我的数学老师作文400字4篇

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[人物作文]我的小学数学老师作文400字五篇

[人物作文]我的小学数学老师作文400字五篇

[人物作文]我的小学数学老师作文400字五篇我的小学数学老师作文400字五篇我的数学老师在我的印象里,给我留下深刻印象的老师不是别人,就是我的数学老师。

去年夏天,听说要来一个新老师,大家便商量起来:“希望老师是个男的,希望老师对我们好点。

……”“叮铃铃”上课了,从门外走进一位三十来岁的老师。

你瞧,他那179厘米的高个子,像一个士兵一样,头发还一绺一绺地翘着,两只炯炯有神的眼睛望着所有人。

老师有两大特点:1.老师爱拖堂。

有一次,铃声已经传入全班人的耳中,而数学老师却像没听见一样,讲得更加来劲了。

我们没办法,只能在一旁听着。

终于,老师说下课了,可不过一会,那清脆的铃声再次传入我耳中。

我这时心想:老师真是的,都拖到上课了。

第二个特点就是很容易生气。

有一次上课,老师给我们布置了很多题,要我们10分钟以内做完。

我们哪能做这么快。

时间过得真快,一下子10分钟就到了,可我只做了一小半,老师一检查,看着我们无精打采的样子,顿时大发雷霆,说:“你们真是没用,连这么点题都做不完,算什么学生?都给我把这几题做10遍。

”完了,老师这一生气,我们倒大霉了。

这就是我的数学老师,虽然在你眼中他可能很不好,但在我心里,还是觉得他是个工作认真、负责任的老师。

“叮叮叮”上课了,昨天听郑老师说今天要换新数学老师,大家都在兴奋的在心里猜着,也有可能是男的`老师吧!大家都托着脑袋想着。

“咚咚咚”是高跟鞋走路的声音,老师终于来了!大家赶紧收回想像的翅膀,抬起头一看,发现这个数学老师和郑老师长得是差不多的,一头乌黑发亮的头发,虽然?]有郑老师的头发那么直,但是也垂落在双肩上,又戴着一副端庄的眼镜!老师一进来,大家都很热情,而且也非常的高兴,老师又在黑板上写道“心若在,梦就在”,老师还给我们解释了“心”的意思,就是要有三个心,第一是用心,第二是信心,第三是恒心。

老师还说“用心”“恒心”是最难做到的!老师还讲了一个故事给我们听!这是一个初中的老师把一个在全年级的学习成绩最差的学生让他以行动考上了北京?[华大学的故事。

我的数学老师作文400字四年级

我的数学老师作文400字四年级

我的数学老师作文400字四年级示例文章篇一:《我的数学老师》嘿,你们知道吗?在我的学习生涯中,有一位超级厉害的老师,那就是我的数学老师!我的数学老师姓王,我们都亲切地叫她王老师。

她呀,就像一个神奇的魔法师,总是能把那些枯燥无味的数字和公式变得有趣极了!王老师长得可漂亮啦!她有一头乌黑亮丽的长发,弯弯的眉毛下面是一双炯炯有神的大眼睛,笑起来的时候,眼睛就像弯弯的月牙儿,好看极了!她的声音也特别好听,清脆又响亮,每次上课,她的声音就像有魔力一样,能把我们的注意力全都吸引过去。

王老师上课可有意思啦!她总是会用各种各样的方法来给我们讲解数学知识。

有时候,她会给我们讲一个有趣的小故事,然后从故事里引出数学问题,让我们在听故事的同时,也能学到知识。

有时候,她会让我们分成小组,一起讨论问题,大家你一言我一语,可热闹啦!还有的时候,她会带一些小道具来,让我们通过实际操作来理解数学原理。

就比如说,学习图形的时候,她会带来各种形状的卡片,让我们自己动手拼一拼、摆一摆。

有一次,我在做数学作业的时候,遇到了一道难题,怎么想都想不出来。

我心里急得像热锅上的蚂蚁,团团转。

第二天,我去问王老师,王老师并没有直接告诉我答案,而是耐心地引导我,一步一步地给我分析题目。

她温柔地问我:“你先想想这道题考查的是哪个知识点呀?”我摇摇头,一脸迷茫。

王老师笑了笑,接着说:“那我们一起来看看,这道题是不是和我们之前学的乘法有关呢?”在王老师的帮助下,我终于明白了这道题的解法,心里别提多高兴啦!我忍不住想:王老师怎么这么厉害,什么难题都能解决!王老师不仅在学习上帮助我们,在生活中也很关心我们呢!有同学生病了,她会关切地询问病情;有同学心情不好,她会耐心地开导。

这就是我的数学老师,一个既漂亮又有趣,还特别关心我们的好老师!我可喜欢她啦,你们喜欢这样的老师吗?示例文章篇二:《我的数学老师》嘿,你们知道吗?在我的学习生涯中,有一位超级厉害的数学老师,他就像一盏明灯,照亮了我在数学世界里探索的道路。

我的数学老师400字优秀作文四年级

我的数学老师400字优秀作文四年级

我的数学老师400字优秀作文四年级示例文章篇一:《我的数学老师》我有一个超级棒的数学老师,他就像我们数学世界里的魔法师。

我的数学老师姓王,他长得高高的,脸方方正正的,就像一块板砖,不过这块“板砖”可充满了智慧呢。

他的眼睛大大的,每次上课的时候,那眼睛就像探照灯一样,在教室里扫来扫去,谁要是开小差,准能被他发现。

他的头发总是梳得整整齐齐,就像一个个听话的小士兵站在他的头上。

王老师上课可有趣啦。

他不会像有些老师那样,只是在黑板上干巴巴地写数字和公式。

他就像一个故事大王,每一个数学知识都能被他讲成一个有趣的故事。

比如说我们学加减法的时候,他会说:“同学们呀,假如你有3颗糖,妈妈又给你2颗糖,那你就像一个小富翁啦,一共有几颗糖呀?”我们就会特别积极地回答。

他还会把我们分成小组,让我们互相比赛做题,就像在进行一场激烈的数学大战。

“看哪个小组做得又快又对,那这个小组就是数学小英雄啦!”王老师这样喊着,我们就充满了斗志。

有一次,我在数学作业上遇到了一道特别难的题目,那题目就像一个大怪兽,张牙舞爪地向我示威。

我想了好久都想不出来。

第二天上课的时候,我就小心翼翼地举起了手,问王老师这道题怎么做。

王老师没有批评我笨,他走过来,弯下腰,眼睛里满是温和,他说:“来,我们一起打败这个小怪兽。

”他一步一步地给我讲解,那声音就像温暖的春风,吹走了我心中的困惑。

最后,我终于明白了,我高兴得差点跳起来。

王老师还笑着对我说:“你看,只要坚持,这个小怪兽就被你打得落花流水啦。

”还有一回,我们班的调皮大王小明在课堂上捣乱,他把纸条扔来扔去,还在座位上扭来扭去,就像一只调皮的小猴子。

王老师没有生气,他走过去,轻轻地拍了拍小明的肩膀说:“小明呀,你这么有活力,要是把这活力用在数学题上,你肯定能成为数学小天才呢。

你看,数学题就像一个个小谜题,等着你来解开,多有趣呀。

”小明听了,脸一下子就红了,从那以后,他上课可认真多了。

王老师还特别关心我们的生活。

小学生我的数学老师作文400字【六篇】

小学生我的数学老师作文400字【六篇】

小学生我的数学老师作文400字【六篇】我有一位老师,姓黄,教我们数学。

她常穿一件蓝色的大衣,长长的睫毛,樱桃般的小嘴,一笑起来有两个小酒窝,看起来非常可爱,我们都喜欢上她的课。

黄老师上课非常特别,一般的老师,上第一节课第一件事就是先立班级规矩,而她不一样,她先让班里的同学一一自我介绍,并把名字写在黑板上班里,有的同学写字不规范,于是她就手把手教我们写字,并告诉我们:“字如其人,字写好了,会给别人留下一个好的印象。

”黄老师爱好运动,童心未泯。

一有空她就约其他老师到操场上打乒乓球,如果恰恰遇到我们班上体育课,她就会和我们一起玩耍,打乒乓球,羽毛球等等。

有一次,她发现我们班有的同学不爱运动,就和我们一起做游戏,把一根绳子分别绑在两个人的左和右腿上,两个人一组赛跑,先到者为胜,充分调动了我们的热情,也在游戏中培养了我们团结协作的意识。

黄老师,教学有方,上课时,她总是让我们跟着她的思路探究,鼓励我们大声地说,不懂就问,所以一下课就有一群同学围在她身边问问题。

黄老师,还给我们讲一种"新怀疑主义”,有一节课,她告诉我们1+1≠2,让我们反驳,我花了很长的时间思考,才勉强通过了。

她告诉我说:“这就是数学的真理。

"我们把“新怀疑主义"带进了所有的课堂,有时我们的怀疑是错误的,不过也让我们加深了对事物的理解,有时我们的怀疑是对的,让老师去纠正自己的错误,“新怀疑主义"让我们受益匪浅。

这就是我的老师,一个教学有方的好老师。

【篇二】小学生我的数学老师作文400字董老师,我们的新数学老师。

他有一双黧黑的面孔,粗粗的眉毛,一双炯炯有神的眼睛,好像总是在闪耀着智慧的光芒。

他讲起课来总是那么风趣、幽默,引人入胜,使我们兴趣盎然。

他常告诉我们:老师给你们布置作业是为了让你们复习,并巩固当天学习的知识。

有些同学仅仅去完成作业,没有达到复习的效果,这样还不如不做!刚来时,董老师专门用了一节课的时间让我们互相了解交流,他有一套自己的教学经验和方法。

我的数学老师作文400字

我的数学老师作文400字

我的数学老师作文400字【第1篇】最使我难忘的,是我小学三年级数学老师,戴老师。

现在回想起来,她那时候只有二十几岁,是一冰雪聪明、温柔美丽、有耐心的老师。

戴老师留着一头长发,长着一双机灵的大眼睛,高高的鼻梁,小小的嘴巴。

记得有一次上课,全班同学都很紧张,因为要宣布成绩。

戴老师走上讲台,把试卷轻轻地翻开,“包……”这一列的成绩都很不错。

“姜龙华九十七,年这次有进步,要加油哦!”戴老师说。

这一次有些人的测试成绩都不错,但有些人……说着,戴老师又把容易错的题目都给我们细细地讲了几遍,在黑板上写了一大片正确的答案,密密麻麻。

接着,戴老师又给我们做了课后习题,说:“写好了,交给组长,组长收齐了,交给课代表。

”下课后,我捧着一叠作业急匆匆地往办公室走去。

谁叫我是课代表呢?推开办公室的门,“作业都好了吗?”戴老师问了一句,“都收好了。

”“你等一下,我改好了,你再拿回班里发掉。

”“好”我耐心地等着。

只见戴老师改了一本又一本,累的时候,摘下眼镜,做几下眼保健操。

作业终于改好了,五十六本作业在老师的批改下终于完工了。

戴老师喝了一小口茶,又拿起工作笔记写了起来。

“叮铃铃,”上课铃声响了。

戴老师把改好的作业交给了我,说:“回班吧,今天谢谢年哦!”“小意思。

”说着,又飞奔到三[5]班上数学课。

我在心里想:难道戴老师的工作真的那么繁忙吗?这就是我的数学老师,一个有耐心、工作负责的人。

【第2篇】我的数学老师戴着一幅黑框眼镜,个子高高的,脸上满是笑容,好像不会生气似的,我们对他并不陌生,因为他就是我们二年级那个帅气的体育老师呀!数学老师非常的幽默,比如说,一堂课上,老师说:“射线的一端可以无限延长……”不知谁说了声:“不,可以画完!”老师惊奇地说:“嗯?谁说的?难道这样画吗?”他边说边用手做捋胡子状,大家第一次笑个人仰马翻,接着,老师又说:“大家注意,射线是画不完的噢!别搞错了。

”数学老师说的激情澎湃,接着说:“像这样画、画、画,一直画到世界末日,宇宙爆发都画不完!”大家第二次笑个死去活来。

我的数学老师400字优秀作文四年级

我的数学老师400字优秀作文四年级

我的数学老师400字优秀作文四年级我的数学老师400字优秀作文四年级1不大却炯炯有神的眼睛,略微有些蜡黄的脸,不高却依旧挺拔的身躯,这就是我们的数学老师“老张”了。

一股熟悉的烟味从后门飘来。

“数学老师来了!”教室瞬间鸦雀无声,全员戒备。

后排同学悄悄探出探出脑袋查看老张的行踪,没想到逮了个正着,只见他被老张一把抓住脑袋:“昨天的数学作业咋做的?站后面去!”可怜的同学只好乖乖站到墙角,一脸幽怨地盯着老张。

老张站在讲台上,用不大却十分锐利的眼睛审视全班同学,“咦?那儿怎么有个喝水的?太不把我当回事了。

”老张狠狠地吼道:“那个喝水的,站在后面去!”我边同情地看着那个同学,心里对他的行为十分不满。

他扫视了一下全班,看到我们都凝神静坐,便满意地抽动一下嘴角,开始用十分有特色的的方言腔调讲了起来。

只见老张陶醉地讲着晦涩难懂的几何公式,那抬头纹时隐时现,原本不大的眼睛在讲到了激动处竟瞪得溜圆,那样昂扬,那样自信。

我们也不知不觉在他的感染下渐入佳境,弄懂了难题!突然,不知哪个方向响起了窃窃私语的声音,老张小眼又闪过一道寒光,“给我站起来!”他的声音大如雷霆,响彻班级,把我吓了一激灵。

他又走上前去,严厉地说道:“下课到我办公室讲题,不好好听课怎么能学好!”哎,这个一惊一乍的老张真是让我望而生畏呀!第二天“一天一小考,三天一大考”的老张又进行了数学测试。

我看着试卷,轻轻一笑“太简单了吧?”我很快就写完试卷,不屑于检查。

老张又说:“做完的同学要仔细检查!”“切,我才不呢”我小声嘀咕。

下午试卷如期发了下来,“什么,这么差?”我今天上午还那么嚣张,他来讲题的时候肯定拿我当反面教材。

我心里十分不安。

自习课,老张果然来讲题了。

我连装作十分认真写作业的样子,头都快埋到桌子里去了,握着笔的手也在发抖。

没想到他还是在我座位前停下了,轻声说:“今天考的不太好!待会一定要认真听”。

当我回过神,抬起头时,只见他在黑板上默默写题,不算高大的背影竟有些微驼,稀疏的头发间藏了不少若隐若现的银丝。

我心目中的数学老师作文400字

我心目中的数学老师作文400字

我心目中的数学老师作文400字篇一:《那个数学课上的魔术师》记得第一次上数学课,老师走进教室的样子就像个变戏法的魔术师。

他手里拿着一本厚厚的书,笑眯眯地对我们说:“同学们,今天咱们要来点不一样的。

”这话一出,全班同学都提起了精神,眼睛直勾勾地盯着他,想知道这“不一样”到底是啥。

老师先给我们讲了个笑话,关于一个数学家在超市买苹果的故事,逗得大家哈哈大笑。

接着他就开始表演了,不是真的魔术,而是用一种特别有趣的方法讲解复杂的公式。

比如他会把方程比作是解谜游戏,每解开一步就像是找到了宝藏的一部分。

听着听着,原本觉得头疼的知识点好像变得没那么难懂了。

最让我印象深刻的是那次课堂小测验后的事情。

我的成绩不太理想,心情有点低落。

下课时老师把我叫到一边,没有批评我,反而给了我几颗糖果,说是给努力者的奖励,并鼓励我说:“别灰心,下次继续加油!”那一刻,心里暖暖的,恍若所有的不开心都被那几颗糖融化掉了。

这位老师不仅教会了我们知识,更重要的是教会了我们面对困难时应该持有的态度——乐观积极。

每次想起他的笑容,都会觉得学习路上再多障碍也不怕,因为总有办法让它们变得不再可怕。

篇二:《幽默与智慧并存的数学先生》要说我对数学老师的印象,那就不得不提到他的幽默感了。

一次上课,正讲着二次函数的应用呢,突然外面响起了雷声,大雨倾盆而至。

老师立马停下讲课,看着窗外说:“看来老天爷也想加入我们的讨论啊!”然后转身在黑板上画了一个坐标系,指着上面的一个点说:“看,这就是我们现在的处境——处于风暴中心,但只要掌握了正确的公式,就能找到出路。

”这样的教学方式让我们感到非常新鲜,也让枯燥无味的数学变得生动起来。

不仅如此,他还经常利用生活中的一些例子来解释抽象的概念,比如用做饭来比喻解决数学问题的过程:准备材料就好比理解题目条件;烹饪过程就是分析问题、寻找解题思路;最后品尝美味佳肴则相当于享受解决问题后的成就感。

他还特别擅长激发学生的好奇心。

每当遇到难题时,他总是先抛出一个问题引导大家思考,而不是直接给出答案。

有关我的数学老师作文400字3篇

有关我的数学老师作文400字3篇

有关我的数学老师作文400字3篇作文一:我眼中的数学老师作为一名中学生,数学课程一直是我最头疼的科目之一。

然而,在我初中的数学老师却让我对数学产生了浓厚的兴趣,把我从一名普通的数学学生转变成了一个热爱数学的学生。

我的数学老师教学态度认真负责,对待每个学生都非常关爱。

他为我们准备了丰富的教学内容,采用了多种教学方式,使我们对数学的理解更加深入。

他还极力鼓励我们,勇于提问,坚持不懈地学习,让我们在学习中不断地成长。

我的数学老师像一位好父亲一样,耐心地指导我们,关心我们的学习和生活。

他的教导使我对数学有了更深入的认识,我也在他的帮助下逐渐成为了一名优秀的数学学生。

我的数学老师是一位真正的名师,他不仅具有出色的教学能力,更重要的是他注重教育学生的性格和人格,让我们在学习中成为更好的自己。

我非常感谢我的数学老师,他让我对数学产生了浓厚的兴趣,让我更加热爱学习。

作文二:我与数学老师的故事我的数学老师是一位非常优秀的教师,他教学认真负责,注重培养我们的数学思维和解决问题的能力。

他教学内容丰富多彩,让我们在学习中感受到了数学的魅力。

我记得在一堂数学课上,老师讲解了一个比较难的数学知识点,我听得云里雾里,完全不知道该怎么做。

老师看出了我的困惑,立刻停下了讲解,走到我的身边,和我一起慢慢地分析问题,最终我才恍然大悟。

这次经历让我深刻感受到了老师的关爱和教学的重要性。

数学老师教学认真负责,每次上课都会对我们进行点名和回顾,确保我们理解得到。

他还经常安排小组讨论和家庭作业,让我们在课外也能继续学习和提高。

我的数学老师不仅是一位良师益友,更是一位朋友和家长。

他关心我们的学习和生活,身体力行地教育我们学习、做人的道理,指导我们在学习和生活中做出正确的选择。

作文三:数学老师带给我的成就感在我成长的过程中,我的数学老师一直是我最敬佩的人之一。

他的教学使我对数学产生了浓厚的兴趣,让我在学习中感受到了成就感和满足感。

我的数学老师教学认真负责,采用了多种教学方式,让我们在学习中感受到了数学的魅力。

我的数学老师优秀作文400字【3篇】

我的数学老师优秀作文400字【3篇】

我的数学老师优秀作文400字【精选3篇】我的数学老师优秀作文400字【精选3篇】一我的数学老师是杭芳老师。

她的样子不怎么特殊,但是她对工作的严谨态度和一丝不苟的仔细工作精神深受同学们的宠爱。

她的一句名言就是:今日的事完成,绝不能拖到明天。

有一次,我们下午其次节课和第三节课才把数学试卷给写好,原来以为这样,杭老师其次天早上不行能改好,由于现在已经很晚了,而且杭老师还有年幼的女儿要照看,怎么可能会改好呢?但是其次天一早却传来了一个“不幸”的消息:杭老师昨天晚上连夜把试卷给改完了。

最终从杭老师的口中我们知道,昨天晚上他改试卷的时候可谓是“困难重重”,先是她的女儿要照看,然后改到一半时红笔也没水了,最终改到夜里12点多才改完,这是一位多么负责的老师啊!还有一次,我由于上课时分心有一个学问点没听到。

家庭作业上有一道类似的题目不会,到了学校之后就是不会订正那一道题。

杭老师极有急躁的教我,这道题最终在杭老师的讲解下被我“制服”了。

杭老师这种精神怎么能不让人佩服呢?虽然每一位老师对待孩子的学习都是仔细的,但像杭老师这样对工作一点也不马虎,今日的事不论多忙都要今日完成的老师的确令人鄙视,我想在心里大声说,感谢你,一丝不苟的杭老师!我的数学老师优秀作文400字【精选3篇】二我最喜爱的老师是我三班级时的数学老师——李毅李老师。

我们李老师留着短发,皮肤黑黑的,大鼻子上架着一副眼镜,样子看起来挺帅的。

李老师是我们的数学老师,也是我们的科学老师。

你们别看他工作的时候一副仔细的样子,可有时候他也会给我们讲一些笑话,逗得我们哄堂大笑。

嘿,告知你们呀,李老师可是多才多艺,只要学校里要进行合唱竞赛或者有演出任务,他和我们的语文李老师就组成了“黄金搭档”。

他们不仅主持朗诵得好,而且也协作默契,经常能赢得观众们的热闹掌声。

李老师除了会说笑话,朗诵好之外,他还有一个特长,就是猜灯谜。

我们李老师猜灯谜猜得可好了,你任凭给他出一个谜语,他总能立刻猜出谜底来,你说他神不神呀!在他主持的晚会上,他都会出一些灯谜让观众猜,猜中的还有小礼品。

我的数学老师作文400字

我的数学老师作文400字

我的数学老师作文400字导读:篇一:我的数学老师当数学老师走进教室,我就知道这个老师不同凡响。

为什么呢?你瞧她长的多精神:浓浓黑黑的眉毛下挂着一双炯炯有神的大眼睛。

还有那高高的鼻梁和棱角分明的嘴巴······往讲台上一站,那气势就逼人三分!她清了清喉咙,便开口说道:“我姓陈,耳东陈。

担任你们的数学老师,现在开始上课。

上课!——同学们好!”呀!她的声音实在太响太亮了!我们全班同学好像都给镇住了,好一会儿我们才参差不齐地说:“老、老师,您好!”她皱了皱眉头说道:“不行!拖拖拉拉的,不好听!重来!”在重复强调了几次上课的规矩后,这才开始上课,虽然内容娓娓动听、引人入胜,但同学们还是心有余悸,不太敢随便说话。

可是我还是有一道题不懂,怎么办?去问吧,我又不太敢,怕老师训我不认真听讲;不去问吧,那到题就一直不会。

考虑再三,我还是壮着胆子去问了:“老师,这题到底是18℃呢?还是19℃呢?”由于怕老师怪我,所以我的声音很小,谁知她轻松一笑,很快给我解答了这道题。

说完还拍了拍我的肩膀说:“懂了吧,快去准备一下下节课的东西哦,要养成好习惯。

”那一刻,我突然感到:有个这样的数学老师真好啊!接下来的`数学课变得越来越有趣了······篇二:我的数学老师他戴着一副黑色眼镜,个子不高偏矮,有点胖,我的数学老师非常幽默、风趣。

数学老师就是我的班主任。

我还觉得他有蛮凶的。

有一次,谭上了他手里拿了几本要挨打的同学的本子和课本。

不有数学书。

他走到教室后门,听见教室里一片吵闹,他非常生气,于是,他快迅地走到讲台上,叫值日生交给他名单,值日生给了他名单,他看着名单上面的号就开始念瓿,他叫念了号的同学都到讲台前面来蹲马步,念了号的同学都到了讲台前面蹲马步,蹲了一会儿,有几个同学支撑点住了,快倒了,数学老师看见了,把那几个同学喊到他面前,数学老师对他们说:“你还在上课之前大吵大闹吗?”那几个同答说:“不了,再也不了。

小学生我的数学老师作文400字【六篇】

小学生我的数学老师作文400字【六篇】

小学生我的数学老师作文400字【六篇】【篇一】小学生我的数学老师作文400字我有一位老师,姓黄,教我们数学。

她常穿一件蓝色的大衣,长长的睫毛,樱桃般的小嘴,一笑起来有两个小酒窝,看起来非常可爱,我们都喜欢上她的课。

黄老师上课非常特别,一般的老师,上第一节课第一件事就是先立班级规矩,而她不一样,她先让班里的同学一一自我介绍,并把名字写在黑板上班里,有的同学写字不规范,于是她就手把手教我们写字,并告诉我们:“字如其人,字写好了,会给别人留下一个好的印象。

”黄老师爱好运动,童心未泯。

一有空她就约其他老师到操场上打乒乓球,如果恰恰遇到我们班上体育课,她就会和我们一起玩耍,打乒乓球,羽毛球等等。

有一次,她发现我们班有的同学不爱运动,就和我们一起做游戏,把一根绳子分别绑在两个人的左和右腿上,两个人一组赛跑,先到者为胜,充分调动了我们的热情,也在游戏中培养了我们团结协作的意识。

黄老师,教学有方,上课时,她总是让我们跟着她的思路探究,鼓励我们大声地说,不懂就问,所以一下课就有一群同学围在她身边问问题。

黄老师,还给我们讲一种”新怀疑主义”,有一节课,她告诉我们1+1≠2,让我们反驳,我花了很长的时间思考,才勉强通过了。

她告诉我说:“这就是数学的真理。

”我们把“新怀疑主义”带进了所有的课堂,有时我们的怀疑是错误的,可是也让我们加深了对事物的理解,有时我们的怀疑是对的,让老师去纠正自己的错误,“新怀疑主义”让我们受益匪浅。

这就是我的老师,一个教学有方的好老师。

【篇二】小学生我的数学老师作文400字董老师,我们的新数学老师。

他有一双黧黑的面孔,粗粗的眉毛,一双炯炯有神的眼睛,好像总是在闪耀着智慧的光芒。

他讲起课来总是那么风趣、幽默,引人入胜,使我们兴趣盎然。

他常告诉我们:老师给你们布置作业是为了让你们复习,并巩固当天学习的知识。

有些同学只是去完成作业,没有达到复习的效果,这样还不如不做!刚来时,董老师专门用了一节课的时间让我们互相了解交流,他有一套自己的教学经验和方法。

我的数学老师作文400字六篇精选

我的数学老师作文400字六篇精选

我的数学老师作文400字六篇精选
作文题目:我心目中的数学老师
作文内容:
作为一名学生,我在学习数学的过程中遇到了很多老师,但其中最让我印象深刻的就是我的数学老师。

她让我爱上了数学,让我对数学充满了兴趣。

首先,她的教学方法非常严谨,每堂课都会让我们认真听讲,并按照她的要求完成作业。

她会给我们讲解一些数学概念,让我们理解其中的道理,而不是简单地记忆公式。

每个问题她都会细心地解释,让我们明白它的本质。

在她的教学下,我逐渐找到了学习数学的方法,不再感到它的枯燥和无趣。

其次,她还注重培养我们的自主学习能力。

她鼓励我们自己去思考问题,提高我们的创造性思维。

当我们遇到难以理解的问题时,她会引导我们去查阅书籍或网上的资料,帮助我们更好地理解和掌握知识。

通过她的引导,我变得更加独立和自信。

此外,她还经常给我们讲一些数学的趣味故事,让我们在轻松的氛围
下学习数学。

她还会鼓励我们参加各种数学竞赛,提高我们的数学水平。

在她的帮助下,我逐渐取得了很好的成绩,并在数学竞赛中获得了荣誉。

总之,我的数学老师是一位非常优秀的老师。

她让我爱上了数学,让我变得更加自信和独立。

我相信,在她的帮助下,我会越来越远大。

我的数学老师小学生作文400字(精编版)

我的数学老师小学生作文400字(精编版)

我的数学老师小学生作文400字当数学老师走进教室,我就知道这个老师不同凡响。

听我细细道来。

一起来看几篇关于我的数学老师的范文,欢迎大家阅读!我的数学老师作文篇1 他戴着一副黑色眼镜,个子不高偏矮,有点胖,我的数学老师非常幽默、风趣。

数学老师就是我的班主任。

我还觉得他有蛮凶的。

有一次,谭上了他手里拿了几本要挨打的同学的本子和课本。

不有数学书。

他走到教室后门,听见教室里一片吵闹,他非常生气,于是,他快迅地走到讲台上,叫值日生交给他名单,值日生给了他名单,他看着名单上面的号就开始念瓿,他叫念了号的同学都到讲台前面来蹲马步,念了号的同学都到了讲台前面蹲马步,蹲了一会儿,有几个同学支撑点住了,快倒了,数学老师看见了,把那几个同学喊到他面前,数学老师对他们说:你还在上课之前大吵大闹吗?那几个同答说:不了,再也不了。

数学老师叫他们都下去了。

再数学老师就念作业做得差的同学的号,数学老师又叫念了名字的同学,一个接着一个上去拿本子挨打。

还有一次,在寢室里有几个同学讲的话,被王老师发现了,结果那天晚上的纪律扣了2发。

数学老师知道了大发雷霆,到了第二天早读,数学老师就到讲台上叫寢室内长他就说出来了讲话的人,数学老师叫他们一人买一把扫帚。

这就是我的数学老师。

我的数学老师作文篇2 我的数学老师是吴老师。

是一位年轻的优秀的教师。

三十上下,长的眉清目秀的。

高高的鼻梁上架着一副眼镜,看上去斯斯文文的。

她不仅对工作兢兢业业,而且对工作尽职尽责,一丝一毫都不马虎。

记得有一次,课本上学到《测量》的时候,要调查当地月份的降水量情况。

吴老师就亲自跑到气象台了解,帮我们搜集到准确无误的数据。

这件事虽然是小事,但她对工作认真的态度让我敬佩不己。

她不仅对工作认真,而且对我们更是善解人意,很让我感动。

记得有一次,我不知怎么了,特别兴奋。

上课了也静不下来,在和同学们交头接耳地窃窃私语。

吴老师不露声色的打量我一下,而我却泰然自若地继续和同学在嘀嘀咕咕着,毫不领情。

我们的数学老师作文400字精选五篇

我们的数学老师作文400字精选五篇

我们的数学老师作文400字精选五篇在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡。

小编为大家整理了几篇我们的数学老师作文,欢迎大家阅读欣赏。

我们的数学老师1我有一个漂亮而优雅的数学老师,她就是我们的孙老师。

她不但温柔而秀丽,更重要的是她有一个最大的特点就是很敬业。

有一天,我们像往常一样安静地等待着孙老师来上数学课。

孙老师来了后,我们立刻坐端正。

这时孙老师开始讲课。

可是,我们听着孙老师的声音觉得有点儿不对劲。

因为平时孙老师的声音甜美而动听,而今天孙老师的声音却低沉而沙哑并且很小,教室里稍稍一有杂音,我们就听不清了。

孙老师不仅声音很沙哑,那两双美丽的眼睛下面也有了两道深深的黑印。

我们心想:孙老师这是怎么了?怎么有黑眼圈呢?孙老师感冒了吗?孙老师看见我们心里的疑惑和担心。

她轻松地笑了笑说:“孩子们,不用担心我,老师没事,老师只不过是因为今天讲课有点儿多,所以噪子有些哑。

老师有黑眼圈是因为老师昨天晚上批的作业太多了,所以今天有点儿累,所以你们不用害怕,只管认真听讲好了。

”看着孙老师憔悴的模样,我们心理别提有多难过,真希望世界上是有一付灵丹妙药能让我们孙老师的病立马好起来。

从那时我才知道原来我们身边有那么多人都在为我们的成长默默付出着,只是我们没有注意到罢了。

从现在开始我们一定要好好学习才能对得起为我们付出的人。

我们的孙老师很敬业吧!她不光很敬业,还有很多其它优点,比如宽容、有耐心、善良、有童心……我们的孙老师很好吧,你是不是也想要一个和我们一样的数学老师呢?我们的数学老师2我们的数学老师是个男老师,他长得高高的,一副眼镜骑着鼻子走,嘴巴尖尖的,脸圆圆的,看起来很严肃。

他心情好时,说话声是中音,让人听起来很自然。

他心情不好时,说话声就很高很大,足足可以让我们的心跳加速到每分钟110次。

在我们的眼里,数学老师是个标准的两面派一面是吓人,一面是大笑。

有一次,我们正在上数学课。

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我的数学老师作文400字四年级篇一:《那个爱笑的数学老师》记得刚上四年级的时候,我对数学可是一头雾水。

每次翻开课本,那些数字和符号就像是外星文一样让人摸不着头脑。

但是,自从遇到了我们班的数学老师——张老师,一切都变得不一样了。

张老师个子不高,戴着眼镜,总穿着一身干干净净的衣服,最特别的是他那总是挂在嘴角的笑容,就像太阳一样温暖。

开学第一节课,他就用一个搞笑的故事让我们记住了加减法的重要性。

他说:“想象一下,如果你去超市买东西却不会算账,那得多尴尬啊!”全班都被逗乐了,我也跟着笑了起来,心里想,原来数学也可以这么有趣!后来的日子,张老师总是能找到办法让枯燥的知识点活起来。

比如教分数时,他会拿披萨来打比方,说分披萨就是分数的实际应用。

这样不仅容易理解,还让我们对数学产生了浓厚的兴趣。

而且每当我们遇到难题时,张老师从不直接告诉我们答案,而是耐心地引导我们自己思考,找到解决问题的方法。

慢慢地,我发现解决数学问题其实挺有成就感的。

有一次,我因为一道题怎么也解不出来而感到沮丧,甚至有点儿想要放弃。

这时,张老师走过来轻轻拍了拍我的肩膀,笑着说:“别着急嘛,每个人都有遇到困难的时候。

想想看,如果轻易就解决了,那还有什么意思呢?”听了这话,我心里暖洋洋的,恍若又有了动力。

果然,在老师的鼓励下,我不但成功解答了题目,还学会了面对挑战时保持乐观的态度。

现在回想起来,张老师不仅仅教会了我们知识,更重要的是他用自己的方式影响着每一个学生,让大家变得更加自信、勇敢。

虽然有时候我还是会犯糊涂,但每当看到张老师那熟悉而又亲切的笑容,就知道没有什么是过不去的坎儿。

篇二:《“魔术师”数学老师》我们班有个神奇的存在,那就是我们的数学老师李老师,大家都叫她“魔术师”。

为什么这么说呢?因为她好像真的能变出各种各样的花样,让数学课变得超级好玩!一开始,我还真没觉得数学有什么特别之处,直到那天上课前,李老师神秘兮兮地说今天要给我们表演一个小魔术。

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写数学老师的作文400字五年级《我的数学老师》
我的数学老师姓王,我们都叫她王老师。

她可厉害了,好像什么数学难题都难不倒她。

王老师长得很漂亮,眼睛大大的,笑起来特别亲切。

她上课的时候总是很有耐心,不管我们提出多简单的问题,她都会认真回答。

有一次,我做数学作业的时候遇到了一道难题,怎么想也想不出来。

第二天去学校,我就去问王老师。

王老师一点一点地给我讲解,直到我完全明白为止。

从那以后,我就更爱学数学啦。

王老师还经常组织数学小竞赛,谁做得又快又准就能得到小奖品。

这让我们都特别积极,每次都努力做到最好。

我喜欢我的数学老师,我要好好学习数学,不让她失望!
《我敬爱的数学老师》
我有一位敬爱的数学老师,他叫李老师。

李老师中等个子,头发有点卷。

他总是穿着整洁的衣服,看起来很精神。

李老师的课特别有趣。

有一回,他为了让我们明白一个数学概念,给我们讲了一个小故事。

大家听得津津有味,也一下子就明白了那个难题。

还有一次,我的数学考试没考好,心里特别难过。

李老师找到我,没有批评我,而是鼓励我说:“别灰心,只要努力,下次一定能考好。

”听了老师的话,我下定决心要好好学。

在李老师的帮助下,我的数学成绩越来越好。

我真的很感谢他!。

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我的数学老师作文400字四篇最新我的数学老师,让我爱上了数学我有一个非常优秀的数学老师,她是我最喜欢的老师之一。

她教得非常好,让我爱上了数学。

我小时候一直觉得数学很难,每次上数学课我都有些害怕。

但是,当我遇到了我的数学老师后,我开始慢慢地喜欢上了数学。

她的教学方式非常生动,让我能够轻松地理解数学的知识。

我的数学老师每次上课都会带来很多有趣的例子,让我们能够在轻松的氛围中学习数学。

她总是用一些生动的故事来解释数学知识,这让我能够更好地掌握数学的原理。

在我的数学老师的帮助下,我不仅学会了数学的知识,而且也变得更加自信。

她总是鼓励我们,让我们相信自己能够做到更多。

每当我遇到数学难题时,我的数学老师总是会给我一些很好的建议,让我能够更好地理解题目。

她的耐心和关心让我感到非常幸福。

我很感激我的数学老师,她让我爱上了数学。

我希望我能够一直保持对数学的热爱,并且能够用数学的知识做出更多的成绩。

我的数学老师,给我带来了极大的帮助我的数学老师,是一个非常优秀的教师。

她非常关心每一个学生,总是会耐心地为我们解答问题。

在我的数学老师的帮助下,我取得了很多好成绩。

我的数学老师总是会认真地备课,并且根据我们的掌握情况来进行教学。

她的课堂非常生动,让我能够更加深入地理解数学的知识。

在她的课堂上,我能够自由地提出问题,并且得到很好的解答。

我的数学老师不仅教我们数学知识,还教我们如何思考。

她总是鼓励我们提出自己的见解,并且会给我们很好的指导。

她的思维方式非常开阔,让我能够更好地理解问题。

在我的数学老师的帮助下,我能够更容易地掌握数学的知识,并且在数学竞赛中获得了很多好成绩。

她的教学方法非常有效,让我能够更好地发挥自己的潜力。

我非常感谢我的数学老师,她让我在数学领域中取得了很好的成绩,并且让我更加热爱数学。

我的数学老师,是我的榜样我的数学老师,是我的榜样。

她是一个教学经验非常丰富的老师,能够让每一个学生都受益匪浅。

我的数学老师总是能够在很短的时间内找到每个学生的问题,给出针对性的解决方法。

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在上周,老师 我去级室对我说:“你要大胆、要独立、自立不要经常依赖父母、老师。人一定要在独立中成长的。老师你是一位伟大无私的园丁,是我们学生的好老师,叶老师是你给我的启发。
叶老师就是整天笑哈哈给一种无忧无虑、开开心心的感觉。
我的数学老师作文400字4:
有这样一个故事,从前在一个大花园里,有一棵健壮的大芭蕉,在它的身旁有一颗嫩嫩的小芭蕉,大芭蕉把自己身体的养分全输到小芭蕉体内,使它茁壮成长,而自己却慢慢地“枯萎”了……
我的数学老师上课很精彩,不过我有点过分投入,经常情不自禁的有感而发,而且还会说错。下面一起随小编来欣赏关于“我的数学老师”的作文吧。
我的数学老师作文400字1:
数学是我最喜欢的学科,当然数学老师也看着顺眼,男的帅,女的美。我第一次见到数学老师是开学第2天,我们那时还在军训,我还不知道那是不是我们班老师。
看!她来了,一头乌黑的长发,一张圆圆的脸,和一身时尚的衣服,她就是李老师。
别看李老师平时沉默寡言,但她上起课来却十分生动。有一次,李老师要教我们“相遇问题”,可黑板上写的却是“相撞问题”,同学们都笑了起来,纷纷向李老师指出问题,李老师却说:“没有错,本来就是‘相撞问题’。”说完,李老师拉起一位同学,让他站在了讲台的一端,自己站在了另一端,然后让那位同学想自己走来,又大喊一声:“开始!”那位同学大摇大摆沉默寡言的走了过来,李老师也以着稍快的步伐前进,最后,李老师和那位同学在讲台中间相遇了,李老师又使劲地把那位同学拉向了自己,说:“现在,我们相撞了。”说完,同学们都哈哈大笑起来,同时,又学会了一种解题思维。
第一节上数学课的时候,我才知道他的真实身份——数学老师。他的衣服总是乱七八糟,尤其是鞋子,前几天热的时候,他天天穿个拖拖拉拉的凉鞋,走起路来都有“吧吧”的,这机天才穿了皮鞋。
我的数学老师上课很精彩,不过我有点过分投入,经常情不自禁的有感而发,而且还会说错。因此有的同学说偶爱“耍”,我不知道是批评还是表扬,反正有点不好的感觉。老师嘛就经常说:“再乱说给你一巴掌!”可是一点都不严肃,经常边说边笑,还做着动作,然后又严肃的进入上课,好象没刚才的事一样。另外老师一点都不废话,该说的说,不该说的就是不说,而且即使你没做完作业,也不会把你怎么样,只是让你不上,不过你要是太过火了,那你就要小心老师了,我们老师不轻易发火,可发起火来,你把太平洋的水倒上去都没用。这是我喜欢老师的另一个原因。
故事中的大芭蕉,使我想起了我们的老师,她们不正像故事中的“大芭蕉”吗?
我们的数学老师——潘老师,经常身穿西服,脚穿皮鞋,拥有一头乌黑亮丽的头发。360˙无死角的帅。
每当学几何课时,潘老师一进教室。腋下夹着衣服三角尺,左手拿着课本,右手以自然下垂的形式,手里拿着一叠导学案。潘老师讲课举止活跃,但一点也不失绅士的风度。每次黑板Байду номын сангаас写完之后,潇洒的转过身,以优雅的动作点起同学来回答他的问题。潘老师每次微笑时先左嘴角微微翘起,随后右嘴角也跟着翘起来,像一个月牙一样,弯弯的,笑的那么活泼那么帅气潘老师每次一进教室就会说:“把导学案拿出来。”时间久了也自然成了口头禅,每次只要有导学案,他潇洒进教室后的第一句话就是:“把导学案拿出来。”时间久了,我们也意识到了,往后每次课前我们都习惯性地将导学案拿出来,担仍能听见他那句话,直到今天。潘老师从不打人,心地宽容,有宽容心,有时谁违纪了。他绝不会过来打你,而是在远处,用尖锐地目光瞪着你。直到你意识到了安静下来为止。我们的潘老师有独特的教学方式,是一位好老师。看!这就是我们即帅,又宽容,又有独特的教学方式的好老师。
因为我喜欢数学,成绩当然也不差,不过分数太悬殊了,经常这次100,下次就85了。在选班干部的时候我就成功的当选了数学课代表,不过老师还是考虑了好长时间才宣布的,所以我要用我的实力证明我自己,让老师来认同我!
我的数学老师作文400字2:
“教师是人类灵魂的工程师;教师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花”,每当我想起这些赞扬老师的话,就会想起我们的数学老师--李老师。
老师曾经说过一句话:“人不可能一生都是一帆风顺的,人一定要在困难和挫折中成长。”这句话使我想起了小学时候我是多么的懒惰,一放学就回家看电视,一看就是几个钟头,母亲叫我我都不理她。直到晚上要写作业是一不懂怎么做就乱发脾气,就哭,哭到连母亲都拿我没办法。”当我上了中学了,叶老师他说过我们要独立、自立才能成长。叶老师他在班会上曾经给我们说过这个故事;在他教初二的时候,他班上有位女同学很小胆的,遇到任何事都不敢跟他说,直到有一次她被一位低级的女同学说她是胆小鬼,是个死八婆小胆鬼,说谁生你出来就是谁倒霉了。后来者个女同学终于忍无可忍了打她一顿,然后大声说:“我不是胆小鬼,不是死八婆。从此她就很大胆,在学习中成绩也很好。老师说:“人胆小怕鬼是永远会被人歧视的、被人看不起的。
李老师,您为了我们,是如此的操劳。您就像一盏灯,为我们照亮了前途,您想一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人。李老师,我爱您!
我的数学老师作文400字3:
在这么多的老师之中,要数谁是最搞笑,谁是令我们整天笑哈哈的应该就是我现在的数学老师叶老师了。
叶老师,他个子不高,一双眼睛圆溜溜的,鼻子有点高,笑起来有两个小酒窝。整天笑哈哈的,简直就像不大的小天使。
还有一次,我们全班再一次考试中,成绩都不是很理想。中午,李老师来到了教室,为我们讲解试卷,在讲到比较大小题时,李老师看了看我们的试卷,发现我们许多人都在这题出了错,有些人甚至连大于号和小于号都填反了,于是李老师对我们说:“口口向左,大于号,口口向右,小于号。”这句话,使我们笑了起来,还使我们记住了这些知识。
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