插入文本框-教学课件
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古诗欣赏
——插入文本框
---精品---
教学目标
1、了解文本框的作用并学会插入横排和竖排文本框, 知道美化文本框的方法。
2、通过预习,合作学习,探究完成本课内容的学习。 3、培养学生的文学素养。
---精品---
教师出示古诗,学生齐读。
---精品---
小池 宋 杨万里
泉眼无声溪细流, 树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
。叫我框竖 。。 ,排
。 你文 。 好本
,
---精品---
2、你能给我插入一张好看的图片吗? 请在横排文本框内插 入一张你喜欢的图片
---精品---
你认识我了吗?
---精品---
你能和“新朋友”文本框一起 完成一个古诗作品吗?
---精品---
课后作业: 完成一幅古诗作品的设计。
---精品---
---精品---
谁当小老师?
---精品---
三、我的本领可大了! 大家可以用我们输入文
字,我还可以把文字装扮的 很好看呢!我好看吗?
---精品---
大家还可以用我们 插入图片,我们也 可以把图片装扮的 很好看呢!小猫猫 可---精爱品吗--- ?
看你们的了!加油!
1、你能告诉我你叫什么名字吗?
---精品---
望庐山瀑布 唐·李白
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑似银河落九天。
---精品---
我们学过很多古诗,这 些诗描写的意境很美,通过 诗的描写,我用word制作了 图文并茂的古诗作品,请大 家欣赏。
---精品---
小池 宋 杨万里
泉眼无声溪细流,树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
---精品---
一、认识“新朋友”——文本框
本“我 框竖的小
排名朋 ”字友 文叫们
好 ,
小朋友们好,我 的名字叫“横排” 文本框
大家知道竖排和横 排文本框有什么不 同吗?他们有什么 本领?
---精品---
你能把新朋友请出来吗?
---精品---
谁当小老师?
---精品---
二、你会为我穿好看的衣服吗?
---精品---
落飞 九流 天直 。下
三 千 尺 , 疑 似 银 河
挂日
前照
川香
。炉
生 紫
望 庐
烟山
,瀑
遥唐布
·
看
瀑李
布白
---精品---
小 爱泉里
荷 晴眼
Hale Waihona Puke Baidu
才 柔无
露 。声
尖
溪
尖
细
小
角
流
,
,
池
早
树宋
有 蜻 蜓
荫 照 水
杨 万
---精品---
在word家族中有很多能工 巧匠,他们可以帮我们编辑出 漂亮的文档来,今天我们就一 起来认识一个新朋友——文本 框。
——插入文本框
---精品---
教学目标
1、了解文本框的作用并学会插入横排和竖排文本框, 知道美化文本框的方法。
2、通过预习,合作学习,探究完成本课内容的学习。 3、培养学生的文学素养。
---精品---
教师出示古诗,学生齐读。
---精品---
小池 宋 杨万里
泉眼无声溪细流, 树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
。叫我框竖 。。 ,排
。 你文 。 好本
,
---精品---
2、你能给我插入一张好看的图片吗? 请在横排文本框内插 入一张你喜欢的图片
---精品---
你认识我了吗?
---精品---
你能和“新朋友”文本框一起 完成一个古诗作品吗?
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课后作业: 完成一幅古诗作品的设计。
---精品---
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谁当小老师?
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三、我的本领可大了! 大家可以用我们输入文
字,我还可以把文字装扮的 很好看呢!我好看吗?
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大家还可以用我们 插入图片,我们也 可以把图片装扮的 很好看呢!小猫猫 可---精爱品吗--- ?
看你们的了!加油!
1、你能告诉我你叫什么名字吗?
---精品---
望庐山瀑布 唐·李白
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑似银河落九天。
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我们学过很多古诗,这 些诗描写的意境很美,通过 诗的描写,我用word制作了 图文并茂的古诗作品,请大 家欣赏。
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小池 宋 杨万里
泉眼无声溪细流,树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
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一、认识“新朋友”——文本框
本“我 框竖的小
排名朋 ”字友 文叫们
好 ,
小朋友们好,我 的名字叫“横排” 文本框
大家知道竖排和横 排文本框有什么不 同吗?他们有什么 本领?
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你能把新朋友请出来吗?
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谁当小老师?
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二、你会为我穿好看的衣服吗?
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落飞 九流 天直 。下
三 千 尺 , 疑 似 银 河
挂日
前照
川香
。炉
生 紫
望 庐
烟山
,瀑
遥唐布
·
看
瀑李
布白
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小 爱泉里
荷 晴眼
Hale Waihona Puke Baidu
才 柔无
露 。声
尖
溪
尖
细
小
角
流
,
,
池
早
树宋
有 蜻 蜓
荫 照 水
杨 万
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在word家族中有很多能工 巧匠,他们可以帮我们编辑出 漂亮的文档来,今天我们就一 起来认识一个新朋友——文本 框。