小班区角游戏教案

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小班区角游戏教案

借鉴

小班区角游戏教案【一】活动目的:

1、幼儿自主探索,利用各种方法给水桶“喂”沙。

2、体验玩沙的乐趣。

活动准备:

1、水桶3个、人手一把铲子。

2、轻快的音乐伴奏磁带。

游戏玩法:

将幼儿分3组,在3个场地,放欢快的音乐背景,请幼儿用铲子挖出沙子投放入小水桶里。音乐停止后提醒幼儿放下工具,然后根据不同的装沙情况,分发不同的小品,以示奖励。

建议与规则:

1、要求音乐停止后应立即放下工具。

2、教师可提示幼儿尝试用各种工具来进行游戏。

3、此游戏也可以每人一铲一桶的形式进行。

小班区角游戏教案【二】一、活动目标:

1、通过撕、揉、捏、团报纸,发展幼儿的小肌肉动作。

2、培养幼儿初步的环保意识,

3、进一步体验游戏活动的快乐。

二、活动准备:

废报纸若干,10╳10cm左右的小方布块每人一块,皮筋若干。

三、教学方法:讲解示范法、游戏法、动作与行为练习法。

四、活动过程

(一)开始部分,组织幼儿:

1、师生一起做手指游戏。

2、游戏“小小脑袋藏起来。”

(二)撕报纸:

教师讲解、示范方法,引导孩子将报纸撕碎。告诉幼儿报纸不能随便乱扔。

(三)团纸球:引导幼儿将碎纸屑全部揉抓在手里,要求地面干净无纸屑。

(四)玩纸球:将纸球用方布包起来,启发幼儿用多种方法玩纸球。

(五)带幼儿到户外玩游戏,自然结束本节课。

小班区角游戏教案【三】活动目标:

1、让幼儿运用按某一特征进行归类的方法玩游戏,体验“人群中我和别人长得不一样,但也可以找到许多相同的地方。”

2、发展幼儿观察、比较、综合以及与同伴合作游戏的能力。

活动准备:

《迷迷转》课件一份

活动过程:

一、情景引入,观看课件,了解“迷迷转”游戏的玩法与规则:

1、幼儿观看课件

2、幼儿讨论:

这个游戏叫什么名字?有几个人玩?怎么玩的?他们找到什么不同来发口令的?

二、幼儿玩“迷迷转”游戏

1、幼儿分两组商量游戏口令

引导幼儿寻找自己与同伴的不同点,并根据不同点发口令

2、幼儿反复进行游戏,体验自己与同伴的不同之处。

三、观看课件,了解游戏的不同玩法。

活动结束:

让孩子们在愉悦的游戏中进一步体验自己的独特性、群体的共同性。另一方面通过游戏,在大班的初期把握一些合作的方法,为将来的学习打基础。

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