2020年人教版道德与法治八年级上册 第七课 第一框 关爱他人(含答案)
道德与法治人教版八年级(上册)7.1关爱他人课件(32张PPT)
2.为什么要关爱他人
➢ 对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温 暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
➢ 对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正 能量。
➢ 对自己：关爱他人，收获幸福。关爱他人也 是关爱和善待自己。
二、关爱他人是一门艺术
①关爱他人，要心怀善意。应心怀友善，学会关心、体贴
能观 明为我岁点她他是是要钱人正一把和排确个我珍忧的尽的爱解。己难压的说所、 奉书献社捐会给，他具们有。爱
心和值得称赞的人。
观 小点 ，献是 贵爱错在心误有是的爱大。心人关，爱中的不学事分生情大也 应该，积我极们奉小献孩自子己的还爱是心以， 在自后己再能说力吧范。围内关心、帮
助他人。
观点错误。虽然我
和帮助他人。P78
探究与分享P78页
小组讨论Байду номын сангаас
我要把我的压岁 钱和珍爱的书捐 给他们。
居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心 活动，小区居民纷纷捐款捐物。
献爱心是大人 的事情，我们 小孩子还是以 后再说吧。
你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你会怎么办？
居委会在小区开展向贫困山区孩子献 爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。
面对复杂情形，增强安全防范意识和自我保护意识。
在保护自己不受伤害的前提下采取果断和理智的行动。
3.怎样关爱他人？
1 关爱他人，要心怀善意。 2 关爱他人，要尽己所能。 3 关爱他人，要讲究策略。
课堂小结
关爱他人
含义和表现
关爱他人是 一种幸福
为什么
维系友好关系的桥梁
是社会和谐稳定的润 滑剂和正能量
D．是车主张扬个性、展示自我的最佳选择
部编人教版八年级道德与法治上册作业课件 第七课 积极奉献社会 第一框 关爱他人
(2)有人认为：关爱他人只要尽己所能就可以了，其他不用考虑。请你对这种观 点加以评析。
观点片面。①关爱他人，要尽己所能。因为：关爱不分大小，贵在有爱心。一 个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善 和值得称赞的人。②关爱他人，还要心怀善意，讲究策略。帮助他人时，要考虑 他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断， 增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理 智的行动。
①关爱传递着美好情感 ②关爱他人就是为了得到回报 ③关爱给人温暖和希望 ④关爱他人也是关爱和善待自己 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．为全面助力打赢疫情防控阻击战，重庆市教委扎实做好防疫期间学生资助 工作。截至2020年3月，共发放助学金23.55万人、资助资金8 736.52万元，切实保 障了家庭经济困难学生的学习生活。从关爱的意义分析，上述材料体现了( C)
①关爱他人要讲究原则 ②关爱他人要心怀善意 ③关爱他人要全力以赴 ④关爱他人要讲究策略 A.①② B．①③ C．②④ D．③④
5．关爱他人要讲究策略。这要求我们在关爱他人的时候( B ) ①要学会尊重他人 ②要考虑他人的内心感受 ③只要帮助他人就行，不用考虑方式方法 ④面对复杂情形要学会保护自己 A.①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
6．下列古语名言说明人与人之间要相互关心的是( B ) A．“君子莫大乎与人为善”——孟子 B．“仁者爱人”——孟子 C．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——谚语 D．“误解是人生最可怕的敌人”——俗语
7．(沈阳中考)近几年，外卖小哥的队伍不断壮大，他们的奔波方便了你我的生 活，而顾客订单上的一句“天冷注意保暖”也温暖了外卖小哥。这体现C( )
部编人教版道德与法治八年级上册7.1关爱他人同步习题含答案
《关爱他人》同步练习◆选择题1.以下对关爱的熟悉错误的选项是（）A.没有他人的关爱，咱们难以健康成长B.青青年身心不成熟，受到关爱是理所固然的C.关爱他人也是一种幸福D.关爱他人也是一门艺术，第一要学会最重他人2.真诚的关爱如金子般宝贵，每一个人都应该拥有关爱之心，这是因为（）①关爱他人也是一种幸福②帮忙他人对自己有失公平③关爱他人是人类文明的标志④关爱他人是做人的大体道德A.①②③④B.①③C.②③D.①④A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.雨果曾经说过：“好行善事，关切他人，这也是一种美德。
”这说明（）①关爱他人，要从生活点滴做起②关爱是一门艺术③关爱他人是做人的大体道德④关爱他人益处多A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④4.关爱他人是一门艺术，咱们在关切帮忙他人时要学会（）①尊重他人②无私奉献③爱惜自己④无怨无悔A.①②③④B.①③C.②③D.①④5.若是说世界是一幅画，那么关爱确实是画中的一首诗；若是说世界是一棵草，那么关爱确实是装点它的一朵花。
以下对关爱说法错误的选项是（）A.就像没有太阳的照耀，就没有绚丽的彩霞，没有他人的关爱，咱们就难以健康成长B.关爱他人也是一种幸福C.关爱他人没必要注意尊重他人，只要给以他人关爱就能够够了D.关爱他人是一门艺术，必需注意传递爱心方式6.关爱他人是一门艺术，要注意传递爱心的方式，不然或许会损害被帮忙者。
因此要谨记：关切和帮忙他人，第一要学会（）A.自我爱惜B.自立自强C.自尊自信D.尊重他人7.人们常说：赠人玫瑰，手留余香。
对一个自尊的人来讲，关爱会比同意更欢乐。
以下选项中，符合这一说法的是（）A.关爱确实是对所有人无微不至的关切B.在关爱他人的同时自己会取得一种优越感C.关爱他人，必然要送他玫瑰D.主动关爱他人不仅是付出，一样也是一种幸福8.真诚的关爱如金子般宝贵。
每一个人都应该拥有关爱之心，这是因为（）A.关爱他人也是一种幸福B.帮忙他人对自己有失公平C.关爱他人是人类文明的标志D.关爱他人是做人的大体道德◆主观题9.阅读以下图漫画《关爱他人确实是关爱自己》，谈谈你对“关爱他人确实是关爱自己”的明白得。
7.1 关爱他人(教案)-2022-2023学年八年级上册道德与法治课件+教案+作业(部编版)
八年级上册教案
备课序号：第15 节
我们要____________________________________
当________________________________________
我们要____________________________________
雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。
积小善为大善，善莫大焉。
当有人需要帮助时，大家搭把手、出份力，社会将变得更加美好。
——习近平
【知识梳理】——学会思维法，知识全概括
【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试
1.自疫情防控阻击战打响以来，甘肃各地青年志愿者迅速集结，全力以赴投入到疫情防控工作中，用实际行动践行志愿者精神，一抹抹志愿红，为保障人民群众生命安全和身体健康贡献青春力量。
下列行为中与志愿者精神相一致的是（ D ）
①中学生陇陇游览麦积山时在墙壁上刻下“东方雕塑馆”
②大学生兰兰参加社区敬老服务活动
③甘老师去甘肃省博物馆当义务解说员
④初三一班同学上街清理小广告
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
板书设计
教学反思
在本节课教学中，我注重情境创设，选取了“感动中国”候选人、第七届中华慈善奖慈善楷模韩红作为学习的材料。
讲授部分，结合韩红的公益活动，启发学生理解人与人之间需要相互关爱，关爱无时不在、无处不在；理解关爱的重要性，懂得如何关爱他人。
总体教案设计是一案到底，深挖故事，启发学生，贴近教材，贴近学生生活，选取学生易于理解和接受的案例和情境为背景，设置的问题能够调动学生思考和探究的欲望，调动了学生的积极性，正确处理了教学重点难点。
人教版八年级道德与法治上册7.1《关爱他人》
谢谢
② 关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
③ 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
④ 关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。
第二板块
关爱他人是一门艺术
这个视频说明了什么？
关爱他人，要心怀善意
探究分享
关爱老人
关爱同学
关爱残疾人 关爱他人，要尽己所能
共同探究
一天晚上，小刚放学回家，刚出校门口没多远，看到一群小混混正要给他同班同学 小梁要钱，还要打小梁，小刚想了想就跑回学校，告诉了老师，老师立马拨打110 报警，同时老师带了一部分人就出来了，他们一看老师来了，吓得赶紧跑了。 这个事例说明了什么？ 关爱他人，要讲究策略。面对复杂情形，要善
于作出明智的探究
小敏和小青是同班同学，而且还是同桌，小敏的家庭条件比较好， 而小青就不行了，她爸爸常年有病，靠妈妈一人干点零活挣钱养家，小
敏家里有一些不穿的衣服，但还挺好，想送给小青，又不好意思开口，
怕伤了小青的自尊心、、、、、、 请你帮她想想办法
关爱他人，要讲究策略。帮助他人，要考虑他人内心感 受，不伤害他人的自尊心
保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取 果敢和理智的行动。
归纳探究
帮助他人，要考虑他人内心感受， 不伤害他人的自尊心
1
面对复杂情形，要善于作出明智的判
怎样做到关爱他
断，增强安全防范意识和自我保护意
人，讲究策略？
识，在保护自己不受伤害的前提下采
取果敢和理智的行动。
2
归纳总结
1
关爱他人，要心怀善意。 关爱他人，要尽己所能。
关爱他人
自主学习
01
02
什么是关爱？
八年级道德与法治上册《第七课积极奉献社会》测试卷-附含答案
八年级道德与法治上册《第七课积极奉献社会》测试卷-附含答案一、单选题（本大题共14小题）1．漫画说明，关爱他人（）A．能给他人带来温暖和希望B．是维系友好关系的桥梁C．有利于形成良好的人际氛围D．有利于社会的和谐与稳定2．“在前进的道路上，我们搬开别人脚下的绊脚石有时恰恰是为自己铺路。
”这说明（）A．关爱他人，也是关爱和善待自己B．关爱自己也就是关爱了他人C．真诚的关爱都是为了补偿D．关爱他人不能获得任何帮助3．炎炎烈日下，达州交警邓拥军搀扶一名四肢残疾的乞丐过马路，被路人拍下来传到了网上,网友们纷纷称赞邓拥军是“达州最帅交警”。
交警和拍照路人的行为是( )A．心怀善意，与人为善B．传递关爱他人的正能量C．发挥网络的监督作用D．积极维护社会的公正秩序4．山西运城一家超市在店铺里铺设橙黄色盲道，从门口延伸到每排货架前，还提供盲文价签、无障碍支付通道等，为视障人士提供便利。
该超市的做法（）①是对视障人士的尊重和关爱②为的是标新立异、招揽生意③做到了与人为善、平等待人④有利于营造良好的社会风气A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④5．“衣加衣温暖行动”是腾讯网首倡发起的大型微公益项目。
该项目倡议人们将闲置衣物捐给偏远地区的贫困群体，让他们温暖过冬。
“衣加衣”微公益行动（）①属于关爱他人的行为②是服务社会、奉献社会，为社会作贡献的具体体现③有利于激发人们的社会责任感④解决了贫困地区的脱贫问题A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．在武汉沌口方舱医院，一位所在病区由内蒙古通辽市援助湖北医护人员负责的患者，满怀感激地自拍了一段视频，深情告白来自草原的医护人员，并许下了一个“樱花与草原的约定”。
患者深情告白草原医护人员的原因有（）①草原医护人员用真诚、给予去感动患者，消融冷漠②面对不同的挫折，不同的人有不同的感受和行为反应③草原医护人员为我们留下宝贵的物质财富和精神财富④草原医护人员关怀他人生命，与其它生命休戚与共A．①②B．①④C．②③D．③④7．某大学依托校园一卡通消费大数据识别贫困学生并进行“隐性资助”，“暗地里”向他们的饭卡里充钱再用短信通知学生本人。
部编人教版八年级道德与法治上册课后补充习题(含答案)关爱他人
第七课积极奉献社会第1框关爱他人一、选择题1. 在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵……这表明（）A．每个人都能得到所有人的关爱B. 关爱维系的友好关系是阶段性的C．我们需要他人的关爱，不用关爱他人D．关爱无时不在、无处不在2.真诚的关爱如金子般宝贵。
每个人都应该拥有关爱之心，这是因为（）①关爱别人也是一种幸福②帮助他人对自己有失公平③关爱他人是人类文明的标示④关爱他人是做人的基本道德A. ①②③B.②③④C. ①③④D. ①②④3.对如图漫画“伸出你的手，奉献爱心”理解正确的是（）①传递爱心，播种快乐，关心别人，幸福自己②关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德③关爱他人要从日常生活的小事做起，从关爱老人和孩子开始④真诚的关爱比金子还要宝贵A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④4. 对漫画《降落爱心》理解不正确的是（）A．我们的社会处处有关爱B. 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量C．这是国家法律的规定D．关爱有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步5.近日，在广州荔湾区流花路小学升旗仪式上，举行了“学习雷锋、关爱他人、提升自己”主题活动启动仪式。
大队长郭智欣同学向全体同学宣读了“学习雷锋”倡议书，号召全体同学以实际行动学习雷锋，学会关爱他人。
该活动（）①有利于促进同学们在交往中互谅互让、相互尊重②有利于同学之间与人为善、增进信任③有利于形成良好的人际氛围④能杜绝同学之间矛盾的产生A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③6. 关爱他人要讲究策略。
这要求我们在关爱他人的时候（）①要考虑他人的内心感受②要学会尊重他人③面对复杂情形要学会保护自己④只要诚心就行，不必考虑其他A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④7.一名失去双手的顾客前往餐厅就餐，他请求餐厅服务生给予帮助，一名年轻男服务生立即坐到他的对面，面带微笑地细心喂食，全程逾半小时。
部编版2020年八上道德与法治教学设计(含反思)第3单元第7课 第1课时《关爱他人》
部编版2020年八上道德与法治教学设计(含反思)第3单元第7课第1课时《关爱他人》一. 教材分析本课是《道德与法治》八年级上册的第三单元第七课《关爱他人》。
本课内容旨在让学生理解关爱他人的意义，学会关爱他人的方法和技巧，培养学生的关爱意识，提高关爱能力。
教材通过生动的案例和故事，引导学生认识关爱他人的重要性，以及关爱他人对于个人和社会的积极影响。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经学习了关于个人与社会的关系，以及个人品德修养的相关知识。
学生对于关爱他人有一定的认识，但在实际行动中，可能缺乏具体的操作方法和技巧。
因此，在教学过程中，需要结合学生的实际，引导学生从身边的小事做起，学会关爱他人。
三. 教学目标1.知识目标：让学生理解关爱他人的意义，学会关爱他人的方法和技巧。
2.能力目标：培养学生关爱他人的意识和能力，提高学生的道德素养。
3.情感目标：引导学生体验关爱他人的快乐，培养学生的同情心和责任感。
四. 教学重难点1.重点：关爱他人的意义，关爱他人的方法和技巧。
2.难点：如何引导学生从身边的小事做起，将关爱他人付诸实践。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生认识关爱他人的重要性。
2.小组讨论法：让学生在小组内讨论如何关爱他人，培养学生的合作能力。
3.实践操作法：引导学生从身边的小事做起，将关爱他人付诸实践。
六. 教学准备1.准备相关案例和故事，用于引导学生分析和讨论。
2.准备课件，用于辅助教学。
3.准备时间：45分钟。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件或故事，引导学生进入关爱他人的主题，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）呈现相关案例，让学生分析案例中的人物是如何关爱他人的，以及关爱他人带来的积极影响。
3.操练（10分钟）学生进行小组讨论，让学生分享自己是如何关爱他人的，以及关爱他人的方法和技巧。
引导学生从身边的小事做起，将关爱他人付诸实践。
4.巩固（5分钟）让学生总结本节课所学的内容，加深对关爱他人的理解和认识。
部编版八年级上册道德与法治第七课1关爱他人(2课时)同步练习课时练习含答案
7.1关爱他人一、单项选择题1.关爱总是解人于迷茫之时，助人于困难之际。
这是因为，关爱可以（）①传递美好情感②给人带来温暖和希望③给人带来力量④获得他人的表扬和奖励A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④2.人们常说，赠人玫瑰，手有余香。
对于一个自尊的人来说，关爱比接受更快乐。
下列选项中符合这一说法的是（）A.关爱就是一种施舍B.关爱别人的同时，自己会得到一种优越感C.关爱他人，一定要送玫瑰D.主动关爱他人，不仅是付出，同样也是一种幸福3．在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵……这表明（）A.每个人都能得到所有人的关爱B.关爱维系的友好关系是阶段性的C.我们需要他人的关爱，不用关爱他人D.关爱无时不在、无处不在4．“爱人者，人恒爱之。
”孟子的这句话告诉我们（）A.关爱他人的人是最受欢迎的人B.关爱他人的人往往能得到他人的关心和帮助C.要让别人先关爱自己，自己再去关爱别人D.关爱他人是为了得到他人的关爱5.关爱他人，收获幸福。
对此理解不正确的是（）A.关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重B.关爱他人的人往往能够得到他人的关心和帮助C.关爱他人的人往往能够获得更多的发展机会D.关爱他人的人，一定会收获幸福6.关爱他人要讲究策略。
这要求我们在关爱他人的时候（）①要考虑他人的内心感受②要学会尊重他人③面对复杂情形要学会保护自己④只要诚心就行，不必考虑其他A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④7．我们从小就被教导要善良，为人处世要心存善意。
心怀善意会让你很融洽地与人相处，很和谐地与人共事，很顺利地与人合作。
这告诉我们关爱他人要( )A．看重回报B．心怀善意C．尽己所能D．讲究策略8．我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。
当他人遇到困难时，我们应该（）①在道义上给予支持②在物质上给予帮助③在精神上给予关怀④在方法上给予指导A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④9.关爱他人，要心怀善意；关爱他人，要尽己所能；关爱他人。
八年级上册道法7.1关爱他人逐字稿
课题：关爱他人内容：一、什么是关爱他人关爱他人是指对周围的人抱有一种真诚的感情，不仅仅是在言语上表达出来，更要在行动上体现出对他人的尊重和关心。
关爱他人是一种人与人之间最基本的情感交流方式，也是人与人之间建立良好关系的基础。
二、为什么要关爱他人1. 人是社会性动物，我们需要依靠他人来实现更多的目标和愿望。
而关爱他人可以增进人际关系，获得更多的支持和帮助。
2. 关爱他人可以让我们更多地关注到社会上的弱势裙体，帮助他们获得更多的帮助和关注。
3. 通过关爱他人，我们也可以培养自己的爱心和同情心，让自己成为一个更善良、更善解人意的人。
三、如何关爱他人1. 尊重他人：尊重是最基本的关爱他人的方式。
尊重他人的生活方式、价值观念，不强迫他人去接受自己的想法和观点。
2. 倾听他人：倾听是关爱他人的重要方式。
当别人需要倾诉的时候，我们要耐心地倾听，给予支持和鼓励。
3. 帮助他人：当他人遇到困难时，给予适当的帮助是关爱的体现。
可以是物质上的帮助，也可以是精神上的支持。
4. 给予鼓励：在他人遭遇挫折或困难时，给予积极的鼓励和支持，让他们重新振作起来。
四、关爱他人对我们的意义1. 关爱他人可以使我们成为更好的人，培养出同情心和爱心。
2. 关爱他人可以增进我们与他人之间的信任和友谊，为自己未来的发展积累人际资源。
3. 关爱他人可以让我们更多地感受到社会的温暖，增进自己的幸福感和满足感。
五、如何在日常生活中去关爱他人1. 在校园中，可以多关心一下身边的同学，和他们建立良好关系，互相帮助。
2. 在家庭中，可以多关心一下父母、兄弟姐妹，多表达关爱和关心。
3. 在社会中，可以参加一些志愿者活动，给予弱势裙体帮助和关爱。
结语：通过不断地关爱他人，我们可以让周围的世界变得更美好，也能够让自己成为一个更有爱心、更有责任感的人。
希望大家能够在日常生活中多关爱他人，让世界充满关爱和温暖。
扩展内容：六、关爱他人的挑战与困难1. 在现实生活中，关爱他人的行为并不总是容易。
八年级道德与法治上册：第七课积极奉献社会第1课关爱他人课时练习含答案
关爱他人一、单项选择题1．吴锦泉，江苏普通村民，如今年过八旬，仅靠磨刀为生，生活并不富裕，但他关心社会，为村里修桥补路，去福利院看望孤儿，将自己辛苦钱毫无保留地捐献出来。
他的事迹告诉我们，一个人的价值应该看他A. 经历了什么B. 失去了什么C. 得到了什么D. 贡献了什么2．由中央文明办、中国好人网举办的第三届“搀扶老人奖”评选在广州揭晓，何梦茹荣获最高奖：“搀扶老人委屈奖”，奖金5000元。
何梦茹荣获“搀扶老人委屈奖”最高奖的原因是①积极承担责任，不计代价与回报②自觉履行扶危济困的法定义务③维护正义，与人为善④坚守道德底线，乐于助人A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④3．近年来．全国各地不断加强社会管理创新，高度重视“和谐社区”建设，为社区居民打造舒适、安全的生活环境。
创建“和谐杜区”，下列做法正确的是A. 上课时问去帮助区委主任处理民事纠纷B. 看见邻居的信先拆开看看写了什么C. 有宠物狗在街上乱窜，逮住后送到饭店以绝后患D. 利用周末时间向居民宣传灾害发生时的逃生技巧4．2017年6月，在河南省洛阳市王城公园篮球场，一群年轻人正在篮球场打球，不久一群大妈大叔也来到篮球场跳广场舞，双方因场地使用问题发生矛盾，甚至发生肢体冲突，最后当地警方还介入调查。
这个事例告诉我们①建立和谐融洽的邻里关系需要相互理解和包容②维护个人利益应采取正当、合法的手段③妥善处理自己利益和公共利益的关系④构建和谐社区需要每个公民都无限宽容A. ①②④B. ②③④C. ①②③D. ①③④5．如果世界是一间小屋，那么关心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关心就是茫茫大海上一盏明灯。
对此理解正确的是①关爱他人是一种美好的品德②关爱给人带来温暖和希望③关爱一定能够赢得他人的尊重④关爱就是关心爱护A. ①②B. ②③C. ①③D. ①④6．以微信众筹平台让“人人公益”理念深入人心，截止2017年11月，注册人数达1.79亿人，真正实现“让爱零负担”。
部编人教版八年级上册道德与法治《7-1关爱他人》课件
老师 的鼓 励
何
为关
关爱就是关心爱护
爱？
同学 的帮 助
生活中还有哪些关爱？
每个人都被他人 关爱着，也都在 关爱着他人，关 爱无时不在，无 处不在。
为什么要关爱他人？
关爱的作用
欣赏视频：关爱留守儿童
作用一: 关爱，传递 着美好情感 ，给人带来 温暖和希望 ，是维系友 好关系的桥
梁。
今
寻找身边需要关爱的同学
天
，
带
爱
心 了 么
你关心过同学吗？
一天下午，公交车即将发车，售票员发现 车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶 紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员 下车去接老人，售票员赶紧上前搀扶着老人 说，“您不要急，车子在等您呢！”上车后， 乘客纷纷让座，老人感激地说：让你们久等 了，谢谢大家。
• 你如何评价售票员、司机和乘客的行 为？
• 乘坐过公交车的同学有类似经历吗？ • 你从中体会到关爱具有怎样的作用？
作用二： 关爱是社会和谐稳定 的润滑剂和正能量。
关爱是否就意味着
付出
但你有所不知
关收 爱获 他幸 人福
南瓜大赛上，小李因培育 的南瓜个头大、品质优而夺 冠，获奖后，小李都会不吝 惜的将优质南瓜种子分给邻 居们种植。小李家的地与邻 居家的地紧挨着，每年蜜蜂 授粉时，都会在田间飞舞， 小李将优质种子分给邻居， 能够避免蜜蜂在传粉过程中 将品质较差南瓜品种的花粉 传给自己的南瓜，从而使邻 居和自己都获得较大的收益 。
2爱. 比人接们受常更说快，乐赠。人下玫列瑰选，项手中有符余合香这。一对说于法一的个是自（尊D的）人来说，关
小问题一枚： 关爱可以 随心所欲吗？
关
爱
策 略
他 人 要
八年级上册道德与法治第3单元 第7课 关爱他人(含答案)
关爱他人知能演练提升1.如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。
这告诉我们应该拥有关爱之心,其原因在于()①关爱他人能给他人带来温暖和希望②关爱他人有利于形成良好的人际氛围③关爱他人能促进社会的文明与进步④关爱他人就能建设和谐社会A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2.关爱是一门艺术。
这要求我们在关爱他人时()①要考虑他人的内心感受②只要心诚即可,其他的并不重要③不要伤害他人的自尊④要尊重他人的隐私和缺陷A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④3.没有太阳的照耀,就不会有绚丽的彩霞;没有他人的关爱,我们就难以成长。
对于关爱,以下认识正确的是()①关爱离不开太阳的照耀②在每个人的背后,都有无数双关爱的手③关爱传递着美好情感,是维系友好关系的桥梁④关爱他人就是关爱和善待自己A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④4.艺术家上台表演前,学生告诉他鞋带松了。
艺术家系好鞋带,等学生离开又解开鞋带。
有人不解地问:“您为什么这样做?”艺术家答:“我演的是旅人,鞋带松开这个细节能表现劳累憔悴。
”那人好奇地问艺术家为什么不直接告诉学生,艺术家说:“因为学生发现鞋带的细节,我要保护他的热情并及时鼓励。
至于为什么解鞋带,我以后有很多机会告诉他。
”这告诉我们关爱他人() ①要考虑他人的感受②要呵护他人的自尊心与热情③师生之间不需要互相帮助④是一种艺术A.①②④B.①②③C.②③④D.①②④5.“任何人都应各尽其责。
要彼此关爱,不负于人。
”这说明关爱他人需要我们()①心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人②尽己所能,奉献社会③增强防范意识和自我保护意识④积极迎合他人的兴趣和爱好A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④6.只要人人都献出一点爱,世界将变成美好人间。
美好的生活离不开人与人之间的关心与帮助。
对此,下列说法正确的是()①关爱他人有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步②我们关爱他人的目的是得到他人的关爱③关爱他人,要尽己所能④关爱他人就是给予他人物质上的帮助A.①②B.①③C.②④D.③④7.一位阿姨生病去医院输液。
2020八年级道德与法治上册 第三单元 勇担社会责任 第七课 积极奉献社会同步检测 新人教版
积极奉献社会一、单项选择题1．关爱是一门艺术。
这要求我们在关爱他人的时候①要考虑他人的心理感受②要学会尊重他人的隐私和缺陷③要注意爱心传递的方式④只要诚心就行，不必考虑其他A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④2．“只要人人献出一点爱,世界会变成美好人间。
”这句歌词要表达的意思是A．爱心有惊天动地和点点滴滴之分 B．在这个世界上爱心是人人皆有的C．不给他人爱心的人也不会得到他人的爱心 D．生活中人与人之间需要相互关爱3．3．“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心”。
这是明代大学者顾宪成的句名言。
它给我们的启示是A．要参加社会实践，热心为公众服务B．要养成亲社会的行为C．事必躬亲，大事小事都要亲力亲为D．要关心社会发展,，关注国家大事，增强自己的社会责任感4．初中生小王在放学回家的路上,突然发现一个小孩掉到河里。
不会游泳的小王没有立即下河救人,而是向路人呼救,并拨打110电话报警。
小王的做法A．只顾及自己的生命,不关爱他人生命B．既保护了自己的生命健康,也关爱了他人的生命健康C．没有根据实际情况采取最佳的应对措施D．属于侵犯落水小孩生命健康的行为5．一个人的健康成长离不开自己的努力，也离不开一份份沉甸甸的关爱。
这些关爱往往来自①父母的关爱②老师、同学的关爱③社会的关爱④政府的关爱A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④6．（题文）北京残奥会开幕式上,北京奥组委主席刘淇与国际残奥委会主席菲利普·克雷文并行时,菲利普·克雷文(残疾人)手推轮椅自己前行,刘淇却没有伸手相助。
对此,你认为刘淇的行为A．不应该,助人为乐是中华民族的传统美德 B．可以理解,克雷文可以自己行走,无需他人关心C．不能接受,此举有损中国礼仪之邦的形象 D．是正确的,关爱他人应讲究艺术,注意方式7．“校长爸爸”莫振高连续30多年用自己微薄的工资资助近300名贫困生，让他们顺利进入大学。
部编版道德与法治八年级上册第七课第一框关爱他人
课堂实练 3.南京理工大学启动的“暖心饭卡”项目和其他捐助方式不同的是, 该校教育发展基金会通过比对数据分析,将每个月在食堂吃饭超过 60 顿、一个月总消费不足420 元的学生,列为受资助对象。该校直 接将补贴款打入学生饭卡,学生不需要填表申请, 也不用审核。这告
诉我们关爱他人时( C )
①应心怀友善 ②要尽己所能 ③不要伤害他人的自尊心 ④要增强安全防范意识和自我保护意识 A.①② B.②③ C.①③ D.②④
（2）对于社会：
关爱是社会和谐稳定的调和剂和正能量。 相互尊敬育人为人能够增进信任，营造 良好的人际氛围，促进社会文明进步。
探究与分享
在每年举行的南瓜大赛上，小李因 培育的南瓜个头大、品质优而夺冠。每 次得奖后，小李都会毫不吝惜地将优质 南瓜种子分给邻居们种植。
小李家的地与邻居家的地紧挨着， 每年蜜蜂授粉时，都会在田间飞舞。小 李将品质好的种子分给邻居们种植，能 够避免蜜蜂在传粉过程中将较差南瓜品 种的花粉传给自己的南瓜，从而使自己 都获得更大的收益。
这个视频中有哪些人让你感动着他们做着什么？
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。” 我们每 个人都向往生活在一个和谐的社会里，其实，近年来很多 地方都出现过这样温暖人心的场景。有时是警务人员见到 有老人过马路，主动搀扶并现场指挥车辆让行；有时是司 机专门停下来帮助老人。将心比心，关爱老人，礼让老人 过马路，这是一个社会应有的善意，也是每个人对岁月应 有的敬意。
当
乘坐公交车遇到老幼病残乘客
我们要 主动搀扶，把座位让给他们。
当
他人的生命安全受到威胁时
我们要 积极伸出援助之手，不漠视，不只做一个看客。
师生共勉
关爱他人不仅是千年古训，也 是今天的社会理想。关爱他人 ，善是核心，照亮自己，照亮 他人。只要我们心中都有一点 爱，我们可以照亮社会，照亮 世界。
2020年人教版道德与法治八年级上册 第七课 第一框 关爱他人
八年级道德与法治上册7.1 关爱他人1．关爱传递着_________，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
关爱是社会_________的润滑剂和正能量。
关爱他人，收获幸福。
2．关爱他人，要_________，要尽己所能，要_________。
3．当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，_________上给予帮助，_________上给予关怀。
关爱不分大小，贵在_________。
帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的_________。
4．一位农民工大姐下班乘坐公交车回家，一路站着，司机劝她坐下。
她说：“我衣服脏，会弄脏座位的。
”这位农民工大姐的言行反映了她( )A．利用此事，谋取声誉B．珍爱生命，悦纳自我C．关爱他人，尊重他人D．平等待人，承担责任5．“感动中国2018年度人物”马旭将她与丈夫毕生的积蓄1 000万元捐出，用于教育等公益事业。
他们的做法说明( )①关爱无时不在，无处不在②关爱传递着美好情感③关爱也需要回报④关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④6．下列对关爱他人的认识正确的是( )①关爱他人会赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助②关爱他人是一种幸福，会获得快乐③我们关爱他人，他人不会关爱我们，所以我们很吃亏④关爱他人有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④7．在电视剧《家有儿女》中，有这样一个场景：夏雪的一个男同学家中十分困难，夏雪就和几个同学把自己不穿的衣服捐给那位同学。
为此，引起那位同学的极度不满。
对此，你认为( )①关爱他人，要讲究策略②帮助他人时，要考虑他人的内心感受③帮助他人时，不能伤害他人的自尊心④帮助他人只要出于真诚就行A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④8．关爱，可以是一个微笑、一声问候，可以是生活中一些微小的细节：在大街上遇到陌生人问路时耐心地讲解；进出门口时，为后面的人拉一下门……正是这些点点滴滴，将人与人之间的距离拉近，让整个社会少些隔阂，多些温暖。
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八年级道德与法治上册7.1 关爱他人
1．关爱传递着_________，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
关爱是社会_________的润滑剂和正能量。
关爱他人，收获幸福。
2．关爱他人，要_________，要尽己所能，要_________。
3．当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，_________上给予帮助，_________上给予关怀。
关爱不分大小，贵在_________。
帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的_________。
4．一位农民工大姐下班乘坐公交车回家，一路站着，司机劝她坐下。
她说：“我衣服脏，会弄脏座位的。
”这位农民工大姐的言行反映了她( )
A．利用此事，谋取声誉
B．珍爱生命，悦纳自我
C．关爱他人，尊重他人
D．平等待人，承担责任
5．“感动中国2018年度人物”马旭将她与丈夫毕生的积蓄1 000万元捐出，用于教育等公益事业。
他们的做法说明( )
①关爱无时不在，无处不在
②关爱传递着美好情感
③关爱也需要回报
④关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②④
6．下列对关爱他人的认识正确的是( )
①关爱他人会赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助
②关爱他人是一种幸福，会获得快乐
③我们关爱他人，他人不会关爱我们，所以我们很吃亏
④关爱他人有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步
A．①②③B．①②④
C．②③④D．①③④
7．在电视剧《家有儿女》中，有这样一个场景：夏雪的一个男同学家中十分困难，夏雪就和几个同学把自己不穿的衣服捐给那位同学。
为此，引起那位同学的极度不满。
对此，你认为( )
①关爱他人，要讲究策略
②帮助他人时，要考虑他人的内心感受
③帮助他人时，不能伤害他人的自尊心
④帮助他人只要出于真诚就行
A．①②③B．①②④
C．②③④D．①③④
8．关爱，可以是一个微笑、一声问候，可以是生活中一些微小的细节：在大街上遇到陌生人问路时耐心地讲解；进出门口时，为后面的人拉一下门……正是这些点点滴滴，将人与人之间的距离拉近，让整个社会少些隔阂，多些温暖。
这段话给我们的启迪是( )
①只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光
②关爱他人，要尽己所能
③关爱不分大小，贵在有爱心
④关爱他人只需要我们在精神上给予关怀
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
9．对如图漫画《伸出你的手，奉献爱心》理解正确的是( )
①传递爱心，播种快乐，关心别人，幸福自己
②关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德
③关爱他人要从日常生活的小事做起，从关爱老人和孩子开始
④真诚的关爱比金子还要宝贵
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
10.每个人都希望有一个充满爱的人生。
下列能体现关爱他人的正确方式是( ) A．好朋友违纪，我替他承担错误
B．下雨天绕道送没有带伞的同学回家
C．同学出黑板报，我替他做作业
D．考试中同桌遇到难题不会做，我主动告诉他答案
11.我们在关爱朋友的时候要考虑、体察朋友的需要，要体谅朋友的难处。
这体现了在关爱朋友时要( )
A．尽己所能，能帮多少帮多少
B．多给朋友物质上的帮助
C．平等互惠，也从朋友那里得到好处
D．讲究策略，要考虑朋友的内心感受
12.材料一在放学回家的路上，李强发现同班同学遇到了几个社会青年的敲诈勒索。
出于义愤，李强冲上前去与他们理论，结果被打伤。
材料二刘进是个热心的好学生，他乐于助人，关心集体。
在知晓同学王平母亲生病住院家庭十分困难后，在征得王平同意的情况下，刘进号召全班同学积极捐款。
一天的时间，就筹集了2 000余元。
上面材料中，谁的行为真正做到了关爱他人？说说理由。
◆（第七课）
1．美好情感和谐稳定
2．心怀善意讲究策略
3．物质精神有爱心自尊心
4.C
5.D
6.B
7.A
8.A
9.C 10.B 11.D
12．刘进真正做到了关爱他人，李强是蛮干的表现。
关爱他人，要讲究策略。
帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。