以我从书籍中学到了语文为题目的作文
从书中学到语文作文
从书中学到语文作文书籍，是人类进步的阶梯。
漫游在书的海洋中，怀着一颗好奇的心去大胆地探索语文的奥妙，真是其乐无穷，受益匪浅。
书，使我的精神振奋；是带我冲出郁闷，驶向康庄大道的途径；也是帮我打开成功的大门的金钥匙。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。
我从这句流芳千古的绝句中，明白我们要“仁”爱待人，广泛地理解和体贴别人，自己所不愿做的事情，就不要强加于人。
，我还掌握了一个学习方法：学习是一个由浅入深、循序渐进的过程。
我要实事求是，踏踏实实走好每一步。
我细细品味《繁星春水》时，也从中感到母爱的博大无私和至高无上。
然而，我得到不仅仅是这个美好的感受，还拓展了我的语文视野，丰富了我匮乏的词汇量，提高了我的写作水平。
尤其是文章中的语言描写，那优美的词句，感人的话语，把我带进了美丽的景色之中，让我懂得了人生的道理。
在中国灿烂的古诗词文化中，有许多经典名句至今流传千古、家喻户晓。
如王湾的“客路青山外，行舟绿水前”。
这句蕴意深远的名句告诉我要扬起理想的风帆乘风破浪。
还有苏轼的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。
这生动形象的比喻委婉地刻画出西湖之美……在这唐诗宋词中，我汲取丰富的知识，陶冶高尚的情操，不断提高自己对语文的见解能力。
可见，书是我的良师益友。
遨游在一望无垠的书海里，仿佛走进了一个缤纷多彩的语文世界中探索奥妙、汲取知识、学习语文。
俗话说，“书中自有黄金屋”，书对人们来说是种高雅休闲和娱乐而必不可少的工具，同时也能修身养性，让自己的知识更加充实，有人是从书中顿悟处世之道，有人是从书中找到人生的目标，而我，则从书中学到了语文。
翻开课外书，那一篇篇精挑细选经典且短小的文章，飘然而至的是流传已久的文香，犹如清茶，品一品，素雅清香、淳朴而淡雅、蕴藏着许多文人，如老舍、冰心、朱自清、郭沫若、泰戈尔……独特的韵味，有的优美、有的感伤、有的柔美……千姿百态尽在其中，每一篇都是饱经沧桑的佳作，从中，我品味到了名家各不相同的风格与特点。
优秀七年级作文我从书本中学到了语文汇总三篇
优秀七年级作文：我从书本中学到了语文汇总三篇
优秀七年级作文：我从书本中学到了语文汇总三篇
一、《从读书中学到的语文知识》
读书是学习语文的重要途径之一。
我从看书中获得了很多语文知识。
首先，读书可以提高阅读能力。
通过阅读，可以让我们更好地理解和吸收知识。
其次，读书可以提高写作能力。
好的文章需要丰富的词汇和流畅的语言，而这些都可以从书本中学到。
最后，读书可以培养我们的兴趣和爱好，让我们更加热爱学习。
二、《我从书中学到了规范用语》
语言是人类交流的工具，使用规范的语言可以让我们的交流更加顺畅、准确。
我从书中学到了很多规范用语，对我的语文学习有很大的帮助。
例如，我学到了一些常用的表达方式，比如“不能以小人之心度君子之腹”、“闻过则喜，闻功则忧”，这些都是经典的成语和谚语，可以让我们的语言更加精练、有力。
同时，我也学到了一些专业术语，比如“氧化反应”、“蛋白质”等等，这些术语在科学、技术等领域非常常见，掌握它们可以让我们更好地理解专业内容。
三、《我从书中学到了正确的语法用法》
语法是语文学习的重要部分，掌握正确的语法用法可以让我们的语言更加清晰、规范。
我从书中学到了很多正确的语法用法，比如主谓一致、时态使用等等。
在阅读中，我会特别留意作者的语法使用，找出其中的规律，从而掌握正确的语法用法。
同时，我也会多写作，不断练习，以巩固和提高自己的语法水平。
综上所述，我从书本中学到了很多语文知识，包括阅读能力、写作能力、规范用语和正确的语法用法等等。
通过不断地阅读和写作，我相信我的语文水平会越来越好。
高一写人作文：我从书中学到了语文_700字
我从书中学到了语文_700字不知不觉，慢慢长大，渐渐地迷恋上了读书，竟到了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的地步。
我爱读书，不论诗歌、散文，还是小说，总是那样吸引我，就像我一直所喜爱的零食一样诱惑着我。
那本本好书、篇篇美文记录着我成长的足迹。
我对书从来是来者不拒。
曾经走过琼瑶、岑凯伦的言情梦，亦曾穿过金庸、古龙的武侠风，几度花开花落，我执著地做着我的读书梦。
后来，我接触到了《张爱玲散文集》、《人生》、《平凡的世界》……我竟有种“梦里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的感觉。
我知道，我找到了真正属于我的好书，从中我真正品味到了读书的乐趣、成长的快乐。
钟爱诗，爱诗的婉约，“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”，花影弄月，让人见落花而伤春，望落叶而悲秋；爱诗的豪放，“生当作人杰，死亦为鬼雄”，这才有“谁言女子非英雄”的气概。
懵懂中，我悄然立志，女子亦如男，“你长大了”，老师在我日记中如是说。
钟爱散文，“她的崇高磨炼我的意志，她的坦荡舒展我的胸怀，她的严谨启迪我的神智，她的神秘激发我的求知欲。
”散文犹如一曲曲轻婉柔和的无标题音乐，犹如一首首凄清的民谣。
从它的韵脚里，我领悟到人生的真谛。
看着篇篇发表的*，爸爸说“你长大了”。
钟爱小说，为小说曲折离奇的故事情节而惊叹，为小说主人公的悲惨身世而哀伤。
人情冷暖，世态炎凉，这些都使我感慨万千。
人或许就是在这冷暖与炎凉中走向成熟的吧。
难怪妈妈总说我“成熟了”。
欢乐的日子，听着“阳春白雪”，和着苏轼低吟：“明月几时有，把酒问青天。
”哀伤的日子，把李清照词的哀伤记于日记中。
下雨的日子，倚窗而坐，捧着朱自清的散文集，让散文优美的文字敲击我的心扉。
夜里则孤灯伴影，独品香茗，心随三毛穿越撒哈拉大沙漠，拜读席慕蓉的写给幸福，与罗兰交流寂寞的感觉，。
从书中学到语文作文范文
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我还掌握了一个学习方法：学习是一个由浅入深、循序渐进的过程。
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我细细品味《繁星春水》时，也从中感到母爱的博大无私和至高无上。
然而，我得到不仅仅是这个美好的感受，还拓展了我的语文视野，丰富了我匮乏的词汇量，提高了我的写作水平。
尤其是文章中的语言描写，那优美的词句，感人的话语，把我带进了美丽的景色之中，让我懂得了人生的道理。
在中国灿烂的古诗词文化中，有许多经典名句至今流传千古、家喻户晓。
如王湾的“客路青山外，行舟绿水前”。
这句蕴意深远的名句告诉我要扬起理想的风帆乘风破浪。
还有苏轼的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。
这生动形象的比喻委婉地刻画出西湖之美。
在这唐诗宋词中，我汲取丰富的知识，陶冶高尚的情操，不断提高自己对语文的见解能力。
可见，书是我的良师益友。
遨游在一望无垠的书海里，仿佛走进了一个缤纷多彩的语文世界中探索奥妙、汲取知识、学习语文。
俗话说，“书中自有黄金屋”，书对人们来说是种高雅休闲和娱乐而必不可少的工具，同时也能修身养性，让自己的知识更加充实，有人是从书中顿悟处世之道，有人是从书中找到人生的目标，而我，则从书中学到了语文。
作文翻开课外书，那一篇篇精挑细选经典且短小的文章，飘然而至的是流传已久的文香，犹如清茶，品一品，素雅清香、淳朴而淡雅、蕴藏着许多文人，如老舍、冰心、朱自清、郭沫若、泰戈尔。
独特的韵味，有的优美、有的感伤、有的柔美。
千姿百态尽在其中，每一篇都是饱经沧桑的佳作，从中，我品味到了名家各不相同的风格与特点。
【叙事作文】我从书籍中学到了语文
【叙事作文】我从书籍中学到了语文
世界有多大，语文就有多大，这一句话果真没有错误。
书籍一个并不陌生的一个名字，它伴随我们一生，所以学无止境。
语文书一个熟悉不能再熟悉的一本书，里面有我们学过的，没有学过的。
学过的温故而知新，没有学过的，可以为自己增添一些新的知识，一举两得。
《童年》高尔基写的，里面的阿廖沙，外祖母，小茨冈等等，这些人物让我们记忆深刻，永不忘怀，阿廖沙的天真，可爱，外祖母的温柔慈祥，小茨冈的机灵搞笑，都是我们记忆深刻。
《父与子》一本开心幽默搞笑的书，让我忘掉所有的压力，沉迷其中。
《奇妙的数王国》是李毓佩把数学改成了一种漫画版的形式，给我们不一样的感受，原本枯燥无味的数学以漫画形式出现，让我们看起来很流畅。
《西游记》那一个和蔼可亲，但不神通广大的唐僧，经常不理解孙悟空的做法，经常让孙悟空头痛。
猪八戒，一个贪吃鬼，经常头脑转不过来弯，经常被猴哥打头。
沙僧，虽然是收留最晚的，但是他比猪八戒强多了，能打耐抗，身手矫捷，尤其是拿着武器，脚下旋转，身体也跟着旋转，是我大吃一惊。
孙悟空，西游记中技能最的一个，七十二变，火眼金睛等等，妖魔鬼怪，天兵天将，都不在话下。
他是徒弟中最早收留的一个。
这几本都是我喜欢的看的，每一个故事情节都可以让我开心，愉悦。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
从书籍中学到了语文作文
从书籍中学到了语文作文书籍，是我们学习语文的唯一首选。
那么你从书籍里都学习了什么呢?接下来店铺为你整理了从书籍中学到了语文作文，一起来看看吧。
从书籍中学到了语文作文篇一语文是什么?这是我从小到大都在思考的问题。
原先只以为那些只不过是练习册、试卷罢了，可如今才发现那些东西是死的，既没有精神也没有灵魂。
我爱阅读。
常常是看得哈哈大笑，有时黯然泪下;有的故事会让我无比轻松而有的却能让我沉思一天。
书的魔力可真大!它把语文淋漓尽致地发挥了出来。
你看那标点符号在文字间跳跃，把文字衬托得有声有色;你看那文字合成的乐谱，又把你带进了童话的旋律。
有时，又对历史有兴趣---那一个个文字、符号串起来，把我带回了遥远的春秋战国;我似乎能看见，那一个个士兵骑马腾跃，为保卫祖国而奋斗。
这才是真正的语文啊!于是---我看了一本又一本，一本之后又一本不论是生动可爱的好词还是优美连贯的好句都让我无比沉醉---我试着把它们背了下来。
所以不知不觉中我的作文也有了长进;原本写一下断一句的笔尖，如今无比自如地在格子之间跳起了天鹅舞。
这，才是真正的语文啊!我也爱古诗，感受霜叶红于二月花的秋;沉醉于一点飞鸿影下的美。
一字一句的忧愁，都如茶韵一般，让人沉思良久。
对于诗人唯有的天赋，想必无一人不佩服吧!这字与句的碰撞，符号与文字的间隔，多么唯美!它们连缀在一起，诉说了春天的故事，中国的历史。
有血有肉的语文啊!在历史上刻下了它们的身影，为后人铺上了前进的路!从书籍中学到了语文作文篇二语文世界绚丽多彩，生活中，语文随处可见。
我们不能只局限于课本上的知识，还要多从别的渠道学习语文。
我们可以从影视中学习语文;可以从游戏中学习语文;可以从聊天中学习语文;还可以从书籍中学习语文。
我酷爱读书，对我而言，读书，就好像在海洋中畅游一般。
为鲁滨逊的悲惨命运所惋惜;被孙悟空那七十二般变化所叹服;被为爱牺牲的海的女儿而泪流满面;为一百单八将而自豪。
生活中没有了书籍，我就犹如鸟儿没有了翅膀。
七年级单元同步作文我从书中学到了语文
七年级单元同步作文我从书中学到了语文“人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
”我吟诵着书本中的古诗《鸟鸣涧》中的诗句，逐渐地，这些诗句在我脑海中形成了一个大大的问号。
“既然是‘夜静春山空’，是春天，那么为什么开头说‘人闲桂花落’呢?桂花明明是秋天绽放的，可为什么会出现在春天呢?”我百思不得其解，便跑去问妈妈。
妈妈思考了一会儿，回答道：“可能这是一种四季桂，四季都会开发的吧。
具体我也不太清楚。
”看来妈妈也不知道啊。
我下定决心要把这件事搞的水落石出。
我带着这个疑问去询问老师，老师告诉我，几天后答复。
那几天在我焦急地等待下过去了。
这天的课程上，老师讲完课后，给大家提出了这个问题。
同学们立刻吵开了。
答案五花八门，这样的那样的，什么样的都有。
最后老师告诉到家，桂花开在山上，山上的温度比山下低很多，所以桂花也开的晚。
当春天来临时，山上才是秋天，桂花刚刚开放。
另一说是“桂花”是月光的意思，即月光洒落在人间，所以此句又可作“人间桂花落”。
真的是这样吗?回家之后，我又去查找书籍，果真如此。
而且我还收获了一点：如果按第一说的话，那么还有一句诗和他意思差不多相同。
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”不也是这个道理吗?山上的温度比山下低，所以当山下的花都开败了以后，早春桃花才刚刚在山顶绽放呢。
同样的事情发生在一次旅行之中。
那一年夏天，趁着暑假，我和爸爸去北国渤海湾畔的明珠——大连旅游。
那里七月的天气却是凉爽宜人，不像那时被炎热笼罩的家乡。
更让人惊讶的是，那时还有买樱桃的人。
要是换在我们那里，樱桃树估计都长苗了。
爸爸告诉我，大连靠近大海，温度低，所以樱桃熟的也晚。
这和桂花、桃花迟开的道理是一样的啊。
到了今天，学了地理，才明白，桂花、桃花迟开属于海拔因素，樱桃晚熟属于海陆因素。
自然界真是奥妙，我从书本中学到了这么多语文知识，还联系上了生活实际，受益匪浅。
语文就在我们身边，无处不在，我们生活在一个大语文的世界里，我们要爱护我们的母语，从每个方面——电视、电脑、课堂、书本、街头等，了解语文，懂得语文，才能爱护语文，发扬语文，才能把这个历史悠久的文化传承下去。
我从书本中学到了语文作文
我从书本中学到了语文作文作文一：我从书本中学到了语文作文相关知识在我的语文学习中，书本扮演了不可替代的角色。
我从书本中学到了很多语文作文相关的知识，让我受益匪浅。
其中，最重要的三个要点包括：写作方法、表达技巧和文学常识。
写作方法是每个作家都需要掌握的基本技能。
我从书本中学到了很多有用的写作方法。
例如，论证文要提出论点、论据、反驳和结论；记叙文要有一个生动的故事情节和描写细节；议论文要让读者在文章中参与讨论和思考。
这些方法不但可以帮助我们写出优秀的作文，也有助于提高我们的语文素养。
表达技巧是作文中最重要的部分。
书本教我们如何对特定的主题进行优美的表达。
例如，通过使用词语和修辞表达作者的思想感情；通过使用引语、举例等手段提高文章说服力。
书本上也会有许多例子，让我们可以更好地理解这些技巧，从而更好地运用在自己的作文中。
文学常识则是提高语文素养必不可少的一部分。
书本上有许多优秀的文学作品，这些作品不仅可以拓宽我们的思路和视野，也有助于对我们的作文有所启发。
例如，我们可以学习《红楼梦》中的描写技巧，以及《阿Q正传》中的奇幻动笔。
这些文学常识可以帮助我们更好地理解文学作品和创作自己的作品。
在书本上，我学到了很多语文作文相关知识，这些知识不仅有助于我提高语文成绩，也使我在写作方面受益匪浅。
通过书本学习的方法和技巧，我有信心写出更好的作文。
要点分析：本文通过介绍写作方法、表达技巧和文学常识三个方面来展示了学生从书本中学到的语文作文相关知识。
在写作方法方面，学生列举了几个重要的写作方式，并简要解释了每个方法的实际应用。
在表达技巧方面，学生通过词语和修辞等方面来介绍如何使文章表达更加优美。
在文学常识方面，学生分析了文学作品对作文的影响，从而提高作文水平。
这些要点贯穿于全文，使文章更加完整。
用词分析：本文使用了许多恰当的用词和词组，例如“不仅……而且……”、“有助于提高”、“在自己的作文中”等，使文章更加流畅。
此外，本文还使用了一些较为高级的词汇，例如“论证文”、“修辞表达”等，提高了文章的语言水平。
【初一作文】我在书中学到了语文
【初一作文】我在书中学到了语文高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯！”每一本好书都值得我们看，每一本好书都有无穷无尽的知识，只要你看就必定有收获！这次我们的中文老师建议我们读高尔基的一本自传体小说《童年》。
虽然这本书一开始很无聊，但你越是回顾，它就变得越有趣。
第一次看到它时，我只理解了它的一般内容，这只是一个肤浅的探索。
第二次看的时候，我了解到了人物的特点，比如善良但爱偷，爱恨小慈刚，以及对科学做出贡献的知识分子的“好东西”。
总之，每次我看到它，我都有了新的收获。
临近期中考试，我一直在读它。
很多人会说：“快考试了。
你还有时间读闲书！”但是在这次考试和上次考试中都有关于这本书的问题。
那些不读的人可能会很痛苦！如果你不读或不爱读课外书，你的语文成绩就会大受损失。
这是中国改革的大势所趋。
你不能也不能改变它！为什么会吃亏呢？因为长期不读书看报，你会变得孤陋寡闻，当你的朋友在谈论一件事时，你可能对这件事一概不知；当语文试题中出现写某种有关词语的题目时，你可能惊慌失措；当别人的作文都提高了一个层次时，你的作文可能还在小学水平徘徊！最近，我一直在读《吕氏春秋》。
当老师谈到“博雅古琴”时，对我来说太简单了！然而，我们不应该只读我们喜欢的书，还要学会接受我们不喜欢但非常有用的书。
我不喜欢读名人名言之类的书。
虽然这些书中的文字总能让人们在迷路时找到一条光明的道路，但我就是不喜欢阅读，觉得无聊。
我甚至都没碰过《泰戈尔诗选》这本漂流的书，它已经化为灰烬。
所以我在这次语文考试中输了。
其中一个问题要求我写一句名言，但我不知道该写什么。
唉，这个问题的分数太高了。
再见我后悔太多了，但后悔有什么用呢？从那时起，我只能试着接受一些我不喜欢读但很有用的书，并不断扩展我的知识。
读书对于一些人来说是枯燥无味的，但当你真正静下心去读时，才会发现读书这件事是多么的美好！当你读不明白一本书时，你可以先放下，去读另一本有价值的书，因为你与这本书的缘分可能还没到。
【从书籍中学到了语文作文】
《【从书籍中学到了语文作文】》摘要：那么你从籍里都学习了什么呢?接下编你整理了从籍学到了语作起看看吧，我们可以从影视学习语;可以从游戏学习语;可以从聊天学习语;还可以从籍学习语，从我感受到了语艺术魅力;从我感受到了语艺术色彩;从我感受到了语艺术气息籍是我们学习语唯首选那么你从籍里都学习了什么呢?接下编你整理了从籍学到了语作起看看吧从籍学到了语作语是什么?这是我从到都思考问题原先只以那些只不是练习册、试卷罢了可如今才发现那些东西是死既没有精神也没有灵魂我爱常常是看得哈哈笑有黯然泪下;有故事会让我无比轻松而有却能让我沉思天魔力可真!它把语淋漓尽致地发挥了出你看那标跳跃把衬托得有声有色;你看那合成乐谱又把你带进了童话旋律有又对历史有兴趣那、串起把我带回了遥远春秋战国;我似乎能看见那士兵骑马腾跃保卫祖国而奋斗这才是真正语啊!是我看了又又不论是生动可爱词还是优美连贯句都让我无比沉醉我试着把它们背了下所以不知不觉我作也有了长进;原写下断句笔尖如今无比如地格子跳起了天鹅舞这才是真正语啊!我也爱古诗感受霜叶红二月花秋;沉醉飞鸿影下美句忧愁都如茶韵般让人沉思良久对诗人唯有天赋想必无人不佩吧!这与句碰撞与隔多么唯美!它们连缀起诉说了春天故事国历史有血有肉语啊!历史上刻下了它们身影人铺上了前进路!从籍学到了语作二语世界绚丽多彩生活语随处可见我们不能只局限课上知识还要多从别渠道学习语我们可以从影视学习语;可以从游戏学习语;可以从聊天学习语;还可以从籍学习语我酷爱对我而言就像海洋畅游般鲁滨逊悲惨命运所惋惜;被孙悟空那七十二般变化所叹;被爱牺牲海女儿而泪流满面;单八将而豪生活没有了籍我就犹如鸟儿没有了翅膀不能蓝天白云翱翔籍增长了我知识陶冶了我情操拓展了我知识面我喜欢籍他能让我懂切漫步唐诗宋词感受接天莲叶无穷碧映日荷花别样红绮丽景象;感受老骥伏枥志千里烈士暮年壮心已豪言壮志遨游四名着用心体会他们扑朔迷离故事;畅游现代学感受他们名人风采情绪浮躁翻开《泰戈尔诗选》里面哲理总是会使我茅塞顿开;疲劳候翻开《史记》;当了到些国历史心情然放松了许多;沮丧候翻开《鲁宾逊漂流记》既然他都能顽强活下我又有什么理由选择放弃呢?这就是语乐趣是你无法想到另奇幻世界语无处不用籍这把金钥匙打开语门真是有趣有味还简单有黄金屋你还何苦学不会语呢?从籍学到了语作三我十三岁学生语这名词对我说并不不陌生我几乎天天都接触它以前我可能只认语是门普通学科现语我眼里是门艺术我从就不爱里堆积如山可是我都没不爱然就学不语所以我语成绩直处等水平从十岁那年我爱上了我开始量籍里不到月就完了因我便攒钱买每次用零花钱买新我便有种说不出快乐我眼里除了父母外我唯依靠高兴上几页让心情更加愉快;悲伤上几页顿忘记了心忧愁;无聊上几页;让空白纸上会出缤纷色彩从我感受到了语艺术魅力;从我感受到了语艺术色彩;从我感受到了语艺术气息我心是万能能带给我喜悦能带走我悲伤让我思想画纸不再空白用知识绘出了缤纷图画;让我人格不再平凡像是用灿烂星星挂满夜空让漆黑夜空不再孤寂就是这样让我认识到语并不枯燥语并不乏味让我地认识语地学习语这项艺术猜你感兴趣七年级以我从生活学到了语题作七年级上册单元步作我从里学到了语3七年级单元步作我从生活学到了语类考满分作85关香伴我成长高满分作。
七年级单元作文：我从书籍中学到了语文
七年级单元作文：我从书籍中学到了语文
语文世界绚丽多彩，生活中，语文随处可见。
我们不能只局限于课本
上的知识，还要多从别的渠道学习语文。
我们能够从影视中学习语文;
能够从游戏中学习语文;能够从聊天中学习语文;还能够从书籍中学习
语文。
我酷爱读书，对我来说，读书，就好像在海洋中畅游一般。
为鲁
滨逊的悲惨命运所惋惜;被孙悟空那七十二般变化所叹服;被为爱牺牲
的海的女儿而泪流满面;为一百单八将而自豪。
生活中没有了书籍，我
就犹如鸟儿没有了翅膀。
不能在蓝天白云间翱翔。
书籍增长了我的知识，陶冶了我的情操。
拓展了我的知识面。
我喜欢书籍，他能让我读懂一切。
漫步于唐诗宋词之中，感受
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的绮丽景象;感受“老骥伏枥，
志在千里。
烈士暮年，壮心未已”的豪言壮志。
遨游于四大名着之中，用心体会他们扑朔迷离的故事;畅游于现代文学中，去感受他们名人的
风采……
情绪浮躁时，翻开《泰戈尔诗选》，里面的哲理总是会使我茅塞
顿开;疲劳的时候，翻开《史记》;当了解到一些中国历史时，心情自
然放松了很多;沮丧的时候，翻开《鲁宾逊漂流记》，既然他都能顽强
的活下去，我又有什么理由选择放弃呢?
这就是语文的乐趣，是你无法想到的另一个奇幻的世界。
语文无处不在，用书籍这把金钥匙打开语文的大门，真是有趣有
味还简单。
“书中自有黄金屋”，你还何苦学不会语文呢?。
初一作文叙事：我在书本中学到了语文
初一作文叙事：我在书本中学到了语文语文，何也？自是指语言文学。
在我看来，无论人身处何处，都离不开语文。
从牙牙学语的那一刻起，到吃饭、交谈，我们都在使用语文。
说话，就是最常见的一种。
但是有些人说话粗俗，而有些人却掌握到了说话的艺术。
我就属于后者。
我自幼便不多言语，但是却喜欢读书。
一本好书在手，足使我通宵达旦，手不释卷地去读它。
何也？不为别的，只是羡慕。
我羡慕作者的语文功底，只消耗点笔墨，一篇珠机满盘词句警人的文章便呈现于眼前了。
那优美的文段，独特的风格读起来余香满口，回想起，仍是唇齿留香。
没错，这就是语文，这就是它的魅力，它的风格。
因此，我能从中获益最多的方式就是读书。
前面已述说了语文的妙处，而我只不过是感叹而已，并非真正领悟到它的内涵。
我曾经在公开场合讲话时吞吞吐吐，面红耳赤；曾经面对一大摊空白的作文稿纸欲哭无泪。
一切都是因为自己对语文的不熟悉、不理解、不会运用造成的。
而当我走进书籍的海洋时，这一切全部都变了。
刚开始，我只是阅读一些小文章、小习作，懂得了写作文的一些方式与方法，能够顺利完成一篇普通的、表意清晰的文章。
接着我开始接触一些高水平的文章，努力分析他们的写作手法与修辞方式。
我发现，一篇好的文章有时候不在于词句的华丽，套式的老板，而在于你是否把心放在了你的作文里，是否表达出了你的真情实感。
同时，格调也要经常换，否则会显得很呆板，让人觉得生厌。
书读得多了，我也开始进行评价。
对于我而言，我很讨厌那种充满了陈腐老套的说教的文章，因为没一点新意可言。
我喜欢中国的诗仙李白那“飞流直下三千尺”的豪爽；喜欢女词人李清照那“花自飘零水自流”的伤叹；喜欢《红楼梦》中“香魂一缕随风散，愁绪三更入梦遥”的悲剧；喜欢讽刺家马克·吐温笔下哈克·贝利的”去他那无聊的天堂”的幽默。
俗话说，“书读破万卷，下笔如有神”，我虽不敢在老先生面前称神，可是经过三年日积月累的读书后，我的作文曾不止一次被登在各级刊物上。
【初三作文】我从书中学语文
【初三作文】我从书中学语文语文多么熟悉的字眼，我们的身边处处都可以看到语文。
语文好像一座桥，把我们的生活紧紧地联系起来，也可以让我们去探索未知的一切。
我从一本本书中学到了语文的魅力。
我的语文读书之旅，是从《唐诗三百首》开始的。
听吧：“床前明月光，疑是地上霜”那稚嫩的语音，把我带入了一个富饶，丰富的世界。
我们的先人，为我们留下了许多珍贵的精神财富。
是这些伟大的先人们，让无知的我们感受到了唐诗的慷慨激昂，宋词的辗转缠绵，元曲的悠扬简洁。
古诗在我成长的道路上为我铺好了垫脚石。
而后我又读到了城南旧事。
看看《城南旧事》，作者不故意抒发什么，只是用淡淡的手法写下自己儿时眼里的老北京。
那样地不疾不徐，谦恭淳和，那样地清澈淡泊，弥久恒馨。
它不仅给了我科学知识，使我认识到友谊，诚信，也使我感受到童年的天真与欢乐，和英子一起互动了幸福的童年时光。
在《三国演义》中我仿佛听到战场上战士们的应答欢呼和B90汹涌的马蹄声，金戈铁马的时代，唯我独尊。
我看见了《红楼梦》中林黛玉的多愁善感，艺压群芳。
她的泪，像是汇成一样潺潺流动，汇集成一泓清泉，回应着她的悲剧。
情绪颓废时，翻阅《泰戈尔诗选》，里面的哲理总是可以并使我茅塞顿开；烦躁的时候，翻阅《史记》；当了解到一些中国历史时，心情自然收紧了许多；失望的时候，翻阅《鲁宾逊漂流记》，既然他都能够不屈不挠的活下去，我又存有什么理由挑选退出呢？快乐的日子，听到着“阳春白雪”，和着孟郊的惬意心情“除了春风得意马蹄疾，一日回首长安花。
”下雪的日子，自得窗而挤，捧着冰心的散文集，使散文迷人的文字敲打我的心扉。
翻开一本本名著，书香气息扑面而来。
句句散发着龙井般诱人的清香每一篇都是饱经沧桑的佳作。
我学到了他们细心，百折不挠的精神，在书中我也结识到了许多灵魂缔造者，他们用真挚的情感为每一位后代书写着未来最基本的篇章。
书本陶冶我的情操，宽广我的视野，多样我的体会。
与书相随的日子，使我不再寂默生活不再空虚，。
五年级写人作文：我从书本中学到了语文_500字
三一文库（）五年级写人作文
我从书本中学到了语文_500字
语文的知识博大精深，我得去慢慢地渗透。
现在，我又在阅读书籍时学到了语文，体会到
了语文的乐趣。
似乎在我的世界，那些文字都是生动跳跃
着的音符，谱出了一片片优美华丽的乐章。
因
为语文老师对我的熏陶，从小我就爱看名著，
喜欢与书中的人物谈笑风生，并从中获益，作
文水平可谓是一路飙升。
听，那是鲁宾逊环岛航行时所发出了的划
桨声；夹杂着乔治少爷为汤姆叔叔的死而发出
来的哭泣声；看，小多萝茜脸上的笑容是那么
灿烂，她正给大家讲述在路途中的离奇经历，噢！爱丽丝，差一点把你给忘了，你还在这里
背《小蜜蜂怎样干活》吗？却你学一学汤姆•
索亚吧！他是多么地热爱冒险，正直善良啊!
他可永远都不会像你一样，去了一趟扑克王国
就开始怀疑自己了！还有狐狸列那，麻烦你不
要整天骗人了！森林里的动物已经被你整蛊得
够惨了。
不过对于乌鸦田斯兰，公猫蒂贝尔和
20 × 20。
我从书本中学到了语文500字作文
我从书本中学到了语文500字作文
一个又一个美妙的文字；一句又一句朗朗上口的文章；一段又一段美妙动听的汉语。
中华文化博大精深!
——题记
原来，我对语文是没有多大兴趣的，几个文字看了比催眠还有效，什么《西游记》啊，《海底两万里》啊，统统被我扔在一边“养老”了。
最经常被我光顾的，莫属于漫画书了。
但是，因为不经常阅读那些满是文字的书籍，我就有很多看不懂的字，只好跳着看，或者让妈妈读给我听，久而久之，妈妈就想了一个让我读书的办法。
开始的时候，每天她都拿着本故事书念里面的故事给我听，我觉得很有意思，便天天缠着妈妈念给我听，但是到了后来，她总是念到一半的时候停下来不念，不是说有事就是说要出去。
不管我是撒娇哭闹还是赌气，她就是不给我念。
一段时间后，我见妈妈不给我念，心里就想：你不给我念，我就自己看。
但是每当读到不会的，妈妈就会来教我，并且还教会了我查字典。
后来，讲故事的.时候，总是她读一段，我读一段，接着变成她读一篇，我读一篇。
虽然刚开始看新的一本名著——《西游记》的时候，心里还有点抗拒。
但当我读了一段后，变着了迷，那时候我看书可谓是“老牛拖不动，大象拉不走”。
爱上了念故事，我就爱上了书本，爱上了书本，我便爱上了《西游记》，爱上了《西游记》，我便爱上了语文。
于是我的语文成绩大大提升，老师考试，我也不用担心题目看不懂了。
老师夸奖我，我别提有多高兴了。
语文，如一泓清泉，滋润我的心田；语文，如一股春风，缓缓而上。
语文，如一汪碧水，从我心中荡漾开来。
我终于从书本中学到了语文，领略到了语文的神奇。
此际，心清如许。
我从书中学到了语文_四年级作文
我从书中学到了语文
导读:本文是关于四年级作文我从书中学到了语文,感谢您的阅读.
小时候，从未接触过文字的我一直认为语文不过就是些平平凡凡的文字，并不知道语文里的奥秘。
上一年级时，接触到语文书后，开始觉得语文其实很奇妙。
拿起语文书，如饥似渴地读了起来。
从那以后，我对语文产生了浓厚的兴趣。
我的语文书上画满了记号，上课会聚精会神的听老师讲解。
有时，后边的同学偷偷的跟我讲话，我也不会分心。
就这样，到了六年级，我的语文成绩一直都还不错！
语文——既像是一个重要的使命，又像是另一个充满奇妙，奥秘的世界。
我会一直伴着语文的道路一直走下去。
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以我从书籍中学到了语文为题目的作文
书籍，是人类进步的阶梯。
漫游在书的海洋中，怀着一颗好奇的心去大胆地探索语文的奥妙，真是其乐无穷，受益匪浅。
书，使我的精神振奋；是带我冲出郁闷，驶向康庄大道的途径；也是帮我打开成功的大门的金钥匙。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。
我从这句流芳千古的绝句中，明白我们要“仁”爱待人，广泛地理解和体贴别人，自己所不愿做的事情，就不要强加于人。
，我还掌握了一个学习方法：学习是一个由浅入深、循序渐进的过程。
我要实事求是，踏踏实实走好每一步。
我细细品味《繁星春水》时，也从中感到母爱的博大无私和至高无上。
然而，我得到不仅仅是这个美好的感受，还拓展了我的语文视野，丰富了我匮乏的词汇量，提高了我的写作水平。
尤其是文章中的语言描写，那优美的词句，感人的话语，把我带进了美丽的景色之中，让我懂得了人生的道理。
在中国灿烂的古诗词文化中，有许多经典名句至今流传千古、家喻户晓。
如王湾的“客路青山外，行舟绿水前”。
这句蕴意深远的名句告诉我要扬起理想的风帆乘风破浪。
还有苏轼的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。
这生动形象的比喻委婉地刻画出西湖之美……在这唐诗宋词中，我汲取丰富的知识，陶冶高尚的情操，不断提高自己对语文的见
解能力。
可见，书是我的良师益友。
遨游在一望无垠的书海里，仿佛走进了一个缤纷多彩的语文世界中探索奥妙、汲取知识、学习语文。
俗话说，“书中自有黄金屋”，书对人们来说是种高雅休闲和娱乐而必不可少的工具，同时也能修身养性，让自己的知识更加充实，有人是从书中顿悟处世之道，有人是从书中找到人生的目标，而我，则从书中学到了语文。
翻开课外书，那一篇篇精挑细选经典且短小的文章，飘然而至的是流传已久的文香，犹如清茶，品一品，素雅清香、淳朴而淡雅、蕴藏着许多文人，如老舍、冰心、朱自清、郭沫若、泰戈尔……独特的韵味，有的优美、有的感伤、有的柔美……千姿百态尽在其中，每一篇都是饱经沧桑的佳作，从中，我品味到了名家各不相同的风格与特点。
学到了他们优美的语句，美妙的修辞、巧妙的文字、严谨的构思，学到了他们撰写文章手法与技巧。
翻开文章，呈现给我的是语言朴实，流露着真实情感，随着飘来的是一种富含家庭与生活气息的味道，那生活中的一幕幕、，流露着一种亲切感，也许写的只是生活中不经一瞥，却能带给人一种震撼，让人为之深叹，我知道了原来生活就是文学的素材，生活原来就是一把开启文学宝库的钥匙，生活中的情感原来也可以借用文字来撼动人心；他好比一杯浓香的咖啡包围了我的心，好似岁月流传的浓郁，又似时光的缩影，犹如龙井的苦涩，每
篇不约而同的倾吐着或辉煌或悲惨的历史，体会到文字深刻雄浑的魅力。
因此，这让我明白了“书中自有黄金屋“这句话是什么道理了：通过看书，我懂得了做人的道理，同时，明白关心和体贴别人的意义并学到了写文章手法与技巧，通过看书，让我的语文写作水品有了一定的提高，在今后的生活中，我一定要向冰心奶奶说的那样，多读书，读好书，好读书！我从书中学到了语文，也深深的被语文的魅力所吸引！。