奥鹏2020年6月福师《小学德育理论》在线作业二.doc
奥鹏2020年6月福师《小学德育理论》在线作业二_4.doc
1.学校在德育网络中的作用是（）。
A.导向作用B.调节作用C.精神文明辐射作用D.前面全对【参考答案】: D2.我国确定德育目标，应依据哪一种教育目标论（）A.社会本位论B.个人本位论C.社会需要和个人发展需要辩证统一的教育目的论 D.儿童中心论【参考答案】: C3.在学校、家庭、社会三结合德育网络中起主导作用的是（）。
A.教育行政主管部门B.家长委员会C.关心下一代工作委员会D.学校德育【参考答案】: D4.制定学校德育计划的前提是什么（）A.组织开展德育活动B.检查总结经验C.确定德育目标D.建立健全规章制度【参考答案】: C5.品德是一种什么现象（）。
A.是一种社会现象B.属于个人意识范畴，是一种个体现象C.是一种生物现象D.是人的偶然的表现【参考答案】: B6.对德育的现实状况连续不断地、及时地作出评价，根据及时获得的反馈信息，调整自己的行动，以使德育活动中出现的问题得到及时的解决，这是一种（）A.诊断性评价B.总结性评价C.诊断性评价D.形成性评价【参考答案】: D7.现代科技的重大突破和发展，引起人们道德、政治和法律观点的变化直接影响和丰富了（）。
A.德育方法B.德育组织形式C.德育原则D.德育内容【参考答案】: D8.决定德育内容的是：A.社会政治经济制度B.德育目标C.受教育者思想品德发展水平D.当前形势和学生的思想实际【参考答案】: A9.在社会主义社会，思想教育的核心是（）A.共产主义理想教育B.社会主义人道主义教育C.爱国主义教育D.社会公德教育【参考答案】: A10.东方国家和民族的德育目标受到儒家思想道德的影响，这表明哪一因素对德育目标具有重要影响作用（）。
A.经济政治制度B.生产力状况C.一定社会的精神文化、民族传统D.德育对象的需要【参考答案】: C11.德育论的研究对象是：A.德育规律B.道德教育规律C.政治教育规律D.思想教育规律【参考答案】: A12.个别教育的对象是（）A.专指后进生B.专指特殊学生C.不包括优秀生D.既包括后进生，也包括优秀生、一般生和特殊学生【参考答案】: D13.人生观、世界观已初步形成是在哪一年龄阶段（）A.幼儿期B.儿童期C.少年期D.青年初期【参考答案】: D14.（）阶段的德育重点内容是较系统的社会公德，“五爱”国民公德，社会主义人道主义和纪律教育，同时进行集体主义教育，以及社会主义民主，法制和科学人生观，世界观的启蒙教育，还要在进行升学和就业指导的同时，适当进行启蒙性的社会主义共同理想教育。
福师《小学德育理论》在线作业二答案
32.实际锻炼法是指在教育者指导下，受教育者在自我意识基础上产生积极进取心，为形成良好思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制的方法。
答案:错误
33.德育论的任务就是指导教师如何对学生进行道德教育。
答案:正确
34.德育发生是现代德育性质研究的起点。
答案:正确
35.思想品德的内涵,一般表述为:"个体按一定的政治,思想,道德等社会意识和行为规范所表现出来的稳定特征和倾向"。
福师《小学德育理论》在线作业二-0005
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共15道试题,共30分)
1.学校在德育网络中的作用是（）。
A.调节作用
B.精神文明辐射作用
C.导向作用
D.前面全对
答案:D
2.我国确定德育目标，应依据哪一种教育目标论（）
A.社会本位论
B.个人本位论
C.社会需要和个人发展需要辩证统一的教育目的论
D.社会适应说
答案:ABC
28.德育评价的功能有：
ห้องสมุดไป่ตู้A.管理功能
B.研究功能
C.教育功能
D.信息反馈功能
答案:ABCD
29.德育基本内容序列化安排的可能性有：
A.社会历史条件的相对稳定性
B.人的思想品德的发展具有一定的顺序性和阶段性
C.思想品德的社会内容结构的组合和发展是有规律性的
D.中外德育实践为德育内容序列化提供了有益的经验
17.德育论与（）等学科发生关系。
A.伦理学
B.社会学
C.心理学
D.美学
答案:ABCD
18.我国目前处于社会主义初级阶段,人们的道德境界大体上可划分( )：
福师20春《小学德育理论》在线作业二-0004参考答案
福师《小学德育理论》在线作业二-0004
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共15 道试题,共30 分)
1.东方国家和民族的德育目标受到儒家思想道德的影响，这表明哪一因素对德育目标具有重要影响作用（）。
A.经济政治制度
B.生产力状况
C.一定社会的精神文化、民族传统
D.德育对象的需要
答案:C
2.在一项德育方案实施之前进行可行性评价，将要进行的德育活动是否能取得一定的效果，与德育方案是否可行有着密切的关系。
这是一种什么评价（）
A.诊断性评价
B.决策性评价
C.形成性评价
D.总结性评价
答案:B
3.德育在发展过程中要吸收和利用以往时代在德育思想、内容、原则、方法等方面的成果来丰富、发展自己，这表明德育具有（）。
福师《小学德育理论》在线作业二-00033A303399
福师《小学德育理论》在线作业二-0003
哪一种方法主要是教师引导下学生自我教育的方法（）
A:说理教育法
B:品德修养法
C:榜样示范法
D:实际锻炼法
答案：B
现代德育在德育方法上（）
A:更侧重于教育者施教传道的方法
B:只强调受教育者受教修养的方法
C:强调施教传道方法和受教修养方法的综合统一
D:施教传道和受教修养可以不相联系的综合统一
答案：C
德育过程的实质是（）。
A:将学生的思想品德认识转化为品德行为
B:提高学生自我教育、自我修养的自觉性
C:提高学生对客观世界的认识
D:教育者将一定社会的思想道德规范转化为受教育者个体的思想品德
答案：D
现代科技的重大突破和发展，引起人们道德、政治和法律观点的变化直接影响和丰富了（）。
A:德育方法
B:德育组织形式
C:德育原则
D:德育内容
答案：D
品德是一种什么现象（）。
A:是一种社会现象
B:属于个人意识范畴，是一种个体现象
C:是一种生物现象
D:是人的偶然的表现
答案：B
哪一种活动有利于调动学生的积极性、主动性，培养学生自己教育自己的能
力（）。
A:社会实践活动
B:共青团、少先队和学生会组织的活动
C:课外活动和校外活动
D:各科教学
答案：B
在古代中国是哪一部书提出进行大学教育的完整体系，包括三纲领八条目（）A:《论语》
B:《大学》
C:《孟子》
D:《中庸》
答案：B
德育论的研究对象是：
A:德育规律
B:道德教育规律。
福师(2020-2021)《小学德育理论》在线作业二(1)答案
福师（2020-2021）《小学德育理论》在线作业二
注：本科有多套试卷，请核实是否为您所需要资料，本资料只做参考学习使用！！！
一、单选题（共15题，30分）
1、最早提出集体教育的是哪一位教育家（）。
A陶行知
B马卡连科
C苏霍姆林斯基
D布鲁纳
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
【参考选择】：B
2、现代德育在德育方法上（）
A更侧重于教育者施教传道的方法
B只强调受教育者受教修养的方法
C强调施教传道方法和受教修养方法的综合统一
D施教传道和受教修养可以不相联系的综合统一
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
【参考选择】：C
3、个别教育的对象是（）。
A专指后进生
B专指特殊学生
C不包括优秀生
D既包括后进生，也包括优秀生、一般生和特殊学生
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
【参考选择】：D
4、孔子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”这句话体现了哪一种德育方法（）
A说理教育法
B实际锻炼法
C品德评价法
D榜样示范法
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
【参考选择】：D
5、品德是一种什么现象（）。
A是一种社会现象
B属于个人意识范畴，是一种个体现象
C是一种生物现象
D是人的偶然的表现
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目。
福师20春《小学德育理论》在线作业二答案_0180
(单选题)1: 东方国家和民族的德育目标受到儒家思想道德的影响，这表明哪一因素对德育目标具有重要影响作用（）。
A: 经济政治制度
B: 生产力状况
C: 一定社会的精神文化、民族传统
D: 德育对象的需要
正确答案: C
(单选题)2: 在一项德育方案实施之前进行可行性评价，将要进行的德育活动是否能取得一定的效果，与德育方案是否可行有着密切的关系。
这是一种什么评价（）
A: 诊断性评价
B: 决策性评价
C: 形成性评价
D: 总结性评价
正确答案: B
(单选题)3: 德育在发展过程中要吸收和利用以往时代在德育思想、内容、原则、方法等方面的成果来丰富、发展自己，这表明德育具有（）。
A: 民主性
B: 变革性
C: 继承性
D: 滞后性
正确答案: C
(单选题)4: 德育论的研究对象是：（）
A: 德育规律
B: 道德教育规律
C: 政治教育规律
D: 思想教育规律
正确答案: A
(单选题)5: 德育论的研究对象是：
A: 德育规律
B: 道德教育规律
C: 政治教育规律
D: 思想教育规律
正确答案: A
(单选题)6: 德育管理者要实现预定的目标，光靠一般号召是不行的，他必须制定一个周密可行的实施计划，提出若干可行的措施，以保证德育管理目标的实现，这是肯定德育管理过程哪一环节的意义（）
A: 确定德育目标
B: 制定德育计划组织
C: 开展德育活动。
福建师范大学智慧树知到“小学教育”《小学德育理论》网课测试题答案卷2
福建师范大学智慧树知到“小学教育”《小学德育理论》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.在社会主义社会，思想教育的核心是()A.共产主义理想教育B.社会主义人道主义教育C.爱国主义教育D.社会公德教育2.德育目标和德育内容是德育指导思想的核心。
()A、错误B、正确3.德育论与____等学科发生关系。
A、伦理学B、社会学C、心理学D、美学4.关于现代德育描述正确的是()。
A、以现时代的社会发展和人的发展为基础B、以促使受教育者思想道德现代化为中心C、促进社会现代化发展D、以上全对5.德育的实质是育德。
()A、错误B、正确6.德育在发展过程中要吸收和利用以往时代在德育思想、内容、原则、方法等方面的成果来丰富、发展自己，这表明德育具有()。
A.民主性B.变革性C.继承性D.滞后性7.法国学校的德育目标和德育内容是()。
A.注重培养学生成为良好的公民和相关品行的教育B.注重培养学生成为有良好职业道德的劳动者和相关品行的教育C.注重培养学生成为追求自由而又有纪律性的人D.注重解决学校现实问题的教育8.哪一德育原则主要是根据学生思想品德的形成要通过思想内部矛盾斗争这一规律提出来的?()A、共产主义方向性和社会主义现实性相结合B、集体教育与个别教育相结合C、知行统一D、依靠积极因素，克服消极因素9.在社会主义社会，思想教育的核心是()。
A、共产主义理想教育B、社会主义人道主义教育C、爱国主义教育D、社会公德教育10.现代德育在德育方法上()A.更侧重于教育者施教传道的方法B.只强调受教育者受教修养的方法C.强调施教传道方法和受教修养方法的综合统一D.施教传道和受教修养可以不相联系的综合统一第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：B3.参考答案：A，B，C，D4.参考答案：D5.参考答案：B6.参考答案：C7.参考答案：ABC8.参考答案：D9.参考答案：A10.参考答案：C。
福建师范大学智慧树知到“小学教育”《德育论》网课测试题答案卷2
福建师范大学智慧树知到“小学教育”《德育论》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.一个良好的班集体可以自然形成，不需要艰苦细致的组织与培养过程。
()A.正确B.错误2.德育方法是为达到德育目标，教育者、受教育者参与德育活动所采取的各种方式的总称。
()A、错误B、正确3.德育过程论的研究对象是()A、客观的事物B、德育的客观运动过程C、静止的事物D、社会规律4.我国德育论研究的任务包括：()A.探索德育活动的规律B.揭示德育本质C.帮助德育工作者掌握德育理论指导德育实践D.建设有中国特色的社会主义德育理论体系5.制定学校德育计划的前提是什么()A.组织开展德育活动B.检查总结经验C.确定德育目标D.建立健全规章制度6.一般来说，人的品德是在活动和交往的基础上沿着知、情、意、行的顺序形成发展。
因此培养学生品德的顺序可以概括为提高品德认识，陶冶品德情感，锻炼品德意志和培养品德行为习惯。
()A.正确B.错误7.评价中思想道德教育更重要的是在获得了一定的评价结果之后，对学生进行思想品德教育。
()A.正确B.错误8.把儿童道德发展，划分为三个水平、六个阶段，这是心理学家柯尔伯格以哪一种理论为指导提出来的?()A、个体道德认知发展理论B、活动动机理论C、最近发展区理论D、社会学习理论9.月(或阶段)计划是德育计划中最深入、具体、落实的一步。
它的内容一般包括：活动单位、名称、目的、形式、详细内容、日程安排和负责人，活动的具体时间、地点和进程等。
()A、错误B、正确10.17世纪捷克教育家斯巴达把培养德性作为学校的主要任务之一。
()A.正确B.错误第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：B2.参考答案：B3.参考答案：B4.参考答案：ABCD5.参考答案：C6.参考答案：A7.参考答案：A8.参考答案：A9.参考答案：A10.参考答案：B。
奥鹏2020年6月福师《德育论》在线作业一_3.doc
1.在那一个社会历史阶段最早形成了一定的德育思想（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会【参考答案】: B2.在学校、家庭、社会三结合德育网络中起主导作用的是（）。
A.教育行政主管部门B.家长委员会C.关心下一代工作委员会D.学校德育【参考答案】: D3.我国现阶段的主要矛盾是（）A.阶级矛盾B.贫富差距过大造成的矛盾C.敌我矛盾D.人民日益增长的物质文化需要同落后的生产力之间的矛盾【参考答案】: D4.现代科技的重大突破和发展，引起人们道德、政治和法律观点的变化直接影响和丰富了（）。
A.德育方法B.德育组织形式C.德育原则D.德育内容【参考答案】: D5.孔子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”这句话体现了哪一种德育方法（）A.说理教育法B.实际锻炼法C.品德评价法D.榜样示范法【参考答案】: D6.在西方个性发展理论中与品德发展关系最密切的理论是（）的人格发展八阶段理论。
A.柯尔伯格B.皮亚杰C.莱士特D.艾里克森【参考答案】: D7.小学和中学的德育目标有所区别，表明确定德育目标必须依据哪一因素（）A.社会的现代化发展B.受教育者的发展C.思想品德心理特点D.教育世界观的因素【参考答案】: C8.人们在社会生活中形成和应当遵守的最简单、最起码的公共生活准则是（）A.社会公德B.职业道德C.家庭道德D.生活道德【参考答案】: A9.现代德育研究的根本目的是（）A.创新德育理论B.发挥德育作用C.为现代德育实践服务D.建立德育评价体系【参考答案】: C10.从学科课程到活动课程有一个综合发展过程（）A.学科课程—相关课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程B.学科课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程C.学科课程—相关课程—核心课程—活动课程D.学科课程—核心课程—相关课程—活动课程【参考答案】: A11.交往来获得相应的价值、观念，并养成相应的行为习惯，这是哪一种德育课程的特征（）A.认识性德育课程B.活动性德育课程C.核心德育课程D.隐性德育课程【参考答案】: B12.品德评测的指标只能以（）要求为参照加以设计。
福建师范大学智慧树知到“小学教育”《小学德育理论》网课测试题答案2
福建师范大学智慧树知到“小学教育”《小学德育理论》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.德育目标和德育内容是德育指导思想的核心。
()A.正确B.错误2.指导教育法通常指说理教育法，榜样示范法，陶冶教育法等。
()A、错误B、正确3.班级德育工作是由多方面教育力量构成的，其中共青团支部、少先队是班级德育工作的主导力量。
()A.正确B.错误4.社会德育的内容非常广泛，概括起来不外乎：()A.思想教育B.政治教育C.道德教育D.生活教育5.如何做到因材施教?()A、德育的要求、内容、形式和方法要适合学生的年龄特征B、要针对学生的个性特点进行教育C、从学生的思想特点出发进行德育D、要客观地全面地深入地了解研究学生6.检验、评价一个人品德发展程度的标准，主要看其内在思想情感和动机。
()A.正确B.错误7.德育内容正确且具有时代性和针对性，这是保证德育活动正确政治方向的根本要求，也是使德育活动能够达到预期目的的重要条件。
()A.正确B.错误8.何者是学校实施德育的基本组织形式?()A.课外活动和校外活动B.共青团、少先队和学生会组织的活动C.各科教学D.社会实践活动9.现代学校德育管理的三级运行方式包括()。
A、社会德育管理运行B、校级德育管理运行C、学校中层德育管理的运行D、班级德育管理的运行10.德育目标和德育内容是德育指导思想的核心。
()A、错误B、正确11.自我教育的方法是指教育者指导受教育者促其思想意识行为习惯发生预期变化的方式方法。
()A、错误B、正确12.德育评价的功能有：()A.信息反馈功能B.管理功能C.教育功能D.研究功能13.爱国主义，集体主义，社会主义，这是基本的思想道德品质，是德育内容的主旋律。
()A、错误B、正确14.在古代中国是哪一部书提出进行大学教育的完整体系，包括三纲领八条目()。
A、《论语》B、《大学》C、《孟子》D、《中庸》15.哪一种方法主要是教师引导下学生自我教育的方法?()A、说理教育法B、品德修养法C、榜样示范法D、实际锻炼法第2卷一.综合考核(共15题)1.现代德育过程的特点包括()。
福师德育论作业二
福师《德育论》在线作业二一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。
）V1. 下面不属于班集体德育工作基本要求的是（）。
A. 全面负责、全面安排B. 面向全班，照顾个别C. 善始善终，循序渐进D. 评定学生操行满分：2 分2. 对德育的现实状况连续不断地、及时地作出评价，根据及时获得的反馈信息，调整自己的行动，以使德育活动中出现的问题得到及时的解决，这是一种（）A. 诊断性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 形成性评价满分：2 分3. 品德是一种什么现象（）。
A. 是一种社会现象B. 属于个人意识范畴，是一种个体现象C. 是一种生物现象D. 是人的偶然的表现满分：2 分4. 人生观、世界观已初步形成是在哪一年龄阶段（）A. 幼儿期B. 儿童期C. 少年期D. 青年初期满分：2 分5. 德育过程理论研究的基本任务是（）A. 制定德育内容B. 研究德育方法C. 揭示德育过程的本质及其基本规律D. 寻到德育目标满分：2 分6. 包若维奇的活动—动机理论，以（）为核心来揭示儿童个性的发展。
A. 活动B. 动机C. 人际关系D. 认知能力满分：2 分7. 在社会主义社会，思想教育的核心是（）A. 共产主义理想教育B. 社会主义人道主义教育C. 爱国主义教育D. 社会公德教育满分：2 分8. 品德评测的指标只能以（）要求为参照加以设计。
A. 德育内容B. 德育方法C. 德育评价D. 德育目标满分：2 分9. 对德育方法的性质和特点起着根本性的制约作用是（）。
A. 文化科学技术发展水平B. 德育原则C. 社会经济政治制度D. 学生品德形成发展规律满分：2 分10. 活动性德育课程的根本特征是（）A. 实践性B. 独立性C. 客观性D. 主观性满分：2 分11. 在中国古代德育思想中，（）思想占主导地位。
A. 儒家B. 道家C. 庄家D. 老家满分：2 分12. 在那一个社会历史阶段最早形成了一定的德育思想（）A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会满分：2 分13. 何者是学校实施德育的基本组织形式（）A. 课外活动和校外活动B. 共青团、少先队和学生会组织的活动C. 各科教学D. 社会实践活动满分：2 分14. 区别德育影响和环境影响的根本标志是（）A. 有无正确的方法B. 有无有效的渠道C. 有无固定的风格D. 有无明确的目的性满分：2 分15. 大众传媒的宣传教育活动对人们的品德可能产生积极和消极的两种影响作用，所以要求社会德育必须（）A. 要考虑宣传对象的需要和特点B. 社会德育要与社会生活实际相结合C. 坚持正确的导向，使其内容科学健康D. 手段、形式应灵活多样满分：2 分16. 在近代西方那一本著作提出“教育的最高目的是道德”（）A. 《爱弥尔》B. 《道德教育论》C. 《民主主义与教育》D. 《普通教育学》满分：2 分17. 学校进行教导工作的基层单位是（）。
奥鹏2020年6月福师《小学德育理论》在线作业一_6.doc
1.个别教育的对象是（）A.专指后进生B.专指特殊学生C.不包括优秀生D.既包括后进生，也包括优秀生、一般生和特殊学生【参考答案】: D2.那一个教育家的道德教育理论是以社会为本位的，强调社会是道德教育的最后根据（）A.涂尔干B.卢梭C.赫尔巴特D.裴斯泰洛齐【参考答案】: A3.品德是一种什么现象（）。
A.是一种社会现象B.属于个人意识范畴，是一种个体现象C.是一种生物现象D.是人的偶然的表现【参考答案】: B4.现代德育在德育方法上（）A.更侧重于教育者施教传道的方法B.只强调受教育者受教修养的方法C.强调施教传道方法和受教修养方法的综合统一D.施教传道和受教修养可以不相联系的综合统一【参考答案】: C5.决定了德育内容的针对性和灵活性的是：A.社会政治经济制度B.德育目标C.受教育者思想品德发展水平D.当前形势和学生的思想实际【参考答案】: D6.现代德育在德育方法上（）。
A.更侧重于教育者施教传道的方法B.只强调受教育者受教修养的方法C.强调施教传道方法和受教修养方法的综合统一D.施教传道和受教修养可以不相联系的综合统一【参考答案】: C7.哪一种方法是教育者通过摆事实,讲道理,以影响受教育者的思想意识,提高其道德认识的教育方法（）。
A.说理教育法B.品德修养法C.榜样示范法D.实际锻炼法【参考答案】: A8.对德育方法的性质和特点起着根本性的制约作用是（）。
A.文化科学技术发展水平B.德育原则C.社会经济政治制度D.学生品德形成发展规律【参考答案】: C9.学校进行教导工作的基层单位是（）。
A.共青团B.少先队C.班级D.小组【参考答案】: C10.德育在发展过程中要吸收和利用以往时代在德育思想、内容、原则、方法等方面的成果来丰富、发展自己，这表明德育具有（）。
A.民主性B.变革性C.继承性D.滞后性【参考答案】: C11.（）年首次提出提倡爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物为中华人民共和国全体国民公德。
福师《德育论》在线作业二
C. 德育的内部关系及其进程和方法应该民主化，包括教育部门各级领导和下级关系的民主化，教育者和受教育者之间关系的民主、平等，德育进程和方法的民主、平等、和谐
D. 应该对人民进行社会主义民主和法制教育，帮助人们树立民主和法制观念，培养起社会主义主人翁精神
正确答案：ABCD 满分：2 分
C. 德育是促进青少年学生全面发展的重要组成部分
D. 德育是提高中华民族素质的重要组成部分
正确答案：BCD 满分：2 分
14. 运用说理教育法要注意以下哪几点要求（ ）A. 明确目的性
B. 富有知识性趣味性
C. 注意时机
D. 以诚待人
正确答案：ABCD 满分：2 分
正确答案：B 满分：2 分
3. 德育论的研究对象是：A. 德育规律
B. 道德教育规律
C. 政治教育规律
D. 思想教育规律
正确答案：A 满分：2 分
4. 德育过程论的研究对象是（ ）A. 客观的事物
C. 强调施教传道方法和受教修养方法的综合统一
D. 施教传道和受教修养可以不相联系的综合统一
正确答案：C 满分：2 分
10. 德育过程理论的研究对象是（ ）A. 德育的客观运动过程
B. 德育方法
C. 德育网络
D. 学习知识是它的第一要义
正确答案：A 满分：2 分
16. 东方国家和民族的德育目标受到儒家思想道德的影响，这表明哪一因素对德育目标具有重要影响作用（ ）。A. 经济政治制度
B. 生产力状况
C. 一定社会的精神文化、民族传统
B. 正确
正确答案：B 满分：2 分
福师20春《小学德育理论》在线作业二答案
(单选题)1: 在那一个社会历史阶段最早形成了一定的德育思想（）
A: 原始社会
B: 奴隶社会
C: 封建社会
D: 资本主义社会
正确答案: B
(单选题)2: 什么是一个人一生中接受品德教育的开端（）。
A: 社会德育
B: 学校德育
C: 家庭德育
D: 工作单位实施的德育
正确答案: C
(单选题)3: 个别教育的对象是（）
A: 专指后进生
B: 专指特殊学生
C: 不包括优秀生
D: 既包括后进生，也包括优秀生、一般生和特殊学生
正确答案: D
(单选题)4: 管理者和被管理者全员共同参与，充分发挥各自主体性的管理活动，这体现现代德育管理的哪一特点（）。
A: 方向性
B: 科学性
C: 民主性
D: 开放性
正确答案: C
(单选题)5: 学校进行教导工作的基层单位是（）。
A: 共青团
B: 少先队
C: 班级
D: 小组
正确答案: C
(单选题)6: 决定德育内容的是：
A: 社会政治经济制度
B: 德育目标
C: 受教育者思想品德发展水平
D: 当前形势和学生的思想实际
正确答案: A
(单选题)7: 学校在德育网络中的作用是（）。
奥鹏2020年6月福师《小学德育理论》在线作业二_3.doc
1.最早提出集体教育的是哪一位教育家（）。
A.陶行知B.马卡连科C.苏霍姆林斯基D.布鲁纳【参考答案】: B2.现代德育在德育方法上（）A.更侧重于教育者施教传道的方法B.只强调受教育者受教修养的方法C.强调施教传道方法和受教修养方法的综合统一D.施教传道和受教修养可以不相联系的综合统一【参考答案】: C3.个别教育的对象是（）。
A.专指后进生B.专指特殊学生C.不包括优秀生D.既包括后进生，也包括优秀生、一般生和特殊学生【参考答案】: D4.孔子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”这句话体现了哪一种德育方法（）A.说理教育法B.实际锻炼法C.品德评价法D.榜样示范法【参考答案】: D5.品德是一种什么现象（）。
A.是一种社会现象B.属于个人意识范畴，是一种个体现象C.是一种生物现象D.是人的偶然的表现【参考答案】: B6.德育评价也是教育者进行教育的手段，受教育者根据评价标准进行自我评价的过程，就是接受教育的过程，这表明德育评价具有何种功能（）A.信息反馈功能B.管理功能C.教育功能D.研究功能【参考答案】: C7.哪一种方法主要是教师引导下学生自我教育的方法（）A.说理教育法B.品德修养法C.榜样示范法D.实际锻炼法【参考答案】: B8.在古代中国是哪一部书提出进行大学教育的完整体系，包括三纲领八条目（）A.《论语》B.《大学》C.《孟子》D.《中庸》【参考答案】: B9.关于现代德育描述正确的是（）。
A.以现时代的社会发展和人的发展为基础B.以促使受教育者思想道德现代化为中心C.促进社会现代化发展D.以上全对【参考答案】: D10.品德是一种什么现象（）。
A.是一种社会现象B.属于个人意识范畴，是一种个体现象C.是一种生物现象D.是人的偶然的表现【参考答案】: B11.“教育的唯一工作和全部工作可以总结在这一概念之中——道德”这句话是哪一位教育家说的（）A.夸美纽斯B.洛克C.康德D.赫尔巴特【参考答案】: D12.德育论的研究对象是：（）A.德育规律B.道德教育规律C.政治教育规律D.思想教育规律【参考答案】: A13.决定了德育内容的针对性和灵活性的是：A.社会政治经济制度B.德育目标C.受教育者思想品德发展水平D.当前形势和学生的思想实际【参考答案】: D14.在社会主义社会，思想教育的核心是（）A.共产主义理想教育B.社会主义人道主义教育C.爱国主义教育D.社会公德教育【参考答案】: A15.少年期品德发展的特点是（）。
福建师范大学智慧树知到“小学教育”《德育论》网课测试题答案2
福建师范大学智慧树知到“小学教育”《德育论》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.教育者向受教育者传递社会意识的过程，同时也是社会意识的创造过程。
()A、错误B、正确2.学生品德是在教育性活动和交往中形成的，学校应当有效地组织好教育性活动和交往：()A.要明确活动和交往的目的性B.活动与交往的公益性C.活动与交往的集体性D.活动形式的多样性3.德育论的任务就是指导教师如何对学生进行道德教育。
()A.正确B.错误4.东方国家和民族的德育目标受到儒家思想道德的影响，这表明哪一因素对德育目标具有重要影响作用()。
A、经济政治制度B、生产力状况C、一定社会的精神文化、民族传统D、德育对象的需要5.我国现阶段的主要矛盾是()A.阶级矛盾B.贫富差距过大造成的矛盾C.敌我矛盾D.人民日益增长的物质文化需要同落后的生产力之间的矛盾6.如何贯彻知行统一原则?()A、联系实际，讲清理论B、要组织学生参加各种实践活动，培养道德行为C、要正面说理，疏通引导，启发自觉D、要树立先进典型，用正面榜样教育引导学生前进7.小学和中学的德育目标有所区别，表明确定德育目标必须依据哪一因素?()A.社会的现代化发展B.受教育者的发展C.思想品德心理特点D.教育世界观的因素8.把理想变为现实的条件是()。
A、具有艰苦奋斗和献身精神B、以及把革命精神和科学态度结合起来C、具有科学知识D、坚持向往与实干、理论与实践统一9.从欧美国家学校的德育课程的发展历史看，大体上有两种主张()。
A、单向主义B、全面主义C、德目主义D、双向主义10.德育评价的功能包括()A.信息反馈功能B.管理功能C.教育功能D.研究功能11.社会主义道德的要求集中体现在()。
A、保持或破坏一定阶级的政治统治B、促进或阻碍社会生产力的发展C、为什么人服务D、为人民服务12.明末清初思想家王守仁反对脱离实际的自我修养，强调“习行”即认为参加实践对培养品德有重要意义。
奥鹏2020年6月福师《德育论》在线作业二_4.doc
1.（）是教育的根本目的，也是德育最直接的目的。
A.培养独立能力B.促进心理健康C.养成逻辑思维习惯D.培养和谐的个性【参考答案】: D2.（）提出了“伴随学习”的概念。
A.马卡连柯B.杰克逊C.杜威D.克伯屈【参考答案】: D3.以下不属于德育评价的原则的是（）A.教育性原则B.主观性原则C.客观性原则D.科学性原则【参考答案】: B4.（）是社会主义道德体系的核心，也应当是我们当前社会的主导价值取向。
A.个人主义B.集体主义C.浪漫主义D.自由主义【参考答案】: B5.决定了德育内容的针对性和灵活性的是：A.社会政治经济制度B.德育目标C.受教育者思想品德发展水平D.当前形势和学生的思想实际【参考答案】: D6.认识性德育课程的主要特征在于（）A.教育性或思想性是它的第一要义B.启发性是它的第一要义C.道德是它的第一要义D.学习知识是它的第一要义【参考答案】: A7.最早提出集体教育的是哪一位教育家（）。
A.陶行知B.马卡连科C.苏霍姆林斯基D.布鲁纳【参考答案】: B8.下面不属于班集体德育工作基本要求的是（）。
A.全面负责、全面安排B.面向全班，照顾个别C.善始善终，循序渐进 D.评定学生操行【参考答案】: D9.区别德育影响和环境影响的根本标志是（）A.有无正确的方法B.有无有效的渠道C.有无固定的风格D.有无明确的目的性【参考答案】: D10.以他人高尚思想、模范行为、优异的成就教育影响受教育者的一种指导教育方法称为（）A.说理教育B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法【参考答案】: B11.现代德育的本质属性是（）A.主观-发展性B.主体-发展性C.客体-发展性D.主题-发展性【参考答案】: B12.信念是（）A.一种知识体系B.强调的是认识的正确性和科学性C.是一种思想和理论D.认识、情感和意志的融合和统一【参考答案】: D13.德育评价也是教育者进行教育的手段，受教育者根据评价标准进行自我评价的过程，就是接受教育的过程，这表明德育评价具有何种功能（）A.信息反馈功能B.管理功能C.教育功能D.研究功能【参考答案】: C14.（）当代西方学校德育流派中最负盛名的教育理论，它被誉为现代学校德育的“基石”。
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1.在那一个社会历史阶段最早形成了一定的德育思想（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会【参考答案】: B2.什么是一个人一生中接受品德教育的开端（）。
A.社会德育B.学校德育C.家庭德育D.工作单位实施的德育【参考答案】: C3.个别教育的对象是（）A.专指后进生B.专指特殊学生C.不包括优秀生D.既包括后进生，也包括优秀生、一般生和特殊学生【参考答案】: D4.管理者和被管理者全员共同参与，充分发挥各自主体性的管理活动，这体现现代德育管理的哪一特点（）。
A.方向性B.科学性C.民主性D.开放性【参考答案】: C5.学校进行教导工作的基层单位是（）。
A.共青团B.少先队C.班级D.小组【参考答案】: C6.决定德育内容的是：A.社会政治经济制度B.德育目标C.受教育者思想品德发展水平D.当前形势和学生的思想实际【参考答案】: A7.学校在德育网络中的作用是（）。
A.导向作用B.调节作用C.精神文明辐射作用D.前面全对【参考答案】: D8.“道之以政，齐之以礼，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
”这句话是哪一位教育家说的（）A.孟子B.孔子C.朱熹D.董仲舒【参考答案】: B9.对德育的现实状况连续不断地、及时地作出评价，根据及时获得的反馈信息，调整自己的行动，以使德育活动中出现的问题得到及时的解决，这是一种（）A.诊断性评价B.总结性评价C.诊断性评价D.形成性评价【参考答案】: D10.决定了德育内容的针对性和灵活性的是：A.社会政治经济制度B.德育目标C.受教育者思想品德发展水平D.当前形势和学生的思想实际【参考答案】: D11.（）年首次提出提倡爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物为中华人民共和国全体国民公德。
A.1949B.1951C.1954D.1958【参考答案】: A12.哪一德育原则主要是根据学生思想品德的形成要通过思想内部矛盾斗争这一规律提出来的（）A.共产主义方向性和社会主义现实性相结合B.集体教育与个别教育相结合 C.知行统一 D.依靠积极因素，克服消极因素【参考答案】: D13.何者是学校实施德育的基本组织形式（）A.课外活动和校外活动B.共青团、少先队和学生会组织的活动C.各科教学D.社会实践活动【参考答案】: C14.中国古代社会提出“明人伦”的教育目的，这表明德育目标由什么所决定（）。
A.生产力水平B.经济政治制度C.科技发展水平D.哲学思想【参考答案】: B15.区别社会主义德育原则和一切剥削阶级德育原则的根本标志是（）。
A.提高认识与指导实践相结合原则B.发扬积极因素，克服消极因素原则 C.共产主义方向性原则 D.教育影响的一致性和连贯性原则【参考答案】: C16.家庭德育组织体系职责包括( )：A.沟通家校联系,定期反馈信息B.研讨家庭教育,指导家庭教育互助组工作 C.研究家长学校教育内容 D.总结推广家教经验【参考答案】: ABCD17.德育论与____等学科发生关系。
A.伦理学B.社会学C.心理学D.美学【参考答案】: ABCD18.（）是学校中学生的集体组织，它们所组织的活动是学生自己教育自己的最好形式。
A.班委会B.共青团C.少先队D.学生会【参考答案】: BCD19.德育网络的沟通方式有：A.联席会议B.通讯联系C.互访D.编印刊物【参考答案】: ABCD20.下列选项中属于我国学校德育常用的方法的是：( )A.说理教育法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.品德评价法【参考答案】: ABCD21.现代德育评价要求对人的品德做出符合客观实际的正确评价。
这样，现代德育评价就具有与传统德育评价完全不同的特征:A.多样性B.客观性C.具有促进个体发展的目的性，不同于以往评价对学生进行分类划等的作用D.评价的目的在于鉴定、选择，因此需要作终结性评价【参考答案】: ABC22.从教育者出发区分的德育管理过程基本环节有：（）A.教育方案的设计与拟制B.教育方案的执行与实施C.教育情况的回馈和总结 D.品德的考察与评定【参考答案】: ABC23.下列选项中属于原始社会的德育内容的是：A.原始社会的品德规范要求人们全力维护原始氏族和部落的整体利益B.热爱劳动是原始人的最主要的道德规范C.氏族内部的民主和平等也成为原始人道德关系的重要特征D.男子统治和奴役妇女的道德观念【参考答案】: ABC24.德育的基本构成要素是：A.德育场所B.教育者C.受教育者D.德育影响或手段【参考答案】: BCD25.现代德育过程的特点包括:( )。
A.现代德育过程是科学理论指导下的过程。
B.现代德育过程是促使受教育者作为主体思想品德完整发展的过程。
C.现代德育过程是师生德性共进的过程D.现代德育过程是对环境开放的过程【参考答案】: ABCD26.学生品德是在教育性活动和交往中形成的，学校应当有效地组织好教育性活动和交往：A.要明确活动和交往的目的性B.活动与交往的公益性C.活动与交往的集体性D.活动形式的多样性【参考答案】: ABCD27.现代德育管理的特点有：( ）A.民主性B.开放性C.科学性D.保守性【参考答案】: ABC28.现代德育目标：A.是个人品德全面发展性的B.根本内容是政治C.贯穿着科学和民主的精神D.品德心理保健和品德能力培养方面的目标日益突出并显示出它的重要性【参考答案】: ACD29.制定实施计划的要求A.要实事求是，切实可行。
B.要有合理分工，将任务落实到人。
C.对各项德育工作的进度和质量都要提出明确的要求D.要充分发动群众，让他们参与制定计划【参考答案】: ABCD30.情感陶冶的方式有：A.社会陶冶B.教师人格感化C.环境陶冶D.文艺陶冶【参考答案】: BCD31.奴隶社会的德育内容是“三纲”、“五常”、厌恶劳动,鄙视劳动人民。
“三纲”“五常”成为我国奴隶社会最主要的德育内容。
A.错误B.正确【参考答案】: A32.直接决定德育方法的是德育目标和德育内容的要求，是学生的品德形成发展的规律和学生的个性差异。
A.错误B.正确【参考答案】: B33.相对于贯穿一切时代的德育过程，现代德育过程具有特殊性。
A.错误B.正确【参考答案】: B34.德育发生是现代德育性质研究的起点。
A.错误B.正确【参考答案】: B35.德育论就是研究道德教育的科学。
A.错误B.正确【参考答案】: A36.校会、周会和晨会是学校对学生特别是对小学生进行品德教育的重要形式。
A.错误B.正确【参考答案】: B37.德育论就是研究道德教育的科学。
A.错误B.正确【参考答案】: A38.学生品德的形成过程是知、情、意、行的培养过程。
A.错误B.正确【参考答案】: B39.教育性原则要求德育评价的整个过程中及其方法的运用中，必须以马克思主义的基本立场、观点和方法为指导。
A.错误B.正确【参考答案】: A40.爱国主义,集体主义,社会主义,这是基本的思想道德品质,是德育内容的主旋律。
A.错误B.正确【参考答案】: B41.从德育评价本身所要达到的目的分类有德育工作评价和学生思想道德评价。
A.错误B.正确【参考答案】: A42.德育的实质是育德。
A.错误B.正确【参考答案】: B43.德育目标和德育内容是德育指导思想的核心。
A.错误B.正确【参考答案】: B44.班级德育工作是由多方面教育力量构成的，其中共青团支部、少先队是班级德育工作的主导力量。
A.错误B.正确【参考答案】: A45.从德育评价对象来区分，可分为自我评价和他人评价。
A.错误B.正确【参考答案】: A46.现代德育的的变化表现在德育作用的变化、德育结构的变化、德育内容和方法的变化、德育社会地位变化A.错误B.正确【参考答案】: B47.德育管理者善于运用精神的或物质的奖励，以充分肯定成绩，鼓舞干劲，这一做法符合教育性原则。
A.错误B.正确【参考答案】: A48.由于实行计划生育,作为独生子女的儿童出现成人化倾向与思想的早熟。
A.错误B.正确【参考答案】: B49.从德育评价所依据的参照标准来区分，可分为自我评价和他人评价。
A.错误B.正确【参考答案】: A50.共青团支部是班级德育工作的主导力量。
A.错误B.正确【参考答案】: A。