校长培训结业论文
校长培训结业论文：与时俱进做好省级校长培训服务海西建设
校长培训结业论文：与时俱进做好省级校长培训服务海西建设为贯彻落实教育部《中小学校长培训规定》、《全国教育系统干部培训“十一五”规划》和《福建省2007—2010年中小学校长和教育行政管理干部培训规划》，提高校长组织实施素质教育能力和水平，建设一支高素质、专业化的校长队伍，促进我省基础教育改革的深化和素质教育的实施，福建教育学院承担了福建省中小学校长提高培训的任务，取得了一些成绩和经验。
一、明确提出对校长的要求校长要努力加强自身素质。
有一个好校长，才能带出一个好班子，也才能建好一所好学校，因此，从一开始，我们就对校长提出较高要求，希望校长要不断提高自身素质，校长要以过人的勇气、奉献的精神，真抓实干的作风，团结带领一班人，把学校不断地推向更高的发展水平。
在整个培训过程中，各位领导和教师不断向校长们提出希望：1．校长要有事业心和责任感。
学校办得好坏，首先是校长的责任，校长应该有高度的责任感和使命感。
为了学校发展要做到不断创新。
2．校长要善于学习。
人类在进步。
社会在发展，知识经济迅猛发展，不学习就要落伍，就难以管理好学校。
因此，校长要不断较为系统地学习教育和管理理论知识，丰富自己的头脑。
尤其注意学习先进学校的经验和优秀校长的治校方略，使自己真正成为管理学校的行家。
3．校长要勤于实践，敢于作为，只有不断探索实践，才能有所作为。
校长在实践中，要不畏艰难、勇于探索、真抓实干，结合本校实际，找出问题所在，研究对策方法，制定措施策略，严格落实奖惩。
4．校长要长于反思，加强修养。
校长要经常反思自己的的言行举止，所思所行，多奉献，少索取，多吃苦，少享受，勤政廉洁，雷厉风行。
只有如此，才能带好头，才能带领教师不断前进。
我们希望校长成为教育改革的带头人，成为学校管理的专家，从而办出更多的特色学校、成功学校、品牌学校，努力扩大各级各类优质学校，以满足人民群众日益高涨的渴望享受优质教育的要求。
二、与时俱进调整培训内容为适应教育工作的需要，我们周密地制定了培训方案，方案是培训的先行组织者，好的方案是培训工作的质量保证。
学校校长培训工作总结范文(3篇)
学校校长培训工作总结范文一、有眼界才有境界本次培训，除了三位教授专家的讲座，其余五位专家都是来自于一线的校长，虽说没有实地考察学校，但是通过五位校长的讲座，我们都仿佛来到了每位校长的校园，深刻的感受到了五位校长在学校的管理方面的特色，身临其境的开阔了自己的眼界。
对于校长来说，境界就是一种重要的品质，有品质的校长一定会打造出一个好学校，一定会办出人民满意的教育。
一个校长只有保持着自己的理想和信念，在世俗当中坚持坚定前方的目标，才能从烦琐、单调、无聊和平庸的生存境遇中得以淡定，才能使自己的内心时刻保持鲜活，才能使自己的底蕴无比丰厚，才能提升自己的管理品质，也才能通过制度、文化的建设和专业引领，使教师成为有思想的人师，使学生形成活泼、丰富、健康的人格，生过上幸福而完整的生活。
通过此次的培训学习，我觉得一名好校长，应达到五个境界：一是忠诚____教育事业，敬业尽责。
作为一名校长，在自己的教育教学管理工作中，敬畏自己的事业，全身心的投入到自己的工作中去。
尽心、尽力、尽职、尽责。
二是要具备竞争意识。
作为一名新时代的校长，必须具备竞争精神、创新精神、开拓精神和革新精神。
特别是在当前的均衡发展验收，学校的高效课堂建设、学校的文化建设等活动。
这几种能力尤为重要。
三是要规划好自己以及学校的发展蓝图。
规划是校长的战略工具，作为个人是职业素养的不断提升，作为学校是不断发展。
第四种境界要达到干干净净做人，认认真真做事。
做到净以养心。
五种境界是做到守住读书人的那一份宁静。
校长的与外是志存高远，事业的轰轰烈烈的发展，与内是宁静淡泊。
二、有思路才有出路一名好校长就是一所好学校，作为一名好校长即是能做到专家型的智慧校长。
那么专家型的智慧校长的一个重要的体现途径就是一个校长的办学思路。
同时，有了校长的明晰的办学思路，一所学校哪怕是一所基础薄弱的学校，都能有最大的出路。
作为一名校长，思路即是先进的办学思想，即是理解为想把一所学校办成什么样的学校。
校长培训学习总结范文(通用4篇)
校长培训学____结范文〔通用4篇〕校长培训学____结范文〔通用4篇〕校长培训学____结1暑假我参加了xx市教育局组织的校长进步培训班学习，感到受益匪浅，收获颇丰。
现将学习体会感悟简要总结于下。
为期十多天的校长进步培训听课学习阶段，市教育局方案周密，安排科学。
日程的安排既有理论学习，又有讨论发言；既有专家报告，又有校长的经历交流。
虽然郑天气炎热，但丝毫没有影响到我们的学习热情：听报告讲座专心投入，或记或思，尽可能学其所有；讨论发言，虚心请教，唯恐学得太少。
我们的全部精力倾注到学习上，虽然很苦很累，但在学习中收获着并快乐着。
更让我们感动的是，在学习期间，xx师范的领导和同志给了我们无微不至的关心，听讲期间，为我们准备茶水，课余时间见面时，一句亲切的问候，一个会心的微笑，都浸透着他们对我们的关心和保护，他们的感情深深的影响着我们每一个学员。
十多天来，我求知假设渴，认真聆听了几位专家的讲座。
讲座的内容涉及学校管理的方方面面，特别是教学管理方面，专家从理论高度给我上了一堂堂水准极高的培训课。
这里面既有课程改革的理论，又有教学管理的理论，还有一线校长的经历之谈。
专家们的理论新颖，见解独到，理论高效，给我以很深的启示；一线校长理念先进，思路明晰，各项改革大刀阔斧，令我耳目一新！专家给的做法让我也干有方向。
总之在专家们的讲座给了我以理论上的知识和理论上的指导，我将学以致用，让他们发挥最大的效益。
课下，我和培训班的学员不断交流心得体会，既谈理论上的学习，又谈工作中的理论，特别是结合自己学校的实际，互相交流管理经历，也使我受益匪浅。
十几天来的学习和讨论，我不断深思：为什么这些专家能有这么高深的理论？他们的见解何以那么独到？几位一线校长为什么能获得优异的成绩？这几所学校，为什么在那么短的时间内能一跃而起，开展成为名校？所有这些问题每天都要在我脑海里闪现许屡次，我也不断和同学们互相交流，结合自己的教学理论和管理体会，我把这些问题的答案归结以下几点：首先，这些专家和校长都有一颗事业心和干好自己工作的坚决信心。
小学校长任职资格培训班结业论文丹
107小学校长任职资格培训班毕业论文永春县八乡小学章金丹2014 年3月小学校长任职资格培训班培训总结永春县八乡小学章金丹2014年11月中旬，按照县教育局的统一部署，在县进修学校的具体安排下, 我很荣幸的参加了小学校长任职资格培训。
这次培训，使我进一步开阔了视野，拓宽了思路。
通过专家讲座、参观学习和相互之间的讨论，使我进一步丰富了理论，提升了经验，为今后在学校管理的实际工作中选择正确的行动奠定了基础。
一、扎实理论基础。
11月11至13日三天，由四位专家做了四场讲座。
讲座内容分别是：进修学校特级教师黄清柱做了题为《做好校本教研，促进师生共同成长》的讲座、永春县党校教授郑文龙做了题为《扎实推进社会主义文化强国建设》的讲座、福建教育学院教授钟桂荣做了题为《学校在校园安全事故中的责任》的讲座、泉州师范学院教授王宏做了题为《慢教育、快管理，今天我们如何当校长》的讲座。
四位专家分别从不同侧面给我们分析了现代教育的形势以及新形势下校长应该具备的素质，以及教育发展与教师的关系等。
使我接受了一次教育思想的洗礼，我也走进了教育内涵发展的思考，教育是一个崇高的行业，而校长是一个充满睿智，让勇者辉煌升华的职业，更是一个强者的舞台。
作为校长，就应带着发展教育的坚定信念和育人为本的执著追求，在学校这块播种希望的责任田里去收获未来。
作为校长必须要用人格魅力去影响人，发展人。
“金杯银杯，不如群众的口碑”，一个校长要想干好工作，领导好一所学校，最重要的一条就让人信服你，在师生与家长中有较高的威信。
“学高为人师”，校长必须树立终身学习的理念，使自己知识渊博、信息储备雄厚，这样指导教育教学工作才能得心应手，才能提高自己的核心竞争力。
“身正为人杰”，身教胜于言教，校长要立足本职岗位，从关心每个老师每个学生的一件件小事做起。
“一名好校长就是一所好学校”，这话一点也不假，校长的“度”要大化。
要豁达大度，宽宏大量，胸襟坦荡。
校长要矮化，学校管理工作只有广开言路，集思广益，“众人划桨开大船”才能谋求到发展的出路。
校长培训结业论文
校长培训结业论文第一篇：校长培训结业论文学校特色教育管理模式思考上蔡县百尺乡朱洼小学朱莉2013年11月15日至26日，我有幸参加了上蔡县教育局举办的“十二五”第一期小学校长培训班，为期8天的学习生活，紧张而充实。
通过学习，我感受颇多，现将我的收获与思考汇报如下：一、领导高度重视此次培训，局领导从培训时间、内容、教材、教师、地点以及后勤服务工作上，都予以高度重视，并做了周密、细致、精心的考虑和安排。
从开班到结业，教育局领导彭局长、王勤局长、葛股长等领导亲临指导和督促，聘请全国资深专家为我们授课，介绍他们多年丰富的一线教学、管理经验，以及平时检查、督促学校工作中发现的好的做法及存在的共性问题。
同时，领导们还对我们这些新上任的小学校长给予了高度的关怀、鼓励与支持，还寄予了殷切的希望。
这些让我深受鼓舞，因为领导的高度重视，因为专家的“传经送宝”，让我更加清楚地认识到了肩负的神圣使命，也更加坚定了信心：办好人民满意的教育！二、培训内容丰富此次培训的内容主要包括以下几个方面：1、普通中小学教学常规与评价；2、校园安全事故与预防；3、校长怎样抓队伍建设；4、校长怎样抓制度建设；5、校长怎样抓教学工作；6、校长怎样抓好德育工作。
培训的内容包括了学校管理工作的方方面面，对于我们这些刚刚走上学校管理岗位的校长来说，无异于“雪中送炭”，因为这些正是我们困惑已久却始终得不到解答的问题。
除此以外，此次培训还安排了培训拟写心得等内容，在一定程度上，考试起到了督促我们学习的作用，拟写心得更是让我们经历“洗脑”后的一个及时的总结，以免出现以往所谓的“晚上千条路，早上回原路”的现象。
通过考试和拟写心得还可以让我们受训学员回顾培训的相关内容，对其进行梳理，并通过本期学校工作计划的初步拟写，及时将所学用于指导自己的工作实践，使此次培训取得实效。
三、专家与自己的“名师”结合的培训团队此次承担培训任务的老师主要有：漯河二中校长张发生，教育局长康景兰，东岸二中校长贾连发。
校长学习培训总结范本5篇
校长学习培训总结范本5篇第1篇示例：校长学习培训总结范本近年来，教育行业的竞争越来越激烈，学校校长的工作变得更加繁重和复杂。
为了适应这种变化，校长们需要不断地进行学习和提升自己的能力。
针对校长学习培训的需求也日益增加。
在这样的背景下，我参加了一次校长学习培训，下面我将对这次培训进行总结。
这次培训还给我提供了很好的机会与其他校长们交流和分享经验。
在培训中，我们不仅可以借鉴别人的成功经验，还可以从别人的失败中吸取教训，这对于我们提高自己的管理水平和解决问题的能力非常有帮助。
通过和其他校长的交流，我收获了很多宝贵的经验和启发，这将对我未来的工作有很大的帮助。
这次培训还让我意识到学习是永无止境的。
在培训过程中，我们学习了很多新的知识和技能，但同时也意识到自己还有很多不足之处需要不断地改进和提高。
我决定在以后的工作中要不断地学习和提升自己的能力，不断完善自己的管理技能，以更好地适应和应对日新月异的教育变化。
这次校长学习培训让我收获颇丰，不仅提升了我的管理技能和领导能力，还让我意识到学习是永无止境的。
我相信，在以后的工作中，我会继续努力学习，不断提升自己的能力，为学校的发展贡献自己的力量。
希望通过我自己的努力，能够让学校在未来取得更好的成绩和更大的发展。
【字数超过2000字，文章结束】。
第2篇示例：校长学习培训总结近年来，随着教育事业的不断发展，校长的角色变得越发重要。
作为学校的领导者，校长不仅需要具备优秀的领导能力，还需要不断提升自身的专业知识和教育理念。
为了更好地适应教育改革和发展的需要，我参加了一次校长学习培训，收获颇丰。
在此，我将总结本次培训的主要内容，分享给大家。
本次培训重点强调了校长的领导力。
校长作为学校的领导者，需要具备良好的组织能力、沟通能力和团队合作能力。
在培训中，我们学习了如何制定有效的工作计划、如何激励教师团队、如何处理各种突发事件等内容。
通过实际案例分析和角色扮演，我们更加清晰地认识到了一个优秀校长所需要具备的领导力素质。
校长培训感想论文
摘要：随着教育改革的不断深入，校长作为学校发展的核心领导者，其能力与素养的提升显得尤为重要。
本文结合参加校长培训的经历，从培训内容、学习体会及今后工作实践三个方面，对校长培训的感悟与思考进行了深入剖析。
一、培训内容此次校长培训主要围绕学校管理、教育教学改革、德育工作、课程建设、教师队伍建设等方面展开。
培训内容丰富，既有理论知识的传授，又有实践经验的分享，使我受益匪浅。
1. 学校管理：培训中，专家们详细讲解了学校管理的基本原则、方法与技巧，使我认识到校长应具备全局观念、协调能力、创新精神等。
2. 教育教学改革：培训重点介绍了我国教育改革的方向和目标，使我对新课程改革、素质教育有了更深刻的理解。
3. 德育工作：专家们强调了德育工作在学校教育中的重要性，并分享了德育工作的有效方法，为我今后的德育工作提供了借鉴。
4. 课程建设：培训中，我们学习了课程建设的基本理念、原则和方法，认识到课程建设应遵循学生发展需求、社会发展需求和教育改革需求。
5. 教师队伍建设：培训强调了教师队伍建设的重要性，并介绍了教师队伍建设的具体措施，为我今后的教师管理工作提供了参考。
二、学习体会1. 提升自身素质：通过培训，我深刻认识到校长应具备丰富的教育理论知识和实践经验，以提高自身素质，更好地服务于学校发展。
2. 关注学生发展：培训使我更加关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。
3. 加强团队协作：培训过程中，我与同行们进行了深入的交流与探讨，增强了团队协作意识，为今后的学校管理工作奠定了基础。
4. 拓宽视野：培训使我了解了国内外教育发展的最新动态，拓宽了视野，为学校发展提供了新的思路。
三、今后工作实践1. 加强学校管理：结合培训所学，我将进一步完善学校管理制度，提高学校管理水平。
2. 推进教育教学改革：以新课程改革为契机，努力创新教育教学方法，提高教学质量。
3. 强化德育工作：将德育工作贯穿于教育教学全过程，培养学生良好的道德品质。
小学校长培训结业论文
小学校长培训结业论文通太小学校长培训班学习，总会感受颇多，小学校长培训班培训以后有哪些心得体会呢?下面是本站为大家整理的小学校长培训结业论文，供大家参考。
小学校长培训结业论文参加小学校长提高培训班，凝听了郑书记和陈校长精彩讲座，令我线人1新，深受启发，收获很大，知道了假设我是1名校长，我应当怎样管理学校。
目前我是1名校长的助手，知道了怎样当好校长的助手。
应当说，这次学习，开阔了眼界，拓宽了思惟，明确了使命。
现就这次培训谈谈浅显的体会。
1、校长应当是学习型的人材郑书记和陈校长的讲座，在讲的进程中之所以倍受大家的欢迎，是由于他们学识渊博，平时注意学习积累的结果。
学校是学习的地方，校长是组织、指挥学习的人，就是“首席学习官”，对学校的成败负有终究责任。
作为校长，本身的学习问题显得尤其重要，在学习方面应走向专业发展。
若要成功就必须提升学习能力，要成为学习型人材。
成为学习型人材是知识经济时期的必定要求，也是我们本身素质提高的必定要求。
现今社会是1个学习型社会，知识更新非常快，竞争愈来愈剧烈，如不加强学习，及时更新知识和观念，就势必被社会所淘汰。
惟有学习，学习，再学习，才能适应新情势，做到与时俱进。
校长要实现自我的完善和寻求生命的丰盈，修炼出色的人格魅力和个性魅力，必须有自己长远的学习计划，让学习成为自己职业生活的基本成份。
这样，校长的专业发展才具有扎实的基础，才能用学习引领自己成长，并将这1理念凝聚为学校每位师生的共鸣，从而才能营建“书香校园”。
因此，通过这次培训，我加深了这类理念，建立毕生学习思想，自觉地投身到学习中去，做1个与时俱进、不断进步的学习型人材，只有这样才能不断地超出自己。
2、以人为本，加强学校管理工作不管是郑教授还是陈校长，在讲座进程中都强调了“以人为本”的教育。
如陈校长在讲座中提到每一年10月31日为班主任节，到这1天时，全校师生为班主任过节，使班主任尝到了当1名班主任的荣幸与自豪。
“以人为本”是教育改革和发展的核心思想，建立“以人为本”的办学理念就是要用以人为本的理念管理学校，用以人为本的原则指点教育教学并解决工作中出现的新问题，新情况，体现学校的1切工作应以学生的成长为本，以教师的发展为本，终究到达学生、教师、学校的调和发展。
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化隆县民族中学下一步教育教学管理工作策略
化隆县民族中学喇春阁
青海省教育厅民教处、青海师大成教学院给大家提供这么一个交流、研讨、切磋和学习的平台，很及时，也是很有必要的。
参加这次培训，使我受益匪浅，深受启发，充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质。
下面我将化隆县民族中学下一步教育教学管理工作思路谈——推行“两个改革”：一是进行课堂教学改革，以推进初中高效课堂改革带动高中课堂改革，提升教学质量；二是推进学生食堂改革，提升后勤服务质量。
——重视“三支队伍建设”：一是领导班子建设；二是党员干部及教师队伍建设；三是团员、学生会及学生队伍建设。
参加青海省民族
地区中小学校长
——实现“四个创建”：一是加强值班维稳工作，创建稳定校园；二是加强师生思想教育工作，创建文明的校园；三是加强信息化教育，创建电化教学环境；四是通过食堂改革，创建放心食堂。
——争取达到“六个提升”：一是加强“三风”建设，加大教师的培训力度，强化职业道德建设，提升教师队伍素养；二是巩固维稳成果，以制度管理人，提升学校管理水平；三
是
五是
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（宣传一个好事迹、探索一个好模式、开展一项好活动、培养一批好典型、建设一个好支部），大力营造立足岗位创先进、履职尽责挣优秀的良好氛围。
加强团委工作力度，创新工作方法，规范活跃团队活动，做到有主题、有计划、有措施、有考核、有评价，努力将团员意识渗透到班集体中，增强团组织的凝聚力、向心力，积极开展民族精神和时代精神教育，切实做好思想教育工作，以弘扬和传承中华优秀文化传统为立足点，将民族精神与时代精神紧密结合起来，培养学生的爱国主义情感，引导学生形成良好的道德品质和行为习惯。
3、坚持把德育放在首位，积极探索寄宿制民族学生管理的有效形式，创新德育工作模式，切实增强德育工作的实效性，初步形成“人人都是德育教师、处处都是育人环境、课课都渗透品德教育”的良好氛围。
狠抓以文明礼貌为主要内容的养成教育。
利用班会、集会时间突击检查卫生、仪容仪表，加大对各种不文明行为的惩处。
组织开展各种形式的重礼节、讲礼貌、守纪律教育活动，增强学生礼仪、礼节、法纪意识，不断提高学生道德修养，使绝大多数学
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3、充分利用好安装的校园监控系统，保证24小时有人监控，确保师生校内生命财产安全，杜绝学生中的违纪行为。
继续实行领导包班制度及教师承包学生制度，按突发事件应急预案中的岗位、职责，承包任务，严肃校纪校规，严管学生作息，严格学生出入管理。
4、加强学校法制教育。
充分发挥课堂主阵地作用，大力开展法制教育活动，聘请法制副校长进行法制专题讲座，继续实行周五的校长课堂讲座制度，进行正面思想教育。
办好各种宣传
栏，大力宣传“十个”讲清楚，召开以“珍爱生命、反对自焚”为主题的讲座及班会，以开展民族团结进步创建工作为载体，继续开展“三个离不开”“四个认同”“八个一”活动。
5、广泛开展特色鲜明的主题教育活动，开展“我的中国梦”、“三爱”(爱学习、爱劳动、爱祖国)、“三节”（节水、节电、节粮）、“我是学校小主人”等主题教育活动，突出民族性、情感性、教育性，加强师生思想引导，做好心理健康教育。
充分发挥宣传栏、黑板
育人特色，开展民族团结歌曲进校园活动，并举办第九届校园文化艺术节活动，形成积极向上、健康快乐的校园文化氛围，把学校建设成为和谐向上、稳定发展的学校，争取成为民族团结进步示范学校、十星级学校。
（三）加强教师队伍建设，致力培养优秀师资
1、加强学校领导班子建设，提高管理能力。
领导班子成员在贯彻党的教育方针中增强政治意识，在深化教育改革和维护学校稳定中增强大局意识，在推进和落实各项工作中增强责
任意识。
事事以大局为重，以学校、师生利益为重，不计较个人得失，做到身先士卒，任劳任怨，恪尽职守，各负其责，精诚团结，协同作战，相互谦让、互相支持，发挥各自的作用。
按教育局要求，安排所有副校长、中层干部及办公室人员按自己所学专业担任一门课程的教学任务。
2、加强班主任及教师队伍建设。
班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，应对全班
堂改革，以初中年级藏语文教学为试点推行高效课堂改革，今后逐步带动其他科目及高中年级的课堂改革；在课堂上注重对学生的评价、注重学生自学能力的提升，让学生能够大胆表现，表达自己的见解，推广自主式学习、探究式学习，调整课堂结构，构建高效课堂，从而逐步提高课堂教学水平。
推行高效课堂改革需要大力开展教研教改活动，努力提升教师执教水平。
通过空中课堂、同课异构、集体备课、网上查询等方式，加强校本教研，尤其是强化薄弱班级、薄弱学科的教研工作。
2、加大对教学工作的指导和督查力度。
一把手、主管教学领导深入教学一线，实行推门听课，根据教育局要求，主管校长或主任一学期听课不少于30节。
继续实行文科（由晋爱副校长负责）、理科（喇春阁副校长负责）和体音美藏英（索南副主任负责）三大块及主任协管的管理模式。
加强各环节的监管，把提高教学质量落实在“备课、上课、批阅、测试、考试、教研”等环节，抓好“三晒三评”（晒教案、晒课、晒作业，学生评教师、教师评领导、
势，发挥特长，下达任务充分挖掘教师使用电教化的潜能，开展教育技术能力培训，提高教师教育技能水平，组织好各项师生竞赛活动。
音乐、体育、美术是学校素质教育的重要组成部分，要以新课程标准为指导，认真抓好课堂教学的研究，争取在各类比赛中获得好成绩，培养一定的体音美苗子，争取在专业课考试方面有所突破。
7、继续完善教师量化考核制度，进一步健全奖励机制，完善师生评价机制，奖励机制将由“重奖轻罚”向“只奖不罚”的方向转化。
重视各级各类考试，加大诚信考试力度，形成
学生奖励机制，不断激发教师、学生的工作、学习的积极性。
公平、公正进行各种优秀的评选，对通过实绩考评评出校级的优秀教研组组长予以表彰奖励。
（五）加强后勤工作，提升服务效益。
1、推行学生食堂改革，创办放心食堂。
2013年末，通过下发《致家长的一封信》，征求学生食堂改革意见，征得80%以上的家长的同意后，2014取消以往学生食堂刷卡式管理模式，。