专题复习液体压强
专题三-压强和液体压强【知识梳理】-2020-2021学年八年级物理下学期期中专项复习(人教版)
物理期中专项复习：第 9 章 压强和液体压强
章末复习
【知识梳理】
知识点一、压力 1.定义：压力是指垂直作用在物体表面上的力。 2.产生原因：由于物体相互接触挤压而产生的力。 3.方向：垂直于受力面，指向被压物体。 重点解析：
压力与重力的关系：压力的产生原因不一定是由于重力引起的，所以压力大小不一定等于重力图乙所示。只 有当物体放置于水平地面上时压力才等于重力图甲所示。
p＝ ＝
＝600Pa。
故选：C。 【变式】如图所示，物体重 10N，它与竖直墙面的接触面积 0.5dm2，现用 30N 的水平力把物体按在墙上静止
不动，墙面受到的压力和墙面受到压强分别为（ ）
A．10N，2×103Pa
B．30N，2×103Pa
C．10N，6×103Pa
D．30N，6×103Pa
【分析】30N 的水平力作用在物体上，该力被大小不变地传给墙面，可得墙面受到的压力；知道物体与
A．越往上的时候，气泡越大 B．越往上的时候，气泡越小 C．无论在上，在下，气体体积都应该一样大 D．以上说法都不对 【分析】气泡在水中上浮过程中，所处的深度减小，由液体压强公式 p＝ρ液 gh 判断压强的大小变化， 据此判断其体积变化。 【解答】解：气泡在上升过程中，所处深度减小，根据 p＝ρ液 体积变大，即越往上的时候，气泡越大。 故选：A。 例 5．如图所示，一量杯放置在水平桌面上，现往量杯中匀速注水直至注满。下列表示此过程中量杯底部对
一半，且前后轮的接触面积相等，利于 p＝ 求出后轮对地面的压强。
【解答】解：人骑自行车时，设重力为 G，前后轮的总接触面积为 S， 因水平面上物体的压力和自身的重力相等， 所以，整车对水平路面的压强： p＝ ＝ ，
液体压强复习课件
01
帕斯卡实验
通过实验验证了液体压强的传递规律，即液体压强随着深度的增加而增
加。帕斯卡实验是物理学中一个重要的实验，也是学习液体压强的重要
内容之一。
02
马德堡半球实验
通过实验验证了大气压强的存在和大小。该实验表明，当两个半球合在
一起时，需要用很大的力才能将它们拉开。这个实验也证明了大气压强
的存在和作用。
液体压强的性质
总结词
液体压强具有传递性、均匀性和连通性等性质。
详细描述
液体压强具有传递性，即在同一深度下，任意点处的压强相等。此外，液体压强还具有均匀性和连通性，即在同 一种液体中，任意点处的压强与该点处液体的深度和密度有关，不同深度的液体之间存在连通性。这些性质在计 算液体压强和压力时非常重要。
流体动力学
在高速流动的液体中，由于流体的粘性和惯性，液体压强的 变化规律不再遵循线性关系。流体动力学研究这种非线性效 应对流体运动的影响。
THANKS
感谢观看
03
托里拆利实验
通过实验测量了大气压强的值。该实验表明，当水银柱静止时，水银柱
上方的大气压强等于水银柱的重量所产生的压强。这个实验是物理学中
测量大气压强的标准方法之一。
05
液体压强的扩展知识
Chapter
液体压强的微观解释
分子动理论
液体压强是由液体分子在平衡状态下对容器壁的持续撞击产生的。分子动理论解释了液体 压强产生的微观机制。
利用液体压强，可以将水从低处输送 到高处，实现灌溉。在农业领域，灌 溉系统是必不可少的。
消防系统
管道运输
利用液体压强，可以将液体或气体从 一个地方输送到另一个地方，实现管 道运输。管道运输广泛应用于石油、 天然气和水的输送。
专题17液体气体压强(知识点复习+例题讲解+过关练习) (原卷版)
专题17液体气体压强【考点分析】章节考点考试题型难易度压强液体压强选择题、填空题、实验题、计算题★★★连通器选择题、填空题★大气压选择题、填空题★★流体压强选择题、填空题★【知识点总结+例题讲解】一、液体压强：1.液体压强的产生和特点：（1）产生原因：液体受到作用，所以对支持它的容器有压强；液体具有，因此液体对容器也有压强。
（2）液体压强的特点：①液体对容器的和有压强，液体内部同一点都有压强；②各个方向的压强随着增加而增大（“深度”：指该点到自由液面的竖直距离）；③在同一深度，各个方向的压强；④在同一深度，液体的压强还与液体的密度有关，液体越大，压强越大。
2.探究液体压强的影响因素实验：（1）试验仪器：；实验方法：；（2）实验仪器原理：金属探头受到的压强与U形管液柱高度差产生的压强大小相等；（3）检验气密性：用手挤压探头的橡皮膜，U形管两边有明显的液柱高度差；（4）试验开始前，U型管两边液面要求：相平（高度一致、无高度差）；若出现液面高度差，则取下U形管上的橡胶管，然后重新装上。
（5）结论：液体压强与和有关：①当液体的密度一定时，液体的深度越大，液体的压强越大；②当液体的深度相同时，液体的密度越大，液体的压强越大。
③液体的压强与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状等均无关。
3.液体压强的计算：（1）液体压强的计算公式：P=ρgh单位：ρ——指液体的密度（单位：kg/m3），g=10N/kg；h——液体的深度（“深度”：指该点到自由液面的竖直距离），单位：m；P——压强，单位：Pa。
（2）液体压强与深度的关系：直线越斜，液体密度越大；ρ甲>ρ乙（3）液体压强的影响因素：液体的密度、液体中该点的深度；①液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，②液体的压强与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状等均无关。
著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。
也与浸入液体中物体的密度无关。
（4）不同形状的容器，液体重力与液体对容器底压力的大小关系（右上图）；（5）计算液体对容器底的压力时：①先由公式算出压强；②再由公式计算压力。
9-2 液体的压强(人教版)
9.2 液体的压强【考点梳理】考点一、液体压强的特点1.液体向各个方向都有压强。
2.同种液体中在同一深度处液体向各个方向的压强相等。
3.同种液体中，深度越大液体压强越大。
4.在深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。
考点二、液体压强的大小1.液体压强与液体密度和液体深度有关。
2.公式：P=ρgh。
式中，P表示液体压强单位帕斯卡（Pa）；ρ表示液体密度，单位是千克每立方米（kg/m3）；h表示液体深度，单位是米（m）。
解读压强公式（1）应用的公式是P=ρgh；（2）g=9.8N/kg 有时题中为了计算简单给出g=10N/kg=1.0×103kg/m3（3）ρ是指产生压强的液体的密度，一般给出，但对常见的液体水，其密度需记忆。
ρ水（4）h是指深度，表示从自由液面到计算压强的那点之间的竖直距离，即深度是由上往下量的。
对以上问题理解后，各量单位统一了，代入公式计算能很好地解决实际问题。
考点三、连通器——液体压强的实际应用1.原理：连通器里的液体在不流动时，各容器中的液面高度总是相等的。
2.应用：水壶、锅炉水位计、水塔、船闸、下水道的弯管。
【题型归纳】题型一：液体压强的产生和特点1．（2019·全国·八年级单元测试）关于液体压强，下列说法正确的是A．液体压强是由液体重力产生的，所以液体越重，产生的压强越大B．由于重力的方向总是竖直向下的，因此液体内部只有向下的压强C．因为p＝F/S，所以液体压强与容器底面积大小有关D．液体压强只与液体的密度和深度有关2．（2021·广西·八年级期末）用如图所示的装置探究液体内部压强的特点，下列做法能使U形管两边液面高度差变小的是（）A．将金属盒向上移动B．将金属盒水平向左移动C．将金属盒在原位置转动180°D．保持金属盒的位置不动，向杯中加入适量水3．（2021·四川广安·八年级期末）如图所示，两容器中分别装有相同高度的酒精和水（ρ酒精<ρ水），A、B、C三点液体的压强分别为pA、pB、pC，则它们的大小关系是（）A．pA<pB<pC B．pA > pB > pCC．pA < pB = pC D．pA = pB = pC题型二：液体压强的简单应用4．（2021·广西凤山·八年级期末）如图所示，水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器，分别装有同种液体且深度相同，两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示，则（）A．F甲= F乙，p甲= p乙B．F甲= F乙，p甲> p乙C．F甲> F乙，p甲= p乙D．F甲> F乙，p甲> p乙5．（2021·湖南·新宁县第一中学八年级期中）如图所示，不计容器本身的重力，容器的底面积相等，倒入等高的不同种液体时，容器对桌面的压强相等，则容器底部受到液体的压强最小的是（）A ．甲B ．乙C ．丙D ．一样大6．（2021·江苏梁溪·八年级期末）如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平桌面上时，瓶对桌面的压力为F 1，瓶底受到水的压强为p 1。
初三物理液体压强知识点整理
初三物理液体压强知识点整理一、液体压强的产生。
1. 产生原因。
- 液体受到重力作用，且具有流动性。
由于液体受到重力，会对容器底部产生压强；又因为液体具有流动性，所以对容器侧壁也有压强。
二、液体压强的特点。
1. 探究实验：- 通过微小压强计来探究液体内部压强的特点。
- 实验表明：- 液体对容器底和侧壁都有压强。
- 液体内部向各个方向都有压强。
- 在同一深度，液体向各个方向的压强相等。
- 液体的压强随深度的增加而增大。
- 不同液体的压强还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。
三、液体压强的计算公式。
1. 公式。
- p = ρ gh，其中p表示液体压强，ρ表示液体的密度（单位是kg/m^3），g = 9.8N/kg（粗略计算时可取10N/kg），h表示液体的深度（从液体表面到所求点的竖直距离，单位是m）。
2. 公式的理解与应用。
- 公式p=ρ gh中h的含义是深度，不是高度。
例如，容器底部受到的液体压强只与液体的密度ρ和深度h有关，与容器的形状无关。
- 计算时，要先确定ρ、g、h的值，再代入公式计算。
四、连通器。
1. 连通器的定义。
- 上端开口、下端连通的容器叫做连通器。
2. 连通器的原理。
- 连通器里装的是同一种液体，在液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是相同的。
3. 连通器的应用。
- 茶壶、船闸、锅炉水位计等都是连通器的应用。
例如，茶壶的壶身和壶嘴组成连通器，当壶内装满水时，壶嘴和壶身中的水面相平。
船闸是利用连通器原理工作的，它通过闸室分别与上下游构成连通器，使船只顺利通过不同水位的河道。
液体的压强复习课高品质版
1、液体压强的产生原因 液体也有重力，液体具有流动性
2、压强计
下表是某同学在做“研究液体的压强”实验 时得到的实验数据
序号 液体 深度 橡皮膜 (cm) 方向 左液面
(mm)
1
水 4 朝上 116
2
4 朝下 116
3
4 朝侧面 116
压强计 右液面 液面高度 (mm) 差(mm) 152 36 152 36 152 36
）
A PA＞PB＞pc B PA＜pB ＜pc
C pc＞ PA＞pB D PA ＞ pc ＞ pB
4、液体压强的计算公式
p=ρgh
使用注意点（1）h 指的是深度。即从液面到 所研究点的竖直距离。
（2）使用时单位要统一 （3）只适用于液体产生的压强
例3、如图，甲、乙两支相同的玻璃管盛有等
质量的液体，甲竖直放置，乙倾斜放置，两
管中液面相平。由此推知，两液体密度关系
是
。液体对试管底部的压强关系
是
。（比大小）
如图是甲甲，乙的密
度为ρ乙，则ρ甲、ρ乙的关系为
。
例4、一艘小船船底离水面0.5m,水深3m,水 对船底的压强为多少?若船底有一面积为 2cm2的小洞被一木塞堵住,水对该木塞的压 力为多少?
连通器原理：静止在连通器里的同一种液体， 其直接与大气接触的液面总是相平的。
应用：船闸，锅炉水位计，茶壶…
随着年岁的叠加，我们会渐渐发现：越是有智慧的人，越是谦虚，因为昂头的只是稗子，低头的才是稻子；越是富有的人，越是高贵，因为真正的富裕是灵魂上的高贵以 及精神世界的富足；越是优秀的人，越是努力，因为优秀从来不是与生俱来，从来不是一蹴而就。随着沧桑的累积，我们也会慢慢懂得：成功的路，其实并不拥挤，因为 能够坚持到底的人实在太少；所有优秀的人，其实就是活得很努力的人，所谓的胜利，其实最后就是自身价值观的胜利。人到中年，突然间醒悟许多，总算明白：人生， 只有将世间的路一一走遍，才能到尽头；生活，只有将尘世况味种种尝遍，才能熬出头。这世间，从来没有最好，只有更好。每天，总想要努力醒得比太阳还早，因为总 觉得世间万物，太阳是最能赐人力量和能量的。每当面对喷薄的日出，心中的太阳随之冉冉腾起，生命之火熊熊燃烧，生活的热情就会光芒四射。我真的难以想象，那些 从来不早起的人，一生到底能够看到几回日升？那些从来没有良好习惯的人，活到最后到底该是多么的遗憾与愧疚？曾国藩说：早晨不起，误一天的事；幼时不学，误一 生的事。尼采也说：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。光阴易逝，岂容我待？越是努力的人，越是没有时间抱怨，越是没有工夫颓丧。每当走在黎明的曙光里， 看到那些兢兢业业清洁城市的“美容师”，我就会由衷地欣赏并在心底赞叹他们，因为他们活得很努力很认真。每当看见那些奔跑在朝霞绚烂里的晨练者，我就会从心里 为他们竖起大拇指，因为他们给自己力量的同时，也赠予他人能量。我总觉得：你可以不优秀，但你必须有认真的态度；你可以不成功，但你必须努力。这个世界上，从 来没有谁比谁更优秀，只有谁比谁更努力。我也始终认为：一个活得很努力的人，自带光芒万丈；一个人认真的样子，比任何时候都要美好；一个能够自律自控的人，他 的人生也就成功了大半。世间每一种的好，从来都只为懂得努力的人盛装而来。有时候，我真的感觉，人生的另一个名字应该叫做努力，努力了就会无悔，努力了就会无 愧；生活的另一种说法应该叫做煎熬，熬过了漫漫黑夜，天就亮了，熬过了萧萧冬日，春天就来了。人生不易，越努力越幸运；余生不长，越珍惜越精彩。人生，是一本 太仓促的书，越认真越深刻；生命，是一条无名的河，越往前越深邃。愿你不要为已逝的年华叹息，不要为前路的茫茫而裹足不前愿你相信所有的坚持总能奏响黎明的号 角，所有的努力总能孕育硕果的盛驾光临。愿你坚信越是成功的人越是不允许自己颓废散漫，越是优秀的人越是努力……生活中很多时候，我们遇到一些复杂的情况，会 很容易被眼前的障碍所蒙蔽，找不到解决问题的方法。这时候，如果能从当前的环境脱离出来，从一个新角度去解决问题，也许就会柳暗花明。一个土豪，每次出门都担 心家中被盗，想买只狼狗栓门前护院，但又不想雇人喂狗浪费银两。苦思良久后终得一法：每次出门前把WiFi修改成无密码，然后放心出门每次回来都能看到十几个人捧 着手机蹲在自家门口，从此无忧。护院，未必一定要养狗换个角度想问题，结果大不同。一位大爷到菜市场买菜，挑了3个西红柿到到秤盘，摊主秤了下：“一斤半3块 7。”大爷：“做汤不用那么多。”去掉了最大的西红柿。摊主:“一斤二两，3块。”正当身边人想提醒大爷注意秤时，大爷从容的掏出了七毛钱，拿起刚刚去掉的那个大 的西红柿，潇洒地换种算法，独辟蹊径，你会发现解决问题的另一个方法。生活中，我们特别容易陷入非A即B的思维死角，但其实，遭遇两难困境时换个角度思考，也许 就会明白：路的旁边还有路。一个鱼塘新开张，钓费100块。钓了一整天没钓到鱼，老板说凡是没钓到的就送一只鸡。很多人都去了，回来的时候每人拎着一只鸡，大家 都很高兴！觉得老板很够意思。后来，钓鱼场看门大爷告诉大家，老板本来就是个养鸡专业户，这鱼塘本来就没鱼。巧妙的去库存，还让顾客心甘情愿买单。新时代，做 营销，必须打破传统思维。孩子不愿意做爸爸留的课外作业，于是爸爸灵机一动说：儿子，我来做作业，你来检查如何？孩子高兴的答应了，并且把爸爸的“作业”认真 的检查了一遍，还列出算式给爸爸讲解了一遍不过他可能怎么也不明白为什么爸爸所有作业都做错了。巧妙转换角色，后退一步，有时候是另一种前进。一个博士群里有 人提问：一滴水从很高很高的地方自由落体下来，砸到人会不会砸伤？或砸死？群里一下就热闹起来，各种公式，各种假设，各种阻力，重力，加速度的计算，足足讨论 了近一个小时 后来，一个不小心进错群的人默默问了一句：你们没有淋过雨吗 人们常常容易被日常思维所禁锢，而忘却了最简单也是最直接的路有两个年轻人，大学毕
2023年中考物理复习流体压强专题
22.（2022威海）如图所示，运-20军用运输机静止时轮胎对跑道的压强为 ，在机场跑道高速滑行时轮胎对跑道的压强为 ，则 ___________ ；空投物资后，飞机的惯性与空投前相比，其变化情况是___________。
8.（2022鞍山）“生活处处有物理，留心观察皆学问”。下面有关现象的解释，正确的是（ ）
A. 洗手池下方排水管的U形“反水弯”是一个连通器
B. 接种疫苗时，用注射器将药液注入肌肉是利用了大气压强
C. 潜水员潜水时穿抗压潜水服，是因为海水压强随深度增加而减小
D. 塑料吸盘能贴在墙面的瓷砖上，是因为吸盘对瓷砖有吸引力
A. 图甲，铁轨下铺设枕木是为了减小压强
B. 图乙，高铁车厢内的破窗锤两端制成锥形，便于增大压强
C. 图丙，站台处设置安全线，是由于乘客靠近运行高铁的一侧空气流速大压强小的缘故
D. 图丁，车厢座椅用软质材料包裹， 为了增大压强
14.（2022齐齐哈尔）以下关于压强知识说法正确的是（ ）
A. 甲图中火车铁轨下面铺放枕木，是通过减小受力面积来增大压强的
B. 乙图中液体能从容器侧壁的孔中喷出，说明液体对侧面有压强
C. 人拿着丙图中的自制气压计从山下到山上，观察到玻璃管内水柱高度变小
D. 丁图中火车站台边缘标有安全线，是因为在气体中，流速越大的位置，压强越大
15.（2022大连）战斗机在空中飞行时，机翼上表面空气流速大，压强___________。
16.（2022荆州）生活中有许多“吸”的现象。用吸管把敞口玻璃杯中的饮料“吸”入嘴里，是利用________的作用；龙卷风能把物体“吸”起卷入空中，是因为流体流速大的地方压强________（选填“大”或“小”）。
八年级下册物理液体的压强
八年级下册物理液体的压强
1.液体压强的定义：
液体内部的压强是指单位面积上受到的压力，它是由于液体受到重力作用并且能够流动而产生的。
液体内部任意一点的压强与该点处于液面下的深度和液体的密度有关。
2.液体压强公式：
液体压强的计算公式是`P=ρgh`，其中：
-P表示液体的压强（单位：帕斯卡，Pa），
-ρ表示液体的密度（单位：千克每立方米，kg/m³），
-g是重力加速度，约为9.8N/kg（在地球表面附近），
-h是该点距液面的垂直深度（单位：米，m）。
3.液体压强特点：
-液体内部任何一点的压强都向各个方向均匀传播。
-在同一液体内部，同一深度处的压强大小相同，不考虑容器形状的影响。
-液体压强随着深度的增加而增大。
4.连通器原理：
连通器中装有同种液体且静止时，无论容器的形状如何，只要液体不流动，连通器各部分液面的高度始终保持相平。
第八章压强---专题复习沪科版物理八年级下册
1
固体和液体压强的计算
解：B 剩余部分对地面的压强 pB′＝FSBB′＝ρBSSBBghB′＝ρBghB′， 水对容器底的压强 p 水＝ρ 水 gh 水，hB′：h 水＝2：3，
因为 B 剩余部分对水平地面的压强等于水对容器 A 底部
的压强，
所以 ρBghB′＝ρ 水 gh 水， ρB＝hhB水′ρ 水＝32ρ 水＝32×1×103 kg/m3＝1.5×103 kg/m3。
F水＝p水S＝103 Pa×80×10－4 m2＝8 N。
1
固体和液体压强的计算
2．小红在冰场上快速滑行，她在10 s内滑行了80 m，她和冰刀的总质量为50 kg，每只 冰刀与冰面的接触面积为10 cm2，g取10 N/kg，求：
(1)小红对冰面的压力。 (2)小红在冰面上双脚滑行和单脚滑行时对冰面的压强。
解：水泥板水平放置在沟面上时，其对沟面的压力 F 压＝G 板＝7 128 N， 受力面积 S 压＝1.8 m×0.9 m－1.0 m×0.9 m＝0.72 m2， 水泥板对沟面的压强 p＝FS压压＝70.17228mN2＝9 900 Pa。
1
固体和液体压强的计算
4．【中考•桂林】如图所示，有一横截面积为0.4 m2的薄圆柱形盛水容器，侧面 有一横截面积为10 mm2的小孔A；容器底部的密闭活塞可在小孔A下方沿容 器内壁上下移动。开始水深h＝2 m，水流出小孔的速度为1 m/s，水恰 巧能落入小管B中，为使水始终能落入B管中，必须通过自动装置使活塞缓 慢向上移动，水的密度为1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg，则： (1)5 000 s内流出小孔的水的质量为多少？ (2)5 000 s内容器中的水对活塞的压强减少了约多少帕？
解：流出的水的体积V＝S孔vt＝10×10－6 m2× 1 m/s×5 000 s＝0.05 m3， 流出的水的质量m＝ρV＝1.0×103 kg/m3×0.05 m3＝50 kg。
完整版)压强专题复习
完整版)压强专题复习压强的大小为多少？（答案：50 N/cm2）4.一个质量为10 kg的物体放在水平面上，它的底面积为200 cm2，求它对水平面的压强。
（答案：0.5 N/cm2）5.一个人体重为600 N，脚掌面积为200 cm2，求他站立时对地面的压强。
（答案：3 N/cm2）三）解题思路：1、理解压力和压强的定义和计算公式。
2、注意单位的统一，特别是在计算压强时，单位要转换为N/cm2.3、注意影响压强大小的两个因素：压力和受力面积。
在判断压强大小时，两个因素必须同时考虑。
4、对于特殊情况，如放在水平面上的直柱体，可以直接利用公式p=ρgh计算压强大小。
5、在解决实际问题时，要根据题目所给出的条件，选择合适的计算公式，注意精度和单位的统一。
二、液体压强液体压强公式P=ρgh中，h表示液体的深度，即液体中某一点到达自由液面的垂直距离。
不同底部受到的液体压力与液体重力的关系如下：F=G液：底部受到的压力等于液体重力F<G液：底部受到的压力小于液体重力F>G液：底部受到的压力大于液体重力固体和液体在计算压力、压强顺序上不同（一般以不规则的为载体）：计算固体产生的压力和压强（一般物体在水平面上），一般是先求压力（压力容易计算F=G），再求压强；计算液体产生的压力和压强，一般先求压强（液体压强容易计算P液=ρ液gh），再求压力（F=p液s）。
一、定量判断压强：1.如图11，甲、乙两相同的试管装有质量相等的液体，液面相平，试管底部受到的液体压强是相等的，故选B．p甲=p 乙。
2.一个密封的圆台状，放在水平面上，内装满水，若把它倒置，则水对内底面的作用情况是（）。
答案为C．压强增大，压力增大。
倒置后，水面高度不变，但是液体重力方向改变，导致底部受到的压力增大。
3.三个分别用铜、铁、铝制成的圆柱体，它们的大小和形状完全相同，把它们都竖放在水平上，它们对地面的压强的大小是（）。
答案为C．铝圆柱体最大。
专题04《液体压强》压轴培优题型训练(原卷版)
专题04 《液体压强》压轴培优题型训练【六大题型】【题型1 液体压强的比较（不规则密闭容器装液体正反放置时压强的变化）】 .............. 错误!未定义书签。
【题型2 液体压强的比较（容器装不同液体时压强和压力的比较）】 . (2)【题型3 液体压强的计算（图像结合）】 (4)【题型4 液体压强的计算（平衡法求液体密度）】 (8)【题型5 液体压强的计算（综合模型）】 (9)【题型6 连通器原理及应用】 (12)【题型1 液体压强的比较（不规则密闭容器装液体正反放置时压强的变化）】1．如图所示为一杯封口的豆浆正放与倒置在水平桌面上的情况。
已知：杯子的质量为20g。
甲图中，杯子正放时，液面以下1cm的A点处的压强为105Pa，豆浆对杯底的压强为630Pa；乙图中：液面高度比正放时降低了1cm，B点距离杯子封口处1cm，杯子封口处的面积为60cm2。
下列判断正确的是（）A．甲图中，豆浆对杯底的压强等于杯子对桌面的压强B．甲图中，豆浆对杯底的压力大于豆浆受到的重力C．乙图中，豆浆对杯子封口处的压力为3.15ND．乙图中，豆浆对B点处的压强为525Pa2．如图甲所示，装满水的密闭容器置于水平桌面上，其上、下底面积之比为1：2，此时水对容器底部的压力为F1、压强为p1，容器对桌面的压力为F2、压强为p2。
把容器倒置后放到水平桌面上，如图乙所示，下列说法错误的是（）A．水对容器底的压强为p1B．水对容器底的压力为F1C．容器对桌面的压力为F2D．容器对桌面的压强为p23．质量相同、底面积相同、形状不同的两个容器，倒入高度相同的同种液体，如图所示，两容器底部所受液体的压力F甲、F乙的关系是F甲F乙；两个容器对水平桌面的压强p甲、p乙的关系是p甲p乙（以上两空均填“＜”、“＞”或“＝”）。
若将乙容器密封后倒置放在桌面上，液体对容器底部的压强将（填“变大”、“变小”或“不变”）。
4．如图所示，放在水平桌面上的瓶子，内盛部分饮料，瓶口用塞子塞紧，液体对瓶底的压强为P1；将瓶子倒过来时，液体对瓶塞的压强为P2．则倒置后，瓶子对桌面的压强比倒置前（填“大”、“小”或“不变”）；比较液体底部的压强应有P1P2（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
初中物理专题复习10固体压强、液体压强(解析版)
专题10 固体压强、液体压强考点1 固体压强1．压力与重力1．影响液体内部压强大小的因素2.液体内部压强特点和计算实验1 压力的作用效果与什么因素有关1．实验器材：小桌子、泡沫(或海绵、沙子)、砝码一盒。
2．实验方法：控制变量法和转换法。
3．实验结论：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
4．问题探究：(1)实验中，如何比较压力的作用效果？能不能用木板等一些较硬的材料来替代泡沫塑料？通过观察泡沫塑料的形变程度来比较压力的作用效果；对于木板等一些较硬的材料，压力使其发生的形变太小，无法用肉眼观察到，所以不能用木板等一些较硬的材料来替代泡沫塑料。
(2)实验的设计思路是什么？根据控制变量法的原则先保持受力面积不变，改变压力的大小，观察压力的作用效果，探究压力的作用效果与压力大小的关系；再保持压力大小不变，改变受力面积的大小，观察压力的作用效果，探究压力的作用效果与受力面积大小的关系。
5．特别提醒：在叙述结论时，“在×××相同时”这个前提条件千万不要忽略。
实验2 液体内部压强的特点1．实验器材：水、盐水、刻度尺、压强计。
2．实验方法：控制变量法和转换法。
3．实验结论：液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，液体向各个方向的压强相等。
液体的压强与液体的深度和密度有关，在同一种液体中，深度越深，液体的压强越大；在深度相同时，液体的密度越大，液体的压强越大。
4．问题探究：(1)探究液体压强特点的仪器叫什么？它是怎样显示液体压强的大小的？U形管压强计；加在探头橡皮膜上的压强越大，U形管左右两管中液面的高度差越大，两管中液面的高度差反映液体压强的大小。
(2)怎样探究液体压强与深度的关系？将液体压强计的探头依次放入同种液体的不同深度处，观察U形管两侧的液面高度差。
(3)怎样探究液体向各个方向的压强的大小关系？保持探头在同种液体中的深度不变，改变探头的朝向，观察U形管两侧的液面高度差。
初中物理压强、液体压强和大气压强__复习
压强、液体压强和大气压强一、知识点总结 1、压力和压强(1) 垂直压在物体表面上的力叫压力．(2) 物体单位面积上受到的压力叫压强．压力和压强是截然不同的两个概念：压力是支持面上所受到的并垂直于支持面的作用力，跟支持面面积大小无关。
压强的公式: p=F/S (在都使用国际单位制时，单位是Pa)(3) 在受力面积一定时，压力越大，压强的作用效果越明显。
（此时压强与压力成正比） 在压力不变的情况下，增大受力面积可以减小压强；减小受力面积可以增大压强．（此时压强与受力面积成反比）（4）压力与重力的区别2、液体的压强(1)液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强． (2)液体的压强随深度增加而增大．在同种液体内部的同一深度处，液体向各个方向的压强 相等；不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关，密度越大，液体的压强越大。
(3)计算液体压强的公式是p ＝ρgh( p 液=F/S=G/S=mg/S=ρ液Vg/S =ρ液gh)★ 注意：1.液体压强产生的原因是由于液体受重力的作用。
若液体在失重的情况下，将无压强可言。
2.由于液体具有流动性，它所产生的压强具有如下几个特点(1)液体除了对容器底部产生压强外，还对“限制”它流动的侧壁产生压强。
固体则只对其支承面产生压强，方向总是与支承面垂直。
(2)在液体内部向各个方向都有压强，在同一深度向各个方向的压强都相等。
(3)计算液体压强的公式是P=ρgh 。
可见，液体压强的大小只取决于液体的种类(即密度ρ)和深度h ，而和液体的质量、体积没有直接的关系。
(4)密闭容器内的液体能把它受到的压强按原来的大小向各个方向传递。
3.容器底部受到液体的压力跟液体的重力不一定相等。
容器底部受到液体的压力F=PS=ρghS,其中S 底面积为，h 为S 处液柱的高度体积。
为液体有可能倾斜放置。
所以，容器底部受到的压力其大小可能等于，也可能大于或小于液体本身的重力。
专题02 压强计算(液体的抽取与加入)-上海市2024年中考复习资料汇编(培优专用)【解析版】
专题02 压强计算——液体的抽取与加入一、常见题目类型在柱形容器中抽取（或加入）液体：某一深度（体积或质量）（图1）。
甲图1 乙二、常用到的基础知识1. 液体的压强：p=ρgh，p＝F/S2. 密度：ρ=m/V3. 柱形容器中，液体对容器底部压力的大小等于液体的重力大小：F =G液体=m液体g4. 柱形液体的体积：V= sh三、常用的分析方法1. 液体对容器底部压强的变化量计算：Δp=ρ液体gΔh液体；Δp=ΔF/S=ΔG液体/S；数学方法：ΔP=P1-P2。
2. 压力的变化量计算：ΔF=Δmg、ΔF=ΔpS或ΔF=F1-F2等分析计算。
四、例题分析【例题1】（2022嘉定一模）如图所示，底面积不同足够高的圆柱形容器甲、乙（S甲>S乙）置于水平地面上。
（1）若容器甲重为10牛，底面积为1×10-2米2，内部盛有深度为0.4米的水。
求：（a）水对容器甲底部的压强p水；（b）容器甲对水平地面的压强p地；（2）若容器甲、乙中的液体A、B对容器底部的压强相等。
为使A液体对容器甲底部的压强大于B液体对容器乙底部的压强，有如下方案：（a）在容器甲、乙中同时抽取相同质量的液体；（b）在容器甲、乙中同时加入相同高度的原有液体；请分析每种方案的可行性。
【答案】（1）3920Pa；4900Pa；（2）a可行，b不可行【详解】（1）（a）水对容器甲底部的压强为p水=ρ水gh水=1.0×103千克/米3×9.8牛/千克×0.4米=3920帕（b）容器甲内水的体积为V=Sh=1.0×10-2m2×0.4m=4×10-3m3水的质量为m水=ρ水V水=1.0×103kg/m3×4×10-3m3=4kg容器甲对对水平地面的压力为F 地=G水+G甲容=m水g+G甲容=4kg×10N/kg+10N=50N容器甲对地面的压强为p 地=F地S甲=50N1×10-2m2=5000Pa（2）已知液体对容器底部的压强为p甲=p乙两个容器是圆柱形的，液体对容器底的压力等于液体的重力，F甲=G甲，F乙=G乙，所以液体对容器底的压强为p 甲=G甲S甲p乙=G乙S乙（a）在容器甲、乙中同时抽取相同质量的液体，设抽取液体的质量为m，则剩余液体对容器底的压强为p甲剩=G甲-mgS甲=G甲S甲-mgS甲=p甲-mgS甲p乙剩=G乙-mgS乙=G乙S乙-mgS乙=p乙-mgS乙因为S甲>S乙，所以p甲剩>p乙剩此方案可行；（b）已知液体对容器底部的压强为p甲=p B，即ρ甲gh甲=ρ乙gh乙因为h甲>h乙，所以液体的密度关系为ρ甲<ρ乙在容器甲、乙中同时加入相同高度的原有液体，由压强的计算公式可知，增大的压强为Δp=ρgΔh，所以Δp甲<Δp乙后来液体对容器底的压强为p 甲1=p 甲+Δp 甲 p 乙1=p 乙+Δp 乙 所以p 甲1<p 乙1 此方案不可行。
初中物理中考复习课件：考点5、压强和液体的压强
A、煤油 B、水
C、硫酸 D、酒精
结束
考点5、压强和液体的压强
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3、液体的压强跟哪些因素有关？
液体的压强只跟液体的密度ρ和深度h有关，而
跟液体的重力、体积无关。
结束
考点5、压强和液体的压强
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液体的压强
中考试题
液（1）液体对容器底部和侧壁都有压强，
体 压
液体的内部向各个方向都有压强。
强的（2） 液体的压强随深度的增加而增大。 特 在同一深度，液体向各个方向的压
甲
乙
结束
考点5、压强和液体的压强
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练习：
2、把一根装有液体的倾斜放置的玻 璃管改为竖直放置，则液体对管底的 压强将（ ）
A、变大 B、变小 C、不变 D、无法确定
结束
考点5、压强和液体的压强
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点 强相等；液体的密度越大，压强越大。
结束
考点5、压强和液体的压强
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液体压强公式推导
中考试题
F P=
S
水平放置 的物体
G =
S
mg =S
ρvg =S
物体体积 为v=s h
Ρs h g =S
压强和液体压强专题复习
金城江区二中 韦国安
一、压力和压强
压力： 垂直 压在物体表面的力叫_压___力__
意义：表示压力的_作_用__效__果__
定义：物体单位_面__积___上受到的_压__力___叫压强
压 强
公式： p=
F S
变形式：_F_=_p_S__和_S_=_F_/_p__
单位：_帕__斯__卡___简__称__：__帕____符__号__：_P_a
1、一未装满水的密闭杯子，先正放在 桌面上（如右图甲所示），然后反过来倒 立在桌面上（如右图乙所示），两次放置 杯底对桌面的压强分别是P甲、P乙，杯底对
桌面压力分别是F甲、F乙则:（ A）
A. P甲>P乙 F甲 ＝ F乙 B. P甲<P乙 F甲>F乙 C. P甲=P乙 F甲=F乙 D. 无法确定
2、如上图所示，两次放置水对杯底的压强分别是P1、
=
=1.8×105Pa ………(1分)
3、（2011年河池中考题）． 张雨同学用压强计做了如图11所示的实验。你能从 这个实验中总结出哪些结
论？请写出其中两个：
（1） 液体内部有压强
；
（2） 液体压强跟液体密度有关。
图11
比一比，看谁回答快
1.物体单__位__面__积__上受到的压__力__叫压强，压强是表示压__力__作__用__效__果__的物理量，由 压力和受力面积计算压强的公式是_P_=_F__/S_。
强分别是P甲1、P乙1，则:（ D ）
甲
乙
A. P甲>P乙 P甲1>P乙1 C. P甲=P乙 P甲1<P乙1
B. P甲<P乙 P甲1=P乙1 D. P甲<P乙 P甲1=P乙1