《大道之行也》练习题(含答案)

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《大道之行也》练习题(含答案)

《大道之行也》练习题(含答案)《大道之行也》练题（含答案）一.阅读课文注释，完成下面基础题1．解释划线的词。

①选贤与能（）②男有分，女有归（）③货恶其弃于地也（）④天下为公（）⑤故人不独亲其亲( )⑥盗窃乱贼而不作( )⑦是故谋闭而不兴( )⑧故外户而不闭( )⑨是谓大同( )2．翻译下列语句。

(1)选贤与能，讲信修睦。

(2)故人不独亲其亲，不独子其子，(3)壮有所用，幼有所长(4)男有分，女有归。

(5)货恶其弃于地也，不必藏于己(6)是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，(7)故外户而不闭，是谓大同。

XXX.阅读语段，回答问题：大道之行，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者，皆有所养，男有分，女有归。

货恶有弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

1．解释下列句子中的字。

⑴故交不独亲其亲（故：⑶女有归（归：）⑵废疾者（废疾：）））⑷谋闭而不兴（兴：）⑸讲信修睦（睦：）⑹故外户而不闭（闭：2．写出下列句子中通假字的及其意义。

⑴选贤与能。

⑵矜、寡、孤、独、废话者皆有所养。

3．《大道之行也》选自，这是的经典著作之一。

是西汉对1秦汉以前各种礼仪论著加以辑录，编纂而成的。

4．研读课文填写：大道的内涵是、、。

“大同”社会用人的标准是：，社会成员之间交往的要求是：。

5．《大道之行也》是一篇名文，有两个成语出自其中，它们分别是、。

6．“大同”社会的基本原则有哪些？7．“大同”社会跟XXX描绘的那个“世外桃源”有没有相似的地方？8.本文是从哪几个方面来说明“大同”社会的基本特征的？XXX.课外阅读管仲、隰明①从XXX伐孤竹②，春往冬返，迷途失道。

XXX曰：“老马之智可用也。

”乃放老马而随之，遂得道。

行山中无水，XXX曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞而水③。

”乃掘地，遂得水。

大道之行也练习题及答案你认为大同社会会实现吗.doc

大道之行也练习题及答案你认为大同社会会实现吗1.给下列加点字注音：选贤与能修睦矜寡孤独男有分编纂....•2.解释下列句子中的字。

⑴故人不独亲其亲)))))⑸盗窃乱贼而不作.写出下列句子中通假字的及其意义。

⑵矜、寡、孤、独、废话者皆有所养。

4.《大道之行也》选自，这是、。

对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录，编纂而成的。

.研读课文填写：大道的内涵是是、。

7.所谓“大同”，用现代汉语回答即是8.译句：⑴故人不独亲其亲，不独子其子。

⑵力恶其不岀于身也，不必为己。

⑶货恶其弃于地也，不必藏于己。

9.本文从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的？读下列语段，回答问题：大道之行，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者，皆有所养，男有分，女有归。

货恶有弃于地也,不必藏于己；力恶其不岀于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

10.释词：⑴选贤与能，讲信修睦)).《大道之行也》是一篇名文，有两个成语出自其中，它们分别⑷盗窃乱贼而不作11.文中“大道”“大同”分别指什么？12.把文章划为三个层次，概括层意。

(1)13.文中哪些句子说明大同社会的特征？14.你认为“大同”社会会实现吗？我们现在生活的社会是大同社会吗？第三部分19.“大同”社会跟陶渊明描绘的那个“世外桃源” 有没有相似的地方？20.为实现“大同”社会，从古到今有许多进步思想家和社会改革家一直在追求，请结合历史知识举几个名人的事例。

《大道之行也》答案1.略.⑴所以⑵残废人⑶女子出嫁⑷发生⑸兴起⑹用门闩插门⑺有和平的意思.略.《礼记》、儒家、戴圣.天下为公、选贤与能、讲信修睦.鳏寡孤独、夜不闭户.没有阶级压迫，没有剥削，人人平等。

.⑴因此人们不单奉养自己的父母，不单扶育自己的子女。

⑵憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为，要不为私利的劳动。

⑶对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。

大道之行考试题目及答案

大道之行考试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. “大道之行也，天下为公”出自以下哪部经典文献？A. 《道德经》B. 《论语》C. 《礼记》D. 《孟子》答案：C2. “大道之行”中的“大道”指的是什么？A. 一条宽阔的道路B. 指政治上的最高理想C. 指自然界的法则D. 指人生的道路答案：B3. 在“大道之行也，天下为公”中，“天下为公”的含义是什么？A. 世界是公共的财产B. 世界应该由贤能之人治理C. 世界是公平的D. 世界是和平的答案：B4. “大道之行也，天下为公”这一理念体现了哪种思想？A. 儒家思想B. 道家思想C. 法家思想D. 墨家思想答案：A5. 下列哪位历史人物最有可能提出“大道之行也，天下为公”的理念？A. 孔子B. 老子C. 韩非子D. 墨子答案：A6. “大道之行也，天下为公”中“公”字的含义是什么？A. 公共B. 公平C. 公正D. 公开答案：A7. “大道之行也，天下为公”这一理念在现代社会中有哪些应用？A. 政治改革B. 经济发展C. 文化教育D. 所有选项都是答案：D8. “大道之行也，天下为公”与“仁者爱人”这两种理念有何共同之处？A. 都强调个人修养B. 都强调社会公正C. 都强调道德规范D. 都强调政治理想答案：D9. “大道之行也，天下为公”这一理念在中国古代哪个时期最为盛行？A. 周朝B. 秦朝C. 汉朝D. 宋朝答案：A10. 下列哪项不是“大道之行也，天下为公”所倡导的？A. 公平正义B. 贤能政治C. 个人主义D. 社会和谐答案：C二、填空题（每题2分，共20分）11. “大道之行也，天下为公”强调的是_________的治理理念。

答案：贤能12. “大道之行也，天下为公”中的“大道”象征着_________。

答案：理想的社会秩序或政治理想13. 在儒家经典中，“大道之行也，天下为公”体现了儒家追求的_________。

答案：大同世界14. “大道之行也，天下为公”这一理念在现代社会中被用来倡导_________。

《大道之行也》练习题

《大道之行也》练习题一、背诵课文。

二、解释大道（）之行（）也，天下为公，选贤（）与(jǔ)能（），讲信（）修睦（）。

故（）人不独（）亲（）其亲，不独子（）其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆（）有所养，男有分（），女有归（）。

货（）恶（）其弃（）于地也，不必藏（）于己；力（）恶其不出于身也，不必为己。

是故（）谋闭（）而不兴（），盗窃（）乱贼（）而不作（），故（）外户而不闭，是谓大同。

三、翻译大道之行也，天下为公，选贤与(jǔ)能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

四、问答1、总领全文的语句是：____________________________________________。

照应此句的是：______________________________________________。

2．《大道之行也》是一篇名文，有两个成语出自其中，它们分别是3、大道的内涵是、、。

4．本文从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的？5、“大同”社会和陶渊明描绘的那个“世外桃源”有什么相似的地方？部分答案总领全文的语句是：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

照应此句的是：盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

大同社会与陶渊明笔下描绘的“世外桃源”相似之处为：1、“世外桃源”的描绘是建立在“大同社会”的理想之中2、“黄发垂髫，并怡然自乐”正是“大同社会”中“老有所养，幼有所长”的具体表现。

3、桃花源内人民热情好客的淳朴民风与“大同社会”的“讲信修睦”一致。

参考资料《是谓小康》选自《礼运》今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。

城郭沟池以为固，礼义以为纪；以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己。

第22课《大道之行也》同步练习-统编版语文八年级下册

《大道之行也》综合练习卷班级__________姓名__________学号__________一、解释加点字词。

大道之行．( )也,天下为公．( )。

选贤．( )与．( )能．( ),讲信．( )修．( )睦．( )。

故．( )人不独亲．( )其亲．( ),不独子．( )其子．( ),使老有所终．( ),壮有所用,幼有所长,矜．( )、寡．( )、孤．( )、独．( )、废疾．．( )者．( )皆有所养,男有分．( ),女有归．( )。

货恶．( )其弃．( )于地也,不必藏．( )于己;力恶其不出于身也,不必为己。

是故．．( )而不作．．．( )谋闭而不兴．( ),盗窃乱贼( ),故外户．．( )而不闭．( )。

是谓大同。

【通假字】选贤与．能____________________矜．、寡、孤、独、废疾者____________________【一词多义】故人不独．亲其亲____________________矜、寡、孤、独．、废疾者皆有所养____________________【古今异义】女有归．古义: ____________________;今义：归来，归属【词类活用】不独亲．其亲____________________不独子．其子____________________二、句子翻译。

1.选贤与能，讲信修睦。

_______________________________________________________________________________________________ 2.故人不独亲其亲，不独子其子。

_______________________________________________________________________________________________ 3.使老有所终，壮有所用，幼有所长。

_______________________________________________________________________________________________ 4.货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

(完整版)大道之行也练习题及答案(最新整理)

11．文中“大道”“大同”分别指什么？大道：大同：12．把文章划为三个层次，概括层意。

⑴⑵⑶13．文中哪些句子说明大同社会的特征？14．你认为“大同”社会会实现吗？我们现在生活的社会是大同社会吗？第三部分19．“大同”社会跟陶渊明描绘的那个“世外桃源”有没有相似的地方？20．为实现“大同”社会，从古到今有许多进步思想家和社会改革家一直在追求，请结合历史知识举几个名人的事例。

《大道之行也》答案1．略　2．⑴所以⑵残废人⑶女子出嫁⑷发生⑸兴起⑹用门闩插门⑺有和平的意思　3．略　4．《礼记》、儒家、戴圣　5．天下为公、选贤与能、讲信修睦　6．鳏寡孤独、夜不闭户　7．没有阶级压迫，没有剥削，人人平等。

　8．⑴因此人们不单奉养自己的父母，不单扶育自己的子女。

⑵憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为，要不为私利的劳动。

⑶对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。

　9．第一方面，人人都受到社会的关爱；第二方面，人人都能安居乐业；第三方面，货尽其用，人尽其力。

　10．⑴和睦⑵以……为子⑶幼而无父的人⑷指害人　11．“大道”指古代政治上最高理想，“大同”指理想社会。

　12．略　13．略　14．成理成文即可　15．①识辨②回答③都④确实⑤除去⑥用　16．①这儿肯定是秦朝的牢狱所在的地方。

②于是派人把“怪哉”虫捉来放到酒中，过了一会这虫子就化掉了。

　17．传说中因人含冤怨愤而变成的虫子，在酒中就会化掉。

　18．东方朔的解说，含有劝喻汉武帝要宽待百姓的意思。

　19．略　20．略　21．D　22．⑴略⑵他像落地的枯叶一样，虽然自己化作了污泥，却护住了红花。

大道之行也选择题带答案

大道之行也选择题带答案选择题：1.下列句子中，划线字的读音有误的一项是（C）A.选贤与能与（jǔ）B.矜、寡、孤、独、废疾者矜（guān）C.男有分，女有归分（fēn）D.是故谋闭而不兴兴（xīng）解析】C分（fèn）2．下列加点的词语跟现代汉语相同的一项是(B)A．阡陌交通，鸡犬相闻。

B．寻向所志，遂迷。

C．大道之行也。

D．男有分，女有归。

解析】A古今异义，交错相通。

B迷失方向。

C指政治上的最高理想。

D女子出嫁。

3．加点字解释不正确的一项是(B)A．选贤与能：通“举”，选拔B．盗窃乱贼而不作：小偷C．男有分，女有归：职分，指职业、职守D．货恶其弃于地也：憎恶解析】B古今异义，害人4．下列句中加点词的意思和用法与例句相同的一项是（B）例句：货恶其弃于地也A．每自比于XXX、XXXB．臣本布衣，躬耕于南阳C．今吾以十倍之地，请广XXXD．所恶有甚于死者解析】例句是在。

A和，与。

B在。

C给。

D比。

5.下列句子中，加点字的解释有误的一项是（D）A.大道之行也，天下为公大道（古代指政治上的最高理想）B.选贤与能，讲信修睦修（崇尚、培养）C.是故谋闭而不兴是故（因此）D.故外户而不闭，是谓大同大同（大家一样）解析】D儒家在《礼记·礼运》中提出的一种理想社会。

6.选出加点词意思相同的一组（C）A、故人不独亲其亲/故人不独亲其亲B、大道之行/复前行C、讲信修睦/与朋友交而不信乎D、女有归/壮士十年归解析】A名词，亲人，指父母；形容词意动用法，以其亲为亲，把别人的父母当自己的父母一样。

B实行；走。

C诚信；诚信。

D女子出嫁；回来。

7.选出加点词意思相同的一组（Ｄ）A．是谓大同/大同小异B．选贤与能/神情与苏、黄不属C．是故谋闭而不兴/兴致勃勃D．盗窃乱贼不作/风雨大作解析】A儒家在《礼记·礼运》中提出的一种理想社会；大部分相同。

B同“举”；和。

C发生；兴趣。

D发生；发生。

8.选出加点词意思相同的一组（Ｂ）A.老有所养/养生送死B.天下为公/此为何若人C.矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养/不独子其子D.是故谋闭而不兴/故外户而不闭A。

《大道之行也》课后练习题答案

17.（1）什么是人情呢？人情就是喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲七种心理因素，不必学习就能做到。
（2）玉的质地虽好，但不加琢磨，就不会成为美好的器物。人虽贵为万物之长，但不通过学习，也不会明白道理。
（3）人有了礼，才能得到安定；失去了礼，就要发生倾覆。因此说礼是不可不学习的。
18.（仅作参考）人际关系，处理上应该重礼尚往来，通过学习提高自己的道德修养，注重社会道德以礼为度养成一个良好的社会氛围，这样社会才安定，人们才能过上幸福美好的生活。
8.给下列各字注音。
睦（）矜（）分（）恶（）
9.解释下列句子中加点的字。
（1）讲信修睦信：修：
（2）货恶其弃于地也货：
（3）盗窃乱贼而不作贼：作：
（4）故外户而不闭闭：
10.给选文加标点。在“”内填入正确的标点符号。
11.根据对上面文段的理解，谈谈你对“大同”社会的看法。
（二）
故圣人耐以天下为一家，以中国为一人者，非意之也，必知其情，辟于其义，明于其利，达于其患，然后能为之。何谓人情？喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲七者，弗学而能。
7.根据对课文的理解，用自己的话简要说说文中从几个方面论述了“大同”社会的特征。
二、阅读
阅读下列文段，回答文后问题。
（一）
大道之行也天下为公选贤与能讲信修睦故人不独亲其亲不独子其子使老有所终壮有所用幼有所长矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养男有分女有归货恶其弃于地也不必藏于己力恶其不出于身也不必为己是故谋闭而不兴盗窃乱贼而不作故外户而不闭是谓大同。
（4）有朋自远方来，不亦说乎。通意思：
3.解释下列加点字的意思。
（1）男有分，女有归分：归：
（2）货恶其弃于地也恶：
（3）盗窃乱贼而不作乱：作：
（4）故外户而不闭，是谓大同闭：大同：

部编版八年级下册语文《礼记二则》 (大道之行也) 课时练习试题试卷含答案解析

②三岁贯女，莫我肯顾。

（4）《诗经》中提到的“乐土”和陶渊明描绘的“世外桃源”以及《礼记》中勾勒的“大同”社会有异曲同工之妙。

请参考例句，结合【甲】【乙】两文，分析理想社会的特点。

（两点即可）示例：社会安定，比如【甲】文中“阡陌交通，鸡犬相闻”，【乙】文中“盗窃乱贼而不作”。

4.回答下面的问题。

大道之行也，天下为公。

选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。

男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

（1）下列加点词解释有误的一项是（）A.选贤与⋅能和B.男有分⋅，女有归职分、职业C.货恶⋅其弃于地也憎恶D.盗窃乱贼而不作⋅兴起（2）下列加点词用法与例句相同的一项是（）例：人不独亲⋅其亲A.皆披发文⋅身 B.无丝竹之乱⋅耳C.虽乘奔⋅御风 D.稍稍宾⋅客⋅其父（3）下列句子翻译不正确的一项是（）A.“大道之行也，天下为公”这句话的意思是：在大道施行的时候，天下是人们所共有的。

B.“选贤举能，讲信修睦”这句话的意思是：把品德高尚的人、能干的人选拔出来，（人人）讲求诚信，培养和睦气氛。

C.“是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作”这句话的意思是：因此关上门就不会有坏事发生，盗窃、造反和害人的事情也不会不发生。

D.“使老有所终，壮有所用，幼有所长”这句话的意思是：使老年人能安享晚年，使壮年人能为社会效力，使孩子健康成长。

（4）下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是（）A.“大道”和“大同”都是当时人们头脑中的理想境界，两个词中带有明显的理想色彩，寄托着人们对未来生活的美好向往。

B.本文从两个方面来说明“大同”社会的基本特征，一是人人都能受到全社会的关爱；二是人人都能安居乐业。

C.“故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

部编版语文八年级下册第六单元第22课《大道之行也》过关练习(含答案)

部编版语文八下《大道之行也》过关练习班级________姓名_________学号_____一、文学常识。

《大道之行也》选自《礼记正义》。

《礼记》，战国至_________间________家论著的汇编，相传是西汉经学家__________编纂的。

二、朗读节奏。

1.大道之行也，天下为公。

（停2处）2.选贤与能，讲信修睦。

（停2处）3.故人不独亲其亲，不独子其子。

（停3处）4.货恶其弃于地也，不必藏于己。

（停3处）5.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。

（停3处）6.故外户而不闭，是谓大同。

（停3处）三、重要字词解释。

(1)大道．．之行．也大道：______________；行：______________(2)天下为．公为：______________(3)选贤与能．．．贤：______________；能：______________；与：______________(4)讲信修．睦修：______________(5)故．人不独．亲其亲故：______________ 独：______________(6)不独亲．①其亲．②亲①：______________；亲②：______________(7)不独子．①其子．②：子①：______________；子②：______________(8)矜．、寡．、孤．、独．、废疾者．皆有所养矜：______________；寡：______________；孤：______________；独：______________；者：______________(9)货恶．．其弃于地也货：______________；恶：______________(10)男有分．分：______________(11)女有归．归：______________(12)盗窃乱贼．．而不作．乱：______________；贼：______________；作：______________(13)外户．．而不闭．外户：_____________；外：_____________；户：_____________；闭：_____________ 四、字词分类归纳。

【人教版】八年级语文下册文言文阅读训练专题《大道之行也》含答案

7 大道之行也课内精读阅读下文，回答问题。

大道之行也大道之行也，天下为公。

选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。

是谓大同。

1．解释下列句中加点的词。

(1)故人不独亲．其亲( )(2)力恶．其不出于身也( )(3)不独子．其子( )(4)男有分，女有归．( )2．下列句中加点的词与例句中加点的词的意思和用法相同的一项是( )例句：货恶其弃于．地也A．故天将降大任于．是人也B．相与步于．中庭C．达于．汉阴D．告之于．帝3．用现代汉语翻译下面的句子。

(1)大道之行也，天下为公。

选贤与能，讲信修睦。

________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________(2)是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。

是谓大同。

________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________4．联系当前创建和谐社会的实际，谈谈这篇文章的现实意义。

________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________5．选文构想的理想社会具有哪些特点？________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________比较阅读一、阅读下面甲、乙两文，回答问题。

部编版语文八年级下册第六单元第22课《大道之行也》-阅读练习(word版有答案)

人教版语文八下《大道之行也》阅读练习班级姓名学号（一）阅读下面两则文言文，完成1-5题。

（17分）【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

（节选自《桃花源记》）【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闲，是谓大同。

（选自《礼记·礼运》）1．解释下面加点的词语。

（4分）①屋舍俨然．．交通( )．．( ) ②阡陌③不独子．其子( ) ④货恶．其弃于地也( )2．下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )（3分）A．有良田美池桑竹之属．属．予作文以记之B．男女衣着，悉．如外人事无大小，悉．以咨之C．矜、寡、孤、独．、废疾者皆有所养此独．以跛之故，父子相保D．大道之．行也长跪而谢之．3．翻译下面句子。

（4分）①黄发垂髫，并怡然自乐。

__________________________________________________________________________________ ②选贤与能，讲信修睦。

__________________________________________________________________________________ 4．理解文意，用原文语句填空。

（2分）①陶渊明在《桃花源诗》中有“桑竹垂余阴，菽稷【粮食作物】随时艺【种植】”的诗句，【甲】文中描述的田园景象与之类似的句子是：②孟子有句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，【乙】文中与之异曲同工的句子是：5．陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方。

《大道之行也》阅读训练五篇(含答案)

《大道之行也》阅读训练五篇一、阅读下面文言文，完成1～3题。

(共8分)【甲】北冥有鱼，其名为鲲。

鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥。

南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。

《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

（《北冥有鱼》）【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子。

使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

1.下面句中加下划线的词，在意思上相同的一项是（）（2分）A．其．远而无所至极邪∕不独子其．子B．鹏之．背∕大道之．行也C．南冥者．，天池也∕矜、寡、孤、独、废疾者．皆有所养D．亦若是．则已矣∕是．谓大同2.翻译句子。

（4分）①抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

译文：________________________________________________________________________ ②货恶其弃于地也，不必藏于己。

译文：________________________________________________________________________ 3.下列说法有误的一项是（）（2分）A．甲文庄子笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象B．乙文大同社会的基本特征有：各社会阶层都互相关爱、安居乐业、人尽其力、物尽其用。

C．甲文想象雄奇瑰丽，多用对偶句，造成铺排效果，文章气势磅礴。

D．乙文善用整齐的对偶句式，排比的修辞，文章也气势磅礴.二、阅读下面文言文，完成1～5题。

八年级语文下册《大道之行也》原创同步练习(含答案)

八年级语文下册《大道之行也》原创同步练习（含答案）大道之行也基础知识应用1、下列加点字的注音有误的一项是（）A．选贤与．（ j ǔ）能B·讲信修睦．（ mù）C．货恶．其弃于地也（wū）D·男有分．（ fèn ）2、下列加点字解释有误的一项是（）A．大道．．之行也（大道理）B·选贤与．能（“与”通“举”）C．讲信修．睦（培养）D·是谓大同．．（指理想社会）3、填空《大道之行也》选自《》，它是_______家的经典之一，与《》、《》、《》、《》被合称为“五经”。

4、翻译句子⑴货恶其弃于地也，不必藏于己。

⑵盗窃乱贼而不作5、下列加点词语意思相同的一组是（）盗窃乱贼而不作．而两狼之并驱如故．A B中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作．故．外户而不闭是．谓大同不足为外人道．也C D自是．指物作诗立就大道．之行也6、按课文原句填空⑴故人不独亲其亲，——————，使老有所终，—————。

⑵货恶其弃于地也，——————；——————，不必为己。

7、解释下列加点的字人不独亲．其亲．，不独子．其子．亲：⑴——-————⑵————————子：⑴——————⑵————————8、孟子有一句名言：“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”，与本文哪句话意思相同？——————————————————————————————————————课内精段赏读大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

1、解释下列加点字⑴男有分．，女有归．分———归————⑵是故谋．闭而不兴．谋———兴————2、翻译下列句子⑴选贤与能——————————-⑵讲信修睦————————————3、找出文中两个通假字，写在下面，并解释出来⑴————通————解释————————⑵——通————解释——————————4、给文章划分层次，并总结层意———————————————————————————————————————————————————————————————5、孔子的“大同”理想激励后代无数的仁人志士为之而奋斗，你知道中国近代史上有哪些这样的进步思想家或社会改革家？——————————————————————————————————6、你心目中的理想社会是个什么样子？简单的描述一下。

大道之行也练习题及答案 (1)

大道之行也练习题及答案1．给下列加点字注音：选贤与．能（）修睦．（）矜．寡孤独（）男有分．（）编纂．（）2．解释下列句子中的字。

⑴故人不独亲其亲（故：）⑵废疾者（废疾：）⑶女有归（归：）⑷谋闭而不兴（兴：）⑸盗窃乱贼而不作（作：）⑹故外户而不闭（闭：）⑺大同（同：）3．写出下列句子中通假字的及其意义。

⑴选贤与能。

⑵矜、寡、孤、独、废话者皆有所养。

4．《大道之行也》选自，这是的经典著作之一。

是西汉对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录，编纂而成的。

5．研读课文填写：大道的内涵是、、。

6．《大道之行也》是一篇名文，有两个成语出自其中，它们分别是、。

7．所谓“大同”，用现代汉语回答即是。

8．译句：⑴故人不独亲其亲，不独子其子。

⑵力恶其不出于身也，不必为己。

⑶货恶其弃于地也，不必藏于己。

9．本文从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的？读下列语段，回答问题：大道之行，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者，皆有所养，男有分，女有归。

货恶有弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

10．释词：⑴选贤与能，讲信修睦．（睦：）⑵不独子．其子（子：）⑶矜、寡、孤、独（孤：）⑷盗窃乱贼而不作（贼：）11．文中“大道”“大同”分别指什么？大道：大同：12．把文章划为三个层次，概括层意。

《大道之行也》答案1．略2．⑴所以⑵残废人⑶女子出嫁⑷发生⑸兴起⑹用门闩插门⑺有和平的意思3．略4．《礼记》、儒家、戴圣5．天下为公、选贤与能、讲信修睦6．鳏寡孤独、夜不闭户7．没有阶级压迫，没有剥削，人人平等。

大道之行也练习及答案

《大道之行也》练习基础知识题1．画线字注音并解释不正确的一项是( )A．选贤与能(jǔ，通“举”，选拔)B．盗窃乱贼而不作(zéi，小偷)C．男有分，女有归(fèn，职分，指职业、职守)D．货恶其弃于地也(wù，憎恶)2．指出下列各句中的通假字并释义。

①选贤与能。

通意思：②矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。

通意思：③可爱者甚蕃。

通意思：④有朋自远方来，不亦说乎。

通意思：3．下列画线的词语跟现代汉语相同的一项是( )A．阡陌交通，鸡犬相闻。

B．寻向所志，遂迷。

C．大道之行也。

D．男有分，女有归。

4．解释下列画线字的意思。

①男有分，女有归分：归：②货恶其弃于地也恶：③盗窃乱贼而不作乱：作：④故外户而不闭，是谓大同闭：大同：5．翻译下列句子。

①大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

②矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。

③货恶其弃于地也，不必藏于己。

④盗窃乱贼而不作。

6．指出画线字在句中的词性及用法。

不独亲其亲，不独子其子亲：子：7．填空①《礼记》是中国儒家经典著作之一；它是由（朝代）的（人名）对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成的。

全书共有篇。

②“四书”是公认的儒学经典，它不是一本书，而是《》《》这两部书和《大学》《中庸》这两篇文章的统称。

其中《大学》《中庸》是《》中的两个篇章。

8．根据对课文的理解，用自己的话简要说说文中从几个方面论述了“大同”社会的特征。

阅读完成习题。

1．把下列句子译成现代汉语。

①故人不独亲其亲，不独子其子。

②男有分，女有归。

③是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。

④故外户而不闭，是谓大同。

2．找出排比句、对偶句，并指出其效果。

_____________________________________________________________ ___。

3．①本语段可分为_____层，每一层的大意是：___________________ _ 。

②这几层的关系是：____________________ 。

八年级语文上《大道之行也》习题附答案

八年级语文上《大道之行也》习题附答案八年级语文上《大道之行也》习题精选（附答案）一、基础知识1．给下面的黑体字注音选贤与能（）男有分（）讲信修睦（）货恶（）矜寡孤独（）幼有所长（）2．下列句子中黑体词解释正确的一项是（）A．故人不独亲其亲（“以……为亲”）B．矜、寡、孤、独、废疾者（病）C．女有归（回家）D．故外户而不闭（用门闩插门）3．解释下列黑体词语的含义（1）选贤与能（）（2）男有分（）（3）谋闭而不兴（）（4）货恶其弃于地也（）（5）故外户而不闭（）（6）是谓大同（）4．找出下列各句与原文不相符的一项A．大道之行也，天下为公。

B．货恶弃其于地也，不必藏于己。

C．是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。

D．力恶其不出于身也，不必为己。

5．把下列句子译成现代汉语。

①故人不独亲其亲，不独子其子。

②男有分，女有归。

③是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。

④故外户而不闭，是谓大同。

二、课内精读大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

1．找出排比句、对偶句，并指出其效果。

2．①本语段可分为_____层，每一层的大意是______________。

②这几层的关系是：____________。

3．总领全文的语句是___________________，照应此句的是____________________。

4．作者所描绘的大同社会的景象是___________________________________。

5．本文从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的？6．“大同”社会管理者是怎样产生的，社会成员关系是如何呢？请用原文回答。

7．本文体现作者什么样的理想？8．“大同”社会跟陶渊明描绘的`那个“世外桃源”有没有相似的地方？三、课外拓展阅读下面文言文，完成文后题目①昔者仲民与于蜡宾，事毕，出游于观之上，喟然而叹。

八下语文《大道之行也》精选题含答案

1、解释下列加点的词。（4分）
（1）男有分（2）货恶其弃于地也（3）盗窃乱贼而不作（4）敝之而无憾
分：_职__分__，__职__守_ 恶：_憎__恶_______ 作：_兴__起_______ 敝：_破__旧_______
2、请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）选贤与能，讲信修睦。
二、阅读文言文，完成下列各题。（16分）
[甲]大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
①对举（对偶也可）。如：货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
②排比。如：老者安之，朋友信之，少者怀之。
三、阅读文言文，完成下列各题。（16分） [甲]大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修
睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
3、乙文中“黄发垂髫，并怡然自乐”句与甲文中_老__有__所__终__，__壮__有__所__用__，__幼__有__所__长___所表达的内涵是相同的。（3分）
4、[甲]文中阐述的“大同社会”与[乙]文中描绘的“世外桃源”有什么相似的地方？（5分）
两文都表现了作者对理想社会的追求。“世外桃源”的境界是根据“大同”社会的体制构想出来的，艺术地再现“大同 ”社会的生活风貌。如：“黄发垂髫，并怡然自乐”中可以看出“桃源”中的老人和孩子因受到社会的关爱，生活极其幸福，这就是“大同”中的“老有所终，幼有所长”了。

部编版八年级下册《大道之行也》理解性默写训练附答案

部编版八年级下册《大道之行也》理解性默写训练附答案
《大道之行也》
1. 《大道之行也》中可以为现在政府任用人才，营造社会风气所借鉴的两句是：，。

2.孟子曾说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。

”《大道之行也》中与之相近的语句是：，。

3.《大道之行也》中大道的内涵是实行民主体制、共同管理公共事务：
，，。

4. 《大道之行也》中社会制度是公有制天下为公。

实行民主选举把有贤德、有才能的人选出来给大家办事的句子是。

5. 《大道之行也》中“大同社会”是各尽所能，即，。

6. 《大道之行也》中“大同社会”实行各取所需，即，。

7. 《大道之行也》中“大同社会”社会安定和平，即
，，，。

《大道之行也》理解性默写答案
1. 选贤与能，讲信修睦。

、
2.故人不独亲其亲，不独子其子。

3.天下为公，选贤与能，讲信修睦。

4.选贤与能。

5. 力恶其不出于身也，不必为己。

6. 货恶其弃于地也，不必藏于己。

7. 是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。