大数据技术与应用专业申请
拟新增大数据技术及应用专业的申请报告
拟新增大数据技术及应用专业的申请报告近几年来，互联网行业发展风起云涌，而移动互联网、电子商务、物联网以及社交媒体的快速发展更促使我们快速进入了大数据时代。
为了更好服务宿迁地方经济的发展，推动宿迁新的经济增长点，主动适应地方经济社会发展的需求，推动校企合作的发展，解决人才紧缺的问题，江苏城市职业技术学院/宿迁办学点现申请新增大数据技术及应用专业。
一、开设背景分析当今社会已经进入了大数据的时代，大数据的应用正在逐步从互联网、金融扩展到教育、政务、交通物流、医疗健康等各大社会和经济领域,，深刻影响中国未来社会和经济的发展进程。
这些发展促使我们快速进入了大数据时代。
截止到目前，人们日常生活中的数据量已经从TB(1024GB=1TB)级别一跃升到PB(1024TB=1PB)、EB(1024PB=1EB)乃至ZB(1024EB=1ZB)级别，数据将逐渐成为重要的生产因素，人们对于海量数据的运用将预示着新一波生产率增长和消费者盈余浪潮的到来。
大数据时代，专业的大数据人才必将成为人才市场上的香饽饽。
当下，大数据从业人员的两个主要趋势是：1、大数据领域从业人员的薪资将继续增长；2、大数据人才供不应求。
二、目前大数据技术及应用专业行业人才需求和培养情况1、行业现状（人才缺口巨大）今天，越来越多的行业对大数据应用持乐观的态度，大数据或者相关数据分析解决方案的使用在互联网行业，比如百度、腾讯、淘宝、新浪等公司已经成为标准。
而像电信、金融、能源这些传统行业，越来越多的用户开始尝试或者考虑怎么样使用大数据解决方案，来提升自己的业务水平。
在“大数据”背景之下，精通“大数据”的专业人才将成为企业最重要的业务角色，“大数据”从业人员薪酬持续增长，人才缺口巨大。
全球最顶尖管理咨询公司麦肯锡(McKinsey)出具的一份详细分析报告显示，预计到2018年，大数据领域的工作需求急剧扩大，工作岗位激增。
大数据科学家的缺口将在14万到19万之间，而懂得利用大数据做决策的分析师及经理的岗位缺口预计可能达到150万。
黑龙江工业学院2016年数据科学与大数据技术申请材料
控制工程
专职 专职 专职 专职
专职
专职 专职 专职
专职
专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职
专职 专职 专职
张宁 女 姚冬梅 女 毛长顺 男 单良 男 罗孝骞 男
26 电路与模拟电子技术
助教
44
数据可视化分析、商务智 能及应用
工程师
38
魏喜雯 女 汤泰青 女 逄鹏 男
42 数据结构、软件工程
教授
53
计算思维和数据科学、算 法分析与设计、编译原理
教授
48 概率论与数理统计
教授
大数据科学与技术导论、 36 计算思维和数据科学、并
行计算与分布式计算
计算机组成原理、计算机 40 网络、Web技术与网络资
源管理
算法分析与设计、大数据 36 与领域建模、数据可视化
辽宁工业 大学
黑龙江大 学
哈尔滨理 工大学 华北理工 大学
应用数学
计算数学
数学教育 计算机软 件与理论 电力系统 及其自动
化 检测技术 与自动化
装置 通信与信 息系统
控制工程
硕士 硕士 硕士 硕士
硕士
硕士 硕士 硕士
硕士
硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士
计（人次）
时数
姓名
崔学文
性别
男
专业技术职 务
教授
行政职务
质量监控 中心主任
拟承 担课程
数据结构、软件工程
现在所在单 位
黑龙江工业学院
最后学历毕业时间、学 校、专业
2009年7月毕业于辽宁工程技术大学 计算机应用
数据科学与大数据技术专业设置申请书
男
1977-04-15
数据仓库与数据挖掘 、人工智能基础
副教授
伍艳 莲
女
1970-01-23
计算机图像处理
副教授
薛卫 男 1979-12-04 Unix系统、软件工程 副教授
最后学历 毕业学校
南京航空 航天大学
南京大学 加拿大阿 尔伯塔大
学 英国东安 格利亚大
学 德国吉森
大学 南京农业
大学
江苏大学
南京农业 大学
2511
可用于该专业的教学实 验设备数量（千元以上
）
275（台/件）
开办经费及来源
南京农业大学拟投入500万元用于数据科学与大数据技术专业的初期建设。 学校将从教学经费拨付、使用过程等方面加强管理健全制度，保证教学经 费足额并直接投入教学活动。
男
1973-01-14
计算机网络
顾兴 健
男
1985-09-06 数据库设计与实践
讲师 讲师
徐彦 男 1979-01-06 Web应用系统开发 讲师
车建 华
男
1979-09-18
C++程序设计
袁培 森
男
1980-06-01
算法设计与分析
李延 斌
男
1992-05-04
计算机网络安全
José Fern án 男 1972-08-19 Mart ínez
普通高等学校本科专业设置申请表
校长签字：
学校名称（盖章）： 南京农业大学
学校主管部门： 教育部
专业名称：
数据科学与大数据技术（注：可授理学 或工学学士学位）
专业代码： 080910T
所属学科门类及专业类： 工学 计算机类
2017年保定学院数据科学与大数据技术专业设置申请表
0
近三年获得 科学研究经 费（万元）
0
近三年给
本科生授
近三年指导
课（理论
0
本科毕业设
0
教学）学
计（人次）
时数
姓名
何广东
性别
男
专业技术职 务
副教授
行政职务
拟承 担课程
大数据分析与应用
现在所在单 位
保定学院
最后学历毕业时间、学 校、专业
2013年毕业于河北大学计算机技术工程专业
主要研究方向
数据挖掘
获教学成果奖项情况
最后学历毕业时间、学 校、专业
2004年毕业于河北大学计算机应用专业
主要研究方向
数据挖掘
获教学成果奖项情况
获科研成果奖项情况
目前承担教学项目情况
目前承担科研情况
近三年获 得教学研 究经费 （万元）
0
近三年获得 科学研究经 费（万元）
0
近三年给
本科生授
近三年指导
课（理论
0
本科毕业设
0
教学）学
计（人次）
普通高等学校本科专业设置申请表
校长签字： 学校名称（盖章）： 保定学院
学校主管部门： 河北省 专业名称： 数据科学与大数据技术 专业代码： 080910T
所属学科门类及专业类： 工学 计算机类 学位授予门类： 理学 修业年限： 四年 申请时间： 2017-07-10 专业负责人： 周和月 联系电话： 0312-5972239
数据科学与大数据技术专业是 2016 年教育部批准的新设专业， 到今年已有 35 所高校开设该专业，省内还没有高校开设“数据科学 与大数据技术”专业，增设该专业可以弥补专业布局上的欠缺；在教 育部批准的 35 所高校中重点大学仅占 35%，普通高校占了较大比重， 其中地方本科院校也不少，如：晋中学院、宿州学院、安顺学院等， 他们的成功经验我们可以借鉴。
教育部第一批大数据管理与应用专业
教育部第一批大数据管理与应用专业全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：随着信息化和数字化的深入发展，大数据技术在各行各业的应用越来越广泛，也催生了大数据管理与应用专业的兴起。
为了满足社会对大数据人才的需求，教育部在最近推出了第一批大数据管理与应用专业。
这些专业的设立将为培养专业人才、推动大数据产业发展提供积极的支持。
本文将就教育部第一批大数据管理与应用专业进行详细介绍。
教育部第一批大数据管理与应用专业是在当前大数据技术和产业发展的背景下设立的。
大数据管理与应用专业旨在培养适应大数据技术发展和产业需求的高级复合型专业人才。
专业课程设置广泛，内容涵盖了统计学、数据挖掘、数据分析、大数据管理与应用等领域，注重理论与实践的结合，注重培养学生的数据分析和处理能力。
通过系统学习大数据管理与应用专业的理论知识和实践技能，学生将具备运用大数据技术解决实际问题的能力，适应大数据产业发展的需求。
教育部第一批大数据管理与应用专业的培养目标主要包括：培养具有扎实的大数据专业知识和技能，具有跨学科背景和国际视野的高级专业人才；培养具备较强的分析和解决问题的能力，能够在大数据管理与应用领域从事相关工作；培养具备创新和实践能力，能够在大数据管理与应用领域应用新技术、新方法解决实际问题的高级专业人才。
通过培养目标的设定，教育部第一批大数据管理与应用专业旨在为学生提供全方面、多层次的大数据管理与应用专业人才培养。
教育部第一批大数据管理与应用专业将充分借鉴国内外大数据管理与应用领域的先进理念和技术手段，注重培养学生的实际操作能力。
在教学过程中，将重视课程内容与行业需求的结合，引入国内外优秀大数据案例和企业实践，开设实践教学环节，鼓励学生积极参与各类实践和创新项目。
大数据管理与应用专业还将鼓励学生积极参与科研学术活动，培养学生的科研兴趣和创新能力，为学生今后的发展奠定坚实基础。
教育部第一批大数据管理与应用专业的设置将为大数据管理与应用领域的人才培养提供更加全面的支持。
大数据技术与应用专业培养方案
大数据技术与应用专业培养方案一、专业名称及代码专业名称：大数据技术与应用专业代码：610201二、教育类型及学历层次教育类型：高等职业教育学历层次：大专三、招生对象及学制招生对象：普通高中毕业生或同等学历者学制：三年四、就业范围及主要岗位就业范围：在各类企事业单位、政府机关以及IT行业从事大数据系统搭建、测试、管理、运维和大数据分析等相关工作。
主要岗位：1、大数据架构工程师2、大数据开发工程师3、大数据分析工程师4、售前工程师5、销售支持工程师6、运维工程师7、售后技术工程师五、培养目标及规格（一）人才培养目标本专业以服务吕梁、山西省及周边省市经济社会发展为宗旨，面向大数据行业，培养德智体美全面发展和身心健康，践行社会主义核心价值观，具备良好职业道德和诚信品质，掌握计算机技术、Java开发、Mysql数据库、Linux操作系统、数量统计等基础知识、会部署和使用Hadoop及Spark身体系统的常用组件，会使用网络信息采集和页面数据抓取工具，会使用SPSS等数据分析软件，具备对大数据下信息采集、预处理、储存、处理、分析、可视化等技术。
本专业毕业生能胜任政府、企事业单位、社会组织等部门的大数据系统测试、管理运维、大数据分析、数据可视化等技术工作。
（二人才培养规格1、工作岗位描述（见表1）2、能力结构与要求（见表2）3、职业能力证书（见表3）表 1 大数据技术与应用专业面向的工作岗位表 2 大数据技术与应用专业人才能力结构与要求表3 大数据技术与应用专业职业能力证书考核安排六、课程设置、时间分配、教学进程及实践性教学（见表4、表5、表6）本专业总课时为2840 节，其中理论课时926 节，占总课时的32.6%，实践课时1914 节，占总学时的67.4%。
表 4 大数据技术与应用专业教学计划进程表表 5 大数据技术与应用专业全学程时间安排表 6 大数据主要实训课程教学环节一览表七、课程主要内容简表备通过应用软件集合起来协同工作，共同对外提供数据存储和业务访问Javascript+Jquery 2、运用Javascript+Jquery来设计出较综合的应用程序。
中职专业设置申请报告
一、引言随着我国经济社会的发展和产业结构的不断优化升级，对于高素质技术技能人才的需求日益增长。
为适应市场需求，提升职业教育质量，我校拟申请增设一批符合时代发展要求、社会和企业急需的中职专业。
现将有关事项报告如下：二、申请背景1. 国家政策支持近年来，国家高度重视职业教育发展，出台了一系列政策措施，鼓励和支持中职学校增设符合市场需求的专业。
我校积极响应国家号召，结合自身实际情况，拟申请增设一批专业。
2. 地方经济发展需求随着沈阳市及周边地区经济的快速发展，对高素质技术技能人才的需求不断增长。
为满足地方经济社会发展需要，我校拟申请增设一批与地方产业紧密相关、具有发展潜力的专业。
3. 学校发展需要我校现有专业设置较为单一，难以满足学生多样化发展需求。
为拓展专业领域，提高学校综合实力，我校拟申请增设一批新兴专业。
三、申请专业及理由1. 新能源汽车技术专业随着我国新能源汽车产业的快速发展，对新能源汽车技术人才的需求日益旺盛。
我校拟申请增设新能源汽车技术专业，旨在培养具备新能源汽车研发、制造、检测、维修等方面能力的应用型人才。
2. 人工智能技术应用专业人工智能技术作为新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，具有广泛的应用前景。
我校拟申请增设人工智能技术应用专业，培养具备人工智能技术应用、开发、维护等方面能力的复合型人才。
3. 大数据技术与应用专业大数据产业作为我国战略性新兴产业，对大数据技术人才的需求不断增长。
我校拟申请增设大数据技术与应用专业，培养具备大数据采集、处理、分析、应用等方面能力的应用型人才。
4. 电子商务专业电子商务产业快速发展，对电子商务人才的需求不断增长。
我校拟申请增设电子商务专业，培养具备电子商务运营、推广、管理等方面能力的应用型人才。
5. 现代物流管理专业随着我国物流业的快速发展，对现代物流管理人才的需求日益旺盛。
我校拟申请增设现代物流管理专业，培养具备物流规划、运输、仓储、配送等方面能力的应用型人才。
大数据技术与应用专业申请书完整
附件1
普通高等学校设置非国家控制的高等职业教育（专科）专业申请表
学校名称（盖章）：
学校主管部门：
专业名称：大数据技术与应用专业
专业代码：610215
修业年限：3年
年拟招生人数：
申请时间：
专业负责人：
联系电话：
— 1 —
中华人民共和国教育部制
学校基本情况表
— 2 —
申请增设专业的理由和基础
— 3 —
— 4 —
— 5 —
— 6 —
专业主要带头人简介
注：填写一至三人，只填本专业主要带头人，每人一表。
— 7 —
教师基本情况表
— 8 —
其他办学条件情况表
— 9 —
申请增设专业人才培养方案— 10 —
— 11 —
— 12 —
— 13 —
— 14 —
— 15 —
— 16 —
— 17 —
— 18 —
— 19 —
— 20 —
相关主管部门意见
— 21 —
专业技术— 22 —
— 23 —。
大数据技术与应用专业申请书
大数据技术与应用专业申请书恭敬的招生委员会：我非常荣幸能有机会向贵校申请大数据技术与应用专业的学习机会。
我是一位对大数据技术充满热情的学生，希翼能够通过深入学习和研究，为大数据领域的发展做出贡献。
首先，我想简要介绍一下我自己。
我毕业于某某大学计算机科学与技术专业，通过四年的学习和实践，我对计算机科学有了深入的理解，并且在数据结构、算法设计和数据库等方面取得了优秀的成绩。
在大学期间，我曾经参预过一个与大数据相关的项目，通过分析大量的数据，我们成功地发现了一些有价值的信息，并为企业的决策提供了重要的参考依据。
这个项目的经历让我深深地意识到了大数据技术的重要性和潜力。
我对大数据技术的兴趣不仅仅停留在理论层面，我还积极参预了一些实践项目。
例如，在某某公司实习期间，我参预了一个大数据平台的开辟工作。
通过使用Hadoop、Spark等大数据处理框架，我学习到了如何处理大规模数据，并且通过数据挖掘和机器学习算法，我成功地从海量数据中提取出了实用的信息。
这次实习经历让我对大数据技术的应用和实践有了更深入的了解，并且增强了我对这个领域的热情。
在申请贵校的大数据技术与应用专业之前，我对贵校的专业设置和师资力量进行了深入的了解。
贵校的大数据技术与应用专业在国内享有很高的声誉，拥有一流的师资力量和先进的教学设施。
我相信，在这样的学习环境下，我能够全面提升自己的专业能力，并且为大数据领域的发展做出贡献。
在未来的学习中，我希翼能够深入学习大数据技术的基础理论，掌握大数据处理和分析的核心技术，同时也希翼能够学习到大数据应用的最佳实践方法。
我相信，通过系统的学习和实践，我能够成为一位优秀的大数据技术与应用专业人材。
除了学术方面的努力，我还积极参预社会实践和团队合作。
在大学期间，我曾经担任学生会干部，组织并参预了许多社团活动和志愿者活动。
这些经历锻炼了我的组织能力、沟通能力和团队合作精神，也培养了我的责任感和领导能力。
我相信这些素质将对我的学习和未来的职业发展起到积极的促进作用。
提交论文申请书怎么写
一、基本信息1. 申请人姓名：[您的姓名]2. 学号：[您的学号]3. 专业：[您的专业]4. 导师姓名：[导师姓名]5. 申请时间：[申请日期]二、研究背景与意义1. 研究背景：[在此部分，简要介绍您所选择的研究课题的背景信息。
例如，可以提及该课题在国内外的研究现状、存在的问题以及发展趋势。
]例如：“随着信息技术的飞速发展，大数据技术已成为当今社会的一个重要研究领域。
我国在近年来也加大了对大数据技术的投入和研究力度，但与发达国家相比，仍存在一定的差距。
本研究旨在探讨大数据技术在我国的应用现状、存在的问题以及未来发展趋势，以期为我国大数据技术的发展提供理论支持和实践指导。
”2. 研究意义：[在此部分，阐述您的研究课题对于学术领域、社会发展和实际应用的贡献。
]例如：“本研究通过对大数据技术在我国的现状进行分析，揭示其在不同领域的应用情况，为相关领域的研究提供参考。
同时，本研究提出的大数据技术应用策略和发展建议，有助于推动我国大数据技术的创新和发展，为我国经济社会发展提供有力支持。
”三、研究内容与目标1. 研究内容：[在此部分，详细列举您的研究课题的具体内容，包括研究方法、技术路线、数据来源等。
]例如：“本研究将采用文献研究法、案例分析法等方法，对大数据技术在我国的现状进行分析。
具体内容包括：（1）大数据技术在政府、企业、教育等领域的应用情况；（2）大数据技术在我国的政策法规和标准体系；（3）大数据技术在我国的产业发展现状和趋势；（4）大数据技术在我国的创新和应用案例。
”2. 研究目标：[在此部分，明确阐述您的研究课题的预期成果。
]例如：“本研究旨在：（1）全面了解大数据技术在我国的现状和发展趋势；（2）分析大数据技术在我国的政策法规和标准体系；（3）总结大数据技术在我国的成功应用案例，为相关领域提供借鉴；（4）提出大数据技术在我国的创新和应用策略，为我国大数据技术的发展提供理论支持和实践指导。
”四、研究方法与技术路线1. 研究方法：[在此部分，详细介绍您所采用的研究方法，如文献研究法、案例分析法、实证研究法等。
大数据技术与应用专业申请书
附件1普通咼等学校设置非国家控制的咼等职业教育（专科）专业申请表学校名称（盖章）：学校主管部门：专业名称：大数据技术与应用专业专业代码：610215修业年限：3年年拟招生人数:申请时间：专业负责人：联系电话：中华人民共和国教育部制学校基本情况表申请增设专业的理由和基础从国家政策和产业发展角度看，数据已成为国家重要的基础性战略资源，大数据正日益渗透到社会生活和经济发展的方方面面。
运用大数据推动经济发展、完善社会治理、提升政府服务和监管能力、重塑国家竞争优势正在成为趋势。
发展大数据产业和培养大数据人才迫在眉睫。
2015年9月5日，国务院出台《促进大数据发展行动纲要》，提出要全面推进我国大数据发展和应用，加快建设数据强国，这标志着大数据产业已上升为战略高度。
2015年11月3日发布的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》明确提出实施国家大数据战略，未来的十年将是一个“大数据”引领的智慧科技的时代。
随着社交网络的逐渐成熟，移动带宽迅速提升，云计算、物联网应用更加丰富。
更多的传感器设备、移动终端接入到网络，由此产生的数据及增长速度将比历史上的任何时期都要多，都要快。
大数据时代的脚步悄然而至，未来几年，我国数据分析专业人才需求达几十万人以上。
高校应及时关注大数据时代的数据分析人才培养，融基础理论、实验教学、工程实践为一体，为大数据这样的新兴产业发展输出高层次、实用性、国际化的复合型专业人才，确保产业科学、持续、高速的发展。
发展大数据产业和培养大数据人才，符合我省教育发展需要，顺应社会需求，有利于社会进步，科技发展。
从我校专业布局和学科定位角度看，我校现有计算机网络技术专业、计算机网信息管理专业和软件工程专业等计算机类专业。
现新增“大数据技术与应用”专业有助于提升我校办学水平，形成特色学科方向。
高等院校和科研机构是人才培养的主要基地，往往走在时代的最前沿，也是时代发展的风向标，引领社会进步。
最新大数据技术与应用专业申请书【精选】
附件1
普通高等学校设置非国家控制的高等职业教育（专科）专业申请表
学校名称（盖章）：
学校主管部门：
专业名称：大数据技术与应用专业
专业代码：610215
修业年限：3年
年拟招生人数：
申请时间：
专业负责人：
联系电话：
O(∩_∩)O
中华人民共和国教育部制
学校基本情况表
O(∩_∩)O
申请增设专业的理由和基础
O(∩_∩)O
O(∩_∩)O
O(∩_∩)O
专业主要带头人简介
注：填写一至三人，只填本专业主要带头人，每人一表。
O(∩_∩)O
教师基本情况表
O(∩_∩)O
其他办学条件情况表
O(∩_∩)O
申请增设专业人才培养方案O(∩_∩)O
O(∩_∩)O
O(∩_∩)O
O(∩_∩)O
O(∩_∩)O
O(∩_∩)O
O(∩_∩)O
O(∩_∩)O
O(∩_∩)O
O(∩_∩)O
O(∩_∩)O
相关主管部门意见
O(∩_∩)O
O(∩_∩)O。
大数据技术与应用专升本可以报什么专业
大数据技术与应用专升本可以报什么专业在当前信息化时代，大数据技术逐渐成为各个行业发展的重要驱动力，人们对于大数据专业人才的需求也与日俱增。
专升本是许多在职人士继续深造、提升学历的常见选择。
那么，想要通过大数据技术与应用专升本，可以选择哪些专业呢？首先，计算机技术类专业是大数据技术与应用专升本的首选专业之一。
计算机技术类专业涵盖了计算机基础知识、算法与数据结构、数据库原理、计算机网络等诸多领域，这些都是大数据技术背后的基础。
学习计算机技术类专业可以帮助学生打下坚实的技术基础，为日后深耕大数据领域奠定基础。
其次，信息与通信工程类专业也是可以考虑的选项。
信息与通信工程类专业包含了信号与系统、通信原理、信息论等知识，这些内容与大数据领域有许多交叉之处。
通过学习信息与通信工程类专业，学生可以深入了解信息处理与传输的原理，为从事大数据相关工作做好准备。
此外，数学与统计学类专业也是大数据技术与应用专升本的热门选择之一。
大数据领域需要大量的数据分析和处理，而数学与统计学正是数据分析的重要工具。
学习数学与统计学类专业可以帮助学生掌握数据分析的方法与技巧，提升在大数据领域的竞争力。
除了上述专业外，管理学类专业也是值得考虑的选项。
大数据技术与应用需要专业的管理和运营，管理学类专业提供了组织管理、决策分析、市场营销等方面的知识，对于从事数据分析、数据应用的管理人员尤为重要。
综上所述，想要通过大数据技术与应用专升本的学生可以选择计算机技术、信息与通信工程、数学与统计学、管理学等专业。
这些专业的知识与技能与大数据领域有着密切的关联，能够为学生日后的发展奠定坚实基础。
随着大数据技术的不断发展，这些专业毕业生的就业前景也将更加广阔，具有很高的竞争力。
大数据技术与应用专升本可以报什么专业好
大数据技术与应用专升本：选择适合的专业随着信息技术的迅速发展，大数据技术已经成为各行业中不可或缺的一部分。
在这个信息爆炸的时代，人们对数据的需求越来越大，因此对于掌握大数据技术的专业人才也越来越多。
对于已有工作经验或者想要进一步提升自己的人群来说，通过专升本的方式学习大数据技术与应用是一个不错的选择。
但是在选择专业的时候，应该如何进行合适的抉择呢？首先，大数据技术与应用是一个非常广泛的领域，涉及到数据的采集、存储、处理、分析和应用等多个方面。
因此，选择专业的时候可以考虑自己的兴趣和擅长的领域。
比如，如果你对数据分析和挖掘比较感兴趣，那么可以选择数据分析相关的专业；如果你对大型数据存储和管理比较擅长，那么可以选择数据库技术相关的专业；如果你对人工智能和机器学习比较感兴趣，那么可以选择人工智能相关的专业。
其次，大数据技术与应用是一个需要不断学习和更新的领域，因此在选择专业的时候也应该关注该专业的实用性和前景。
可以选择那些市场需求大、就业前景好的专业，比如数据挖掘、大数据分析、云计算技术等。
此外，还可以关注一些新兴的领域，比如区块链技术、物联网技术等，这些技术领域在未来都有很大的发展潜力。
最后，选择专业的时候还应该考虑自己的实际情况和未来的职业规划。
大数据技术与应用是一个需要不断学习和掌握新知识的领域，因此选择一个符合自己实际情况和未来规划的专业非常重要。
可以结合自己的工作经验和个人兴趣来选择适合自己的专业，这样可以更好地发挥自己的优势和提升自己的职业竞争力。
总的来说，大数据技术与应用是一个非常具有发展潜力的领域，通过专升本学习这个专业可以帮助我们更好地适应未来的社会发展需求。
在选择专业的时候，应该考虑自己的兴趣和擅长领域、专业的实用性和前景以及个人的实际情况和未来规划，这样才能选择到适合自己的专业，提升自己的职业竞争力。
大数据技术与应用专升本可以报什么专业湖南
大数据技术与应用专升本可以报什么专业湖南在湖南地区，大数据技术与应用是一个备受关注的热门领域。
随着信息时代的发展，大数据技术的应用已经渗透到各个行业，成为推动行业发展的重要引擎。
越来越多的人意识到学习大数据技术的重要性，因此，专升本报读大数据技术与应用成为了不少人的选择。
那么，在湖南地区，大数据技术与应用专升本可以报读哪些专业呢？在湖南地区，可以通过专升本的方式学习大数据技术与应用的专业主要包括计算机科学与技术、信息与计算科学、电子信息工程等相关专业。
这些专业具有与大数据技术与应用密切相关的课程设置，学生可以通过学习这些专业获得扎实的专业知识和技能，为将来在大数据领域中的发展打下坚实的基础。
首先，计算机科学与技术是一个与大数据技术紧密相关的专业。
这个专业主要学习计算机科学的基本理论知识，以及计算机技术的应用和发展趋势。
学生在学习过程中将接触到大数据处理、分析和应用方面的课程，为将来在大数据行业中的发展提供良好的学术基础。
其次，信息与计算科学也是一个适合报读大数据技术与应用的专业之一。
这个专业涵盖了信息学、计算机科学、数学等多个学科的知识，学生将在学习过程中接触到大数据处理、数据挖掘、数据分析等相关内容，为将来在大数据领域中的发展提供全面的学科背景。
另外，电子信息工程是一个涵盖了电子、通信、信息处理等多个领域的学科，也是一个适合报读大数据技术与应用的专业。
学生将在学习过程中接触到大数据处理、信息检索、数据挖掘等相关内容，为将来在大数据领域中的发展提供多方面的技能支持。
综上所述，在湖南地区，大数据技术与应用专升本可以报读的专业主要包括计算机科学与技术、信息与计算科学、电子信息工程等相关专业。
学生在学习过程中将接触到大数据处理、数据分析、数据挖掘等相关内容，为将来在大数据领域中的发展提供全面的学科背景和实践技能支持。
专升本报读大数据技术与应用专业，将会为学生在未来的就业和职业发展打下坚实的基础。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
附件1
普通高等学校设置非国家控制的高等职业教育（专科）专业申请表
学校名称（盖章）：
学校主管部门：
专业名称：大数据技术与应用专业
专业代码：610215
修业年限：3年
年拟招生人数：
申请时间：
专业负责人：
联系电话：
手册
中华人民共和国教育部制
学校基本情况表
手册
申请增设专业的理由和基础手册
手册
手册
手册
专业主要带头人简介
注：填写一至三人，只填本专业主要带头人，每人一表。
手册
教师基本情况表
手册
其他办学条件情况表
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申请增设专业人才培养方案手册
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