小班社会我会搬椅子附儿歌幼儿社会教案.doc
托班社会《我会搬椅子》教案
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识椅子，了解椅子的用途。
2. 技能目标：培养幼儿独立搬椅子的能力，发展幼儿的动手能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会正确搬椅子的方法，养成爱护公共财物的习惯。
2. 教学难点：让幼儿在实际操作中学会搬椅子的技巧。
三、教学准备1. 物质准备：椅子若干，教室空间充足。
2. 经验准备：幼儿在生活中有搬椅子的经验。
四、教学过程1. 导入部分：教师引导幼儿观察教室里的椅子，引发幼儿对椅子的兴趣。
2. 基本部分：（1）教师向幼儿讲解椅子的用途，让幼儿知道椅子是给我们坐的。
（2）教师示范正确搬椅子的方法，引导幼儿观察并学习。
（3）幼儿分组进行实践，尝试独立搬椅子。
（4）教师巡回指导，纠正幼儿错误的搬椅子方法。
（5）幼儿相互交流搬椅子的感受，分享经验。
3. 拓展部分：教师组织幼儿进行“搬椅子比赛”，培养幼儿的竞争意识和团队精神。
五、教学评价2. 幼儿在实践过程中，能主动爱护公共财物。
六、教学内容1. 认识椅子：让幼儿了解椅子的种类、材质和特点。
2. 学会搬椅子：教授幼儿正确的搬椅子方法，培养幼儿的动手能力。
七、教学方法1. 直观演示法：教师通过示范，让幼儿直观地学习搬椅子的方法。
2. 实践操作法：让幼儿亲自动手实践，提高动手能力。
3. 游戏教学法：通过游戏活动，让幼儿在愉悦的氛围中学习。
八、教学步骤1. 导入：教师带领幼儿观察教室里的椅子，引发幼儿对椅子的兴趣。
2. 讲解：教师讲解椅子的种类、材质和特点，让幼儿认识椅子。
3. 示范：教师示范正确的搬椅子方法，引导幼儿学习。
4. 实践：幼儿分组进行实践，尝试独立搬椅子。
九、教学延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后，尝试帮家长搬椅子，将所学应用于生活。
2. 课外活动：组织幼儿参观家具店，了解椅子的设计和制作过程。
十、教学反思1. 教师要关注幼儿在教学过程中的表现，及时发现并解决问题。
3. 注重培养幼儿的动手能力和实践能力，提高幼儿的综合素质。
幼儿园托班游戏《我会搬椅子》教案
幼儿园托班游戏《我会搬椅子》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识椅子，了解椅子的用途。
2. 技能目标：培养幼儿搬椅子的能力，发展幼儿的动手能力。
3. 情感目标：培养幼儿合作意识，体验合作游戏的乐趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会搬椅子的方法，培养幼儿的合作意识。
难点：让幼儿在游戏中能够主动与他人合作，共同完成任务。
三、教学准备：1. 物质准备：若干把椅子，音乐播放设备。
2. 环境准备：宽敞的游戏场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的椅子游戏，如：坐椅子、转椅子等，让幼儿熟悉椅子，进入游戏状态。
2. 教学游戏（10分钟）：游戏规则：幼儿分为若干小组，每组有一把椅子。
音乐开始时，幼儿需要搬起椅子，跑到指定位置，放下椅子，回到原点。
音乐停止时，持有椅子的幼儿获胜。
3. 总结与反思（5分钟）：教师带领幼儿总结游戏过程中的收获，让幼儿分享自己的感受，引导幼儿认识到合作的重要性。
五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对椅子的认识程度。
2. 关注幼儿在游戏中的合作意识，评价幼儿的团队协作能力。
3. 搜集幼儿在游戏中的反馈意见，了解幼儿对教学活动的满意度。
本教案适用于幼儿园托班，游戏过程中，教师应密切关注幼儿的安全，确保幼儿在游戏中不受伤害。
根据幼儿的表现，适时调整教学策略，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习、成长。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解游戏的意义，鼓励家长在家中与孩子一起进行类似的游戏，加强亲子关系。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置椅子相关的主题墙饰，引导幼儿自主创作，提高幼儿的审美能力。
七、教学反馈：1. 观察幼儿在游戏中的表现，记录幼儿对椅子的认识程度、合作意识和团队协作能力。
2. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学活动的效果，为下一步教学提供参考。
八、教学调整：1. 根据幼儿的表现，适时调整教学内容，增加游戏难度，提高幼儿的参与度。
幼儿园小班优秀社会教案《我会搬椅子》
幼儿园小班优秀社会教案《我会搬椅子》
一、教学目标
1.培养幼儿的团队意识和合作精神。
2.让幼儿体验到劳动的乐趣，并学会搬运物品的方法和技巧。
3.增强幼儿的自信心和独立自主能力。
二、活动准备
1.椅子；
2.鼓、铃、或口哨等声响器；
3.安全顶帽。
三、活动过程
1. 热身环节
1.活动目的：让幼儿放松身体，准备好参加活动。
2.活动内容：教师模仿椅子，“一二一二”地走动，幼儿跟随老师，并按
照声响器的不同响声转换步伐；
–根据鼓声或哨声，幼儿跳一步或两步；
–根据铃声，幼儿转身或跳起。
2. 活动主题
1.活动目的：让幼儿体验搬运物品的乐趣，学习搬运物品的方法和技巧。
2.活动内容：
1.应征小助手
•见义勇为的幼儿唤为。
幼儿园小班社会教案小班社会：我会搬椅子 (附儿歌)_0522文档
2020
幼儿园小班社会教案小班社会：我会搬椅子 (附儿歌)_0522文档
EDUCATION WORD
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前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。
其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。
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活动准备：
活动过程：
一、
二、
三、
四、
五、小结：
附儿歌《搬椅子》
活动后反思：。
幼儿园小班安全儿歌教案《我会搬椅子》
幼儿园小班安全儿歌教案《我会搬椅子》
一、课前准备
1、准备安全儿歌《我会搬椅子》的音频。
2、准备录音机，把音频播放出来。
3、准备一些椅子，用来演示安全搬椅子的方法。
二、教学过程
1、引入：老师先向孩子介绍本节课的内容：安全儿歌《我会搬椅子》，然后播放音频，让孩子跟着唱。
2、讲解：老师把椅子摆在孩子们的面前，让孩子们看到，然后让孩子们跟着老师一起做动作，模仿老师把椅子搬起来，放下来，把椅子搬正，让椅子排成一排，然后让孩子们轮流搬椅子，并讲解正确的搬椅子方法，让孩子们熟悉安全搬椅子的方法。
3、活动：让孩子们轮流搬椅子，并让他们根据老师的指示正确搬椅子，让孩子们把椅子排成一排，并能够正确使用椅子。
4、总结：最后，老师总结本节课的内容，并强调安全搬椅子的重要性，让孩子们明白搬椅子要谨慎。
三、教学反思
本节课教学内容丰富，学生们表现出了较高的学习兴趣，他们积极参与课堂活动，掌握了安全搬椅子的方法，学会了安全儿歌《我会搬椅子》，这让我感到很满意。
小班世界：我会搬椅子(附儿歌),幼儿世界教案.doc
小班社会：我会搬椅子(附儿歌),幼儿社会教案,活动由来：儿童动画宝贝们情绪稳定下来了，愿意参与班级活动。
但是，还不会将小椅子一个一个的放好，经常乱放。
搬椅子的方法也不对，拖着椅子走，推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种情况，设计了本次活动。
让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。
儿童识字儿童歌曲活动名称：生活游戏：我会搬椅子活动目标：1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。
2、知道做一些力所能及的事情。
儿童动画活动准备：儿童识字1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。
兔跳的音乐、大灰狼的音乐。
2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。
3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》儿童识字活动过程：一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。
师：“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧！”师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。
兔妈妈：“哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀？我们应该怎么办呢？”引导幼儿说出把椅子摆好。
儿童歌曲二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅子的方法。
儿童识字三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。
我们用椅子来摆个家，好吗？来，和兔妈妈一起搭我们的新家。
兔宝宝们摆得真整齐，一定很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧！请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。
（坐回椅子上）玩游戏两遍。
儿童教育四、请幼儿把椅子放回桌子底下。
天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家吧。
记住怎么搬椅子了吗？儿童动画儿童识字五、小结：儿童动画兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。
以后，记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗？附儿歌《搬椅子》小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。
一个挨着一个放，整整齐齐真好看。
儿童动画活动后反思：儿童教育因为游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。
【小班社会教案】幼儿园小班社会教案：我会搬椅子
【小班社会教案】幼儿园小班社会教案：我会搬椅子逍遥右脑整理了关于幼儿园接待班社会教案：我会搬椅子，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。
活动来源：宝贝们情绪稳定下来了，愿意参与班级活动。
但是，还不会将小椅子一个一个的放好，经常乱放。
搬椅子的方法也不对，拖着椅子走，推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种情况，设计了本次活动。
让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。
活动名称：生活游戏：我可以移动椅子活动目标：1.学习如何逐个移动和放置小椅子。
2、知道做一些力所能及的事情。
活动准备：1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。
兔跳的音乐、大灰狼的音乐。
2.场景布置：活动室内散落小椅子。
3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》活动流程：一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。
老师：“小兔子厌倦了在外面玩。
跟你妈妈回家吧！”小兔子跳进活动室，发现小椅子散落在地上和桌子旁边。
兔妈妈：“哦，为什么我们的家这么乱？为什么小椅子到处乱跑？我们该怎么办？”引导孩子说出如何放置椅子。
二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅子的方法。
三、向导幼儿把椅子摆放成同一个形状，孩子们在中间玩小兔子和大灰狼的游戏。
我们用椅子来摆个家，好吗？来，和兔妈妈一起搭我们的新家。
小兔子真干净。
他们一定很累了。
让我们来玩小兔子和大灰狼的游戏吧！请邀请林先生做大灰狼。
大灰狼出来以后，小兔子应该快点回家。
（坐在椅子上）玩两次游戏。
四、请幼儿把椅子放回桌子底下。
天黑了。
这把小椅子会找到它的桌子妈妈。
小兔子，快把它送回家吧。
记住怎么搬椅子了吗？五、总结：兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。
以后，记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗？附加童谣“搬椅子”小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。
逐一地。
它干净漂亮。
活动后反思：因为游戏是孩子们最喜欢的活动，游戏可以提高孩子们参与活动的兴趣。
孩子们可以轻松地掌握他们在轻松愉快的游戏中学到的技能。
托班社会教案《我会搬椅子》
托班社会教案《我会搬椅子》教学目标：1.了解椅子的用途和功能；2.通过搬运椅子的活动，培养幼儿的动手能力；3.通过游戏体验学习合作和团队精神。
教学重点：1.了解椅子的用途和功能；2.培养幼儿的动手能力；3.培养幼儿的合作和团队精神。
教学准备：1.班级内准备足够数量的小椅子；2.准备小朋友喜欢的奖励小物品。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）老师拿着一把小椅子进入班级，引导幼儿讨论椅子的形状、颜色以及用途。
然后，老师告诉幼儿今天我们要学习的《我会搬椅子》，并且分成几个小小的团队，来比赛谁搬椅子的速度最快。
Step 2：游戏体验（10分钟）教师将班级分成几个小组，每组4-5名幼儿，并让每组一名幼儿作为队长。
然后，将教室中间堆放的椅子，均匀地分给每个小组。
幼儿们跟着队长的指挥，尽快将椅子搬到指定位置。
第一名完成的小组将获得一个小奖品。
Step 3：分组讨论（15分钟）老师引导幼儿进行讨论，询问他们为什么要合作才能快速地搬完椅子。
然后，要求幼儿回答问题：如果只有一个人搬椅子，会有什么困难？引导幼儿发现，通过合作无论是体力还是效率，都能得到帮助。
Step 4：游戏再体验（10分钟）再次进行搬椅子比赛，每个小组可以有更多的小椅子，让幼儿们更充分地体验团队合作的力量。
Step 5：小结（5分钟）老师引导幼儿回顾今天的活动，总结椅子的用途和功能，并重点让幼儿明白团队合作的重要性。
Step 6：延伸（10分钟）让幼儿们观察身边的椅子，可以让他们分享家里或幼儿园中有哪些种类的椅子，并合作完成一幅以椅子为主题的画作。
Step 7：结束（5分钟）老师让幼儿们自由活动，逐一巡视班级，确认班级整洁有序。
教学反思：本节课主要通过搬运椅子的活动，培养幼儿的动手能力和合作精神。
通过游戏的方式让幼儿们体验到团队合作的乐趣和能力。
同时，通过让幼儿们观察身边的椅子，可以让他们对椅子的用途和功能有更深入的认识。
在教学过程中，教师要积极引导幼儿的讨论和思考，激发他们的思维和表达能力。
幼儿园小班优秀社会教案《我会搬椅子》
幼儿园小班优秀社会教案《我会搬椅子》教案名称：《我会搬椅子》教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和协作能力。
2. 培养幼儿的观察力和注意力。
3. 引导幼儿理解和体验劳动的意义。
教学准备：1. 椅子若干（足够给每个小组使用）。
2. 背景图片或故事书籍和图片，用于引导幼儿思考搬椅子的场景和意义。
3. 彩色纸、颜料和画笔。
教学流程：引入活动：1. 通过展示背景图片或读故事书籍，向幼儿展示一个需要搬椅子的场景，例如搬运书箱或放置物品等。
引导幼儿思考为什么搬椅子是有意义的。
活动一：搬椅子游戏1. 将幼儿分成若干小组，每个小组分配一把椅子。
2. 老师和幼儿一起模拟搬椅子的动作，解释正确的搬运姿势和注意事项。
3. 由老师或幼儿自愿担任队长，指挥小组成员按照队形搬运椅子，如直线、曲线、搬运到指定位置等。
4. 每个小组轮流进行，观察每个小组的表现，给予赞扬和鼓励。
活动二：椅子变装1. 给幼儿提供彩色纸、颜料和画笔。
2. 指导幼儿将椅子进行创意装饰，可以涂鸦、画图案等。
3. 让幼儿展示自己的作品，并与其他小组分享。
活动三：反思与感悟1. 引导幼儿回顾搬椅子的活动过程，让他们表达自己的感受和体会。
2. 教师总结幼儿的发言，强调劳动的意义和重要性，引导幼儿明白劳动是一种好事情，能够培养他们的动手能力和协作能力。
教学延伸：1. 在平时的生活中，教师可引导幼儿参与一些家务活动，如整理玩具、叠被子等，锻炼幼儿的劳动习惯和生活技能。
2. 教师可利用其他游戏和活动，加深幼儿对劳动的理解和认识，丰富幼儿对搬运、放置、整理等活动的体验，如搬运水桶、放置盒子等。
3. 增设劳动区域，给幼儿提供一些小环境，让他们在自由活动时间里自愿参与劳动，培养他们的自理能力和劳动意识。
幼儿园托班社会教案我会搬椅子
幼儿园托班社会教案我会搬椅子一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识搬椅子的基本方法，理解搬椅子的意义。
2. 技能目标：通过实践活动，培养幼儿独立搬椅子的能力。
3. 情感目标：培养幼儿的合作精神，增强集体荣誉感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握搬椅子的基本方法，能够在活动中独立完成搬椅子的任务。
难点：培养幼儿在搬椅子的过程中，能够与他人合作，共同完成任务。
三、教学准备：1. 物质准备：椅子若干，标识牌若干。
2. 环境准备：宽敞的教室空间，无障碍物。
四、教学过程：1. 导入部分：教师通过讲解搬椅子的意义，引起幼儿的兴趣，导入本次活动。
2. 基本部分：（1）教师示范搬椅子的方法，讲解搬椅子的步骤，让幼儿初步掌握搬椅子的技能。
（2）分组进行实践活动，幼儿按照教师的要求，独立完成搬椅子的任务。
（3）教师组织幼儿进行互动，让幼儿在搬椅子的过程中，学会与他人合作，共同完成任务。
3. 巩固部分：（1）教师组织幼儿进行搬椅子的比赛，提高幼儿的积极性，巩固所学技能。
（2）教师邀请家长参与，让家长观察幼儿的的表现，增进家长对幼儿的了解。
五、作业与评价：1. 作业：教师布置家庭作业，让幼儿在家长的协助下，练习搬椅子。
2. 评价：教师通过观察幼儿在课堂上的表现，以及家庭作业的完成情况，对幼儿进行综合评价。
六、教学策略：1. 直观演示：教师通过实际操作，向幼儿展示搬椅子的正确方法，使幼儿能够清晰地了解整个过程。
2. 实践操作：鼓励幼儿亲身体验，独立完成搬椅子的任务，提高其实际操作能力。
3. 小组合作：将幼儿分成小组，让他们在小组内共同完成搬椅子的任务，培养他们的团队合作精神。
七、教学步骤：1. 讲解搬椅子的意义和正确方法。
2. 示范搬椅子的步骤，让幼儿跟随模仿。
3. 组织幼儿独立完成搬椅子任务。
4. 引导幼儿与他人合作，共同完成搬椅子任务。
5. 进行搬椅子比赛，激发幼儿的积极性。
八、教学资源：1. 实物的椅子，作为幼儿练习搬椅子的工具。
幼儿园小班社会优质课教案《我会搬椅子》及教学反思
幼儿园小班社会优质课教案《我会搬椅子》及教学反思第一篇：幼儿园小班社会优质课教案《我会搬椅子》及教学反思《小班社会优质课教案《我会搬椅子》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来扶植，快来看看小班社会优质课教案《我会搬椅子》含反思！活动目标1、学会搬摆椅子的方法，会一个挨着一个摆。
2、知道做一些力所能及的事情。
3、培育幼儿的尝试精神。
4、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关切他人的情感。
活动打算1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。
兔跳的音乐、大灰狼的音乐。
2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。
3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》活动过程一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。
师：”兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧!”师生共同学小兔子跳进活动室，发觉散放在地上、桌边的小椅子。
，!来源:屈,老，师教.案网”兔妈妈：”哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀?我们应当怎么办呢?”引导幼儿说出把椅子摆好。
二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，老师依据儿歌内容，引导幼儿仿照搬椅子的方法。
三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的嬉戏。
我们用椅子来摆个家，好吗?来，和兔妈妈一起搭我们的新家。
兔宝宝们摆得真整齐，肯定很累了，我们玩小兔和大灰狼的嬉戏吧!请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。
(坐回椅子上)玩嬉戏两遍。
四、请幼儿把椅子放回桌子底下。
天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家吧。
记住怎么搬椅子了吗?五、小结：兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本事，妈妈真兴奋。
以后，记得要用我们学会的新本事来送小椅子回家，好吗?儿歌《搬椅子》小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。
一个挨着一个放，整整齐齐真好看。
教学反思：因为嬉戏是幼儿最宠爱的活动，嬉戏能增加幼儿参加活动的爱好。
幼儿在轻松、开心的嬉戏中很简单就能驾驭所学技能。
因此，我设计了这次活动，孩子们沉醉在嬉戏的情景之中，爱好很高，在嬉戏中学会了搬、摆椅子的方法。
幼儿园小班优秀社会教案《我会搬椅子》4篇
幼儿园小班优秀社会教案《我会搬椅子》幼儿园小班优秀社会教案《我会搬椅子》精选4篇（一）教案标题：小班优秀社会教案《我会搬椅子》教学目标：1. 能够正确理解并运用搬动椅子的基本动作；2. 培养幼儿合作意识和团队合作能力；3. 培养幼儿的动手能力和观察力；4. 培养幼儿的责任心和自主意识。
教学内容：1. 搬动椅子的基本动作；2. 合作搬动椅子的团队活动。
教学准备：1. 椅子；2. 合适的场地。
教学步骤：引入活动：1. 老师展示椅子，让幼儿观察并询问他们搬动椅子的方式。
主体活动：2. 小组竞赛：将幼儿分成若干小组，每组五个人。
给每个小组展示一个示范视频，教授正确的搬动椅子方法。
小组内成员合作搬动椅子，比赛谁搬动的速度最快。
3. 提问讨论：在活动结束后，老师带领幼儿反思活动。
提问一些问题，例如椅子如何搬动得更快？搬动椅子需要注意哪些事项？总结活动：4. 小班汇报：每个小组选派一名代表进行汇报，并评出搬动椅子最快的小组。
延伸活动：5. 教授幼儿们一种新的搬动椅子的方法，然后让他们尝试并比较两种方法的优劣。
教学评估：观察幼儿在活动中的表现，评估他们是否能正确理解并运用搬动椅子的基本动作。
教学反思：此教学活动通过小组竞赛的方式，既能培养幼儿的团队合作能力，又能激发幼儿的参与积极性。
同时，通过延伸活动，引导幼儿进行思辨和对比，培养幼儿的分析和判断能力。
幼儿园小班优秀社会教案《我会搬椅子》精选4篇（二）教案一：《我叫轻轻》教学目标：1.了解和认识自己的名字，并能正确地说出自己的名字。
2.培养幼儿的自信心和自我表达能力。
3.培养幼儿的社交能力，让他们学会与他人相互交流。
教学准备：图片、玩具、音乐教学过程：1.自我介绍老师首先介绍自己的名字，然后鼓励幼儿轮流说出自己的名字。
可辅助幼儿认识自己名字的图片或手势，帮助幼儿更好地表达。
2.认识“轻轻”通过一个取名游戏来引入故事主人公“轻轻”。
让幼儿轮流说出自己的名字，并告诉大家自己的名字是怎么来的。
托班体育《我会搬椅子》教案
《我会搬椅子》教案一、教学目标1.培养幼儿正确的搬椅子方法，提高自我服务能力。
2.培养幼儿合作意识，增强团队精神。
3.激发幼儿参与体育活动的兴趣，提高身体素质。
二、教学内容1.学习正确的搬椅子方法。
2.搬椅子接力比赛。
3.搬椅子障碍赛。
三、教学重点与难点1.教学重点：正确掌握搬椅子的方法，遵守比赛规则。
2.教学难点：协调动作，提高搬运速度。
四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿做简单的热身运动，如：慢跑、跳绳、捉迷藏等。
2.引导幼儿注意动作的协调性，提醒他们注意安全。
（二）基本技能学习1.讲解搬椅子的正确方法：站在椅子旁边，双脚分开与肩同宽。
用双手抓住椅子两侧，挺直腰背。
缓慢地将椅子搬起，注意重心稳定。
搬到指定位置后，轻轻放下椅子，恢复原状。
2.示范与练习：教师示范搬椅子动作，幼儿跟随模仿。
分组练习，教师逐一指导。
（三）游戏环节1.搬椅子接力比赛：将幼儿分成若干小组，每组排成一列。
每组的第一名幼儿搬起椅子，跑向终点，将椅子交给下一名幼儿。
依次类推，直至一名幼儿完成任务。
比赛过程中，要求幼儿遵守规则，不得推搡、抢夺椅子。
2.搬椅子障碍赛：在场地上设置障碍物，如：椅子、轮胎等。
幼儿分组进行比赛，要求幼儿搬着椅子穿越障碍物，到达终点。
比赛过程中，注意安全，避免摔倒。
2.进行简单的放松运动，如：深呼吸、肌肉拉伸等。
五、教学反思重难点补充：（一）热身活动教师：同学们，我们的身体就像一辆汽车，出发前需要热热身，这样才不会抛锚哦！现在，跟老师一起做做运动吧！（二）基本技能学习教师：好了，现在我要教大家一个新本领，就是如何搬椅子。
我们先来讨论一下，搬椅子时要注意些什么呢？幼儿甲：要小心，不要把椅子弄倒。
教师：对，非常正确！那我们应该怎样搬呢？我来示范一下，你们要认真看哦。
（示范搬椅子的正确方法）教师：现在，我想请大家来试试。
记住，搬椅子时腰要直，手要稳。
幼儿乙：老师，我搬的时候总觉得腰有点弯。
教师：没关系，我们多做几次练习就会了。
小班社会《我会搬椅》教案
一、教学目标：1. 了解椅子的正确搬移方法，学习礼貌让座和搬椅子的基本礼仪。
2. 培养幼儿的动手操作能力，锻炼幼儿的平衡感和协调能力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，增强幼儿的自信心和自我成就感。
二、教学重点与难点：重点：学习正确的搬椅子和让座的方法，培养幼儿的礼仪意识。
难点：幼儿在实际操作中能够灵活运用正确的搬椅子技巧，并在生活中主动实践。
三、教学准备：1. 教具：椅子若干，小动物玩偶若干，音乐CD，教学图片。
2. 场地：宽敞的教室或活动室，椅子摆放整齐。
四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿做手指游戏，吸引幼儿注意力，为课程的开展做好铺垫。
2. 讲解与示范：教师向幼儿讲解搬椅子的正确方法，并示范操作，让幼儿观察并学习。
3. 实践操作：幼儿在教师的引导下，分组进行搬椅子的实践操作，教师巡回指导。
4. 情景模拟：教师设置情景，让幼儿扮演不同角色，运用所学知识解决实际问题。
五、作业布置：1. 家庭作业：回家后，与家长一起找椅子，练习搬椅子的方法，并尝试在家庭生活中运用。
2. 课堂作业：完成一幅以“我会搬椅子”为主题的绘画作品，展示自己的学习成果。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对搬椅子技巧的掌握情况。
2. 关注幼儿在实际操作中的表现，评估他们的动手能力和协调能力。
3. 通过家长反馈和幼儿的作品，了解幼儿在家庭中实践的情况。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与课堂教学，观察家长对幼儿搬椅子技巧的指导，增进家校合作。
2. 开展“最佳搬椅子小能手”比赛，激发幼儿的竞争意识和团队合作精神。
3. 组织亲子活动，让家长和幼儿一起参与搬椅子的游戏，增进亲子关系。
八、教学反馈：1. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学过程中的优点和不足。
2. 根据反馈意见，及时调整教学方法和内容，提高教学效果。
3. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，为教学提供参考。
九、教学修改：1. 根据教学反馈，对教案进行修改和完善，使其更符合幼儿的需求。
幼儿园小班安全儿歌教案《我会搬椅子》含反思
幼儿园小班安全儿歌教案《我会搬椅子》含反思小班安全儿歌教案《我会搬椅子》含教学研究反思适用于小班的安全主题教学活动当中，做成让成人知道做一些力所能及的事情，学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆，能积极参加游戏活动，并学会自我保护，快来看看幼儿园小班安全可靠安全儿歌《我会搬椅子》含反思教案吧。
活动由来：宝贝们情绪稳定下来了，急于参与班级活动。
但是，还不会将小椅子一个美劳室一个的拖好，经常乱放。
搬椅子的方法也不会对，拖着椅子走，推着椅子走，甚至有部份个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种情况，设计了本次活动。
让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。
活动目标：1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。
2、知道做一些尽力的事情。
3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4、发展幼儿的动手能力。
5、探索、发现生活当中的多样性及特征。
活动准备：1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。
兔跳的音乐、大灰狼的音乐。
2、场景布置：散放在活动室中的案头。
3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》活动过程：一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。
师：“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧!”师生共同学跳进小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。
兔妈妈：“哎呀，我们的家怎么这么的乱，西塞山区怎么到处乱跑呀?我们应该怎么办呢?”引导幼儿说出把椅子摆好。
二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌具体内容，引导幼儿晾模仿搬椅子的方法。
三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。
我们用长凳来摆个家，好吗?来，和兔妈妈一起志趣相投搭我们的新居。
兔宝宝们摆得真整齐，一定很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧!请林老师来当大灰狼，待会小红帽出来的时候，小兔子们要赶快赶去哦。
(坐回椅子上)玩游戏两遍。
四、请幼儿把椅子放回桌子底下。
天黑了，小椅子要去找它的桌子小姑娘了，小兔子快把它送回去吧。
记住怎么搬椅子了吗?五、小结：兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。
《我会搬椅子》活动教案
《我会搬椅子》活动教案《我会搬椅子》活动教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
如何把教案做到重点突出呢？下面是店铺为大家整理的《我会搬椅子》活动教案，希望对大家有所帮助。
活动由来：我班的宝贝们十分愿意参与班级活动，但是，孩子们总是将小椅子经常乱放，搬椅子的方法也不按照我们说的去做了，有的拖着椅子走，有的推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种情况，我又设计了班椅子的活动，让孩子们在游戏巩固了搬椅子的本领。
活动目标：1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。
2、知道做一些力所能及的.事情。
活动准备：1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。
2、兔跳的音乐、大灰狼的音乐。
3、场景布置：散放在活动室中的小椅子。
4、教会幼儿说儿歌《搬椅子》活动过程：一、教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。
教师：“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧！”师生共同学兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。
兔妈妈：“哎呀，我们的家怎么这么乱，小椅子怎么到处乱跑呀？我们应该怎么办呢？”引导幼儿说出把椅子摆好。
二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅子的方法。
三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。
“我们用椅子来摆个家，好吗？来，我们一起来搭新家。
”“兔宝宝们摆得真整齐，一定很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧！请王老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。
”（坐回椅子上）玩游戏两遍。
四、请幼儿把椅子放回桌子底下。
“天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家吧。
记住怎么搬椅子了吗？”五、小结：兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。
以后，记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗？附：儿歌《搬椅子》小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。
一个挨着一个放，整整齐齐真好看。
小班安全儿歌详案教案及教学反思《我会搬椅子》
小班安全儿歌详案教案及教学反思《我会搬椅子》教案：
一、教学目标：
1.能够听懂并演唱《我会搬椅子》这首儿歌。
2.能够通过歌曲来认识椅子的正确使用方法和安全使用常识。
二、教学重难点：
1.歌曲的学习和表演。
2.椅子的正确使用和安全使用。
三、教学准备：
1.CD播放器。
2.音乐CD。
四、教学步骤：
1.引入歌曲
教师播放《我会搬椅子》这首歌曲，让学生先听一遍，然后再询问学生是否听懂了歌词的意思。
2.学唱歌曲
教师带领学生一起唱歌，先教唱歌曲的第一句歌词，然后逐渐添加其他的歌词，直到
整首歌唱完。
3.加动作
教师示范并让学生跟着做相应的动作，如搬椅子的动作、坐椅子的动作等，配合歌曲
的节奏进行。
4.讨论安全知识
教师引导学生讨论椅子的正确使用方法和安全使用常识，例如不要在椅子上乱跳、不
要用椅子做其他危险的动作等。
5.小结
教师总结本节课的内容，强调学生需要时刻牢记椅子的正确使用方法和安全使用常识，避免发生意外。
六、教学反思：
本节课通过歌曲的形式，引导学生学习和掌握椅子的正确使用方法和安全使用常识。
歌曲的节奏明快，容易让学生喜欢，并能够加深学生对安全知识的理解和记忆。
通过
歌唱和动作的结合，能够让学生更好地体验和理解椅子的正确使用方法和安全使用常识。
在教学中，教师需要重点关注学生的参与度和理解度，及时给予指导和反馈，帮
助学生更好地掌握所学内容。
幼儿园小班安全儿歌教案《我会搬椅子》含反思
幼儿园小班平安儿歌教案《我会搬椅子》含反思幼儿园小班平安儿歌教案《我会搬椅子》含反思活动由来：宝贝们情绪稳定下来了，愿意参与班级活动。
但是，还不会将小椅子一个一个的放好，经常乱放。
搬椅子的方法也不对，拖着椅子走，推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种情况，设计了本次活动。
让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。
活动目标：1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。
2、知道做一些力所能及的事情。
3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4、开展幼儿的动手能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。
兔跳的音乐、大灰狼的音乐。
2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。
3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》活动过程：一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。
师：兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧!师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。
兔妈妈：哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀?我们应该怎么办呢?引导幼儿说出把椅子摆好。
二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅子的方法。
三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。
我们用椅子来摆个家，好吗?来，和兔妈妈一起搭我们的新家。
兔宝宝们摆得真整齐，一定很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧!请林教师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。
(坐回椅子上)玩游戏两遍。
四、请幼儿把椅子放回桌子底下。
天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家吧。
记住怎么搬椅子了吗?五、小结：兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真快乐。
以后，记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗?附儿歌《搬椅子》小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。
一个挨着一个放，整整齐齐真好看。
活动反思：因为游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。
幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。
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小班社会：我会搬椅子(附儿歌),幼儿社会教
案
,
活动由来：儿童动画
宝贝们情绪稳定下来了，愿意参与班级活动。
但是，还不会将小椅子一个一个的放好，经常乱放。
搬椅子的方法也不对，拖着椅子走，推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种情况，设计了本次活动。
让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。
儿童识字
儿童歌曲
活动名称：生活游戏：我会搬椅子
活动目标：
1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。
2、知道做一些力所能及的事情。
儿童动画
活动准备：儿童识字
1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。
兔跳的音乐、大灰狼的音乐。
2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。
3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》
儿童识字
活动过程：
一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。
师：“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧！”师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。
兔妈妈：“哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀？我们应该怎么办呢？”引导幼儿说出把椅子摆好。
儿童歌曲
二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅子的方法。
儿童识字
三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。
我们用椅子来摆个家，好吗？来，和兔妈妈一起搭我们的新家。
兔宝宝们摆得真整齐，一定很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧！请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。
（坐回椅子上）玩游戏两遍。
儿童教育
四、请幼儿把椅子放回桌子底下。
天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家吧。
记住怎么搬椅子了吗？儿童动画
儿童识字
五、小结：儿童动画
兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。
以后，记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗？
附儿歌《搬椅子》
小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。
一个挨着一个放，整整齐齐真好看。
儿童动画
活动后反思：儿童教育
因为游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。
幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。
因此，我设计了这次活动，孩子们沉浸在游戏的情景之中，兴趣很高，在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。
这个活动结束后，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。
因为对他们来说不是学本领，而是玩游戏。
以后设计教学活动内容时，要多思考，多找些适合孩子的年龄特点，使他们乐意参与，并愿意在游戏中学会的活动。
儿童动画。