教材人教精通版四年级上册册

四年级上册英语课件-人教精通版 (共14张PPT)

Let’s sing!
Hello! You are so good.
Help me!
TV reporter
救命！我被巫师抓了，他们把我关在有五层门的魔法房子里。勇敢聪明的孩子们,快来救救我呀！
每扇门只有三次机会打开.
My唱m读这开u开m开准开首门门门这门is歌条条条段条a谣T件文件件件V给：字：：r：我e：p听ort.er.
开O门h,条co件ol：!
WhMatydfoaethseyroiusrafdaothcetorrd. o?
What根MdT要M找说oI出Mhsy据回ey快a到Ohsyu五出nmA听答enh听速Gka一c种o!dau六一出ayltBGo、neo位道hot职c段我eetuuei个tW不asiroe.pcs的对的业csroLaiae?数ahs重slor话问i名pie’e!内aosdNcor复f字，题ekr?uno称fsim,a容tlvu!.地Nm。Jter。。haisormane，说.e!n,r.!.do?
He’s my brother.
Who’s this girl?
She’s my sister.
Hale Waihona Puke ○○○√ √
√√ √
√
请用下面的句子, 创编一组对话 ,并表演出来.
Where are you from?
I’ m from Singapore.
What does your father do? He’s a teacher.
What does your mother do? She ‘s a doctor.
Who’s this boy?
That’s my father. Oh, your father is a policeman.

人教精通版四年级英语上册全册教案(教学设计)

第四单元Unit 4 How’s the weather today?Lesson 19一、教学内容与分析1. Just talk本部分通过设置在一个风和日丽的日子，Peter和Kate的小伙伴GaoWei和Li Yan分别邀请他/她们踢足球和放风筝的场景，引出要学习的目标语言，在对话的教学过程中，让学生感知并学会运用描述天气的语句进行简单的交流。

主要目标语言：I t’s fine/nice today.2. Just read and write本部分利用晴朗天气的情景图呈现单词，要求学生能够听、说、读、写 fine, nice ，并能在四线格中规范书写；学习It’s …… today. 句子结构，并把词汇融入句子中进行学习巩固。

3. Let’s chant本部分设计了一个富有韵律的歌谣。

通过说唱、表演欢快的歌谣，使学生熟练运用所学语言表达风和日丽的天气状况，并作出敏捷、机智的表现。

二、教学目标1.知识目标①.引导学生在真实的语境中理解、运用It\\\\\\\'s fine today. It’s nice today．等语句描述天气。

②.能用Let’s…语句提出请求，并能进行简单的对话交流。

③.能够正确听、说、读，写生词nice，fine。

并能初步运用这些词造句、编对话相互交流。

2.能力目标①.能够掌握所学内容，并能运用句型进行日常交际。

②.通过小组合作学习，激发学生的学习潜能，培养学生自主学习的能力和合作精神，培养学生的自信心，提高学生的综合素质，为学生的终身学习和发展奠定基础。

③.学习并表演欢快有节奏的歌谣，巩固所学知识。

3.情感目标①.通过本课的设计使学生在丰富的活动中体验学习的快乐、感受成功的喜悦。

②.激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心。

③.让学生了解生活、热爱生活，关注天气。

三、教学重点能够正确听、说、读，写生词nice，fine。

并能初步运用这些词造句、编对话相互交流。

人教精通版英语四年级上全册全套单元优质课件

例句:他来自美国。 He is from America.
New friend
This is my new friend.
Mike England
Hello! I’m Mike. I’m from England.
This is my new friend.
Marry America
Hello! I’m Marry. I’m from America.
Unit 1 This is my new friend. Lesson 3
精通版·四年级上册
Lead-in
Where are you from?
I’m from Shanghai, China.
Where are you from?
I’m from America.
New words
brother
[教育部审定教材]
[人教精通版]四年级英语上册优质课件
全册全套单元课件
[教育部审定教材]
[人教精通版]四年级英语上册优质课件
Unit 1
This is my new friend.
Unit 1 This is my new friend. Lesson 1
精通版·四年级上册
Lead-in
Greet to others.
Language points
1. Welcome to our home, Jim. 欢迎来我们家，吉姆。 Welcome to+地点，表示欢迎来到……地方。例句：欢迎来到中国。 Welcome to China.
2. —Who’s this boy? 这个男孩是谁？ —He’s my brother. 他是我的弟弟。这是who引导的特殊疑问句，用来询问某人

2020最新人教版四年级英语上册(精通)全册完整课件

Unit 5 I like those shoes.
2020最新人教版四年级英语上册( 精通)全册完整课件
Unit 6 I'm tall.
2020最新人教版四年级英语上册( 精通)全册完整课件
2020最新人教版四年级英语上册( 精通)全册完整课件
Fun time 1
2020最新人教版四年级英语上册( 精通)全册完整课件
Unit 4 How's the weather today?
2020最新人教版四年级英语上册( 精通)全册完整课件
2020最新人教版四年级英语上册( 精通)全册完整课件目录
0002页 0032页 006y new friend. Unit 3 It's a pineapple. Unit 4 How's the weather today? Unit 6 I'm tall. 词汇表
Unit 1 This is my new friend.
2020最新人教版四年级英语上册( 精通)全册完整课件
Unit 2 What's your number?
2020最新人教版四年级英语上册( 精通)全册完整课件
Unit 3 It's a pineapple.

人教版小学精通四年级数学上册全册教案

人教版小学精通四年级数学上册全册教案一、教材简介人教版小学精通四年级数学上册是针对四年级学生编写的数学教材。

本教材内容丰富，旨在培养学生的数学思维能力，提升其数学解题能力和应用能力。

二、教学目标1. 理解和掌握教材中的数学知识点；2. 培养学生的数学思维和逻辑推理能力；3. 提高学生的数学解题能力和运算水平；4. 培养学生的数学应用能力，将所学的数学知识应用于实际问题的解决中。

三、教学内容本教材共分为X个单元，每个单元包括多个知识点和教学内容。

主要内容包括整数的加法和减法、数的大小比较、分数的认识和运算、三角形和四边形的认识和分类等。

四、教学方法1. 启发式教学：通过提出问题和引导讨论的方式，激发学生的思维，培养其独立解题能力；2. 演示教学：通过实际操作和示范，让学生更直观地理解和掌握数学知识；3. 组织合作研究：通过小组合作研究和讨论，培养学生的团队合作精神和交流能力；4. 直观教学：通过图表、实物等视觉材料，帮助学生更好地理解数学概念和问题；5. 多媒体教学：利用多媒体技术，丰富教学内容，提高学生对数学的兴趣和参与度。

五、教学重点和难点教学重点：整数的加法和减法，数的大小比较。

教学难点：分数的运算和应用，四边形的分类和性质。

六、教学评价教学评价将综合考察学生的知识掌握程度、思维能力、解题能力和实际应用能力。

评价方法包括作业评价、平时表现评价、课堂参与评价等。

七、教学辅助资源为更好地辅导学生，教师可提供一些辅助资源，如教学PPT、练册、试题集等。

这些资源可以帮助学生巩固所学知识，提高解题能力。

八、教学计划具体的教学安排和计划可以根据学校的实际情况和学生的研究进度来制定，确保教学顺利进行。

九、总结人教版小学精通四年级数学上册全册教案旨在帮助学生全面掌握数学知识，提高数学思维和解题能力。

通过灵活运用各种教学方法和辅助资源，教师可以有效引导学生学习，激发其学习兴趣，使学生在数学学习中取得良好的成绩。

2020最新人教版四年级英语上册(精通)全册教学课件

2020最新人教版四年级英语Байду номын сангаас册( 精通)全册教学课件
Unit 5 I like those shoes.
2020最新人教版四年级英语上册( 精通)全册教学课件
Unit 6 I'm tall.
2020最新人教版四年级英语上册( 精通)全册教学课件
Fun time 1
2020最新人教版四年级英语上册( 精通)全册教学课件
Unit 4 How's the weather today?
Unit 1 This is my new friend.
2020最新人教版四年级英语上册( 精通)全册教学课件
Unit 2 What's your number?
2020最新人教版四年级英语上册( 精通)全册教学课件
Unit 3 It's a pineapple.
2020最新人教版四年级英语上册( 精通)全册教学课件目录
0002页 0032页 0098页 0162页 0208页
Unit 1 This is my new friend. Unit 3 It's a pineapple. Unit 4 How's the weather today? Unit 6 I'm tall. 词汇表
2020最新人教版四年级英语上册( 精通)全册教学课件
Fun time 2
2020最新人教版四年级英语上册( 精通)全册教学课件

人教精通版小学四年级英语上册全册教案

5.Learn the new word “friend”.
The teacher introduces a new friend to the students, for example: This is my new friend, Peter. He is nine. He is fromEngland.
S2: Hello, kangaroo! Where are you from?
S3: I’m fromAustralia. Nice to meet you !
S2: Nice to meet you, too!
S3: Come on, have an apple, please!(
S2: Thank you!
3. Practice the words in sentences between the teacher and a student ,for example：
Teacher: Hello! I’m …. I’m fromBeijing,China. Where are you from?
Student: …….
Teacher: Nice to meet you !
Student: …….
Teacher: We are friends（pay attention to the pronunciation of /ds/.
4.learn the song “where are you from?
5.Listen to the tape and read after it
2.Read the passage two times and recite it
3.Copy the new words and letters two times

小学英语四年级上册(人教精通版)Unit 4 How's the weather today Lesson 21课件

420、:2千敏87淘而.1万好4.浪学20虽，20辛不20苦耻:2，下87吹问.1尽。4.黄。20沙72.01始240.到2:20金8202。70.7:12.418.4:23.0220702.120407.:.2210842.220002:2008:22807:2.1842:3.020:0228002:208:2:380:3020:28:30
Unit 4 How’s the weather today? Lesson 21
精通版·四年级上册
Lead-in
Hi, Peter! It’s fine today. Let’s play football.
Great!
Kate, it’s nice today. Let’s play with my
例句：我可以和你一起去动物园吗？是的，你可以。 Can I go to the zoo with you? Yes, you can.
2. Here you are. 给你。
Here you are.表示要把某物递给某人，意思是 “给你；拿去吧；这就是你要的东西”。
Here you are.的其他用法：（1）表示找到了要找的东西，意思是“在这里”；（2）表示找到了要找的地方，意思是“（你，你们）到了”。
kite.
OK. Let’s
go!
New words
hot
炎热的
cold
寒冷的
Just talk
Dad, it’s hot today. Shall we go
swimming?
Good idea! Let’s go.
Mum, can I have some cold water,
please?
Okay.

人教精通版四年级上学期英语Lesson29课件

Certainly.
Sure, here you are.
Thank you. May I try them on?
Language points
1. Mum, I like those shoes. 妈妈，我喜欢那些鞋。 those是指示代词，意思是“那些”，用来指
代距离说话人较远的人或物品。those是that的复数形式。
我可以……吗？答语：Sure./ Certainly. / 。 —May I go to the zoo? —Sure.
Just read and write
socks
短袜
shoes
鞋子
May I try the shoes on? Certainly.
Unit 5 I like those shoes. Lesson 29
精通版·四年级上册
Lead-in
Can I help you?
Sure. Here you are.
Can we look at the blue sweater, please?
Can I help you?
Sure. Here you are.
Where is my hat?
Where is my hat? Here it is. Where is my hat? Here it is. Where is my dress? Here it is. Where is my dress? Here it is.
Where is my socks? Here they are. Where is my socks? Here they are. Where is my shoes? Here they are. Where is my shoes? Here they are.

人教精通版四年级英语上册全册教案(教学设计)

第四单元Unit 4 How’s the weather today?Lesson 19一、教学内容与分析1. Just talk本部分通过设置在一个风和日丽的日子，Peter和Kate的小伙伴GaoWei和Li Yan分别邀请他/她们踢足球和放风筝的场景，引出要学习的目标语言，在对话的教学过程中，让学生感知并学会运用描述天气的语句进行简单的交流。

主要目标语言：I t’s fine/nice today.2. Just read and write本部分利用晴朗天气的情景图呈现单词，要求学生能够听、说、读、写 fine, nice ，并能在四线格中规范书写；学习It’s …… today. 句子结构，并把词汇融入句子中进行学习巩固。

3. Let’s chant本部分设计了一个富有韵律的歌谣。

通过说唱、表演欢快的歌谣，使学生熟练运用所学语言表达风和日丽的天气状况，并作出敏捷、机智的表现。

二、教学目标1.知识目标①.引导学生在真实的语境中理解、运用It\\\\\\\'s fine today. It’s nice today．等语句描述天气。

②.能用Let’s…语句提出请求，并能进行简单的对话交流。

③.能够正确听、说、读，写生词nice，fine。

并能初步运用这些词造句、编对话相互交流。

2.能力目标①.能够掌握所学内容，并能运用句型进行日常交际。

②.通过小组合作学习，激发学生的学习潜能，培养学生自主学习的能力和合作精神，培养学生的自信心，提高学生的综合素质，为学生的终身学习和发展奠定基础。

③.学习并表演欢快有节奏的歌谣，巩固所学知识。

3.情感目标①.通过本课的设计使学生在丰富的活动中体验学习的快乐、感受成功的喜悦。

②.激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心。

③.让学生了解生活、热爱生活，关注天气。

三、教学重点能够正确听、说、读，写生词nice，fine。

并能初步运用这些词造句、编对话相互交流。

人教精通版小学四年级上册英语全册教案

Unit 1 This is my new friend.Lesson 1一教学目标知识目标：Words：China要求听、说、读、写；America，England要求听、说、读。

Sentences：I’m from…会用于交流。

能力目标：引导学生在日常交流中使用：This is my new friend．I'm from .... 让学生感知、模仿、学习、体验，根据情景进行语言交际，最终达到灵活使用。

情感目标：通过games，songs等教学活动，激发学生的学习兴趣，激活学生思维。

培养学生自主学习的能力和交流能力。

二、教学重、难点1、单词China能听说读写。

2、句型I’m from…能正确表达。

三、课前准备1．准备一些有关国家的国旗。

奖励课堂上表现出色的学生。

2．PPT课件以及与本课相关的图片与单词卡片。

三、教学过程1．热身 / 复习（Warm-up / Revision）（1）播放歌曲I can say my ABC，师生齐唱，巩固复习字母。

（2）让学生利用学过的句型This is ... 造句，为导入新课做准备。

2．新课导入（Presentation）（1）设立情景：新学期开始了，同学们该怎样互致问候呢？教师可以组织小组讨论和表演，充分调动学生参与活动的积极性。

（Hi． / Hello．Nice to meet you． / Nice to see you again．）（2）教师指着一个学生介绍：This is my new friend．She's from America．然后教师清晰缓慢地示范朗读，学生跟读模仿。

注意friend 一词的发音。

（3）借助教学挂图学习对话。

（4）借助图片，学习本课的新单词：China, America, England, 教师可以准备三个国家的国旗，奖励给读得好的学生。

请不同的学生说出自己喜欢的好朋友，并向全班同学做介绍：This is my good friend．She / He is from ... 以达到掌握这些句型的目的。

人教版小学精通版四年级英语上册教案全册

人教版小学精通版四年级英语上册教案全册人教版小学精通版四年级英语上册教案全册-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIANUnit1 This is my new friendLesson 1一、教学目标1、能够在真实的情景中理解、说出句子This is my new friend. Where are you from I`m from China / America / England.并能在现实生活中初步运用.2、能够听、说、读单词：China America England .二、教学重难点理解运用句子：This is my new friend.Where are you fromI`m from……三、教学准备1、准备一些有关国家的国旗。

2、准备单词卡片China America England四、教学过程1、Warm-up(1)请同学观察事先准备的字母卡片，注意字母的大小写及占格。

(2)说出以该字母开头的地名单词。

(3)用句型This is…练习说话。

2、Presentation（1）设立情景：T: Hi． Nice to meet you．S: Hello．Nice to see you again．) （2）教师指着一个学生介绍：T: This is my new friend．She's from America．教师示范朗读，学生跟读模仿friend一词的发音。

（3）学习对话（借助课文插图）。

（4）学习本课新单词：China，America，England，（教师准备三个国家的国旗）（5）请学生说出自己喜欢的好朋友，并向全班同学做介绍：This is my good friend．She／He is from…以达到掌握这些句型的目的。

引导学生发挥想象力，说说这些字母分别象什么，鼓励学生大胆想象。

3 、Practice（1）自制卡片。

学生把自己姓名、家乡地名或以这五个字母开头的地名写在卡片上，进行问答练习：Where are you from I'm from A…字母Aa开始的地名：America，Asia亚洲，Africa非洲，Australia澳大利亚字母Bb开始的地名：Beijing字母Cc开始的地名：China，Canada字母Dd开始的地名：Dalian字母Ee开始的地名：England(2)象形游戏。

人教精通版小学四年级英语上册全册教案新部编本

6.letthestudentsgreetwithPeterbyusingthenewwordsandpatterns
7.listentothetapeandreadafterit
8.Readaftertheteacher
Step3:drill
1.Readbythemselves
2.Actingroups
3.Copythenewwordsandletterstwotimes
板书设计
教学反思
Unit1
Thisismynewfriend
备课教师
于萍
教学内容
Lesson5
授课时间
教学目标
1.Tolearnthenewwordsofthislesson
Step3:drill
1.Readthepassagefreely
2.ActoutthepassageingroupsStep4:consolidationandextension
1.Makeanewdialogueaccordingtotherealsituation
Step5:Summaryandtest
教学准备
Pictures,tapes,book
教学过程
复备及动态修改
Stepl.warming-up
1.Actoutlesson2
2.ReviewthelettersfromAatoOo
3.LetthestudentsspeakoutsomeanimalwordswhoseinitialsareKk,LI,Mm,Nn,Oo,suchaskangaroo,,monkey,nest,owletc.
1.Finishtheexercisebook
2.Tointroducetheirnewfriendtotheirparents

人教版小学精通版四年级英语上册教案全册

Unit1 This is my new friendLesson 1一、教学目标1、能够在真实的情景中理解、说出句子This is my new friend. Where are you from ？I`m from China / America / England.并能在现实生活中初步运用.2、能够听、说、读单词：China America England .二、教学重难点理解运用句子：This is my new friend.Where are you from ？I`m from……三、教学准备1、准备一些有关国家的国旗。

2、准备单词卡片China America England四、教学过程1、Warm-up(1)请同学观察事先准备的字母卡片，注意字母的大小写及占格。

(2)说出以该字母开头的地名单词。

(3)用句型This is…练习说话。

2、Presentation（1）设立情景：T: Hi．Nice to meet you．S: Hello．Nice to see you again．)（2）教师指着一个学生介绍：T: This is my new friend．She's from America．教师示范朗读，学生跟读模仿friend一词的发音。

（3）学习对话（借助课文插图）。

（4）学习本课新单词：China，America，England，（教师准备三个国家的国旗）（5）请学生说出自己喜欢的好朋友，并向全班同学做介绍：This is my good friend．She／He is from…以达到掌握这些句型的目的。

引导学生发挥想象力，说说这些字母分别象什么，鼓励学生大胆想象。

3 、Practice（1）自制卡片。

学生把自己姓名、家乡地名或以这五个字母开头的地名写在卡片上，进行问答练习：Where are you from? I'm from A…字母Aa开始的地名：America，Asia亚洲，Africa非洲，Australia澳大利亚字母Bb开始的地名：Beijing字母Cc开始的地名：China，Canada字母Dd开始的地名：Dalian字母Ee开始的地名：England(2)象形游戏。

人教精通版四年级上册英语全册教案(含单元知识点总结)

Lesson 1一、教学目标1、能够在真实的情景中理解、说出句子This is my new friend.I`m from China / America / England.并能在现实生活中初步运用.2、能够听、说、读、写单词：China America England .二、教学重难点理解运用句子：This is my new friend.I`m from……三、教学准备1、准备一些有关国家的国旗。

2、准备字母卡片Aa----Ee3、准备单词卡片China America England四、教学过程1、Warm-up(1)请同学观察事先准备的字母卡片，注意字母的大小写及占格。

(2)说出以该字母开头的地名单词。

(3)用句型This is…练习说话。

2、Presentation（1）设立情景：T: Hi．Nice to meet you．S: Hello．Nice to see you again．)（2）教师指着一个学生介绍：T: This is my new friend．She's from America．教师示范朗读，学生跟读模仿friend一词的发音。

（3）学习对话（借助课文插图）。

（4）学习本课新单词：China，America，England，（教师准备三个国家的国旗）（5）请学生说出自己喜欢的好朋友，并向全班同学做介绍：This is my good friend．She／He is from…以达到掌握这些句型的目的。

(6)学习字母：apple—Aa banana—Bb cake—Ccdoughnut———Dd egg———Ee字母读音：Aa／ei／，Bb／bi：／，Cc／si：／，Dd／di：／，Ee／i：／。

注意：C的读音是／si：／，不要读成／sei／。

引导学生发挥想象力，说说这些字母分别像什么，鼓励学生大胆想象。

3 、Practice（1）自制卡片。

学生把自己姓名、家乡地名或以这五个字母开头的地名写在卡片上，进行问答练习：Where are you from? I'm from A…字母Aa开始的地名：America，Asia亚洲，Africa非洲，Australia 澳大利亚字母Bb开始的地名：Beijing，Boston波士顿，Brazil巴西字母Cc开始的地名：China，Canada字母Dd开始的地名：Dalian，Dover多佛字母Ee开始的地名：England，Egypt埃及(2)象形游戏。