了20分的题看看电子版的书晚上睡觉前学习一下就行(这个我发现我也有需要的同学联系我就行)3.《普通心理学》孟昭兰主编这本书是彭聃龄老师的教材的很好的补充，每年的考研真题中总有几题所考的知识点是彭的书中找不到的。

4.《心理学导论》梁宁建主编有传言梁老师是出题人，但是消息不知道是否准确。

但是这本书确实是非常不错，写得很详尽，可以作为进一步复习普心时加深理解的教材，考华东师大的同学需要看看这本书。

后两本书先不要买对于跨专业的同学来说看不完。

买多了压力大，准备的比较早的同学可以根据实际情况逐渐增加教材。

不求多，只求精。

二、发展心理学学会自己有线索的去看书。

第一遍是按照年龄来做的，第二遍是按生理、言语、认知、社会技能、道德、自我这几个专题进行总结的。

这个科目就可以根据大纲去复习，看的太细容易抓狂，有大纲引导一下不至于走火入魔。

1.《发展心理学》林崇德主编林老的这本新版的发展心理学比起蓝色封面的旧版，在排版上可读性强了不少。

涵盖了大纲要求的大部分内容。

2.《儿童发展心理学(修订版)》刘金花主编跟第一本书不同的是，这本书不是按年龄分章节，而是根据主题分章节。

这本书在后期自己复习总结的时候比较有用。

三、统计心理学前期的重点在于理解，在理解的基础上再去记忆公式和统计方法。

当然统计的题还是要做，在理解完每一章的统计思想后，需要把这一章的例题和课后习题做一遍。

再次强调，统计书上的例题很重要，基本上去整理我们的做题思路是每个问题都要重视。

2017年师范类院校心理学专业介绍

心理学考研院校介绍之师范类院校在中国高校心理学专业排名中，前十名里有五所心理学院校是师范类的，前二十名里有十所,占据了半壁江山。

对于想考师范类心理学院校的同学来说，首先要做的就是对心理学专业的了解，遵循自身意愿和客观因素进行具体院校的选择。

为此，博仁考研老师整理了十所师范类院校，从院校简介、历年分数线、招生类型和人数等方面为大家介绍，同学们可以作参考。

更多心理学考研详细信息也可以咨询博仁考研老师。

一、北京师范大学（北京）北京师范大学设有心理学学硕和心理学专硕（又称“应用心理硕士”、MAP）。

因为考试科目、研究方向等都有所不同，所以同学需要提前进行方向选择，有针对性的进行复习以免造成复习偏差。

（1）心理学学硕北京师范大学有两个学院招收心理学学硕研究生：心理学院和脑与认知科学研究院。

两个学院考试科目不同。

心理学院考试科目：①101思想政治理论、②201英语一、③765心理学专业综合，765采取英文选择题和中文论述题相结合的考试形式。

研究方向有：1基础心理学、2认知神经科学、3发展心理学、4社会心理学、5心理测量学、6教育心理与学校心理学、7管理心理学（工业与组织心理学）、8临床与咨询心理学。

北师大有指定765心理学专业综合考试参考书，考生需要按照参考书进行复习：被学员誉为“最信得过、最值得上”的辅导班Educational Psychology，伍德沃克教育心理学（双语教材，第11版）Anita Woolfolk 人民邮电出版社Social Psychology ，社会心理学（第九版，英文影印版）David Myers 人民邮电出版社Developmental Psychology：Childhood and Adolescence，发展心理学--儿童与青少年（第六版，英文影印版）David R. Shaffer 中国轻工业出版社Statistics for the Behavioral Scien ces(Seventh Edition)，（中文翻译版书名《行为科学统计》第七版）Frederick J.Gravetter,Larry B.WallnauCengage LearningAbnormal Psychology，变态心理学（第12版，英文影印版）James N. Butcher,Jill M. Hooley,Susan M Mineka北京大学出版社Biological Psychology，生物心理学(第9版，英文影印版）James W. Kalat 人民邮电出版社脑与认知科学研究院考试科目：①101思想政治理论、②201英语一、③764心理学综合，研究方向有基础心理学和发展与教育心理学，不区分小方向。

2017年教育心理学考试大纲及重点梳理

2017年教育心理学考试大纲及重点梳理2017年教育心理学考试大纲及重点梳理第一章教育心理学概述1、识记教育心理学的定义与发展历程（1）教育心理学：是一门研究学校情境中学与教的节本心理规律的科学。

（2）教育心理学的发展历程A.初创时期【20世纪20年代以前】1903年美国心理学家桑代克出版《教学心理学》B.发展时期【20世纪20年代-50年代末】20年代以后，吸取了儿童心理学和心理测验方面的成果30年代，学科心理学也成了教学心理学的组成部分40年代，弗洛伊德的理论广为流传，有关儿童个性和社会适应及生理卫生问题也进入了教学心理学领域50年代，程序教学和教学机器的兴起，同时信息论的思想也为许多心理学家所接受C.成熟时期【20世纪60年代-70年代末】60年代初，布鲁纳发起课程改革运动，重视探讨教学过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。

人本主义思潮也前期李一场教育改革运动。

重视研究教学中的社会心理因素D.完善时期【20世纪80年代以后】皮亚杰、维果斯基理论的传播1994年布鲁纳总结教学心理学发展的成果：a.主动性研究b.反思性研究c.合作性研究d.社会文化研究2、理解教育心理学的研究内容及其基本作用（1）教学心理学的研究内容A．学习与教学的要素【5要素】a.学生b.教师c.教学内容d.教学媒体e.教学环境B．学习与教学的过程【3过程】a.学习过程b.教学过程c.评价/反思过程（2）教育心理学的基本作用A.帮助教师准确地了解问题B.为是教学提供科学的理论指导C.帮助教师预测并干预学生D.帮助教师结合实际教学进行研究第二章中学生的心理发展与教育1、识记心理发展、自我同一性、学习准备、最近发展区和关键期等基本概念（1）心理发展指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。

四个基本特征：A. 连续性与阶段性B. 定向性与顺序性C. 不平衡性D. 差异性（2）自我同一性指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我一致性形象。

北师大心理学院2017年MAP心理学专业综合考试科目命题指导意见

北师大心理学院2017年MAP心理学专业综合考试科目命题指导意见一、考试性质《心理学专业综合》是2017年应用心理硕士（MAP）专业学位研究生入学考试的科目之一。

《心理学专业综合》考试要力求反映考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养用户体验、心理咨询、职业心理健康与EAP、心理测量与人力资源管理等领域的应用心理专业人才。

二、考试要求测试考生对于心理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。

三、考试方式与分值心理学专业综合考试，由各招生单位根据应用心理专业硕士教育指导委员会提出的指导性考试大纲自行命制，全国统一考试，考试时间为180分钟，满分为300分。

考试注重理论与实践相结合，尤其相关心理学概念、实验与实践结合的深入论述。

四、考试内容《心理学导论》、《现代心理与教育统计学》、心理测量与人力资源管理方向考试内容分为《心理测量学》、《社会心理学》、《发展心理学》五部分内容。

五、考试题型选择题、简答题、论述题、案例分析题。

心理学导论一、心理学研究对象和方法（一）心理学的研究对象（二）心理学的研究方法 1．观察法 2．实验法 3．测验法 4．调查法 5．个案法（三）主要的心理学流派 1．构造主义心理学 2．机能主义心理学 3．行为主义心理学 4．格式塔学心理学5．精神分析6．人本主义心理学7．认知心理学（四）当代心理学的研究取向二、心理的神经生理机制（一）神经系统的基本结构1．神经元2．突触3．中枢神经系统和周围神经系统（二）大脑皮层及其机能1．大脑皮层感觉区及其机能2．大脑皮层运动区及其机能3．大脑皮层言语区及其机能4．大脑两半球单侧化优势（三）脑机能学说1．定位说2．整体说 3．机能系统说 4．模块说 5. 神经网络学说三、感觉（一）感觉概述1．感觉的含义2．感觉的种类3．感觉测量4．感觉现象（二）视觉1．视觉的含义2．视觉现象 3．视觉的生理基础 4．视觉理论（三）听觉1．听觉的含义 2．听觉现象 3．听觉的生理基础 4．听觉理论（四）其他感觉四、知觉（一）知觉概述 1．知觉的含义 2．知觉的自下而上的加工和自上而下的加工（二）知觉的特征 1．知觉选择性 2．知觉整体性 3．知觉理解性4．知觉恒常性（三）空间知觉 1．形状知觉 2．大小知觉3．深度知觉4．方位知觉（四）时间知觉和运动知觉1．时间知觉2．运动知觉（五）错觉 1．错觉的含义 2．错觉的种类3．错觉产生的原因五、意识和注意（一）意识与无意识1．意识的含义 2．意识的种类 3．意识的功能 4．睡眠与梦 5. 催眠（二）注意概述 1．注意的含义 2．注意的功能3．注意的种类（三）注意的认知理论 1．注意选择的认知理论2．注意分配的认知理论六、记忆（一）记忆概述1．记忆的含义 2．记忆的过程 3．记忆的种类 4．记忆的神经生理机制（二）感觉记忆 1．感觉记忆的含义 2．感觉记忆的信息加工 3．感觉记忆的特征（三）短时记忆与工作记忆 1．短时记忆的含义 2．短时记忆的信息加工 3．短时记忆信息的存储与提取 4．短时记忆的特征 5．工作记忆（四）长时记忆 1．长时记忆的含义 2．长时记忆的信息加工3．长时记忆的信息存储与提取4．长时记忆的特征（五）遗忘 1．遗忘的含义 2．遗忘曲线 3．遗忘理论4．影响遗忘的因素（六）内隐记忆七、思维（一）思维概述1．思维的含义2．思维的特征3．思维的种类（二）概念 1．概念的含义 2．概念的种类 3．概念的形成4．概念结构的理论（三）推理 1．推理的含义 2．推理的理论（四）问题解决 1．问题解决的含义 2．问题解决的思维过程3．问题解决的策略4．影响问题解决的因素（五）创造性思维 1．创造性思维的含义 2．创造性思维的特征 3．影响创造性思维的因素（六）表象 1．表象的含义和作用2．表象的特征3．表象的种类（七）想象1．想象的含义 2．想象的种类 3．想象的功能（八）决策八、语言（一）言语概述 1．语言的含义 2．语言的特征3．语言的结构（二）语言的神经生理机制1．布洛卡区2．威尔尼克区 3．角回（三）语言的理解 1．影响言语理解的因素2．词汇理解 3．句子理解 4．篇章理解九、动机（一）动机概述 1．动机的含义和种类 2．动机的功能 3．动机与行为效率的关系（二）需要 1．需要的含义 2．需要的种类 3．需要层次理论（三）动机的理论 1. 本能理论 2．驱力理论 3. 唤醒理论 4．诱因理论 5.动机的认知理论十、情绪（一）情绪的一般概念 1．情绪含义和功能 2．情绪的维度和两极性（二）情绪的种类 1．情绪的分类 2．情绪状态和分类（三）表情 1．表情的含义 2．表情的种类（四）情绪与脑（五）情绪理论1．早期的情绪理论2．情绪的认知理论十一、能力（一）能力概述 1．能力的含义 2．能力与知识、技能的关系 3．能力、才能与天才（二）能力的种类（三）能力的结构理论 1．能力结构的传统理论 2．能力结构的新理论（四）能力的测量（五）能力的发展与个体差异 1．能力发展的一般趋势2．能力发展的个体差异 3．能力形成的原因和条件十二、人格（一）人格概述 1．人格的含义、功能 2．人格的特征（二）人格理论1．人格特质理论2．人格类型理论3．精神分析人格理论（三）气质和性格1．气质的含义2．气质的类型 3．气质的理论 4．性格的含义 5．性格与气质的关系（四）认知风格（五）人格测验（六）人格的成因现代心理与教育统计学一、描述统计（一）统计图表 1．统计图 2．统计表（二）集中量数 1．算术平均数 2．中数 3．众数（三）差异量数 1．离差与平均差 2．方差与标准差 3．变异系数（四）相对量数 1．百分位数 2．百分等级 3．标准分数（五）相关量数 1．积差相关 2．等级相关 3．肯德尔等级相关 4．点二列相关与二列相关 5．φ相关二、推断统计（一）推断统计的数学基础 1．概率 2．正态分布 3．二项分布 4．t分布 5．F分布 6．样本平均数分布 7．抽样原理与抽样方法（二）参数估计 1．点估计、区间估计与标准误2．总体平均数的估计3．标准差与方差的区间估计（三）假设检验 1．假设检验的原理 2．样本与总体平均数差异的检验 3．两样本平均数差异的检验 4．方差齐性的检验 5．相关系数的显著性检验（四）方差分析 1．方差分析的原理与基本过程 2．完全随机设计的方差分析 3．随机区组设计的方差分析4．协方差分析5．多因素方差分析6．事后检验（五）统计功效与效果量（六）一元线性回归分析 1．一元线性回归方程的建立、检验及应用 2．可化为一元线性回归的曲线方程（七）卡方检验1．拟合度检验2．独立性检验（八）非参数检验 1．独立样本均值差异的非参数检验 2．相关样本均值差异的非参数检验（九）多元统计分析初步 1．多元线性回归分析 2．主成分分析 3．因素分析心理测量学一、心理测量的基本理论（一）心理测量的基础 1．心理测量的基本概念 2．心理测量的特征与分类（二）经典测量理论 1．经典测量理论模型 2．测量的信度与效度信度的定义；信度系数的估计；信度的影响因素与改进。

2017北京师范大学764心理学考研真题分析

2017北京师范大学764心理学考研真题分析北京师范大学764的题目刚刚出炉，还热乎着，大家赶紧来围观一下。

总体来说，北师764今年的题目非常稳重，落实课本，踏踏实实，没有像去年一样抽风地考察错觉的理论，都是非常正常的考察点。

今年北师依然是重视实验，不愧是脑所出的题啊，咱们以后肯定是要做很多科研实验，所以实验实验实验，大家一定要重视起来。

今年的题目和去年相比，难度差别不大，喜欢考不是很常见的知识点，总体上比其他院校还是更难一些，所以18年的同学还是要好好准备考试，全面地复习。

1、试卷结构和参考书单题型：名词解释，简答题，论述题今年北师764考试题型和16年一致，其中名词解释10题，简答题6题，论述题3题。

除了名词解释外，可以说题目较少，但每道题的分值较大，所以同学们在答简答题的时候还是要尽可能地多答，例如今年的简答题的第4题，要求同学们解释各种假设检验，并说明在什么情况下使用，这可以说是一个小论述题了。

所以，同学们不要小看简答题，人家可是有20分呢！在具体内容上，难度和去年差不多，人家可是脑所的题啊，总体上还是较难的。

简答和论述题不是十分开放的题目，不是蒙几句就可以得分的，其简答题考统计较多，论述题考实验较多，今年可以说考了1题半的实验。

所以说同学们啊，在复习时一定要踏踏实实，对每一个知识点都要掌握理解，理解理解理解，重要的事说三遍，为什么强调理解，因为怕记不住啊，像去年考了错觉的理论，今年考几种假设检验的应用，区间估计的原理和应用，沃和诺尔曼关于短时记忆遗忘原因的实验，妈呀，书上这么多内容，如果不理解，我们哪能记得住啊。

脑所的教授们也是很牛掰的，出题绝对不会让哪些背半个月书的学生考高分的。

总之，脑所考的就是书上的重难点。

但是，18年的同学们不要怕怕哟，有我们勤思老师在，绝对帮助大家捕捉每一个知识点，让重难点题目不再嚣张。

参考书目：1)《普通心理学》（第四版），彭聃龄，北京师范大学出版社2012。

2017北京师范大学心理UX方向考研真题解析

2017北京师范大学心理UX方向考研真题解析1.试卷结构/参考书单同学门拿到试卷，勤思君觉得肯定最关注的是认知部分，认知部分题目还是非常基础，诚如我们在最后的三套模拟试题中说的，无非就是和普心重合的部分，果不其然，真的如过滤器模型、内隐记忆和外显记忆、启动效应等，纷纷考到。

与普心重叠的决策部分考了两道大题。

对于北师大，小编在大家暑假面授的测试题中加了一道实验文献题，为了提醒各位，果不其然，最后的一道大题就是文献题，要求将文献转换为科普文章，你需要会实验的基本知识，需要会看统计结果，这样才能把文献转换为科普文章。

18年的同学，跟勤思老师一定要保持一致！（1）试卷结构：一、选择题（每题2分，共 35题，共计70分）二、简答题（每题15分，共6题，共计90分）三、论述题（第1题20分，第2、3题每题25分，共 3题，共计70分）四、案例分析题（每题30分，共1题，共计30分）五、综合论述题（每题40分，共 1题，共计40分）（2）参考书单：《普通心理学》（第四版），彭聃龄著，北京师范大学出版社，2004。

《社会心理学》（第2版，普通高等教育十一五国家及规划教材），金盛华编著，高等教育出版社，2010。

《社会心理学》，（美）戴维•迈尔斯著，人民邮电出版社，2012。

《心理测量学》，郑日昌著，人民教育出版社，1999。

《心理与教育测量》，戴海琦等著，暨南大学出版社，1999。

《认知心理学及其启示》（第七版），约翰.安德森，人民邮电出版社，2012年。

【中译本，与大纲框架最为契合】以下三本书作为补充：《认知心理学》（第三版），斯腾伯格，中国轻工业出版社，2006年【中译本】《认知心理学》（第五版），艾森克，华东师范大学出版社，2009年【中译本】《认知神经科学》（第三版），Michael S. Gazzaniga，高定国等译，中国轻工业出版社，2011年。

【中译本，与大纲前两章内容比较吻合】2.题目分布/难度分布题型科目普心测量社心认知选择（2分*35题）7 12 3 13简答（15分*6题） 1 2 3论述（20分*11 1 1题,25分*2题）案例分析题（301分*1题）综合论述题（40都有涉及分*1题）分值44 49 96 106对于选择题部分，认知心理学前面已经提到过，主要是跟普心相重合的知识点，这边不在赘述。

北京师范大学2017年心理学院专业学位类复试方案_北京师范大学考研网

请查看北师大心理学院官网相关通知。
3.正常批考生上线即可参加正常批复试。已参加提前批面试，符合复试分数线 B 线要求的考生只需提
交材料进行资格审查（安排请见第五条），不需要参加正常批复试。
二、复试比例：不超过 200%。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三、复试时间与复试内容:
时间
地点
事项
内容
备注
3 月 11 日 12:00-14:00
（两年）于每学年第一学期初平均缴纳。
2.根据研究生院安排，复试期间不进行体检。考生体检在新生入学报到期间进行，体检不合格者按学
校相关规定处理。
联系电话：010—58808272 王老师，58805857 任老师
文章来源：文彦考研
3 月 12 日 8:30-16:30，提交地点：教二楼 108。
(2)方式二：如确有原因无法前来提交材料的考生可通过邮件、快递等方式提交。
请于 3 月 12 日前将复审材料原件的扫描件打包发送至 mapbnu@，并将证书、成绩单复印件，
签好名的告知书与知情同意书快递至以下地址：北京市海淀区新街口外大街 19 号北京师范大学后主楼 1428
按总成绩（初试+正
前者，依据提前批面试优秀考靠后者，按总成绩（初试+
通过
常批复试）与提前批面试
生上线不足人数，及资格复审提前批面试）与正常批上
资格复审
考生一起参加大排名，按
录取办法
结果确认是否录取，按提前批线考生一起参加大排名，
后，直接录
总成绩从高到低录取。若
面试成绩从高到低录取。若提按总成绩从高到低录取。
应用心理 0454) 咨询
B 线 55
55

北京师范大学心理学考研科目

北京师范大学心理学考研科目————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2016年北京师范大学心理学考研科目北京师范大学设有心理学学硕和心理学专硕（又称“应用心理硕士”、MAP）。

因为考试科目、研究方向等都有所不同，所以同学需要提前进行选择，有针对性的进行复习以免造成复习偏差。

博仁教育老师整理北京师范大学2016年心理学考研科目便于同学了解信息。

一、心理学学硕北京师范大学有两个院校系招收心理学学硕研究生：心理学院和脑与认知科学研究院。

两个院系考试科目不同。

心理学院考试科目：①101思想政治理论、②201英语一、③765心理学专业综合，765采取英文选择题和中文论述题相结合的考试形式。

北师大有指定765心理学专业综合考试参考书，考生需要按照参考书进行复习：院系：007心理学院科目名称书名作者出版社765心理学专业综合Psychology and Life,心理学与生活(第18版，英文影印版)Richard J. Gerrig and Philip G. Zimbardo 人民邮电出版社What is Psychology? Essentials（英文版）Ellen E. Pastorino and Susann M Doyle-PortilloCengage LearningPsychological Testing and Assessment,心理测验与评估(第6版，英文影印版)Ronald Jay Cohen and Mark Swerdlik 人民邮电出版社Psychological Testing: History, Principles and Applications，心理测量:历史、概述与应用(第4版，英文影印版)Robert J. Gregory 北京大学出版社Forty Studies That Changed Psychology, 改变心理学的40项研究(第5版,英文影印版)Roger R. Hock 人民邮电出版社Designing and ReportingExperiments in Psychology, 心理学实验的设计与报告(第2版,英文影印版)Peter Harris 人民邮电出版社Educational Psychology，伍德沃克教育心理学（双语教材，第11版）Anita Woolfolk 人民邮电出版社Social Psychology ，社会心理学（第九版，英文影印版）David Myers 人民邮电出版社Developmental Psychology：Childhood and Adolescence，发展心理学--儿童与青少年（第六版，英文影印版）David R. Shaffer 中国轻工业出版社Statistics for the Behavioral Sciences(SeventhEdition)，（中文翻译版书名《行为科学统计》第七版）Frederick J.Gravetter,Larry B.Wallnau Cengage LearningAbnormal Psychology，变态心理学（第12版，英文影印版）James N. Butcher,Jill M. Hooley,Susan MMineka北京大学出版社Biological Psychology，生物心理学(第9版，英文影印版）James W. Kalat 人民邮电出版社脑与认知科学研究院考试科目：①101思想政治理论、②201英语一、③764心理学综合，研究方向有基础心理学和发展与教育心理学，不区分小方向。