放飞童心喜迎新年
放飞童心,浇灌想象之花
放飞童心，浇灌想象之花著名教育家陶行知先生说过：“我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
”想象力培养是创新能力培养的前提，孩子想象发展的趋势是：由无意想象发展到有意想象，由再造想象发展到创造想象。
然而目前的儿童画教学中，孩子的想象思维还不自然地经常受到抑制，想象力得不到充分发展。
一、对儿童画教学中学生缺乏想象力的分析【1】、程式化想象——儿童画教学的程式化，抵制了学生想象力的发展，儿童画缺失有修改的想象。
分析：在现在的教学中，我们发现在孩子们的眼中：春天就是——“蓝蓝的天，嫩绿的草，低飞的燕子和河边的柳树”；冬天就是——“冰天雪地，万木萧条”。
程式化的画面占据了儿童天真、活泼的思维空间，让我们的孩子的想象越来越概念化，画面流失了儿童画应有的灵气。
【2】、任务型想象——家长、社会的急功近利，让儿童画出现了假想象，失去了儿童画独特的魅力。
分析：举行各种绘画比赛、书画比赛，可以激发学生的学习兴趣，让学生体验绘画的成功，这是无可厚非的。
但比赛只是一种手段，而不是最终的目的。
可惜的是，我们在具体操作时，却掺杂了教师或家长太多的意愿，出现了教师代思、家长帮忙的现象，这样就失去了比赛的真正意义，创作出来的儿童画出现了儿童的假想象，假创作，让原本想象之奇特、构思之大胆、手法之自由的儿童画越来越褪去了童年的色彩。
【3】、眼高手低型想象——学生绘画技能不足，导致学生虽敢于想象，画时却难于表现想象，想象力得不到很好展示。
分析：小学中、高年级学生初步的逻辑思维能力逐步形成，有自己的见解，他们开始以客观的态度去观察现实生活环境并进行探索，逐步进入了儿童绘画过程中的“视觉写实期”。
这一阶段的学生在绘画时开始追求真实，进入了既不天真又不成熟的“少年美术”时期，很多学生在教师的引导下，想象力很丰富，说得非常好，但在动笔表现画面的时候，却无从下手，犹豫不决，茫然不知所措，不能大胆地表现自己的所想所见，实际造型能力跟不上艺术表现的需要。
关于喜迎新年国旗下讲话稿(6篇)
关于喜迎新年国旗下讲话稿（6篇）喜迎新年国旗下讲话稿1尊敬的教师、亲爱的同学们：大家早上好！我是五（6）班的xx今日我给大家演讲的题目是《新一年，新起点》。
20xx年，我们得意的华夏神州又增加了新的一道年轮，标志着时代的航船乘风破浪，宏大祖国又迎来了布满盼望的一年。
1月1日又称元旦，“元”是开头，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。
“元旦”就是一年的开头，一年的第一天。
从字面上看，“旦”字下面的一横代表着波涛澎湃的海面，一轮红日正从海上喷薄而出放射着绚烂辉煌的光线，这个象形字生动地反映了旭日东升的形象。
把“元旦”合在一起，就是要人们以蓬勃的朝气和奋勉的斗志来迎接崭新的一年同学们，我们是少年，少年是生命中的春天，是早晨x钟的太阳，求知是我们的主要任务。
只有努力读书，才无愧于华夏子孙。
才能肩负起承前启后、继往开来的历史革命。
我们正满怀着盼望和信念来叩响人生这扇微妙的大门。
生活是那样丰富和宽阔，有很多宝藏等待我们去挖掘，有很多险峰等待我们去攀登，有很多蓝图等待我们去描画。
同学们，在这布满盼望的20xx年，播洒下辉煌的种子，辛勤的耕耘吧！喜迎新年国旗下讲话稿2亲爱的教师们、同学们：大家好！虽然天公不做美，但我们还是能明显感受到新年的脚步接近了，这预示着辉煌绚烂的20xx年马上过去，更加光明绚烂的20xx年又将到来，在此，我谨代表学校对大家在20xx年所付出的辛勤劳动以及所取得的丰硕成果表示诚心的感谢和热闹的庆贺，祝全体教师在新年里身体安康、工作顺当、万事如意！祝同学们在新年里生活开心、学习进步、幻想成真！对于有着80多年历史的偃月街小学来说，20xx年是卓尔非凡、成绩斐然的一年，在全校师生的共同努力下，学校的各项工作均取得了巨大成就。
正是由于偃月街小学卓越斐然的办学成果和日新月异的进展变化从而赢得了良好的社会声誉，产生了良好的社会影响，并赢得了上级领导的高度评价，他们赞扬偃小形成了“勤奋、创新、文明、衰弱”的偃小精神，学校胜利迎接了市、区有关部门的检查，受到领导的全都好评。
初一喜迎新春作文800字(分享10篇)
初一喜迎新春作文800字（分享10篇）1.初一喜迎新春作文800字篇一又一年，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。
20__年的春节如约而至。
今年，我们和外婆家一起过新年。
妈妈说，春节就是要团团圆圆。
很快春节的传统项目――春节联欢晚会开始了，只见映入眼帘的是色彩缤纷的画面，人们在欢声笑语中载歌载舞。
外婆惊喜的说：“今年晚会，更华丽了。
”随着镜头的转换，港珠澳大桥像一条长龙卧在海面上，显示出它的威严。
几百辆汽车像整装待发的士兵整齐划一得排列着。
突然，他们像被施了魔法自己动了起来。
哥哥大声的说：“这就是中国最先进的无人驾驶汽车，以后我们都不用开车了。
”外公感叹的说：“我们的祖国真的是富足、富强了。
”可是，这些都不是我关心的方面。
我早就想着今年的压岁钱，计划着要怎么花呢！果然没过多久，外公就把一个大大的红包给了我，偷偷地摸摸了厚度，心里乐开了花――比去年厚了不少啊！的确，我们的祖国越来越富强了，外公外婆的红包年年高啊！妈妈怎么还不给我，我都用眼睛暗示了她不少次，她该不是忘了吧。
我把手伸向妈妈，妈妈笑了笑说：“闭上眼睛，马上给你。
”难道是有更大得惊喜。
突然感觉手上一沉，睁开眼睛一看，是平板电脑。
钱怎么在电脑里面？妈妈笑眯眯地说：“我给你注册了个微信，给你发了个大红包，等下和哥哥们一起在群里抢红包。
”哇，太棒了！我早就想有个微信了。
很快我就加入了家族群里的抢红包大战，连原来不屑这种活动的外公都加入了进来。
外公还来了句：“与时俱进，和祖国一起进步。
”是的，祖国的强大起来了，我们才能有这样的幸福生活。
少年强，则中国强。
我也要行动起来为祖国的强大添砖加瓦。
2.初一喜迎新春作文800字篇二春节，家家户户都张灯结彩，喜气洋洋。
今年的春节，我过得特别有意思。
直到今天，我还记忆犹新。
早晨，我们一家人忙开了。
妈妈在大门上贴春联。
映入我眼帘的是“日丽春常驻，人和福永留”。
表示家庭祥和幸福。
我呢，则帮妈妈贴“福”字，正要贴在门上。
庆六一 “放飞童心”广场文化活动串连词
庆六一“放飞童心”广场文化活动串连词１序曲《鼓号声声庆六一》男：各位领导、女：各位嘉宾、男：各位老师、女：小朋友们：合：大伙儿好！男：今天，是“六一”国际儿童节，我们向小朋友们同时经过大伙儿向全市广阔儿童青年表示节日的咨询候和祝贺!女：为了庆祝“六一”国际儿童节，我们在这个地方盛大进行凉爽“‘天成杯’放飞童心”大型广场文化活动。
这在全市依然首次，我们希翼小朋友们生日欢乐，玩得愉快!男：本次活动，由东台市妇女联合会、市广电局、市教育局、共青团东台市委联合举办。
由东台市酿酒总厂和大地邮政广告公司协办。
东台电视台、东台有线电视台进行全程录像并在今晚播放，让全市的小朋友都能分享我们的快乐。
女：本次活动，自始至终得到市委、市人大、市政府、市政协领导的重视和支持。
今天，部分市领导来也我们现场和小朋友共度节日，体现了党和政府对下一代的关心和厚爱。
他们是（分别介绍）让我们用热烈的掌声表示欢迎和谢谢! （鼓掌）在这个地方我还荣幸地向大伙儿介绍主办、协办单位的领导，他们是（分别介绍）让我们同样用热烈的掌声表示欢迎和谢谢!（鼓掌）男：如今，由少先队员向各位领导和宾客敬献红领巾，大伙儿鼓掌！女：孩子，是祖国的花朵，儿童青年是祖国的希翼和以后。
男：年轻一代，是21世纪的建设者和接班人，也是新世纪的主人!女：以后的世界由他们来主宰，今天的演出由他们来主持！我们盛大地向大伙儿推出今天的小主持人【沈倩倩、沈楚楚上，敬礼】男：她，叫沈倩倩；女：她，叫沈楚楚。
男：一对孪生姐妹，女：一双并蒂花朵！合：好，请主持〖徐丁下〖接演出开始【3 开场歌舞《我们多么幸福》《让我们荡起双桨》大：沈倩倩，小：沈楚楚（一）大：五星红旗迎风漂动，小：万里山河莺歌燕舞；大：我们的学习多么欢乐，小：我们的日子多么幸福，大：我们深知今天的幼苗，小：将是改日的参天大树；大：我们知道得今天的努力；小：正是浇铸伟业的基础!大：生在福中，我们知福，小：时间别忘肩头的重负!大：长在福中，我们未动分毫祝愿，小：祈愿祖国富强，江山永固。
放飞童心主题班会
放飞童心主题班会【开场白】同学们，大家好！欢迎来到本次班会。
今天我们将带领大家一起放飞童心，重拾那份纯真与快乐。
在这个快节奏的社会里，我们常常被各种事务和压力所笼罩，童心似乎也被逐渐埋没了。
让我们一起回到那个无忧无虑、充满好奇心的时光，重新寻找童年的美好。
让我们共同回归童心，尽情享受这个特别的班会时光！【第一段】童心，是指那份纯真、天真和快乐的心态。
我们每一个人都曾经是一位天真活泼的孩子，在那个时候，我们无恶不作、无所不能。
然而，随着年龄的增长，我们的童心也逐渐被迷失。
今天的班会就是为了让我们重新找回那份童真，放飞我们的童心。
【第二段】童年是人生中最宝贵的时光之一，那是一个充满奇迹和惊喜的世界。
现在我们将通过一系列有趣的活动，激发我们内心深处的童心。
我们将一起回归到年少时期，感受那份无忧无虑的愉悦。
让我们一起笑出声，尽情享受每一个快乐的瞬间。
【第三段】在这个特别的班会上，我们可以进行一些活动，如游戏、唱歌、跳舞等等。
通过这些活动，我们可以释放心中积压已久的压力，找回那份童真和快乐。
同时，这也是一个相互交流的机会，让我们更加了解彼此，增强班级凝聚力。
【总结】同学们，童心是我们每一个人内心深处的宝藏。
纵使岁月让我们长大，但那份天真和快乐仍然在我们的内心深处闪烁。
希望通过这次班会，我们能够重新发现童年的美好，让快乐回来，让童心再次放飞。
谢谢大家！【结束语】在我们的班级里，继续保持童心的状态是非常重要的。
不论是在学习还是生活中，都能够以积极的心态去面对困难和挑战。
希望大家能够将这次班会的美好回忆和快乐情绪带回家，继续保持童心，享受生活的每一个时刻！谢谢大家！。
幼儿园首届迎新年“放飞梦想-童心飞扬”文艺竞演活动主持词
幼儿园首届迎新年“放飞梦想童心飞扬”文艺竞演活动主持词幼儿园首届迎新年“放飞梦想童心飞扬”文艺竞演活动主持词时间：XX年12月28日下午2：00——4：00地点:xx市xx二小四楼多功能演艺厅主持人：叶zz（玫瑰幼儿园园长)（以下简称甲)朱xx（聪明岛木工厂幼儿园教师)（以下简称乙)一、开场白甲：尊敬的各位领导、老师和家长们，乙：亲爱的小朋友们，合：大家下午好！甲：时光飞逝，我XX年的日历一页页飘下,我们即将迎来崭新的XX年，乙：此次,我们的心情异常兴奋和激动。
甲:即将过去的一年，我们收获着成长和快乐，乙：即将到来的一年，我们充满希望和幻想；甲:今天，我们欢聚一堂，要用歌声表达喜悦，乙:今天，我们载歌载舞，要用舞姿迎接祝福。
合：我们宣布，xx市xx二小辖区幼儿园首届迎新年“放飞梦想童心飞扬"文艺竞演活动现在开始。
甲：活动第一项：请我们英俊潇洒的汪泽光校长发表讲话。
乙：第二项：请戴德旺主任就活动方案做简单说明。
甲：接下来，让我们把精美的舞台留给我们的老师和孩子们。
二、节目串词1、甲：红红的蝴蝶结，寄托着我们对美好生活的向往，请欣赏有幸福幼儿园带来的具有强烈中国风味道的舞蹈《红红的中国结》,表演者：王茜玲孙静怡徐佳敏等小朋友，指导老师：何佳蕾黄晶。
2、乙：幼儿的健康成长离不开一群充满爱心又多才多艺的老师们，请欣赏由金梦幼儿园部分教师带来的充满活力的《啦啦操》表演，表演者:席大凤舒慧敏洪春睸等.3、甲：瞧，我们的孩子多有创意呀，他们把我们生活中的废旧物品进行设计加工，变成了一件件精美的时装，把环保理念向大家做了最好的宣传。
请欣赏由聪明岛幼儿园带来的环保时装秀表演《童趣》，表演者：王雅婷吴慕溪余诗雨倪梓欣等，指导老师：吴慧荣王丽娜.4、乙：春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
寒冷的冬天即将离我们而去，温暖的春天正迈着轻柔的脚步而来。
请欣赏由南门幼儿园带来的扇子舞表演《春晓》。
表演者：王希叶诗妍马芸萱等,指导教师:李清青.5、甲：大王叫我来巡山，我把人间转一转，打起我的鼓，敲起我的锣，生活充满节奏感。
描写传统节日的句子
描写传统节日的句子描写传统节日的句子传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，我国的传统节日，无一不是从远古发展过来的。
描写传统节日的句子，我们来看看。
描写传统节日的句子11.话旧他乡曾做客，登高佳节倍思亲。
———重阳节2.听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。
3.剪烛催干消夜酒，倾囊分遍买春钱。
4.萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。
5.通宵灯火人如织，一派歌声喜欲狂，正是今年风景美，千红万紫报春光。
——林伯渠《春节看花市》6.暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
——苏轼《中秋月》7.去年元夜时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。
——欧阳修《生查子·元夕》8.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
——杜牧《秋夕》9.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
——杜牧《清明》10.几许欢情与离恨，年年并在此宵中。
11.香帐簇成排窈窕，金针穿罢拜婵娟。
铜壶漏报天将晓，惆怅佳期又一年。
12.天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。
———春节13.故乡今夜思千里，双鬓明朝又一年。
———除夕14.鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。
15.明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？16.五月五日天晴明，杨花绕江啼晓鹰。
17.节分端午自谁言，万古传闻为屈原。
18.无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。
19.重阳节有登高的习俗，金秋九月，天高气爽，这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。
和登高相联系的有赏菊赋诗、插茱萸、吃重阳糕等风俗。
20.七夕节是我国传统节日中最具浪漫色彩的一个节日，也是过去姑娘们最为重视的日子。
21.清明节的习俗是丰富的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、踢蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。
22.中国幅员辽阔，历史悠久，所以关于元宵节的习俗在全国各地也不尽相同，其中吃元宵、赏花灯、舞龙、舞狮子等是元宵节几项重要民间习俗。
23.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
声画和谐 童心放飞
声画和谐童心放飞莎士比亚说：“美，是从生命内容射出的光芒，‘美’若一死，宇宙也就再一度混乱混沌。
”美术与音乐都是借助于情感对学生进行美育的工具，能够净化学生的心灵，培养学生的审美情趣和高尚的思想情操。
它们的共同点是在一定的艺术氛围感染下，调动学生积极向上的情感，培养他们健康、丰富的精神世界，感受“真善美”的艺术真谛。
好的音乐就是一幅美丽动人的画面。
好的美术作品又宛如一支美妙的乐曲。
在美术教学中，教师完全可以用动人的音乐去陶冶孩子们的心灵，去丰富他们的精神生活，去启迪他们美好的思想，为孩子们架起幻想的天梯，给整个教育过程增色添彩。
在音乐的陶冶下，无论是感受意境还是幻想画面，学生都能开动脑筋积极创作，并能充分发挥他们的主观能动性，使美术课堂活泼而有趣。
一、声画和谐，培养意识，激发学习兴趣“兴趣是最好的老师”是学习美术的基本动力，是学生探求知识，发展思维的巨大动力，也是培养学生主动参与意识的有效途径。
有了学习的兴趣，学生便会在学习中产生极大的积极性，促进学生去寻求知识和从事学习活动。
教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
因此在美术教学活动中，教师必须注重从各个方面去营造出愉悦的情境，教师要借助审美媒介，创设美的学习情境，培养意识，让学生在良好的情境中发现美，感受美，创造美，从而达到培养审美情操的目的。
“节奏是音乐的命脉”，容易激起情感的涟漪，能使学生迅速接近或投入特定的文化氛围、陶冶情操。
因此，在美术课中相应地引用音乐教育将会更好地辅助教学。
例如，在教学的导人部分，采取创设情境的方法，运用音乐调动学生的多种感觉，视听结合，使学生对教学内容清晰明确，从而激发学习兴趣。
另外，在创作练习中可配上适当的音乐，这样既能活跃课堂氛围，也能够使学生在轻松、愉快、活泼的氛围中掌握绘画技能，从而创作出精美超水平的作品。
二、声画和谐，酝酿情绪，培养丰富情感情感在小学美术教学中有着不可估量的作用，前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基曾以生动的比喻来说明情感的作用：“感情如同肥沃的土地，知识的种子就播种在这个土壤上。
敲响新年钟声
敲响新年钟声，放飞快乐童心今天，伴随着冬日温暖和煦的阳光，我们走出校园，来到位于齐河路东明路口的“飞扬”中心，感受了一场冰上艺术的盛宴——暨小学部迎新活动。
面对偌大一个室内滑冰场，虽然“寒气逼人”，可同学们那一张张红扑扑的笑脸，一双双闪闪发亮的眼睛，写满了激动与兴奋。
期盼已久的迎新活动开始了，主持人是来自三（2）班的虞越同学和四（2）班的朱海亮同学，以及我们熟悉的体育周老师。
在主持人的介绍下，首先迎来的是我们的老朋友——新年老爷爷。
不过今年的新年老爷爷是穿着冰刀鞋，带领着几十位冰刀队的小朋友一起给我们送来了新年礼物和新年祝福。
接着，马书记热情洋溢的新年贺词带来了校领导对小学部全体师生的新年祝福，也对我们提出了新学期的新期望。
在热烈的掌声中，我们迎来了起源于英国的花样滑冰表演。
来自二（2）班的王美奂同学，在维瓦尔第著名的《四季》音乐声中翩翩起舞。
随后又化身一只美丽的黑天鹅，为我们带来了精彩的两段花样滑冰表演。
我们用掌声与喝彩声表达了对她的表演的赞美。
随后是我们小学部首批冰刀社学员的表演。
虽然他们的专业技术还不是很高，但他们具备了最专业的运动精神，个个兢兢业业，有模有样。
他们娴熟地在冰面上滑出各种图案，用心的表演迎来了阵阵掌声、喝彩声。
最激动人心的时刻到来了，获得最多世界冠军的杨杨姐姐送来了祝福，她实现了中国代表队冬奥会金牌零的突破。
今天，虽然她出差在外不能亲临现场，但她通过大屏幕以及委托飞扬的工作人员也给我们带来了特别的祝福。
此时，同学们已经按捺不住内心的激动，在飞扬中心教练们的带领下，纷纷走上冰场，一起感受冰上运动的乐趣，一起体验冰上运动的魅力，一起享受冰上运动的快乐……在同学们的欢声笑语中，首次冰上迎新活动圆满结束。
学校与飞扬中心之间的短途徒步之行，也让我们全体师生都参与到了运动当中去。
我们在这样一个特别的迎新活动中携手走进新的一年。
最后，祝老师和同学们身体健康，万事如意！。
【庆六一“放飞童心”广场文艺演出主持词】 春节文艺演出主持词开场白
《【庆六一“放飞童心”广场文艺演出主持词】春节文艺演出主持词开场白》摘要：１序曲《鼓号声声庆六一》男：各位领导、女：各位嘉宾、男：各位老师、女：小朋友们：合：大家好，〖接演出开始【3 开场歌舞《我们多么幸福》《让我们荡起双桨》大：沈倩倩，小：沈楚楚（一）大：五星红旗迎风飘拂，小：万里山河莺歌燕舞，合："立正－敬礼"! 【20 舞蹈《牡丹颂》由东台市第三中学演出【21舞蹈《小荷才露尖尖角》（二鲁）男：芳林新风推陈风，女：流水前汲让后波丁：今天，我们请来了几位受到各级表彰的优秀辅导员，他们是：受省级表彰的（一一介绍）实验小学杨名根、启平小学汤亚伟、安丰小学李道富；受盐城市级表彰的五烈小学吴卫萍、曹丿小学于煦之以及受东台市表彰的东师附小冯永升老师。
我们用掌声表示向他们致敬！他们只是我市受到各级表彰奖励的优秀老师的部分代表，在这里接受孩子们节日的问好和祝福！〖少先队员献花〖优秀辅导员代表讲话丁：孩子的成长离不开社会各界的支持和爱护，同样，今天这份送给孩子的礼物也倾注了许多学校、老师和家长的心血，让我们用热烈的掌声对你们表示感谢！另外，我们还要感谢天成酿酒总厂和大地广告公司，感谢你们的支持和帮助！【8 器乐合奏《喜洋洋》【9 舞蹈《跳得多快乐》【10 独唱《小小少年》（丁乾、崔坤）大：小小少年，小：很少烦恼。
大：眼望四周阳光照，小：无忧无虑乐陶陶。
大：时间在一年一年飞跑，小：少年在一年一年长高。
大：素质教育要从小把基础打牢，小：伙伴们，莫辜负这青春年少! 大：请听德国影片《英俊少年》插曲，小：由市实验小学沈帅小朋友演唱合：有请! 【11 舞蹈《走进春天》（徐）徐：今天的演出，每一个节目都饱含着老师的汗水；孩子的成长，每一点进步都渗透着老师的心血是园丁，亲手催开"祖国的花朵"；是老师，亲手培育"擎天的梁柱"。
市幼的老师们，今天还带来了节目，表达那园丁们"走进春天"的喜悦！－《走进春天》【12 舞蹈《雨中花》丁：好雨知时节，润物吐芳华，素质教育似春雨，全面发展乐无涯。
放飞童心,表达童趣——以《池上》、《小儿垂钓》古诗教学为例[论文]
![放飞童心,表达童趣——以《池上》、《小儿垂钓》古诗教学为例[论文]](https://img.taocdn.com/s3/m/94ae9f794b73f242326c5f20.png)
放飞童心，表达童趣——以《池上》、《小儿垂钓》古诗教学为例放飞童心，表达童趣——以《池上》、《小儿垂钓》古诗教学为例江苏苏州市刘园中心小学（215000）周红芬苏教版选编的古诗，大多抒发壮怀激烈的人文情怀，像《池上》、《小儿垂钓》这类童心盎然、童趣浓郁的古诗并不多见。
诗中的小儿形象跃然纸上，读后使人恍然回到童年。
对古诗的处理，我采用扶放结合的方法，让学生从自己的体会入手，用自己的眼睛看小儿，即便隔着岁月的长河，循着诗歌的脉络，学生依然能够放飞童心，触摸和捕捉到诗歌中小儿的天真和烂漫。
一、了解小儿，疏言通文对小学古诗教学来说，语言是一个难关。
如何根据学情，让学生学得开心，读得用心，这是教师需要考虑的问题。
在《池上》，小儿偷采白莲，留下一路的浮萍竟浑然不觉。
《小儿垂钓》里，小儿学着大人钓鱼，“路人借问遥招手”，却不知动静极大，依然会惊了鱼儿。
这两个小儿在诗中都有生动的表现，但因为生活的时代背景不同，要想让现在的孩子理解诗中所描写的撑小艇、采白莲的意境显然是有难度的。
如何让学生进入特定的诗境，了解这两个小儿呢？我采用图文结合的方式，先帮助学生疏通语言：浮萍是什么？大家看一下插图。
学生认识到浮萍是一种水生植物。
我借此提出问题：“浮萍”两个字都是三点水，但结构有何不同？“撑小艇”的“撑”是什么意思？我让学生根据“撑”的结构来理解：左边一个“手”，右边是“掌”，试着用铅笔画一下。
想想看，“撑船”和“划船”有什么不同？学生发现撑更吃力一些，而划则轻松得多。
这说明小儿力气不大，撑着小艇很吃力。
师：我们来认识一下诗中的小儿。
诗中是怎么称呼他们的？生：一个叫小娃，一个叫蓬头稚子。
我借此让学生理解稚子的含义。
通过疏通古诗的语言，学生对整体有了清楚的认识，初步了解了两个小儿的形象：一个撑小艇，年龄不大，但挺有蛮力，敢撑船；一个学垂纶，不是大人，但挺有耐心，会钓鱼。
二、感悟小儿，品读诗境古语云，因文见义，因义明文。
想要把文章读透，就必须从外到内，悟得内在精髓。
庆六一“放飞童心”广场文艺演出主持词
庆六一“放飞童心”广场文艺演出主持词1序曲《鼓号声声庆六一》男:各位领导、女:各位嘉宾、男:各位老师、女:小朋友们:合:大家好!男:今天,是"六一"国际儿童节,我们向小朋友们并且通过大家向全市广大儿童少年表示节日的问候和祝贺!女:为了庆祝"六一"国际儿童节,我们在这里隆重举行"’天成杯’放飞童心"大型广场文化活动。
这在全市还是首次,我们希望小朋友们生日快乐,玩得愉快!男:本次活动,由东台市妇女联合会、市广电局、市教育局、共青团东台市委联合举办。
由东台市酿酒总厂和大地邮政广告公司协办。
东台电视台、东台有线电视台进行全程录像并在今晚播放,让全市的小朋友都能分享我们的欢乐。
女:本次活动,自始至终得到市委、市人大、市政府、市政协领导的重视和支持。
今天,部分市领导来也我们现场和小朋友共度节日,体现了党和政府对下一代的关怀和厚爱。
他们是(分别介绍)让我们用热烈的掌声表示欢迎和感谢! (鼓掌)在这里我还荣幸地向大家介绍主办、协办单位的领导,他们是(分别介绍)让我们同样用热烈的掌声表示欢迎和感谢!(鼓掌)男:现在,由少先队员向各位领导和来宾敬献红领巾,大家鼓掌!女:孩子,是祖国的花朵,儿童少年是祖国的希望和未来。
男:年轻一代,是21世纪的建设者和接班人,也是新世纪的主人!女:未来的世界由他们来主宰,今天的演出由他们来主持!我们隆重地向大家推出今天的小主持人【沈倩倩、沈楚楚上,敬礼】男:她,叫沈倩倩;女:她,叫沈楚楚。
男:一对孪生姐妹,女:一双并蒂花朵!合:好,请主持〖徐丁下〖接演出开始【3 开场歌舞《我们多么幸福》《让我们荡起双桨》大:沈倩倩,小:沈楚楚(一)大:五星红旗迎风飘拂,小:万里山河莺歌燕舞;大:我们的学习多么快乐,小:我们的生活多么幸福,大:我们深知今天的幼苗,小:将是明天的参天大树;大:我们懂得今天的努力;小:正是浇铸伟业的基础!大:生在福中,我们知福,小:时刻不忘肩头的重负!大:长在福中,我们祝福,小:祈愿祖国富强,江山永固。
喜迎新年,畅想未来演讲稿7篇
喜迎新年,畅想未来演讲稿7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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放飞童心,寓教于乐
放飞童心,寓教于乐作者：田丽娟来源：《新课程·教育学术》2010年第03期儿童文学家朱自强先生说:“快乐教育是语文教育的原点。
”由此可见,学习应当是件快乐的事。
孩子们天真浪漫,富于幻想,他们期望与花儿对话,与风儿共舞,与鸟儿齐唱,与鱼儿同游。
而我们的教学,通常是每日三尺讲台,一方黑板,一支粉笔,几页课文,确实容易让人感到乏味。
做为语文教师,应当如何引导孩子们快乐地学习呢?那就让我们自己放飞童心,寓教于乐吧。
一、教师——快乐的源首先,我们教师应该拥有一颗纯真的童心。
走进孩子们的心灵,走进童话的世界,拍着手唱童谣,跳起舞表演儿歌。
一年级新教材,有琅琅上口的童谣,语言优美的诗歌,充满想像的童话,这些丰富多彩的充满童趣的作品,首先需要教师自己用童心去体会,用童心去感受,而后学生才悟之有趣,读之有情。
有一位老师上《荷叶圆圆》这一课,老师范读“小青蛙说:荷叶是我的歌台。
小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
“呱——”后面那拖长了音的“呱”是老师自己加上去的,这时教室里一下就热闹起来,孩子们兴致勃勃地模仿,仿佛成了文中的小青蛙,高兴地体验荷叶给它们带来的无穷快乐。
正如特级教师于永正,正是因为童心无染,才拥有了他诗一般的语文教学艺术,诗一般的语文教学境界。
我们也应当和他一样拥有一颗童心。
其次,我们教师还要拥有一份浓浓的情。
记得有位教育家说过:“倘若语文教学舍弃了情感,那么就失去了语文教学的灵魂,没有灵魂的教学,必然走进繁琐、机械、无效的死胡同。
”心理学的研究结果表明,人的心理活动有认知操作系统和动力调节系统,而动力调节系统中一个重要的因素就是情感。
学生在教学活动中处于自主地位和积极状态,都依赖于内在的动力。
这种内驱力是由心理或生理需要所引起的动机支配的。
人的情感对内驱力的形成与发展具有启动、定向、维持和强化的功能。
事实证明,学生情感积极、愉快,兴趣浓厚,对知觉、注意、记忆、思维等各种认知活动起着积极地促进作用。
激发想象 放飞童心
激发想象放飞童心摘要：在教学实践中，要培养儿童的想象力，要从引导其热爱生活入手，以审美情趣为骨，童心世界里巧构思，辅以旋律美和艺术修养，靠立体思维闯天下，从根本上引导儿童想象，培养孩子的创新精神。
关键词：儿童画教学；想象能力；创新精神中图分类号：g633．955 文献标识码：a 文章编号：1006-3315（2012）07-075-001没有想象就没有创新，黑格尔曾告诉我们：最杰出的艺术本领就是想象，相象力丰富的人更享有成功的机会。
想象力的引导，创造力的培养是真正促进儿童创造性地表现自我的重要手段。
作为一名美术教师，我更有责任去注意激发引导儿童潜意识里无穷的想象和表现才能，紧紧围绕儿童身心的发展特点和个性特征，调动一切有利因素，拓展他们的思维，发展他们创造新形象的能力。
情感是想象的动力，要培养儿童丰富的想象力，首先要让他们热爱生活，热爱活生生的现实里美好的事物。
新课程在很多地方就选用了儿童身边的材料和场景，把课堂导向生活。
儿童对生活更具有神秘感和好奇心，这时我们应及时引导他们热爱生活、仔细观察生活、捕捉生活中美的情趣，体验真、善、美。
在美术课中给他们讲一些生活常识，到实地观察，如在上《勤劳的小蜜蜂》时，我让他们自己到校园花坛赏花，看小蜜蜂嗡嗡地在花蕊里采花粉。
这时我就引导他们透过表象情境动态，去仔细观察花的形状、颜色，去闻一闻花的香味，去摸一摸花的感觉，去体验一下小蜜蜂在这些美丽的花中采蜜的心情。
再让孩子们用自己的语言造型符号把它画下来。
于是，出现了一些很生动很形象的画。
有小朋友说，小蜜蜂自己本来就挺着个大肚子，还要采这么多的花，一定很吃力，于是他把小蜜蜂画的汗流满面；有的小朋友说，在这么多漂亮的花中跳舞肯定要陶醉了，于是他把小蜜蜂想象成可爱的小姑娘，穿着花衣裳在花丛中舞蹈。
从欣赏生活中这么一个细小的情境，到学生联想到把虫拟人化的过程，是对美好生活的再创造，他们所创作的作品来自生活而高于生活，这不正是热爱生活而培养了儿童丰富的想象力和创新精神吗？其次要提高他们的审美心理素质和能力，因为审美想象的培养是创造的前提。
童心畅享喜迎元旦演讲稿(精选4篇)
童心畅享喜迎元旦演讲稿（精选4篇）演讲稿1：尊敬的校长、老师、亲爱的同学们：大家好！今天是一个喜庆的日子，我们迎来了元旦。
在这个岁月的交替之际，我想借此机会与大家分享我的心情和想法。
元旦是一个全人类团结在一起庆祝的节日，也是一个带着喜悦、期许和希望的日子。
对于我们小学生而言，元旦更像是一个属于我们的节日，因为我们拥有童心，可以畅快地享受快乐和乐趣。
童心是什么？童心是一种纯真、朴素的心态，是对生活充满好奇、充满热情的态度。
在孩童的心中，世界充满了奇妙和未知，每一天都是一个新的探索之旅。
我们可以在游戏中学习，在观察中成长，在想象中发现无限的可能性。
童心是快乐的源泉。
当我们拥有童心时，我们可以快乐地跳跃、奔跑，忘却烦恼和压力，享受纯粹的快乐。
我们可以和朋友们一起追逐、一起笑声，无忧无虑地度过时光。
童心是梦想的起点。
让我们看着天空中的飞鸟，心中的梦想也会在那一刻飞翔起来。
只有拥有童心，我们才能勇敢地追逐梦想，积极地探索未知的领域。
无论我们是想成为医生、老师，还是建造一座属于自己的城堡，都需要童心来驱动我们的努力。
亲爱的同学们，让我们珍惜童心，保持快乐和梦想。
在新的一年里，让我们以童心为引导，努力学习，积极参与社区活动，为我们的家庭和社会做出贡献。
愿我们的童心永远在我们心中闪烁，愿我们的梦想在我们的努力中实现！最后，祝大家元旦快乐，幸福美满！谢谢大家！演讲稿2：尊敬的校长、老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家一起欢度元旦。
在这个特殊的日子里，我想与大家分享一些关于童心的体会和感悟。
童心是一种珍贵的财富，也是我们拥有的最美好的礼物。
它伴随着我们的成长，给予我们快乐和欢笑。
童心是一颗纯净的种子，在我们内心深处扎根，让我们保持对生活的热爱和渴望。
童心是一盏明灯，照亮我们前进的道路。
当我们遇到困难和挫折时，童心会给予我们勇气和坚持，让我们勇往直前。
它告诉我们，只要我们努力奋斗，就能战胜一切困难，追求自己的梦想。
《放飞童心》
放飞童心叶圣陶先生说过“教材无非是个例子。
”这句话是直到我教了两年的实验教材的过程中才慢慢体会到的。
课本无非只是那么薄薄的一本，由几十页的纸张粘帖而成。
而新的理念下的语文却是要求教师要把语文这一门课同大千世界的方方面面联系起来，把丰富多彩的社会生活摄入语文课堂，近而再把学生拉到大千世界中去学习、理解并且真正地运用语文。
而这样的理念就要求教师要有全新的视野，创造性地使用课文这个例子，用好例子，用足例子。
用好例子即是说理透彻；用足例子是运用要充分；用活例子是要有创造性。
回顾工作之路，在“活”上主要体现在这几点：一、活化教材、补充教材。
语文这一科知识不仅仅局限于教材，作为教师必须帮助学生最大限度地拓宽语文学习内容，最大限度地争取语文学习空间，最大限度地激发语文学习兴趣，打通由课内向课外延伸的渠道。
让学生带着生活经验与感受走入语文课堂，又带着语文课堂的收获与感悟走向社会生活。
比如：在学习第三单元课文的过程中，我有意识地把《品德与生活》课本中的夸家乡、描绘家乡的章节引入到语文课中。
教学中产生引导学生自主地走向生活，通过生活观察，与家长、亲朋的访谈、询问，利用网络查询等方式搜集家乡风景、特产、人物和建设成就等方面的情况；其次是指导学生将了解到的情况用口头或局面语言的形式进行加工整理；最后给学生提供机会进行展示。
在展示的过程中激发学生对家乡的热爱之情。
在这样一个活动过程中，学生能真切地感受到学以致用地快乐。
发现生活与语文的天然联系。
更重要的是学生在动手动脑的过程中，体会到语文与生活的天然渊源，发现更多的语文学习资源，开发一个无限广阔的语文学习天地，从而使学生能自主地、合作地、探究地学习语文，从根本上转变学生的学习方式。
朱熹有诗云：“问渠哪能得清如许，为有源头活水来。
”这就要求教师结合单元主题特点以课文作为源头，挖掘出新的活水，为课文注入新的空气，进而拓宽学生的思维空间。
二、游戏中学习，激活思维。
对于低年级孩子来说，一节课四十钟不可能完全处于学习状态，而调动孩子的积极性，开发创造思维，无疑少不了引入游戏。
优化作业,放飞童心
与 社 会 、 家 庭 的联 系 是 不 可 取 的 。因 此 ， 与 布置 作 业 应 该 把 语 文 学 习 与 现 实 生 活 联 系 起 来 ， 作 业 成 为 连 接 语 文 让 教 学 与社 会 生 活 的纽 带 ， 作 业 生 活 化 、 会 化 。 如 “ 让 社 母 亲 节 ” 间 ， 学 生 安 排 一 项 作 业 — — “ 拿 什 么 奉 献 给 期 给 我 您— — 妈 妈 ！ ， 求 看 谁 做 的 真 诚 又 有 创 意 ， 后 再 通 过 ”要 然 小 段 文 字 ， 自己 的 创 意 和 心 里 话 写 给 妈 妈 。而 妈 妈 把 则 把 自 己 的 感 受 也 用 文 字 记 录 下 来 。 每 一 次 这 样 的 活 动 ， 让 大 家 体 会 到 了两 代 人 之 间 浓 浓 的 情 意 ， 长 和孩 都 家 子 们 也 都 很 珍 惜 这 样 的情 感 交 流 方 式 和 作 业 形 式 ， 是 真
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小学教学 研宄
教 引 研领
优 化 作 业 ， 飞 童 心 放
江 西 南 康 市 第 三 小 学 罗宏 斌
提 起 作业 ， 信 每 个 教 师 都 经 历 过 这 样 的 场 景 ： 置 相 布 作 业 时 ， 生 在 下 面 议 论 ：唉 ， 么多 ！“ 个 作 文 题 ， 学 “ 这 ”这 没 有 一 点新 意 ！学 生 面对 大量 机 械 重 复 、 燥无 味 的 作业 ， ” 枯
（） 伸性作业 ： ４延 搜集 资料 ， 读 原 著 ， 生 活 中 去 调 阅 到 查等。
四 、 计 针 对 性 强 的作 业 。 的 放 矢 设 有 作 业 的 高效 很 关 键 的一 点 是 作 业 是 否 有 针 对 性 ， 进
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放飞童心喜迎新年
——向阳幼儿园冬季亲子运动会2013年12月18日上午，向阳幼儿园的操场上彩旗飘飘，人身鼎沸。
在初冬的寒风中，一场热闹而又充满乐趣的亲子运动会在一片歌声笑声中隆重地拉开了帷幕。
本次运动会以“我运动，我健康，我快乐”为宗旨。
随着雄壮的运动会进行曲响起，全园师生身着统一的服装，踏着整齐的步伐，挥舞着手中的道具，高喊着响亮的口号，整齐而有序地步入了会场。
园长、镇政府领导、教管会领导、分别为本次运动会作了热情洋溢的讲话。
我们的教师也表演了精彩的啦啦操。
接着全体师生在轻快的音乐中跳起了热身操，边上的家长看得有滋有味，面对这群可爱的精灵，家长们的脸上充满了喜悦。
亲子运动项目比赛分年级组进行。
小班组的《抬花轿》、《风雨同舟》、《踩气球》，中班组的《挤牛奶》、《活板桥》、《爬大树》，大班组的《搬家乐》、《小马运粮》、《小猪运球》等项目一个个亮相，场上的选手们争分夺秒认真比赛，场下的啦啦队热情鼓舞欢呼呐喊。
趣味十足的亲子游戏，幽默诙谐的动作让人忍俊不禁。
比赛环节一个接着一个，加油声、呐喊声、欢呼声沸腾了整个运动场。
这次亲子运动会内容丰富，形式多样，集趣味性、参与性为一体，深受幼儿及家长的喜爱。
亲子运动会在老师的精心策划、家长们积极参与和配合下取得圆满成功。
活动不仅为亲子互动创造了一个平台，同时也为孩子们的童年生活注入了一道亮丽的色彩，更为增进家园之间的联系和沟通架起了一座快乐的桥梁！。