幼儿园大班下学期保教工作计划
2024年幼儿园下学期保教工作计划（五篇）
2024年幼儿园下学期保教工作计划针对上学期教研工作中存在的教师专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念之间的差距，以及《纲要》理解与实践应用不足、研究意识缺乏等问题，特制定本学期教研工作指导思想及具体措施如下：一、指导思想本学期教研工作以《规程》和《纲要》为引领，秉持人本管理理念，强化教研工作管理，旨在激发教师参与教研的积极性，培养研究型教师团队，通过教研活动促进教师专业成长，全面提升幼儿园保教工作质量。
二、具体措施1. 加强理论学习深入学习《纲要》实施细则，将理论学习与课题研究紧密结合，运用《纲要》精神指导实践问题解决，探索教育策略，改进教育弊端，总结创新经验。
本学期重点学习安排：1. 特定月份：自学《幼儿园教育评价的探讨》及《幼儿园指导纲要实施细则》相关章节，研讨适合本班幼儿的教育评价手段，并制定教育评价方案。
2. 另一月份：以自学和小组学习形式，学习《如何建构积极有效的师幼互动》，结合工作撰写学习笔记，开展研究课，共同探讨提升师幼互动质量的方法。
3. 后续月份：继续自学新《纲要》中关于幼儿教师专业素质的内容，撰写相关文章分享学习体会。
4. 最后月份：集体学习新《纲要》相关章节，研讨提高教师专业化水平的重要性。
2. 教研工作深化每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”制定教研专题，月底提交初稿。
鼓励全员参与教研管理，共同制定班级各领域目标，确保保教工作有序进行。
依托园本培训，开展多种形式的教研活动，包括教学研讨、自荐课评比、汇报课展示、园本讲座等，强化教师实践能力，提升教育质量。
强化教师反思能力，构建反思型教师角色，通过实践前、中、后的反思，促进教师自我提升，学期末提交高质量反思笔记。
开展带教指导活动，骨干教师与青年教师结对帮扶，共同学习进步。
3. 教师专业化建设活动组织玩教具制作评比、个案分析交流、教师基本功比赛、多媒体课件应用活动评比等，全方位提升教师专业素养。
4. 教育经验撰写与交流鼓励教师积累教育教学经验，期末撰写高质量的教育教学论文和案例，促进经验分享与传承。
2024年幼儿园大班保教工作计划(6篇)
2024年幼儿园大班保教工作计划一、基本情况分析1、我园于____月一号、二号开始注册。
2、____月三号正式上课。
3、由于这学期幼儿园是新办园,新环境,小朋友也很多是新来的,但是因为大部分幼儿都是读过小班跟中班,经过两年的幼儿园生活与学习,幼儿在各方面都有了一定的基础,各种能力都有一定的提高。
表现在：能较好地遵守各项活动常规;大部分幼儿能积极使用普通话交往;口语能力和动手能力都有较大的进步,生活能力有一定的提高;大部分幼儿能做到爱护物品,保护墙饰,团结同伴、乐意为集体服务。
但也存在一些不足之处,如：由于这学期学校是新园,小朋友们迎来了新同学新伙伴,大部分幼儿是能比较快适应幼儿园的,但有个别幼儿就比较内敛,不敢跟小朋友一起玩,有部分幼儿不敢大胆表达自己的想法,不敢在集体面前表演;极个别幼儿需要促进和别人沟通、交往的能力等教多的问题。
与家长之间也有一些要改进的地方。
如：在家园同步教育方面还没能成为大多数家长的共识,不能较好地利用家长资源等等。
为此,今年秋季学期,我班的工作重点是围绕树立幼儿良好的学习环境、合作意识和大胆表现自己等方面。
二、具体目标（一）健康领域1、身体健康,经常保持积极、愉快的情绪。
2、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力,注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。
3、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。
4、积极、自动参加体育活动,能探索和掌握多种运动器械的使用,有一定的创造性。
5、动作协调、灵活,不怕困难,具有一定的控制能力。
（二）社会领域1、庆祝教师节,开展《我爱您!老师!》的主题活动2、培养幼儿能快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动,自信心强。
3、建立起幼儿能主动、友好、礼貌地与同伴交往,会互助、合作、分享,谦让,有同情心。
4、学习解决交往中出现的问题。
5、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范。
6、乐于接受任务,主动为集体、为他人做事,不怕困难,有始有终,有初步的责任感和集体意识。
2024年幼儿园大班保教工作计划（六篇）
2024年幼儿园大班保教工作计划(一)推行“师徒制”培训模式，强化“师徒结对”工作的指导与管理，制定切实可行的结对计划。
教师参照优秀案例，边学习、边思考、边实践，进行案例研讨。
每月师徒间互相听课，新教师听老教师两次，老教师听新教师两次，随后进行现场说课和评课，以提升新教师的“课例评析”能力。
逐步提升教师的教学能力，激发教师的潜能，为培养骨干教师奠定基础。
(二)坚持保教并重，认真执行幼儿身心保健与疾病矫治工作。
1、在幼儿日常生活管理中体现健康教育，除了在日常活动中培养幼儿正确的坐、行、跑姿势，以及良好的阅读书写习惯和用眼卫生习惯，还要结合幼儿年龄特点，进行安全用电、用火、自我保护等教育，每学期不少于____次的教学活动，以及一次全园性的幼儿安全自救自护知识教育和演练活动。
2、严格执行晨检制度，通过晨检了解幼儿的健康状况，检查幼儿的个人卫生，做到对疾病的早发现、早隔离和早治疗。
同时，关注幼儿携带的物品，防止不安全因素进入园所。
在季节性传染病高发期，加强午检，密切关注幼儿健康状况。
3、通过保健专栏加强幼儿季节性传染病防治知识的宣传，提供幼儿身心保健的指导。
4、加强幼儿传染病的预防和计划免疫工作，有效控制幼儿传染病的发生率。
5、科学合理安排幼儿的作息时间，确保每天至少____小时的户外活动，利用阳光、空气、水等自然因素，开展多元化的户外游戏和体育活动，保证运动量，增强幼儿体质。
6、注重幼儿的心理健康，创建积极的精神环境，引导幼儿心理健康发展，建立民主、平等、轻松、愉快的班级氛围。
(三)实施多元化的家长工作，拓宽家、园、社区的联系，构建积极互动的教育网络。
1、提升家长工作的实效性，提供个性化的指导和服务。
各班教师应根据幼儿实际情况，提供亲子阅读理论与实践的家教知识宣传，同时可开设特色栏目，使其成为家园共育的重要窗口。
2、有针对性地分年龄段召开班级、年级家长会，举办专题家长讲座。
本学期小班以“培养幼儿生活习惯”为主题，中班以“幼儿数学学习”为主题，大班以“幼小衔接”为主题进行专题分享。
幼儿园大班学期保教工作计划(15篇)
幼儿园大班学期保教工作计划（15篇）幼儿园大班学期保教工作计划篇1一、现状分析(一)基本情况班级设置：本学期共设置15个班级，其中大班5个班，总数人;中班5个班，总数人;小班5个班，总数人。
全园幼儿总人数为人。
全园实行一班一保的保育工作机制。
教师队伍：在编专任教师43人，非在编教师3人，病假教师3人(二)保教工作情况1、发展优势(1)课程管理：(2)课堂实践：(3)教师专业：(4)课题研究：(5)幼儿发展：梳理《幼儿园开展方言教学的研究》课题研究成果，完成区级重点课题结题工作。
以园级课题的申报工作为载体，采用培训、交流等指导形式，提高教师课题研究能力。
(四)特色项目：以“民俗节日、民间游戏、民间故事、民间艺术”为载体，聚焦“孝、礼”，梳理各年龄段目标内容、实施途径等，使民俗文化特色项目更明晰。
四、内容与措施1、课程管理主要任务：以推行与落实幼儿园课程各环节质量管理监控指标为抓手，切实强化保教质量监控层级管理对接职能，进一步提高保教管理效能，促进保教质量稳步提升。
主要措施：(1)依据课程实施方案中幼儿园各环节保教质量评价指标。
(2)推行教研组课程审议制。
(3)以组室工作绩效考量。
(4)加强行政日常进班观察与指导的力度与效度。
2、保教实践主要任务：以聚焦“集体教学活动素材选择分析、实施”为手段，以教研组为载体，通过新一课三研对教学内容的选择、分析与设计的过程中加强教师对幼儿学习内容和学习特点的理解，为课程的有效实施提供支持，为完善幼儿园课程优质资源库提供保障。
主要措施：(1)园本教研专题：集体教学活动素材选择分析与实施，提升教师课堂教学的专业能力研究目标：围绕新教材，聚焦集体教学活动素材的有效挖掘、分析与实施，在教研组研究与实践中进一步提高教师对教参的研读能力及对幼儿经验发展。
研究内容：大组教研：围绕新教材，聚焦集体教学活动素材的有效挖掘、分析与实施，继续以“大组引领、小组跟进”的专题研究思路，在多看、多说、多实践的思维碰撞重加强对主题的深度研读与分析思考，注重对素材、对幼儿、对活动价值的分析。
幼儿园大班学期保教工作计划范文（精选6篇）
幼儿园大班学期保教工作计划时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编帮大家整理的幼儿园大班学期保教工作计划范文（精选6篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园大班学期保教工作计划1一年之际在于春，这是孩子们在大班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。
所以我将这学期的工作重点放在培养孩子的学习品质上，做好幼小衔接工作。
一、完成欣赏园本教材、绘本悦读，感知数学，科学试验和操作包的一系列活动，在知识上为孩子升入小学做储备。
二、关注孩子的一日学习和生活，创造良好的环境氛围，从活动中引导孩子入手，培养幼儿良好学习品质的形成。
1.创造良好的环境氛围。
由于孩子的学习品质不同，所以下学期会利用他们的生活体现引导他们观察与发现身边的美，用适当的方式提示其他孩子身上的优点或缺点，引导他们向学习品质好的小伙伴看齐。
2、在活动中引导孩子形成良好的学习品质①在一日活动中关注、保护孩子的好奇心，帮助并尽量回答孩子的提问，帮助他们发展创造性思维。
②引导孩子积累知识和生活经验，在活动中努力观察、发现孩子的好奇心和兴趣点，为孩子提供想象的空间，以此发展他们的创造力。
并在区角投放与活动相关的材料，供他们观察、比较，为他们创造操作体验的机会，满足他们的好奇心，使幼儿充分地交流、表现和创造。
③建立、强化各个活动环节中的规则意识以培养、巩固他们学习品质中坚持性的形成。
④将五美宝贝细致化，用适当的鼓励与认同促进他们学习品质中主动性的形成。
利用环境设置中的“我的收获”一栏帮助孩子形成、巩固已形成的良好习惯。
比如：当他们帮助别人时候，能不拥挤排队的时候，能用正确姿势读书、写字的时候，可以奖励一个相应的标志。
⑤在一系列活动中充分重视绘本活动以语言训练为载体，利用其中的题材让孩子懂交往、懂合作，学会尊重；让孩子认同自我，以协助他们人格的初步形成，为升入小学做好社会性的衔接。
幼儿园大班保教工作计划(11篇)
幼儿园大班保教工作计划（11篇）幼儿园大班保教工作打算篇1九月，又是新的学期，新的开头。
新的学期，作为年轻的班主任，带着两位新老师和由39个可爱的孩子组成的新班级，我深感责任重大。
本学期我们班将以“纲要”为指导，以幼儿园保教工作打算为根据，结合本班幼儿实际状况,落实幼儿园保教工作打算，进一步确保他们的身心得到稳定而又健康的进展。
一、班级状况分析本班现有幼儿39名，男孩17名，女孩22名。
他们大都在县内其他幼儿生活学习过，通过短短几天的观看了解，他们各方面的力量还比较强，我们还观看到，我们班级的孩子纪律性较好，入园开心准时，性格开朗、活泼、乐于参加活动，具有肯定的语言表现力。
但是同时我们还发觉，他们倾听的习惯需要加强，执行力量有限，师幼互动及孩子们之间互相学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育，留意力及互相间的情感教育需要重点指导。
二、教学要求〔一〕常规方面1、培育幼儿养成良好的生活和卫生习惯。
2、教育幼儿树立平安意识和自我爱护意识。
3、培育幼儿主动的学习爱好和良好的学习习惯。
4、教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。
5、培育幼儿健康活泼的性格，会与人交往。
〔二〕健康1、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能按挨次仔细地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；2、让幼儿良好的生活卫生习惯，提高其生活自理力量。
正确使用勺子，清静就座，能开心、清静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，娴熟地使用筷子。
不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰。
3、知道爱护视力、换牙等平安保健常识，看书、绘画时保持正确的姿态。
渐渐学会爱护自己。
4、提高自我服务和为集体服务的力量，学习整理床铺、抹桌、扫地等劳动技能。
5、手眼较协调、较为娴熟地操作工具。
学习各种手工技能，会自己动手制作简洁事物。
6、在体育活动中贯穿平安教育，在走、跑、跳、投掷、爬时提高自我爱护的力量，初步形成不怕困难、顽强、英勇的意志品质。
7、幼儿有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我爱护的力量。
幼儿园大班下学期保育员工作计划2023年11篇
幼儿园大班下学期保育员工作计划2023年11篇幼儿园大班下学期保育员工作规划2023年1一、指导思想本学期幼儿园保育工作将紧紧围绕《幼教中心工作规划》，以《幼儿园、托儿所卫生保健治理方法》为工作依据，把幼儿园卫生保健工作做得更加标准化、细致化，让在园幼儿得到养分中的保育、环境中的保育、安全中的保育以及科学中的保育。
二、重点工作㈠制订科学合理的膳食，确保儿童的养分㈡加强日常保育督导，确保工作到位㈢落实体弱儿的日常治理，力争见到成效㈣加强疾病的预防和掌握，避开传染病的发生㈤强化安全防范意识，确保幼儿安全三、详细措施㈠制订科学合理的膳食，确保儿童的养分⒈保健教师要严格根据膳食原则和规划，依据幼儿对热量及各种养分素的需要制订科学合理的膳食。
⒉加强幼儿用餐时段的检查，精确了解菜谱在使用中的科学性、适合性，依据实际状况准时地进展调整，并作好记录，为下次的菜谱制订供应依据。
⒊保健教师要有学习新学问的意识和行动，常常学习相关优秀阅历，优化食谱。
⒋食堂工作人员要科学、卫生地进展食物加工烹饪，确保食物的卫生安全，避开养分素的流失。
㈡加强督导日常保育工作，确保工作到位⒈期初再次组织保教人员学习《苏州市幼儿园一日活动应知应会》中的保教人员工作要求，严格根据要求做好一日活动中的保育工作。
⒉行政和保健教师组成教学和保育后勤质量小组，对体育熬炼中的保育、幼儿用餐卫生与习惯、幼儿生活卫生习惯与力量进展、午睡的护理、保育员和食堂工作人员操作标准性等进展检查，发觉问题准时与相关人员进展沟通，得到改良。
㈢落实体弱儿的日常治理，力争见到成效⒈增加全体保教人员对做好体弱儿日常治理的意识，学习有关体弱儿的治理学问，把握正确地治理方法、提高治理力量。
⒉与体弱儿家长做好沟通，争取得到家长的支持与协作。
⒊做好对体弱儿治理的台帐记录。
㈣加强疾病的预防和掌握，避开传染病的发生1.严格根据《省幼托机构常用物品消毒制度》中的有关规定，对各类用品和物品进展消毒，以此来预防常见病、传染病的发生。
幼儿园大班保教工作计划（通用5篇）
幼儿园大班保教工作计划人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。
工作计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班保教工作计划（通用5篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园大班保教工作计划1幼儿园保育工作是至关重要，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。
培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。
让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
所以我们也根据本班幼儿的特点特制定了以下保育工作计划：1．安全教育：幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。
要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。
坚持在活动前给幼儿带好毛巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。
特别是在练习跳绳和转呼啦圈时提醒幼儿注意安全，在活动时保持一定的距离。
在平时也让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。
老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。
2．进餐教育：由于我班幼儿进餐的速度比较慢而且有些幼儿还要掉饭粒。
所以教师在进餐时也采取了许多的办法，如随时监督提醒、激励、竞赛形式、表扬鼓励等方法。
而在小朋友放餐具的时候没有将餐具放整齐，剩饭剩菜也总是要倒到外面。
所以我们每天就请吃得最快的幼儿做小小监督员。
通过这样的方法，我们班的进餐习惯比以前好多了。
3．自理能力的培养：由于我班幼儿包办代替的的比较多，所以自理能力的年培养是非常重要的。
教育幼儿“自己的事情自己做”，如自己的书包自己整理、自己的衣服自己折自己放、每周选值日生帮忙做值日、自然角由幼儿负责擦抹换水等。
通过生活中的一些小事来培养幼儿的自理能力。
幼儿园保教下学期工作计划(6篇)
幼儿园保教下学期工作计划一、指导思想本学年我园保教工作将坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》，根据市、镇关于幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，有效地促进儿童富有个性的发展。
二、主要目标：1、扎实的落实保教常规制度，注重考核的量化。
2、规范一日保教活动，坚持保教并重。
3、围绕保教常规、教学专题、实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。
4、密切家园联系，共育幼儿，加大对外宣传力度。
7、加大幼儿保教教师的培训力度，培养幼儿富有个性的发展，稳定幼儿保教教师队伍。
三、具体目标与措施：（一）落实保教常规制度，促进保教规范发展。
1、优良的制度是保证一切工作有序高效进行的保障。
本学期我们将更加完善保教常规制度，进一步落实和促进幼儿园保教工作，认真监督教师的保教工作，做到有检查，有考核，有奖惩。
力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。
通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。
要求所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。
2、加强一日常规培养。
在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。
因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿，建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理。
关注幼儿生活的每一个环节，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，按照每个环节的具体要求，形成规章制度，并要求老师严格的遵守制度，把制度作为一切工作的前提。
加强培养幼儿生活、学习、户外活动好常规，根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。
幼儿园学前班(大大班)保教工作计划3篇
幼儿园学前班（大大班）保教工作计划3篇篇1一、指导思想以《规程》、《幼儿教育指导纲要》、《指南》为指导，认真贯彻教育方针和市教科局教育工作会议精神，立足幼儿园发展实际, 坚持落实科学发展观，以队伍建设为中心，以课题研究为抓手，以特色创建为重点，不断更新教育观、儿童观、进一步树立以儿童发展为本的观念，在内涵上求发展，在机制上求创新，在队伍上求提高，扎扎实实抓常规精细化管理，努力提升幼儿园的办园品位，全面提高幼儿园的保教质量，促进幼儿园全面发展。
二、现状分析（一）幼儿现状分析通过主题活动的开展，幼儿有了探索的欲望，本学期将继续以主题教学为抓手，在此基础上，更科学、更有效地去发现幼儿的内在需要，创设更好的学习、游戏区角环境，加强因材施教，使幼儿得到更好的发展。
（二）保教现状分析1、“保教工作” 一直以来是我园工作的重中之重，在保教观念上，教师们通过拜师、自学，已具备了新的保教观念，但是先进的科学观念和自己的教育行为之间还有很大的差距。
2、主题活动的研究，教师们在督促中能够积极尝试，但对于如何创设适宜的环境，如何处理预设和生成的关系，如何培养幼儿收集处理信息的能力等还不够，使我们更应该继续加强学习和研讨的力度，优化各个环节，提高保教质量。
三、工作目标1、细化常规管理。
坚持以强化管理为手段，大力推进依法治教，进一步规范、完善各项管理细则，发挥管理效能，内强素积极做好家长工作。
加强家园互动，定期向家长开放教育活动，亲子游戏活动，并通过家园联系栏、家长会和电话、飞信等形式，向家长宣传幼儿园的教育宗旨，办园理念及工作要求，主动接受家长的监督，达到家园教育目标一致。
把工作做到每一个幼儿身上，杜绝遗漏现象。
（四）、其他工作齐头并进，全面提高保教质量。
1、做好卫生保健工作。
加强膳食管理，提高一餐两点的质量，做好幼儿饮食卫生的管理及监督，杜绝食物中毒的发生，预防病从口入。
加强对常见病的管理、传染病的预防、疾病的矫治工作。
幼儿园大班保教工作计划【三篇】
【导语】保教具体⽽⾔，保教是指在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，对婴幼⼉进⾏保健、养育和教育。
下⾯是为您整理的幼⼉园⼤班保教⼯作计划【三篇】，仅供⼤家查阅。
【篇⼀】幼⼉园⼤班保育计划 这个学期是⼤班孩⼦在幼⼉园的最后⼀个学期，也是幼⼉园加强作风建设的⼀年，为了进⼀步加强教师的作风建设，我园提出了⼀系列的活动计划，我组成员将本着认真学习、理解贯通、努⼒实施、不断提⾼的原则，以饱满的热情投⼊到新⼀年的⼯作中去，现提出班组⼯作计划： ⼀、指导思想坚持以邓⼩平理论和"三个代表"重要思想和党的⼗x⼤、⼗x届xx全会精神为指导，以园部提出的"服务、发展、创新、育⼈"为⽬标，进⼀步解放思想、更新观念、提⾼素质、增强⽔平，不断提⾼服务意识、服务⽔平和服务能⼒，努⼒做到善解⼈意、和蔼可亲、热情⼤⽅、和谐快乐。
⼆、主要任务 1、加强作风建设、提⾼服务⽔平。
认真学习园部关于作风建设活动计划，转变观念、提⾼认识，深刻理解加强作风建设的重要性和必要性。
认真参加园部组织的各项学习，关⼼时事、了解时政、理解时局、信任政党，养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。
提⾼⾃⾝的服务意识，做到微笑服务、爱⼼服务、耐⼼服务，让家长、幼⼉真正感受到教师的服务热情，不断提⾼服务⽔平。
2、增强专业意识、提⾼科研⽔平。
按照园部提出的"提⾼学历、培养能⼒、增强实⼒、开发潜⼒"的师资建设要求不断努⼒。
通过看书、参观、教海沙龙、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致⽤，将⽣态式教育观念融会贯通，并且不断总结教育教学⼼得，撰写论⽂和教师随想，提⾼科研⽔平，努⼒做到理论和实践相结合；操作和总结相结合。
3、做到保教结合、提⾼保育⽔平。
保教结合⼀直都是幼⼉园⼯作重点，教师之间相互配合、相互⽀持、协调⼯作、共同进步。
保育教师在做好清洁、消毒⼯作的基础上，也多加强学习，了解班级教育⼯作，书写保育笔记，做到保教在观念、⼯作上真正的结合，提⾼保育⽔平。
大班下学期保育工作计划(精选3篇)
大班下学期保育工作计划（精选3篇）1.大班下学期保育工作计划第1篇在过去一个学期里，虽然在工作中取得一些成绩，新学期我将把好一面继续发展下去，将不足方面努力做好。
根据新学期目标，制定计划如下：一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿随着冬春季节交替，也是幼儿传染病高发季节。
作为保育员要严格遵守保健医制定卫生消毒制度，对幼儿接触物品及时消毒。
天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。
加大对工作责任心。
二、主要工作1.清洁卫生习惯做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。
养成饭前便后及手脏是洗手习惯，学习自己卷衣袖，在老师指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
2.良好进餐习惯要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿依赖性，培养幼儿独立性。
认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。
3.有良好睡眠及穿脱能力能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序穿脱衣服，鞋袜及所放固定位置。
4.良好学习环境坚持每天消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。
使孩子在整洁舒适环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨学习环境是我责任和义务。
5.配合老师开展教学活动做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上纪律，让老师更好开展教学工作。
协助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)。
6.做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。
必须尊重家长，热情服务。
7.团结协作教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。
在本学期工作中，我要不断地超越自我，向着更高目标前进。
大班下学期工作计划(5篇精选)
大班下学期工作计划(5篇精选)幼儿园大班第二学期工作计划一年之际在于春”，随着春天的到来，我们和孩子们一起迎来了新的学期。
这是孩子们在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。
上学期，大班幼儿在生活自理能力、研究惯等方面都有了较大进步，但仍存在一些问题。
因此，本学期我们将继续注重幼儿的行为、生活和研究惯的培养，以帮助他们顺利完成幼儿园到小学的过渡，适应新的研究和生活环境。
一、日常保教工作本学期我们将以幼小衔接为重点，全面提高保教质量，合理地安排幼儿的一日活动。
我们将鼓励幼儿积极倾听他人的谈话，用普通话与同伴交流，态度自然大方，会用轮流的方式交谈。
同时，我们还将提高幼儿的前阅读能力，让他们在快乐中研究，在快乐中发展。
二、针对存在的问题在上学期，我们发现幼儿的能力发展不平衡，存在一些问题：个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握；幼儿倾听惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强；幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。
因此，我们将针对这些问题，采取相应的措施，帮助幼儿提高自己的能力。
三、家园共育在幼儿园教育中，家长是幼儿最重要的伙伴。
我们将积极与家长沟通，建立家园共育的良好机制。
通过家访、家长会等形式，向家长介绍幼儿的研究情况和成长发展，与家长共同关注幼儿的健康成长。
同时，我们还将鼓励家长积极参与幼儿园的各项活动，与孩子一起度过快乐的时光。
四、其他工作除了以上工作，我们还将继续加强幼儿园的安全管理工作，确保幼儿的安全；加强环境建设，为幼儿提供一个良好的研究和生活环境；加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平。
总之，本学期我们将继续注重幼儿的全面发展，帮助他们顺利完成幼儿园到小学的过渡，适应新的研究和生活环境。
同时，我们也将与家长共同努力，为孩子们的健康成长而努力。
为了提高幼儿的数学能力，我们将提供适宜的环境和材料。
幼儿将在集体和小组活动中研究数学知识和技能。
2024年大班下学期保育员工作计划参考5篇
2024年大班下学期保育员工作计划参考5篇2024年大班下学期保育员工作计划篇1在这一个学期是大班孩子在幼儿园的最后一个学期，也是幼儿园加强作风建设的一年。
一、做好班内的卫生消毒工作作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒，保持地面干净，保证班中环境的整洁。
天气渐渐变凉，在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新鲜，为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。
二、做好幼儿的安全护理工作随着春天的到来，天气也渐渐变化必定，特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿，多做运动多喝水，如果带来需要服用的药物，一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保留三天。
在户外活动前，检查好活动场地，准备好活动器械。
在户外活动的过程中，细心的护理好幼儿，随时提醒幼儿注意安全，整理好幼儿的衣服，避免有露肚皮的现象，并系好鞋带。
户外活动后要整理好活动器械，协助教师整队将幼儿带回，并要提醒幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯。
三、做好一日生活常规的加强工作通过一学期的培养，幼儿的各项能力有了提高，班中大部分的幼儿能遵守一日生活常规，有较好的卫生生活习惯，及初步的生活自理能力。
只有个别的幼儿需要老师的提醒，而升为中班后需要学习一些新的常规，做为保育员要耐心细致的培养幼儿的一日生活常规，并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规，使幼儿养成良好的习惯。
四、做好配合班中的老师搞好各项活动的工作在平时的保育工作中，我会和班中的其他两位教师团结协作，除了完成好卫生工作外，在教育活动中尽可能地参与，在班内老师准备活动的过程中，我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿，使老师能够顺利的进行教育活动，并放心地全力以赴地开展好这个学期幼儿园内准备开展的各项活动。
2024年大班下学期保育员工作计划篇2新学期开始了，我持续担任大班保育任务。
在过来的一个学期里，固然在任务中获得的一些成果，但在幼儿平安护理方面还存在着缺乏。
幼儿园大班保教工作计划(5篇)
幼儿园大班保教工作计划(5篇)幼儿园大班保教工作计划范文第1篇一.工作重点1.培养孩子的相互学习、自主和决策能力，建立小组一起讨论。
2、营造充满爱的班级氛围，让孩子有安全感，培养孩子的责任感，形成小学感。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的"家园对话互动网"。
二.具体的工作。
1、每周五进行班会，共同总结一周的工作情况，找出好的方法与不足；2、每月底与家委会成员沟通一次，商讨交流最新幼教资讯及主题进展情况，调整下一步目标；3.每天上班前坐下来总结一天的情况，规划第二天的工作。
4，三位老师取长补短，互相学习，不断提高自身素质。
三．教学工作语言方面；让孩子学习认真观察图片内容，并连贯的大胆的讲述，通过学习绕口令.古诗等，帮助孩子发音吐字更清晰，培养他们对文学作品产生兴趣。
鼓励孩子创编故事的开始和结尾，会使用一些连贯词。
社会方面:让孩子认识自己，喜欢自己，知道劳动光荣，关心他人。
通过一些小制作，增强孩子做事的信心，让孩子成为自信的人。
做一个通过赞美他人而与他人相处融洽的社会人。
通过各种活动，让孩子树立自我保护意识，形成任务感和责任感，坐实班级的小主人。
科学方面：通过一些科学小实验，让他们学习一些科学知识，懂得一些科学道理。
音乐:学习大胆夸张的唱法，学习一些简单的乐理知识，认识节奏牌，会用小乐器打打击乐。
数学方面：让孩子认识一些常见的量、几何图形、时钟。
并且感知10以内数的分解组成及加减运算。
美术:注意欣赏各种美术作品，在这个过程中提高孩子的鉴赏能力。
培养良好的绘画习惯。
学会使用不同的绘画工具和材料。
健康方面：让幼儿懂得日常健康、饮食健康以及身体生长、安全生活、心理健康等方面的知识。
大班下半年保育工作计划5篇
大班下半年保育工作计划5篇大班下半年保育工作计划1新学期来到了，我班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项能力都有所提高，体质有所增强，全班幼儿都愿意上幼儿园，适应集体生活，能爱学习，热爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上各项常规，能和小朋友友好相处。
幼儿有较好的生活习惯，初步的生活自理能力。
我结合本班幼儿的年龄特征和身心发展规律，为确保工作的顺利开展，进一步提高保教工作质量，充分发挥工作积极性，特制定如下保育工作计划：一加强政治思想工作。
努力加强政治思想和专业理论知识的学习，不断提高自身素质。
热爱幼教事业，爱护幼儿，履行工作岗位责任制。
二生活管理方面。
1认真培养幼儿良好的一日生活常规和卫生，进餐习惯。
2做好班级的卫生清洁和消毒工作。
3管理好本班的公用设施和幼儿物品。
三卫生保健方面。
1做好安全工作。
2做好春季的疾病预防工作，确保幼儿健康发展和生命安全。
3做好对疾病的教育和预防工作。
四保育教育方面。
1配合教师组织好各种教育活动。
2培养幼儿的生活自理能力自制力和创造力，以及各种兴趣和能力。
3加强对幼儿的安全教育和自我保护意识。
4认真做好家长的沟通工作。
5做好幼小衔接工作。
总之，我将努力把工作，确保为幼儿创设一个舒适安全卫生的生活环境，使幼儿能够健康快乐的成长。
大班下半年保育工作计划2在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。
以一颗积极进取求知的心在工作的道路上展示自我。
一班级情况分析本班孩子的学习基础较差，学习能力有待加强，孩子在自控能力及大担完整地表达方面还有所欠缺。
本学期将针对以上情况，我们老师将团结协作因材施教，促进幼儿全面发展。
二工作重点1保育工作每天做好清洁消毒通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适健康安全的生活学习环境。
细心呵护幼儿成长。
在日常生活中精心关爱幼儿，特别是能力稍弱的孩子。
幼儿园大班2024年新学期保教工作计划样本(7篇)
幼儿园大班2024年新学期保教工作计划样本在经过中班一年的共同学习和生活后, 我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年, 我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下, 根据本班实际情况以及家长的建议, 经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向, 我们将提供多元整合的学习机会, 充分利用各种资源, 以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
一、班级情况分析:我班幼儿共有幼儿____名。
孩子们升入了大班, 成为了哥哥、姐姐, 自豪感、责任感、荣誉感均较强, 从整体看, 我们班级的孩子思维活跃, 接受能力强, 性格开朗、活泼、自主, 富有个性;人际交往能力较好, 具有一定的语言表现力。
大部分幼儿有很强的探索学习愿望, 喜欢问为什么;但倾听的习惯还需要加强, 孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。
部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导, 自我反省的智能还需巩固。
数学逻辑智能, 推理运算能力方面还需培养。
也有些幼儿少够关心集体, 缺乏对操作材料和玩具的爱护;但也有许多不尽人意的地方, 个别幼儿饮食习惯差, 挑食想象严重, 进餐速度缓慢;一部分幼儿午睡习惯差, 自己睡不着还要影响其他幼儿。
经过两个月的暑期生活, 许多幼儿的规则意识淡薄, 活动时, 许多幼儿没有正确的坐姿, 积极动脑举手发言的幼儿不多, 有的幼儿还要与同伴说悄悄话, 影响他人的学习。
课间追逐打闹的现象比较严重, 男小朋友表现尤为突出。
还有个别幼儿卫生意识不强, 有乱扔垃圾的现象。
部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。
针对以上不足, 我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育, 希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。
特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展, 培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。
二、本学期工作重点:1.认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神, 以开放教育为指导思想, 学习最新的幼教理论, 切实可行地做好科研课题。
幼儿园大班下学期班级工作计划标准范文（3篇）
幼儿园大班下学期班级工作计划标准范文一、日常保教工作本学期是大班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点，继续全面提高保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。
1、能主动积极地倾听别人谈话，用普通话与同伴交流，态度自然大方，会用轮流的方式交谈;有一定的前阅读能力。
(1)继续为幼儿提供普通话的语言交往环境，在日常生活中继续为幼儿提供自由交流、表述的机会和条件。
首先开展有趣的听说游戏活动，让幼儿在游戏中按照一定的规则练习口头语言，在活动时教师将注重幼儿倾听能力的培养，要求幼儿在同伴间交谈要安静倾听，不随便打断别人的谈话;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。
从原来的集体集中，适当安排小组集中，让幼儿更大胆放开地说出自己的见解，又使幼儿在交往中培养一定的倾听能力;最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：在家里利用饭前饭后、入睡前后，与幼儿倾听、欣赏一些优美的散文、故事等文学作品，在幼儿欣赏时提一些问题，供幼儿在倾听时思考，帮助他们理解作品内容。
(2)幼儿马上就要入小学了，具备一定的前阅读能力是十分必要的，我们将利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景，多鼓励幼儿经常将自己喜欢的书带到幼儿园与其他幼儿分享，在幼儿阅读过程中，结合《字宝宝》课程，引导幼儿认读一些简单的汉字，逐步帮助幼儿养成喜欢阅读的良好习惯。
2、(1)学习20以内的数及加减，认识空间和时间为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。
以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。
在集体学习活动中，对于有些的数学知识、技能，教师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发现和感知，我们将设计一定的情景，引导幼儿观察，提出问题让幼儿思考，从而启发幼儿运用已有的知识经验，去解决问题，获得新的知识;在小组活动中，我们将注重数学区角活动，如在区角活动中提供给幼儿充足的时间，让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、探索，鼓励幼儿与同伴展开交流、相互讨论，学习同伴解决问题的策略，纠正错误，共同游戏;同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。
下学期保教工作计划幼儿园大班5篇
下学期保教工作计划幼儿园大班5篇下学期保教工作总结计划幼儿园大班篇1一、情况分析我班幼儿都是原直接升入大班的，大部分幼儿能较快适应新集体，但由于换了新和新同伴，开学第一周有个别幼儿有哭闹现象，通过我们耐心细致的安慰，他们也都能较快稳定情绪，投入到学习活动中。
通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定的进步，有较强的口语表达能力、自理能力、交往能力;大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么;大部分幼儿能关心集体，爱护操作材料和玩具;活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。
但也有许多不尽人意的地方，个别幼儿习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢，如：吴沁怡、陆心遥、李彤等小朋友。
一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。
如：缪文凯、惠悦阳、茅昊天、叶之瑞等小朋友。
经过两个月的暑期生活，许多幼儿的规则意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学习。
课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。
还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。
部分幼儿来园离园时不能主动的跟、同伴问好。
针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科中都有效渗透了相关，希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。
现制订本学期各科目目标如下：二、本学期具体要求自然科学1、在活动中，幼儿能主动地运用多种感官观察事物，学习观察的方法萌发站观察能力。
2、幼儿喜欢并能较长时间参与科学活动，能关心、爱护自然环境。
3、引导幼儿初步了解各种动、植物及其与环境的相互关系，介绍环境污染的现象和人们保护环境的活动。
数学1、引导幼儿学习序数，单、双数、相邻数等知识，学习顺倒数，6以内的组成等。
2、学习在表格中勾画图形的特征及按勾画好的特征寻找图形。
3、幼儿能清楚地讲述操作活动过程和结果，学习有条理地摆放、整理活动材料。
4、在活动中，幼儿能与同伴友好、合作地进行数学游戏。
幼儿园大班2024年新学期保教工作计划（四篇）
幼儿园大班2024年新学期保教工作计划本学期根据教材大纲的指导我班教师结合本班幼儿年龄特点及学习感受，把语言领域的培养定为本学期的重点培养方向。
培养重点是以从词汇入手逐步递进使幼儿能够正确的掌握量词、形容词、反义词，并在日常的生活中完整的对事物、情感进行表述。
为了更加系统的促进大班幼儿语言领域的发展制定计划如下：____月份：1、幼儿倾听习惯的培养。
2、使幼儿养成读书的好习惯。
3、喜欢与他人交往。
4、学会初步理解幼儿文学作品。
____月份：1、词汇：幼儿学习形容词、量词，大班组以海报的形式将形容词、量词公布出去，与家长形成互动，为幼儿创造良好的语言环境，使幼儿能够更加准确的使用形容词、量词，丰富幼儿的词汇量。
2、开展“词的扩散”练习，即在学习及日常活动中以一个词为扩散点做组词造句的训练，如“火”-“火车”“火箭”引导幼儿说出更多的带有“火”字的词。
并逐步向完整的句子过渡“爸爸带我去看火车展览”。
____月份：1、在本月进行的家长开放日的活动中对语言领域的培养内容进行展示。
2、学习相反词。
3、“视态训练”说话法由：单一的动作→分步表述→完整连续表述。
____月份：1、在幼儿完整表述的基础上能够创造性的使用词汇并对身边的事物进行描述。
2、开展幼儿谜语大赛，把幼儿原创的谜语写在彩纸上制作成灯谜的形式，请幼儿家长猜一猜。
以上是9~____月份大班组的月计划，在此基础上在幼儿的一日生活中还渗透以下环节：1、报菜谱：幼儿根据幼儿园当天的食谱在三餐的时候进行播报，即培养了幼儿不挑食的好习惯，又有意识的促进家长对幼儿园伙食情况的了解。
2、娃娃报新闻：可采用读报、说报、剪报的形式让幼儿同家长把要播报的新闻整理出来拿到幼儿园进行播报。
3、天气预报员：幼儿可通过收看天气预报的形式，纪录下第二天的天气情况，并为其他幼儿进行播报。
上述是大班语言领域的发展计划，大班组将严格按照计划对幼儿进行培养，但在具体实施的阶段如发现不足随时进行调整，以便对使幼儿语言领域得到更好的发展。
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初步了解并掌握理发的工作程序， 正确使用游戏材料， 制定游戏规 则。
2、建构游戏：建筑角
(1)学习对称的方法，整齐地建造游戏。
(2)用积木搭建楼房，辅助材料合理使用。
(3)学习用积塑拼搭小动物表现明显特征。
3、表演游戏：小舞台
(1)能随音乐的节拍、伴奏表演，表现一定的节奏感
科学
1、探索生活中常见的各种科学现象，获取有关的科学经验，形成 正确的对人，对事物以及对物的态度。
2、能够运用简单的工具和科学材料进行各种小制作活动，会根据 需要选择合适的物品或资源， 不断调整自己的活动， 具有一定的创造性。
3、具有良好的观察记录习惯，尝试用自己喜欢的方式记录探索发 现的过程和现象，形成一定的科学严谨的态度。
3、了解应付意外事故的常识，具有基本的求生技能。
4、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。
5、懂得不能玩尖利的东西，防止刺伤。
六、教学活动目标：
社会
1、了解各行各业劳动者的工作，感激他们的劳动付出，尊重他们 的劳动成果。
2、主动带年幼的同伴共同游戏，体验以大带小的快乐。
3、愿意听从成人和同伴的劝告不做危险的事。
2)知道如何运用空间因素进行创造性动作的表现。
3)能与同伴合作游戏，运用表情动作与他人交往，体验合作快乐。
3、体育游戏1)满足幼儿运动、竞赛、表现等多种需要，培养幼儿 对锻炼的兴趣。
2)训练幼儿动作的协调性，提高身体机能，学习技能，增强体质， 体验克服困难，取得成功的喜悦。
3)在游戏中作到协调一致，增强集体观念。
幼儿园大班下学期保教工作计划
幼儿园大班下学期保教工作计划
一、指导思想： 坚持以新《纲要》为指导思想为， 保教结合、动静交替， 寓教于乐， 运用多种形式来全面教育，发展幼儿，使他们健康快乐的成长。
班级情况分析：
二、幼儿自然概况幼儿人数44人，男生23人，女生21人，三、 幼儿发展情况分析1、生活卫生方面：进餐时大多数幼儿能独立进餐， 个别幼儿挑食情况有所改善。如黄河、乔明岄，但有几位幼儿进餐仍然 很慢，如赵嘉琦、陈子竼等。还有个别幼儿不能熟练的使用筷子，如： 单金翔。
1）孩子邀请参加其他活动区的好朋友来做客，"爸爸"、"妈妈"提醒 与孩子一同接待小客人。
2）鼓励幼儿在与人交往中连贯地陈述自己的要求与愿望，不啰嗦。
3）重点在买卖礼貌用语上制订规则。 增加幼儿动手的机会， 如自制 部分食品。
4）熟悉全班小朋友的姓名文字， 在教师的帮助下设立姓名卡， 及时 填写每次存取款的具体数字，+表示存款，_表示取款。
数学
1、认识常见的几何形体，并能在生活中找出与之相似的物品。
2、能将一个实物和形体进行二等分和四等分，理解整体和部分的 包含关系。
3、能以自身为中心区分左右。
4、认识并会兑换10元以内的纸币。
5、能在老师的提示下，对感性经验进行归纳和概括，从不同角度 不同方面进行综合分析，提高思考和解决问题的能力。
(2)能与同伴一起商量节目内容与角色，不争抢。
(3)能根据物体、音乐的性质选择乐器，创造编动作。
(二)规则游戏1、扑克、棋牌、1)幼儿能与同伴友好合作，共同游 戏。
2)培养幼儿动手动脑，手脑结合活动的能力。
3)遵守游戏规则，学习解决游戏中出现的问题。
4)能够积极、独立主动游戏。
2、音乐游戏1)幼儿学会使用辅助材料，如录音机等。
4、能分辨是非，正确对己对人，与人争论时能据理力争，坚持正 确的意见。
语言
1、能主动与人交谈，说话语调自然大方，能根据不同情景，身份
选择适当的语句进行交流。
2、坚持说普通话，发音准确。
3、能清楚连贯的讲述一件事情或图片，并能自编儿歌和故事。
4、对文字有兴趣，积极学认常见的文字，知道书写在字形，笔顺， 空间位置以及握笔姿势上的要求。
2、德育方面：幼儿能够主动向老师问早，会说礼貌用语。能提供 自然角、上课所需物品。但存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不 爱说;有的幼儿非常好动，不遵守纪律;相处或会控制不 住自己违反纪律。
3、智育方面：能认真进行教学活动，运用一些形容词，能用连贯 语言讲述，能认识个别汉字幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整 性、逻辑性、连贯性还需加强。
音乐
1、积极主动的参与音乐作品，辨别音乐中明显的乐句或乐段。
2、欣赏形式多样的音乐作品，美术和喜剧性表演活动，从中充分
获得快乐和美感。
3、愿意尝试使用某种乐器。 健康
1、知道生活中的一些特殊的电话号码，以及作用，了解解决意外 突发事件的方法。
2、能从较高处向下跳，学习助跑跨越。
3、能轻松自然的绕障碍曲线走或跑。
4、语言游戏1)帮助幼儿训练口齿，学习发音，克服方言干扰，培
4、体育方面：能积极参加体育锻炼，如会立定跳远、左右手轮流 拍球、单脚平衡站立。
5、美术方面：幼儿会用黑笔勾线，会用线条、图形表现出物体的 形象，再用油画棒涂色。布局较合理，想象力发展的较好，全班幼儿绘 画水平有了一定的提高，但是折纸进步不大，这学期要加强。
四、生活管理工作：
1、洗手、刷牙的正确方法及主动性2、穿、脱、整理衣服的良好 习惯3、坐、站、行、睡姿势正确4、活动用具的整齐， 保持玩具清洁5、 知道物品用后要收拾并放回原处。
6、遵守公共规则，不随地吐痰，不乱涂墙壁。
7、知道保持眼睛的一般常识，看书、学习时姿势正确。
8、不滥吃零食、不吃不净的食物。
五、安全及消防工作：
1、日常生活种安全常识与规则的了解及遵守，过马路、乘坐交通 工具、玩大型运动器械时能注意安全。
2、有关安全标记的认识，交通规则的遵守，自我保护意识的初步 形成。
4、初步养成勇敢，不怕困难的良好品质。 美术
1、愿意参加各种美术活动，在活动中有一定创造性的表现。
2、会正确运用多种绘画工具和材料进行自由创作，表现出一定的 独特性。
3、能比较熟练的使用剪刀，剪贴比较复杂的平面图案。 六、游戏：
（一）创造性游戏1、角色游游戏：娃娃家、亲亲休闲吧、超市、银 行、亲亲花房