小学科学苏教版六年级上册第一单元 显微镜下的世界水滴里的生物-章节测试习题
最新苏教版 小学科学 六年级上册 第一单元 第一课 《水滴里的生物》习题
水滴里的生物习题刘家桥小学王爽一、填空1、海洋中的也是一种微生物。
2、在自然界里取一滴水常会有、、、、。
3、水滴中的那些小家伙，还有、、，都是不同种类的微生物。
4、第一个揭开微生物秘密的人是（国家）。
5、细菌、病毒及霉，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作_________。
6、请你说出几种不同微生物的名称、、、。
7、微生物在大自然中分布极广，中、中、里、等都有微生物。
二、判断1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。
（）2、微生物只是单细胞构成的低等生物。
（）3、显微镜的使用中是允许观察者用手触摸目镜和物镜的。
（）三、连线题，将下列人物同他的成就连起来。
列文虎克第一个发现和提出“细胞”这个名称罗伯特.胡克第一个指出微生物同人类健康的关系弗莱明青霉素巴斯德制成最早可以放大300倍的金属结构的显微镜一、填空1、海洋中的藻类也是一种微生物。
2、在自然界里取一滴水常会有鼓藻、水蚤、草履虫、钓钟虫、轮虫。
3、水滴中的那些小家伙，还有细菌、霉、病毒，都是不同种类的微生物。
4、第一个揭开微生物秘密的人是荷兰（国家）列文虎克。
5、细菌、病毒及霉，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作微生物。
6、请你说出几种不同微生物的名称细菌、藻类、病毒、霉。
7、微生物在大自然中分布极广，土壤中、水中、泥土里、动植物的体内和体表等都有微生物。
二、判断1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。
（√）2、微生物只是单细胞构成的低等生物。
（×）3、显微镜的使用中是允许观察者用手触摸目镜和物镜的。
（×）三、连线题，将下列人物同他的成就连起来。
列文虎克第一个发现和提出“细胞”这个名称罗伯特.胡克第一个指出微生物同人类健康的关系弗莱明青霉素巴斯德制成最早可以放大300倍的金属结构的显微镜湖北家家康科技有限发展公司规章制度第一章总则1、企业核心文化：诚信立足天下，品质引领未来。
2、企业基本目标：身心健康，质量可靠。
苏教版小学科学六年级上册练习题(全册)
苏教版小学科学六年级上册练习题(全册)苏教版小学科学六年级上册第一单元《显微镜下的世界》1、水滴里的生物一、填空：1、微生物是（）、分布极广的（），绝大多数要用（）才能看到。
2、（）都是不同种类的微生物。
3、第一个揭开微生物秘密的是（）生物学家（）。
4、水滴里的生物有（）。
5、微生物分布在（）。
6、常见的微生物有（）。
二、问答：在日常生活中，在哪儿可以找到微生物？你能用什么样的方法证明它们是有生命的？2、做酸奶一、填空：1、在适宜的温度下，（）会使牛奶发酵成酸奶。
2、细菌有三种基本形态（），细菌有的自己制造食物，有的从动植物身上吸收养料，细菌繁殖（）。
3、利用霉菌可以（）等；但有的霉菌会危害人的健康。
二、问答：用哪些方法可以减少致病细菌的传播？答：3、馒头发霉了一、填空：1、馒头在（）的前提下简单发霉，在（）的前提下不简单发霉。
2、英国细菌学家（）首先发现青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，他把这种物质称为（），青霉素属于抗生素。
3、防止食物和物品发霉的方法有（）。
4、馒头上的霉是（），水果上的霉是（）。
1二、问答：霉的功与过有哪些？功：过：3、尝试：设计馒头发霉的尝试。
（1）温暖、潮湿：把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。
（2）温暖、干燥：把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。
（3）寒冷、潮湿：把装有湿馒头的塑料袋放在冰箱里。
（4）寒冷、干燥：把装有干馒头的塑料袋放在冰箱里。
5天后观察它们。
现象：结论：4、搭建生命体的积木1、填空：1、（）是构成生物体的基本单位，细胞有不同的（）、（）和（）。
2、英国物理学家和天文学家（）发现了（）。
3、生物体的生长发育过程就是（）的生长发育过程。
生物体的衰老、死亡也是由（）的衰老、死亡酿成的。
二、问答：1、洋葱表皮细胞和人体表皮细胞有什么分歧？答：2、伤口化脓是怎么回事？答：第二单元《我们的地球》1、地球的形状一、填空：1、古代人认为地球的形状是（），曾提出了（）的猜想。
小学科学苏教版六年级上册第一单元 显微镜下的世界本章综合与测试-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】各种细胞的大小、形状差异很大。
（）【答案】✓【分析】此题考查的是细胞。
细胞体形极微，在显微镜下始能窥见，形状多种多样。
主要由细胞核与细胞质构成，表面有细胞膜。
高等植物细胞膜外有细胞壁，细胞质中常有质体，体内有叶绿体和液泡，还有线粒体。
动物细胞无细胞壁，细胞质中常有中心体，而高等植物细胞中则无。
细胞有运动、营养和繁殖等机能。
【解答】不同生物具有的细胞种类不同，如动物和植物不同，真核生物与原核生物不同。
不同细胞的形状和大小都不同，如原核生物细胞小真核生物细胞大。
故此题是正确的。
2.【题文】回忆“食物在什么条件下容易发霉”的实验过程，填空：我的猜想：食物在_____、_____、_____的条件下容易发霉。
对比实验时，相同的条件是_______________。
不同的条件是_____。
我的做法：_________________________。
【答案】（1）温暖；潮湿；黑暗；（2）湿度、食物块大小、存放位置、光照强度。
（3）温度不同；（4）将相同大小的馒头浸湿，一部分放在冰箱中，另一部分放在室内适宜温度下；静置一段时间，观察馒头的变化。
【分析】此题考查的是食物发霉需要条件的实验设计。
食物的腐败变质是微生物引起的。
使面包发霉的霉菌就是一种微生物。
它的生长需要获取营养和适宜的生长环境一定的空气、水分和温度。
【解答】食物在什么条件下容易发霉”的实验过程，填空：我的猜想：食物在温暖、潮湿、黑暗的条件下容易发霉。
对比实验时，相同的条件是湿度、食物块大小、存放位置、光照强度。
不同的条件是温度不同。
我的做法：将相同大小的馒头浸湿，一部分放在冰箱中，另一部分放在室内适宜温度下；静置一段时间，观察馒头的变化。
3.【题文】结合生活实际，说一说怎样防止家中的物品发霉。
【答案】破坏微生物生长繁殖的条件就可以达到防止物品发霉的目的。
比如晒干、冷冻、放干燥剂等。
【分析】此题考查的是微生物生长繁殖的条件。
微生物生长和繁殖需要空气、水分和适宜的温度等条件；破坏微生物的生长繁殖的条件可以用冷冻、晒干、腌制、真空包装等方法，是为了破坏微生物的生长的条件。
苏教版六年级科学第一单元《显微镜下的世界》测试题
宝箴塞小学校20XX年下期六年级科学第一单元测试题（时间：40分钟满分：100分）姓名：得分：一、我会填空（20分）1、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作。
2、在适宜的温度下，会使牛奶发酵变成酸奶。
3、细菌的繁殖方式____________。
4、青霉分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫。
5、食物在和的环境条件下，容易发霉。
6、是构成生物体的基本单位，皮肤、骨骼、肌肉、血液和脂肪等都是由这种微小结构组成。
7、大多数细胞都是非常小的，但个别细胞却很大，如。
8、生物体的生长发育过程就是_____的生长发育过程；生物体的衰老、死亡也是由_____的衰老、死亡造成的。
二、我能判断（20分）（）1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。
（）2、所有的微生物都是有害的，如霉菌、病毒和孢子虫等。
（）3、大多数细菌对人类是有害的。
（）4、发霉主要是霉菌造成的，霉菌不是微生物的一种。
（）5、霉菌引起疾病，对人类只有危害。
（）6、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造使食物不容易发霉的条件。
（）7、服用抗生素，可以有效地治疗因病毒导致的疾病。
（）8、植物、动物的细胞是完全相同的。
（）9、注射疫苗是预防传染病的一种方法。
（）10、有的微生物是有生命的，而有的微生物是无生命的。
三、我来连线（6分）【用线把下面的科学家与他们的发现连起来】列文虎克细胞弗莱明微生物胡克青霉素四、我能选择（16分）1、下面不是水滴里的微生物是（）A、鼓藻B、草履虫C、水蚤D、青霉菌2、下列属于微生物的是（）。
A、蜂鸟B、砂粒C、病毒D、树叶3、晚上刷牙的主要目的是（）。
A、牙齿变白B、容易睡觉C、清理微生物D、促进生长4、对于微生物的特点，下列叙述不正确的是（）。
A、种类繁多B、生长繁殖慢C、分布广泛D、容易变异5、馒头发霉的条件是（）A、温暖、干燥B、寒冷、干燥C、寒冷、潮湿D、温暖、潮湿6、构成生命体的“积木”是一种微小的结构，胡克把它命名为（）A、细菌B、病毒C、轮虫D、细胞7、物体在（）的环境下容易发霉。
小学六年级科学(苏教版)上册第一单元《显微镜下的世界》测试题
小学六年级科学（苏教版）上册第一单元《显微镜下的世界》测试题一、填空。
（每空0.5分，共20分）1、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助才可以看清楚。
2、牛奶变成酸奶是因为酸奶中有一种名为的细菌，在适宜的温度下，会使牛奶发酵变成酸奶。
3、食物在和的环境下容易发霉。
4、用自制的显微镜观察研究纺织品的纤维、树叶和花朵。
5、古代中国人认为地球的形状是的。
6、引起地表变化的主要原因有：、、等。
7、许多科学家认为，组成地球外壳的原来是一个整体，后来的力量使它分裂成几块，形成了现在的。
8、和是地球内部能量的剧烈释放，它能使局部地形在短时间内发生急剧的变化。
9、物质在发生化学变化时往往伴随的现象有、、等。
10、生命活动中离不开氧气。
人类和其他高等动物吸入空气中的氧气，呼出二氧化碳，则人类和其他高等动物的呼吸属于变化。
空气中含有大量的氧气，在工业上可以利用空气制取氧气，这一过程属于变化。
在实验室里也可以用双氧水来制取氧气，这一过程属于变化。
11、人们把星空分成88个区域，称为。
是大熊星座的一部分，是小熊星座的一部分。
12、世界上第一个进入宇宙空间战的航天员是（填国名）的；中国第一个进入太空的航天员是。
世界上第一个登上月球的航天员是（填国名）的。
13、火星上，白天有明亮的、、和轻微的，但比地球上。
14、根据右边的太阳系略图，行星3是，行星6是。
15、科学家收集证据德尔过程是一个十分漫长、艰苦的过程，这需要、和。
16、提出了“大陆漂移说”。
二、判断。
（每空1分，共10分）1、实验只有两种类型：模拟实验和对比试验。
（）2、所有恐龙灭绝的理论都是假设。
（）3、太阳是宇宙中唯一能发光的恒星。
（）4、我们可以借助望远镜看到月球上有非常多的环形山。
（）5、铁片的颜色和铁锈的颜色很接近。
（）6、大多数细菌对人类是有害的，我们必须远离一切细菌。
（）7、风对岩石的破坏叫风化。
（） 8、喜马拉雅山就是地球内部形态法身的缓慢变化。
苏教版科学六年级上册第一单元《1.水滴里的生物》同步练习含答案
苏教版科学六年级上册第一单元第一课《水滴里的生物》同步练习含答案一、填空题1、_________是一类非常微小的_________，通常要用显微镜才能看清楚。
答案：微生物|生命体解析：解答：微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚.分析：本题考查微生物的观察。
2、_________（国家）的_________（人物）发现微生物。
答案：荷兰|列文虎克解析：解答：第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家列文虎克。
分析：本题考查微生物的发现者。
3、常见微生物有_________、_________、_________、_________、_________。
答案：变形虫|啤酒中的酵母菌|大肠杆菌|病毒|硅藻解析：解答：常见的微生物有变形虫、啤酒中的酵母菌、大肠杆菌、病毒，海洋中的硅藻也是一种微生物。
分析：本题考查常见的微生物。
4、细菌、霉菌，病毒都是________（填“相同”或“不同”）种类的微生物。
答案：不同解析：解答：微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土中、动植物的体内和体表……都有微生物。
水滴中的那些小家伙，还有细菌、霉菌，病毒都是不同种类的微生物。
分析：本题考查细菌、霉菌，病毒的比较。
5、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作__________。
答案：微生物解析：解答：细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作微生物。
微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表……都有微生物。
分析：本题考查微生物的定义。
6、列文虎克有一个特殊的业余爱好——制作________和______答案：放大镜|显微镜解析：解答：列文虎克有一个特殊的业余爱好──制作放大镜和显微镜。
他不但用自制的显微镜观察研究纺织品的纤维、树叶和花朵、蜜蜂蜇人的“针”、蚊子叮人的“嘴”，还观察了井水、雨水、污水……发现了能够游动的微生物，为人类敲开了认识微生物的大门。
苏教版科学六年级上册第一单元 显微镜下的世界检测卷
苏教版科学六年级上册第一单元显微镜下的世界检测卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 在显微镜下观察水中生物时，不宜采集的水是（）。
A．池塘水B．井水C．纯净水2 . 在蘑菇组成结构中，生有孢子的结构是（）。
A．菌伞B．菌盖C．菌褶3 . （）不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里。
A．病毒B．细菌C．昆虫4 . 下面不是水滴里的微生物是（）A．鼓藻B．草履虫C．水蚤D．青霉菌5 . 用显微镜观察物体时，先要将待观察物体制作成什么样的装片，这样才能看清物像？（）A．薄而透明B．厚而不透明C．随心所欲6 . 通过自己动手做酸奶的实验，我们知道，牛奶变成酸奶是酸奶中的一种细菌作用的结果，这种细菌是（）。
A．乳酸菌B．青霉菌C．酵母菌D．大肠杆菌7 . 微生物在大自然中分布极广，下面是四个同学上完课以后的总结，请选出不正确的一项。
（）A．空气中有微生物的存在B．水是生命之源，水中也有微生物C．泥土中有微生物的分布D．动植物的体表有微生物，体内没有微生物8 . 晚上刷牙的主要目的是（）。
A．美白牙齿B．促进睡眠C．清理微生物D．以上都不正确9 . 下列说法错误的是（）。
A．细胞不仅形态是多种多样的，功能也是多种多样的B．各种各样的细胞，它们有着严密的分工，共同完成了生命的所有活动C．把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它精细的细胞结构D．红细胞薄而有弹性，使它们能通过微小的血管二、填空题10 . 酵母菌是一种单个细胞组成的________，它既不属于________，又不属于________。
11 . 生物体都是由（______）组成的，（_______）是生物体基本的功能单位。
12 . 硅藻体内含有（_______），可以进行光合作用。
13 . 在日常生活中，我们可以通过____、________、捂住鼻子打喷嚏等方法减少治病细菌的传播。
小学科学苏教版六年级上册第一单元 显微镜下的世界本章综合与测试-章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】防止衣物发霉的最好办法是（）。
A. 保持衣物干净B. 往衣柜放樟脑片C. 经常晾晒，保持衣物干燥【答案】C【分析】此题考查的是微生物生长繁殖的条件。
微生物的生长繁殖需要一定的空气、水分和温度等条件。
破坏微生物生长繁殖的条件可以减慢食物变质的速度。
【解答】霉菌适宜在温暖潮湿的环境中生长繁殖，防止衣物发霉的最好办法就是经常晾晒、保持衣物干燥，破坏微生物生长繁殖的条件。
选C。
2.【答题】（）发现了微生物。
A. 胡克B. 列文虎克C. 弗莱明【答案】B【分析】此题考查的是微生物。
列文虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者。
【解答】第一个发现微生物的人叫列文虎克，他是在一滴水里发现了微生物。
选B。
3.【答题】观察水滴里的微生物要用（）。
A. 显微镜B. 望远镜C. 平面镜【答案】A【分析】此题考查的是微生物。
显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志。
【解答】我们可以用肉眼和放大镜观察、寻找水中的微生物，再借助显微镜观察、寻找水滴中的微生物。
选A。
4.【答题】下列水中含有微生物最多的是（）。
A. 自来水B. 河水C. 纯净水【答案】B【分析】此题考查的是微生物的分布。
微生物包括：细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小，与人类关系密切。
【解答】水中含有很多大大小小的微生物，河水中由于比自来水和纯净水拥有更复杂的生存环境，所以微生物也就越多。
选B。
5.【答题】食物的腐败变质是（）引起的。
A. 微生物B. 水C. 太阳D. 虫子【答案】A【分析】此题考查的是食物腐败变质的原因。
【解答】微生物包括：细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小，与人类关系密切。
食物腐败变质是微生物大量繁殖引起的。
微生物霉菌、细菌等生长和繁殖需要空气、水分和温度等条件。
选A。
6.【答题】霉菌的生长需要适宜的环境，下列最适合霉菌生长的条件是（）。
苏教版六年级科学上册第一单元《显微镜下的世界》知识点及单元测试
苏教版六年级科学上册第一单元知识点及单元测试第一单元显微镜下的世界1、水滴里的生物1、我们可以用放大镜和显微镜观察微生物。
2、微生物是个体微小，分部极广的生命体，绝大多数要用显微镜才能看到。
3、列文虎克是第一个发现微生物的人。
4、微生物个体微小，只能用微米甚至更小的单位“埃”来衡量，因此人类用肉眼难以看到它们。
5、一滴水里有：鼓藻、草履虫、钓钟虫、水蚤、轮虫。
6、制作“小水塘”的方法：（1）在一个干净的广口瓶中加入三分之二的冷水；（2）将一些腐烂的和新鲜的叶子、草撕碎后放入水中，并加进一把土；（3）将瓶子放在有阳光的窗户附近，三周后，利用放大镜就可以看见水里的变化了。
7、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚。
8、列文虎克发现了微生物：第一个揭开微生物秘密的人是列文虎克。
列文虎克有一个特殊的业余爱好—制作放大镜和显微镜。
他不但用自制的显微镜观察研究纺织品的纤维、树叶和花朵、蜜蜂蛰人的“针”、蚊子叮人的“嘴”，还观察了井水、雨水、污水……发现了能够游动的微生物，为人类敲开了认识微生物的大门。
9、微生物主要分布在哪些地方？答：微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表……都有微生物。
水滴中的那些小家伙，还有细菌、霉、病毒，都是不同种类的微生物。
10、各种各样的微生物：变形虫、啤酒中的酵母菌、病毒、海洋中的硅藻也是一种微生物。
11、在日常生活中，在哪儿可以找到微生物的踪迹？你能用什么方法证明它们是有生命的？答：日常生活中微生物的踪迹有：瓜果上的霉菌、墙角地缝中的霉菌、人体皮肤上的细菌、空气中漂浮的病菌等等。
我们可以通过发现霉斑在慢慢扩大等证明它们是有生命的。
12、使用显微镜时应注意的问题有哪些？答：（1）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛；（2）使用时要小心，镜头不要碰着盖玻片；（3）不能用手触摸目镜和物镜。
13、微生物的特点是什么？答：微生物的特点是：种类繁多，分布极广，代谢类型多，代谢强度高，生长繁殖快，容易变异。
苏教版小学科学六年级上册第一单元分课时学习目标及检测题
苏教版小学科学六年级上册第一单元分课时学习目标及检测题第一单元显微镜下的世界第一课水滴里的生物学习目标1、能够使用放大镜和显微镜观察微生物，并做好观察记录。
2、知道微生物是个体微小、分布极广的生命体，绝绝大部分要用显微镜才能看到。
3、了解列文虎克是第一个发现微生物的人。
检测题1、微生物是一类（非常微小）的生命体，通常要借助（显微镜）才能够看清楚。
2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰人（列文虎克）。
3、（细菌）、（霉）、（病毒），都是不同种类的微生物。
第二课做酸奶学习目标1、能尝试自己动手做酸奶，知道酸奶是乳酸菌使牛奶发酵变成的。
2、知道细菌是一类分布极广的微生物，它们对人类有正反两方面的作用。
3、知道减少致病细菌传播的方法。
检测题1、牛奶变成酸奶，是因为（酸奶）中有一种名为（乳酸菌）的细菌。
在适宜的温度下，（乳酸菌）会使（牛奶）发酵成酸奶。
2、细菌的基本特征是：（体积微小）、（“吃食物”）、（繁殖很快）。
3、细菌的功：人们利用细菌能够生产（新的食物）、生产（药品）和（生物塑料）、生产（腐殖质）等。
4、用（捂住鼻子打喷嚏）、（用热火冲洗筷子）、（勤用肥皂洗手）等方法能够减少致病细菌的传播。
第三课馒头发霉了学习目标1、能够设计实验探究物体发霉的条件。
2、知道霉菌也是微生物的一种。
3、知道发霉的原因，了解防止发霉的方法。
检测题1、实验名称：探究馒头在什么条件下容易发霉。
实验材料：新鲜馒头、烤干的馒头、透明塑料袋、电冰箱实验过程：选用下表中实验条件的组合做对比实验，观察哪种实验条件下的馒头容易发霉。
实验结论：馒头在（温暖）、（潮湿）的条件下容易发霉。
2、用（真空包装）、（放干燥剂）、（低温保存）、（太阳曝晒）等方法能够防止食物和其他物品发霉。
第四课搭建生命体的“积木”学习目标1、知道构成生命体的基本单位是细胞。
2、知道细胞有不同的形态、结构和功能。
检测题1、构成生命体的基本单位是（细胞）。
2、细胞有不同的（形态）、（结构）和（功能）。
苏教版科学六年级上册第一单元 显微镜下的世界检测卷(含解析)
苏教版科学六年级上册第一单元显微镜下的世界检测卷（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 用显微镜观察微生物时，应该（）A．先用低倍镜观察，再用高倍镜观察B．先用高倍镜观察，再用低倍镜观察C．低倍镜高倍镜那个先用都一样2 . 关于细菌的说法错误的是（）。
A．细菌体积很微小，几万个细菌合在一起才有头发丝那么粗。
B．细菌繁殖速度很快。
C．细菌通常会致病，所以要减少细菌。
3 . 潜艇在水下利用（）看清水面上的情况。
A．望远镜B．潜望镜C．潜水镜4 . 下列微生物中，可以使橘子发霉的是（）A．病毒B．酵母菌C．霉菌5 . 在用显微镜观察水中微生物时，常在载玻片上放一些脱脂棉花纤维，主要目的是（）A．固定微生物B．增加水的营养C．杀死微生物D．使微生物的运动变得慢一些6 . 霉烂的水果和蔬菜多数是由（）造成的。
A．酵母菌B．病毒C．真菌D．冠状病毒7 . 鸡蛋的蛋黄（）。
A．是一块脂肪B．就是一个细胞C．是一组细胞8 . 根据你自己的学习，下列选项中不是微生物的是（）。
A．草履虫B．蚊子C．轮虫D．硅藻9 . 对于微生物的特点，下列叙述不正确的是（）。
A．种类繁多B．生长繁殖慢C．分布广泛D．容易变异10 . 做腐乳，需要一种细菌，是（）。
A．酵母菌B．大肠杆菌C．霉菌D．乳酸菌二、填空题11 . 生物体都是由（______）组成的，（_______）是生物体基本的功能单位。
12 . 生物细胞的____是多种多样的，不同生物的____是不同的，生物不同器官的____也是不同的。
13 . 酵母菌是一种由单细胞组成的________。
14 . 比较适合培养水中微生物的是______（选填：矿泉水；自来水；鱼缸或池塘里的水）。
15 . 如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以在载玻片上放少许（____）限制其行动。
苏教版科学六年级上单元试题第一单元
苏教版科学六年级上册第一单元显微镜下的世界测试题一、填空题1、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（）。
2、在适宜的温度（）下，（）会使牛奶发酵变成酸奶。
3、青霉分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫（）。
4、物体在（）和（）的环境条件下，容易发霉。
5、（）是构成生物体的基本单位。
6、荷兰的（）发现（），英国的（）发现青霉素，英国的胡克发现（细胞）。
7、微生物在大自然中分布极广，（）中、水中、泥土里、动植物的（）和（）都有微生物。
水滴中的那些小家伙。
还有细菌、（）、（）都是不同种类的微生物。
8、细菌体积（），几万个细菌合在一起才有头发那么粗，它们有三种形态：（）、（）、（）。
9、霉喜欢在（）的环境中生长，防止发霉的方法有：（）、（）、（）、（）等。
10、服用抗生素，可以有效地治疗因（）导致的疾病。
11、细菌、霉、病毒是不同种类的（）。
12、细胞有不同的（）、（）和（）。
13、危害人类健康的病毒和细菌叫做（）14、许多传染病是由（）引起的。
哪些方法可以减少致病细菌的传播1.（）2.( ) 3.( ).15、绝大多数的微生物只有在（）下才能看到。
二、判断题1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。
（）2、大多数细菌对人类是有害的。
（）3、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造使食物不容易发霉的条件。
（）4、服用抗生素，可以有效地治疗因病毒导致的疾病。
（）5、生命体都由细胞构成。
（）6、注射疫苗是预防传染病的一种方法。
（）7、大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物。
（）8、病菌会通过各种途径侵入人体。
（）9、在空气、土壤、动植物体内以及食物中都可以找到霉。
（）10大多数细胞都是非常小的，要借助显微镜才能看清楚，但个别细胞很大，如鸡蛋中的蛋黄。
（）12、霉对人类都是有害的。
（）13、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。
（）14.自制酸奶要放入冰箱中冷藏，但不能存放太久。
苏教版科学六年级上册温习题
六年级科学（上）知识点1单元显微镜下的世界1.水滴里的生物1.（微生物）是一类超级（微小）的生命体，通常要借助（显微镜）才可以看清楚。
2.（列文虎克）发现了（微生物）。
第一个揭开微生物秘密的是荷兰人（列文虎克）。
列文虎克有一个特殊的业余爱好——制作放大镜和显微镜。
他不但用自制的显微镜观察研究纺织品的纤维、树叶和花朵、蜜蜂蜇人的“针”、蚊子叮人的“嘴”，还观察了井水、雨水、污水……发现了能够游动的微生物，为人类敲开了熟悉微生物的大门。
3.微生物在大自然中散布（极广），（空气中）、（水中）、（泥土里）、（动植物的体内和体表）……都有微生物。
水滴中的那些小家伙，还有（细菌）、（霉）、（病毒），都是不同种类的微生物。
4.在日常生活中，在哪儿可以找到微生物的踪迹？你能用什么方式证明它们是有生命的？答：微生物在大自然中散布极广，（空气中）、（水中）、（泥土里）、（动植物的体内和体表）……都有微生物。
水滴中的那些小家伙，还有（细菌）、（霉）、（病毒），都是不同种类的微生物。
如水果上的霉菌、墙角地缝中的霉菌、人体皮肤上的细菌、空气中漂浮的病毒，比如发现物体上的霉斑在慢慢扩大。
2.做酸奶1.自制的酸奶要放入冰箱冷藏，但不能寄存太久。
不要吃变质的酸奶，不然会引发腹泻、消化不良，乃至中毒！2.牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为（乳酸菌）的细菌。
在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。
3.细菌体积（微小），几万个细菌合在一路才有头发丝那么粗，它们有三种大体形态：（杆菌）、（螺旋菌）、（球菌）。
4.细菌也要“吃”食物。
有的细菌利用阳光自己制造食物，有的细菌从动植物身上吸收养料。
5.细菌繁衍很快，一个细菌可以在数小时内繁衍出几百万乃至上亿个后代。
6.（1）细菌的功：①生产腐殖质。
②利用细菌生产新的食物，若是酒、泡菜。
③利用细菌生产药品和生物塑料，如生物塑料餐具。
⑵细菌的过：有的细菌会致病。
7.用哪些方式可以减少致病细菌的传播？答：⑴捂住鼻子打喷嚏。
小学科学苏教版六年级上册第一单元 显微镜下的世界本章综合与测试-章节测试习题
章节测试题1.【答题】构成生命体的“积木”是一种微小的结构，胡克把它命名为______。
【答案】细胞【分析】此题考查的是细胞。
1663年，英国科学家罗伯特·胡克用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞。
【解答】构成生命最小的单位是细胞，是构成生命体的“积木”。
故此题的答案是细胞。
2.【答题】细菌、霉以及病毒，要用显微镜才可以看清楚，所以通常把它们称作______。
【答案】微生物【分析】此题考查的是微生物。
显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志。
微生物是生物，具有同其他生物一样的共同特征。
【解答】细菌、霉以及病毒，要用显微镜才可以看清楚，所以通常把它们称作微生物。
微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体，个体微小，与人类生活密切相关。
故此题的答案是微生物。
3.【答题】使用显微镜时，首先要______。
【答案】安放【分析】此题考查的是显微镜的使用方法。
显微镜主要由目镜、调节旋钮、物镜、载物台、反光镜等组成。
显微镜的使用方法：安放-对光-上片-调焦-观察。
【解答】根据使用显微镜的方法，使用显微镜时，首先要安放。
故此题的答案是安放。
4.【答题】它是一类非常微小的生命体，对人体有危害，通常要借助显微镜才能看清楚，它是______。
【答案】病毒【分析】此题考查的是病毒。
【解答】它是一类非常微小的生命体，对人体有危害，通常要借助显微镜才能看清楚，它是病毒。
故此题的答案是病毒。
5.【答题】生物体的衰老、死亡是由______的衰老、死亡引起的。
【答案】细胞【分析】此题考查的是细胞的作用。
细胞是组成生物体的基本单位。
细胞是有生命的。
细胞是构成生物结构的单位。
细胞是有生命的。
它会繁殖、生长、衰老、死亡。
【解答】细胞是有生命的。
它会繁殖、生长、衰老、死亡。
生物体的衰老、死亡是由细胞的衰老、死亡引起的。
小学科学苏教版六年级上册第一单元 显微镜下的世界本章综合与测试-章节测试习题(3)
章节测试题1.【答题】下列关于微生物的说法中，错误的是（）。
A. 很多微生物会游动B. 微生物和人类一样有生命C. 微生物的身体结构很复杂D. 有很多微生物是人类用肉眼观察不到的【答案】C【分析】此题考查的是微生物。
微生物包括：细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小，与人类关系密切。
涵盖了有益跟有害的众多种类，广泛涉及食品、医药、工农业、环保、体育等诸多领域。
【解答】A选项，很多微生物会游动，说法正确；B选项，微生物和人类一样有生命，是生物的一种，说法正确；C选项，微生物的身体结构很复杂，说法错误，大多数的微生物都是单细胞生物，结构简单；D选项，有很多微生物是人类用肉眼观察不到的，需要借助显微镜等工具观察。
选C。
2.【答题】做酸奶时，在鲜牛奶里加入酸奶，是为了利用里面的（）。
A. 白糖B. 酵母菌C. 乳酸菌D. 双球菌【答案】C【分析】此题考查的是乳酸菌。
通过学习可知，乳酸菌是一种微生物，属于杆菌，可以用来发酵食品，比如制作酸奶、泡菜等，是对人类有益的微生物。
【解答】做酸奶时，在鲜牛奶里加入酸奶，是为了利用里面的乳酸菌，经过乳酸菌发酵形成风味独特的酸奶。
选C。
3.【答题】泡菜是利用（）做成的。
A. 细菌B. 霉菌C. 病毒D. 细胞【答案】A【分析】此题考查的是细菌。
通过学习可知，乳酸菌是一种微生物，属于杆菌，可以用来发酵食品，比如制作酸奶、泡菜等，是对人类有益的微生物。
【解答】泡菜是利用乳酸菌发酵做成的，乳酸菌属于杆菌，是细菌的一种。
选A。
4.【答题】下列不是微生物的益处的是（）。
A. 加工食品B. 生产药品C. 生产燃料D. 使人生病【答案】D【分析】此题考查的是微生物。
微生物包括：细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小，与人类关系密切。
涵盖了有益跟有害的众多种类，广泛涉及食品、医药、工农业、环保、体育等诸多领域。
六年级上册科学单元测试-第一单元显微镜下的世界检测题 苏教版(含解析)
苏教版小学科学六年级上册第一单元检测题一、填空题。
1.很多细菌对人类是有益的，利用细菌可以生产腐殖质、生产________、生产________和生物塑料等。
2.构成生命体的“积木”是一种微小的结构，胡克把它命名为________。
3.生物体的生长发育过程就是________的生长发育过程；生物体的衰老、死亡也是由________的衰老、死亡造成的。
4.细菌、霉、病毒都是不同种类的________。
第一个揭开它的秘密的是荷兰人________。
5.英国细菌学家________首先发现青霉菌分泌出的某种细菌能杀死一些细菌，他把这种物质叫做________。
6.在适宜的温度下，________会使牛奶发酵变成酸奶。
二、我会判断。
（对的打“√”，错的打“x”）7.自然界中，动植物的腐烂是细菌在起作用。
8.在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。
9.有的生物是有生命的，而有的生物是无生命的，比如霉。
10.因为细菌太小了，所以细菌是不需要食物的。
11.北京烤鸭使用真空包装是为了让烤鸭容易发霉。
12.单个细胞都很小，鸡蛋太大，所以鸡蛋中的蛋黄不是单个细胞。
13.霉菌都是有害的。
14.只要服用抗生素，就可以有效地治疗因病毒导致的疾病。
15.生命体全部都是由细胞构成的。
16.大多数细菌对人类是有益的，利用细菌可以生产新的食物。
三、选择题。
17.观察水滴里的微生物，最为合适的工具是（）A. 望远镜B. 放大镜C. 潜望镜D. 显微镜18.做酸奶时，需要一种细菌，它是（）A. 酵母菌B. 青霉菌C. 大肠杆菌D. 乳酸菌19.在我们制作的“小水塘”里有很多微生物，下图微生物中属于草履虫的是（）A. B. C. D.20.你认识下面的微生物吗，与啤酒生产相关的微生物是（）A. 酵母菌B. 病毒C. 大肠杆菌D. 变形虫21.观察下面的细胞，属于植物细胞的是（）A. B. C. D.22.熟透的苹果掉在地上开始腐烂，主要是泥土里的（）分解。
小学-科学-苏教版-苏教版 六年级上册 《第一单元 显微镜下的世界》 单元测试卷3
苏教版六年级上册《第一单元显微镜下的世界》单元测试卷3一、填空题。
1、水滴中的微生物有______、______、______、______等。
2、自制的酸奶要放到______冷藏，但不能存放太久。
3、霉菌会造成食物和其它物品的______。
有的还会危害人的健康，引起动植物______。
4、草履虫、细菌等可是______生物。
5、构成生命体的“积木”是一种微小的结构，胡克把它命名为______。
6、细菌、霉、病毒都是不同种类的______。
第一个揭开它的秘密的是荷兰人______。
7、牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种细菌，这种细菌就是______。
8、微生物分为______、______、______等种类。
二、选择题。
9、第一个揭开微生物秘密的科学家是（）。
A. 列文虎克B. 胡克C. 弗莱明D. 罗杰特10、下列不属于微生物的是（）。
A. 酵母菌B. 轮虫C. 苔藓D. 水藻11、下列关于微生物的说法中，错误的是（）。
A. 很多微生物会游动B. 微生物和人类一样有生命C. 微生物的身体结构很复杂D. 有很多微生物是人类用肉眼观察不到的12、做酸奶时，在鲜牛奶里加入酸奶，是为了利用里面的（）。
A. 白糖B. 酵母菌C. 乳酸菌D. 双球菌13、泡菜是利用（）做成的。
A. 细菌B. 霉菌C. 病毒D. 细胞14、下列不是微生物的益处的是（）。
A. 加工食品B. 生产药品C. 生产燃料D. 使人生病15、物体在（）的环境下容易发霉。
A. 温暖和潮湿B. 温暖和干燥C. 寒冷和潮湿D. 寒冷和干燥16、英国细菌学家（）首先发现了青霉素。
A. 弗莱明B. 胡克C. 列文虎克D. 罗伯特17、在加工食品中经常会看到一小包干燥剂，它的作用是（）。
A. 吸收水分，防止食品发霉B. 杀死细菌，防止食品腐烂C. 吸收空气，防止食品发霉D. 吸收细菌，防止食品发霉18、下列表述正确的是（）。
A. 腐乳是一种发霉的食品B. 把橘子发霉的部分去掉，剩下的部分还可以吃C. 甘蔗不会发霉D. 食物发霉后不能再食用，否则会损害身体健康19、下列属于单细胞生物的是（）。
江苏教育出版社-小学六年级《科学》上册-第1单元-显微镜下的世界-练习题
苏教六上《科学》第一单元显微镜下的世界习题一、填空题1、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作 ( ) 。
2、在适宜的温度下， ()会使牛奶发酵变成酸奶。
3、物体在( ) 和 ( )的环境条件下，容易发霉。
4、( )是构成生物体的基本单位。
细胞有不同的（）、（）和（）。
5、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（）。
6、微生物是个体（）、分布（）的生命体，绝大多数的微生物只有在（）下才能看到。
它们对人类有（）两方面的作用。
细菌的功：利用细菌可以（）、（）、（）、（）（）（）。
细菌的过：（）、（）。
7、危害人类健康的病毒和细菌叫做（）。
8、许多传染病是由（）引起的。
用（）、（）、（）等方法可以减少致病细菌的传播。
9、英国细菌学家（）发现青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做（）。
10．细菌的基本特征是：（）、（）、（）。
11．霉菌也是一种（），它非常（）。
发霉主要是（）造成的。
霉菌种类很多，颜色（），有（）、（）、（）、（）等，形状有（）、（）、（）等。
12．霉菌的功（）、（）、（）、（）、（）；过（）、（）、（）、（）。
二、选择题1、下面不是水滴里的微生物是（）A、鼓藻 B、草履虫 C、水蚤 D、青霉菌2、做酸奶，需要一种细菌，是（）A、酵母菌B、青霉菌 C、大肠杆菌D、乳酸菌3、馒头发霉的条件是（）A、温暖、干燥B、寒冷、干燥C、寒冷、潮湿D、温暖、潮湿4、构成生命体的“积木”是一种微小的结构，胡克把它命名为（）A、细菌B、病毒C、轮虫D、细胞5、下列各种水中含有微生物可能比较多的是（）A、自来水B、河水C、井水D、纯净水6、关于细胞的描述，错误的是（）A、每个细胞都占据一定的空间，也有重量B、人只有一种类型的细胞C、一个细胞是生命的一个单一的单元D、只有有生命的物体才有细胞7、细菌对人类（）。
A、有益B、有害C、有益和有害8、“脓”就是死亡的（）和病菌等的尸体。
A红血球细胞 B白细胞 C神经细胞9、生物体的衰老、死亡是由（）衰老、死亡引起的。
苏教版六年级上册科学知识点试题及答案(部分没答案)(五套)
苏教版六年级上册科学知识点试题（一）第一单元《显微镜下的世界》1.1、水滴里的生物一、填空：1、微生物是（个体微小）、分布极广的（生命体），绝大多数要用（显微镜）才能看到。
2、（细菌、霉、病毒）都是不同种类的微生物。
3、第一个揭开微生物秘密的是（荷兰）生物学家（列文虎克）。
4、水滴里的生物有（鼓藻、草履虫、水藻、钓钟虫、轮虫）。
5、微生物分布在（空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表）。
6、常见的微生物有（变形虫、酵母菌、大肠杆菌、病毒、硅藻）。
二、问答：在日常生活中，在哪儿可以找到微生物？你能用什么样的方法证明它们是有生命的？答：在大自然里的空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表等地方都可以找到微生物。
可以用显微镜可以观察到微生物，也可通过肉眼发现物体上的霉斑在慢慢扩大等。
1.2、做酸奶一、填空：1、在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵成酸奶。
在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。
乳酸菌属于（杆菌）。
2、细菌有三种基本形态（杆菌、球菌、螺旋菌），细菌有的自己制造食物，有的从动植物身上吸收养料，细菌繁殖（速度很快）。
一个细菌可以在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。
繁殖方法是分裂繁殖。
计算方法：繁殖一次乘一个2.3、利用霉菌可以（生产腐殖质、加工食品、净化环境、生产药品和生物塑料）等，但有的霉菌会危害人的健康。
二、问答：用哪些方法可以减少致病细菌的传播？答：（1）捂住鼻子打喷嚏，（2）用热水冲洗筷子，（3）勤用肥皂洗手。
1.3、馒头发霉了一、填空：1、馒头在（温暖、潮湿）的条件下容易发霉，在（寒冷、干燥）的条件下不容易发霉。
2、英国细菌学家（弗莱明）首先发现青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，他把这种物质称为（青霉素），青霉素属于抗生素。
3、防止食物和物品发霉的方法有（真空包装、放干燥剂、低温保存、太阳暴晒）。
4、馒头上的霉是（曲霉），水果上的霉是（青霉）。
二、问答：霉的功与过有哪些？功：人类利用霉菌制酱、做腐乳以及生产农药、发酵饲料等。
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章节测试题
1.【答题】第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家是（）。
A.达尔文
B.列文虎克
C.门捷列夫
【答案】B
【分析】本题考查微生物的发现者。
【解答】第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家是列文虎克。
2.【答题】熟透的苹果掉在地上，开始腐烂，主要是泥土里的（）分解苹果。
A.细菌
B.虫
C.水
【答案】A
【分析】本题考查细菌的活动。
【解答】细菌可以生产腐殖质，分解苹果。
3.【答题】晚上刷牙的主要目的是（）。
A.牙齿变白
B.容易睡觉
C.清理微生物
【答案】C
【分析】本题考查刷牙的原因。
【解答】晚上刷牙是清理口腔里面的微生物，保持口腔清洁，保护牙齿。
4.【答题】细菌对人类是有害的。
（）
【答案】×
【解答】一些细菌对人体也是有益的，比如在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵变成酸奶。
5.【答题】大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物。
（）
【答案】✓
【分析】本题考查微生物的种类。
【解答】常见的微生物有变形虫、啤酒中的酵母菌、大肠杆菌、病菌，海洋中的硅藻也是一种微生物。
6.【答题】海洋中的硅藻也是一种微生物。
（）
【答案】✓
【分析】本题考查微生物的判断。
【解答】细菌、霉、病毒都是不同种类的微生物。
海洋中的硅藻也是一种微生物。
7.【答题】在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。
（）
【答案】✓
【分析】本题考查微生物的存在场所。
【解答】微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表都有微生物。
8.【答题】细菌不会制造食物，也不需要“吃”食物。
（）
【答案】×
【解答】细菌也要“吃”食物。
有的细菌利用阳光自己制造食物，有的细菌从动植物身上吸取养料。
9.【答题】细菌、霉菌、病毒都是( )种类的微生物。
相同不同
【答案】不同
【分析】本题考查细菌、霉菌、病毒的种类。
【解答】细菌、霉菌、病毒都是不同种类的微生物。
10.【答题】细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（）。
【答案】微生物
【分析】本题考查微生物的定义。
【解答】细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作微生物。
11.【答题】通过实验，我们可以知道，水中有许多肉眼看不见的______，通常需要借助______来进行观察。
【答案】微生物显微镜
【分析】此题考查的是水中的微生物。
微生物是指个体难以用肉眼观察的一切微小生物之统称。
包括细菌、病毒、真菌、和少数藻类等。
【解答】水体中固有的微生物有荧光杆菌、产红色和产紫色的灵杆菌、不产色的好氧芽孢杆菌、球菌、丝状硫细菌、浮游球衣菌和铁细菌等，是肉眼看不见的，通常需要借助显微镜来进行观察。
故此题的答案是微生物，显微镜。
12.【答题】草履虫、变形虫、硅藻都是水中的______。
【答案】微生物
【分析】此题考查的是水中常见的微生物。
我们在水中可发现变形虫、鼓藻、草履虫、船形硅藻等。
【解答】草履虫、变形虫、硅藻都是水中的微生物。
故此题的答案是微生物。
13.【答题】市场上卖的纯净水不含微生物。
（）
【答案】×
【分析】此题考查的是微生物。
微生物包括病毒、细菌、放线菌和真菌等。
它们身体微小，构造简单。
微生物分布广泛，繁殖快，并且类型多样。
它们在自然界的物质转化和循环中起着重要的作用。
【解答】微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土中、动植物的体内和体表，都有微生物。
水滴中的那些小家伙，还有细菌、霉菌，病毒都是不同种类的微生物。
故此题是错误的。
14.【答题】鱼缸中有金鱼和水草，所以鱼缸里的生物只有金鱼和水草。
（）
【答案】×
【分析】此题考查的是水中常见的微生物。
微生物是指个体难以用肉眼观察的一切微小生物之统称。
包括细菌、病毒、真菌、和少数藻类等。
【解答】鱼缸中有金鱼和水草，所以鱼缸里的生物有金鱼和水草，还有水体中固有的微生物有荧光杆菌、产红色和产紫色的灵杆菌、不产色的好氧芽孢杆菌、球菌、丝状硫细菌、浮游球衣菌和铁细菌等。
故此题是错误的。
15.【答题】一杯水是非常干净的，里面没有任何生物。
（）
【答案】×
【分析】此题考查的是水中常见的微生物。
水中的主要微生物分为非细胞生物（病毒）和细胞生物两种类型。
【解答】这个世界其实是细菌的世界，细菌可以说无处不在。
不管看起来多么干净的水，里面也会有微生物，而死水更适于微生物存活。
故此题是错误的。
16.【答题】井水非常清澈透明，所以里面什么生物都没有。
（）
【答案】×
【分析】此题考查的是水中常见的微生物。
微生物包括：细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小，与人类关系密切。
涵盖了有益跟有害的众多种类，广泛涉及食品、医药、工农业、环保、体育等诸多领域。
【解答】微生物是一群形体极其微小的低等生物，大多是单细胞生物，少数是多细胞或无细胞结构的生物。
大多数微生物都是肉眼看不见的，它们生存于自然界的每个角落，遍布于土壤、空气和水体中，存在于动植物的体内和体表。
井水中含有很多微生物。
故此题是错误的。
17.【答题】我们喝的桶装水是经过净化处理的，里面不会产生微生物。
（）
【答案】×
【分析】此题考查的是水中常见的微生物。
桶装水是经过净化处理的，微生物含量达到国家卫生标准。
【解答】我们喝的桶装水是经过净化处理的，超过保质期或存储不当，也会慢慢滋生微生物的。
故此题是错误的。
18.【答题】自然水域中的水中都有我们肉眼看不到的微生物，所以我们不能随便喝。
（）
【答案】✓
【分析】此题考查的是水中常见的微生物。
水域是指江、河、湖、海从水面到水底的一定范围，水域分自然水域和人工水域。
【解答】自然水域是指天然形成的河流，湖泊，长江大海等，自然水域中的水中都有我们肉眼看不到的微生物，所以我们不能随便喝，否则有可能会影响身体健康。
故此题是正确的。
19.【答题】观察水滴里的微生物，最合适的工具是（）。
A. 放大镜
B. 望远镜
C. 显微镜
D. 听诊器
【答案】C
【分析】此题考查的是对微生物的认识。
微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚。
【解答】观察水滴里的微生物，最合适的工具是显微镜。
选C。
20.【答题】下面不是水滴里的微生物是（）。
A. 草履虫
B. 水蚤
C. 大肠杆菌
【答案】C
【分析】此题考查的是水中的微生物。
自然水域里的水里，微生物种类较多，我们观察到的就有草履虫、喇叭虫、绿藻、变形虫等。
【解答】根据对水中微生物的认识，草履虫、水蚤都是水中的微生物，大肠杆菌则不是。
选C。