大道之行也试卷及答案

八年级《大道之行也》重点知识复习卷 一、解释下列句子中加点的字。

1、选贤与．能（通举，选拔。

）
2、讲信修．
睦（培养） 3、故．人不独亲．其亲．
（所以）（以……为亲，赡养）（父母双亲） 4、不独．子．其子．
（单独）（以.......为子，抚养）（ 子女、孩子） 5、废疾．．者（残疾人） 6、皆有所养．（ 赡养） 7、男有分．
（职分，指职业、职守） 8、女有归．（女子出嫁）9、货恶．其弃于地也（ 憎恶）10、谋闭而不兴．
（发生） 11、盗窃乱贼而不作．（兴起）12、故外户．．而不闭（泛指大门）13、大同．．（理想社会） 二、重难点字词翻译
(1)通假字：①选贤与．能 （“与”通“举”，选拔。

） ②矜．
、寡、孤、独（老而无妻的人。

矜，通“鳏”）
(2)词类活用：①不独亲．其亲（以……为亲，赡养） ②不独子．
其子（以.......为子，抚养）
(3)古今异义：
孤独： 古义：（孤，幼而无父的人。

独，老而无子的人） 今义：（孤单 ，独自一人）
男有分，女有归 （归 古：女子出嫁今：返回 ）
矜寡孤独废疾者皆有所养 （独 古 ：老而无子的人今：单一，单独） 盗窃乱贼而不作（贼 古：指害人今：盗贼 ）(作 古：兴起 今：作为 ） 大道之行也 （大道 古：指政治上的最高境界 今：宽阔的路）
(4)一字多义：
① 修 讲信修睦 （培养） 盖简桃核修狭者为之（长） ② 独 矜寡孤独（老而无子人） 予独爱莲…...（惟独） ③ 乱 盗窃乱贼（造反） 避秦时乱（战乱）
④ 兴 谋闭而不兴（发生） 水波不兴（起）
⑤ 与 选贤与能（通举 选拔） 未复有能与其奇者（欣赏）
三、翻译下列语句
1、大道之行也，天下为公
__大道施行的时候，天下是人们共有的_____________________________
2、选贤与能，讲信修睦
_把品德高尚的人、能干的人选拔出来，人人讲求诚信，培养和睦气氛___
3、故人不独亲其亲，不独子其子
因此人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女
4、使老有所终，壮有所用，幼有所长
_使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长。

___
5、货恶其弃于地也，不必藏于己
_对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏_
6、力恶其不出于身也，不必为己
人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利
7、是故谋闭而不兴
因此，奸邪之谋不会发生，__
四、请回答下列问题
1、孔子所阐述的“大同”社会的社会纲领有哪些？
___天下为公，选贤与能，讲信修睦_____________
2、用自己的话概括理想社会的三方面基本特征。

第一方面，人人都受到社会的关爱；第二方面，人人都能安居乐业；第三方面，货尽其用，人尽其力。

3、文中“大道”“大同”分别指什么？
大道：_“大道”指古代政治上最高理想，__
大同：___“大同”指理想社会。

______________________________
4、你感觉本文所描述的理想社会可能是一个什么样子？（用自己的话）
言之成理即可
5、请你将今天的社会跟儒家学者们（或孔子）构想的大同社会作比较，然后谈谈你的体会。

（对比两种社会现状，有比较有分析）
6、本文出现的成语有天下为公，鳏寡孤独，老有所终，夜不闭户老有所养
7、文章表达了作者怎样的思想感情?
本文通过对“大同”社会特征的描述，展示了一个和平安定的理想社会，表达了作者对美好社会的向往，也反映了我国古代劳动人民对美好生活的追求。

五、文言实词比较异同选择题
1.下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一组是（B ）
A．大道之行．也| 途中两狼，缀行．甚远
B．讲信．修睦| 日中不至，则是无信．
C．故人不独亲．其亲| 皇亲．国戚
D．男有分．| 分．外妖娆
2. 下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一组是（C）
A．女有归．| 似曾相似燕归．来
B．货恶．其弃于地也| 作恶．多端
C．是故谋闭而不兴．| 清风徐来，水波不兴．
D．不独．子其子| 矜、寡、孤、独．、废疾者皆有所养
四、根据所给语境，默写课文中的句子
1.《大道之行也》中，人人都能关爱他人，人人都能得到他人关爱，能够安居乐业的句子
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。

2.《大道之行也》中，表现人们对财富和劳动的观念都达到了一定境界的文字：货恶其弃于地也，不必藏于己，力恶其不出于身也，不必为己
3.说出文中与“路不拾遗，夜不闭户”表意相近的句子故外户而不闭，是谓大同。