八年级物理下册第一章经典练习题大整合
《好题》人教版初中物理八年级下册第一章【力】经典测试卷(答案解析)
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．下列物体中，所受的重力大约20N的是（）A．一匹马B．一只鸡C．一名中学生D．一支钢笔2．下列关于力的说法中正确的是（）A．力的作用不可以没有施力物体，但可以没有受力物体B．两个不接触的物体不可能有力的作用C．一个物体不可能同时与两个物体有力的作用D．相互接触的两个物体之间不一定发生力的作用3．如图所示，跳板的弹力将运动员弹起，此过程不能说明（）A．力是物体对物体的作用B．力可以改变物体的形状C．重力的方向竖直向下D．力的作用是相互的4．以下关于重力的说法正确的是（）A．空中上升的气球不受重力作用B．重力不随物体位置的变化而变化C．因为g=9.8N/kg，所以1kg就等于9.8ND．地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球5．小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，他们设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最好方案是（）A．把乒乓球从同一高度静止释放，比较落地后反弹的高度B．把乒乓球沿不同方向抛向地面，比较落地后反弹的高度C．把乒乓球从不同高度静止释放，比较落地后反弹的高度D．用不同的力将乒乓球掷向地面，比较落地后反弹的高度6．下面对一些数据的估计正确的是（）A．一个苹果的质量大约是1.5kgB．一个中学生的体重大约是500NC．课桌的高度大约是1.5mD．正常人的脉搏跳动一次的时间是10s7．如图所示的四个图像中能够正确反映重力与质量关系的是（）A．B．C．D．8．下列单位中不是国际制单位的是（）A．千克B．牛C．米D．小时9．下列关于力的作用效果情景中与其它三项不同的是（）A．手拉开弓B．人压弯跳板C．运动员踢球D．熊猫拉弯竹子10．如题图所示，2017年4月27日，天舟一号与天宫二号成功交会对接，天舟一号对天宫二号提供各种补给，下列说法正确的是（）A．货物在天宫二号舱内，不再受到重力的作用B．货物从地面运到天宫二号后，质量减小C．成功交会对接后，以天宫二号为参照物，天舟一号是运动的D．成功交会对接后，以地面为参照物，天舟一号是运动的11．如图所示，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。
《常考题》人教版初中物理八年级下册第一章【力】经典练习卷(含答案解析)
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，地球附近的所有物体都受到重力作用，关于重力的说法正确的是（）A．在空中飘浮的物体不受重力作用B．物体所受的重力跟它的质量成正比C．重力的方向总是垂直向下D．形状规则的物体它的重心在它的几何中心上2．为了增强体质，每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动。
下列活动所涉及力学知识的说法，正确的是（）A．发排球时手对排球的力大于排球对手的力B．投掷出去在空中飞行的实心球仍受推力作用C．篮球撞到篮板反弹回来说明力可以改变物体的运动状态D．篮球在空中飞行时不受重力的作用3．下列关于力的说法错误的是（）A．发生力的作用时，不一定要有两个或两个以上的物体，一个物体也能产生力的作用B．物体受到力的作用，一定有一个施力物体存在C．施力物体同时也是受力物体D．两个物体不接触，不一定没有力的作用4．下列作图不正确的是（）A．静置在桌子上的书B．压在竖直墙面上的物块C．球静止在墙角处D．自由下滑的物体5．如图所示的四个图像中能够正确反映重力与质量关系的是（）A．B．C．D．6．如图所示，小明在家中的墙上挂了一幅画，并在画框A点挂一根重垂线，从图中可以判断出（）A．AB边是水平的B．墙面没有竖直C．A点比B点位置偏低D．A点比B点位置偏高7．关于弹簧测力计下列说法正确的是（）A．弹簧测力计上的刻度不是均匀的B．弹簧测力计只能测物体受到的重力C．使用弹簧测力计时，必须在撤去外力时，才能读数D．弹簧测力计不仅能竖直方向上使用，而且有时也可以在倾斜方向使用8．我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊，鸡蛋（弱者）很容易被碰得“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（）A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B．鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小的力的作用C．它们所受作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬D．以上说法都有道理9．“新冠肺炎”疫情结束后，同学们都期盼举办体育艺术节。
福建福州一中人教版初中物理八年级下册第一章【力】经典练习题(培优练)
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，地球附近的所有物体都受到重力作用，关于重力的说法正确的是（）A．在空中飘浮的物体不受重力作用B．物体所受的重力跟它的质量成正比C．重力的方向总是垂直向下D．形状规则的物体它的重心在它的几何中心上2．关于重力的说法正确的是（）A．形状规则的物体的重心一定都在物体上B．利用重力的方向垂直向下可以检查相框是否挂正C．物体的质量越大，受到的重力也越大，所以重力是由物体的质量产生的D．将八年级下册物理课本从地球带到月球，质量不变，重力变小3．如图所示，小花穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开。
下列说法中正确的是（）A．人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力B．墙对人的推力大于人对墙的推力C．人被墙向左推开，人的运动状态没有发生改变D．人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力4．下列单位中不是国际制单位的是（）A．千克B．牛C．米D．小时5．关于弹簧测力计下列说法正确的是（）A．弹簧测力计上的刻度不是均匀的B．弹簧测力计只能测物体受到的重力C．使用弹簧测力计时，必须在撤去外力时，才能读数D．弹簧测力计不仅能竖直方向上使用，而且有时也可以在倾斜方向使用6．下列现象中，力的作用效果是使物体运动状态发生改变的是（）A．刻度尺被压弯B．气球被压扁C．弹簧被压短D．雪橇被拉动7．如题图所示，2017年4月27日，天舟一号与天宫二号成功交会对接，天舟一号对天宫二号提供各种补给，下列说法正确的是（）A．货物在天宫二号舱内，不再受到重力的作用B．货物从地面运到天宫二号后，质量减小C．成功交会对接后，以天宫二号为参照物，天舟一号是运动的D．成功交会对接后，以地面为参照物，天舟一号是运动的8．关于弹簧测力计，下列说法中正确的是（）A ．使用前，要检查指针是否在零刻度位置B ．弹簧测力计上的字母“N”，表示它的型号C ．实验室所用弹簧测力计的每小格都表示0.1kgD ．弹簧测力计必须水平放置，进行物体受力的测量9．在弹簧弹性形变的限度内，如图所示能正确表示弹簧的伸长量∆L 与其受到的拉力F 的关系的是（ ）A ．B ．C ．D ．10．第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年由北京市和张家口市联合举办。
物理人教版八年级下册 第1节 力 练习题(带解析)
给我一个支点，可以撬起整个地球。
——阿基米德第1节力一、单选题1.有关力的说法正确的是（）A.两个物体相接触就一定有力的作用B.两个物体不接触就一定没有力的作用C.没有物体也可能会有力的作用D.产生力的两个物体一定发生了作用2.下列事例中，不能够说明“物体间力的作用是相互的”是（）A.人走路时向后蹬地，人就能前进B.投篮球时，篮球飞向篮筐C.跳高时用力向下蹬地，人能够向上跳起D.火箭升空时需向下喷出燃气3.如果用力推桌子的下方，桌子会沿地面滑动，而如果用力推桌子的上方，桌子很可能会被推倒。
这一现象可以说明力的作用效果与下面的哪个因素有关（）A.力的作用点B.力的大小C.力的方向D.受力的面积4.将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去拉它（F1＞F2=F3=F4），使其发生形变，如图甲、乙、丙、丁所示，下列实验组合能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是：（）A.甲和乙B.甲和丁C.乙和丙D.丙和丁5.如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动该现象说明了（）A.力的作用效果与力的大小有关B.力能使物体发生形变C.力的作用是相互的D.力的作用效果与力的作用点有关6.下列情况中，运动状态没有发生改变的是（）A.汽车突然启动前进B.铅球在空中沿弧线下坠C.动车减速进站D.小车沿笔直的公路匀速前进7.如图所示中，物体垂直作用在斜面上的压力的示意图正确的是（）A.B.C.D.8.射门时，球员踢出的足球，有时径直凌空射向球门；有时却拐着弯飞向球门--“香蕉球”，如图，图中F表示踢球的力。
从图中可以看出，导致球沿不同路径运动的主要原因是运动员踢球的力的（）A.大小B.方向C.作用点D.单位9.书放在水平桌面上，书对桌面的压力和桌面对书的支持力三要素相同的是（）A.都不同B.方向C.作用点D.大小10.下列关于力的说法中正确的是（）A.只有人才能对物体施力B.用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状C.由相距一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体独立存在D.只有直接接触的物体才能产生力的作用二、多选题11.如图是运动员顶足球时的情景，忽略空气阻力，下列说法正确的是（）A.球被顶出，说明力可以改变物体的运动状态B.顶出去的球在上升过程中，受到平衡力的作用C.球在上升过程中，只受到重力的作用D.顶出去的球最终落地，是由于球具有惯性12.下列有关力学知识的说法中不准确的是（）A.电梯匀速上升的过程中，电梯对人的支持力等于人的重力B.做匀速直线运动的物体，速度越大，受到的力也就越大C.用浆向后划水，船就会向前运动，利用了力的作用是相互的D.踢出去的足球，能继续向前运动，是因为足球受到的惯性的作用13.下列现象说明力可以改变物体运动状态的是（）A.苹果从树上掉落下B.人对拉力器的作用力可使弹簧增长C.撑杆跳高时运动员把杆压弯D.守门员对球的作用力可使运动的足球静止14.（多选题）关于力的概念，下列说法正确的是（）A.力不能脱离物体而独立存在B.有力的作用就一定有施力物体和受力物体C.两个物体只要相互接触，就一定有力的作用D.两个物体不相互接触，也可以有力的作用15.关于平衡力和相互作用力，下列说法正确的是（）A.物体受平衡力作用时，运动状态可能会改变B.静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力C.跳水运动员蹬跳板时，他对跳板的力和跳板对他的力是一对相互作用力D.拔河比赛中甲队获胜，但比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力16.影响力的作用效果的因素有（）A.力的大小B.力的方向C.力的作用点D.施力物体三、填空题17.2019年9月29日，女排世界杯赛在日本大阪落幕，中国女排以十一连胜的全胜战绩成功卫冕。
八年级物理下册第一章经典练习题大整合
八年级物理下册第一章经典练习题大整合根底演练:卜方砂区用网首专博町“秋秋忸电都变了形,这表 明了两点:一整打可以使物底麦生 ___________________ ) 二 是力的作川是丁丁一＜的.球被去后一一洒动方回 和速度大小都发生了变化,说明力还可以使物体 的 发生改变,从不同方向击球 时,球飞出的角度不同,说明 ____________________ 能 影响力的作用效果. 斜且更担泉子,、桌H 堂口!演啰它的力,JBL 时于也蹙到源?这是由于壬受到了— 丁的作 用力.大量的事实说明：物体间力的作用是-- ______ 的. 3、二亦书悠坯子翦也“于受到桌面的〜一工1 力；这个力的施力物体是 _______________________ ) 受力物 体是 ________ .同时这本书对桌面产生 __________ -,这个力的施力物体是 ____________ , 受力物体是4、力阳作用国号,力可以改变 ________________ -二,।力可以便物体友生.一「 __________ . 运动状态的改变,是指物体运动 _______________ 变或运动-=二 的改变或它们同时改变, 改变物祢的运动状态,就必须利物花 ___________________ 6、关于力的概念0rt 下烈哪知话悬错谈的式+ J 一A. 没有物体就没有力B.有受力物体时,一定有施力物体C.有施力物体时,却不一定有受力物体D ・只有鹏物体时,不含有力」 ................... ..7、以下情况中运动状态没有发生改变的是同步练习物体 的改要 51卫国5所指出的四个力中,使受力物体运动 状态发生改重的是 ( ) 图5() 八步左甘』A . 汽车起动B.汽车拐弯+ 工C . 汽车减一速上坡D.汽车在平直的公路上匀速直线行驶8、关于力的作用效果忆下可的!错裹的是J,)A .可以改变扬裱逋度的大小B.可以改变物体的形状、人山、一一、一C .可以改变物体的运动万向D.可以改变物体的状态一箍洲间«髓孤赞了时间内工A.不断改变B.始终丕变一—-—一一一C.有时改变,有时不改变D.无法确定二、智能提升：至「巾嵋隔击聒髓蠡变了假设球来去'的速度大小不变,踢球的力改变了足球的运动_____________________________________________________ O2、力剪_________ 、 ________ 和 ________ 共同决定了力山作用效果.3、,物体由_____ +套为 __________ ,由__________变为________ )或普____________________ 、 ______ ________ 都是运动状态发生了变化.食族1 贽蠹奥I霁二二T「常维普头, 馒头变了；这些现象都说明力可以改变物体的_________ .5、」火感翳应茅凡工史£觉弛球的吸引而从树上落到地面,在此过程中#集( )A. 一定吸引地球B.不一定吸引地球C. 一定不吸引地球D.无法 确定是否吸引地球 6、以下说法正确的选项是〔 〕 A ・耳存「个物体存在时也能产生力〜…小 干一旦件间发生力的作用时,一定看施力物体 和受力物体A.发动汽车〕使它从静止变为运动B.汽车匀速转弯C.跳伞运发动在空中沿直线匀速下落D.正在进站的火车8、下述作用力中,最接近1N 的是〔 〕A.蚂蚁的拉力B.提 起一只鸡的力10工濡足坪场上U 优黍及初见眼即踢在腑脂者 的位置2珠会划过一道弧磨飞转过守门贝而使球 进入球仃,这就是所谓的“香蕉球〞.这里的：“恰当的位置〞,从力的三要素分析是指力的〔〕一 、一 ,一A.大小B.万向C.作用点D.以上都是11" 她的同坐一起在公园人工曲上奉6龙舟比赛, 使 龙舟向前行驶的力的施力物体是 〔 〕C.用脚踢足球,只有脚对足球的作用D.施力物保不一定同时为受力物体7以下四种现象中,物体的运动状态没有改变 的是〔 〕 拉车Cf 湍*只鸡蛋所用的力 D-马 「 工,A•大/恒目同 B 码司 C.大/」和作用点相同 D.三要素相同A.船浆B.湖水C.同学D.龙舟12、关于对力的熟悉,以下说法中错误的选项是态 C.物他回力的作用星用耳的- ............ ..D ．只有相互接触的物体才会产生力的作用13、足球运发动用力踢球,脚也会感到痛,为什么？ 14、 有人说： “炸弹爆炸说明这一物体本身就具 有力, 不需要别的物体的作用. 〞这句话对吗？ 为什么？知识点 1：滚动摩擦与滑动摩擦1、一个物体在另一个物体上滑动时的摩擦叫做___ __, 除了此摩擦外, 还有 ___ __和2、相同条件下,滚动摩擦比滑动摩擦要 __ _3、用卷笔刀削铅笔时,铅笔与转孔间的摩擦是 ___摩擦；用圆珠笔写字,笔间与纸间的摩擦是 摩擦；旋钢笔套是,笔竿与笔套间的摩擦是A.力是物体对物体的作用B ．力能使物体发生形变或改变物体运动状摩擦；人用力推桌子,桌子未动,是由于桌子与地面之间有摩擦.知识点2：探究影响滑动摩擦大小的因素1 、滑动摩擦力的大小和_______ 有关,压力越_______ ,滑动摩擦力越______ ；滑动摩擦力的大小还跟接触面的_________ 有关．2、探究木块和桌面之间滑动摩擦力的大小时,应该用弹簧测力计拉着木块沿水平方向作_______ 运动,假设此时弹簧测力计读数是 3.5牛,那么实验得出的摩擦力为_____ 牛．3、用2 牛顿的水平拉力拉着重8 牛顿的小车, 在水平地面上匀速前进, 这小车受到的摩擦力为牛.4、〔06 舟山〕如以下图所示．用弹簧秤拉着木块在水平桌面上作直线运动, 实验记录如下表. 由此可知, 木块与水平桌面的滑动摩擦力为〔〕A ． 4.5 牛B ． 3.2 牛C． 3.0牛D． 2.1 牛5、〔05 沈阳课改〕小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中,实验过程如图17 所示.（ 1）比拟_____________________ 两图能说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；比拟_____________ 两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.（ 2）此根底上小明又猜测滑动摩擦力大小是否会与物体运动速度的大小有关？请你利用图中已有器材验证小明的猜测.写出你的做法：甲乙丙06 眉山〕在探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验中,〔1〕木块在水平放置的毛巾、木板、棉布的外表上运动时必须保持______________ 运动 , 根据___________ 的原理,得到摩擦力的大小.〔2〕分析以下实验数据 , 得出的结论是：〔3〕有些同学猜测滑动摩擦力可能还跟接触面的大小有关,请针对这一猜测完成以下探究内容.A、简述主要实验步骤〔可以配以图来说明〕:B 、设计记录数据或现象的表格〔只列出表格中栏〕：C、根据可能出现的实验现象分析得出相应的结论：9、〔05 南宁课改〕小明想验证“用滚动代替滑动能减小摩擦〞的正确性,利用以下一些器材：质量不相等、带钩的木块 A 和木块B, 弹簧测力计,砝码,棉布,圆柱状铅笔假设干,进行实验探究.请完成以下填空：实验步骤一：把木块 A 放在水平桌面上,用弹簧测力计拉动木块, 记下弹簧测力计的示数F1,根据知识,可知F1的大小等于木块受到的摩擦力.实验步骤二：把放在水平桌面上, 将放在其上方, 用步骤一的方法拉动木块,记下弹簧测力计的示数F2.实验分析：当满足的条件时,可以证实上述结论是正确的.知识点3：增大、减小摩擦1、增大摩擦的方法有：、、.减少摩擦有：、、、等四种方法.2、给小提琴的弓弦上擦松香是用的方法来摩擦；给机器上皮带蜡是用的方法来摩擦；3、〔05 黑龙江〕拔河比赛中,运发动要穿比拟新的球鞋而且不希望地面上有沙子. 这是由于比拟新的球鞋能增大接触面的粗糙程度从而 ________ , 而地面上的沙子那么能___ __从而减小摩擦．4、〔06 广州海珠〕以下做法中,属于增大摩擦的是〔〕A．锁生锈不好翻开时, 将少量食油注入锁孔后,就容易翻开了B ．拉链拉不动时,可在拉链上抹一点石蜡,就容易拉了C.搬运笨重货箱时,可在地上铺几根圆木,就容易推动了D.汽车失事的马路上流满了润滑油,可在路面上撒些沙子或木渣子,就更平安了5、〔06 江苏淮安〕自行车设计和使用过程中, 有许多增大或减小摩擦力的地方．以下有关事实,属于减小摩擦力的是〔〕A.塑料套紧套在车把手上B.手把和轮胎印有花纹C.向车转轴处加润滑油D.脚蹬刻有很深的凹槽6、( 06 江苏宿迁)以下实例中,是通过改变压力大小来改变摩擦力的是( )A．在行李箱下安装滚轮B ．骑自行车刹车时用力捏闸C．体操运动员比赛前在手上抹镁粉D.在轴承上加润滑油7、(05苏州)分析以下摩擦：①走路时,鞋与地面之间的摩擦；②骑自行车时, 车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时,汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中, 皮带与皮带轮之间的摩擦．其中属于有益摩擦的是( )A.①和②B.②和③C.②和④D.①和④ 8、(05 广东云浮)关于摩擦力,以下说法中正确的是( )A.两个物体相互接触时,它们之间一定有摩擦力B ．相同条件下,滚动摩擦力比滑动摩擦力小C.物体质量越大,受到的摩擦力越大D.摩擦力都是有害的知识点4：静摩擦1、手拿起物体时,手和物体间的摩擦是____ 摩擦；走路时脚与地面的摩擦是摩擦. 夹菜时, 菜和筷子间的摩擦是摩擦.3、〔05 贵港钦州〕重5N 的茶杯静止在水平桌面上,受到的摩擦力大小为N.4、〔05 吉林省〕一竖直悬挂的磁性黑板上吸附着一磁性黑板擦, 黑板擦静止不动. 在竖直方向上黑板擦保持平衡的原因是受到摩擦力和___________ 力的作用.杠杆的平衡条件一．填空题：1.图1是一件名为“龙虾网与鱼尾巴〞的活动雕塑作品,O是它的支点.作者把他艺术天赋与物理学中的平衡原理结合起来, 创造了一种全新的艺术形式, 给人以美感. 你在生活中也会见到利用这一原理的例子,请举一例.2 .某人分别用图2所示的甲、乙两种方法挑 着同一个物体赶 路,甲图中肩受到 的 压 力 乙图中肩受到的压 力；甲图中手施加 的动力 乙图中手施加的动力〔填“大于〞、“小于〞或“等于〞〕.3 .你仔细观察如图3所示的漫画,小猴和 小兔分得萝卜重的是 o 理由是选择题:图甲图S3图.4.如下图的简单机械,在使用中属于费力杠杆的是〔〕5.如下图杠杆,O是支点,杠杆质量不计,在A、B两端分别挂上质量不等的甲、国5乙两物体〔甲的质量大于乙〕,6.图6所示,人的前臂可视为杠杆,当曲肘将茶杯向上举起时,以下说法中正确的选项是〔〕A.前臂是省力杠杆B ,前臂是费力杠杆C.前臂不是杠杆D .无法确定7.图7所示是一个指甲刀的示意图；它由三个杠杆ABC OBDF口OEDia成, 引耐甲图7时,下面说法正确的选项是〔〕A.三个杠杆都是省力杠杆；B ,三个杠杆都是费力杠杆；C.ABC是省力杠杆,OBD OE盅费力杠杆;D. ABC是费力杠杆,OBD OE盅省力杠杆三.作图题:8.图8是用扳手转动螺母的示意图〔螺母的中央为支点O 〕,请在图中画出动力的力臂.1图89.图9所示,杠杆AO在力F i、F2的作用下处于静止状态L2是力F2的力臂,在图中画出力F2O 四.实验题：十痣凰J0方话量探究杆杠平机埼嚅噱窘的作用在五.计算题：11.根据图11所示的信 息,请计算要撬动石头应在撬 棒上施加的是多大？r.=5000N探索与实践12.一天小兰川色否.妈妈 起参和『 个家庭游戏活动…活动要求足；室星成员111的低意 ：二 二方广.. )两名,曲员分别站在如EN 12所示的木板上'惜 ‘… 一’图12 好使木眼水平可•如皿上TH 的小兰和爸爸的休贝分别为她州和对ION,小寺布在饨离中央支点2in 的•制. 爸爸应沾在距:两食总多远处才速使木田未平午街？(2)假设小兰利爸爸已然战功摧站在「东崛上,理在他MH 时开始制速相向行,上小 学的拽度电也5.内.爸哲的坐理吐娶大小他使本版水平平-御不破破坏？生活拓展母？⑵.他得到的两组数据如下表所示二L7m 0.2 0.08F 2/N臂 L7m 0.1司定有0 /i=2(km检查：发现商/,= KXX tri13.同学们,有一个人利用如图13所示方法撬起大石13快乐自主研学：一.填空题：1.杠杆,剪刀等.2.小于,小于3.猴子,略.二 .选择题：4. A5. D6. B 7. C三.作图题：略四.实验题：〔1〕调节杠杆起始的平衡,右,右,不需要.〔2〕 1,偏大.五 .计算题：1000N探索与实践：〔1〕 1m 〔2〕0.25m/s生活拓展：略根底知识练习1,作用在杠杆上的动力为50N,阻力为600N,杠杆恰好平才一^ 衡,那么杠杆的动力臂和阻力由图8-11 臂之比为.〔题型四〕2.如图8-11所示,杠杆每小格的长度相等, 质量不计,以O为支点.杠杆的左端挂有物体M,支点右边的A处挂钩码, 杠杆平衡.假设将支点移到B点,要使杠杆重新平衡,在A点应挂个相同的钩码. 〔题型三〕3.如图8-12所示,AB为一: 根质量不计的细棒,用绳「3甲I乙在O处吊起,当A、B两图8-12端分别挂两个重物甲、乙时恰好平衡.假设O A =0.8m〕O B =0.4m〕甲的质量为1 0 kg,那么乙的质量为kg.〔题型四〕4.以下工具中,属于省力杠杆的是〔〕〔题型四〕A.夹邮票用的镣子B.理发师修剪头发用的剪刀C.剪铁丝用的钢丝钳D.钓鱼用的鱼竿5.如图8-13所示的杠杆中,动力的力臂用L表示,图中所画力臂正确的选项是〔〕〔题取一〕6,在图8-14中画出力F i和F 2的力臂,〔题型一〕7.如图8-15,工人师傅用吊车搬运集装箱.集装箱重G=2 X /"104N,支撑杆对吊车臂的支持力为F.在图中画出集装箱所受重力的图示和支持力F对转动点图8-15O的力臂.〔题型一〕8-16〕,这是什么道理？〔题型四〕9.在研究“杠杆的平衡条件〞实验中,有一组同学猜测杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂〞.他们经过实验,获得了下述数据：动力F1/N 动力臂L“cm阻力F2/N阻力臂L2/cm4554于是,他们认为自己的猜测得到了验证. 你认为他们的实验过程存在什么问题？〔题型三〕10.图8-17中,OB为轻质杠杆〕OA=60cm〕AB=20cm.在杠杆的B端挂一个所受重力为60N的重物,要使杠杆在水平位置上平衡,在A 点加一个多大的竖直向上的拉力？〔题型四〕综合提升练习1.如图8-18所示,AOB为一轻质杠杆〔杠杆自重忽略不计〕,O为支点,OA=OB,在杠杆的B端挂一重20N的图8-17重物,要使杠杆平衡, 那么在A端施加的力F至少为No〔题型四〕2.人体内也存在三种类型的杠杆,即省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆.跺脚时要靠腓肠肌收缩,骨骼和腓肠肌状况如图8-19所示.踮着的脚可以看作是杠杆〔填类型〕.〔题型四〕3.如图8-20所示,重力不计的杠杆OA, O为支点,在拉力F和重力为30N的重物P的作用下,恰在水平位置平衡.OA=80cm, AB=20cm,杠杆与转动轴间的摩擦忽略不计.那么拉力F的力臂L=cm , 拉力的大小F=No 〔题型四〕4.杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用. 护城河上安装使用的吊桥就是一个杠杆,由图8-21可知它的支点是点〔填“A"、B〞或"C 〕,在匀速拉起时,它属于一个杠杆〔填“省力〞或“费力〞〕,并在图中画出动力臂L i〔题型一〕5.如图8-22所示,杠杆AC 〔刻度均匀,不计杠杆重〕可绕支点O自由转动,在B点挂一重为G的物体.-L T-f I yf 为使杠杆平衡,应在°杠杆上的点施加一个作用力,才能使作用力最小,该最小作用力与物重G的比值是o 〔题型四〕图8-22图8-216.如图8-23所示〕杠杆每小格的长度相等,质量不计,以O为支点.杠杆的左端挂有物体M ,支点右边的A处挂钩码,杠杆平衡.将物体M浸没在水中, 钩码移到B处,杠杆又平衡.物体M的密度是kg/m3.〔题型四〕7.如图8-24所示的两上〃『『.种情况,OB =上古^/ AB ,物重均为G ,两轻质杠杆均平衡.比拟F、F'的大小,满足关系式〔〕〔题型四〕A. F=F'B. F = 2F-24C. F=1/2F'D. F = 1/4F'8.在棉产区,每年秋天拔去 .她地里的棉杆是农民的一项繁重体力劳动.王刚仿照小妙虎口图8-25钳子的结构改制成一种农具解决了这一问题.如图8-25所示,使用时, 将小铲着地,用虎口夹住棉杆的下部,然后在套管上用力,棉杆就拔出来了.该农具整体视为杠杆,那么支点、动力作用点、阻力作用点对应以下位置正确的选项是〔〕〔题型一〕A.转轴一虎口一套管B.小铲一套管一虎口C .小铲一虎口一套管D.虎口一转轴一套管 | | \9.密度均匀的直尺AB放在»,,,,,〃?一图8-26水平桌面上,尺子伸出桌面的局部OB是全尺长的三分之一,当B端挂5N的重物户时,直尺的A端刚刚开始翘起, 如图8-26所示,那么此直尺受到的重力是〔〕〔题型四〕A. 2. 5N B . 5NC. 10ND.无法确定B10.如图8-27所示,AOB为一杠杆, 一丁丁O为文点,杠杆重不计,AO=OB.图8-27 J 在杠杆右端A处用细绳悬挂重为G的物体,当AO段处于水平位置时,为保持杠杆平衡,需在B端施加最小的力为F i；当BO段在水平位置时保持杠杆平衡,这时在B端施加最小的力为F2,那么〔〕〔题型三〕A. F i<F2B. F i>F2C. F i=F2D.无法比拟11.在轻质的杠杆两端AB各挂有体积相同的B 铜块和铝块〔「铜＞p铝〕＜支点O在如图8-28所示的位置时,杠杆在水平位置保图8-28 持平衡, 在以下情况下杠杆仍能在水平位置保持平衡的是〔〕〔题型四〕A.在铜块和铝块上各加一块质量相等的物体B.将铜块和铝块各切去体积相同的一小部分C.将铜块和铝块同时向支点移动一段相同的距离D.将铜块和铝块同时浸没在水中12.画出使杠杆AB在图8-29所示位置静止时所用最小力F的作用点和方向.〔题型三〕13.如图8-30所示,用一根硬棒撬一个大石块, 棒的上端A是动力作用点.〔1〕在图上标出：当动力方向向上时,杠杆的支点a当动力方向向下时,杠杆的支点b、〔2〕在图杆上画出撬动石块动力F为最小时的方向.〔题型三〕4.某同学用如图8-31所示的装置 验证杠杆的平衡条件.调节左边 钩码的个数和悬挂位 置,使杠杆水平平衡时,读出弹簧秤的示 数Fi=2.61N,钩妈对杠杆的拉力 得支点O 到这两个力作用点的距离 OA=25cm,O B =20cm,他将所得数据直接代入杠杆平衡条 件的公式中,发现Fi ・OA 和F2・ OB 并不相 等,从而认为杠杆的平衡条件不一定是 F i ・Li=F2・L2这个同学的失误在什么地方？〔题型二〕 15.在“研究杠杆平衡条件〞的实验中〔1〕把杠杆挂在支架上,实验前没有挂钩码时, 发现杠杆右端下倾,可将右端螺母向 _______________________ 边旋转,使杠杆在水平位置平衡〔填“左〞或“右〞〕.〔2〕实验中共有6个钩码,杠 杆上每格距离相等,调节好杠 杆后〕在杠杆左边离支点 2格图 8-29 图 8-30F2=1.96N;测图 8-31的A 处挂了 3个钩码,如图8-32所示,为使杠 杆在水平位置平衡,请你在杠杆右边挂上钩码〔用一种方法〕,你的方法是〔3〕实验中改变支点两侧的钩码位置和个数,用同样的方法一般要做三次,得到三组数据并进16.学校组织同学们到农村参加社会实践活动,小强第一次学习挑担子,他做了以下两次试 验,请你根据各小题后的要求作答.〔1〕他先在扁担的两端各挂上 50N 的重物, 担子很快就被平稳地挑起来.这时他的肩 膀应放在扁担的什么位置〔只要答复,不 要分析〕？〔2〕接着,他又在扁担的A 端加］ 上50N 的重物,如图8-33所目示, 但他掌握不好担子的 平衡.请你用杠杆平衡知识,帮助他计算出 肩膀应距B 端多远,担子才能重新水平平 衡？〔扁担质量忽略不计〕〔题型四〕行分析.这样做的目的是 .〔题型二〕口 CN IWM图 8-33是用细线挂在木杆0'点上的铜铝合金球,其中含 铝54g.现少？〔铜的密度为P 铜=8. 9g/cm3〕〔题型四〕3,画以下杠杆的神力的力管;■杠杆作图练习1、请在图中画出力F 的力臂2、请在图中画出压力F 的力臂L3、如下图,是某人在撬石头时的情景,请你画出力F 的力臂L清根据胡力感/小出阳力F?3灿出图只各力的力评士杠杆恰好在水平位置平衡. 量得：AO' = 1/8AB,A0=1/4AB.问：合金球C的密度为多4、侧刀侧草时的示意图如左以下图所示.请画出动力F的力臂〔用l表示〕.5、如图是表示人的脚跟提起后的姿势.O是脚尖与地面的接触点,画出动力F,的力臂力臂.6、画出F的力臂7、画出F的力臂.8、画出图17杠杆示意图中的动力臂和阻力臂9、渔夫用绳子通过竹杠拉起渔网,如下图, 请在图上画出绳子AB段对杆拉力F的力臂L10、如下图,是一个Z形杠杆,请在图中画出力F对支点O 的力臂L.11、两位同学利用左以下图所示的可以绕O点自由转动的健身器材进行锻炼,甲同学竖直向下用力F i将另一端的乙同学拉起.请画出拉力F i的力臂L i o12、画出各力的力臂：一口R / C产/13、如图14所示,粗细均匀的棒一端搁在地上, 另一端与支点O连接.要求：(1)作出地面对棒的支持力和棒所受重力的示意图(2)画出重力的力臂14、在图15中,画出作用在开瓶起子〞上动力F i的力臂和阻力F2的示意图.15、某同学在做俯卧撑运动时(如图),可将他视为一个杠杆,支点为O,他的重心在A点, 支撑力为F,请画出重力和支撑力F的力臂.16、请你在图中画出使用剪刀时,杠杆AOB所受动力F,的示意图及动力臂L,、阻力臂L2.17、图中ABO可看成杠杆O为支点,请在图中画出该杠杆的动力臂和所受阻力的示意图.18、请在图中画出抽水机手柄A点所受动力F i的力臂11和B点所受阻力F2的示意图20、如下图,杠杆在力F i、F2作用下处于平衡状态, L i为F i的力臂.请在图中作出F2的力臂L2及力F i.21、如以下图甲所示,杠杆OA在力F i、F2的作用下处于静止状态, L2是力F2的力臂.在图中画出力F i的力臂L i和力F2.22、如下图杠杆OA在力F i、F2的作用下处于静止状态, L2是力F2的力臂,在图中画出力F i 的力臂和力F2O23、如图,一个绕 .点转动的杠杆,阻力F2的方向,以及动力F i的力臂,在图中补全F2的力臂以及动力F i.6.2怎样测量和表示力 6.3重力八年级班姓名座号一、填空题1.物体的重力是由于而产生的,重力在物体上的作用点叫做物体的 ,该力的施力物体是.2.弹簧测力计就是根据的原理制成的,用来测量的大小.3.弹簧测力计在使用前要使指针对准,使用时要使弹簧测力计内的弹簧伸长方向跟所测力的方向在同一_______________________ 上..4.物体所受的重力与它的质量成 ,表达式为, 一个质量是30 kg的物体所受重力是N. 一只熊猫的体重是490 N,它的质量是.5.吊在天花板上的电灯处于静止状态,电灯受到的力是_________ 和,其中受力物体是,施力物体是f口.6.在墙上挂像框时,可自制一个重锤来检查像框是否挂正,这利用了重力的方向总是_____________ 的.7、从重心引出的重垂线如果通过或在物体底部的内,物体就不会倒下.增大底部的或降低位置,都可以增大物体的稳定性.8、踢到空中的足球受到__________ 力的作用,该力的施力物体是,受力物体是.9. 一个弹簧长200 mm下端挂5 N物体时长250 mm挂2 N的物体时,弹簧伸长mm当弹簧长245 mm时,弹簧受到的拉力是N.10、如图1中,弹簧测力计的读数是NN分度值是N.二、选择题1、以下有关数据中.与实际相符的是〔〕A. 一个中学生的体重约为500牛B.对人体来说,220伏以下的电压是平安的C.人的正常体温约为38cD.人的步行速度约为15米/秒2.关于g= 9.8 N/Kg所表示的物理意义是〔〕A. 1Kg= 9.8 NB.物体受到的重力是它质量的9.8倍C.质量是9.8Kg的物体受到的重力是1ND.质量是1Kg的物体受到的重力是9.8N.3.以下关于重力的说法中正确的选项是〔〕A.向上抛出的篮球在上升过程中没有受到重力的作用B.汽车在坡路上向下行驶,受到的重力是垂直于坡面的C.物体的重心一定在物体上D.地面附近的物体在没有支持物的时候,要向地面降落,这是由于物体受到重力作用的缘故4.以下物体有一个受到的重力约为2N,这个物体是〔〕A. 一颗图钉B.一本书C.一张桌子D. 一把椅子5.几位同学用一个弹簧测力计来令?比试臂力,如图2所示,大家都不甘示弱,火结果每个人都能把手臂撑直,那么〔〕A. 臂力大的人所用的拉力大B. 手臂长的人所用的拉力大C. 体重大的人所用的拉力大D. 图每个人所2用的拉力一样大6.小民上体育课练习投掷铅球, 他用力将铅球投掷出去后, 假设不计空气阻力, 铅球在飞行过程中受到的力有〔〕A.手的推力 B .重力C.手的推力和重力 D .不受力7.如果没有重力,以下说法正确的选项是〔〕A.就不会有“人往高处走,水往低处流〞这一谚语了B.玻璃杯掷到地上不会破碎C.传统的体育比赛都失去了意义D．“登天〞不再是一件难事8.一杯水,宇航员将它带到太空,水结成冰,对水而言有人说〔〕A.水的位置改变了,质量与重力要发生改变B.水的状态改变了,质量与重力要发生改变C.水的温度改变了,质量与重力要发生改变D.以上说法都不正确三、作图题1.画出以下图中物体所受重力0, \ ⑵沿斜面滚下来(1)被抛在空中的小球,重力为2N。
(必考题)人教版初中物理八年级下册第一章【力】复习题(答案解析)(1)
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．如图甲为钩码的G—m关系图像。
下列说法不正确的是（）A．物体所受的重力与它的质量成正比B．若用木块做实验，画出其G—m关系应如图线乙C．物体所受的重力与它的质量的比值是一个定值D．质量为3.6kg的物体所受的重力为36N2．估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（）A．人正常心跳一次的时间约为10s B．一名普通中学生所受重力约为50N C．一枚鸡蛋的质量约为50g D．普通住宅楼一层楼的高度约为4.5m 3．某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上，如图所示。
当物体静止时，弹簀测力计的指针正好对齐9N刻线，则该物体的重力（）A．一定等于11N B．一定等于9N C．一定小于9N D．一定大于11N 4．用如图所示的水平仪检验桌面是否水平。
当把它在桌面上东西方向放置时，人在水平仪南方观看，重垂线偏向左方；当把它在桌面上南北方向放置时，人在水平仪的西边观看，重垂线偏向右方，说明此时桌面情况是（）A．东北高，西南低B．西北高，东南低C．东南高，西北低D．西南高，东北低5．如图所示，小明在家中的墙上挂了一幅画，并在画框A点挂一根重垂线，从图中可以判断出（）A．AB边是水平的B．墙面没有竖直C．A点比B点位置偏低D．A点比B点位置偏高6．下列关于力的作用效果情景中与其它三项不同的是（）A．手拉开弓B．人压弯跳板C．运动员踢球D．熊猫拉弯竹子7．下列现象中，力的作用效果是使物体运动状态发生改变的是（）A．刻度尺被压弯B．气球被压扁C．弹簧被压短D．雪橇被拉动8．托起下列物体所用的力约为1N的是（）A．一支铅笔B．一张课桌C．两个鸡蛋D．两枚硬币9．龙舟比赛，运动员集体奋力用桨向后划水，使龙舟前进的力的施力物体是（）A．船桨B．船C．运动员D．水10．下列有关力的说法正确的是（）A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的运动状态B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关C．用手提水桶时，手对水桶施加了力，水桶对手也施加了力的作用D．放在桌面上的水杯对桌面的压力不属于弹力11．下列物体的受力分析，正确的是（）A．投出去的篮球受的力B．沿斜面下滑的物体受的力C．挂在竖直墙上的球受的力D．悬浮小球受到的力12．如图所示，浸在水中的A物体的质量为5 kg，B物体的质量为3 kg，且整体处于静止状态，弹簧测力计和细绳自身重力不计，滑轮摩擦不计，下列说法正确的是①物体A处于平衡状态②弹簧测力计的示数为30 N③物体A浸在水中的体积为1000 cm3 ④物体A受到的浮力为20 NA．只有①④正确B．只有②③正确C．只有①②④正确D．只有①②③正确13．关于力、运动和力的关系，下列说法中错误的是A．施力物体同时也是受力物体B．物体受力，运动状态不一定改变C．两个不接触的物体之间可能有力的作用D．物体的运动状态不变，一定是力维持的结果14．下列关于（图中）在斜面上自由下滑物体的受力分析示意图中，正确的是A．B．C．D．二、填空题15．小红同学在测量中忘了写单位，请帮她补充完整：一支新铅笔的长度是1.75______；人正常步行时，一步长约0.6______；小红的体重是500______。
人教版初中物理八年级下册第一章《力》考试测试卷
第一章《力》测试卷一、单选题(共12小题)1.关于弹性形变概念，下列理解正确的是()A．物体形状改变叫弹性形变B．一根铁丝用力折弯后的形变就是弹性形变C．物体在外力停止作用后，能够恢复原状的形变叫弹性形变D．物体在外力作用后的形变叫做弹性形变2.以下关于弹力的叙述正确的是()A．只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力B．压力、拉力、支持力都属于弹力C．放在桌面上的一根弹簧一定产生了弹力D．弹力的大小只与形变的大小有关3.力的作用都是相互的。
在如图所示现象中，没有利用这一原理的是( )A．火箭发射时，要向下方喷气B．直升飞机飞行时，要转动螺旋桨C．运动员背着飞行背包升空要开动发动机D．飞船绕地球运行时，要展开太阳帆4.如图，支杆OB固定在板BC上，小球A用细绳悬在杆端O处，用此装置可研究重力的方向．现从图示位置将板缓慢放平，在此过程中绳与虚线(虚线与BC垂直)之间的夹角α将()A．变小B．变大C．不变D．无法确定5.某同学在用弹簧测力计测量一只雪梨的重力时，错将雪梨挂在了拉环上，如图所示，当雪梨静止时，测力计的指针对准10 N，则雪梨的重力为()A． 10 NB．一定小于10 NC．一定大于10 ND．以上判断都不正确6.影响力的作用效果的因素主要有三种，下列不属于的是()A．力的大小B．力的方向C．力的作用点D．施力物体7.我们在墙上挂图时，可自制一个重垂线来检查图是否挂正，这是利用()A．重力与质量成正比B．重力的方向垂直于支持面C．重力的作用点在物体的重心D．重力的方向总是竖直向下8.踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是()A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C．踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态9.以下是我们生活中常见的几种现象:①用力握小皮球,球变瘪;①汽车启动;①篮球撞击在篮球板上;①用力捏面团;①一阵风把地面上的灰尘吹起.这些现象中,属于物体因受力而改变形状的是(). A． ①①①B． ①①①①C． ①①①D． ①①10.下列物品中，重量约为1 N的是()A．一枚硬币B．两只鸡蛋C．三枚回形针D．四张课桌11.下列说法正确的是()A． “G＝mg”表明：物体受到的重力跟它的质量成正比B． “m＝”表明：物体的质量跟它的重力成正比C． “g＝”表明：g值大小等于物体受的重力跟它质量的比值，且是一个恒定的值D．上述说法都正确12.在图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是()A．B．C．D．二、填空题(共3小题)13.用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：①将气球吹大，并用夹子把口封紧；①从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；①将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”运动的轨道，把封口的夹子松开，气球就会向________(选填“左”或“右”)运动，使气球由静止变为运动的力的施力物体是________，此现象说明力可以改变物体的________ .14.如图实验，用力F按压平面镜之间的桌面时，经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将________(选填“上升”、“不变”或“下降”)；这个实验说明力能改变物体的________．15.中国跳水队被称为“梦之队”，如图所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，跳板由于发生________(填“弹性”或“塑性”)形变，产生的________力使运动员的________(填“形状”或“运动状态”)发生改变．三、实验题(共1小题)16.某同学用一根弹簧制作测力计的实验，在弹簧的下端挂不同重力的钩码，对应的弹簧的长度也不同，具体的数据见下表：(1)该同学制作的弹簧测力计的量程是________N；弹簧的原长是________cm.(2)分析表中数据，得到实验结论是：________.四、计算题(共3小题)17.2005年10月12日，我国研制的神舟6号载人航天飞船成功进入太空．据报道：航天部为两位航天员(聂海胜、费俊龙)准备的食物(主食和副食)足足有40 kg，这些食物在地球所受重力是多大？那么当飞船进入太空后这些食物的质量是多大？(g取10 N/kg)18.在宿迁一号运河桥桥头立有这样的一块牌子，如图所示．现有一自重5×104N的大卡车，装了7 m3的石子，石子的密度为2.5×103kg/m3，问这辆卡车能否从该桥上通过？(要求通过计算进行说明，g取10N/kg)19.月面巡视探测器(月球车)是集工程和智能机器人为一体的复杂航天器，具备地－－月遥控能力，有独立驱动的六轮摇臂式行走系统，高1.5米，质量为120千克．求：(1)月球车在地球上受到的重力.(2)在地球上重6牛的物体放到月球上时重为1牛，那么月球车被送到月球上时的质量和受到的重力分别是多少？(g取10牛/千克)五、作图题(共1小题)20.在水平面上的物体A受水平方向的150N的向右的拉力作用,画出A所受拉力的示意图。
初二下物理第一单元练习题
初二下物理第一单元练习题物理学作为一门自然科学，研究物质和能量以及它们之间的相互关系。
作为初中学习的一部分，物理学的学习有助于培养学生的科学思维能力和解决实际问题的能力。
下面是初二下物理第一单元的练习题，希望能够帮助同学们巩固和加深对物理学的理解。
1. 题目：简答题1.1 什么是物理学？1.2 物理学与其他自然科学的联系与区别有哪些？1.3 科学研究中的科学方法有哪些？2. 题目：选择题2.1 下列哪个不属于物理学的研究领域？A. 电学B. 化学C. 热学D. 光学2.2 物理学是一门研究自然现象的科学，主要包括以下哪几个方面？A. 运动学、力学B. 热学、光学C. 电学、声学D. 天文学、地球科学2.3 科学方法的基本步骤是：A. 提出问题、收集资料、假设、实验、总结B. 重复实验、分析数据、形成结论C. 设计实验、记录数据、分析结果D. 思考问题、分析问题、解决问题3. 题目：计算题3.1 光的速度是30万千米/秒，一个星体的距离为3.6亿千米，光从该星体到达地球需要多久？3.2 一辆汽车以10千米/小时的速度行驶了3小时，求汽车行驶的总路程。
3.3 有一块物体质量为500克，受到的力为1000牛，求该物体的加速度。
4. 题目：应用题4.1 小明用一个30米长的直尺测量书桌的宽度，结果是4.3厘米。
测量时，小明的眼睛和直尺是一个平面的，请问书桌的真实宽度是多少？4.2 小红把一块铁锤从1米高的地方自由落下，假设空气阻力可忽略不计，求铁锤落地所需的时间。
4.3 某物体静止时所受合力为200牛，当物体运动时所受合力增加到600牛，求物体的加速度。
希望以上练习题能够帮助同学们巩固和应用初二下物理第一单元所学的知识。
通过解答这些题目，同学们可以加深对物理学的理解，并提升解决实际问题的能力。
祝大家学习进步！。
(word完整版)物理八年级下册第一章《力》测试卷(2)
物理八年级下册第一章《力》测试卷一、单项选择题1.在发生力的作用时，以下说法正确的是（）A．可以没有物体，既没有施力物体，也没有受力物体B．只要有受力物体就行，可以没有施力物体C．只要存在施力物体就行，有没有受力物体是没有关系的D．一定既有受力物体，又有施力物体，离开物体谈不上作用，就没有力了2.托起下列哪一个物体所用的力最接近1N（）A．一袋方便面 B．一张学生用板凳C．一枚大头针 D．一块砖3.下列过程中，有一个力的作用效果与其它三个不同类，它是（）A．把橡皮泥捏成不同造型 B．进站的火车受阻力缓缓停下C．苹果受重力竖直下落 D．用力把铅球推出4.关于力的认识，下列说法中错误的是（）A．力是物体对物体的作用 B．力能使物体发生形变或改变物体的运动状态C．物体间力的作用是相互的 D．只有相互接触的物体才会产生力的作用5.游泳运动员用手和脚向后推水，于是运动员就前进。
下面说法正确的是（）A．运动员是施力物体，不是受力物体B．手和脚对水有一个推力，方向向后，则水对手和脚就有一个方向向前的推力C．水只是受力物体，不是施力物体D．手和脚对水的推力和水对手和脚的力相互抵消6.“以卵击石”，石头没有损伤而鸡蛋破了，其中的道理是（）A．鸡蛋主动碰的石头B．鸡蛋受到的力比石头受到的力大C．鸡蛋受到力的作用，石头没受到力的作用D．两者受到的力大小相等只是鸡蛋易碎7.关于形变，下列说法正确的是（）A．物体发生形变，一定受到力的作用B．物体发生的形变只有弹性形变C．用力压桌子，桌子是坚硬物体，不会发生形变D．橡皮泥受到挤压后变形，它的弹性很好8.关于弹力，下列说法正确的是（）A．不相互接触的物体之间也会产生弹力 B．拉力不属于弹力C．压缩的弹簧能产生弹力 D．物体在发生形变时产生的力叫做弹力9.对弹簧测力计的认识，下列说法正确的是（）A．弹簧测力计的制作原理是弹簧的长度与它受到的拉力成正比B．弹簧测力计上的最大刻度值就是它的最大测量值C．弹簧测力计的准确程度可以从刻度盘上所标的最小数值看出来D．以上说法都不对10.小明对弹力的认识有以下几种观点，其中正确的是（）A．弹力仅仅是形变的物体要恢复原状时，对跟它接触的物体有吸引力B．在弹性限度以内，弹簧的长度越长，产生的弹力就越大C．锻炼身体用的弹簧拉力器挂满弹簧后，拉得越长，产生的弹力越小D．在运动场上撑杆跳高运动员用的撑杆，利用了撑杆受力时所产生的弹性形变11.仔细观察每个弹簧测力计可知，弹簧测力计的刻度都是均匀的。
(必考题)人教版初中物理八年级下册第一章【力】测试卷(含答案解析)
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．观察图中的四种情景，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（）用手用力捏气球，气球瘪了熊猫拉竹子，竹子弯了用网拍击球时，球和网拍都变形了手拉弓箭弦，弓箭变形了A．物体间力的作用是相互的B．力可以改变物体的形状C．力可以改变物体的运动方向D．力可以改变物体的运动快慢2．如图所示，下列说法正确的是（）A．运动员用脚踢足球时，脚并没有感觉疼痛，说明球没有给脚力的作用B．运动员用头顶球时，头感觉很痛，说明球给头的力比头给球的力大C．运动员用力踢球和头顶球，使球的运动状态发生了改变D．运动员用力踢球和头顶球，仅仅使球的运动方向发生了改变，而球的速度大小不变3．为了增强体质，每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动。
下列活动所涉及力学知识的说法，正确的是（）A．发排球时手对排球的力大于排球对手的力B．投掷出去在空中飞行的实心球仍受推力作用C．篮球撞到篮板反弹回来说明力可以改变物体的运动状态D．篮球在空中飞行时不受重力的作用4．日常生活中的各个领域都蕴含着丰富的物理知识，下面关于力的知识说法错误的是（）A．两个物体不接触也会产生力的作用B．相互接触的两个物体之间必然会有力的作用C．物体间力的作用是相互的D．力可以使物体发生形变或改变物体运动状5．对下列物理量的估计，较合理的是（）A．中考体育使用的单人跳绳，长度约为0.8mB．一个中学生的质量约为50kgC．一本初中物理课本的重力约为30ND．升国旗时，演奏一遍《中华人民共和国国歌》用时约为10min6．假如没有重力，下列哪些现象不会．．出现（）A．人可以轻而易举地提起质量很大的物体B．人的头撞在墙上不会感到疼痛C．灰尘扬起后不会落回地面D．饮料倒不进人的嘴里7．我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊，鸡蛋（弱者）很容易被碰得“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（）A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B．鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小的力的作用C．它们所受作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬D．以上说法都有道理8．下列现象中，力的作用效果是使物体运动状态发生改变的是（）A．刻度尺被压弯B．气球被压扁C．弹簧被压短D．雪橇被拉动9．2019年9月14日至29日女排世界杯在日本举行，中国女排充分展现了团结协作、顽强拼搏的精神，连克强手，以十一连胜的骄人成绩夺得了冠军，成功卫冕。
物理八年级下册第一章《力》测试卷
物理八年级下册第一章《力》测试卷一、单项选择题1.在发生力的作用时，以下说法正确的是（）A．可以没有物体，既没有施力物体，也没有受力物体B．只要有受力物体就行，可以没有施力物体C．只要存在施力物体就行，有没有受力物体是没有关系的D．一定既有受力物体，又有施力物体，离开物体谈不上作用，就没有力了2.托起下列哪一个物体所用的力最接近1N（）A．一袋方便面 B．一张学生用板凳C．一枚大头针 D．一块砖3.下列过程中，有一个力的作用效果与其它三个不同类，它是（）A．把橡皮泥捏成不同造型 B．进站的火车受阻力缓缓停下C．苹果受重力竖直下落 D．用力把铅球推出4.关于力的认识，下列说法中错误的是（）A．力是物体对物体的作用 B．力能使物体发生形变或改变物体的运动状态C．物体间力的作用是相互的 D．只有相互接触的物体才会产生力的作用5.游泳运动员用手和脚向后推水，于是运动员就前进。
下面说法正确的是（）A．运动员是施力物体，不是受力物体B．手和脚对水有一个推力，方向向后，则水对手和脚就有一个方向向前的推力C．水只是受力物体，不是施力物体D．手和脚对水的推力和水对手和脚的力相互抵消6.“以卵击石”，石头没有损伤而鸡蛋破了，其中的道理是（）A．鸡蛋主动碰的石头B．鸡蛋受到的力比石头受到的力大C．鸡蛋受到力的作用，石头没受到力的作用D．两者受到的力大小相等只是鸡蛋易碎7.关于形变，下列说法正确的是（）A．物体发生形变，一定受到力的作用B．物体发生的形变只有弹性形变C．用力压桌子，桌子是坚硬物体，不会发生形变D．橡皮泥受到挤压后变形，它的弹性很好8.关于弹力，下列说法正确的是（）A．不相互接触的物体之间也会产生弹力 B．拉力不属于弹力C．压缩的弹簧能产生弹力 D．物体在发生形变时产生的力叫做弹力9.对弹簧测力计的认识，下列说法正确的是（）A．弹簧测力计的制作原理是弹簧的长度与它受到的拉力成正比B．弹簧测力计上的最大刻度值就是它的最大测量值C．弹簧测力计的准确程度可以从刻度盘上所标的最小数值看出来D．以上说法都不对10.小明对弹力的认识有以下几种观点，其中正确的是（）A．弹力仅仅是形变的物体要恢复原状时，对跟它接触的物体有吸引力B．在弹性限度以内，弹簧的长度越长，产生的弹力就越大C．锻炼身体用的弹簧拉力器挂满弹簧后，拉得越长，产生的弹力越小D．在运动场上撑杆跳高运动员用的撑杆，利用了撑杆受力时所产生的弹性形变11.仔细观察每个弹簧测力计可知，弹簧测力计的刻度都是均匀的。
《好题》人教版初中物理八年级下册第一章【力】经典题(含解析)(1)
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．如图甲为钩码的G—m关系图像。
下列说法不正确的是（）A．物体所受的重力与它的质量成正比B．若用木块做实验，画出其G—m关系应如图线乙C．物体所受的重力与它的质量的比值是一个定值D．质量为3.6kg的物体所受的重力为36N2．关于弹力的叙述正确的是（）A．弹力的大小只与形变的程度有关B．压力、拉力、支持力都属于弹力C．放在桌面上的一根弹簧一定产生了弹力D．只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力3．以下关于重力的说法正确的是（）A．空中上升的气球不受重力作用B．重力不随物体位置的变化而变化C．因为g=9.8N/kg，所以1kg就等于9.8ND．地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球4．用如图所示的水平仪检验桌面是否水平。
当把它在桌面上东西方向放置时，人在水平仪南方观看，重垂线偏向左方；当把它在桌面上南北方向放置时，人在水平仪的西边观看，重垂线偏向右方，说明此时桌面情况是（）A．东北高，西南低B．西北高，东南低C．东南高，西北低D．西南高，东北低5．如图所示的四个图像中能够正确反映重力与质量关系的是（）A．B．C．D．6．关于力和运动，下列说法正确的是（）A．力是维持物体运动状态的原因B．力只能改变物体的形状C．只有直接接触的物体才会产生力的作用D．力是物体间的相互作用7．如图一人的两只手同时沿水平方向各用 6N 的力，分别向两侧拉一个轻质弹簧测力计的两端，当弹簧测力计静止时，其示数为（）A．0 N B．6 N C．12 N D．18 N8．下列关于力的说法中正确的是（）A．有力的作用就一定有受力物体但可以没有施力物体B．力不能离开物体而独立存在C．两个物体只要相互接触，就-定有力的作用D．两个物体不相互接触，就一定没有力的作用9．关于弹簧测力计，下列说法中正确的是（）A．使用前，要检查指针是否在零刻度位置B．弹簧测力计上的字母“N”，表示它的型号C．实验室所用弹簧测力计的每小格都表示0.1kgD．弹簧测力计必须水平放置，进行物体受力的测量10．如图所示为运动员掷铅球时的情景，能正确表示此时铅球受力示意图的是（忽略空气阻力）（）A．B．C．D．11．如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A．0N B．3N C．6N D．12N12．关于重力说法正确的是（ ）A．重力没有施力物体B．重力的方向竖直向下C．有些物体有重心，有些没有重心D．漂浮在空中的气球不受重力作用13．英国著名天体物理学家Steven Hawking说过“如果人类不进入太空,人类就没有未来”。
(必考题)人教版初中物理八年级下册第一章【力】经典习题(含答案解析)
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．关于弹力的叙述正确的是（）A．弹力的大小只与形变的程度有关B．压力、拉力、支持力都属于弹力C．放在桌面上的一根弹簧一定产生了弹力D．只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力2．下列关于测量操作的说法中，正确的是（）A．当量筒放置在较低的桌面上时，为了便于视线平行读数，可适当举起量筒B．用刻度尺测量物体长度时，必须与零刻度线对齐才能测量C．用弹簧测力计测量力时，弹簧测力计必须竖直放置D．在调节天平平衡时，分度盘指针在中央红线附近等幅摆动，说明已经平衡3．实验是物理学习中必不可少的一部分，其中实验数据的读取至关重要，下图中读数正确的一项是（）A．秒表的示数为4min34.1sB．弹簧测力计的示数是3.4NC．物体长为4.5cmD．温度计示数为36℃4．用如图所示的水平仪检验桌面是否水平。
当把它在桌面上东西方向放置时，人在水平仪南方观看，重垂线偏向左方；当把它在桌面上南北方向放置时，人在水平仪的西边观看，重垂线偏向右方，说明此时桌面情况是（）A．东北高，西南低B．西北高，东南低C．东南高，西北低D．西南高，东北低5．如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。
对于该现象的描述，其中错误的是（）A．力能改变物体的运动状态B．物体间力的作用是相互的C．施力物体同时又是受力物体D．力的作用效果与力的作用点有关6．下列关于重力的说法中不正确的是A．在斜面上向下滚动的小球所受的重力方向仍是竖直向下的B．一投出的篮球上升过程中受重力，下落过程中也受重力作用C．地面附近的物体在失去支持时，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故D．物体的重心一定是在物体上7．小明完成制作橡皮筋测力计后，总结了一些注意点，下列说法错误的是（）A．牙膏盒必须竖直放置B．小瓶盖和牙膏盒不可接触C．在橡皮筋自然长度的位置标“0”刻度线D．可用逐个添加相同砝码的方法标注刻度8．下列事例中不是利用弹力工作的是（）A．运动员撑竿跳高B．用重垂线查看墙面是否竖直C．玩具弹簧枪将子弹射出去D．箭被拉开的弓射出去9．托起下列物体所用的力约为1N的是（）A．一支铅笔B．一张课桌C．两个鸡蛋D．两枚硬币10．如图所示为运动员掷铅球时的情景，能正确表示此时铅球受力示意图的是（忽略空气阻力）（）A．B．C．D．11．下列物体所受重力约为 500 N 的是（）A．“八年级下册”物理课本B．一瓶矿泉水C．一辆小汽车D．一名初中学生12．为了制作弹簧测力计，小红选了甲、乙两根不同的弹簧进行了实验，记录了表一和表二的数据(表二中缺一数据)，分析数据可知（）表一：甲弹簧的实验数据表二：乙弹簧的实验数据A．当拉力为2N时，乙弹簧的伸长量为8.0cmB．当拉力为5N时，甲弹簧发生弹性形变小C．拉力相同时，甲弹簧伸长的长度比乙小D．乙弹簧制作的测力计量程比甲大13．下列数据中，最接近生活实际的是A．一个鸡蛋的重力大约为5NB．一名初中学生的体积大约为50dm3C．教室内的大气压约为1×104 PaD．人双脚站立时对地面的压强大约为1.5×103Pa14．下列关于弹力的说法中正确的是A．放在桌面上的茶杯对桌面的压力并没有使桌面发生形变B．某弹簧在弹性限度内，伸长量越大，产生的弹力就越大C．用弹簧测力计测量不同方向的力之前，都需要在竖直方向上进行调零D．特殊情况下，两个物体可以不接触也能产生相互作用的弹力二、填空题15．如图所示，该弹簧测力计的量程是______N、分度值为______N、示数是______N。
人教版初中物理八年级下册第一章第一节《时间与长度》练习题含答案
《时间与长度》练习题含答案1.1．有一把刻度尺是用金属材料做成的，这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量值( )A. 偏大B. 偏小C. 不变D. 无法判断2．一运动员在百米赛跑中测得他在7s末的速度为9m/s，10s末到达终点的速度为10.2m/s，则他在全程内的平均速度约为（）A．5m/s B．10m/s C．7m/s D．15m/s3．一只蜜蜂和一辆汽车在平直公路上以同样大小速度并列运动.如果这只蜜蜂眼睛盯着汽车车轮边缘上某一点，那么它看到的这一点的运动轨迹是( )A. B. C.D.4.有五位同学轮流用同一把刻度尺先后测量同一物体的长度，他们测量的结果分别是：18.23cm，18.65cm c，18.24cm c，18.25cm c，18.22cm cm.该物体长度的平均值是( )A. 18.318cmB. 18.32cmC. 18.235cmD. 18.24cm5.甲、乙两人用两个刻度尺，分别测同一物体的长度，甲测得的结果是6.50cm，乙测得的结果是0.648cm m，下列说法中正确的是( )A. 两人所用的刻度尺的分度值相同B. 两人所用的刻度尺的分度值不同C. 两人结果中必定有一个是错误的D. 甲读数比乙准确6.甲、乙、丙三辆汽车同时在一条南北方向的大街上行驶.甲车上的人看到丙车相对于甲车向北运动，乙车上的人看到甲、丙两辆车都相对乙车向南运动，而丙车上的人则看到路边上的树木向北运动.关于这三辆车行驶的方向，以下说法中正确的是( )A. 甲车必定向南行驶B. 乙车必定向北行驶C. 丙车可能向北行驶D. 三辆车行驶的方向可能是相同的7.甲、乙、丙三人各驾一架直升飞机，从他们自己乘坐的飞机里往外看，甲看见丙的飞机匀速上升，乙看见甲的飞机匀速下降，丙看见楼房和乙的飞机都匀速上升，则这三架飞机相对于地面的运动情况是()A. 甲、乙匀速上升，丙匀速下降B. 甲、丙匀速下降，乙静止C. 甲、乙、丙均匀速下降D. 甲、乙、丙均匀速上升8.如图所示，判断甲、乙两船的运动情况( )A.甲船可能向右运动，乙船可能静止B.甲船可能向左运动，乙船一定向左运动C.甲船可能向右运动，乙船一定向左运动D.甲船一定向右运动，乙船可能向左运动9.体育课，小明和小华在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法正确的是( )A. 在前8s 时间内两人的平均速度相等B. 小华总是比小明跑的快C. 前2s 的时间，小华跑的较快D. 整个过程中，小华跑的路程最长10.平直的公路上，甲、乙、丙三个同学骑自行车向东行驶，甲感觉顺风，乙感觉无风，丙感觉逆风，有此可判定当时刮的是风.如果以乙为参照物，甲向运动，丙向运动．11.下列有关匀速直线运动的说法中，不正确的是（）A．物体做匀速直线运动的速度大小由运动时间决定B．汽车沿平直公路每分钟行驶的路程均为1000米，则汽车一定做匀速直线运动C．根据v=可知，物体做匀速直线运动的速度与通过的路程成正比D．根据s=vt可知，物体做匀速直线运动通过的路程与所需时间成正比12.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向做匀速直线运动，它们运动的图象如图所示，分析图象可知( )E.甲车的速度最快F.以甲车为参照物，则乙车向后运动G.以甲车为参照物，则丙车是静止的H.以乙车为参照物，则丙车是静止的13.若一质点从t=0开始由原点出发沿直线运动，其s﹣t图象如图所示，则该质点（）A．t=1s时离原点最远B．1s～2s内做匀速直线运动C．第1s内的速度比2s～4s内的速度大D．t=4s时回到原点14.甲、乙两车分别从相距6米的P、Q两点同时同向沿P、Q所在的直线运动，甲、乙两车运动的s﹣t图象分别如图（a）、（b）所示，则下列说法正确的是（）A．甲的速度等于乙的速度B．经过6秒，甲乙一定相遇C．经过2秒，乙到P点的距离一定大于6米D．经过12秒，甲乙之间的距离一定不小于6米15.如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s﹣t图象，由图象可知（）A．甲、乙两车在整个过程中都做匀速直线运动B．经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车长C．经过10秒钟，甲、乙两车相遇D．在0～5秒时间内，甲车的速度比乙车的速度小16.为了测定某辆轿车在平直公路上匀速行驶的速度，小宇同学拍摄了再同一底片上多次曝光的频闪照片，图中所附刻度是均匀的，如果每隔1秒拍摄1次，轿车本身总长4.5m，那么这辆轿车的速度为（）A．9m/s B．11.25m/sC．6.75m/s D．2.5m/s17.下列有关匀速直线运动的说法中，正确的是（）A．物体做匀速直线运动的速度大小由运动时间决定B．汽车沿平直公路每分钟行驶的路程均为1000米，则汽车一定做匀速直线运动C．根据可知，物体做匀速直线运动的速度与通过的路程成正比D．根据s=vt可知，物体做匀速直线运动通过的路程与所需时间成正比18．同学们百米赛跑时，关于比较其运动快慢的说法正确的是（）A．观众是用“相同时间比较路程长短”的方法比较同学们运动快慢的B．终点裁判是用“相同路程比较时间”的方法比较同学们运动快慢的C．物理学中采用观众的方法比较学生运动快慢的D．物理学中采用终点裁判员的方法比较学生运动快慢的19.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图（a）、（b）所示，由图象可知：若以甲车为参照物，则（选填“乙”或“丙”）车静止；甲车的运动时间如图（c）所示，则秒表记录的时间为s，甲车通过的路程为m．20.一辆汽车在与铁路平行的公路上行驶，追赶一列长320m的列车．已知汽车的速度是54km/h，火车的速度是36km/h，问汽车从列车尾部到全部超越列车需多少时间？21.小李开车时看到如图甲所示的交通标志牌，此时汽车内的速度计如图乙所示．（1）你能从交通标志牌上了解哪些信息？（2）若小李此时汽车的速度大小如图乙速度计所示，汽车此时是否超速？若以这样的车速行驶，再经过多长时间能到达香山出口？（3）在遵守交通规则的前提下，此汽车到香山出口至少需多长时间？22.便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大的方便，王爷爷带小孙子驾车到萍乡北站，然后乘高铁去南昌参观滕王阁，8：20 开车出发，并看到路边如图所示的交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过铁路12306 网站查询列车时刻表，如表．车次萍乡北开南昌西到运行距离G1346 08：3809：40240kmG1692 08：4910：05240kmG1482 09：1110：31240km(1)在交通正常的情况下，依据以上信息并通过计算，爷孙俩最快能赶上哪一车次？(2)该趟高铁运行的平均速度为多少km/ℎ？23.一天小明上学出门后，以1m/s s的速度走了360m，感觉时间不够，为了不迟到，他立刻又以1.5m m/s的速度走了4min 到了学校。
(完整版)八年级物理下册第一章经典练习题大整合
同步练习一、基础演练：1、运动员用网拍击球时,球和网拍都变了形,这表明了两点：一是力可以使物体发生﹍﹍﹍﹍，二是力的作用是﹍﹍﹍﹍的。
球被击后,运动方向和速度大小都发生了变化，表明力还可以使物体的﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍发生改变，从不同方向击球时，球飞出的角度不同,说明﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍能影响力的作用效果。
2、用手拍桌子，桌子受到手施加给它的力，同时手也感到痛，这是因为手受到了﹍﹍﹍﹍的作用力。
大量的事实表明：物体间力的作用是﹍﹍﹍﹍﹍的。
3、一本书放在水平桌面上，书受到桌面的﹍﹍﹍﹍力；这个力的施力物体是﹍﹍﹍﹍，受力物体是﹍﹍﹍﹍。
同时这本书对桌面产生﹍﹍﹍﹍，这个力的施力物体是﹍﹍﹍﹍，受力物体是﹍﹍﹍﹍。
4、力的作用效果：力可以改变 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，力可以使物体发生﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
物体运动状态的改变，是指物体运动﹍﹍﹍﹍﹍的改变或运动﹍﹍﹍﹍﹍的改变或它们同时改变，要改变物体的运动状态，就必须对物体﹍﹍﹍﹍﹍。
5、在图5所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是 （ ）6、关于力的概念，下列哪句话是错误的（ ）A ．没有物体就没有力B ．有受力物体时，一定有施力物体C ．有施力物体时，却不一定有受力物体D ．只有一个物体时，不会有力 7、下列情况中运动状态没有发生改变的是（ ） A ．汽车起动 B ．汽车拐弯C ．汽车减速上坡D ．汽车在平直的公路上匀速直线行驶 8、关于力的作用效果，下列说法错误的是（ ）A ．可以改变物体速度的大小B ．可以改变物体的形状C ．可以改变物体的运动方向D ．可以改变物体的状态9、一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（ ） A ．不断改变 B ．始终不变 C ．有时改变，有时不改变D ．无法确定二、智能提升：图5人对跳板的压力手对弓的拉力手对弹簧的拉力磁铁对小铁球的吸引力ABCD1、人拉弹簧，拉力使弹簧发生了﹍﹍﹍﹍﹍，守门员把飞向球门的球踢回去，假设球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球的运动﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
重庆一中人教版初中物理八年级下册第一章【力】经典练习题(含答案)
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数。
接着，他把这个测力计像右图中乙那样，上下各挂一个100g的钩码，并挂到甲测力计下，g取10N/kg，则甲乙两测力计的示数分别是（）A．1.0N 和2.0N B．3.0N 和 1.0N C．3.0N 和 2.0N D．2.0N 和 3.0N2．以下关于重力的说法正确的是（）A．空中上升的气球不受重力作用B．重力不随物体位置的变化而变化C．因为g=9.8N/kg，所以1kg就等于9.8ND．地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球3．关于重力，下列说法不正确的是（）A．降低物体的重心，有助于提高物体的稳定程度B．物体的重心不一定在物体上C．重力的方向总是竖直向下D．物体的质量与所受的重力成正比4．日常生活中的各个领域都蕴含着丰富的物理知识，下面关于力的知识说法错误的是（）A．两个物体不接触也会产生力的作用B．相互接触的两个物体之间必然会有力的作用C．物体间力的作用是相互的D．力可以使物体发生形变或改变物体运动状态5．关于重力的说法正确的是（）A．形状规则的物体的重心一定都在物体上B．利用重力的方向垂直向下可以检查相框是否挂正C．物体的质量越大，受到的重力也越大，所以重力是由物体的质量产生的D．将八年级下册物理课本从地球带到月球，质量不变，重力变小6．如图所示，小花穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开。
下列说法中正确的是（）A．人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力B．墙对人的推力大于人对墙的推力C．人被墙向左推开，人的运动状态没有发生改变D．人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力7．如图所示的四个图像中能够正确反映重力与质量关系的是（）A．B．C．D．8．如图一人的两只手同时沿水平方向各用 6N 的力，分别向两侧拉一个轻质弹簧测力计的两端，当弹簧测力计静止时，其示数为（）A．0 N B．6 N C．12 N D．18 N9．如图所示，将足球放在一块长木板上，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法正确的是( )A．木板受到的压力就是木板产生的弹力B．足球产生的弹力作用在足球上C．木板形变是由于木板产生弹力造成的D．木板产生的弹力就是木板对足球的支持力10．关于弹簧测力计，下列说法中正确的是（）A．使用前，要检查指针是否在零刻度位置B．弹簧测力计上的字母“N”，表示它的型号C．实验室所用弹簧测力计的每小格都表示0.1kgD．弹簧测力计必须水平放置，进行物体受力的测量11．为了探究弹簧受到的弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示的图像。
(必考题)人教版初中物理八年级下册第一章【力】阶段练习(答案解析)
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．下列物体中，所受的重力大约20N的是（）A．一匹马B．一只鸡C．一名中学生D．一支钢笔2．观察图中的四种情景，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（）用手用力捏气球，气球瘪了熊猫拉竹子，竹子弯了用网拍击球时，球和网拍都变形了手拉弓箭弦，弓箭变形了C．力可以改变物体的运动方向D．力可以改变物体的运动快慢3．小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，他们设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最好方案是（）A．把乒乓球从同一高度静止释放，比较落地后反弹的高度B．把乒乓球沿不同方向抛向地面，比较落地后反弹的高度C．把乒乓球从不同高度静止释放，比较落地后反弹的高度D．用不同的力将乒乓球掷向地面，比较落地后反弹的高度4．对下列物理量的认识中，最接近实际的是（）A．某教学楼每层楼高约为3200cmB．扛起一袋50kg化肥所用的力约为5NC．熟悉的八年级物理课本的质量约为450gD．常温下声音在空气里的传播速度约为1500m/s5．某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上，如图所示。
当物体静止时，弹簀测力计的指针正好对齐9N刻线，则该物体的重力（）A．一定等于11N B．一定等于9N C．一定小于9N D．一定大于11N 6．用如图所示的水平仪检验桌面是否水平。
当把它在桌面上东西方向放置时，人在水平仪南方观看，重垂线偏向左方；当把它在桌面上南北方向放置时，人在水平仪的西边观看，重垂线偏向右方，说明此时桌面情况是（）A．东北高，西南低B．西北高，东南低C．东南高，西北低D．西南高，东北低7．如图所示，小花穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开。
八年级物理下第一章检测题
第一章检测题一、填空1．力是的作用。
力不能脱离_______而存在，物体间力的作用是_____的。
2．力的作用效果与力的、和有关，称为力的三要素。
3．用手拍打课桌，手是物体，课桌是物体；同时手感到疼痛，说明手受到了对它施加的力的作用，由此说明力的作用是的。
4．暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。
从力的作用效果分析，风力使小树发生，使落叶的发生了改变。
5.如图所示,用扳手拧螺母时,按通常经验,沿________（“顺时针或逆时针”）方向可使螺母拧紧,沿_______方向可使螺母拧松,这表明力的作用效果与力的________有关;若用同样大的力拧螺母,则把力作用到_____点更容易将螺母拧紧或拧开,这表明力的作用效果与力的_______有关.6．物体运动状态变化反映在：①物体由静止变或由运动变；②物体运动由快变或由慢变；③物体运动改变。
7.手提水桶，施力物体是，受力物体是；手也会感到疼是因为对施力的结果。
这一现象表明。
8.风吹草动，施力物体是，受力物体是。
9.宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相_________________的力，这就是_____.10.___________________叫做重力，地球上的所有物体，都受_____.11.已知物体的质量，计算物体受到的重力的公式是_____，其中G表示物体的 ______,它的单位要用_________________，m表示物体的 _____ 它的单位要用_____，公式表示的物理意义是_______.12.g=_____________________，它的物理意义是___________________________.13.重2 N的物体放在手掌中，对物体施力的物体有_____________和_________________，手向上运动突然停止，物体被竖直上抛，此时物体受到_____个力的作用，施力物体为______.（空气阻力不计）14.一物体在月球受重力等于地球上所受重力的1/6，将12 kg的物体放到月球上，其质量是 _____ kg，重力是 ______________N.15.建筑房屋时，用来检查墙壁是否竖直的重锤线是根据_______ 制成的.16.质量是10 kg的木块放在斜面上，则它受到的重力大小是____ N，方向 _________，施力物体是____，受力物体是 ____.17.起重机要吊起100 kg 的钢件，使其向上以1 m/s的速度做匀速直线运动，钢丝绳受到的拉力是______，若让物体以2 m/s的速度匀速上升，钢丝绳受到的拉力是_____.18.重5 N的电灯，由灯绳吊着在竖直方向静止不动，电灯受_____力和 _____力作用，施力物体分别是_________________和 _____，这两个力的关系是______ .二.看图做答题：19.如图（A）所示表示：是足球运动员开出角球，队友上来冲顶，球被对方守门员鱼跃接住。
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同步练习一、基础演练：1、运动员用网拍击球时,球和网拍都变了形,这表明了两点：一是力可以使物体发生﹍﹍﹍﹍，二是力的作用是﹍﹍﹍﹍的。
球被击后,运动方向和速度大小都发生了变化，表明力还可以使物体的﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍发生改变，从不同方向击球时，球飞出的角度不同,说明﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍能影响力的作用效果。
2、用手拍桌子，桌子受到手施加给它的力，同时手也感到痛，这是因为手受到了﹍﹍﹍﹍的作用力。
大量的事实表明：物体间力的作用是﹍﹍﹍﹍﹍的。
3、一本书放在水平桌面上，书受到桌面的﹍﹍﹍﹍力；这个力的施力物体是﹍﹍﹍﹍，受力物体是﹍﹍﹍﹍。
同时这本书对桌面产生﹍﹍﹍﹍，这个力的施力物体是﹍﹍﹍﹍，受力物体是﹍﹍﹍﹍。
4、力的作用效果：力可以改变 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，力可以使物体发生﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
物体运动状态的改变，是指物体运动﹍﹍﹍﹍﹍的改变或运动﹍﹍﹍﹍﹍的改变或它们同时改变，要改变物体的运动状态，就必须对物体﹍﹍﹍﹍﹍。
5、在图5所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是 （ ）6、关于力的概念，下列哪句话是错误的（ ）A ．没有物体就没有力B ．有受力物体时，一定有施力物体C ．有施力物体时，却不一定有受力物体D ．只有一个物体时，不会有力 7、下列情况中运动状态没有发生改变的是（ ） A ．汽车起动 B ．汽车拐弯C ．汽车减速上坡D ．汽车在平直的公路上匀速直线行驶 8、关于力的作用效果，下列说法错误的是（ ）A ．可以改变物体速度的大小B ．可以改变物体的形状C ．可以改变物体的运动方向D ．可以改变物体的状态9、一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（ ） A ．不断改变 B ．始终不变 C ．有时改变，有时不改变D ．无法确定二、智能提升：图5人对跳板的压力手对弓的拉力手对弹簧的拉力磁铁对小铁球的吸引力ABCD1、人拉弹簧，拉力使弹簧发生了﹍﹍﹍﹍﹍，守门员把飞向球门的球踢回去，假设球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球的运动﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
2、力的﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍和﹍﹍﹍﹍共同决定了力的作用效果。
3、物体由﹍﹍﹍﹍变为﹍﹍﹍﹍，由﹍﹍﹍﹍变为﹍﹍﹍﹍，或者﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍都是运动状态发生了变化。
4、气球经吹气后体积变﹍﹍﹍﹍了；用力拉橡皮筋，橡皮筋的长度变﹍﹍﹍﹍了；用手压馒头，馒头变﹍﹍﹍﹍了；这些现象都说明力可以改变物体的﹍﹍﹍﹍。
5、一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在此过程中苹果（）A．一定吸引地球B．不一定吸引地球C．一定不吸引地球D．无法确定是否吸引地球6、下列说法正确的是（）A．只有一个物体存在时也能产生力B．物体间发生力的作用时,一定有施力物体和受力物体C．用脚踢足球,只有脚对足球的作用D．施力物体不一定同时为受力物体7、下列四种现象中，物体的运动状态没有改变的是（）A．发动汽车，使它从静止变为运动B．汽车匀速转弯C．跳伞运动员在空中沿直线匀速下落D．正在进站的火车8、下述作用力中，最接近1N的是（）A．蚂蚁的拉力B．提起一只鸡的力C．托起两只鸡蛋所用的力D．马拉车时用的力9、欢欢用力提起一桶水，他对水桶施加了一个拉力，此时水桶对欢欢的手也施加了一个拉力，这两个力的（）A．大小相同B．方向相同C．大小和作用点相同D．三要素相同10、在足球场上，优秀运动员的脚踢在球的恰当的位置，球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门，这就是所谓的“香蕉球”。
这里的：“恰当的位置”，从力的三要素分析是指力的（）A．大小B．方向C．作用点D．以上都是11、端午节赛龙舟是我国民间传统习俗，小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（）A．船浆B．湖水C．同学D．龙舟12、关于对力的认识，下列说法中错误的是（）A．力是物体对物体的作用B．力能使物体发生形变或改变物体运动状态C．物体间力的作用是相互的D．只有相互接触的物体才会产生力的作用13、足球运动员用力踢球，脚也会感到痛，为什么？14、有人说：“炸弹爆炸说明这一物体本身就具有力，不需要别的物体的作用。
”这句话对吗？为什么？知识点1：滚动摩擦与滑动摩擦1、一个物体在另一个物体上滑动时的摩擦叫做___ __，除了此摩擦外，还有____ __和__ __．2、相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦要__ __．3、用卷笔刀削铅笔时，铅笔与转孔间的摩擦是___摩擦；用圆珠笔写字，笔间与纸间的摩擦是摩擦；旋钢笔套是，笔竿与笔套间的摩擦是摩擦；人用力推桌子，桌子未动，是因为桌子与地面之间有摩擦。
知识点2：探究影响滑动摩擦大小的因素1、滑动摩擦力的大小和______有关，压力越______，滑动摩擦力越______；滑动摩擦力的大小还跟接触面的________有关．2、探究木块和桌面之间滑动摩擦力的大小时，应该用弹簧测力计拉着木块沿水平方向作______运动，若此时弹簧测力计读数是3.5牛，则实验得出的摩擦力为_____牛．3、用2牛顿的水平拉力拉着重8牛顿的小车，在水平地面上匀速前进，这小车受到的摩擦力为牛。
4、（06舟山）如下图所示．用弹簧秤拉着木块在水平桌面上作直线运动，实验记录如下表。
由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为（）A．4.5牛B．3.2 牛C．3.0牛D．2.1牛5、(05沈阳课改)小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，实验过程如图17所示。
（1）比较__________________两图能说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；比较___________两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
（2）此基础上小明又猜想滑动摩擦力大小是否会与物体运动速度的大小有关？请你利用图中已有器材验证小明的猜想。
写出你的做法：甲乙丙06眉山）在探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验中，(1)木块在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上运动时必须保持_____________运动，根据_________的原理，得到摩擦力的大小。
(2)分析以下实验数据，得出的结论是：_____________________________________(3)有些同学猜想滑动摩擦力可能还跟接触面的大小有关，请针对这一猜想完成以下探究内容。
A、简述主要实验步骤(可以配以图来说明)：B、设计记录数据或现象的表格(只列出表格中栏目名称)：C、根据可能出现的实验现象分析得出相应的结论：9、（05南宁课改）小明想验证“用滚动代替滑动能减小摩擦”的正确性，利用以下一些器材：质量不相等、带钩的木块A和木块B，弹簧测力计，砝码，棉布，圆柱状铅笔若干，进行实验探究。
请完成以下填空：实验步骤一：把木块A放在水平桌面上，用弹簧测力计拉动木块，记下弹簧测力计的示数F1，根据知识，可知F1的大小等于木块受到的摩擦力。
实验步骤二：把放在水平桌面上，将放在其上方，用步骤一的方法拉动木块，记下弹簧测力计的示数F2。
实验分析：当满足的条件时，可以证明上述结论是正确的。
知识点3：增大、减小摩擦1、增大摩擦的方法有：、、。
减少摩擦有：、、、等四种方法。
2、给小提琴的弓弦上擦松香是用的方法来摩擦；给机器上皮带蜡是用的方法来摩擦；3、(05黑龙江)拔河比赛中，运动员要穿比较新的球鞋而且不希望地面上有沙子。
这是因为比较新的球鞋能增大接触面的粗糙程度从而______ __，而地面上的沙子则能___ __从而减小摩擦．4、（06广州海珠）下列做法中，属于增大摩擦的是（）A．锁生锈不好打开时，将少量食油注入锁孔后，就容易打开了B．拉链拉不动时，可在拉链上抹一点石蜡，就容易拉了C．搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木，就容易推动了D．汽车失事的马路上流满了润滑油，可在路面上撒些沙子或木渣子，就更安全了5、（06江苏淮安）自行车设计和使用过程中，有许多增大或减小摩擦力的地方．以下有关事实，属于减小摩擦力的是( )A.塑料套紧套在车把手上B.手把和轮胎印有花纹C.向车转轴处加润滑油D.脚蹬刻有很深的凹槽6、（06江苏宿迁）下列实例中，是通过改变压力大小来改变摩擦力的是( )A．在行李箱下安装滚轮B．骑自行车刹车时用力捏闸C．体操运动员比赛前在手上抹镁粉D．在轴承上加润滑油7、(05苏州)分析以下摩擦：①走路时，鞋与地面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦．其中属于有益摩擦的是( )A．①和②B．②和③C．②和④D．①和④8、(05广东云浮)关于摩擦力，下列说法中正确的是( )A．两个物体相互接触时，它们之间一定有摩擦力B．相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小C．物体质量越大，受到的摩擦力越大D．摩擦力都是有害的知识点4：静摩擦1、手拿起物体时，手和物体间的摩擦是____摩擦；走路时脚与地面的摩擦是摩擦。
夹菜时，菜和筷子间的摩擦是摩擦。
3、(05贵港钦州)重5N的茶杯静止在水平桌面上，受到的摩擦力大小为N。
4、(05吉林省)一竖直悬挂的磁性黑板上吸附着一磁性黑板擦，黑板擦静止不动。
在竖直方向上黑板擦保持平衡的原因是受到摩擦力和_________力的作用。
杠杆的平衡条件一．填空题：１.图１是一件名为“龙虾网与鱼尾巴”的活动雕塑作品，Ｏ是它的支点。
作者把他艺术天赋与物理学中的＿＿＿＿平衡原理结合起来，创造了一种全新的艺术形式，给人以美感。
你在生活中也会见到利用这一原理的例子，请举一例。
图1图2２．某人分别用图２所示的甲、乙两种方法挑着同一个物体赶路，甲图中肩受到的压力 乙图中肩受到的压力；甲图中手施加的动力 乙图中手施加的动力（填“大于”、“小于”或“等于”）。
３．你仔细观察如图3所示的漫画，小猴和小兔分得萝卜重的是＿＿＿。
理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二．选择题：４．如图所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是 ( )6.图６所示，人的前臂可视为杠杆，当曲肘将茶杯向上举起时，下列说法中正确的是( ) Ａ．前臂是省力杠杆 Ｂ．前臂是费力杠杆 Ｃ．前臂不是杠杆 Ｄ．无法确定７．图７所示是一个指甲刀的示意图；它由三个杠杆ABC 、OBD 和OED 组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是( ) Ａ．三个杠杆都是省力杠杆； Ｂ．三个杠杆都是费力杠杆；Ｃ．ABC 是省力杠杆，OBD 、OED 是费力杠杆；Ｄ．ABC 是费力杠杆，OBD 、OED 是省力杠杆。
三．作图题：８．图8是用扳手转动螺母的示意图(螺母的中心为支点Ｏ)，请在图中画出动力的力臂。
５．如图所示杠杆，Ｏ是支点，杠杆质量不计，在Ａ、Ｂ两端分别挂上质量不等的甲、乙两物体（甲的质量大于乙），此时杠杆平衡，下列情况中能使杠杆重新平衡的是（ ）Ａ.将甲乙两物体向支点移动相同的距离; Ｂ.将甲乙两物体远离支点移动相同的距离; Ｃ.在甲乙两端分别挂上质量相等的物体;Ｄ.在甲乙两端分别挂上与甲乙等质量相等的物体.图６图8图9图7９．图9所示，杠杆AO 在力F 1、F 2的作用下处于静止状态L 2是力F 2的力臂，在图中画出力F 2。