师德师风动员大会
师德师风动员会领导讲话稿5篇
师德师风动员会领导讲话稿5篇师德师风动员会领导讲话稿5篇教师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的知识潜移默化的影响着学生，下面是小编为大家整理的师德师风动员会领导讲话稿，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
师德师风动员会领导讲话稿（篇1）尊敬的领导，各位同事：大家好！教师是人类灵魂的工程师。
教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
他们只求付出不求回报。
说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧！教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。
做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标，也是我所追求的目标，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。
那么，如何成为学生最喜欢的老师呢？我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。
教师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。
”大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。
平时，遇到有的同学不舒服，我会把他叫到跟前，耐心询问；有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫；有的同学进步了，我会送上一句鼓励的话语；还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学。
我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。
我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。
其次，是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。
教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。
师德师风动员大会方案
师德师风动员大会方案为了确保事情或工作扎实开展，就不得不需要事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
那么优秀的方案是什么样的呢？下面是店铺为大家整理的师德师风动员大会方案（通用9篇），希望能够帮助到大家。
师德师风动员大会方案1一、活动主题师德师风教育活动的主题为“爱岗敬业，潜心育人”。
各年级组要紧扣并突出这一主题，强化教师的学习意识、服务意识、创新意识，引导和激励广大教师争做优秀人民教师。
二、活动目标1、提升师德水准。
各年级组要抓实师德师风教育活动各项活动，形成长效机制，通过师德专项考核，变师德的他律意识为教师自律意识。
2、创新工作方法。
要通过抓师德教育，规范教师行为，不断创新工作方法，使教师树立正确的人生观、价值观、人才观、质量观，增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感，真正做到静下心来教书，潜下心来育人，形成人人爱岗敬业，在教育教学工作中创先争优，个个争做人民满意教师。
三、活动内容1、学习讨论阶段学校还要将学习活动与区教育局开展的“解放思想、扩大开放、跨越发展”大讨论活动有机结合起来，组织广大教职工边学习、边反思，增强自我约束意识，通过演讲会、读书报告会、辩论会、民主生活会等多种形式不断深化讨论。
通过学习活动，使广大教师人人爱学习，争做学习型教师；爱岗位，争做教育改革的先锋；爱学生，争做人民满意教师。
2、自我反思阶段各年级组要在深入开展学习的基础上，根据《中小学教师职业道德规范》和《东宝区教师职业道德十条禁令》深入开展对照检查活动。
学校集体将开展“四查”：一查是否建立师德师风建设工作组织机构；二查是否将师德教育纳入学校议事日程，做到常态化；三查是否建立健全师德师风建设各项规章制度；四查是否将师德考核同教师绩效考核挂钩。
教职工个人要开展“八查”：一查是否牢固树立忠诚教育事业的信念和育人为本、德育为先的思想；二查教育行为是否规范，是否做到八个精心（精心制定学期（学段）教育教学计划、精心开发课程资源、精心备课、精心上课、精心批改、精心组织考试与评价、精心指导学生课外学习与生活、精心进行教育教学反思等）；三查有无讥讽、歧视、侮辱学生及家长、体罚或变相体罚学生行为；四查有无违背教育规律加重学生课业负担行为，有无从事各种有偿补习活动或组织动员学生接受有偿补习行为；五查有无向学生推销教辅资料及其他用品，索要或接受学生、家长财物，以及其他以教谋私的行为；六查有无在教学科研工作中弄虚作假，抄袭剽窃等违背教育科研规范，侵占他人成果不良行为；七查有无在招生、考试等工作中搞不正之风和违纪违法行为；八查有无其他违法违纪和违反社会公德的行为。
师德师风动员大会上的发言稿6篇
师德师风动员大会上的发言稿6篇“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。
” 中华民族是十分重视师德的民族。
教师道德是一种职业道德。
下面是为你整理的师德师风动员大会上的发言稿，一起来看看吧！师德师风动员大会上的发言稿篇1各位领导，各位老师：大家好，这天我演讲的题目是《坚持》！回想当初，我们满怀热情，选取了这“太阳底下最光辉的职业”。
年少轻狂，意气风发，立志耕耘花园，培育花朵。
能够说，走上讲台的我们都以前有一番壮志宏图，想透过自我的拼搏成为一位名师，或者成为一名管理者，但随着时间的推移，岁月的流失，工作的打磨，雄心没有了，壮志消失了，原先现实和自我的理想差距如此遥远。
我们似乎变了：疲惫在日常琐碎里，埋没在备课和开会里，恼怒在差生的作业里，郁闷在学生的课堂表现里，感伤在对牛弹琴的传授里，惊讶无奈在学生的成绩里。
年轻老师抱怨机遇不佳，评优无望，评职无期。
骨干教师抱怨回报太少，认可度太低。
种种失意、困惑扑面而来。
今年我们见面说的最多的一个词就是――累！无数次我们自问：就这样沉沦了吗？就这样放下了吗？就这样被打败了吗？不，这只是我们一时的迷失，是重压下“口是心非”的发泄：有人天天喊“累死了。
”结果她一有时间就生龙活虎地在给学生辅导；有人说：“不管了，什么也教不会”，结果他连学生的家庭作业也一页页的批改着；有的人孩子生病了，坚持上课，等周末回家才带着歉意照看两天；有的人，父母有病，也不能时时床前尽孝；有的人，一心为了学生，甚至无暇顾及自我孩子；有的人几十年如一日，最早来校，最晚离校，甚至有人笑称，放假还要来学校走两圈。
这是什么？这就我们教师的师德，就是对学生充满职责的爱，就是对工作的执着，就是在平凡的日子里日复一日的坚持！应对学生，身为人师的这颗心告诉我们：坚持，不要放下！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。
坚持，用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。
坚持，用自我的人格魅力取得学生的信任，激起他们的情感浪花，塑造他们高贵的灵魂。
中学校长在“师德师风专项治理动员大会”上的讲话
中学校长在“师德师风专项治理动员大会”上的讲话今晚我们召开了学校“师德师风专项治理活动”动员大会，旨在全面开展师德师风专项治理活动，进一步加强师资队伍建设，推动学校教学质量和育人水平的提高。
作为教育工作者，我们应该认清形势，充分认识师德师风专项整治活动的重要性和必要性。
教师是学校最主要的构成要素，其水平决定了学校的办学水平。
良好的师德师风不仅是做好教学工作的基础，也是培养学生综合素质的前提。
因此，我们要深刻理解、提高认识，切实加强教师队伍建设，提升广大教师师德师风水平。
师德师风专项治理活动对转变工作作风，严明教师纪律，净化教师队伍风气，加强学校管理，提高教育质量，推动学校教育改革和发展有着重要的现实意义。
师德师风决定着学校学风和校风，决定着一个学校的精神风貌和人文风格。
因此，我们要从学校健康可持续发展的战略高度，统一思想，正视和重视师德师风问题，增强搞好师德师风建设的紧迫感和责任感。
师德师风专项治理活动是教师职业本身的基本要求。
我们应该遵循“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋发进取；淡泊名利，志存高远”的要求，不断提高自身素质，以更好地为学生和学校服务。
教师一直被视为传道、授业、解惑的楷模，这种期待不仅在过去如此，今天也如此，未来也将如此。
作为人类灵魂的工程师，教师肩负着教书育人的光荣职责。
因此，教师的道德规范和行为准则非常重要。
教师应该遵循“学高为师、身正为范”的准则要求，人们通常对教师的道德和纪律作风看得要高于社会、先于社会、优于社会。
这要求教师做到德才兼备，以德为先，为人师表，言行一致。
四）师德师风专项治理活动是教师自身发展的需要优秀学校必然拥有大量的优秀教师，而优秀教师的标准不仅在于教学业务精湛，还在于高尚的师德和人品。
随着社会的发展，教师的责任更重，教书育人工作的标准更高，对师德素质的要求更加严格了。
师德师风也要与时俱进，体现时代性，把握规律性，富于创造性。
学校的管理体制的改革、发展战略的实施、教育质量和办学效益的提高，都需要广大教职工积极参与、敬业奉献。
师德师风动员大会领导讲话稿
师德师风动员大会领导讲话稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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师德师风动员大会领导讲话稿(9篇)
师德师风动员大会领导讲话稿（9篇）师德师风动员大会领导讲话稿（精选篇1）尊敬的__局长、各位老师、同志们：大家好!为深化推动我校党的群众路线教育实践活动，不断提高广阔家长对学校的满意度，结合市局所开展的“师德师风专项整治实施方案”精神，我们也在全校上下乐观开展了师德师风专项整治活动。
这是一次很好的党的群众路线教育实践活动与教育工作实际相结合的活动。
百年大计，教育为本。
而教育要发展，老师是关键，良好的师德师风就成为了教育发展的保障。
可是在当前我们的教育现实中，的确存在着许多师德师风方面的问题。
特殊是去年及今年以来，我们发生了“收费补课、殴打学生”的三件典型事例。
这三件典型事例的发生让我们深深地认识到开展此次师德师风专项活动的迫切性和重要性，我们再不能容忍、姑息我们老师的种种丢失师德、败坏老师形象的行为了。
我们成立了师德师风专项整治领导小组，由我任组长牵头，专管德育的樊校长整动、落实。
我们制定了《x七中师德师风专项整治活动实施方案》，对此项活动进行了切实可行的工作部署。
我们于3月28日召开全校范围内的师德师风专项整治活动动员大会，会上我谈了此次整治活动所涉及的10个方面的师德师风问题，我安排了我们全体教职工针对这10个问题必需展开深化的自我检查、对比反思，并要求大家写出深刻的反思材料。
今天，我听了几位同志的反思交流发言。
有同志结合实际工作乐观谈了自己思想认识的错误是构成纪律涣散的关键、有同志回忆自我教学生涯中的许多敷衍与失职反思是内部缺乏上进心的表现、有同志把自己面对学生错误时的急躁、不理智心理深深的挖掘了出来、有同志对自己在上班时间玩网络嬉戏、上淘宝的行为进行了深刻的自我批判、有同志深刻反思教学中多年来的不努力思考、不大胆创新的表现是不能紧跟时代前进步伐因循守旧思想在作怪，等等。
但是大家针对收费补课、乱订资料、体罚变相体罚学生这些问题还是没有反思或者说是有所反思，还是没有触及到内心深处的自私自利、急功近利的心理底线。
2024年师德师风建设年活动动员大会主持词模板(二篇)
2024年师德师风建设年活动动员大会主持词模板尊敬的领导、各位同事：大家上午好！欢迎大家出席____年师德师风建设年活动动员大会！我代表学校向大家致以最热烈的欢迎和最诚挚的问候！同时，也感谢各位领导、同事们将宝贵的时间分配到这次大会上。
本次大会旨在进一步加强和推动学校的师德师风建设，促进优秀教师的成长与发展，提升学校整体的教育质量，共同为学生的健康成长和未来发展培育更多的优秀人才。
师德师风建设是教育事业发展的重中之重，是每位教师应该担负起的使命和责任。
作为教师，我们不仅要具备扎实的专业知识和教学技巧，更要注重修养和师德，做到德才兼备，成为学生的榜样，引导学生树立正确的人生观、价值观和行为规范。
只有在师德师风建设方面取得突破，我们才能真正培养担当民族复兴大任的时代新人。
当前，社会快速发展，教育环境变化复杂多样，我们面临着新的教育挑战和任务。
师德师风建设的力度和深度亟待加强。
因此，学校决定将____年确定为师德师风建设年，通过一系列的活动和机制，推动全体教师进一步提高师德修养，培养和弘扬良好的师风师德。
本次大会将重点传达和强调学校____年师德师风建设年的主要内容和工作要求，同时激励和引导全体教师积极参与其中，发挥师德榜样作用，推动学校师德师风建设工作向更高层次、更深度发展。
下面我将就____年师德师风建设年的工作内容和要求进行详细的讲解：一、整体要求与目标（先通过幻灯片展示____年师德师风建设年的整体要求和目标）我们希望通过____年师德师风建设年的工作，实现以下目标：1.全体教师要树立正确的教育理念，弘扬积极向上的师德风尚，做到言传身教，以身作则，成为学生的榜样；2.全面推进教师职业化发展，提高教师的教育教学能力和素质，做到教书育人两手抓，注重培养学生的创新精神和实践能力；3.加强对教师的师德培养和教育，推动教师不断提升自身的道德修养和职业道德意识；4.建立健全的师德考核评价机制，对教师的师德师风进行量化评价，并将评价结果纳入考核范畴；5.营造良好的教育环境和氛围，让每一位学生都能够感受到优质的教育服务和关爱。
2024年师德师风建设年活动动员大会主持词
2024年师德师风建设年活动动员大会主持词亲爱的各位领导、各位老师、各位同事们：大家上午好！首先，我要感谢各位领导给予我这个机会，邀请我担任2024年师德师风建设年活动的动员大会主持人。
作为一名普通的老师，我倍感荣幸，也倍感责任重大。
在我们这个教育事业中，师德师风的建设始终是我们工作的核心和重中之重，也是关系到教育事业健康发展的重要环节。
因此，我们举办这次动员大会，旨在以师德师风建设年为契机，全面推动师德师风工作的开展，汇聚全校师生的智慧和力量，共同打造一支高素质、高水平的教育团队，推动学校教育事业的繁荣和发展。
2024年师德师风建设年活动的主题是“师道尊严、德行为师、同心共育”。
这一主题体现了我们对师德师风建设的深刻思考和定位。
在这个主题下，我们将围绕着加强师德教育、践行师德底线、优化教师队伍建设、重塑教育生态等方面，制定一系列具体的工作任务和计划，以实实在在的行动传递我们对师德师风建设的高度重视和不懈追求。
作为一名合格的教师，师道尊严是我们根本的准则。
首先，我们要明确自身的使命和责任，树立正确的价值观和行为规范，时刻以身作则，做学生的良师益友；其次，我们要注重教育教学的专业知识的学习和提高，不断丰富自身的教育教学经验和方法，以更好地服务于学生的学习和成长；最后，我们要保持良好的师生关系，建立良好的信任和沟通机制，积极引导学生的行为和思考，做学生的知心朋友和倾诉对象。
德行为师是师德师风建设的根本要求。
作为一名教师，我们要具备高尚的道德情操和良好的职业操守，时刻注重个人修养和品德提高，在工作中保持端正的风姿和坚定的品质，对学生起到积极的示范作用。
我们要爱岗敬业，尊重学生、认真备课、热爱学生，用心去教、用爱去育。
我们要勤奋努力，精心备课、耐心辅导，全力以赴提高教育教学质量，深入了解学生的需求和特点，针对学生的情况因材施教，做到真正关心学生的全面发展。
同心共育是师德师风建设的核心理念。
众所周知，教育是一个共同的事业，不仅是师生之间的事业，也是全社会共同的事业。
师德师风建设校长动员讲话（精选7篇）
师德师风建设校长动员讲话（精选7篇）师德师风建设校长动员讲话篇1老师们：今天，我校隆重召开师德师风建设动员大会，此必将推动我校教育教学工作的新一轮大发展和大提高。
作为镇中心中学，我们将以这次师德师风建设活动为契机，按照市、镇统一部署，紧密联系学校实际，加强组织领导，认真宣传发动，深刻查摆问题，切实抓好整改，努力把师德师风建设引向深入。
一、扎实开展好师德师风活动在本次“师德师风活动月”中，要通过各种行之有效的方式，使广大教师既能严守师德要求，更能爱岗敬业、全心投入、富有激情地工作，主要是激发广大教师投身教育、热爱教育、发展教育的激情。
具体要实现五个方面目标：1、以坚定职业理想为重点，不断增强工作热情高涨的工作热情源于对职业的热爱。
作为教师，不能把职业当作谋生的手段，而是把教育当成一项事业，当作一种目标，一种动力，一种使命，一种责任，做到“有心、用心、尽心”。
所谓“有心”，就是心无旁鹜，心里时刻装着工作;所谓“用心”，就是专心致志，“立师德、正师风、树师表、强师能、提质量”主题活动认真负责的干好本职工作;所谓“尽心”，就是尽职尽责，把智慧和才干全部投入到工作中，始终充满激情。
2、以热爱全体学生为重点，不断提升育人水平热爱学生是教师特有的情感、是师德建设的核心。
作为教师要充分了解学生情况，熟悉学生禀赋，理解学生需求，做到因材施教、按需施教，不断满足学生个性化发展需要。
要热爱每一名学生，尊重学生的人格尊严，要善待每一名学生，维护学生的合法权益。
要严格禁止对学生实行辱骂、讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚以及其他有辱人格尊严的行为。
3、以加强学风建设为重点，不断提高学习能力教师作为专门从事人才培养的职业，比其他任何人更有必要成为终身学习的人。
作为教师，要牢固树立终身学习的理念，不断加强自身的政治和业务学习，把学习与促进专业发展、与提升创新能力、与破解工作难题紧密结合起来，做到既乐于学习、善于学习，更能够学以致用、用以促学、学用相长。
学规范、强师德、树形象活动动员大会主持词严要求树形象师德师风
学规范、强师德、树形象活动动员大会主持词严要求树形象师德师风尊敬的各位领导、亲爱的师生们：大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够承担起这次学规范、强师德、树形象活动动员大会的主持工作。
首先，我代表学校和组委会，向各位领导、教师、学生和家长表示热烈的欢迎和衷心感谢！学规范、强师德、树形象，是一项至关重要的活动，也是我们学校发展的迫切需要。
学校是“立德树人”的重要阵地，培养德智体美全面发展的优秀人才是我们的使命和责任。
而规范行为、强师德、树形象，则是我们做好这项工作的基础。
首先是学规范。
规范行为是一种自律和秩序，它不仅体现了一个人的素质和修养，也是提高学校整体管理水平的关键。
规范行为是我们树立良好形象的第一步，是我们展现自己的责任和担当的重要方式。
希望各位教师和学生能够时刻保持规范的行为，树立良好的榜样，互相督促和帮助，共同营造一个和谐、有序的学习环境。
接下来是强师德。
教师是人类灵魂的工程师，是培育人才的责任人。
作为教师，要时刻保持良好的师德，做到言传身教、潜移默化。
只有具备高尚的师德，才能真正引领学生健康成长，为社会培养出优秀的人才。
希望广大教师能够不断提高自身修养，关心学生，关爱学生，用心去教育每一个学生，做到教书育人兼备，为学校的改革发展做出更大的贡献。
最后是树形象。
学校形象是学校的窗口，是对外传递信息的重要途径。
我们要以高度负责的态度，树立良好的学校形象，提高我们学校的知名度和美誉度。
希望各位教师和学生能够珍惜学校的荣誉，弘扬优良传统，努力向外界展示一个充满活力和正能量的学校形象。
树形象、强师德、学规范，需要我们每个人的共同努力和参与，让我们携起手来，共同创造一个更加美好和璀璨的明天！谢谢大家！。
争做“四有”教师师德师风教育动员大会讲话稿[修改版]
![争做“四有”教师师德师风教育动员大会讲话稿[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/904c3d312cc58bd63086bd1c.png)
第一篇：争做“四有”教师师德师风教育动员大会讲话稿争做“四有”教师师德师风教育动员大会讲话稿各位教职员工：大家好！根据区教育局文件要求，今晚我校召开“忠诚人民教育事业，争做‘四有’教师”师德师风教育活动动员大会，主要是贯彻落实总书记XX年在庆祝第30个教师节会议的讲话精神，通过系列专题教育活动，切实解决好我校教职工当前师德师风建设中存在的突出问题，不断提高我校广大教职工的职业道德水平，激励广大教职工为人师表、教书育人、爱岗敬业，乐于奉献。
下面，我着重讲以下几个方面的内容：一、活动主题本次师德师风教育活动主题是“忠诚人民教育事业，争做‘有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师。
二、统一思想，充分认识开展抓好师德师风建设的重要性近年来，在上级教育主管部门的正确领导下，我校长期开展师德师风建设，广大教职工的思想道德素质普遍提高，绝大多数教师政治信念坚定，忠诚党和人民的教育事业，有高度的事业心、责任感和无私奉献精神，热爱本质工作，爱岗敬业，教书育人，使学校的教育教学质亘一直稳居全区前列。
但是，我们也要清醒地看到，有些教师在师德师风上还存在一些不容忽视的问题：、有些教师思想觉悟不高，不热爱本质工作，甚至有厌恶的情绪；有的放松学习，没有树立起终身学习的观念并转为自觉的行动，上课只是啃老本，凭教参上课，知识陈旧，方法老化，自己不花功夫，学生负担重，教学效果差。
2、存在庸懒散现象，进取心不强。
有的集体活动不热心，本职工作不操心，做一天和尚撞一天钟，得过且过；有的对学生缺乏关爱，态度简单粗暴。
3、个别教师纪律观念淡薄，自由主义思想严重。
有的无故经常不参加教师例会，有的连起码的上班纪律都不能遵守，有缺早晚读、迟到、早退、串岗离岗等现象。
上述不良现象虽然发生在极少数的教职工身上，但负面影响较大，对学校声誉和教师队伍的形象造成很大损害，直接影响到学校持续、健康发展。
这种不良倾向，不仅与当前日效力加剧的职业竞争态势格格不入，更与社会、家长和各级领导对我们学校的关心和希望相距甚远。
西关小学师德师风建设动员大会议程和主持词
西关小学师德师风建设动员大会议程和主持词东城教委西关小学师德师风建设承诺暨起誓仪式———————大会议程和主持词敬爱的各位领导，各位老师，亲爱的同学们: 大家好～为了仔细贯彻落实《咸阳市人民政府对于确实增强师德师风建设的建议》精神，进一步增强我校师德师风建设，提高教师的职业道德涵养，增强教师文明从教，清廉从教，规范从教的职业意识，确实转变工作作风，提高教育教课质量，提高教师队伍的整体素质，今日我们在这里盛大召开师德师风建设专项整顿主题教育大会。
第一，请同意我向大家介绍列席今日大会的领导，他们分别是兴平市教育局党委书记史旭日书记，兴平市教育局党办室主任张文博主任，东城教委主任任建峰主任，东城教委专干张显望专干，让我们以热忱的掌声向与会领导和电视台的相关负责人的到来表示热忱的欢迎～此外，列席今日大会的还有我校的教师和部分学生代表。
此刻我宣告 : 东城教委师德师风建设承诺暨起誓仪式，此刻开始～今日的大会有六项议程。
第一由张校长宣读《西关小学师德师风建设活动方案》。
第二项由鲁聪香主任宣读《师德师风考评细则》。
第三项由周列虹老师宣读《师德师风承诺书》及教师署名。
第四项由袁银萍主任率领教师起誓。
第五项由教师代表张娟教师作表态发言。
第六项由教育局史册记发言。
1、下边大会进行第一项。
由张校长宣读《西关小学师德师风建设活动方案》。
大家掌声欢迎～2、会议第二项 : 请鲁聪香主任宣读《师德师风考评细则》。
13、会议第三项 :(1) 请周列虹老师宣读《师德师风承诺书》。
(2)请各位老师在承诺书上署名。
4、大会第四项请袁银萍主任率领教师起誓。
请全体起立～( 请坐下 )5、大会第五项 : 讨教师代表张娟老师作表态发言。
6、第六项 : 讨教育局党委书记史册记发言。
大家掌声欢迎～各位领导、老师、同学们，今日的会议议程已进行完成。
会上，张校长宣读了《西关小学师德师风建设活动方案》，对师德师风教育活动做了全面安排部署。
鲁主任宣读了《师德师风考评细则》，内容全面，详确客观。
在全县师德师风整顿动员大会上的讲话
同志们：今天，在全县教育系统师德师风整顿活动，是经县委、县政府研究同意召开的，主要目的就是深入贯彻落实全县教育系统党风廉政建设报告会精神，进一步动员全县广大教育工作者，统一思想，明确责任，正视问题，改进不足，端正师德，改进师风，促进全县教育事业快速健康协调发展。
刚才，xxx中心校作了表态发言，xxxx局长讲了工作意见，讲得都很好，尤其是xxx的讲话非常透彻，成绩总结得非常客观，问题找得非常到位，措施非常有力，工作安排得非常细致，我都同意。
下面，我就开展好这次师德师风整顿活动，强调三点意见：一、认清形势，统一思想，充分认识开展师德师风整顿活动的重大意义教师的师德师风直接关系到教育质量的高低，关系到青少年学生的健康成长，关系到建设“xxx”目标的实现。
因此，我们一定要从讲大局的高度，积极主动地开展好教育整顿工作，使全县教育水平有一个质的提高。
第一，抓好师德师风教育整顿是贯彻学的教育方针的需要社会主义教育的根本任务是通过培养教育人来提高全民族的综合素质。
教师在培养人的过程中，必须以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂，只有高素质的教师才能培养高素质的学生，只有教师做到了知荣辱，辫美丑，明是非，分善恶，才能让学生“亲其师，信其道”。
因此教师的师德师风事关教育事业的发展，事关祖国的希望。
第二，开展师德师风教育整顿是当前教育工作的内在要求最近一段时间，我县教育系统先后发生了几起令人非常痛心的事件，这些事件的发生，不仅暴露了我县教育系统中管理有漏洞的事实，也暴露了个别领导不严与律己而付出的沉重代价。
如果这些问题不解决，势必会影响我县教育事业的发展和教育改革的深化，势必会影响社会的稳定，势必会损害我县整个教育的形象，势必会损害党和政府在人民群众中的形象，因此，开展师德师风教育整顿活动非常有必要，势在必行，也具有非常重要的现实意义。
第三，开展师德师风教育整顿是锻造教师队伍的重要举措振兴民族的希望在教育、振兴教育的希望在教师，教师的师德师风直接关系到教育质量的高低，关系到青少年学生的健康成长，也直接关系到科教兴国战略的实施。
师德师风动员大会领导发言稿5篇
师德师风动员大会领导发言稿5篇演讲，像表演一样，是讲话的艺术。
演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，说明事理或抒发情感，进行宣传推动的一种语言交际活动。
以下是小编给大家带来的师德师风发动大会领导发言稿，盼望可以关心到大家！师德师风发动大会领导发言稿篇1全体教职员工：大家下午好!今天，我们盛大集会，召开师德师风教育发动大会，梁校长代表学校传达了学校《师德师风教育活动方案》，四位同志分别作为学部和部门教职工代表做了表态发言，同志引领大家做了师德师风承诺宣誓，下面我讲三层意思：一、充分认识开展师德师风教育的必要性1、开展师德师风教育是学校开展的需要。
我们学校自创立以来，虽然经历一年半时间，但学校开展速度创造了民办教育的一个奇迹，教育教学质量和学校管理水平取得了有目共睹的成绩，成绩代表了学校开展的主流。
但是，与我们的提出的创立名校的目标还有一定的差距。
前三年是我们学校开展的关键年份，是奠基年，是创业年。
若我们能一举成名，就能奠定学校十年乃至百年的辉煌;反之，我们将功亏一篑。
创立一流的学校必须打造一流的教师队伍，一流的教师队伍必须是师德师风优良、教学业务精湛、团结合作的优秀教师团队。
我们开展师德师风教育活动的目的就是把大家的思想认识统一到学校开展大局的高度，创设一种风清气正、发奋有为，比作风、比干劲、比奉献、比成绩的教育教学气氛，把实验学校建设成为社会信赖的品牌学校。
2、开展师德师风教育活动是教师自身开展的需要。
随着社会着社会的开展和进步，教师的责任更加突出了，教书育人工作的标准更高了，对教师提出了更新更高的要求。
每个家长，都盼望他的孩子师从最好的教师，接受最好的教育（即使多花钱，家长也情愿），这就要求每个教师必须具备良好的师德修养，把握新的教育质量标准，领会现代教育思想的精髓，掌握先进的教学方法和手段，用自己严谨的治学态度，高度的事业心和奉献精神，把先进的教育思想转化成为提高教育质量的动力，否则就会在家长的挑剔中被淘汰。
2024年校长师德师风动员大会讲话稿(二篇)
2024年校长师德师风动员大会讲话稿各位领导、老师们：百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，重在师德。
我们-中有着良好的师德师风，爱岗敬业，无私奉献是我们坚定的信念，不甘落后，敢为人先是我们永远的追求，校荣我荣，团结和谐是我们优良的传统。
我们有拾金不昧不为金钱所动的贾一新老师，有老当益壮年近退休却还坚守教学一线的刘玉芬老师，有年富力强活力四射的我校十大杰出青年教师代表李晓敏老师，有头缠绷带带伤坚守岗位的耿运升老师。
正是有向他们一样默默奉献埋头苦干的在座的各位，才创造了-中骄人的业绩。
但是我们必须清醒的认识，我认为有部分教师在职业道德上不尽人意，教师的神圣光环略显暗淡，工程师的灵魂上蒙上了尘埃，使得太阳底下的光辉事业萌生阴影。
问题主要表现在以下四个方面：一是有的教师职业责任感比较淡薄。
比如有的经常请假，他的事比别人多得多，很忙但忙的不是教学;有的应付偷懒，写工作总结心得体会网上下载原文不动;有的作业批改假批错批，一页一个大对勾;有的考试监场不负责任，对作弊现象坐视不管。
二是有的教师教书育人的意识不强，片面认为教师只是传授知识，缺少对教师职业的理解，缺少与学生必要的沟通，只重教书不管育人，只顾讲课不管学生。
认为学生的理想追求、学习态度、学习风气、学习习惯的养成是班主任的事，与任课教师无关。
三是不求上进自甘平庸。
不愿意参加教研活动，不想进行集体备课，上多媒体课实验课怕麻烦。
缺乏潜心钻研的心境，缺少探索教改的热情，不能正确认识并处理好教学与教学研究的关系，不注重教学内容的研究，教学方法的改进，对待新时期学生管理的新问题研究不深不透，没有耐心和良策。
四是有的教师师德价值标准模糊不清。
政治信仰淡漠，价值取向迷茫，缺少作为教师职业的自豪感和光荣感。
搞有偿家教办培训班挣外快。
今年是我县师德师风建设年。
我们要以此为契机，全面开展相关工作，切实深入地建设师德师风。
我的发言完毕，谢谢大家。
2024年校长师德师风动员大会讲话稿（二）尊敬的各位老师、亲爱的同仁们：大家好！今天，我们在这里举行校长师德师风动员大会，旨在进一步弘扬师德师风，引领教师群体不断提升专业素养、发展教育事业。
师德师风专题教育动员大会领导讲话稿
师德师风专题教育动员大会领导讲话稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！在这个庄严、神圣的时刻，我感到非常荣幸能够站在这里，与各位共同探讨师德师风建设的重要性和责任。
师德师风是一名教师最基本的职业道德和工作作风，是一切教育工作的起点和落脚点。
只有具备良好的师德师风，才能为广大学生树立良好榜样，才能保障教育教学的质量和效果。
近年来，人们对教师队伍的要求越来越高，对教育的需求也越来越多样化。
这就要求我们教师队伍要有更高的道德修养和专业能力，才能适应社会发展的需要，更好地履行我们的职责和使命。
师德师风的重要性不言而喻，师德建设是我们每一位教师的责任所在。
首先，作为一名优秀的教师，我们要坚守师德。
师德是教师职业道德的核心和灵魂，是我们教师立身行事的准则。
教师要忠诚于教育事业，抱定教书育人的初心，为学生的成长和发展负责。
我们要爱岗敬业，努力提升自己的专业素养，不断学习，不断进步，时刻保持学者的热情和谦逊。
我们要尊重学生，关心他们的身心健康，引导他们正确的人生观和价值观。
我们要帮助学生树立正确的价值观，培养他们的创新精神和实践能力，成为有责任感、有担当、有仁爱之心的社会主义建设者和接班人。
其次，作为一名优秀的教师，我们要践行师风。
师风是教师工作作风和职业形象的体现，是一种良好的行为习惯和工作态度。
我们要起到示范和引领的作用，以身作则，树立良好的师风。
我们要严肃认真、一丝不苟地完成教学任务，做到讲课精细、备课精细、批改作业精细，确保每一堂课都是精品课。
我们要注重课堂教学的创新，运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和潜能。
我们要遵守教师职业道德，尊重学生的个性和差异，不歧视、不冷落任何一个学生。
我们要积极参与学校各项活动，保持积极向上的精神风貌。
最后，作为一名优秀的教师，我们要弘扬师德师风。
教师的师德师风是学生的道德观和行为习惯的重要源头，是学校文化的重要组成部分。
我们要积极弘扬师德师风，通过言传身教，引领学生树立良好的道德观和行为习惯。
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我校隆重举行“师德师风建设年”活动动员大会
为贯彻落实县教育局“师德师风建设年”的总体工作思路要求，积极适应教育改革发展和教师队伍建设新形势、新要求，进一步提升我校的师德整体水平，推进我校教育教学工作的开展，结合我校实际，4月18日下午，我校在会议室召开“师德师风建设年”活动动员大会，全校教职工参加会议，会议由张荣虎校长主持。
张校长在会上作了题为“扎实推进师德师风建设，全力打造德艺双馨队伍”的动员讲话，并对实施方案中的重点环节进行了解读。
他强调，积极开展“师德师风建设年”活动，加强师德师风建设是形势发展的需要，是学校发展的需要，是教师自身发展的需要。
为助推学校师德师风建设再上新台阶，全面提升学校整体师德水平，他表示，一是要客观分析我校在师德师风建设上存在的问题。
二是要严格执行
“师德师风建设年”活动的各项要求。
做到学习教育日常化，评优评先树典型，严肃查处动真格，考核评价落实处，广泛监督讲主动。
为使活动高效有序地开展，张校长对全体教师提出以下要求：一是讲态度，二是讲高度，三是讲法度，四是讲效度，五是讲力度。
他希望全体老师明确目标，提高自身品德和品位，人人争做“四有”好老师，人人都能为柘沟小学的发展做出突出贡献。
会上，张校长传达了市“师德师风建设年”活动动员大会会议精神，并解读了《师德师风建设年活动实施方案》。
全体教职工签订“师德师风承诺书”。
优秀教师代表杨玉爱作为教师代表发言。
本次动员大会拉开了我校开展2017“师德师风建设年”活动的帷幕，为积极引导广大教师热心爱教、优质施教、廉洁从教、文明执教，增强学识魅力和人格魅力提供了明确的方向和要求。
学校也将借此契机，以点带面，以实求效，以优良的师风带动教风、促进学风、优化校风，实现教育教学质量的大幅度提高。