“这不只是一个笑话”

第一次月考作文评讲东莞万江中学高三语文备课组曾志勤一、审题与立意原题回放：这只是一个笑话/这不只是一个笑话正确的立意“笑话”，名词。

即笑料、笑柄；能够引人发笑的话或事情（故事），无须认真对待的事情。

这个“笑话”可以是寓言、童话、网络或社会上的人或事。

但其性质是可笑的、荒诞的、戏谑的。

（1）写“这只是一个笑话”的，陈述“笑话”的“可笑、荒诞”之处，以“无须认真对待”或“不可信服”的态度去评论“笑话”；（2）写“这不只是一个笑话”的，陈述“笑话”的“可笑、荒诞”之处，分析它背后隐藏的内涵。

如折射出的社会问题、寓意等。

写作思路（议论性文章）1、陈述一个“笑话”，揭示多个内涵；2、陈述多个“笑话”，揭示同一个内涵。

3、陈述一个“笑话”，揭示一个内涵并引发思考。

4、陈述一个“笑话”（或多个），告诫我们无须认真对待。

5、陈述一个“笑话”（或多个），论述其无法让人信服。

可用的材料（这不只是一个笑话）：（1）2010年10月16日晚，一辆黑色大众迈腾轿车在河北大学校区内撞倒两名女生，一死一伤，司机不但没有停车，反而继续去校内宿舍楼送女友。

返回途中被学生和保安拦下，该肇事者李启铭不但没有关心伤者，甚至态度冷漠嚣张，高喊：“有本事你们告去，我爸是李刚！”网友们由愤怒变为冷嘲热讽。

猫扑网最先发起了名为“‘我爸是李刚’造句大赛”的活动，参与者迅速过万。

“葡萄美酒夜光杯，欲见女友把命催，醉驾撞人咱不怕，李刚就是我老爸。

”一位网友这样写道。

微博上也有网友发起此项活动，不少人借此改编名言名句，如普希金版“不要悲伤，我爸是李刚”；李白版“床前明月光，我爸是李刚”；凤凰传奇版“我在仰望，月亮之上，我的爸爸是李刚”以及特伦苏版“不是所有爸爸都叫李刚”等多个“笑话”版本。

“我爸是李刚”这句窜红网络，表面上大家作为笑料进行调侃仿用，但背后却隐含了家庭教育问题、“官二代”、“富二代”等社会问题。

（2）记者：为什么要在现场掩埋车体？是不是想毁灭证据？王勇平：事实是无法掩埋的……在现场抢险中，环境非常复杂，下面是个泥潭，施展很不方便，还要处理其他车体。

把车头埋在下面，便于抢险。

不管你信不信，我反正是信的。

这一句“不管你信不信，我反正是信的”暴露了这个社会和有关部门有关人士多么的无耻可笑！背后隐含的是新闻发言人代表着事故责任部门面对公众质疑的诚意和反思；“不管你信不信”恐怕算不上一种真正诚恳而负责的态度。

此外，铁道部将此次追尾事故的原因归咎在雷电等自然因素的干扰这等可笑的借口，也反映了相关部门的不负责任。

（3）当日本还陷在地震引发的核泄漏危机中时，中国却陷入了一场莫名的疯狂抢购。

3月16日起，中国各地忽然爆发市民抢购食盐“盛况”，大量超市销售一空。

个别不良商家借机提价，北京一箱40多元的食盐卖到600元。

各地盐业公司纷纷采取措施保障充足供应。

微博上很多人的问候语都变成了，“你买盐了吗”这样的“笑话”。

此次“抢盐”闹剧的原因大概有二：百姓常识缺乏，容易听信谣言；不良商家为了追求高利润的炒作。

对政府而言，确保物价平稳，尤其避免物价暴涨，不仅是重大民生，而且是当今最大的政治。

（4）2011年5月11日晚11点，北京警方宣布，故宫失窃案的犯罪嫌疑人石柏魁在丰台一网吧落网，部分失窃展品被找回。

国宝重地，居然让毫无技术的盗贼得手，故宫的安保质量令人发笑；更可笑的是故宫安保处赠与公安机关的“撼”锦旗，死不悔改错字，更明显有故意误导民众之嫌，这是文化责任，一个附有国家文化信誉意义的部门的文化水准和文化责任。

（5）因各种雷言囧语层出不穷、开出令人咋舌的高标准征婚条件，经过媒体和网络的炒作，罗玉凤（凤姐）一“炮”而红，引起各路媒体和广大网民的关注，被网友戏称为“宇宙无敌超级第一自信”。

回顾罗玉凤的成名史，此人本就靠着一张大嘴对各种事物发表她的罗氏高见。

“我九岁开始博览群书，20岁的时候达到顶峰。

以我的智商和以我的能力的话，往前面推三百年，往后面推三百年，六百年之内，不会有第二个人超过我。

”她的言论更多为公众谈资消费，符合娱乐精神。

但也反映的大众的审美观念发生了扭曲和媒体的不负责任等社会问题。

“芙蓉姐姐”、“犀利哥”、“小月月”、“hold住姐”等网络红人类似“凤姐”现象。

（6）2010年岁未，蒜、豆、姜等农产品接力上涨，价格如坐过山车般上蹿下跳，并纷纷贵过猪肉价格。

“蒜你狠”、“豆你玩”、“姜你军”、“糖高宗”、“苹什么”等网络流行词接踵而至。

这些词的发明是百姓对物价的调侃，在幽你一默的同时，也将市民对物价飞涨的无奈体现得淋漓尽致。

（7）荒诞可笑的寓言、童话、传说的启示。

如从《守株待兔》看到“不能墨守成规”、从《拔苗助长》看到“不能违背自然规律”、从《夸父逐日》看到了“坚持和信念”等。

（8）从现成的笑话中感悟人生哲理。

如：甲：“新搬来的邻居好可恶，昨天晚上三更半夜、夜深人静之时然跑来猛按我家的门铃。

”乙：“的确可恶！你有没有马上报警？”甲：“没有。

我当他们是疯子，继续吹我的小喇叭。

”感悟：事出必有因，如果能先看到自己的不是，答案就会不一样在你面对冲突和争执时，先想一想是否心中有亏，或许很快就能释怀了。

（这只是一个笑话）：（1）2012 “世界末日”的论调，只是骇人听闻，大家不必较真。

（2）“信春哥，得永生”、“信春哥，考本科”等荒诞的网络语言，只能作为“笑话”，不可能成为真实。

（3）绛县103名农民工讨要被拖欠的工资，一直没有结果。

他们向运城市委反映时，运城市绛县副县长写下书面保证：三天之内解决，否则从县财政支出。

然而，时隔一年有余，钱仍然没影子。

该副县长在接受媒体记者采访时表示，本来就是让农民工回绛县就算了，“写承诺的事儿怎么能当真？”“写承诺的事儿怎么能当真？”这话太有才了，让人听了透心凉。

很难相信它竟然出自堂堂副县长之口，而且还是当着记者的面！前恭后倨，出尔反尔，没有事实事办，政府的公信、承诺只是一个笑话！二、作文中存在的问题：1．对“笑话”的含义理解不准确，把社会、生活中的所有事件都当成“笑话”。

（1）在别人眼里，名人、成功人士不可思议的奋斗历程是笑话。

如比尔盖茨从贫穷到首富、林肯从不断失败到成功等；（2）国家领导人幽默、智慧的回答是笑话。

如周恩来、奥巴马面对记者的回答等；（3）把“笑话”理解成“取笑”，别人的缺点、缺陷当成笑话。

如“达人”刘伟、尹小星是笑话；（4）把“笑话”理解成“开玩笑”，讲开玩笑的意义。

如增进（破坏）友谊、母爱等；（5）在“旧社会”中的科学是笑话。

如哥白尼的“日心说”、达尔文的《物种的起源》是笑话。

解决办法：对命题词义的理解要准确。

此处“笑话”是名词，应该在具体的材料下行文，把“笑话”理解成“开玩笑”、“取笑”、“讲笑话”等都不准确。

但可以在所举以上材料当中分析其荒诞、可笑的地方使符合“笑话”定义。

2.立意不高。

写“笑话”的娱乐功能，如写周立波的妙语、周星驰的无厘头电影、卓别林的小品、赵本山的相声、马克吐温的幽默、日常生活的笑话使我们的生活多姿多彩，充满喜怒哀乐等此类作文属立意不高。

写记叙文，围绕一句“笑话”编故事，最后结局点出“这只是一个笑话”，缺乏深度。

解决办法：要发掘作文命题的内涵，不仅仅停留在表面意思上。

3．观点强拉硬扯。

（1）毕业，这不只是一个笑话。

//文学，这不只是一个笑话。

//童话，这不只是一个笑话。

（2）生活中的动作，这不只是一个笑话。

//学习中说出的话，这不只是一个笑话。

//成功，这不只是一个笑话。

解决办法：要想清楚命题与自己所列举的事例是否有关联，关联在什么地方，不要笼统地把命题与一些事链接起来。

7．开头貌似有文采，却不知所云。

开头：笑话犹如一瓶兴奋剂，它可以帮助你在悲伤时重获活力；笑话犹如一盏明灯，他可以帮助你照亮前进的道路；笑话犹如一个真理，帮助你解除困惑。

解决办法：尽量不要用这种方式开头，这种开头原创很难，套用往往会出错，无法说清命题与喻体之间的关系。

5．作文太空泛，没有什么内容。

解决办法：增加事例，不能空洞地说理。

一篇文章往往要有两个事例，如果没有典型事例就选自己生活中经历的事例。

作文最能说服人的地方，最能感人的地方，往往在于事例。

如同人体，说理是人体的骨骼，而事例就是人体的血肉。

6．段落太长。

解决办法：考场作文中一个段落如果太长，容易引起改卷老师的疲劳，也让改卷老师无法在短时间里理清你文章的思路。

一个段落的字数不要超过150字。

7．文体不规范。

解决办法：写规范的记叙文或议论文。

8．有个别同学改动了题目。

三、评分标准评分方法：采用综合评分法，只打一个总分。

1．一类卷：50——60 一类上57—60 一类中54—56 一类下50—532．二类卷：40——49 二类上47—49 二类中44—46 二类下40—433．三类卷：30——39 三类上37—39 三类中34—36 三类下30—334．四类卷：0—29 四类上21—29 四类中11—20 四类下0—10一类卷的要求：观点或中心切合题意，论证充分有力，记叙生动感人，各部分都能紧扣题意。

结构和字数：5．800字以上，结构不完整，最高不超过40分；6．600字以上但不足800字的，结构完整，按50字1分的标准扣分，结构不完整，35以下评分；7．400字以上但不足600字的，结构完整，30以下评分，结构不完整，25以下评分。

8．400字以下的，20以下评分。

其他：9．缺题目扣2分；10．出现错别字，1—2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分，6个以上（含6个）扣4分，重复的不计。

作文评判的一般标准：观点：有没有、明不明确。

论证：扣不扣题，充不充分。

事例：丰不丰富，确不确切，有没有与命题相关的细节。

四、习作展示这不只是一个笑话高三15班何少君曾经看过如此一则笑话：一位老外看到国人忙碌的身影，拦下一位白领人士问道：“你为什么就这么忙呢？何不像我这样抬头仰望星空，低头品读名著品味人生呢？”带着厚重眼镜的白领说：“我才没有空呢，我抬头看股市，低头数钞票，有空开宝马，晚上睡蜗居。

”白领头也不回地开着宝马扬尘而去，只留下一脸茫然的老外。

（陈述材料）当我们为白领的话语津津乐道的同时可否也看到这不仅仅是一个笑话，而是揭示了现今人们只为追求物质而忽视一个精神世界、绿色世界的本质。

（简析“笑话”，提出中心论点）你可曾为蜗居而身心疲惫？你可曾为高居不下的楼价而尝尽愁滋味？你可曾为了那辆宝马车而终日茶饭不思？你可曾为了追求物质而轻视了你家那文竹书架？书架蒙上了尘埃，而你的心落上了灰。

精神的绿色世界何不能使你轻松？菩提本无树，何处惹尘埃？何不静下心来，欣赏文竹的青翠欲滴，看着窗外的树影斑驳，泡一杯绿茶，享受这绿色世界？绿茶如春色。

春色有三分，二分土壤，一分清流。

细品绿茶，你会发现茶叶鹅浮浅嫩。

茶叶源于土壤，化于清流。