2018-2019年度中小学、幼儿园教师继续教育工作计划

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(教师工作计划)2019年教师继续教育工作计划4篇

(教师工作计划)2019年教师继续教育工作计划4篇
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一、指导思想
坚持以“xx大”精神为指导，以促进教师专业发展为宗旨，以师德教育、学科培训、岗位培训、名师研修、国际交流及提升师能为重点，以校本培训为基础，面向全体教师，整合利用教师教育培训资源，在改革创新自主发展的基础上，创新教师继续教育模式，全面实施新一轮中小学教师继续教育，进一步提高我县教师的师德水平和综合素质，进一步健全和拓宽教师培养机制，努力培养和造就一支有良好职业道德和坚实业务基础的高素质、专业化、研究型、具有创新意识的新型教师队伍，为更好地推动推动xx教育实现更加优质、更具内涵、更为协调、更有品位、更大影响，办人民满意的“更好教育”提供师资保障。
2、安排好教学工作，选派老教师参培。各小学要根据学校的实际情况，提前安排好学校的教学工作，选派老教师参加培训，不得以任何借口拒绝派老教师参加学习，否则追究学校领导的责任。
3、端正态度，严格要求。参加培训的教师必须端正学习态度，认真参加学习，不得以任何借口迟到早退。参培教师要严格按照教师职业道德标准要求自己，在岗一天就要牢固树立“在岗尽职尽责”的思想，要树立终身学习的思想。
6.全力拓展骨干教师培训。持恒办好名师工作室，进一步明确目标、落实责任，完善工作机制，提高组织化程度，提高学术研讨和课题研究的效益，举办教学展示、读书交流，组织骨干教师送教到镇，承担培训任务，帮带青年教师，发挥他们的引领作用，更好的引导、促进骨干教师自我提升，推动骨干队伍、教师队伍建设。
7.全面落实幼师培训考核。为深入贯彻【国发〔XX〕41号】《关于当前发展学前教育的诺干意见》及【苏政办发〔XX〕136号】《关于加快学前教育改革发展的意见》精神，提升学前教育发展水平，针对我县目前幼儿园师资多为临时聘用人员、公办教师数量不足、幼教师资队伍的专业化起点很低的现状，继续加大对幼教师资培训力度。以县实验幼儿园为培训基地，以集中培训、分散指导、园本培训、教学观摩、教育论坛为主要形式，组织开展幼儿教师的师德培训、普通话达标培训、《3-6岁儿童学习与发展指南》培训、教师资格两学辅导、专项技能培训等，提升幼儿教育师资队伍素质。认真贯彻落实《市政府关于进一步加强学前教育工作的意见》，严格执行幼儿园保教人员资格准入制度，强化幼儿园教职工全员培训（考核）工作，今年对全县幼儿教师进行键盘弹唱的培训考核。

中小学幼儿园教师继续教育工作计划

中小学幼儿园教师继续教育工作计划中小学幼儿园教师继续教育工作计划一、工作目标和目标规划：本教师继续教育工作的目标是提升专业水平，提高教学能力和管理素质。

具体实施以下几个目标：1. 研究教育理论和新课程标准，提高教育教学思想及科学化管理意识；2. 增加教育教学知识和技能，提高课堂教学效果；3. 学习幼儿教育心理学知识，提高处理教育教学中的情绪问题的能力；4. 掌握教育教学技巧，增强听说读写的教学能力及辅导能力；5. 着重提高家长沟通能力，强化家庭与学校的合作，提高育人水平和育人成效。

二、工作任务和时间安排：1. 学习教育理论及新课程标准（1-3月），每周安排1-2小时时间；2. 参加幼儿教育心理学培训（4-5月），每周安排2-3小时时间；3. 学习教育教学技巧及辅导能力（6-8月），每周安排3-4小时时间；4. 参加亲师沟通培训（9月-11月），每周安排1-2小时时间；5. 整理复盘学习经验（12月），每周安排1小时时间。

三、资源调配和预算计划：本教师需要参加一些线下和线上的培训，需要自费，预计支出1500元。

同时需要购买一些教育教学资料及辅导材料，预计支出500元。

所需经费总计2000元。

四、项目风险评估和管理：学习知识和技能要融入到实际工作之中，要注意实际操作和理论结合，不断总结经验，形成科学化的管理方法。

同时在实践过程中避免不必要的错误。

五、工作绩效管理：学习教育知识和技能能够提升教师的整体素质，同时也有利于教育教学的效果。

本教师学习的知识和技能能够应用到授课中，提高课堂教学效果，增强师生之间的沟通与信任。

六、沟通和协调：在学习期间要密切与同事沟通，相互支持，以免影响日常工作和学习。

同时在培训过程中要积极与培训机构保持联系，及时了解培训情况。

七、工作总结和复盘：学习工作结束后，要及时进行总结复盘，对工作成果和经验进行排序分析，总结学习情况和体验，以便更好的指导和帮助今后工作的开展。

综上，本教师继续教育工作计划是非常重要的，可以提高教师的专业素质和教学能力。

度中小学、幼儿园教师继续教育工作计划

20242024学年度中小学、幼儿园教师继续教育工作
计划
教师继续教育在中小学和幼儿园教育体系中起着至关重要的作用，它可以提高教师的专业素养、增强教师的教学技能，从而提高教育质量。

为了保证教师继续教育的有效进行，制定一个全面而具体的工作计划是必要的。

以下是2024-2025学年度中小学和幼儿园教师继续教育工作计划的一些要点：
1. 制定继续教育培训计划：根据学校的教学需求和教师的实际情况，制定一年的继续教育培训计划。

此计划应包括各种培训课程、研讨会和学习活动，以满足教师的专业发展需求。

2. 培训师资力量建设：组织专业教师和培训机构，为教师提供高质量的培训课程和讲座。

同时，鼓励优秀教师参与教师培训，分享他们的经验和教学方法。

3. 开展校本培训课程：根据学校实际需求，结合教师专业发展目标，开展校本培训课程。

这些课程应包括教育教学理论的学习，教育技术的应用以及教学案例的分享。

4. 组织参观学习和研讨活动：组织教师参观学习和研讨活动，鼓励教师与其他学校的教师交流，分享教育教学经验和教育理念。

5. 提供学习资源支持：为教师提供教育教学学术论文、教材教辅、电子教学资源等学习资源，以便教师深入学习和研究教育教学问题。

6. 考核和评估教师继续教育成果：建立健全的考核和评估机制，定期对教师继续教育成果进行评估。

对于取得优秀成果的教师，给予表彰和奖励。

以上只是一个大致的教师继续教育工作计划的要点，具体实施还需要根据学校和教师的实际情况进行调整和完善。

幼儿园教师继续教育工作计划5篇

幼儿园教师继续教育工作计划5篇幼儿园教师继续教育工作计划1新学期的准备工作也已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，为了能更好的教育幼儿，使幼儿能够健康、快乐的成长，切实的配合学校工作，替幼儿父母分忧解难，本人根据中班幼儿的年龄特点及需要为基础，制定了个人工作计划如下：一、“人生应有目的,否则你的努力将属徒然。

”为教育事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我的目标。

其过程是艰辛的!我目前打算尽快提高学业，让自己有扎实的知识储备，从而更好地适应时代的脚步。

二、不断地挑战自我。

一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。

自信使人自强。

只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致。

教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功。

三、善于合作，具有人格魅力。

我作为文博的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。

另外，我、童老师、丁老师一起承担中一班的教育教学工作。

我将做到与他们和睦相处，并将我们之间的效应发挥。

四、充满爱心，受孩子尊敬。

关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。

为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。

关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。

五、追求卓越，富有创新精神。

教师应当是教育家，而不是教师匠。

他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。

教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。

六、勤于学习，不断充实自我。

勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础。

教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给学生人格上的感召。

孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。

在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。

所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。

X小学2018-2019年教师继续教育规划

X小学2018-2019年教师继续教育规划太和二小2018——2018年教师继续教育规划指导思想：以《关于加快推进全国教师教育网络联盟计划，组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》的精神为指导，以课程改革为契机，以提高教师的综合素质为核心内容，面向全员，突出骨干，打造学习型教师组织，加快教师专业化成长。

工作目标：完善继续教育保障机制，构建继续教育科学体系，夯实继续教育基础，增强教师工作能力，实现教师职业需要和个人成长需要的统一。

工作思路：围绕“一个核心”，坚持“两个必须”，突出“四个结合”。

一个核心——以提高教师的综合素质为核心。

两个必须——必须以素质观、超前观、殴邸⑹导畚绦逃
呐较颍槐匦胍孕吕砟睢⑿驴纬獭⑿轮丁⑿录际跷
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逃闹匾谌荨?/SPAN>五个结合——1、继续教育与教师过去的教学实践相结合；2、继续教育与课程改革相结合；3、继续教育与校本教研相结合；4、继续教育与教育科研相结合；5、继续教育与教师的学历提高相结合。

三大措施：
一、丰富培训内容通过政策法规的学习加强师德建设，通过学科研究促进教师的专业发展，通过新知识的补充改善教师的知识结构，通过掌握信息技术提高教学效率，通过选修文史知识增强教师的文化底蕴。

二、创新培训模式培训方式从实际出发，从教师需要出发，以新颖性吸引教师乐于参与，以灵活性让教师轻松参与，体现个人自学、教研组合作、统一培训相结合的培训特点。

培训主要有自学理论、合作探讨、小组研究、专题讲座、案例分析、考察调研、教师论坛、经
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2018年中小学继续教育工作计划

2018年中小学继续教育工作计划学校继续教育工作开展要以促进教师专业化发展为宗旨，加快教育的跨越式发展，逐步建立一支适应二十一世纪基础教育要求的智能型教师队伍。

那么学校的工作计划怎么制定呢?下面是带来关于2017年中小学继续教育工作计划的内容，希望能让大家有所收获! 2017年中小学继续教育工作计划(一)一、指导思想以新课改理念、《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》(教师[2015]1号)和省、市教师培训工作会议精神为指导，努力建设学习型、专家型教师团体，促进教师专业成长，为提高课堂教学效益和教育教学质量，推动学校可持续发展奠定坚实师资条件。

二、总体目标1、培养一支师德高尚、敬业爱生、乐于奉献的教师队伍，提高教师的职业道德水平。

2、进一步转变教师的教育观念，提高教师的专业水平，打造学习型校园，努力形成读书学习的良好氛围。

3、深入开展教研活动，引导教师在学习中实践，在实践中反思，提高教师教育教学能力和研究能力，部分教师能在一定范围内交流自己的成功经验。

4、实施名师工程，培养和造就一批骨干教师。

三、培训内容在去年教师全员培训工作的基础上，本年度我校教师全员培训工作重点抓好以下几个方面：1、师德教育。

牢固树立学高为师，身正为范的从业准则，大力实施师德工程，开展教师素质提升工作的系列活动。

通过学习、交流、讨论等途径，积极引导教师乐于奉献，爱岗敬业。

引导教师进一步加强自身修养，提高思想道德素质和教育教学水平，以良好的师表形象塑造学校的整体形象，获取学生的信赖，赢得家长的信任。

2、基本功培训。

基本功是教师完成教育教学任务所必须的专业知识和专业技能，尤其是青年教师要自觉加强三笔字、普通话、备课、教案编写、课件制作等训练。

各专业部、年级组要将此项培训工作当作校本培训一项重要内容，注重指导和训练，并对基本功进行达标考核。

3、读书学习。

构建学习型团队，引领教师读专业书，读教育期刊，读中外名著，摒弃浮躁，潜心学习，让读书成为一种习惯，成为一种生活方式。

中小学幼儿园教师继续教育工作计划

中小学幼儿园教师继续教育工作计划中小学幼儿园教师继续教育工作计划工作目标和目标规划本次继续教育的目标是提高中小学幼儿园教师的教学水平和素质，使其更好地为幼儿的成长和发展提供支持和指导。

具体的目标规划如下：1. 提高教师的教学能力和方法，使教师能够更好地实践教学计划和课程。

2. 促进教师的专业发展和成长，扩展其专业领域，同时也让教师更加了解自己的职业发展路径。

3. 传授先进的教育理念和方法，使教师具备更加具备教育创新意识和能力。

工作任务和时间安排本次教育继续计划的具体任务和时间安排如下：任务一：开展教师培训课程，提高教师的教学能力和方法。

时间规划：6月至8月，每周2次，每次2小时。

任务二：扩展教师的专业领域，促进专业发展和成长。

时间规划：9月至10月，每周1次，每次3小时。

任务三：传授先进的教育理念和方法，提高教师的教育创新意识和能力。

时间规划：11月至12月，每周1次，每次2小时。

资源调配和预算计划本次教育继续计划所需资源及预算计划如下：资源：教育培训资料、教育培训场地、教育培训人员。

预算计划：总预算5万元，其中包括人员费用、培训资料费用、场地费用等。

项目风险评估和管理本次教育继续计划存在以下风险：1.培训过程中出现不可预测的困难和问题。

2.教育培训成果不如预期。

针对以上风险，我们将采取以下措施进行风险管理：1.提前进行培训准备，完善培训方案，提高培训效果。

2.选择经验丰富的教育培训机构，确保培训成果。

工作绩效管理为确保本次教育继续计划达到预期效果，我们将制定教育绩效管理措施，每次培训结束后，通过收集教育培训效果调查表和听取教师反馈意见，评估培训效果，总结经验提升下一次培训质量。

作沟通和协调为确保本次教育继续计划能够顺利进行，我们将通过定期会议和沟通，统筹安排资源和培训场地，并及时解决教师在培训过程中遇到的问题。

工作总结和复盘本次教育继续计划结束后，我们将及时总结、复盘，分析培训效果的优劣，并就培训中存在的问题进行总结和反思，以便下次培训更好的展开。

2019年度教师继续教育工作计划

2019年度教师继续教育工作计划【格式要点】1、标题计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。

2、正文(1)目标。

这是计划的灵魂。

计划就是为了完成一定任务而制订的。

目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。

因此，计划应根据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。

任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。

(2)措施。

要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。

措施和方法主要指达到既定目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。

总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具体，切实可行。

(3)步骤。

这是指执行计划的工作程序和时间安排。

每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常是互相交错的。

因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。

3、落款在正文结束的后下方，制订计划的日期。

此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。

【范文】一、指导思想教育大计，教师为本。

21世纪的教育应该是开放的、创新的教育，中小学教师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观；必须掌握必要的现代教育技术；必须能够积极参与教育科研，在教育教学中勇于创新……否则将无法适应21世纪教育改革和发展的需要。

因此，学校继续教育工作要以十六大精神和“三个代表”的重要思想及全国及省市基础教育工作会议精神为指导，全面贯彻《面向21世纪教育振兴行动计划》和省市县有关教师继续教育工作的意见，切实加强教师继续教育工作，努力提高他们的教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力、管理能力。

二、主要工作1、继续开展教师职业道德教育。

广大教职工要认真学习《中小学职业道德修养》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师礼仪规范》、“教师七要七不准”、学校制定的“教师师德修养十六条”、“实验中学教师十不准”等，并于期末举行有关以上内容的闭卷考试；组织教师观看《师表风范——全国优秀教师师德报告会专辑》、《职业道德启思录》和省教育厅组织的优秀教师师德报告团报告录像。

2023年幼儿园教师继续教育工作计划中学教师继续教育工作计划

2023年幼儿园教师继续教育工作计划中学教师继续教育工作计划当我们有一个明确的目标时，我们可以更好地了解自己想要达到的结果，并为之制定相应的计划。

因此，我们应该充分认识到计划的作用，并在日常生活中加以应用。

下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。

幼儿园教师继续教育工作计划篇一工作计划的内容，希望你喜欢。

一、指导思想认真领会社会发展局、教育科的工作要点，贯彻服从市教研室的工作安排，认真学习和践行新课程的理论和方法，正确运用课程标准，用课程标准指导教师上课，以全市课程为切入点，以提高有效教学为落脚点，用科学的发展观、质量观引领本学科的研训工作使本学科的教师，逐步形成一支师德高尚、业务精良的新型教师队伍，培养出一批德才兼备的骨干教师队伍。

二、主要工作1、自觉加强自身政治、业务素质和学科引领水平，提升自己的素质。

2、坚持理论研究与课堂实践相结合，切实加强课堂教学实效性的研究。

3、有计划、有选择的对基层学校的本学科，进行全面听课，踏实的做好常规工作。

4、以净月开发区为展示平台，以教研科研中心为支撑，组织开展形式多样的教研活动。

5、进一步加强研训指导工作，形成结构合理的学科教师梯队，注重培养年轻的骨干教师，鼓励其加强教育理论的学习，并在实践中加以指导。

6﹑积极组织基层学校本学科教师参与教研科研活动，鼓励教师进行创新教学，进行校本研究，编写本学科的校本教材;在科研方面指导教师总结教学经验，提升教学水平，增强科研意识，激发科研热情。

7﹑认真严谨做好各阶段的考务工作。

三、主要措施1﹑理论业务学习2﹑常规工作(1)组织本学科教师参加市教研室安排的思品学科期初备课。

(3)本学期力争在中心在规定的听课节数的基础上，在多听5节，并把每一次听课当作自己学习提高的好机会做到听课必评课，组织教师研讨、交流，给基层学校留下指导意见根据部分基层学校的要求，采取到校就进教室听课形式来加强课堂教学。

3﹑考务工作(1)完成期中、期末测试自己应承担的任务(2)完成模拟考试自己承担的任务，作为中考的实战练习。

2018-2019年幼儿园教学工作计划

2018-2019年幼儿园教学工作计划2018-2019年幼儿园教学工作计划。

我园以《纲要》和规程为指导，以强化内涵发展为目标，以常规抓基础，以科研促提高，强化教师的敬业爱岗精神，并且以科学的发展观为主导，努力探索农村幼儿教育的好路子，充分利用教育中的优势资源，注重幼儿的均衡发展，全面提高保教质量。

1、加强研究，积极参加培训班，严格按照上级指示精神，利用业余时间，组织业务的培训，教学的研讨，职业道德等活动，提高教师的业务自身素质，有效地开展领域活动，根据中心教研研讨内容，组织开展我园的教育教学活动。

2、提高幼儿园的办园质量，科学安排幼儿园的教育内容，以游戏为基本途径，促进幼儿的发展达到不同层次家长的要求，深入八个一活动，在原来活动的基础上，我们更进一步的充实内容，修订方案，加强幼儿良好行为惯养成教育的研究，以行为养成教育为重点，把对幼儿的惯行为贯穿于一日活动之中，保证幼儿在园的和谐发展。

3、组织好各项丰富多彩的竞赛活动，根据教育活动的安排，在这一学期中，组织好技能竞赛，六一文艺节目等的系列活动晋升办园的质量4、做好XXX的建设环境工作，力求争取条件，上档次，室内环境装饰，各班根据主题内容，充分利用当地资源，废物利用，给孩子一个展示的空间。

春季是进行绿化美化的好时机，移栽花草树木，整理出草皮中的杂草，进行浇灌。

5、制定好计划措施，加大教育的宣传力度，把我园的教育工作经验、体会和做法，成为宣传窗口。

6、搞好开日和亲子活动，制定出开放日计划和亲子活动计划，请家长介入活动，大道家园双通道的结果，利用家园联系册进行沟通，与家长商量孩子的成长问题，利用亲子共成长的工程，采取多样化的形式实施教育，观看录像讲座、材料等。

7、在幼儿园的工作中，安全是重中之重，我们牢固树立珍爱生命，安全第一，预防为主的思路，实施目标负责制，层层签订安全协议书，节假日有轮流值班制度，有与家长签订的安全义务书，并做好园内房舍及各类设施的按期搜检，发现问题及时处理。

2018年中小学继续教育工作计划

2018年中小学继续教育工作计划学校继续教育工作开展要以促进教师专业化发展为宗旨，加快教育的跨越式发展，逐步建立一支适应二十X大培训投入，狠抓落实：
1、建立健全教研工作制度，确保教研工作制度化、常态化
教务处要结合学校实际，修改完善教师理论学习、集体备课、校本教研活动、听课评课和教研组校本教研评价等教研工作制度，确保教研工作制度化、常态化。

2、加强教研组建设，强力推进集体教研，努力为提高教学高质量服务
严格教研制度，继续开展争创优秀教研组活动，确保教研质量。

(1)教研活动三确定制度：各教研组组织教研活动要做到三确定，即开学初确定本组教研活动的时间和地点，每一次教研活动要提前确定方案、确定中心发言人。

(2)导师保障制：师徒结对教师要加强教学研究，师傅定期听徒弟的课，给予指导，和年轻教师一起研究，以促进教学质量的提高。

年轻教师要虚心学习、积极参与教研，努力提高自己的教学、参与教研的水平。

(3)教研组长责任制：各部要加强对教研组长、学科组长的培训，切实提高其业务能力。

各教研组长要具体负责每次集体教研活动，组织本组教师根据方案认真研讨，做好活动记录，并保证教研效果。

3、强化校本教研，着力研究课堂教学改革，努力提高课堂教学效益
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2018——2019学年度第二学期教师工作计划

2018——2019学年度第二学期教师工作计划姓名：苏芷晴任教学科与年级：小学语文三年级（10）班一、提高师德素养（一）规范自身言行，做学生的表率。

作为一名教师，我必须在道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好榜样，否则在学生面前是没有威信的。

教师是学生在学校最熟悉的好朋友，自己的言行举止都会影响到学生。

（二）坚定信念，全身心投入教育教学工作。

各行各业的职业道德各有其自身的特殊要求，无论从事哪一行业，都不应把自己生活上的情绪带到工作中。

当教师站在讲台上，就是一名传道授业者，应尽心尽力地教书育人，与学生友好相处。

尊重学生的人格，平等对待每个孩子。

不讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生，关心孩子的身心健康，做学生的良师益友。

（三）遵纪守法，严守教师法。

教师是一名神圣的职业，收受家长红包或要求家长办事等行为应坚决杜绝。

要有铁一般的原则，不能动歪心思，保持清廉的作风，不以教谋私。

尊重家长的意见和建议。

（四）积极参加社会实践提高师德素养。

积极参加社会实践活动，处理好师生之间、教师之间、教师与家长之间以及与社会之间的关系。

认识自己行为的是与非，辨别善与恶，培养良好的道德品质。

二、读书与进修计划1、不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。

读中外名著，吸收文学之精华，和高尚的人对话，使自己受到人文精神的滋养，积淀文学底蕴。

加强专业书籍的学习，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规律，使教学更加严谨，科学。

2、为人师表、率先垂范，做师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。

3、加强学习和培训，转变观念。

认真学习各种理论书籍，积极实践，撰写阶段性实验报告。

4、在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨或对外交流活动中积极承担教育教学观摩、示范课任务。

5、做好业务理论学习笔记本，写好教学反思，在反思中寻找教学理论的支撑点，使教学实践提高到理论的层面，让自己教学水平得以升华。

三、业务提升计划1、教学理念：以新课程标准为依据，全面培养学生的语文素养，让学生多读勤写，多听勤讲，拓宽学生的语文视野，全面培养学生的语文能力。

中小学、幼儿园教师继续教育的工作计划

中小学、幼儿园教师继续教育的工作计划中小学、幼儿园教师继续教育的工作计划「篇一」新学期的工作开始了，为了每一个孩子都有获得更好的发展，能更健康、全面地成长。

为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

现将本学期工作计划如下:一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。

服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。

工作中，以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。

二、加强幼儿保育工作：我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱，小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园。

1、在体质上，我继续以游戏的形式开展锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子自己添加衣服，对爱出汗的孩子，应该进行特别护理，同时，注意孩子的饮水量，让孩子做到随渴随喝。

加强体育锻炼和户外活动，减少幼儿生病机率，保持本班的出勤率。

真正做到让家长放心。

2、抓好孩子的常规习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，幼儿每天不用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好;我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。

3、教育孩子自己的事情自己做，把幼儿的能力培养作为重点。

培养幼儿的品德教育爱祖国、知道祖国的传统节日。

知道为集体争光，不做有损害班级的事情。

4、生活卫生常识(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。

不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。

(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。

(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。

(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

2019中小学教师继续教育工作计划范文

2019中小学教师继续教育工作计划范文一、教导思维坚持以“十八大” 精力为教导，以促进教师专业展开为主旨，以师德教育、学科练习、岗位练习、名师研修、世界沟通及前进师能为要点，以校本练习为根底，面向整体教师，整合使用教师教育练习资源，在变革立异自主展开的根底上，立异教师持续教育方法，全面施行新一轮中小学教师持续教育，进一步前进我县教师的师德水平缓归纳本质，进一步健全和拓宽教师培育机制，极力培育和造就一支有杰出职业道德和坚实事务根底的高本质、专业化、研讨型、具有立异认识的新式教师部队，为更好地推进推进xx教育完结愈加优质、更具内在、更为调和、更有档次、更大影响，办人民满意的“更好教育”供给师资保证。

二、练习方法1.全面完结国、省、市关于教师持续教育的各项规定方针，活跃做好省、市练习的送培和派送中小学教师和办理者出国练习作业，执行各项练习任务。

在此根底上，大力展开县级练习活动，全面推进中小学教师和幼儿教师全员练习（查核）作业，一同教导底层校园展开好校本练习，安排安排好“外教进校园”活动。

2.县级练习由局安排人事科安排调和，中等专业校园继教处、试验幼儿园详细承办，行政事务科室、教研室靠前指挥并参与施行，将采纳以全员练习为根底，以网络练习为支撑，以会集面授练习为要点，以主干和专项练习为抓手，以专题讲座、学科专业常识教导、教育事例剖析、实践操作、互动、研讨、观摩、网上沟通、查核等为首要方法，以处理教育实践问题、教师需求为切入点，展开教师练习活动。

三、练习内容1.强化师德师风教育。

深化展开师德师风主题教育月活动，把师德师风教育归入各类教师练习活动之中，坚持教育先行。

经过读书学习、大众路线教育、宣讲局势方针、通报典型事例、重温法律法规，安排展开专题讨论、感言沟通、征文评比、点述点评、揭露许诺、自查自纠、专项整治等活动，引导教师定时进行师德总结、编撰自育笔记，树立教师师德电子档案，施行考评监督机制，实在增强师德师风建造的系统性、连贯性和针对性，培育造就习惯教育展开需求的教师人格魅力和专业素质。

教师继教工作计划2018

教师继教工作计划2018
1. 确定继教目标：明确自己在教学技能、学科知识和教育理念等方面的继续提升目标，为后续的继教工作奠定基础。

2. 制定继教计划：结合个人成长需求和学校教学实际，制定针对性强的继教计划，包括参加各类培训、学习新的教学方法、了解最新的教育政策等。

3. 积极参与培训：主动报名参加学校组织的各类继教培训课程，不断更新教学理念和教学技能。

4. 自主学习：利用业余时间，自主学习相关教育书籍、参加线上教育课程等，扩大自己的知识面。

5. 参观交流：积极参加学校组织的教学观摩活动，向他校优秀教师学习经验，提升自己的教学水平。

6. 反思总结：每学期结束后，对自己的继教工作进行总结和反思，及时调整继教计划，以更好地适应和满足自己的成长需求。

2018-2019年度中小学、幼儿园教师继续教育工作计划范文

2018-2019年度中小学、幼儿园教师继续教育工作计划范文第1 页共4 页2018-2019年度中小学、幼儿园教师继续教育工作计划范文各中小学、幼儿园：为做好XX年中小学幼儿园教师培训工作，提高教师专业技能和专业水平，根据湖市教育局《关于印发〈芜湖市XX-XX学年中小学幼儿园教师继续教育工作计划〉的通知》（芜教人〔XX〕37号）和芜湖市教育局《关于印发〈芜湖市XX—XX学年度中小学幼儿园教师全员培训指导方案〉的通知》（芜教人〔XX〕38号）文件要求，特制定我区XX-XX学年度继续教育培训工作计划一、组织落实“国培计划”、省级及以上各类教师培训工作按照省教育厅及省中小学教师继续教育中心的部署，选派中小学、幼儿园教师参加“国培计划”、省市各类教师培训，并做好管理与协调工作。

二、做好中小学、幼儿园教师全员培训工作按市教育局文件要求，我区委托师范高校培训机构，做好高、初中教师集中培训，组织小学和幼儿园教师做好市级集中培训，依托省教师教育培训平台，组织好全区教师远程培训。

依托区教研室，指导和督促各校园做好校（园）本研修培训。

各学段教师累计培训时间不少于72学时。

三、做好中小学、幼儿园区级培训工作（一）音乐、体育、美术、英语等师资紧缺学科教师培训。

培训时间： 3天 24学时培训形式：短期集中培训培训对象：部分中小学音乐、体育、美术、英语等紧缺学科教师。

第 2 页共 4 页（二）区级骨干教师培训培训时间：5天40学时培训形式：短期集中培训。

培训对象：中小学区级骨干教师及教研室教研员。

（三）教育管理干部培训培训时间：3天24学时培训形式：短期集中培训培训对象：中小学校长（含副校长）、中层管理干部。

（四）班主任、辅导员培训培训时间：3天24学时培训形式：短期集中培训培训对象：部分班主任、辅导员等德育工作者。

（五）幼儿园教师普通话培训培训时间：6天48学时培训对象：普通话水平未达到二甲等级的有证幼儿园教师（六）幼儿园教师信息技术提高培训培训时间：5天40学时培训对象：部分具备一定信息技术基础的有证幼儿园教师四、中小学教师继续教育XX年校本培训检查XX年6月，对XX-XX学年专业课和公共课校本培训进行检查验收。