人教部编版九年级历史上册第5课 罗马城邦和罗马帝国【课件】(29张PPT)优秀课件

新 课 讲 解 知识点三：罗马帝国的衰亡
04 课 堂 小 结
课堂小结
罗 马 帝 国
罗 马 城 邦 和
罗马城邦
罗马城邦的地理位置和地理环境 《十二铜表法》
罗马共和国的扩张
凯撒成为终身独裁官 罗马帝国 屋大维首创“元首制”
罗马帝国版图跨欧、亚、非三洲
罗马帝国的衰亡：罗马帝国分裂为东西两 个帝国，西罗马帝国灭亡
新 课 讲 解 知识点一：罗马城邦
斯巴达克起义像
新课讲解 二、罗马帝国
拓展思维 要统治如此广大的区域，原来的共和
政体能够维持吗？
必须依靠一个更强有力的政权， 即帝制。
新 课 讲 解 知识点二：罗马帝国
公元前49年：凯撒控制元老院，成为终身独裁 官； 公元前31年：屋大维首创“元首制”，掌握最 高统治权； 公元前27年：罗马共和国演变为罗马帝国； 公元2世纪：罗马帝国进入黄金时期。
公元前73年，被罗马人作为角斗奴隶的色雷斯人斯巴 达克，在罗马南部的加普亚城率七十余名角斗士起义。后 起义军迅速扩大，转战意大利南北，屡次打败罗马军。前 71年春，起义军在南方阿普里亚与罗马军进行决战，斯巴 达克壮烈牺牲，起义失败。
斯巴达克起义虽然失败了，但沉重地打击了罗马奴隶 主阶级的统治，促使奴隶制剥削方式发生变化，起义后隶 农制开始发展起来，同时又在一定程度上加速了罗马从共 和向帝制的转变过程。
05 随 堂 练 习
随堂练习
1.公元前509年，罗马建立了共和国，这一时间 也可表述为( D ) A．公元前5世纪初 B．公元前5世纪末 C．公元前6世纪初 D．公元前6世纪末
随堂练习
2.“帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地 中海各地之间的交通畅通无阻海上航路、内陆 河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的 动脉，商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝 国”是( B ) A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼土耳其帝国
在斯巴达克起义的沉重打击下，罗马共和 国进一步衰落。
新 课 讲 解 知识点一：罗马城邦
斯巴达克起义
斯巴达克起义发生于公元前73年—公元前71年，是由 斯巴达克领导的反对罗马奴隶主统治的大规模奴隶起义， 是古代罗马共和国时期最大的一次奴隶起义，曾经席卷整 个意大利半岛，其人数之多，时间之长，范围之广，在古 代世界实属罕见。
作 用：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度 上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 《
十 二 铜 表 法 》
新 课 讲 解 知识点一：罗马城邦 罗马共和国的兴衰
公元前3世纪初：征服意大利，战胜迦太基，控 制西地中海；
公元前2世纪：征服东地中海地区，成为地中海 霸主；
奴隶起义：公元前73年，斯巴达克起义。
新 课 讲 解 知识点二：罗马帝国
凯撒
屋大维
新 课 讲 解 知识点二：罗马帝国
帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗 马帝国的“内湖”。
新课讲解 三、罗马帝国的衰亡
公元3世纪：罗马帝国陷入长期的政治、经济大 危机； 公元375年：日耳曼人开始入侵罗马帝国； 公元4世纪末：罗马帝国分裂为东西两个帝国； 公元476年：西罗马帝国灭亡。
新 课 讲 解 知识点一：罗马城邦
罗 马 共 和 国
据传说，罗马城邦的最后一个国王小塔克文 统治残暴，引起人民的不满，终于忍无可忍， 揭竿而起，一举推翻了君主制。以后，为了防 止再次出现戕害人民的国王，罗马人决定不再 设立君主，而采用贵族共和制。
新 课 讲 解 知识点一：罗马城邦 罗马共和国建立 时 间：公元前509年；
意大利半岛农业分布：岛内山地众多，利于畜 牧业发展；西部地区河流纵横，土地肥沃，适 宜农作物生长。
新 课 讲 解 知识点一：罗马城邦 古罗马城遗迹
新 课 讲 解 知识点一：罗马城邦
罗马共和国广场
新 课 讲 解 知识点一：罗马城邦
罗马城就是一部建筑史书。有时甚至分不清哪是 文物，哪是正在使用的建筑。图片为古罗马广场。
国家决策权：300名贵族组成的元老院；
国家执政权：两个权利相等的执政官主持日常 事务；
最高权力机关：公民大会是形式上的最高权力 机关；
保民官：有权否决执政官与元老院提出对平民 不利的决议。
新 课 讲 解 知识点一：罗马城邦 《十二铜表法》
时 间：公元前450年左右； 内 容：涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教 法、刑法、民法等；
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历史
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，��
第二单元 古代欧洲文明
第五课
罗马城邦和罗马帝国
目录
01 学习目标 03 新 课 讲 解
02 情 景 导 学 04 课堂小结
05 随 堂 练 习
历史
01 学 习 目 标
学习目标
1.了解古罗马的地理位置，罗马共和制 度； 2.掌握罗马的成文法《十二铜表法》； 3.了解古罗马的盛衰进程，以及罗马共 和国向罗马帝国转变的过程； 4.了解罗马帝国的一些基本史实，及罗 马帝国的衰亡。
02 情 景 导 学
情景导学
德国法学家耶林格所说：“罗马曾三次征 服世界，第一次是武力，第二次是宗教，第三 次是法律。而第三次征服也许是其中最Hale Waihona Puke Baidu平和， 最为持久的征服。”罗马法之所以有如此强大 的生命力，其根本原因在于它不朽的罗马法精 神。
罗马角斗场
03 新 课 讲 解
新课讲解 一、罗马城邦