沟通与协调能力考试
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沟通与协调能力考试
(一)单选题:每题1分,共30题,只有唯一一个选项
正确
1.按协调的内容为标准,不包括()
(A)领导职能协调
的’|(B)心理协调
(C) 组织机制协调
(D) 人际关系协调
[分
值:
2.哪种防范体制能够释放社会成员所承担的社会
风险()
(A)
要建立健全社会安全阀系统要坚
持社会公正原则,协调利益关
(B)
系
(C)
要建立社会道德思想教育的体系
. 要建立明察秋毫的社会监控与预
(D)
警机制
[分
值:
3.影响正常沟通的障碍不包括()
(A)环境
|(B)心理
『:|(C)语意
产|(D)地位
4. 在弹性空间内,被领导者() (A)
有明显的受控感 用1(B)可以充分发挥创
造性 |(C)不被信任
''|(D)受到外在力量的干涉
5. 造成冲突的个人因素不包括() (A) 十分教条
(B) 过于独断专行
+ (C)自尊
(D)过分自傲
[分值:1.0]
[分
值: [分
值:
组织系统部门间出现矛盾冲突时,如果涉及范围 小,可以() '厂|(A )不予理会 护|(B)协调解决
(C) 仲裁解决
(D) 诉讼解决
帮助开发对象树立搞好协调的自信心, 属于开发 领导协调能力的哪种类型()
(A) 组织开发
(B) 自我开发
* (C)选择开发
(D)自觉开发
领导者只图集团一时的利益和一时的稳定,指的 是
()
(A) 个人效应
(B) 短期效应
(C) 近期目标
[分值:1.0] N —
[分值:1.0] 丄 /
(D) 远期目标
9. 按人际关系表现内容可将人际关系分为()
用1(A)干群关系和上下级关系
|(B)代际关系和婆媳关系
''|(C)邻里关系和老乡关系
(D )法律性关系和伦理性关系
10. 下列哪些不是积极领导群众的内容()
如果领导者与广大群众在思想上 不
一致,行动上不统一,形成“多
(A) 中心”、“多目标”,就会出现
“领导喊,群众看”或者“群众
干,领导拦”的局面
(B)
需要领导与群众相结合 席
照顾群众关系,并迁就某些落后群 (C) 众的要求 厂
宣传群众、组织群众、教育群众和 (D) 带领群众一道前进
[分
值:
1.0]
11. 一个人具有优良品质和取得事业
成功的决定性 因素是()
(A) 习惯
(B) 气质
(C) 个性
* (D)人生观和价值观
12. 领导者统筹调节的能力不包括() (A) 统观全局
(B) 驾驭全局
* (C)平衡全局
(D) 协调全局
13. 与法国人交往应注意()
(A) 利用用餐时间谈生意
''1(B)衣着随意
* (C)赴约准时
厂 (D)
一味奉承
[分
值:
r
16.积极领导群众不包括()
14. 消除可能引发冲突的各种因素并创造使冲突难 以产生的条件,特别是要注意创造一个良好的 组织气候且及早发现冲突的苗头,避免冲突激 化,或把冲突限制在不甚有害的范围内是() (A) 限制破坏性冲突的能力 (B) 利用建设性冲突的能力 (C) 处理冲突的能力 件(D)预防、限制和避免破坏性冲突的能 15. 调节行动和活动的相应心理过程的概括化的结 果是() ” (A)能力 (B) 性格 (C) 反应 (D) 表现
[分
值: [分值: 1.0]
''|(A)宣传群众
(B)
组织群众 |:|- |(c )教育群众
” (D)照顾群众
17.如将未完成的工作带回家中,可能会引起
() 的冲突
''|(A)角色期望发出者内在
(B)角色之间
+ (C)个人和角色之间
'''|(D)角色期望发出者之间
(A) 完全了解自己的动向
(B) 过多了解别人的动向
(C) 所作所为较多考虑他人的处境
寸―| 个人了解自己而不了解他人的动
[分值:1.0]
[分值:1.0]
18.导致冲突的潜在区域在于()
(A) 展其长,避其短
(B) 及时汇报,反复疏通
(C) 大事讲原则,小事讲风格 ' |(D)完全服从指挥 在管理学上,同所有下属都保持同样适当的距 离,称为() 厂(A) 一视同仁 (B) 公事以外才是朋友的原则 (C) 平衡关系 "(D)等距离原则 ()是调节行动和活动的相应心理过程的概括 化的结果 [分值:1.0]
F 面那些做法不是协调与上级关系的艺术做法 () 3 [分值:1.0]』一 -U
19.
20.
21.
”(A)能力
(B) 知识
(C) 实践
「|(D)性格
[分值: 1.0]
22.领导协调中处于主动的、中心的位置的是()
+(A)领导者
(B) 协调对象
(C) 协调手段
|(D)协调目标
3 [分值:1.0]亠LI
23.根据沟通的组织程度划分,可以将沟通分为()
(A)正式沟通和非正式沟通
”(B)直接沟通和间接沟通
l:,;:|(C)语言沟通和非语言沟通
(D) 单向沟通和双向沟通