2018年部编九年级化学上册第一至七单元知识点提问版(有答案)

绪言化学使世界变得绚丽多彩1、.化学是在、层次上，研究物质的、、与的科学。

2、我国劳动人民商代会制造，时会炼铁、炼钢。

3. 和创立了和，奠定了近代化学的基础。

4.1869年，俄国的化学家发现和。

5.绿色化学-----环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应)（1）四特点（、、、）①充分利用和，采用、的原料．②在、的条件下进行化学反应，以；③提高，力图使所有作为原料的原子都被产品所接纳，实现“”；④生产出有利于、和的产品．（2）核心：第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质一、物质的变化1、概念：物理变化——的变化。

常伴随的是物质、物质的改变。

化学变化——的变化。

常表现为、、等，还伴随着的变化，表现为、、等。

判断下列变化是物理变化还是化学变化煤燃烧、石蜡熔化、铁生锈、水结成冰、食物腐败、汽油挥发、呼吸2、判断变化依据：3、相互关系：，。

二、物质的性质1、物理性质：物质就表现出的性质。

2、化学性质：物质表现出来的性质。

在描述时常有“”“”“”等出现。

判断下列性质是物理性质还是化学性质颜色、状态、气味、可燃性、氧化性、还原性、硬度、熔点、沸点、密度、溶解性、挥发性、延展性、毒性、金属活动性、导电性、吸水性、稳定性、吸附性、活泼性、腐蚀性、酒精能挥发3、物质的性质和的用途的关系：。

如乙醇可作燃料这一用途反映了，乙醇具有可燃性这性质决定了这一用途。

课题2 化学是一门实验为基础的科学一、化学是一门以为基础的科学。

1、学习化学的重要途径——2、一般步骤：→→→→→3、化学学习的特点：关注物质的、、变化及其；4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现）（1）火焰：、（最明亮）、（温度最高）（2）物理性质：色的体，密度比水，质（3）比较各火焰层温度方法：。

现象：；结论：（4）检验产物H2O：，CO2：取下烧杯，倒入，振荡，变（5）熄灭后：有（为），点燃白烟，蜡烛复燃，说明。

5、吸入空气与呼出气体的比较结论：与吸入空气相比，呼出气体中的量减少，和的量增多（两多一少）6.鉴别氧气和二氧化碳：方法①：；方法②：。

二、常用仪器及使用方法（一）用于加热的仪器－－、、、、可以直接加热的仪器是－－、、只能间接加热的仪器是－－、、（垫—作用是）可用于固体加热的仪器是－－、可用于液体加热的仪器是－－、、、、不可加热的仪器——、、（二）测容器－－量筒量取液体体积时，量筒必须放。

视线。

（仰俯）量筒（“能”或“不能”）用来加热，（“能”或“不能”）用作反应容器。

量程为10毫升的量筒，一般只能读到毫升。

（三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到克。

）注意点：（1）先（2）称量物和砝码的位置为“左右”，左盘质量=（3）称量物（“能”或“不能”）直接放在托盘上。

一般药品称量时，在两边托盘中各放，在纸上称量。

潮湿的或具有腐蚀性的药品（如），放在（如、）中称量。

（4）砝码用夹取。

添加砝码时，先加的砝码，后加的砝码（先后）（5）称量结束后，应使。

砝码。

（四）加热器皿－－酒精灯（1）酒精灯的使用要注意“三不”：①不可；②用从点燃酒精灯，不可；③熄灭酒精灯应用，不可。

（2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的也不应少于。

（3）酒精灯的火焰分为三层，、、。

用酒精灯的加热物体。

（4）如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用或扑灭火焰，不能。

（五）夹持器－－铁夹、试管夹铁夹夹持试管的位置应在试管口近处。

试管夹的长柄，不要。

试管夹夹持试管时，应将试管夹；夹持部位在距试管口近处；用手拿住（六）分离物质及加液的仪器－－漏斗、长颈漏斗过滤时，应使漏斗与承接，以免。

长颈漏斗的下端管口要，以防止。

三、化学实验基本操作（一）药品的取用1、药品的存放：一般固体药品放在中，液体药品放在中（少量的液体药品可放在中），金属钠存放在中，白磷存放在中2、药品取用的总原则①取用量：按实验所需取用药品。

如没有说明用量，应取，固体以为宜，液体以为宜。

多取的试剂不可，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在。

②“三不”：任何药品不能、、或（如需嗅闻气体的气味，应用手，仅使的气体进入鼻孔）3、固体药品的取用①粉末状及小粒状药品：用或②块状及条状药品：用夹取4、液体药品的取用①液体试剂的倾注法：取下瓶盖，在桌上，（以免药品被污染）。

标签应，（以免）。

拿起试剂瓶，将试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签，放回原处。

②液体试剂的滴加法：滴管的使用：a、先，后吸取试剂b、滴入试剂时，滴管要保持滴加c、使用过程中，始终保持橡胶乳头，以免d、滴管用毕，立即（除外）e、胶头滴管使用时千万（“能”或“不能”）伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染（二）连接仪器装置及装置气密性检查装置气密性检查：先将，用手，，若，，导管，，，就说明。

（三）物质的加热（1）加热固体时，试管口，试管受热时先，再。

（2）加热液体时，液体体积不超过试管容积的，加热时使试管与桌面约成角，受热时，先使试管，然后给试管里的液体的加热，并且不时地试管，为了避免伤人，加热时切不可将试管口。

（四）过滤操作注意事项：“”“一贴”：“二低”：（1）（2）“三靠”：（1）（2）（3）过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有:①②③（五）蒸发注意点：（1）在加热过程中，用（作用：）（2）当液体（或）时停止加热，利用将剩余水分蒸发掉，以避免。

（3）热的蒸发皿要用夹取，热的蒸发皿如需立即放在实验台上，要。

（六）仪器的洗涤：（1）废渣、废液倒入中，有用的物质倒入中（2）玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水，（3）玻璃仪器中附有油脂：先用或洗涤，再用。

（4）玻璃仪器附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐：先用溶解，再用。

（5）仪器洗干净后，不能乱放，试管洗涤干净后，要晾干。

请识别下列常用危险化学品标志第二单元我们周围的空气1、第一个对空气组成进行探究的化学家：（第一个用天平进行定量分析）。

2、空气的成分和组成a、可燃物要求：且：选择（填“红磷”或“二氧化碳”）b、装置要求：c、现象：，d、结论：空气是物；O2约占，可；N2约占，，也，e、探究：①液面上升小于1/5原因：，，②能否用铁、铝代替红磷？（“能”或“不能”）原因：能否用碳、硫代替红磷？（“能”或“不能”）原因：（2）空气的污染及防治：对空气造成污染的主要是有害气体（、、）和等。

目前计入空气污染指数的项目为、、、和等。

（3）空气污染的危害、保护：危害：严重损害，影响，,破坏，，和等保护：（4）目前环境污染问题:臭氧层破坏（等）温室效应（、等）酸雨（、等）白色污染（等）6.氧气(1)氧气的化学性质：特有的性质：，(2)氧气与下列物质反应现象*铁、铝在空气中（填“可”或“不可”）燃烧。

(3)氧气的制备:工业制氧气——（原理: 变化）实验室制氧气原理（化学方程式）（4）气体制取与收集装置的选择发生装置：型、收集装置：根据物质的、（5）制取氧气的操作步骤和注意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例）a、步骤：——————b、注意点①试管口：防止②药品在试管的部：③铁夹夹在离管口约处④导管应：便于⑤试管口应放一团：防止⑥排水法收集时，时再收集（刚开始排出的是试管中的）⑦实验结束时，先再：防止⑧用排空气法收集气体时，导管（6）氧气的验满：用带火星的木条放在检验：用带火星的木条7、催化剂（触媒）：在化学反应中能其他物质的，而本身的和在反应前后都没有发生变化的物质。

（一变两不变）；催化剂在化学反应中所起的作用叫。

8、常见气体的用途：①氧气：①供给呼吸（如、）；②支持燃烧（如燃料燃烧、、）②氮气：（化性不活泼）、重要原料（、）、③稀有气体（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称）：、（通电发不同颜色的光）、激光技术9、常见气体的检验方法①氧气：；②二氧化碳：③氢气：；或者，9、氧化反应：的化学反应。

剧烈氧化：；缓慢氧化：、、、共同点：①都是②都第三单元 物质构成的奥秘一、原子的构成（1）原子结构示意图的认识（2）在原子中核电荷数==决定元素种类 （ ）（3）原子的质量主要集中在 上 （4）三决定 决定元素化学性质（4）相对原子质量≈ 决定原子的质量二、元素（1）定义：具有 （ ）的 的总称注意：*一种元素与另一种元素的本质区别：*由同种元素组成的物质 （填“一定”或“不一定”）是单质，（如由 或 ），不可能是 。

（2）表示方法——元素符号——拉丁文名称的第一个字母大写a 、书写方法：略b 、意义：①表示 ②表示如O ：①表示 ②表示注意：*有些元素符号还可表示 如Fe 、He 、C 、Si*在元素符号前加上数字后只能有 意义，没有 意义，如3O ：只表示c 、有关元素周期表发现者：排列依据： 横行（ 个周期）各周期 相同，核电荷数纵行（16 ）各族 相同，电子层数 （化学性质 ）*注：原子序数= 数d 、分类 元素：如Mg 、Al ，最外层电子数特点：元素：如N 、C ，最外层电子数特点：元素：如He 、Ne 。

最外层电子数特点： 或e 、元素之最：地壳： 细胞：三、离子： 或（1）表示方法及数字意义：如Fe 3+ ： Fe 2+ ：（2）离子结构示意图的认识注意：与原子示意图的区别： 则为原子结构示意图； 为离子结构示意图则为阳离子，如Al 3+； 则为阴离子，O 2--同种元素的原子与离子比较：① 相等；② 及 不同；③电子层数 （填“可能”或“不可能”）相同四、分子与原子第四单元自然界的水一、水1、水的组成：（1）电解水的实验A.装置―――B.电源种类---C.加入或的目的----D.化学反应方程式：氢气氧气产生位置极极体积比：质量比：E检验：O2---H2---（2）结论：①。

②。

③。

例：根据水的化学式H2O，你能读到的信息化学式的含义H2O①②③④2、水的化学性质（1）通电分解（2）水可遇某些氧化物反应生成碱（可溶性碱），例如：（3）水可遇某些氧化物反应生成酸，例如：3、水的污染：（1）水资源A．地球表面%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于B．海洋是地球上最大的储水库。

海水中含有80多种元素。

海水中含量最多的物质是，最多的金属元素是，最多的元素是。

C．我国水资源的状况。

（2）水污染A、水污染物：；，B、防止水污染：；；；。

（3）爱护水资源：，。

4、水的净化（1）水的净化效果由低到高的是、、、（均为方法），其中净化效果最好的操作是；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是。

根据自来水厂净化水过程示意图回答：①自来水厂采取的净水方法：。

②加絮凝剂（明矾）的作用：。

③活性炭吸附池的作用：。

④投药消毒目的是：。

（2）硬水与软水 A.定义硬水是；软水是。

B．鉴别方法：C．硬水软化的方法：、D．长期使用硬水的坏处：；。

５、其他（１）水是最常见的一种，是最小。