九年级物理上册第一单元知识点与习题

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九年级上册物理各章节知识点总结(精编)

九年级上册物理各章节知识点总结（精编）一、宇宙和微观世界1、宇宙由物质组成:2、物质是由分子组成的:任何物质都是由极其微小的粒子组成的，这些粒子保持了物质原来的性质3、固态、液态、气态的微观模型:固态物质中，分子与分子的排列十分紧密有规则，粒子间有强大的作用力将分子凝聚在一起。

分子来回振动，但位置相对稳定。

因此，固体具有一定的体积和形状。

液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体小。

因此，液体没有确定的形状，具有流动性。

气态物质中，分子间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子之间的作用力很小，易被压缩。

因此，气体具有很强的流动性。

4、原子结构5、纳米科学技术二、质量：1、定义：物体所含物质的多少叫质量。

2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t g mg对质量的感性认识：一枚大头针约80mg一个苹果约 150g一头大象约 6t 一只鸡约2kg3、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。

4、测量：⑴日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g 计算出物体质量。

⑵托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后小, 横梁平衡.具体如下:①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。

②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。

③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。

④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值⑥注意事项：A 不能超过天平的称量B 保持天平干燥、清洁。

⑶方法：A、直接测量：固体的质量B、特殊测量：液体的质量、微小质量。

二、密度：1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。

教科版九年级物理上册第一章知识点总结

教科版九年级物理上册第一章知识点总结第一篇：教科版九年级物理上册第一章知识点总结九年级物理上册第一章知识点总结第一节1.一切物质都由肉眼看不到的微粒——分子组成。

分子是化学性质不变的最小粒子。

分子直径：10-10米＝1埃。

一切物质的分子都在永不信息地做无规则运动。

2.不同物质在互相接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散。

扩散现象表明分子在永不停息地做无规则运动，还表明分子间有间隙。

3.分子间存在相互作用力，即分子引力和分子斥力，它们同时存在。

当分子间距离等于平衡距离时，分子间引力等于斥力，作用力为零；当分子间距离小于平衡距离时，分子间引力小于斥力，作用力表现为斥力；当分子间距离大于平衡距离时，分子间引力大于斥力，作用力表现为引力；当分子间距离大于分子直径的十倍时，相互作用力可以忽略不计。

固体和液体很难压缩、固体较难被拉伸，都是由于分子间存在相互作用力的缘故。

第二节1.物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。

一切物体都具有内能。

（任何情况下都具有）2.温度越高，分子的无规则运动越剧烈，物体内能就越大。

内能还与分子数目和种类等有关。

3.物体内部大量分子做无规则运动称为热运动。

内能也常称为热能。

4.内能与机械能的区别：内能是物体内部分子所具有的能量，而机械能与物体的机械运动有关，是整个物体的情况。

5.外界对物体做功，物体内能增加；物体对外做功，物体内能减小。

6.热传递发生的条件是物体间存在温度差，等温物体间不会发生热传递。

热传递现象的实质是内能从高温的物体传到了低温的物体或从同一物体的高温部分传向低温的部分。

7.热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。

热量的单位是焦耳，符号是J。

由于热传递过程中，内能总是从高温物体传向低温物体，所以高温物体的内能减少，叫做放出了热量；低温物体的内能增加，叫做吸收了热量。

在热传递过程中，总是存在着放热物体和吸热物体，物体放出或吸收的热量越多，它的内能的改变越大。

九年级物理上册第一章同步练习1.2内能和热量第二课时热量与热值

1.2 内能和热量第二课时热量与热值知识点1热量1．关于热量，下列说法中正确的是( )A．热量表示物体热的程度B．热量表示热能的多少C．热量表示物体冷热程度的变化D．热量表示物体在热传递过程中内能改变的多少2．关于热传递和热量，下列说法中正确的是()A．温度高的物体含有的热量一定多B．质量较大的物体含有的热量较多C．热量总是从含有热量多的物体传递到含有热量少的物体D．热量总是从高温物体传递到低温物体3．通常所说的“热”包含有内能、热量、温度三种含义，请指出下面“热”的含义。

(1)摩擦生热：________。

(2)天气很热：________。

(3)吸热升温：________。

知识点2探究物体吸收或放出的热量4．在探究“水吸收的热量与水的质量和水升高的温度是否有关”的实验中，是______________________________________。

(2)比较第________这三次实验，可以探究水吸收的热量与水的质量是否有关。

(3)第3、4、5这三次实验，是探究水吸收的热量与________________是否有关。

(4)通过实验可得出结论：水吸收的热量与________和__________________有关。

知识点3热值及其计算5．关于燃料的热值，下列说法中正确的是()A．燃料的热值与质量有关B．燃料的热值与燃料是否容易燃烧、燃烧条件无关，只与燃料种类有关C．热值大的燃料燃烧时效率高D．固体燃料的热值一定小于液体燃料的热值6．汽油的热值是4.6×107 J/kg，其物理意义是_________________________________________________________________，完全燃烧________g汽油所放出的热量为2.3×106 J。

7．酒精的热值为3.0×107J/kg，则当酒精用去一半后，剩余部分的热值为____________J/kg。

九年级上册物理知识点

九年级上册物理知识点九年级物理知识体系第一章分子动理论和内能分子动理论分子动理论的内容包括以下三点：物质是由大量分子组成的，分子都在不停地做无规则运动，分子之间存在着相互作用的引力和斥力。

这些特性决定了物质的性质。

扩散现象是由于分子运动而导致的，它表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动，并且分子之间有间隙。

分子间的引力与斥力总是同时存在的。

当分子之间的距离逐渐增大时，引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，此时，引力起其主要作用；当分子之间的距离逐渐减小时，引力和斥力都增大，但斥力增加得更快，此时，斥力起主要作用；当分子间的距离增大到分子直径10倍以上时，分子间的作用力可以忽略不计。

固体、液体、气体在形状和体积上的不同是由于它们的分子在排列方式上不同造成的。

破镜不能重圆”是因为裂痕处绝大部分分子之间的距离较大，分子间的作用力几乎为零。

内能和热量温度是表示物体的冷热程度的物理量，反映了构成物质的大量分子做无规则运动的剧烈程度。

温度越高，分子运动越剧烈，温度越低，分子运动越缓慢。

把物体内所有分子动能和分子间相互作用的势能的总和叫做物体的内能。

内能不仅和温度有关，还和物体内部分子的多少、种类、结构、状态等因素有关，一切物体都有内能。

对物体做功会增加物体的内能，但仅限于以下两种做功方式：克服摩擦，对物体做功，物体的内能会增大；压缩物体，对物体做功，物体的内能会增大。

物体对外做功，本身的内能会减小。

内能从高温物体传到低温物体，或者从同一物体的高温部分传到低温部分的过程，叫做热传递。

热传递发生的前提条件是存在温度差。

热传递过程中，传递的内能的多少叫做热量。

高温物体放出热量，温度降低，内能减少；低温物体吸收热量，温度升高。

改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，它们在改变物体的内能上是等效的。

火柴可以擦燃，也可以点燃，前者是用做功的方式使火柴燃烧的，后者使用热传递的方式使火柴燃烧。

温度、内能、热量的区别：内能和热量可以“传递”，但温度不能“传递”。

九年级上册物理各章节知识点总结

第十三章内能本章知识结构图：一、分子热运动1.分子热运动：（1）物质的构成：常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。

无论大小，无论是否是生命体，物质都是由分子、原子等粒子构成。

（2）扩散：不同物质在相互接触时彼此进入对方的现象。

比如墨水在水中扩散等等。

a.扩散的物理意义：表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动。

表明分子之间存在间隙。

b.扩散的特点：无论固体、液体，还是气体，都可以发生扩散。

发生扩散时每一个分子都是无规则运动的。

（3）分子的热运动a.定义：分子永不停息地做无规则运动叫做热运动。

无论物体处于什么状态、是什么形状、温度是高还是低都是如此。

因此，一切物体在任何情况下都具有内能。

b.影响因素：分子的运动与温度有关，物体温度越高，分子运动越剧烈。

2.分子间的作用力：（1）分子间同时存在着引力和斥力，它们是随着分子间距离的增大而减小，随着分子间距离的减小而增大，但是斥力变化要比引力变化快得多。

分子间作用力的特点如图：（2）固态、液态、气态的微观模型二、内能1.内能：（1）定义：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和。

分子动能：分子由于运动而具有的能，其大小决定于温度高低。

分子势能：分子由于存在相互作用力而具有的能，其大小决定于分子间距。

单位是焦耳（J）。

（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动，无论物体处于什么状态、是什么形状、温度是高还是低都是如此。

因此，一切物体在任何情况下都具有内能。

（3）同一物体的内能的大小与温度有关，温度越高，具有的内能就越多。

但不同物体的内能则不仅以温度的高低为依据来比较。

（4）影响内能大小的因素：分子的个数、分子的质量、热运动的剧烈程度（温度高低）、分子间相对位置。

2.物体内能的改变：（1）改变内能的方法：做功和热传递做功：两种不同形式的能量通过做功实现转化。

热传递：内能在不同物体间的转移。

（2）热量：a.定义：在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量。

新人教版物理九年级上册知识点归纳

新人教版物理九年级上册知识点归纳第一节分子热运动1、扩散现象：定义：不同物质在互相接触时，彼此进入对方的现象。

扩散现象说明：①一切物质的分子都在不停地做无规那么的运动；②分子之间有间隙。

固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。

汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。

扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规那么运动越剧烈，扩散越快。

由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规那么运动叫做分子的热运动。

2、分子间的作用力：分子间互相作用的引力和斥力是同时存在的。

① 当分子间间隔增大，大于r 0时，分子间引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，引力大于斥力，分子间作用力表现为引力；② 当分子间间隔继续增大，分子间作用力继续减小，当分子间间隔大于10 r 0时，分子间作用力就变得非常微弱，可以忽略了。

〔分子间作用力越大、分子势能越大〕第二节内能1、内能：▲物体温度改变，内能一定改变定义：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。

任何物体在任何情况下都有内能〔内能不能为零〕。

内能的单位为焦耳〔J 〕。

内能具有不可测量性。

2、影响物体内能大小的因素：温度、质量、物质的种类、物质状态、体积等①温度：在物体的质量、材料、状态一样时，物体的温度升高，内能增大，温度降低，内能减小；反之，物体的内能增大，温度却不一定升高〔例如晶体在熔化的过程中要不断吸热，内能增大，而温度却保持不变〕，内能减小，温度也不一定降低〔例如晶体在凝固的过程中要不断放热，内能减小，而温度却保持不变〕。

②质量：在物体的温度、材料、状态一样时，物体的质量越大，物体的内能越大。

3、改变物体内能的方法：做功和热传递〔这两种方法是等效的〕。

①做功：〔能量的转化〕做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加〔将机械能转化为内能〕。

物体对外做功物体内能会减少〔将内能转化为机械能〕。

做功改变内能的本质：内能和其他形式的能〔主要是机械能〕的互相转化的过程。

初三(九年级)物理上册练习题

初三（九年级）物理上册练习题§1. 分子动理论知识点一:分子动理论1.对下列现象的解释，正确的是 ( )A．打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动B．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力C. 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙D. 铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力2.下面四个实验现象中,能够说明分子在不停地运动的是( )3.下列现象中不能．．用分子动理论的观点解释的是( )A.酒香不怕巷子深B. 金块和铅块紧压在一起，过几年后发现铅中有金，金中有铅C. 沙尘暴起，尘土满天D. 衣橱里的樟脑球会逐渐变小4.如图是用来说明原子内部结构的示意图.由图可知：原子是由和组成，原子核由中子和组成.5. 1克食盐中约有1.04×1022个分子，把1克食盐投入一个水库中，已知水库的蓄水量为4×109米3，如果食盐分子均匀分布在水库的水中，那么每立方厘米的是中约含有多少个食盐分子？知识点二: 扩散现象6.校门口新搬来一个烤臭豆腐的小摊，同学们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于_______ 现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动_________ 。

§2.内能和热量知识点一: 内能1.阅读下面短文内能内能是指物体内部所包含的总能量，包括分子的动能(即分子无规则热运动动能)、分子的势能(即分子间相互作用能)、分子内的能量、原子内的能量、原子核内的能量等．在热学中，由于在热运动中上述后三项能量不发生变化，所以内能一般指前两项．由于分子的动能跟温度有关，分子的势能跟分子间的距离有关，所以物体的内能跟温度、体积都有关系．请回答下列问题：(1)慢慢压缩针筒里的气体，气体内能中哪部分发生变化?答：___________________。

(2)加热针筒里的气体，气体内能中哪部分发生变化?答：_____________________．(3)金属块在受热膨胀时，金属块内能中哪些部分发生变化?答：___________________．知识点二: 改变内能的方式2．下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是（）A、冬天人们常用双手互相摩擦取暧B、把冰块放在鲜榨的果汁里，喝时感觉很凉快C、利用太阳能热水器“烧水”D、摩托车发动机发动一段时间后，排气管热得发烫电子3．下列说法中正确的是（）A．物体内能增加，一定是外界对物体做了功B．将壶里的水烧开，是通过做功改变物体的内能C．冬天在火炉旁烤手是通过热传递改变手的内能D．物体的温度不变，它所具有的内能一定不变知识点三:热量4．以下说法中,正确的是（）A、温度低的物体吸收的热量一定少B、高温物体比低温物体含有的热量一定多C、在物体对外做功过程中,物体不断地放出内能D、在热传递过程中,物体吸收或放出的热量越多,它的内能变化就越大知识点四:热值5．天然气是一种清洁能源。

物理九年级上册每章知识点

物理九年级上册每章知识点第一章：物理中的基本概念物理学是研究物质的运动、力和能量变化的科学，是自然科学的一门重要学科。

而在九年级上册物理中，我们将要学习一些物理学的基本概念。

1.1 物理学的研究对象物理学主要研究物质的运动、力和能量变化。

这些研究对象有各种物质，如固体、液体和气体等。

1.2 物理量和单位物理量用来描述物理现象的特征，如长度、质量、时间、速度等。

而物理量的数值需要有单位来表示，如米、千克、秒等。

在物理学中，国际单位制（SI制）被广泛应用。

1.3 运动和位移运动是物体在空间中位置的改变，而位移则是描述物体从一个位置到另一个位置的变化。

位移可以是直线的、曲线的，也可以是相对的或绝对的。

1.4 速度和加速度速度是描述物体运动快慢的物理量，它是位移随时间的变化率。

而加速度是速度随时间的变化率，描述了物体速度改变的快慢程度。

1.5 力和力的效果力是一种可以改变物体运动状态或形状的作用。

力的效果有很多，如改变物体的速度、形状，或者改变物体的运动方向等。

第二章：力的作用和力的效果在物理学中，力是一种可以改变物体运动状态或形状的作用。

力的作用和效果是我们在九年级上册物理中需要重点学习的内容。

2.1 压强和浮力压强是单位面积上受到的力的大小，它可以用来描述物体受到的压力大小。

而浮力是描述物体在液体或气体中受到的上浮力，它与物体的重量和液体或气体的密度有关。

2.2 弹簧的弹性和胡克定律弹簧是一种常见的弹性物体，它受到外力作用时可以发生形变。

弹簧的弹性可以用弹性系数来描述，而胡克定律可以用来计算弹簧伸长或压缩的变化量。

2.3 摩擦力和滑动摩擦因数摩擦力是由两个物体相互接触而产生的一种阻碍物体相对运动的力。

而滑动摩擦因数则可以用来描述两个物体相对滑动时的摩擦力大小。

2.4 力的合成和分解力的合成是指将多个力合成为一个力的过程，而力的分解则是将一个力分解成多个力的过程。

力的合成和分解可以用来描述物体在复杂力作用下的运动状态。

教科版初中物理九年级上册(提高版)(全册知识点考点梳理、重点题型分类巩固练习)(家教、补习、复习用)

教科版九年级上册初中物理全册知识点梳理及重点题型巩固练习分子动理论【学习目标】1、知道扩散现象说明分子永不停息地做无规则运动；扩散现象可在固体、液体、气体中发生；2、知道分子间存在着作用力；3、能用分子动理论的知识解释有关现象，设计并解决有关问题。

【要点梳理】要点一、物质是由分子组成的物体是由大量的分子组成的，分子数目是巨大的，而分子体积是很小的。

要点二、扩散现象（《分子热运动、内能》分子动理论）不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。

要点诠释：1、条件：①不同的物质；②互相接触。

2、气体之间的扩散最快，其次是液体，固体之间的扩散最慢。

3、扩散现象说明了：（1）一切物质的分子都在不停地做无规则运动。

（2）分子之间有间隙。

4、扩散现象是反映分子的无规则运动的。

而灰尘颗粒、大雾中的微粒及烟尘中的微粒等肉眼能观察到的分子聚合体在外力下的机械运动，都不是扩散现象。

要点三、分子间的作用力分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的，它们的大小与分子间的距离有关。

分子间距离r=r0(r0为分子处于平衡位置时的距离)时引力和斥力大小相等；在r<r0时斥力和引力都增大，但斥力增大得快，所用分子力表现为斥力；在r>r0时斥力和引力都减小，但斥力减小得快，分子力表现为引力；在r>10r0时斥力和引力都变得非常微弱，此时分子力可忽略不计。

要点诠释：分子间存在引力和斥力，但这种力只有在距离很小才比较显著。

当两个分子间距大于10倍分子的限度时，引力和斥力就不大了。

打碎的玻璃不能吸引在一起，是因为两块玻璃碎片不可能相距很近，无法达到引力明显的距离，所以不能吸引在一起。

电焊、气焊钢板时，用高温加热钢板，使钢熔化为钢水，钢水中的分子可以自由运动相互靠近，靠引力集结在一起。

当钢水冷却凝结为钢块时，原来分离的钢板就被“焊接”在一起。

要点四、分子动理论物体是由大量分子组成的，分子都在不停地做无规则运动，分子间存在着引力和斥力。

沪教版九年级物理上册知识点

第一章压力与压强6.1密度1、定义：在物理学中，把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。

2、密度是物质本身的一种特性；①每种物质都有它确定的密度，对于同种物质来说，密度是不变的，而它们的质量与体积成正比。

②不同的物质，其密度一般不同，平常习惯上讲的“水比油重”就是指水的密度大于油的密度，在一样体积的状况下，水的质量大于油的质量。

3、密度的可变性密度在某些条件下（如温度、状态、压强等外界因素）变更时，将会发生变更。

4、公式：Vm =ρ，式中m 表示物体的质量，单位用千克；V 表示物体的体积，单位用m ³；ρ表示密度，单位为千克/米³。

读作千克每立方米。

学问点解读：（1）因为密度是物质本身的一种特征，某种物质的密度跟由这种物质构成的物体的质量与体积无关，所以上述公式是定义密度的公式，是测量密度大小的公式，而不是确定密度大小的公式。

（2）同种物质在肯定状态下密度是定值，它不随质量大小或体积大小的变更而变更，因此不能认为物质的密度与质量成正比，与体积成反比。

（3）同种物质的物体，体积大的质量也大；物体的质量跟它的体积成正比，即当ρ肯定时，2121ρρ=m m 。

（4）不同物质的物体，在体积一样的状况下，密度大的质量也大，物体的质量与它的密度成正比，即当V 肯定时，2121ρρ=m m 。

（5）不同的物体，在质量一样的状况下，密度大的反而小，物体的体积跟它的密度成反比，即当m 肯定时，1221ρρ=V V 。

5、单位：国际单位：kg/m ³，常用单位：g/cm ³。

换算关系：1g/cm ³=10³kg/m ³。

1kg/m ³=310-g/cm ³水的密度：333cm /g 0.1m /kg 100.1=⨯=水ρ6、影响物质密度的因素：物体通常有热胀冷缩的性质，即温度上升时，体积变大；温度降低时，体积变小。

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九年级物理第1讲：内能与热机一、物体的内能（1）物体内部所有分子由于热运动而具有的动能和分子之间势能的总和叫做物体的内能，内能是指物体内所有分子具有的能量，而不是指单个分子的能量。

①内能是指物体的内能。

②一切物体在任何情况下都具有内能。

③内能具有不可测量性，即不能准确地知道一个物体的内能的具体数字。

例1：下列关于物体保内能的几种说法中错误的是（ C ）A、水具有内能，冰块没有内能。

/B、水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大。

C、一杯水的温度越高，它具有的内能越大。

D、一杯水放在高处比放在低处具有的内能大。

习题1、关于内能的概念，下列说法错误的是（）A、任何物体都具有内能B、0℃冰不具有内能C、物体内所有分子的动能和分子势能的总和叫做物体的内能D、内能和机械能的单位都是焦耳》（2）决定物体内能大小的因素主要是物体质量、温度和体积，因为质量决定了分子的数目，温度决定了分子热运动的快慢，而体积与分子势能有关。

同一物体条件下：①同体积：温度越高，内能越大，温度越低，内能越小。

②同质量：温度越高，分子热运动越激烈，内能越大。

例2、关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A、物体的内能越多，放热一定越多B、温度相同的物体，其内能一定相等C、物体的内能增加，一定要吸收热量.D、晶体融化时温度不变，其内能一定增加※温度影响物体的内能是重要考点（3）内能与机械能的区别与联系①内能是物体内部所有分子由于热运动而具有的动能和分子之间势能的总和（微观）；机械能是整个物体做机械运动时具有的动能和势能的总和（宏观）。

②物体的内能与温度密切相关；物体的机械能与温度无关。

③物体的内能大小取决于物体的质量、体积和温度，一切物体在任何情况下都具有内能，物体内能永不为零；物体的机械能大小取决于物体的质量，相对位置和速度，在一定条件下，机械能可能为零。

④机械能和内能可以相互转化。

（4）内能的国际单位是焦耳，简称焦，用“J”表示。

…例3：某同学骑自行车下一长坡时，在途中由于车速过快，于是捏紧刹车，降低车速，保持安全速度匀速行至坡底，下车检查，发现刹车片发烫，有关此过程的说法正确的是（）A、刚下坡时，是动能转化为重力势能B、匀速下行时，是重力势能转化为动能C、匀速下行时，机械能保持不变D、刹车片发烫，是做功改变了内能二、改变物体内能的两种途径：做功和热传递，这两种方式是等效的（1）做功改变物体的内能，实质是内能和其他形式的能的相互转化，对物体做功，它的内能增加，是其他形式的能转化为内能；物体对外做功，它的内能减少，是内能转化为其他形式的能。

常见的对物体做功的四种方法：①)②压缩体积，物体内能会增加。

如打气筒打气。

③摩擦生热，物体内能会增加。

如砖木取火。

④锻打物体，物体内能或增加。

如锻打刀剑。

⑤弯折物体，物体内能会增加。

如弯折细铁丝。

（2）用热传递的方式改变物体的内能，实质是内能在物体间的转移，能的形式不变，物体吸收了热量，它的内能就增加，物体放出了热量，它的内能就减少。

热传递的三种方式：热传导，对流，热辐射。

姓名：热传递的条件：$1.物体间存在温度差，传递到温度一致时。

2.高温物体向低温物体传递内能（即热量），温度降低，低温物体吸收能量，温度升高。

※考点：做功和热传导在改变物体的能内上是等效的例：以下取暖方式中，通过做功增加内能的是（）A、冬天晒太阳B、围坐火炉旁C、用嘴向手“哈气”D、双手用力对搓习题：下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是（）A、两手相互摩擦，手的温度升高B、￥C、用煤气炉给水加热，水的温度升高D、把蔬菜放进冰箱，蔬菜的温度降低E、在阳光照射下，公园里石凳的温度升高三、热量：（1）热量本身不是能量，不能说某个物体具有多少热量，也不能比较两个物体热量的大小。

（2）热量是物体在热传递过程内能的变化量，所以说它是一个过程量，是内能变化的量度，若无热传递发生，则不存在热量。

（3）热量的多少与物体内能的多少、温度的高低没有关系。

|（4）热量的单位是焦耳，热量通常用Q表示。

1、热量、温度与内能的区别和联系区 1.热量是过程量，只能说“吸收”或“放出”，而不能说“具有”或“含有”。

2.温度是状态量，通常说“温度是多少摄氏度”，而不能说“传递”或“转移”。

别 3.内能是状态量，通常说“具有”或“含有”。

考点联系：在不发生物态变化时，一个物体吸收了热量，它们的内能增加，温度升高；一个物体放出了热量，它的内能减少，温度降低。

在发生物态变化时，物体吸收了热量，内能增加，温度可能不变；物体放出了热量，内能减少，温度可能不变。

例题：关于温度、热量和热量，下列说法正确的是（）A、"B、物体的温度越高，所含热量越多C、温度高的物体，内能一定大D、0℃的冰块，内能一定为零E、温度相同的两物体间不会发生热传递2、物质的吸热与其质量、温度变化的关系（1）同种物质当质量一定时，吸收的热量跟温度的升高成正比。

（2）同种物质当升高相同的温度时，吸收的热量跟它的质量成正比。

四：热值·1.定义：1kg某种燃料在完全燃烧时时所放出的热量。

2.符号：用q表示3.单位：J/kg或J/m34.物理意义：q=×107J/kg表示：1kg木炭完全燃烧时所放出的热量是×107J 木炭5.公式：Q=qm（固体、液体）变形公式：m= ；q= 。

Q=qV（气体）变形公式：V= ；q= 。

6.说明：燃料的热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，而与燃料的质量、体积、热量、燃烧情况都无关。

例：下列关于热值的说法中，正确的是（）|A、燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关B、燃烧1kg某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值C、燃料燃烧时，质量越大，热值越大D、燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小习题：1、关于热量和热传递，下列说法正确的是（）A.温度高的物体含的热量一定多B.比热大的物体含有的热量一定多C.热总是从含有热量多的物体传递到含有热量少的物体、D.热总是从温度高的物体传向温度低的物体姓名：成绩：九年级物理随堂练习11. 下列说法中正确的是( )A.静止在地面上的冰块没有内能B.空中飞行的飞机比地面上静止的火车的内能多C.动能大的物体内能一定大—D.自然界中任何状态下处于任何位置的物体都有内能2. 关于物体的内能，下列说法不正确的是（）A．晒太阳使身体变暖，是通过热传递改变内能的B．热量总是从内能大的物体传给内能小的物体C．一块0℃的冰熔化成0℃的水，内能增加D．物体吸收热量，内能增大，温度不一定升高3. 下面列举的现象中，由于做功使物体的内能发生改变的是（）A. 酒精涂在手背上觉得凉B. 把铁钉钉进墙里，铁钉变热`C. 水被太阳晒热D. 烧红的铁块放在冷水中，铁块温度降低4. 下列实例中，属于用热传递的方法改变物体内能的是（）A.地球外的石块，坠入地球的大气层，成为流星B.凉鸡蛋泡在热水中温度升高C.两手相互摩擦，手心发热D.锯木头时，锯条变得烫手5. 关于热量，下列说法正确的是（）A．热水比冷水含有的热量多、B．一大桶水比一小桶水含有的热量多C．一个物体内能越多，含有的热量越多D．热量是热传递过程中内能的改变量6. 关于温度、热量和内能的说法中不正确的是（）A．0℃的冰块也有内能 B．温度高的物体，内能一定大C．物体吸收热量，温度不一定升高 D．物体吸收热量，内能一定增大7. 由于国际原煤价格上涨，少数不法商人把—种黑色石头掺在优质煤中高价出售．客户为了不上当受骗，辨别煤中是否掺杂的最恰当方法是检测下面（）A. 质量B．温度 C. 热值 D. 比热容—8. 关于燃料的热值，以下说法中正确的是（）A．燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关B．燃烧1千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值C．燃料燃烧时，质量越大，热值越大D．燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小9. 改变物体的内能有两种方式:做功和热传递·下列现象中是用哪一方式改变物体的内能:(1)用打气筒给自行车轮胎打气，气筒壁会发热，这是___________使气筒的内能改变。

(2)原始人钻木取火，是属于_______________使木头的内能改变。

/(3)冰块在阳光下熔化成水，是______________使冰块的内能改变。

10.现有5kg汽油，完全燃烧3kg汽油放出的热量是 J，剩下的取×107J/kg）汽油的热值是。

（取q汽油11.一个成年人参加一次长跑，身体消耗的能量为×106J，相当于完全燃烧的干木柴才能得到，则干木柴的热值为 J/kg，如果用掉一半后，干木柴的热值为 J/kg。

姓名：成绩：九年级物理课后练习11. 下列关于热值的说法中，正确的是（）A．任何物体都有热值 B．燃料燃烧时才有热值C．燃料的热值与燃料是否完全燃烧无关 D．燃烧时放出热量多的燃料热值大#2. 酒精的热值比干木材大，下列说法中正确的是（）A．酒精含有的内能比干木材高B．燃烧酒精比燃烧干木材放出的热量多C．燃烧酒精比燃烧干木材产生的温度高D．要使它们完全燃烧放出同样多的热量，所需酒精比干木材质量小3.下列说法中正确的是( )A.物体的温度升高时，内能增加 .B.物体的温度升高时，内能减小C.物体的运动速度增大时，内能增加D.物体举得越高，内能越大（4.在下列常见的生活事例中，用做功的方式改变物体内能的是( )A.给自行车轮胎打气时，气筒壁会发热B.冬天写作业时手冷，用嘴向手呵呵气C.喝很热的茶水时，先向水面上吹吹气D.阳光下，太阳能热水器中的水温升高5. 对同一物体来说，下列说法正确的是( )A.物体的温度越高，具有的动能一定大B.物体的温度升高时，分子运动一定更剧烈[C.物体的内能增加，物体一定吸收了热量D物体的内能增加，分子运动一定更剧烈6. 三口之家分别单独使用不同种类的燃料时平均月消耗量分别为:木柴约180kg，烟煤约70kg，煤气约50kg，液化石油气约为25m3·则这几种燃料的热值最高的是( )A.木柴B.烟煤C.煤气D.液化石油气7. 图中的四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是( )8.在使用打气筒给自行车轮胎打气时，当用力向下压活塞，对于筒内的气体来说，其增大的物理量是( )/A.体积B.热量C.内能D.质量9.甲、乙两块冰的质量相同，温度均为-10℃．甲冰块静止于地面，乙冰块静止在距地面10m高处，则这两个冰块相比较( )A．机械能一样大 B．乙的机械能大C．内能一样大D．乙的内能大10.用锉刀锉钢件，锉刀的温度会升高，这是利用_____________的方法使挫刀的内能增加;将钢件放在火炉里烧，是用_______________的方法便钢件的内能增加，11.质量为500g的酒精，热值是×lO7J/kg。