幼儿园中班保育教案
保育实操头发梳理教案中班
保育实操头发梳理教案中班一、教学目标。
1. 让幼儿了解头发梳理的重要性，培养自我保护意识。
2. 培养幼儿的动手能力和观察力，提高幼儿的协调能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识，让他们学会互相帮助和关心他人。
二、教学重点。
1. 让幼儿了解头发梳理的重要性。
2. 培养幼儿的动手能力和观察力。
三、教学难点。
1. 教会幼儿正确的梳理头发的方法。
2. 让幼儿学会互相帮助和关心他人。
四、教学准备。
1. 头发梳理工具，梳子、镜子。
2. 教学课件，头发梳理的图片和视频。
3. 教学环境，教室内需要有足够的空间供幼儿活动。
五、教学过程。
1. 导入（5分钟）。
老师向幼儿介绍今天的主题是头发梳理，让幼儿谈谈自己平时是怎么梳理头发的，头发梳理的重要性。
2. 激发兴趣（10分钟）。
老师播放头发梳理的视频，让幼儿观看，引导幼儿观察视频中的梳理方法和注意事项，激发幼儿的学习兴趣。
3. 示范操作（15分钟）。
老师向幼儿示范正确的头发梳理方法，让幼儿观察和学习。
同时，老师还可以向幼儿介绍头发梳理的注意事项，如不要用力拉扯头发，要轻柔地梳理。
4. 分组活动（20分钟）。
将幼儿分成小组，让他们互相梳理头发。
老师可以在旁边指导和帮助幼儿，让他们学会互相帮助和关心他人。
5. 游戏互动（15分钟）。
老师可以设计一些游戏，让幼儿在游戏中学会正确的梳理头发的方法，比如模拟梳理玩具头发等。
6. 总结（5分钟）。
老师和幼儿一起总结今天学到的知识，强调头发梳理的重要性，鼓励幼儿在日常生活中多加注意头发的梳理。
七、教学反思。
通过这堂课的教学，幼儿们对头发梳理有了更深入的了解，学会了正确的梳理方法，培养了自我保护意识和团队合作意识。
但也有一些不足，比如教学内容设计不够丰富，可以增加一些游戏和互动环节，让幼儿更加享受学习的过程。
同时，需要不断引导幼儿在日常生活中注意头发的梳理，养成良好的卫生习惯。
幼儿园中班教案《油水分离》含反思
幼儿园中班教案《油水分离》一、活动目标通过幼儿园中班教案《油水分离》，让幼儿了解油水分离的方法，了解环保知识，提高幼儿保护环境的意识。
二、活动准备教材准备油、水、玻璃杯、勺子环境准备活动室、洗手间人员准备幼儿园教师，1-2名保育员三、活动步骤第一步：引入活动教师将幼儿集中起来，引导幼儿想一想自己每天用到的物品中有哪些是可以回收的。
例如纸张、塑料瓶、铁罐等。
引导幼儿说出“回收垃圾，保护环境”的口号，让幼儿明白回收垃圾与保护环境的紧密关系。
第二步：介绍活动教师举起一个玻璃杯，装满水，再往里面倒一些油，让幼儿看看这两种物质是如何混合在一起的。
教师简单介绍了暴雨天气时，排水管道会因为油脂而堵塞，导致雨水无法排出的情况，同时也影响了水质。
第三步：实验操作1.让幼儿将勺子放入玻璃杯中，观察油和水混合的状态。
2.让幼儿将勺子取出，再拿出一张吸油纸，放在杯子里面，观察吸油纸的状态。
3.让幼儿思考，如何将油和水分离。
教师引导幼儿用吸油纸或用勺子将油和水分离。
第四步：反思活动教师引导幼儿用自己的语言总结活动的过程，思考如果在下雨天出门，应该怎样做，让幼儿记住在实际生活中应当怎样保护环境。
第五步：总结活动教师总结本次活动的内容和目标，让幼儿再次回忆起如何保护环境。
同时，教师鼓励幼儿主动参与垃圾分类、环境保护等活动，践行环保的理念。
四、注意事项1.选择对幼儿安全无害的物品，注意掌握好材料的数量和使用方式。
2.活动前检查教室的清洁度和物品的摆放，确保幼儿的安全。
3.引导幼儿适当地、正确地使用物品，避免损坏物品，过度浪费。
4.保育员加强监督，注意幼儿之间的互相帮助、配合。
五、教案总结通过这次《油水分离》的活动，让幼儿了解到了环保的知识，懂得了环保的重要性。
同时，通过实验，让幼儿们对油和水分离的方法有了更深入的理解。
这样的活动不仅让幼儿了解环保的知识，还增强了幼儿们的动手能力和团队精神。
幼儿园保育员个人工作计划中班(4篇)
幼儿园保育员个人工作计划中班(4篇)幼儿园保育员个人工作计划中班篇一对于新入园幼儿必须持有体检卡及免疫证复印件，体检合格后方可入园；做好接种、漏种登记，做好在园幼儿的年度体检，完成全园教职员工的年度体检；对于体弱幼儿建立管理档案。
严格按照“一摸、二看、三问、四查”的制度，做好五大器官的检查；询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常；检查幼儿是否携带不安全物品来园；每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观察记录。
提高幼儿心理素质，促进幼儿身心的健康成长。
同时提高幼儿的安全意识，安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。
幼儿膳食实行花样化、多样化，稀稠搭配，根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，定期召开“伙委会”，对伙食中存在的问题及时解决。
纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题，要注重以饱为先的正面教育。
幼儿园厨房、教室、寝室、活动室、户外场地、大厅每一角落，制定严格的清洁制度和消毒制度，每周一小检、每月一大检，杜绝一切卫生死角。
同时加强对常见病的预防工作，加大力度切断一切传染源，杜绝传染病的传入与流行。
定期组织安全大检查，发现问题及时上报解决，以保证幼儿在园内活动的安全性。
各班级的卫生，具体落实到教师、保育员身上，做到每星期一大扫，每天小扫一次、消毒一次，保证教室光线充足、空气清新、没有蚊虫。
做好教具玩具的消毒工作，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境。
实行以老带新的工作作风，定期对保育员及后厨人员进行业务培训，不断提高保育员的业务知识，提高服务质量，使全园同心协力把工作做得更好。
做好秋冬季常见病、多发病的预防工作；做好秋季消毒灭蚊工作，消除传染病传染源，切断传播途径，杜绝园区秋季传染病的发生。
幼儿园保育员个人工作计划中班篇二保育员要认真学习《幼儿园工作规程》，要有良好的自身素质和职业道德。
热爱幼儿，尊重幼儿，扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康成长，让家长放心。
幼儿园中班保教工作计划(精选9篇)
幼儿园中班保教工作计划（精选9篇）幼儿园中班保教工作计划精选（篇1）本期我班共有幼儿52人，其中男孩子31人、女孩子21人，有8人是新插班的，在插班幼儿中，有3人是从未上过幼儿园的，他们各方面的意识都很差。
在原班幼儿中，大部分都基本上适应了幼儿园的生活，来园时能情绪愉快，各方面的能力比小班时有了较大的提高。
但仍然有部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。
因此，针对本班的实际情况，我将以新《纲要》为工作指南，围绕园内的工作计划，认真贯彻执行园内的各项卫生保健制度，特制定本期保育工作计划如下：一、加强自身的保育意识，认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。
当班时间做到人到、心到、眼到、口到。
随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。
认真做好每天幼儿桌椅、饭勺、口缸的清洗消毒工作，活动室、午睡室的开窗通风工作。
平时做到一日一小搞，一周一大搞，班级区域内卫生做到无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无臭味。
二、引导插班幼儿稳定情绪，尽快适应新环境、喜欢幼儿园生活。
培养幼儿进餐、午睡时有良好的习惯，提高他们的自理能力。
1、指导幼儿用正确的方法洗脸。
饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。
2、幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的'一份饭菜。
早点、午饭、午点能排队领取，做到细嚼慢咽，吃完才能离开座位。
并根据幼儿的进餐情况向炊事班的工作人员提出合理的意见和建议。
3、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿衣服、鞋袜，午睡时能将脱下的衣服、鞋子整齐的放在固定的位置，并学习整理自己的床铺。
4、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。
在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。
三、协助班上的两位教师搞好本班的各项工作。
1、认真作好每天幼儿的出勤记录、带药情况记录、在园的各项记录等。
中班保育教案20篇
中班保育教案20篇这是中班保育教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班主题活动寒冷的冬天教案反思主题总目标:1.关注冬季各种自然现象,了解动植物不同的过冬方式.2.喜欢参加各种有趣的冬季活动,体验人们能用各种方法抵御寒冷.主题内容:学习活动:一.快快乐乐迎新年1. 过年2.敲锣打鼓放鞭炮3.新年心愿4.新年好5.贺年卡二.我们过冬天1. 不怕冷的大衣2.我的生气故事3. 小河马的大口罩4.表情歌5. 冬天里的人们6.打扮新年树7. 天冷别冻着8. .背太阳9. 寒风中的人10. 勇敢的雪娃娃三.动物怎样过冬天1. 小绵羊2.小乌龟上山坡3.山洞寻宝4.蜗牛搬家5.蜗牛受苦6.小狐狸的枪和炮7.小动物告别会8.冬天是什么9.第一朵雪花10.雁儿飞运动活动:1.小松鼠摘果子 2.钻地道 3.跳降落伞 4.小动物搬家5.谁先找到老师游戏活动:美工区:1.剪窗花 2.剪圣诞树3.提供印好的冬天用品如手套,帽子,供幼儿涂色.益智区:走迷宫语言区:提供有关冬天的书籍供幼儿阅读探索区:1.观察-----自种小植物,小蔬菜 2.饲养秋虫和乌龟阅读区:放置各种有关秋天收获季节的书籍,供幼儿自由翻阅.生活活动: 1.自己清理溢出物2.我的营养3.自己整理床铺4.勤剪指甲5.我会洗小手教学反思:寒冷的冬天到了，为了让幼儿及时捕捉冬天各种典型的季节特征，从小做个有心人，我们实施了这一主题。
本主题以冬天的环境和冬天的人为核心加以组织的，选取的内容和幼儿的生活也有密切的联系，并能注重在日常生活中对幼儿加以引导和教育。
1、了解冬天、感受冬天冬天具有明显的季节特征，但对于孩子来说，要他凭空说出冬天的特征似乎很难，他们最多说出冬天很冷、要下雪的等等。
因此，在课前我们先请家长利用休息天或离园时带孩子有意识的观察冬天感受冬天，然后我们老师再安排时间有目的的去观察。
由于幼儿已经有了一定的了解和感性认识，大部分幼儿都有话可说了。
幼儿园中班保育教案
幼儿园中班保育教案教案内容如下：教学目标：1. 帮助幼儿进一步发展他们的自我认知和社交技能。
2. 促进幼儿的身体协调和运动能力的发展。
3. 培养幼儿的观察力和思维逻辑能力。
4. 培养幼儿良好的卫生和生活习惯。
教学资源：1. 图片和卡片。
2. 仿真角色扮演玩具。
3. 理综书籍。
教学过程：一、晨间活动：1. 自由玩耍：让幼儿自由选择玩具，并与其他朋友互动交流。
2. 保健知识问答：教师通过提问，引导幼儿回忆和巩固保健知识。
二、主题活动：1. 身体协调活动：通过模仿动物的动作，进行体操练习，帮助幼儿发展身体协调能力。
2. 观察与思考：出示图片或卡片，让幼儿观察并回答问题。
例如，出示水果的图片，询问幼儿水果的颜色、形状等特征。
3. 扮演角色游戏：提供仿真角色扮演玩具让幼儿进行自由的角色扮演游戏，促进他们的社交技能和想象力的发展。
4. 绘画活动：提供画纸和颜料，引导幼儿绘制自己喜欢的动物或生活场景，培养幼儿的观察力和想象力。
三、午睡准备：1. 欢快的音乐：播放轻松愉快的音乐，帮助幼儿放松身心。
2. 讲故事：讲述有趣的故事，帮助幼儿进入休息状态。
四、整理活动：1. 自主整理：引导幼儿自主将玩具和书籍放回原位。
2. 协作游戏：进行小组游戏，鼓励幼儿互相帮助和合作。
五、放学准备：1. 自由活动：提供幼儿自由选择活动，如自由玩耍或阅读图书。
2. 诗歌唱游：与幼儿一起唱唱游戏，放松身心。
六、家长互动环节：1. 告知家长当天的主题活动和幼儿的表现。
2. 交流分享：邀请家长和幼儿交流当天的活动和学习内容。
教学反思：教学中班幼儿园保育教案是一个循序渐进的过程，要根据幼儿的实际情况和发展需求设计教学内容。
在教学过程中，要注重创造良好的教学环境和氛围，引导幼儿积极参与，培养他们的主动学习和合作能力。
此外，要注重与家长的沟通和互动，加强家园合作，共同促进幼儿的全面发展。
幼儿中班保育教案4篇
幼儿中班保育教案4篇这是幼儿中班保育教案4篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
幼儿中班保育教案4篇第1部分一、做好班内的卫生消毒工作作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒，保持地面干净，保证班中环境的整洁。
天气渐渐变凉，在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新鲜，为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。
二、做好幼儿的安全护理工作天气渐渐转凉，特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿，多做运动多喝水，如果带来需要服用的药物，一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保留三天。
在户外活动前，检查好活动场地，准备好活动器械。
在户外活动的过程中，细心的护理好幼儿，随时提醒幼儿注意安全，整理好幼儿的衣服，避免有露肚皮的现象，并系好鞋带。
户外活动后要整理好活动器械，协助教师整队将幼儿带回，并要提醒幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯。
三、做好一日生活常规的加强工作通过一学年的培养，幼儿的各项能力有了提高，班中大部分的幼儿能遵守一日生活常规，有较好的卫生生活习惯，及初步的生活自理能力。
只有个别的幼儿需要老师的提醒，而升为中班后需要学习一些新的常规，做为保育员要耐心细致的培养幼儿的一日生活常规，并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规，使幼儿养成良好的习惯。
四、做好配合班中的老师搞好各项活动的工作在平时的工作中，我会和班中的其他两位教师团结协作，除了完成好卫生工作外，在教育活动中尽可能地参与，在班内老师准备活动的过程中，我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿，使老师能够顺利的进行教育活动，并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动。
在本学期的工作中，我还会认真参加每一次的培训学习，并且继续向工作经验丰富的老师请教和学习，不断进行知识的更新与积累，不断调整自己的知识结构，以便不断地提高自己的工作能力，努力工作，把这学期的工作完成好。
幼儿园班级保育员教案
幼儿园班级保育员教案导言幼儿园是孩子们一生中的重要起点，很多决定孩子未来学习和发展的基础都在这里奠定。
作为幼儿园班级保育员，我们肩负着培养孩子良好习惯、促进身心发展的重要使命。
本文将探讨和提供一个幼儿园班级保育员的教案，帮助班级保育员更好地开展工作。
一、培养良好卫生习惯1. 手部卫生在幼儿园，孩子们的免疫系统尚未完全发育，容易受到疾病的侵害。
因此，我们要督促孩子们养成良好的手部卫生习惯。
保育员可以利用生活中的各种机会，引导幼儿正确洗手，并与他们一起体验洗手的正确步骤。
同时，保育员还可以在教室中设置洗手区，每天组织孩子进行集体洗手，增加孩子对手部卫生的重视。
2. 饮食卫生幼儿园是孩子们接受营养教育的重要场所。
班级保育员可以组织孩子们学习正确的餐具使用方法，教导他们如何正确地洗手、清洗餐具等。
此外，保育员还可以与家长合作，提供关于膳食均衡和食品安全方面的知识，帮助孩子们形成健康的饮食观念。
3. 环境卫生保持幼儿园的环境整洁和卫生，对孩子的身心发展至关重要。
班级保育员可以与孩子们一起清扫教室、整理教具、整理书籍等。
在这个过程中，保育员可以与孩子们一起讨论如何保持干净的环境，解释为什么环境要干净，培养孩子们保护环境的意识。
二、促进身心发展1. 情绪管理幼儿时期的情绪管理能力对孩子长大后的生活至关重要。
班级保育员可以通过情绪管理的游戏和活动来教导孩子们如何正确地表达情绪、控制情绪。
例如，可以组织孩子们参加模仿动物表情的游戏，让他们用非语言的方式表达情绪。
另外，保育员还可以鼓励孩子们用日记记录自己的情绪变化，以帮助他们更好地理解和管理自己的情绪。
2. 社交技能与人交往是孩子成长过程中至关重要的一部分。
班级保育员可以通过组织一些合作游戏和角色扮演来帮助孩子们培养良好的社交技能。
例如，可以组织孩子们分组合作完成一项任务，让他们学会倾听、尊重他人的意见，培养合作精神。
另外，也可以引导孩子们参与角色扮演游戏，让他们学会与他人沟通、分享和解决冲突。
幼儿中班保育教案4篇
幼儿中班保育教案4篇《幼儿中班保育教案4篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）中班健康教案《为什么会肚子疼》含反思活动目标：1、知道引起肚子疼的几种原因和预防疾病的一些常识。
2、愿意参与科学观察活动，会发现问题。
3、培养良好的卫生习惯。
活动准备：1、多媒体课件2、显微镜等试验器械活动过程：一、导入活动：出示课件，教师和幼儿一起唱《邋遢大王》二、交流讨论，初步了解肚子疼的原因：小朋友，邋遢大王为什么会肚子疼?(…)放课件小结：小朋友，引起我们肚子疼的原因有许多种，你吃了太多的食物，暴饮暴食，可能会引起肚子疼;喝生水或吃许多生冷的食物可能会引起肚子疼;吃变质的食物有可能引起肚子疼;不洗手就吃东西可能会引起肚子疼。
三、进一步了解肚子疼的的原因：1、实验，了解不洗手吃东西会肚子疼的原因①出示两杯水(一杯清水、一杯洗过手的脏水)请幼儿观察有什么不同你们想知道里面有什么嘛?” 。
来.源快思老师教.案网，老师这里有三台显微镜。
显微镜可以看到我们肉眼看不到的西，我们来做个小实验，一起来看一下，这杯脏水里到底有什么? (指导幼儿实验)②讨论：你看到了什么?(…)③放课件小结：小朋友这些就是你们在显微镜下面看到的细菌、蠕虫和大肠杆菌，它们会寄生在你的胃肠道内，释放毒素，让人生病，这么多的细菌和虫子跑到我们的身体里面，我们的肚子就会生病就会疼了。
2、放课件《小杉肚子疼》提问：“小杉为什么会肚子疼?”幼：“吃冰棒，吃了太多的西瓜，喝了好多汽水，喝生水，吃完东西就乱跑。
”活动反思：通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富，对幼儿进行安全教育，增强了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿应对安全事件的能力。
通过真实的案例，我向幼儿进行生动形象的讲述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言积极踊跃。
课件、图片的运用，吸引孩子的注意力，对幼儿进行了深刻的教育。
用孩子喜欢的情景表演，选择孩子身边熟悉的生活情景为题材，让幼儿进行热烈的讨论，取得很好的效果。
保教工作计划中班(精选3篇)
保教工作计划中班（精选3篇）1.保教工作计划中班第1篇不知不觉暑假已结束，我们又迎来了新的学期。
本学期中，我们以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标，为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。
在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，用游戏充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴趣。
做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。
学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期的保教工作计划，如下：一、班级管理方面：1、树立“安全第一”的思想，加强班级安全和管理工作，认真督察安全工作的实施。
2、认真制定月、周、日计划，按计划开展各项活动，幼儿一日活动要动静结合，科学管理。
3、管理好班级物品，并用多种方式培养幼儿的各种好习惯。
如：爱护公物，物归原处，节约用水、用纸，正确入厕洗手等。
4、抓好区角的活动和管理，使幼儿在游戏中学习。
5、三位老师认真做好本职工作，并互相帮助、共同合作完成班级各项工作。
发现问题，及时召开班务会，共同商量解决办法。
二、教育教学方面：1、本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展和形成良好的生活学习习惯，以及在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，树立正确的规则意识。
2、根据本班幼儿的年龄特点，结合园里的建构式课程，两位老师通过备课、说课、教研等方式，认真开展各种各样的教育教学活动。
培养幼儿正确的坐姿和良好的学习习惯；培养幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实守信；培养幼儿积极主动参加各项体育活动；培养幼儿的口语表达能力等等。
3、结合园本课程和传统节日，开展丰富多彩的教育实践活动。
如：秋游活动，建构游戏，元旦联欢，爸爸助教等。
三、卫生保健方面：1、每天做好室内外清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境。
幼儿园中班体育活动教案《玩转轮胎》含反思
《中班体育活动教案《玩转轮胎》含反思》这是优秀的中班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，中班体育活动教案《玩转轮胎》含反思！设计意图体育活动目标主要在于发展幼儿的基本动作，提高幼儿身体素质，培养健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。
轮胎在幼儿的生活中很常见，孩子对轮胎很感兴趣。
在本次活动中，从安全的角度出发，我把轮胎作为载体，让孩子们充分想象并亲自尝试轮胎的各种玩法，充分发挥幼儿的自主性、创造性。
适当的器械，不但能发展孩子身体的协调性、还能发挥孩子的创造性。
因此，我利用幼儿园现有的材料--轮胎和孩子们一起玩，由此设计了中班体育活动《玩转轮胎》。
活动目标1.练习幼儿平衡、走、跑的基本技能，发展幼儿上肢动作和手臂力量。
2.培养幼儿团结合作意识，增强注意力和模仿能力，在活动中体验合作游戏的快乐。
3.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
4.让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。
有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。
活动准备人手一个轮胎活动过程一、开始部分(一)导入：师：小朋友们，今天老师给你们每人请来了一位好朋友，你们看是谁?(轮胎)小朋友有没有玩过轮胎啊?(玩过)等一下老师要和小朋友一起来玩轮胎，在玩轮胎之前，我们下来活动活动我们的身体。
(二)热身运动踩轮胎、摸轮胎、饶轮胎、提轮胎二、基本部分(一)幼儿自由玩轮胎，教师巡回观察、指导。
师：刚才你们告诉老师，你们都玩过了轮胎，现在请你们用自己的方法玩轮胎，可以学学别人，可以自己想，让老师看看你们是怎么玩轮胎的?师：玩轮胎的时候要注意什么?师：对了，大家在玩轮胎时要注意安全，不要让轮胎压到别人了，还有听到老师的口哨声时，要立刻停止活动，并快速回到刚才的位置。
小结：刚才我看到小朋友们玩轮胎的方法有很多，有的小朋友在轮胎上跳进跳出、有的小朋友在转轮胎、有的小朋友在滚轮胎……等。
小朋友们真聪明!把掌声送给自己。
接下来我们和轮胎做游戏。
幼儿园中班优秀安全教案《预防手足口病》
幼儿教育：________ 幼儿园中班优秀安全教案《预防手足口病》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共7 页幼儿园中班优秀安全教案《预防手足口病》活动目标：1、让幼儿了解手足口病并知道怎样预防手足口病。
2、教会幼儿掌握正确的洗手方法，养成勤洗手的好习惯。
活动准备：1、活动前和担任护士的张敬泽妈妈联系2、课件活动过程：1、导入：师：”小朋友们好！最近你们每天在入园的时候保健老师不光要检查你们的嘴巴还要检查你们的小手，每天保育员老师都要用消毒液擦桌子、拖地，你们知道这是为什么吗？（预防手足口病）是的，现在有的地方小朋友因患了手足口病就不能上幼儿园了，不仅影响学习，还影响长身体呢。
今天老师请来了我们班张敬泽的妈妈，她是一名护士，让她来告诉我们什么是手足口病和怎样预防手足口病。
2、张敬泽妈妈利用课件讲解（1）什么是手足口病?（由肠道病毒引起的手足口疱疹性疾病）（2）介绍手足口病的主要症状：小朋友最近要经常观察自己的手和脚，如果发现有小红斑，要马上告诉老师或你的爸爸、妈妈，及时带你们去看医生。
（3）”小朋友，看了手足口病的症状，你们害怕吗？其实，小朋友们不要害怕，手足口病是可以预防的，只要我们讲究卫生，就不会得手足口病。
下面阿姨就来告诉你们怎样预防手足口病。
第 2 页共 7 页重点做到：勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒衣被。
（幼儿跟着念几遍，熟记）（4）小朋友，从上面的图片中，我们可以看到洗干净小手对预防手足口病特别重要。
下面小朋友都把小手伸出来让我看看，（检查）。
你们会洗手吗？下面阿姨教你们如何正确洗手。
3、教幼儿正确洗手：（1）教幼儿搓手的方法：①掌心相对，手指并拢相互摩擦；②手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行；③掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦；④一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；⑤弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；⑥搓洗手腕，交换进行。
幼儿园中班保育计划8篇
幼儿园中班保育计划8篇第1篇：幼儿园中班保育计划“一年之计在于春”，伴随着新学期的到来，幼儿园的生活也开始步入正轨。
一切都是新的开始，美好的开始就是成功的一半，为了抓好起点，我将努力去做好班级的各项工作。
现将本学期的班级工作计划汇报如下：一、班级情况分析在本学期，对于幼儿而言，他们对幼儿园的集体生活已经适应，而对于幼儿的生活习惯、活动常规还需继续培养。
本学期将扎实开展对班级一日生活常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、观察四个有序，培养幼儿良好常规，形成本班的良好风气。
本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。
二、保育工作督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
同时加强幼儿的卫生教育。
重点强调个人卫生：不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。
加强幼儿自理能力的培养，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理游戏材料等。
在日常生活中特别关照年龄偏小和体弱幼儿，发现问题及时处理。
三、家园共育1.充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2.利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3.家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!四、出勤方面严格要求自己，保证工作时间，不无故迟到，不矿工;用饱满的热情对待工作。
五、努力方向有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与发展的意义。
所以，本学期我根据自己的情况制定了以下三个目标：1.参加保育员工作培训。
2.争取把中三班建设成为幼儿园优秀班集体。
3.踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束。
幼儿园中班保教工作活动方案
幼儿园中班保教工作活动方案幼儿园中班保教工作活动方案1一、养成幼儿卫生习惯的要求。
1、清洁卫生习惯。
养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
2、良好的进餐习惯。
要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。
克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。
3、有良好睡眠及穿脱能力。
能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿---服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。
二、配合老师开展教学活动。
做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。
三、做好家长工作。
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。
多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。
四、提高幼儿节约用水的意识。
我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。
针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。
用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。
我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。
幼儿园中班保教工作活动方案2一、指导思想以园工作计划为目标，认真贯彻《纲要》精神，认真学习党的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。
严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。
二、保育工作1、清洁卫生习惯：养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
2、良好进餐习惯：要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。
中班安全活动教案《不要用手揉眼睛》
中班安全活动教案《不要用手揉眼睛》中班安全活动教案《不要用手揉眼睛》作为一名老师，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的中班安全活动教案《不要用手揉眼睛》，希望能够帮助到大家。
中班安全活动教案《不要用手揉眼睛》1活动目标：1、了解“说唱”的表演形式，感受轻快的节奏和活泼的音乐，并逐步喜欢说唱表演。
2、试着将有关的交通规则，通过说唱的方式表达出来。
活动准备：歌曲录音《嘻唰唰》（自备）、马路场景的图片。
活动重点：了解说唱的表演形式。
活动难点：通过说唱的方式将有关的交通规则表达出来。
活动过程：1、请幼儿做音乐律动：请幼儿“变身”：—“现在我们来扮演小汽车，准备出发了，出发前别忘了先把车洗干净哦。
”播放歌曲录音《嘻唰唰》，请幼儿模仿洗车动作做音乐律动。
（中间停顿一次，引导幼儿洗车的的动作要有力度、有精神、和着节奏。
）2、请幼儿观看图片：（1）请幼儿观看图片，说说红绿灯：—“马路上除了有来来往往的车子以外，还有什么呢，我们一起去看看！”（2）请幼儿说出图片中的主要场景：—“红灯亮的时候你发现所有的车怎么样了？”“绿灯亮时汽车怎么样？”“黄灯亮时汽车怎么样？”（3）教师小结：红灯亮、汽车停，绿灯亮、汽车行，黄灯亮、请准备，安全第一最重要。
（4）引导幼儿练习有节奏地说唱：—“谁再来告诉我，马路上有什么？”（用儿歌节奏提问。
）（5）教师小结：斑马线，白白的，过马路要走斑马线。
（打拍子。
）—“马路上除了有斑马线、红绿灯，还有什么？”（提示：车子也要听他的话，行人也要听他的话。
）—“马路上有交通警察，交通警察真神气！交通警察是什么样子的？”(6)教师可提示“头戴```````身穿`````骑着``````马路中间指挥交通``````”鼓励幼儿自由发挥。
—“交通警察是怎么指挥交通的？”你刚才看见了吗？”教师小结：手臂伸直请通行，手掌竖起请停手，手臂挥挥请靠边。
中班保育秋季工作计划5篇
中班保育秋季工作计划5篇中班保育秋季工作计划1上班应集中全部注意力做好卫生和配班工作，不得任意离班(有事需经主任许可方得离班)，做到领导在与不在一个样，有人检查与无人检查一个样。
1、负责本班室内清洁卫生消毒工作，保持本班环境清洁整齐、空气新鲜。
(1)按常规通风换气，保持室内清洁整齐，周围环境干净。
做好大小扫除工作，每周小扫除，每月大扫除。
(2)按制度做好本班儿童生活用品、玩具、教具等物品的消毒工作：毛巾每周消毒2~3次;水杯每日消毒1次;餐巾每次都要消毒;玩具、教具、用具，根据需要日消毒，周消毒或月消毒便盆、马桶(大下便器)保持无味无尿碱被褥每月晾晒1次。
2、根据本班教育教学要求做好配班工作。
(1)保持儿童生活作息制度，贯彻一日生活常规要求;(2)负责夏季室内消灭蚊蝇，冬季室内保暖工作;(3)配合教师进行晨、午检，协助保健员带儿童看病，督促教师给幼儿服药;(4)帮助备课和准备上课及游戏的材料，参加一定环节的组织儿童工作(如作业、游戏、值日等);(5)坚持正面教育，对幼儿耐心细致，态度和蔼;(6)仪表整洁，以身作则，处处做儿童的表率，严禁体罚或变相体罚。
3、努力钻研业务，总结经验，不断提高工作质量。
4、保管好本班设备、用品，爱护公物，厉行节约。
(1)定时清点，如有损坏，及时报告总务人员，妥善处理;(2)由班长签字，负责填写每月领物本。
中班保育秋季工作计划2当今社会中，孩子的教育成为所有父母关注的问题幼儿园保育员谈保育工作3篇心得体会。
孩子是家庭的希望，社会的未来，做父母的无不希望自己的孩子能够有所成就。
然而怎样教育子女，尤其是怎样做好幼儿教育便成为摆父母面前的一道难题。
下面谈一谈自己的一些想法：1、让孩子养成说话算数的好习惯。
让孩子知道每一个人都要说话算数，做个讲信用的人，答应的事情一定要做到，并让他了解说话算数的好处和重要性。
刚开始时，孩子答应的事情会经常改变，会赖皮，我对他严格要求或者许以好处，当然也可相互讨价还价，逐渐培养说话算数的习惯。
幼儿园中班保育员开学教案
幼儿园中班保育员开学教案（一）一、教育教学目标1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
二、教学准备1、保教人员检查活动室内外的安全。
2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。
3、毽子三、活动过程（一）入园活动1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。
(二）谈话活动1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。
2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。
（三）如厕在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。
（四）户外活动师幼一起踢毽子。
教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。
（五）室内活动1、说说自己的新发现：（1）教室里有哪些安全隐患？（2）厕所有哪些安全隐患？（3）户外有哪些安全隐患？2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。
（（六）离园活动1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。
2、知道靠右走，不抢行。
3、按照幼儿园的作息时间入园。
（七）延伸活动家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。
（二）活动目标：1、感受开学第一天与同伴、教师见面的快乐，能发现同伴和班级的境的变化。
2、能参与制订组名的讨论，自主选择喜爱的小组，知道一日活动的主要常规。
活动准备：布置好开展第一个主题所需要的环境、墙饰。
活动过程：一、感受开学第一天与老师、同伴见面的快乐。
1、教师：过了一个寒假，小朋友们有很长时间没有见面了。
今天，我们小X班的小朋友又见面了，我们心里感到怎样？为什么？2、老师：过了一个寒假，我们的教师、好朋友有没有变化？哪些方面发生了变化？(引导幼儿就身高、胖瘦、服饰等明显的方面进行观察、讲述)二、发现班级环境，区角的变化，了解在区角活动的规则。
保育重点教案中班
保育重点教案中班保育是指对幼儿进行全面的照顾和教育，为他们提供一个良好的成长环境，援助他们全面进步。
中班是幼儿教育中的一个重要阶段，也是幼儿个体进步最为迅速的阶段。
因此，中班的保育工作尤为关键。
本文将盘绕“保育重点教案中班”这一主题展开谈论。
起首，中班的保育工作应重视培育幼儿的自理能力。
幼儿在中班时，正处于个体进步的关键期，他们的身体协调性、精细动作能力等都在不息提高。
因此，我们应该引导幼儿学会自己穿衣、洗手、梳头等基本的自理技能，培育他们的独立性和自信心。
其次，中班的保育工作应重视培育幼儿的社交能力。
在这个阶段，幼儿开始与他人接触并逐渐融入集体生活。
因此，我们应该鼓舞他们参与集体活动，培育他们的合作意识和团队精神。
同时，我们还应该引导幼儿学会与他人进行友好的沟通和沟通，培育他们的社交技巧。
此外，中班的保育工作应重视培育幼儿的认知能力。
在这个阶段，幼儿的认知能力得到了显著的提高，他们开始主动探究和沉思世界。
因此，我们应该提供丰富多样的进修资源和活动，激发幼儿的好奇心和探究欲望。
同时，我们还应该重视培育幼儿的观察力、记忆力和思维能力，援助他们建立起良好的认知基础。
最后，中班的保育工作应重视培育幼儿的情感与价值观。
在这个阶段，幼儿的情感进步和价值观的形成对他们将来的进步起着重要的影响。
因此，我们应该重视培育幼儿的情感表达能力，援助他们学会正确处理情绪和情感。
同时，我们还应该重视培育幼儿的道德意识，引导他们形成正确的价值观和行为准则。
综上所述，中班的保育工作是一项重要而艰巨的任务。
在保育重点教案中班中，我们应重视培育幼儿的自理能力、社交能力、认知能力以及情感与价值观，援助他们全面进步。
通过我们的努力，信任每一其中班的幼儿都能够茁强成长，成为有独立沉思能力、良好社交能力和正确价值观的人。
保育师小风车实操教案中班
保育师小风车实操教案中班一、教学目标1. 能够理解小风车的结构和制作方法。
2. 能够动手制作小风车，并了解小风车的原理。
3. 培养幼儿动手能力和创造力，激发他们对科学的兴趣。
二、教学准备1. 纸板、剪刀、彩色笔、图钉、尺子等制作小风车所需材料。
2. 课件或图片，用于介绍小风车的结构和原理。
3. 实物小风车，用于示范和讲解。
三、教学过程1. 导入教师向幼儿展示实物小风车，引导幼儿观察并谈论他们对小风车的认识和想法。
然后通过课件或图片向幼儿介绍小风车的结构和原理，让幼儿对小风车有一个初步的了解。
2. 制作小风车教师向幼儿展示制作小风车的步骤，并逐步引导幼儿进行制作。
首先，幼儿使用彩色笔在纸板上画出小风车的样子，然后用剪刀剪出小风车的形状。
接着，幼儿用图钉将小风车的叶片固定在中心点上，并在叶片上做出适当的调整。
最后，幼儿用尺子在纸板上打出一个小孔，将小风车固定在上面。
3. 实验制作完成后，教师带领幼儿到室外进行实验。
教师可以利用吹风机或口吹的方式，让小风车转动起来。
同时，教师可以引导幼儿观察小风车转动时的变化，让他们感受到风力对小风车的影响。
4. 总结实验结束后，教师与幼儿一起总结实验过程中的发现和体会。
让幼儿说出小风车转动的原理，并引导他们思考为什么小风车会转动。
通过总结，让幼儿对小风车的原理有一个更深入的理解。
四、教学反思通过本次教学活动，幼儿不仅学会了制作小风车，还了解了小风车的原理。
同时，幼儿在动手制作小风车的过程中，培养了他们的动手能力和创造力，激发了他们对科学的兴趣。
在以后的教学中，可以通过更多的实践活动，让幼儿在实践中学习，从而更好地掌握知识。
中班保育教案
中班保育教案教学目标：1.帮助幼儿了解自我身体的特点和需要以及如何保护自己的健康。
2.培养幼儿良好的个人卫生习惯和健康意识。
3.激发幼儿对运动和健康生活的兴趣。
教学重点：1.让幼儿了解自身身体的特点和需要。
2.培养幼儿良好的个人卫生习惯。
3.引导幼儿参与体育运动活动。
教学准备：1.海报或图片，展示幼儿不同的身体部位。
2.实物或图片，展示幼儿保护自己身体健康的方法。
3.小球、跳绳等体育器材。
教学过程：一、导入（5分钟）1.教师展示海报或图片，向幼儿介绍人体模型，引导幼儿认识不同的身体部位。
2.提问：大家身体有哪些部位？每个部位都有什么作用？二、讨论和展示（10分钟）1.教师带领幼儿讨论如何保护自己的身体健康，引导幼儿分享自己的经验和想法。
2.展示实物或图片，展示幼儿保护自己身体健康的方法，如勤洗手、保持房间整洁等。
三、活动（15分钟）1.教师引导幼儿进行体育活动，如玩小球、跳绳等，锻炼幼儿的身体协调能力。
2.教师帮助幼儿正确使用体育器材，并提醒幼儿注意安全。
四、总结（5分钟）1.教师引导幼儿回顾今天的活动，总结保护身体健康的重要性。
2.提醒幼儿每天保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、均衡饮食等。
教学延伸：1.家长反馈：让幼儿回家后与家长一起讨论，了解家庭中的个人卫生习惯和健康生活方式。
2.观察记录：观察幼儿在日常生活中是否能够养成良好的个人卫生习惯，并记录相关情况。
3.身体游戏：设计身体部位相关的游戏，如踩气球时用脚踩、捉迷藏时藏在身体的某个部位等，增加幼儿对身体部位的认识。
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幼儿园中班保育教案
【篇一：幼儿园中班健康教案】
[幼儿园中班健康教案]中班活动：哭哭脸和笑笑脸
［活动目标］
1、在学一学、听一听、说一说的基础上，让幼儿懂得笑笑脸能给
人带来快乐。
2、学会关心他人，初步体验当把快乐带给别人的同时自己也能得
到快乐。
［活动准备］
课件、表情图四张（微笑、哈哈大笑、哭泣、哇哇大哭）
［重点难点］
让幼儿初步体验当把快乐带给别人时自己也得到快乐。
［活动过程］
一、幼儿听歌曲做《找朋友》的游戏，找到好朋友后对好朋友做一
个鬼脸，为朋友带来快乐。
引发幼儿快乐的情感。
二、做“变脸”的游戏，引发幼儿对快乐事情的回忆教师：小朋友真
可爱，老师看到你们的微笑心里可高兴了。
出示表情图，与幼儿做“变脸”的游戏。
（1）我出什么样的表情幼儿变出他的样子
（2）我说幼儿变。
提问：
1、你们喜欢哭哭脸还是笑笑脸？
2、遇到什么事情才会有这些笑笑脸？（幼儿说一说）教师：老师
看到你们的笑笑脸心里很快乐，原来笑笑脸还能给别人带来快乐呢，森林里的小动物们都想把快乐带给别人，你们想知道它们都是用什
么办法给别人带来快乐的吗？
三、欣赏故事《微笑》（课件），借物喻人，萌发幼儿学会关心他人，初步体验把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐。
第一段：
提问：
1、小鸟会想出什么办法给别人带来快乐？
2、小象呢？
3、小兔想出什么办法？
4、小蜗牛呢？它的心情怎么样？为什么？（大家互相讨论，帮助
小蜗牛想各种能给别人带来快乐的办法。
）
第二段：提问：
1、小蜗牛用什么办法为别人带来快乐的？
2、为什么把微笑送给大家？
3、你们想把快乐带给别人吗？
4、小鸟欢快的为大家唱歌，小象乐呵呵的为朋友盖房子，小兔快乐的为朋友们送信，小蜗牛把微笑送给了大家，你们想用什么办法给别人带来快乐？（引导幼儿讨论、交流）
四、教师：小朋友说了许多高兴的事，想了很多带给别人快乐的好办法，让我们为客人老师带来快乐好吗？
幼儿和客人老师做《找朋友》的游戏，找到朋友后，要对朋友做一个引人发笑的动作或鬼脸，为她带来快乐。
【篇二：幼儿园中班教案】
哈尔滨红旗园月各部门工作总结发言提要
部门：负责人：会议日期：年月日
【篇三：幼儿园中班健康教案】
幼儿园中班健康教案：注意饮食卫生
一、活动目标
1、知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。
2、了解食品的一些卫生常识，区分绿色食品和垃圾食品的种类。
3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。
二、活动准备
一些和饮食卫生有关的图片若干。
三、活动过程
1、幼儿进行谈话活动：
1)教师：你喜欢吃什么食品?为什么?
2)教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。
2、通过观察幼图片，了解注意饮食卫生的重要。
1)看图说说：图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么?
2)观察画面，说说：这些小朋友怎么啦?他们为什么会生病?
例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗，也没有洗手。
)……观察一名肥胖儿童：他为什么会这么
胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……)
3、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好?什么样的食品要少吃，为什么?
4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。
教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，
找出最好的食品和最差的食品，并给以绿色食品和垃圾食品的称号。
5、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。
1)教师：水果、蔬菜。
幼儿：绿色食品;
2)教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。
幼儿：垃圾食品。
……
6、引导幼儿评选出2个绿色食品。
教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。
开展游
戏
《蹲一蹲》玩法：分别说出自己
蹲和别人蹲，要接得快。
例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说：黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。
青菜听到后，立即接上来说：青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。
然后，继续接说……说错了，就换人接着游戏。