2022-2023学年七年级科学上册期末测试卷-浙教版(含答案)
七级上册科学第二章第三节测试卷及答案浙教版
七年级上册科学第二章第三节测试卷及答案浙教版1．植物体能够由小到大，主要依靠细胞的使细胞数目增多，其次是依靠细胞的生长使细胞体积增大。
在细胞分裂时，细胞核中的数量加倍，分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这对生物的遗传有重要意义。
如图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确的变化顺序排列为。
【答案】分裂；染色体；a→c→d→b【解析】此题是考查对细胞分裂的理解。
细胞分裂的过程使细胞数目增多，分析解答。
【分析】解答此题的关键是熟练掌握植物细胞的分裂过程及各结构的变化顺序。
【详解】细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个。
在分裂过程中，首先细胞核中的染色体完成复制加倍，分成形态和数目相同的两份，分别进人两个新细胞中，保证了生物遗传物质数目的稳定，这对生物的遗传的重要意义。
可见题中细胞分裂的正确顺序是a→c→d→b.故答案为：分裂；染色体；a→c→d→b2.下图是在显微镜下观察到的人体四大组织切片，据图回答下列问题。
(1)上图中属于结缔组织的是，上皮组织的是，神经组织的是，肌肉组织的是。
(填字母)(2)比较C组织和D组织可以发现：D组织的细胞间隙比较，有较多的。
(3)上图中，具有接受刺激，产生兴奋并传导兴奋作用的是；具有保护作用的是；能进行收缩和舒张因而能产生运动的是。
(填字母)【答案】(1)D;C;A;B;(2)大；细胞间质；(3) A; C; B【解析】人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各具有不同的生理功能，如下表：【分析】掌握人体的基本组织及功能，结合题意，就能做出正确的解答。
【详解】(1)上皮组织细胞常呈柱状规则排列如皮肌肉组织由肌细胞组成，呈梭形如骨骼肌，心肌优神经组织细胞形状独特，有大量突起，短突起m叫树突，长的叫轴突如大脑皮层结缔组织细胞间隙大，排列松散，如血液图中属于结缔组织的是D,上皮组织的是C,神经组织的是A,肌肉组织的是B.(2)比较C上皮组织和D结缔组织可以发现：D结缔组织的细胞间隙比较大，细胞间质多。
浙教版科学七年级上册科学重、难点突破期末测试卷 综合倍优测试(一)
【重、难点突破】七年级（上）期末测试卷综合培优测试（一）一、选择题（每小题2分，共40分）1．★科学家牛顿从苹果落地等现象获得启示，最终发现了万有引力定律。
他的发现始于（）A. 调查B. 观察 C．实验 D．猜想2．下列实验操作中，正确的是（）A．量简读数时，应将量简拿在手上，视线要与凹形液面中央最低处相平B．托盘天平称量前，指针偏向刻度盘左侧，调平时应将横梁右端平衡螺母向右调C．取放砝码时，应用手轻拿轻放D．将体温计的玻璃泡浸没在沸水中测水温3. ★★下面小柯对一些事例的估计，其中最接近实际的是（）A. 一个大拇指的指甲盖面积约为 1mm2B. 一瓶矿泉水约500LC. 人体感觉比较舒适的温度约为23℃D. 中学生球鞋的长度约为42cm4．★★★用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。
则该学生实际倒出的溶液体积（）A．小于6毫升 B．大于6毫升 C．等于6毫升 D．无法确定范围5．★★★判断下列测量数据：0.3260米，7.59米，759毫米，759分米，各自对应的刻度尺的最小刻度是（）A．分米、毫米、厘米、米B．厘米、分米、毫米、米C．毫米、厘米、分米、米D．毫米、分米、厘米、米6．★★★为了比较准确地测出一堆相同规格的小橡胶垫圈的数量（估计约为1000个），最好采用下列哪种方法？（）A．将这些垫圈叠在一起，用刻度尺量出总厚度L，再量出一个垫圈的厚度L1，L/L1即为垫圈总数B．将这些垫圈叠在一起，用刻度尺量出总厚度L，再量10个垫圈的厚度L1，10L/L10即为垫圈总数C．用天平测出这些垫圈的总质量M，再测出一个垫圈的质量M1，M/M1即为垫圈总数D．用天平测出这些垫圈的总质量M，再测出10个垫圈的质量M10，10M/M10即为垫圈总数7．★★★★房间里有甲、乙、丙三支温度计，其中只有一支温度计刻度不正确，如图所示，将甲放在空气中，乙的玻璃泡插在密封于玻璃瓶中的酒精里，丙的玻璃泡放在盛有酒精的敞口容器中，它们的示数都是15℃，那么这支刻度不正确的温度计是（）A．甲温度计 B．乙温度计 C．丙温度计 D．无法判断8．★★下列各项中，不属于一般生物所共有的特征的是（）A．需要养分 B．能逐渐生长 C．能够繁殖 D．能自由运动9．★切洋葱时，会闻到难闻的气味甚至可能流眼泪，这些刺激物质是来自（）A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞膜 D．液泡10．下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是（）A．神经系统、心脏、血液、衣藻B．运动系统、果实、花、甘薯C．呼吸系统、种子、茎、鸭蛋D．消化系统、肝脏、萝卜、香菇11．★动植物细胞的基本结构由外向内依次是（）A．细胞壁、细胞膜、细胞核B．细胞膜、细胞质、细胞核C．细胞核、细胞质、细胞膜D．细胞膜、细胞壁、细胞核12．★将死亡的细胞浸泡在一定浓度的水溶性染色剂（PI）中，细胞核会被着色；将活细胞浸泡其中，其细胞核不着色，但将PI注入到活细胞中，细胞核会被着色，因此可将PI应用于细胞死活的鉴别。
浙教版科学七年级上册科学探究练习测试卷(附答案)
浙教版科学七年级上册练习测试卷科学探究1．某学习小组准备对蚂蚁的生活习性进行探究，他们根收集的信息预测“蚂蚁喜欢甜食”，这属于科学探究基本步骤中的（）A．收集信息B．提出问题C．作出假设D．得出结论2．为了比较苹果汁和橘子汁中维生素C含量的多少，取2只小烧杯，分别加入蓝色淀粉-碘溶液（维生素能使淀粉-碘溶液褪色），然后用胶头滴管分别滴入2种果汁。
要得出真正的结论，实验中必须进行控制的条件是（）①苹果汁和橘子汁的质量必须相等；②2只烧杯中的淀粉-碘溶液的质量必须相等；③2个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积必须相等。
A．①B．②C．①和②D．②和③3．某同学在培养皿底部铺上棉花并加入适量的清水，然后把豌豆种子放在棉花上。
实验过程与结果如表所示，则由表可以得出的信息是（）装置场所温度棉花状态数日后的观察甲日光23 ℃潮湿全部发芽乙日光23 ℃干燥没有发芽丙黑暗23 ℃潮湿全部发芽丁黑暗23 ℃干燥没有发芽A．该实验研究的目的：探究光照、温度和水分对种子萌发的影响B．该实验的自变量为光照、水分，因变量为种子是否萌发C．该实验的结论时：种子萌发只与光照和水分有关，与温度无关D．该实验中所用的豌豆属于被子植物4．同学们为了探究提高大白菜的产量的方法，做了一个实验：选择大白菜作为研究对象进行实验，在三个温室中分别种植相同数量、生长状况相似的大白菜幼苗，温度和二氧化碳浓度的控制情况如右表所示。
如果研究温度对栽培大白菜产量的影响，应选择哪几组进行对照实验（）温室①②③二氧化碳浓度 5.0% 5.0% 0.2%温度20℃15℃15℃A．①③B．②③C．①②D．①②③5．为了探究酸雨（pH为5.6的降水）对农作物幼苗生长的影响，科学兴趣小组的同学挑选了籽粒饱满、大小致的1000粒绿豆种子，随机均分10组，置于10种不同的pH环境中，在25℃恒温箱中培养。
1周后测定绿豆幼苗的株高，结果如表所示。
pH 3.0 4.5 5.6 6.07.07.58.09.010.011.0株高5.06.58.112.012.88.77.5 5.5 5.2 5.1（cm）（1）绿豆在植物分类上属于______（填裸子植物或被子植物）（2）小明同学认为实验中观察1000颗种子的萌发与生长太麻烦了。
浙教版七年级科学上册第2章测试卷附答案 (1)
浙教版七年级科学上册第2章测试卷一、选择题(每题2分，共30分)1．调查是科学探究常用的方法之一。
某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。
下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是()A．都能自己制造营养物质B．都能进行新陈代谢C．都能对外界刺激做出反应D．都能生长和繁殖2．下列关于细胞的发现和“细胞学说”的叙述中，不正确的是() A．细胞是英国科学家胡克发现并命名的B．英国科学家布朗发现了植物细胞内具有细胞核C．德国科学家施莱登和魏尔啸提出了“细胞学说”D．细胞学说认为细胞是生物体结构和功能的基本单位3．关于水绵、肾蕨、油松、辣椒这四种植物共同点的叙述中，正确的一项是() A．都有开花现象B．都有根、茎、叶的分化C．都可以用种子进行繁殖D．都有叶绿体，可进行光合作用4．某科学小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远低于其周围污水中该物质的含量，其根本原因是()A．细胞壁的作用B．细胞膜的作用C．细胞质的作用D．细胞壁与细胞膜共同作用的结果5．含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这一事实说明() A．生物的生活需要营养B．生物能进行呼吸C．生物能对外界的刺激做出反应D．生物能生长和繁殖6．在显微镜视野内观察细胞结构时，看不清液泡。
为了能显示细胞质与液泡的界面，此时应()A．改用凹面反光镜，放大光圈B．改用平面反光镜，放大光圈C．改用凹面反光镜，缩小光圈D．改用平面反光镜，缩小光圈7．如图是豆目部分植物分类图解，下列相关叙述，不正确的是() A．绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近B．绿豆和菜豆这两种植物十分相似C．合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点多D．种是分类最基本的单位8．下列结构属于器官的是()A．番茄果肉B．一根香蕉C．洋葱表皮D．苹果果皮9．关于构成一株银杏树的结构层次由小到大排列的正确顺序是() A．细胞、组织、器官、系统、银杏树B．细胞、器官、组织、银杏树C．细胞、组织、系统、器官、银杏树D．细胞、组织、器官、银杏树10．当你吃甘蔗的时候，首先要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有许多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。
新浙教版七年级科学上册 期末测试卷
新浙教版七年级科学上册期末测试卷期末测试卷一、选择题（每题2分，共30分）1.下列实验操作中，正确的是（）。
A．用手触摸烧杯来判断是否加热B．用嘴吹气球来充气C．用手指触摸电线来判断是否通电D．用鼻子闻试剂来判断性质2.为了探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了（）。
A．观察法B．实验法C．测量法D．调查法3.下列实验基本操作或事故处理，正确的是（）。
A．①②④⑤B．③⑤C．①④⑥D．①④⑤⑥4.有两支温度计，它们下端玻璃泡的容积相同，玻璃管的内径不同，当它们插入同一杯热水中时（）。
A．内径粗的水银柱上升得快，示数较大B．内径细的水银柱上升得快，示数较大C．水银柱上升的高度相同，示数相同D．内径细的水银柱上升得快，示数相同5.能说明分子在不停地做无规则运动的现象是（）。
A．漫天沙尘B．花香四溢C．落叶纷飞D．细雨绵绵6.某学生在野外采集了四株植物P、Q、R和S，并设计以下的二歧式检索表来分辨这些植物：1a有叶21b没有叶P2a有球果Q2b没有球果33a有花粉R3b没有花粉S这些植物中有一株是马铃薯。
它是哪一株（）。
A．PB．QC．RD．S7.与水生环境相比，陆地环境要复杂得多，一般来讲，陆生动物适应陆地生活的结构特点有（）。
A．②③④⑥B．①③④⑤C．①③④⑥D．①②④⑤8.下图为植物细胞发生一系列变化的示意图，其中①和②分别表示细胞的（）。
A．生长和分化B．分裂和分化C．分化和生长D．分裂和生长9.下列关于下图中A、B两点所在经纬线的叙述，正确的是（）。
A．A、B两点所在经线始终平行B．A、B两点所在纬线长度相等C．A点所在纬线比B点所在纬线短D．A点所在经线比B点所在经线长10.科学是一门不断进步和发展的学科。
下列叙述中，符合科学史实的是（）。
A．魏格纳认为，大陆漂移的动力来自海底的地幔物质上涌B．奠定科学生物分类学基础，对生物分类作出了重大贡献的科学家是达尔文低的冰川中，被称为“冰蚕”。
七级上册科学第一章测试卷及答案浙教版(一)
七年级上册科学第一章测试卷及答案浙教版(一)1.(浙江绍兴越城区期末)下列实验室事故处理或做法正确的是( )【答案】A【解析】根据实验室安全操作的规范分析判断。
【分析】实验室的安全与意外事故的处理方法【详解】A.烫伤时用大量冷水冲洗受伤处，可以降低伤口处的温度，缓解疼痛，故A正确；B. 实验做完了，手上很可能粘上化学药品，不洗手就吃东西非常不卫生，故B错误；C.用手拿住试管放在酒精灯上加热，很容易造成烫伤，故C错误；D.用手摆放正在加热的石棉网，也容易造成烫伤，故D错误。
故选A.2.(浙江丽水青田县期末)科学实验操作必须规范，否则容易发生安全事故，你认为下列实验操作正确的是( )【答案】C【解析】A、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。
B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。
C、根据固体粉末状药品的取用方法进行分析判断。
D、根据酒精灯的使用方法进行分析判断。
【分析】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
【详解】A、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误。
B、给试管中的液体加热时，为防止液体沸腾时喷出伤人，试管口不能对着自己或别人，图中所示操作错误。
C、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确。
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，不可用嘴吹灭酒精灯，图中所示操作错误。
故选C.3.(浙江杭州上城区期末)小徐同学用刻度尺，先后4次测量科学书的宽度，其测量结果分别为17.30 cm,17.31 cm,17.32cm,20.30cm,则科学书的宽度为( )A.18.055cmB.18.06cmC.17.310cmD.17.31cm【答案】D【解析】【分析】【详解】分析实验结果可以看出，20.30厘米与其它数值偏差太大，所以此数值是错误的，应该社区；科学课本的宽度为(17.3cm+17.32cm+17.31cmL)/3＝17.31cm故选D.4.(浙江杭州萧山区期末)某同学家里装修，所用墙纸的规格是“0.53m×10m(宽×长)，厚度0.63mm”，他想测量一下墙纸厚度是否属实，实验步骤中没有必要的步骤是( )A.取一张废弃的墙纸，用刻度尺测出长度为L1B.把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n圈C.用刻度尺测出铅笔的直径为D1D.用刻度尺测出圆环的直径为D2【答案】A【解析】【分析】【详解】A根据图片可知，设墙纸的圈数为n,墙纸的厚度为h,那么圆环的直径，铅笔的直径和墙纸厚度之间的关系为：D2=D1+2nh;那么墙纸的厚度h=(D2-D1)/2n;据此可知，圈数n、铅笔的直径D1与圆环的直径D2是必须测量的，而墙纸的长度L1则没有必要，故A符合题意，而B、C、D不合题意。
七级上册科学第二章第一节测试卷及答案浙教版
七年级上册科学第二章第一节测试卷及答案浙教版1．观察蜗牛，请在图中标出壳、眼、触角、足等部分。
【答案】【解析】【分析】【详解】略2．通过实际观察，写出蜗牛在什么情况下会缩进壳里去: 。
这说明了蜗牛的壳对蜗牛有的作用，同时也说明蜗牛对外界的刺激会。
通过进一步的实验可知，蜗牛还具有、、、等感觉，但没有。
【答案】一般对它有一定的刺激作用时；保护；有反应；触觉；嗅觉；视觉；味觉；听觉【解析】蜗牛并不是生物学上一个分类的名称。
一般指大蜗牛科的所有种类动物，广义的也包括腹足纲其他科的一些动物。
【分析】蜗牛具有触觉、嗅觉、味觉和视觉，没有听觉。
【详解】略3．自然环境中的物体可分为有生命的和没有生命的。
对刺激有反应，对刺激没有反应。
【答案】生物；非生物；生物；非生物【解析】此题考查的知识点是生物的特征。
解答时可以从生物的特征方面来切入。
【分析】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
【详解】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。
2、生物能够进行呼吸。
3、生物能排出体内产生的废物。
4、生物能够对外界刺激作出反应。
5、生物能够生长和繁殖。
6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
自然环境中的物体可分为有生命的生物和没有生命的非生物。
生物对刺激有反应，非生物对刺激没有反应。
故答案为：生物；非生物；生物；非生物4．在玩具市场上有一种电子宠物鸡(如图所示)，把它买回家后必须定时给它“喂食”，给它“喝水”，陪它玩，还要给它搞卫生，否则它就不能正常生长，会生病会吵闹，甚至会死亡。
根据以上叙述，请你判断这种电子宠物鸡，属于 (填“生物”或“非生物”)。
你判断的依据是。
【答案】非生物；它是电子产品，不是由细胞构成的，不会长大，不会繁殖后代等(不具有生物的基本特征)。
【解析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。
2、生物能够进行呼吸。
3、生物能排出体内产生的废物。
4、生物能够对外界刺激作出反应。
5、生物能够生长和繁殖。
6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
七年级上册科学第四章第七节测试卷及答案浙教版
七年级上册科学第四章第七节测试卷及答案浙教版1.放入衣箱里的卫生球过了几个月没有了，这是由于态的卫生球气态的蒸气跑到空气中去了。
【答案】固；直接变成【解析】【分析】【详解】略2.物质直接从态变成态的过程叫升华，在升华时要（填“吸收”或“放出”）热量。
【答案】固；气；吸收；【解析】【分析】【详解】物质由三种状态，固态，液态和气态。
物质从固态直接变成气态叫升华，升华是吸热过程。
物质直接从固态变成气态的过程叫升华，在升华时要吸收热量。
故答案为：固；气；吸收。
3.物质直接从态变成态的过程叫凝华，在凝华时要（填“吸收”或“放出”）热量。
【答案】气；固；放出【解析】【分析】【详解】略4.许多诗句或歌词常常包含有许多物理现象。
“月落乌啼霜满天”中的“霜”是水蒸气形成的；“雨露滋润禾苗壮”中的“露”是水蒸气形成的。
（填写物态变化名称）【答案】凝华；液化【解析】物质由气态变为液态是液化，气体液化时要放热；物体由气态变为固态的现象叫凝华；根据我们对于凝华和液化的了解来作答。
【分析】此题考查我们对于液化和凝华的理解，和物态变化时吸、放热情况；物态变化知识是中考必考的知识点，需要掌握。
【详解】霜是固体，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，气态变为固态的现象叫凝华；露是由气态的水蒸气变化而来，属于液化现象。
故答案为：凝华；液化。
5.在自然界的水循环中，水的状态发生了变化，如图所示。
其中（1）、（2）、（3）对应的物态变化的名称分别是、、，（3）对应的物态变化中，水向冰外界（填“放热”或“吸热”）。
【答案】熔化；液化；凝华；放热【解析】首先明确六种状态变化的名称：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华；水的循环过程实际就是水不断发生物态变化的过程，结合水的物态变化以及放热和吸热情况分析解答。
【分析】本题考查了学生对物质三种状态之间转化过程的名称以及吸热、放热的了解和掌握，属于基础题目【详解】水蒸气是气态的，水是液态的，冰是固态的，（1）冰变为水的现象叫熔化，熔化过程吸热；（2）水蒸气变为水的现象叫液化，液化过程放热；（3）水蒸气直接变成固态冰的现象叫凝华，凝华过程放热；故答案为：熔化；液化；凝华；放热。
浙教版科学七年级上册期末测试卷含解析
期末测试(时间：120分钟总分：150分)一、选择题(每题3分，共60分，每题只有一个选项符合题意)1．同学们参加了初中毕业体育测试，你认为符合实际的是()A．立定跳远成绩为6米B．人体的正常体温为39 ℃C．实心球的质量是10千克D．掷实心球成绩为6.5米2．(嘉兴中考)正确规范的操作是实验成功的关键。
下列实验操作，符合规范的是() A．称取一定量食盐B．测量液体温度C．往试管内加粉末药品D．盖上盖玻片3．关于细胞与生命活动关系的描述中，正确的是()A．人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动B．一切生物的生命活动都与细胞有关C．细胞核能保护和支持细胞D．草履虫是单细胞原核生物，一个细胞能够完成其所有生命活动4．在冰箱里冷冻的肉融化后会流出一些液体，造成细胞内营养物质的流失，请根据你所学过的细胞结构与功能的知识判断是细胞的哪一结构受到伤害造成的() A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核5．(烟台中考)下列水生动物与其他三种不属于一类的是()6．下列关于种子植物的说法，错误的是()A．所有的绿色开花植物都是种子植物B．无籽西瓜和无核蜜橘不是种子植物C．无花果在结出果实时，看不到花，但它也是种子植物D．我们在吃香蕉时，吃不到种子，但它也是种子植物7．下列关于右图中A、B两点所在经纬线的叙述，正确的是()A．A、B两点所在经线始终平行B．A、B两点所在纬线长度相等C．A点所在纬线比B点所在纬线短D．A点所在经线比B点所在经线长8．东汉张衡发明了“浑天仪”，他认为天与地的关系就如同鸡蛋中的蛋清与蛋黄的关系一样，地被包在当中，大地是一个圆球，宇宙以地球为中心。
下列对于张衡这一理论的说法，你认为最确切的是()A．这一理论完全错误，应彻底否定B．这一理论基本符合现代科学的观点C．这一理论与“地心说”一样，应该遭到批评D．这一理论虽很不科学，但也是人类认识宇宙的一大飞跃9．(长沙中考)地图是我们日常生活必不可少的工具，手机打车软件中使用的地图是()A．地形图B．电子地图C．人口分布图D．气候分布图10．试根据图中某学校的平面示意图判断()A．学校操场在教学楼东面B．传达室在学校的西南角C ．学校的大门朝西D ．教学楼在操场的北面11．(衢州中考)宝岛台湾是地震多发地区，地震是地壳运动的表现形式之一。
七级上册科学第二章第二节测试卷及答案浙教版
七年级上册科学第二章第二节测试卷及答案浙教版1.19世纪40年代，德国科学家和在总结前人大量研究的事实材料和设想的基础上，归纳出了“细胞学说”，其内容是。
【答案】施旺；施莱登；③新的细胞可以由老的细胞产生。
【解析】建立于19世纪的细胞学说，是自然科学史上的一座丰碑，其建立者是德国的两位科学家施旺和施莱登。
他们指出一切的动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生命的基本单位。
【分析】关键点：细胞学说的建立、内容和发展，明确细胞学说是多位科学家共同努力的结果。
【详解】19世纪40年代，德国科学家施旺和施莱登在前人经验基础上，通过归纳，提出了“细胞学说”。
细胞学说的内容是：①细胞是一个有机体。
一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，动植物的结构有显著的一致性。
②每个细胞作为一个相对独立的基本单位，既有它们“自己的”生命，又与其他细胞协调地集合，构成生命的整体，按共同的规律发育，有共同的生命过程故答案为：施旺；施莱登；③新的细胞可以由老的细胞产生。
2．细胞一般是由、、构成，其中控制物质进出细胞的结构是，对生物的传宗接代起重要作用的遗传物质存在于，能为细胞生命活动提供场所的结构是。
【答案】细胞膜; 细胞质; 细胞核 ;细胞膜 ;细胞核;细胞质【解析】真核细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核：(1)细胞膜：将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流。
(2)细胞质包括细胞质基质和细胞器，其中细胞质基质是新陈代谢的主要场所。
(3)细胞核：是遗传信息库，是遗传和代谢的控制中心。
【分析】本题知识点简单，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞的基本结构及其功能，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查。
【详解】细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核，其中细胞膜能控制物质进出细胞；细胞质能为细胞生命活动提供场所；细胞核是遗传信息库，与生物体传宗接代有关。
故答案为：细胞膜细胞质细胞核细胞膜细胞核细胞质3.下图是植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题。
浙教版2022-2023学年七年级上学期期末练习试题4(含解析)
浙教版2022-2023学年七年级上学期期末练习试题4学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列说法正确的是（ ） A ．整数就是自然数 B ．0不是自然数 C ．正数和负数统称有理数D ．0是整数而不是负数2．2007年中国月球探测工程的“嫦娥一号”卫星发射升空飞向月球，已知地球距离月球表面约为38400千米，那么这个距离用科学记数法（保留三个有效数字）表示应为（ ）A ．43.8410⨯千米B ．53.8410⨯千米C ．538.410⨯千米D ．438.410⨯千米3．在3243.1415926,,3,64,72π-中，无理数的个数为（ ） A ．1B ．2C ．3D ．44．将式子10(20)(30)(40)(50)++-++---省略括号后变形正确的是（ ） A ．1020304050---+- B ．1020304050--+-- C ．1020304050+--+D ．1020304050---+5．如图，﹣32的相反数在数轴上表示的点位于（ ）两个点之间．A ．点 E 和点 FB ．点 F 和点GC ．点 G 和点 HD ．点H 和点I6．我国古代数学著作《九章算术》中有这样一道题，原文是：“今有大器五小器一容三斛（hú），大器一小器五容二斛，问大小器各容几何．”意思是：有大小两种盛酒的桶，已知5个大桶加上1个小桶可以盛酒3斛（斛是古代的一种容量单位），1个大桶加5个小桶可以盛酒2斛．问1个大桶、1个小桶分别可以盛酒多少斛？设1个小桶可以盛酒x 斛，则可列方程为（ ） A ．()5352x x +-= B ．()5352x x ++= C ．()5253x x ++=D ．()5253x x +-=7．用“叠合法”比较两条线段AB ，CD 的大小，其中正确的方法是（ ）A ．B ．C ．D ．8．将被3整除余数为1的正整数，按照如图规律排成一个三角形数阵，则第20行第17个数是（ ）A ．619B ．622C ．625D ．6289．若a ，b 互为相反数，c ，d 互为倒数，m 的绝对值为2，则3a+3b －cd+m 的值为（ ） A ．－1B ．1或－3C ．－3D ．－1或310．如图，OC 是AOB ∠的平分线，13BOD COD ∠=∠，若15BOD ∠=︒，则AOB ∠等于（ ）A ．75°B ．70°C ．55°D ．60°二、填空题11．7-的相反数是___________，114-的倒数是___________， 3.14-的绝对值是___________．12．计算75x x x +-的结果等于_______． 13．（﹣3）2的算术平方根是___． 14．如果x 3＝﹣27，那么x ＝_____． 15．如果关于x 的方程12022x ＋2021＝2x ＋m 的解是x ＝2023，则关于y 的方程12022（y ＋1）＋2021＝2（y ＋1）＋m 的解是y ＝___．16．已知22mn m n =+，则(1)(1)m n --=____． 三、解答题 17．计算：(1)1﹣2×35186⎛⎫+-⨯ ⎪⎝⎭；(2)（3594812--+）×24；(3)﹣12022+16÷（﹣2）3×|﹣3|．18．解方程：()()13x 12x 5-=+()x 34x 12125-+-= 19．已知代数式2232A x xy y =++，2B x xy x =-+． (1)当2x =-，3y =时，求2A B -的值； (2)若2A B -的值与x 的取值无关，求y 的值． 20．如图是一个计算程序图：(1)若输入x 的值为3-，求输出的结果y 的值； (2)若输出的结果y 的值为3，求输入x 的值；(3)不论输入x 的值为多少，输出的结果都不可能取到某些整数，请直接写出这些不可能取到的整数．（直接填写结果）21．甲、乙两人在400米环形跑道上练习跑步，已知甲的速度为每分钟200米，乙的速度为每分钟120米，且两人都是同时出发，同向而行的，(1)如果甲、乙两人从同一个地点出发，那么几分钟后两人第一次相遇？ (2)如果甲在乙前方80米处，那么几分钟后两人第一次相遇？22．OM 平分∠BOA，射线OC 在∠BOM 内，ON 平分∠BOC，∠AOC=80°，求∠MON．23．如图，在数轴上点A 表示的数为20-，点B 表示的数为40，动点P 从点A 出发以每秒5个单位的速度沿正方向运动，动点Q 从原点出发以每秒4个单位的速度沿正方向运动，动点N 从点B 出发以每秒8个单位的 速度先沿负方向运动，到达原点后立即按原速返回，三点同时出发，当点N 回到点B 时，三点停止运动．(1)当运动时间为3秒时，点P 、点N 之间的距离是________单位． (2)当8QN =个单位时，求三个点的运动时间．(3)尝试借助上面数学问题的解题经验，建立数轴完成下面的实际问题：码头C 位于A ，B 两码头之间，且知20AC =海里，60AB =海里，甲船从A 码头顺流驶向B 码头，乙船从C 码头顺流驶向B 码头，丙船从B 码头开往C 码头后立即调头返回B 码头．已知甲船在静水中的航速为5海里/时，乙船在静水中的航速为4海里/时，丙船在静水中的航速为8海里/时，水流速度为2海里/时，三船同时出发，每艘船都行驶到B 码头停止．在整个运动过程中，是否存在某一时刻，这三艘船中的一艘恰好在另外两船之间，且与两船的距离相等？若存在，请求出此时甲船离B 码头的距离；若不存在，请说明理由．参考答案：1．【考点】有理数的分类【分析】根据有理数的分类即可作出判断．解：A 、整数为正整数，0及负整数，自然数为正整数与0，说法错误，不符合题意，此选项错误； B 、0是自然数，说法错误，不符合题意，此选项错误；C 、正数，0和负数统称为有理数，说法错误，不符合题意，此选项错误；D 、0是整数而不是负数，说法正确，符合题意，此选项正确． 故选：D ．【点评】本题考查了有理数，掌握有理数与自然数和整数的区别，以及0的意义是本题关键． 2．【考点】科学记数法，近似数的有效数字【分析】根据科学记数法、近似数的有效数字的定义即可得． 解：38400千米43.8410=⨯千米，有效数字为3、8、4三个， 故选：A ．【点评】本题考查了科学记数法、近似数的有效数字，熟练掌握科学记数法是解题关键． 3．【考点】无理数【分析】根据无理数的定义进行判断即可；解：无限不循环小数即无理数；开不出的根式也是无理数；∴无理数有：2π； 故选：B ．【点评】本题主要考查无理数的定义，掌握无理数的定义是解题的关键，值得注意的是π也是无理数． 4．【考点】有理数的加减【分析】根据有理数的加减运算法则即可求出答案．10(20)(30)(40)(50)++-++--- 1020304050=+--+，故选：C ．【点评】本题考查有理数的加减运算，解题的关键是熟练运用有理数的加减运算法则，本题属于基础题型．注意：括号前是“-”，去括号后，括号里的各项都改变符号． 5．【考点】实数【分析】先求出32-的相反数，再根据1＜32＜2，确定在数轴上的位置．32-的相反数是32， ∵1＜32＜2，∴32位于1和2中间，即：位于点H 和点I 之间， 故选：D ．【点评】本题考查了实数的意义，理解相反数以及数轴表示数的意义是正确判断的前提． 6．【考点】一元一次方程的应用【分析】设1个小桶可以盛酒x 斛，根据“5个大桶加上1个小桶可以盛酒3斛，1个大桶加5个小桶可以盛酒2斛．”列出方程，即可求解． 解：设1个小桶可以盛酒x 斛，根据题意得：()5253x x +-=．故选：D【点评】本题主要考查了一元一次方程的应用，明确题意，准确得到等量关系是解题的关键． 7．【考点】线段的比较【分析】根据“叠合法”的基本方法进行逐个判断，即可得出结论． 解：A.端点B 、C 重合，但没在CD 上截取，故此选项错误； B.端点没有重合，故此选项错误；C.端点A 、C 重合，且在CD 上截取，故此选项正确；D.端点A 、C 重合，但不在同一直线上，故此选项错误． 故选：C ．【点评】本题考查了线段的比较，掌握利用“叠合法”比较线段的长短是解题的关键． 8．【考点】规律型-数字的变化类【分析】根据题目中的数据和各行的数字个数的特点，可以求得第20行第17个数是多少，本题得以解决． 解：由图可得，第一行1个数，第二行2个数，第三行3个数，⋯， 则前20行的数字有：1231920210+++⋯++=个数， ∴第20行第20个数是：13(2101)628+-=， ∴第20行第17个数是：62833619-⨯=，故选：A ．【点评】本题考查数字的变化类，解答本题的关键是明确题意，发现题目中的数字的变化特点，知道第n 个数可以表示为13(1)n +-．9．【考点】相反数，倒数，绝对值，代数式求值【分析】先分别根据相反数、倒数、绝对值的定义求出a+b ，cd ，m 的值，再代入即可． 解：∵a，b 互为相反数，c ，d 互为倒数，m 的绝对值为2， ∴a+b=0，cd=1，m=2±， 当m=2时，3a+3b －cd+m=3（a+b ）－cd+m=0-1+2=1； 当m=－2时，3a+3b －cd+m=3（a+b ）－cd+m=0-1-2=－3． 故选B ．【点评】本题考查了相反数的定义、倒数的定义、绝对值的定义，代数式求值，解题时注意分情况讨论．10．【考点】角的计算【分析】先求出∠COD=3∠BOD=45°，得到∠BOC 的度数，根据角平分线的性质得到∠AOB 的度数．解：∵13BOD COD∠=∠，15BOD∠=︒，∴∠COD=3∠BOD=45°，∴∠BOC=∠COD-∠BOD=30°，∵OC是AOB∠的平分线，∴∠AOB=2∠BOC=60°，故选：D．【点评】此题考查了角度的计算，正确掌握角平分线的性质是解题的关键．11．【考点】相反数，倒数，绝对值【分析】依据相反数、倒数和绝对值的含义即可得出正确结果．解：7-的相反数是7；由55144-=-，可知54-的倒数是45-；因为| 3.14| 3.14-=，所以 3.14-的绝对值是3.14．故答案为：7；45-；3.14．【点评】本题主要考查了相反数，倒数，绝对值的定义，熟练掌握定义是解答本题的关键．12．【考点】合并同类项【分析】根据合并同类项法则化简即可．解：原式=(1+7-5)x=3x故答案为：3x【点评】本题主要考查了合并同类项，合并同类项时，系数相加减，字母及其指数不变．13．【考点】算术平方根【分析】根据算术平方根的定义: 若一个正数x的平方等于a，即x2=a，则这个正数x为a的算术平方根，由此解决问题．解：∵（﹣3）2＝9，9的算术平方根是3，∴（﹣3）2的算术平方根是3．故答案为：3．【点评】本题主要考查算术平方根，熟知算数平方根的定义是解题的关键．14．【考点】立方根【分析】如果一个数的立方等于a，那么这个数就叫做a的立方根，根据立方根的定义进行计算即可．解：∵（﹣3）3＝﹣27，而x3＝﹣27，∴x＝﹣3，故答案为：﹣3．【点评】本题考查了立方根，熟练掌握立方根的定义是正确解答问题的关键． 15．【考点】一元一次方程解，解一元一次方程 【分析】根据题意得到y+1＝2023，即可求出y 的值． 解：∵关于x 的方程12022x+2021＝2x+m 的解是x ＝2023， ∴关于y 的方程12022（y+1）+2021＝2（y+1）+m 中的y+1＝2023， 解得：y ＝2022， 故答案为：2022．【点评】此题考查了一元一次方程解的含义以及解一元一次方程，解题的关键是熟练掌握一元一次方程解的含义．16．【考点】整式的化简求值【分析】先把代数式利用整式乘法进行化简，然后利用整体代入法进行解题，即可得到答案. 解：(1)(1)m n -- =()1mn m n -++， ∵22mn m n =+， ∴12mn m n =+，∴原式=()1mn m n -++ =112m n m n +--+=112n -；故答案为：112n -.【点评】本题考查了整式的化简求值，整式的加减混合运算，解题的关键是熟练掌握整式混合运算的运算法则进行解题.17．【考点】有理数的混合运算【分析】(1)先计算乘法，最后计算减法． (2) 利用乘法的分配律计算，注意符号． (3) 先计算乘方，后乘除，最后计算加法和减法． 解：(1)1﹣2×35186⎛⎫+-⨯ ⎪⎝⎭=1﹣6﹣15 ＝﹣20．(2)（3594812--+）×2434=-⨯2458-⨯24912+⨯24＝﹣18﹣15+18 ＝﹣15． (3)﹣12022+16÷（﹣2）3×|﹣3|=﹣1+16÷（﹣8）×3 ＝﹣1﹣2×3 ＝﹣1﹣6 ＝﹣7．【点评】本题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则，严格运算顺序是解题的关键． 18．【考点】解一元一次方程【分析】()1依次去括号，移项，合并同类项即可得到答案，()2依次去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化为1，即可得到答案． ()1去括号得：3x 32x 5-=+，移项得：3x 2x 53-=+， 合并同类项得：x 8=；()2方程两边同时乘以10得：()()5x 324x 110--+=，去括号得：5x 158x 210---=， 移项得：5x 8x 10215-=++， 合并同类项得：3x 27-=， 系数化为1得：x 9=-．【点评】本题考查了解一元一次方程，正确掌握解一元一次方程的方法是解题的关键． 19．【考点】整式的混合运算【分析】（1）先根据整式的加减混合运算，求出2A B -的值，然后将2x =-，3y =代入计算，即可求出答案；（2）把整式进行整理，然后令含x 项的系数等于0，即可得到答案． （1）解：2222322A Bx xy y x xy x22232222x xy y x xy x =++-+-522xy x y =-+把2x =-，3y =代入得： 522xy x y -+()()5232223=⨯-⨯-⨯-+⨯ ()3046=---+ 3046=-++20=-（2）解：()522522xy x y y x y -+=-+， ∵2A B -的值与x 的取值无关， ∴520y -=， ∴25y =． 【点评】本题主要考查了整式加减的混合运算，解题的关键是熟练掌握运算法则，正确的进行解题． 20．【考点】程序流程图【分析】（1）根据程序流程图，进行计算即可； （2）分2x >-和2x ≤-，两种情况进行讨论求解即可； （3）求出y 的取值范围，即可得解． （1）解：∵32-<-， ∴336y =--=-；（2）解：当2x >-时：13x -=，解得：4x =或4x =-（舍）； 当2x ≤-时，33x -=，解得：6x =（舍）； 综上：4x =； （3）当2x >-时： ∵0x ≥， ∴11y x =-≥-； 当2x ≤-， 35y x =-≤-，∴1y ≥-或5y ≤-，∴y 不可能取到：4,3,2---这三个整数．【点评】本题考查程序流程图．严格按照流程图进行计算求解，是解题的关键．注意分类讨论． 21．【考点】一元一次方程的应用【分析】（1）设x 分钟后两人第一次相遇，根据两人第一次相遇时甲比乙多跑400米，列出方程，即可求解；（2）设经过y 秒，甲乙两人首次相遇，根据两人第一次相遇时甲比乙多跑()40080-米，列出方程，即可求解．（1）解：设x 分钟后两人第一次相遇，根据题意得：200120400x x -=，解得：5x =，答：5分钟后两人第一次相遇．（2）解：设经过y 秒，甲乙两人首次相遇，根据题意，得：20012040080y y -=-，80320y =808032080y ÷=÷解得：4y =．答：经过4分钟后两人首次相遇．【点评】本题主要考查了一元一次方程的应用，明确题意，准确得到等量关系是解题的关键．22．【考点】角平分线的定义，角度的计算 【分析】先根据角平分线的定义得到11====22AOM BOM AOB CON BON BOC ∠∠∠，∠∠∠，再由==80AOC AOM COM +︒∠∠∠即可推出==40MON COM CON +︒∠∠∠．解：∵OM 平分∠BOA， ON 平分∠BOC， ∴11====22AOM BOM AOB CON BON BOC ∠∠∠，∠∠∠， ∵==80AOC AOM COM +︒∠∠∠，∴=80BOM COM +︒∠∠，∴80BON CON COM COM ∠+∠+∠+∠=︒，∴==40MON COM CON +︒∠∠∠．【点评】本题主要考查了角平分线的定义，几何图形中角度的计算，熟知角平分线的定义是解题的关键．23．【考点】列代数式，一元一次方程的应用，数轴【分析】（1）计算出3秒时点P 、点N 的位置，利用两点间距离公式求解；（2）分点N 到达点O 前，以及点N 到达点O 后两种情况，用代数式表示出点N 和点Q 表示的数，根据8QN =列式计算即可；（3）根据路程、时间与速度的关系，求出相应的时间，分①乙、丙相遇前，②甲、丙相遇前，③甲、丙相遇后，丙到达C 前，④甲、丙相遇后，丙到达C 后，共四种情况，根据两船间距离相等列出方程，解方程即可．（1）解：由题意知，运动时间为3秒时，点P 表示的数为20535-+⨯=-，点N 表示的数为408316-⨯=，∴点P 、点N 之间的距离是()16521--=单位，故答案为：21；（2）解：点N 到达点O 所用时间为：4085t =÷=（秒），点N 回到点B 时所用时间为：2510t =⨯=（秒）．当8QN =个单位时，分两种情况：点N 到达点O 前，点N 表示的数为408t -，点Q 表示的数为4t ，40848t t --=，解得83t =或4t =， 点N 到达点O 后，点N 表示的数为()85t -，点Q 表示的数为4t ，()8548t t --=，解得8t =或1210t =>（舍去），综上，三个点的运动时间为83秒、4秒或8秒； （3）解：根据题意建立数轴，点A 表示的数为20-，点C 表示的数为0，点B 表示的数为40．甲从A 到C 的时间为：()2020527÷+=（小时）， 甲从A 到B 的时间为：()()604020527+÷+=（小时）， 乙从C 到B 的时间为：()2040423÷+=（小时）， 丙从B 到C 的时间为：()2040823÷-=（小时）． 丙从出发返回到B 的时间为：()2032408233+÷+=（小时）， 甲遇丙的时间为：()()604020528213+÷++-=（小时）， 乙遇丙的时间为：()104042823÷++-=（小时）， 甲追上乙所用时间为：()205420÷-=（小时），由60207>可知这种情况不存在． 设丙追上甲所用时间为t ，则()()202052823t t ⎛⎫-++=-⨯+ ⎪⎝⎭，解得1403293t =>，可知这种情况不存在． 由题意知，甲所在位置表示的数为207t -+，乙所在位置表示的数为6t ，丙到达C 前所在位置表示的数为406t -，丙到达C 后所在位置表示的数为20103t ⎛⎫- ⎪⎝⎭． 根据上述数据，分以下四种情况讨论：①乙、丙相遇前，乙在甲丙的中间，可得：()62074066t t t t --+=--，解得2011t =， 此时甲船离B 码头的距离为：20520402071111⎛⎫--+⨯= ⎪⎝⎭（海里）； ②甲、丙相遇前，丙在甲乙的中间，可得：()()4062076406t t t t ---+=--，解得4t =，此时甲船离B 码头的距离为：()40207432--+⨯=（海里）；③甲、丙相遇后，丙到达C 前，甲在丙乙的中间，可得：()()2074066207t t t t -+--=--+，解得407t =， 此时甲船离B 码头的距离为：4040207207⎛⎫--+⨯= ⎪⎝⎭（海里）； ④甲、丙相遇后，丙到达C 后，甲在丙乙的中间，可得：()202071062073t t t t ⎛⎫-+--=--+ ⎪⎝⎭，解得403233t =>，可知这种情况不存在． 综上可知，在整个运动过程中，分别在2011小时、4小时、407小时时，这三艘船中的一艘恰好在另外两船之间，且与两船的距离相等，此时甲船离B 码头的距离分别为52011海里、32海里、20海里． 【点评】本题考查列代数式，一元一次方程的应用，用数轴表示有理数，两点间距离公式等，第三问难度较大，正确进行分类讨论是解题的关键．。
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2022-2023学年七年级科学上册期末测试卷-浙教版（含答案）一、选择题（每题2分，共30分，每小题只有一个选项是正确的）1. 生活处处有科学，留心观察皆学问。
下列对有关现象解释正确的是（）A. 初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气B. 在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露水不见了，却看到了薄薄的一层霜，有人认为霜是由露变成的C. 放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发成气体跑掉了D. 把冰箱里的冻豆腐取出，冰熔化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的2. 下列关于仪器使用操作的说法中正确的是（）A. 已经调好的天平，移动到另一个地方使用，不需要重新调节B. 读数时，体温计不能离开身体，否则就不准确了C. 刻度尺的零刻度损坏后就不能再使用了D. 显微镜中的视野太暗时，可换大光圈3. 小明同学用显微镜观察洋葱表皮细胞时，在高倍镜下清晰的看到了细胞核，细胞壁等结构，但是无论怎么寻找都找不到叶绿体和液泡，以下说法正确的是（）A. 切换低倍镜就有可能看到叶绿体B. 改用小光圈就有可能看到液泡C. 重新染色就一定能看到液泡D. 改用凹面镜和大光圈就有可能把叶绿体和液泡都找到4. 实验准备室里，实验仪器们展开了热烈的讨论。
下列表述一定发生化学变化的是（）A. 试管：“干净吧！我身上一滴水都没有”B. 酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了”C. 铁架台：“好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了”D. 量筒：“同学们不爱惜我，我被摔坏了”5. 环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中该物质的含量，其根本原因是（）A．细胞壁的保护作用B．细胞膜的保护作用C．细胞核的保护作用D．细胞壁和细胞膜的保护作用6. 神州飞船返回舱在返回大气时，跟空气摩擦发热，温度可达几千摄氏度。
在返回舱上涂一层特殊材料，在高温下熔化并且汽化，能防止返回舱烧坏，这是因为（）A．熔化和汽化都吸热B．熔化和汽化都放热C．熔化吸热，汽化放热D．熔化放热，汽化吸热7. 关于板块构造学说正确的是（）①块构造学说是在大陆漂移说的基础上由魏格纳提出的；①板块构造学说是依据大西洋两岸大陆轮廓的可拼合性创立的；①地球的岩石圈被海沟、海岭和巨大的山脉分割成六大板块；①板块漂浮在软流层上，不断地发生碰撞和张裂；①板块的张裂形成了裂谷和海洋A．①①① B．①①① C．①① D．①①①8. 下列说法正确的是（）A．草履虫利用纤毛游动，所以纤毛是其运动器官B．植物的基本组织有上皮组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织C．植物体一定由六大器官构成D．皮肤是人体最大的器官，由外到内分为表皮、真皮、皮下组织三层9. 在调节托盘天平使横梁平衡时，如果天平的右盘下沉，则（）A．横梁左端的螺母向左调，右端的螺母向右调B．横梁左端的螺母向右调，右端的螺母向左调C．横梁左端的螺母向左调，右端的螺母向左调D．横梁左端的螺母向右调，右端的螺母向右调10. 如下图所示，1、2为物镜长度；3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与标本切片距离大小．欲获得最大倍数的观察效果，其正确的组合是（）A.1、3、5B.2、4、6C.2、3、5D.2、4、511.对公式ρ＝，下列理解正确的是（）A．对于不同物质，m越大，v越大B．对于同种物质，ρ与v成反比C．对于不同物质，ρ越小，m越小D．对于同种物质，m与v成正比12. 探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图，下列说法正确的是（）A．实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强B．实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强C．实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同D．实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的13．某同学在测量圆柱体周长时，把一张矩形纸条紧紧包在圆柱体外面，纸条的边没有与圆柱体的轴垂直（如图），然后在纸的重叠处用针扎个孔，把纸条展开，再用刻度尺测两孔之间的距离，如此测出的圆柱体周长（）A．因实验方法错误，一定偏大B．因实验方法错误，一定偏小C．因实验方法错误，偏大或偏小都有可能D．实验方法没有错误14.下列有关岩石的说法中，正确的是（）A.地壳和地幔共同组成了地球的岩石圈B.根据成因不同，岩石可分为岩浆岩、沉积岩和花岗岩三种类型C.沉积岩中可能有化石D.石灰岩是大理岩“变质”而来15.每周三下午第四节是学校的社团活动课。
在课堂上科技社的社员们在对地球的相关知识展开了激烈的讨论。
其中正确的是（）①小黄认为：中国古人对天地的认识是“天圆地方”的观点。
①小洪认为：远离海岸的帆船船身比桅杆先消失，能够证明海平面并不是平面。
①小吴认为：月食时月轮缺损的部分为圆弧形，能够证明地球是圆的。
①小张认为：日食时日轮缺损的部分为圆弧形，能够证明地球是圆的。
①小徐认为：全球由七大板块组成，所以有科学家把它戏称为“七巧板”。
①小方认为：全球的这些板块漂浮在海洋上，并相互不断地发生着碰撞和张裂。
①小芮认为：地球的内部结构与鸡蛋非常相似，也分为三层。
A. ①①①①①①①B. ①①①①①C. ①①①①D. ①①①①二、填空题（每空1分，共35分）16. （1）如右图中刻度尺的最小刻度为，物体的长度为厘米。
（2）白矮星是宇宙中用肉眼观察不到的星体。
天狼星的伴星是第一颗被发现的白矮星，它的密度大约是水的65000倍，由此可以推算出13t的白矮星物质所组成的物体的体积约为cm3，还不到一个拳头的大小。
17. 在非洲的雨林中，生活着一种飞鼠，体表长有皮毛，前肢和身体之间有薄膜相连；会在空中滑翔，体温恒定；胎生小飞鼠，靠母乳哺育长大。
根据以上信息，试判断飞鼠属于脊椎动物中的哪一类？。
18.观察下图，回答以下问题：甲和乙各由一个细胞构成，都生活在水中，他们都是生物；甲是；它（需要或不需要）从水中获得食物；乙是依靠[ ] 游动，属于（填“动物”或“植物”）。
19.认识经纬网：（1）图中P点既位于南半球，又位于西半球的一幅是；（2）写出右图中B点的经纬度；A、B、C、D、E各点中位于西半球的是；C位于A的；D位于E的。
20.（1）中国属于多地震国家，台湾省处在板块与太平洋板块之间的地震带上。
（2）全球地震和火山集中分布在环太平洋的以及一带。
（3）遇到地震时，假如你在16层高层的家中做作业，你应该采取的正确措施是。
A.对着窗外大声呼救B.马上乘电梯下楼C.躲到厕所、储藏间等较小房间内D.从安全门走楼梯下楼21. 图中甲、乙分别说明细胞的哪两种生命现象：（1）甲是；乙是。
（2）在乙图的变化过程中，细胞核中出现了。
22. 甘肃舟曲曾经发生过特大泥石流灾害，造成一千多人死亡。
（1）从地形要素看，在图1中的甲、乙、丙、丁这四个地形中最容易发生泥石流灾害的是地；（2）丙地的地形部位的名称是；（3）下列容易形成泥石流的是。
A.在炎热的夏天B.地震过后，坡面上的琐屑物受震动而变松动C.在干旱的山区D.在平原的杭嘉湖地区（4）图乙为一段等高线地形图，实线为等高线（单位：米），虚线为泥石流路线，若此时游客正好位于O点，则其正确的逃生路线是（填序号）。
（5）2022年将在杭州举行亚运会，其徽标称作“潮涌”，图形中含有钱塘江。
钱塘江的江口呈喇叭形，如上图所示。
造成这种地貌的外力因素主要是。
23.裸子植物和被子植物的共同特征是都用繁殖后代。
主要区别是被子植物种子外有包被，而裸子植物的种子是。
24.试根据下面六种动物和二歧式检索表来区分动物，回答有关问题：25.有一个T形工件，如图所示．根据你的观察，上面一横（ab）的长度下面一竖（cd）的高度（填“大于”、“小于”或“等于”）；你用什么来检验观察结论是否正确？答：；检验结果是：上面一横的长度下面一竖的高度（填“大于”、“小于”或“等于”）；从以上的经历中，你能悟出什么道理？答：．26.小明有两只支刻度均匀但示数不准确的温度计,一支测量时温度计的示数(T)与实际准确温度(t)关系的图象，如图所示：若用这支温度计测出教室里的温度为23℃，则实际温度是___。
另一支温度计在冰水混合物中的读数是−0.7℃，在沸水中的读数是102.3℃，这只温度计测出教室的温度为。
三、实验探究题27.如图所示，某同学用量筒、足够多的水，一定重的铁块和细线，测量某一木块的体积，所作步骤如下：A.往量筒内倒入适量的水，并记录下水的体积V1B.用细线拴住铁块，轻轻放入量筒内水中，并使之全部浸没，记下铁块和水的总体积V2C.取出铁块，用细线把铁块和木块捆在一起浸没在量筒内的水中，记下此时的总体积V3D.计算出木块的体积（1）以上步骤中多余的是 (填步骤前的序号) 。
（2）图中V2的读数为。
（3）写出求木块体积的公式，即V=______（用字母表示）,因此木块的体积为。
28.教室的窗玻璃是双层的。
课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。
于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。
为此，小明进行了以下实验：①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧(如图).②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离。
共做10次。
③换成双层玻璃板重复上述实验。
(1)实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关?。
小明改进后，重做了实验，获得了如下数据：(2)受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过来反映的，这种研究方法叫。
(3)根据表中的实验数据分析，可以得出的结论是。
29.PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物。
它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大。
为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否有关，某市一中学的同学在宝龙城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如下：（1）在该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的，而其他条件都(填“相同”或“不同”)。
（2）为减小实验误差，应对表中3个小组同学的数据作怎样的处理？。
（3）该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图，请你将表格中“下班时段”的数据也进行相应处理，并用柱状图在下图中表示。
（4）根据上述统计结果，可以得出的结论是：。
（5）根据实验结论，请你为该市空气质量的改善提一条合理化的建议：。
30.如图所示，给你一把刻度尺、三角板和一个水瓶，可测出瓶子的容积（此瓶肩部以下为圆柱体，瓶壁厚度忽略不计，π取3.14，计算后保留小数点后一位），具体步骤如下：（1）如图a所示，用刻度尺和三角板测出瓶的直径是_______cm，算出底部面积是_______cm2. （2）如图b所示，在瓶内装水，水面略低于瓶的肩部，用直尺量出此时水的高度为________cm,瓶中水所占的体积为________cm3.（3）如图c所示，将瓶盖拧紧，倒置过来，用尺量出水面到瓶底的距离是________cm，瓶中水面上方空出部分的体积为___________cm3.（4）瓶子的容积为_____________cm3.四、简答题33. 一同学想知道自己家到学校的大致距离，他先走了10步测得距离为5米，他用相同的步幅从学校到家一共走了600步，你知道从家里到学校有多远吗？你还能用别的方法来测量他家与学校的距离吗？34. 给你一只量筒，一只烧杯，一支色笔,足够的水，利用这些器材，怎样测量一只鸡蛋的体积（量筒口较小，鸡蛋放不进去）请简要写出测量的主要步骤。