八年级语文寒假作业
2022-2023学年度八年级上期语文寒假作业(三)
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2022-2023学年度八年级上期寒假作业(三)(1月11日)班级:姓名:家长签字:一、基础积累与运用1. 下列词语中字音和字形全都正确的一项是()A. 蹒.珊(pán)倔.强(jùe)记载.(zăi)恹恹欲睡B. 绢.本(juàn)题拔.(bá)遒.劲(qiú)因地治宜C. 轧.扁(yà)粼.峋(lín)纤.维(qiān)络绎不绝D. 秀颀.(qí)濒.临(bīn)匀称.(chèn)坦荡如砥2. 下列词语书写不正确的一项是()A. 溃退颁发斟酌屏息敛声B. 潇洒娴熟绯红抑扬顿挫C. 黝黑粗糙胆怯和谚悦色D. 倦怠倔强推崇张目结舌3.下列情境下,语言表达最准确、得体的一项是()【情境】抗击新冠肺炎疫情期间,政府要求普通民众自觉做好居家隔离,小区里有些老年人,不遵守规定,以锻炼身体为由,悄悄溜到小区的健身区活动,如果让你劝阻他们,你想说:______A.您老人家这么大岁数也该懂事了,老实在家呆着吧!B.外面危险,总出来干啥?就在家里活动活动吧!C.您可真勇敢,这时候还出来溜达,不怕被传染吗?D.老人家,尽量在家里活动吧,您得注意保护好自己。
4. 下列句子中加点成语使用有误的一项是()A. 如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢....,就可能吸引不法分子将病毒植入其中,对用户权益构成伤害。
B. 中国科研人员为了新冠病毒疫苗的研发,殚精竭虑....,废寝忘食。
C. 网络学习和传统学习一样,二者都是获取知识的重要途径,我们不能厚此薄彼....。
D. 扶贫工作组的同志们翻山渡河,经过四个多小时的颠沛流离....,才到达那个山村。
5. 下列加点词语使用不恰当...的一项是()A. 在中考励志大会上,校长那激情四射、惟妙惟肖....的演讲让同学们夺取中考胜利的信心更足了。
B. 写文章的最高境界是妙手偶得....,自然天成。
吹毛求疵,咬文嚼字什么的,又有何意义呢?C. 他真是个铁石心肠的人,面对那样悲惨的情景,竟无动于衷....。
八年级语文寒假作业
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八年级263、264、265班语文寒假作业
1、每天一页钢笔字和毛笔字
2、阅读三至五部文学名著(从初中生推荐必读篇目和中外名著选择)
3、每天写一篇读书笔记(摘抄或者心得体会,字数不少于200字)。
4、预习八年级下册和九年级上册语文课本第一至六单元生字词、古诗词(认真、工整抄写到生字词、古诗词本上,其中,重点生字词加拼音。
另外,每个生字词抄写十遍,古诗词熟练背诵,正确默写,且每首认真抄写五遍)。
5、预习重点文言篇目《送东阳马生序》《孟子》二章《陋室铭》《爱莲说》《小石潭记》《岳阳楼记》(要求:认真、工整抄写到古文本上,借助工具书疏通文意,并熟练背诵、正确默写课文,掌握重点词句的翻译)。
以上作业需请家长听写、检查并签字,开学后将相关作业本交语文课代表。
附:初中生必读名著篇目
1、《西游记》
2、《水浒传》
3、《朝花夕拾》
4、《繁星》《春水》
5、《鲁滨孙漂流记》
6、《格列佛游记》
7、《名人传》
9、《童年》
9、《钢铁是怎样炼成的》
10、《骆驼祥子》。
寒假作业:文言文阅读++2023-2024学年统编版语文八年级上册
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文言文阅读—2023-2024学年八年级语文人教部编版寒假巧练习阅读下面诗文,完成下题。
材料一舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
(选自《生于忧患,死于安乐》)材料二尘劳①迥脱②事非常,紧把③绳头做一场。
不经一番寒彻骨,那得梅花扑鼻香。
(选自《上堂开示颂》)材料三子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道④而正⑤焉,可谓好学也已。
”(选自《论语·学而》)【注】①尘劳:世俗事务的烦恼。
②脱:脱离,超脱。
③把:握,持。
④有道:有德的人。
⑤正:正,端正。
1.解释下面加粗词语在句中的意思。
行拂乱其所为拂:__________人恒过过:__________2.把材料一中画线句子翻译成现代汉语。
征于色,发于声,而后喻。
3.老师在讲解材料一时提出了这样一个问题:开篇为什么连举六例,而不是只举一两个事例呢?爱思考的你知道为什么吗?4.同学们阅读完三则材料之后展开了讨论。
请你结合材料内容,完成探究活动。
小金材料二中的“①_______________,_______________”两句诗可以概括材料一开篇列举的六位历史名人的坎坷经历。
小语这个发现很独特。
我也发现了一点,无论是材料一中所讲的“治国”,还是材料三中所讲的“治学”,都强调了很重要的一点:②_______________。
小金你可以结合材料一和材料三具体说说吗?小语对“治国”来说,③_______________;对“治学”来说,不贪求安逸,勤敏做事,谨慎说话,向有德的人学习,时时端正自己,方能使自己进步。
阅读下面文言文,完成下题。
生于忧患,死于安乐《孟子》舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
2023-2024学年八年级上册语文寒假作业专题练01寒假作业(字词)(解析版)
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2023-2024学年统编版八年级上册语文寒假作业(字词)参考答案与试题解析一.试题(共20小题)1.下列加点字注音全对的一项()A.桅.杆(wéi))镌.刻(juān)溃.退(kuì)瞥.见(piē)B.要塞.(sài)解剖.(pāo)惊骇.(hài)歼.灭(jiān)C.踱.步(dú))绯.红(fěi)诘.责(jié)窒.息(zhì)D.滞.留(zhì)粲.然(chàn)踌.躇(chóu)翘.首(qiào)【考点】易误读常见字.【答案】A【分析】本题考查易错的字音。
作答此题,首先要认真阅读题目,然后根据自己的日常积累判断加点字的字音是否正确。
遇到记忆模糊、不确定的字词,可以采用排除法排除选项,得出正确答案。
【解答】A.正确;B.有误,“解剖”的“剖”应读“pōu”;C.有误,“踱步”的“踱”应读“duó”,“绯红”的“绯”应读“fēi”;D.有误,“粲然”的“粲”应读“càn”,“翘首”的“翘”应读“qiáo”。
故选:A。
【点评】要正确地读写词语,应从汉字的音、形、义三方面入手,读准字音,辨明字形,弄清字义。
在日常的学习阅读中也要注意多积累,丰富自己的字词量,在积累的过程中要做到准确无误,这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。
2.下列词语中加点字注音有误的一项是()A.举箸.(zhù)婆娑.(suō)洨.(xiáo)河惟妙惟肖.(xiào)B.遏.(è)制濒.(pín)临雕镂.(lòu)坦荡如砥.(dǐ)C.鲜腴.(yú)遒劲.(jìng)罅.(xià)隙长途跋涉.(shè)D.绿釉.(yòu)踌躇.(chú)嶙.(lín)峋络绎.(yì)不绝【考点】易误读常见字.【答案】B【分析】本题考查易错的字音。
2022-2023学年度八年级上期语文寒假作业(一)
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2022-2023学年度八年级上期寒假作业(一)(1月9号)1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A. 雕镂.1òu 簌.簌shù丘壑.hè潜.溢暗长qiǎnB. 遒劲.jìn 簇.拥cù蹒.跚mán 春寒料峭.qiàoC. 隧.道suì婆娑.suō秀颀.qí长途跋.涉báD. 寻觅.mì记载.zài 地穴.xuè一丝不苟.gǒu2. 下列加线字注音全部正确的一项是( )A. 仲裁(zhōng) 凌空(líng) 胆怯(qiè) 锐不可当(dāng)B. 炽热(chì) 咆哮(xiào) 禁锢(jīn) 素湍绿潭(tuān)C. 颔首(hàn) 颁发(fēn) 踱步(duó) 殚精竭虑(dān)D. 绰号(chuò) 溃退(kuì) 窒息(zhì) 藏污纳垢(gòu)3. 依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是()对世界保持微微喜悦的心情,知道在的生活里也能有丰满的快乐。
便宜的食物也有好的味道、小环境里也有的梦想——这些卑中之尊、贱中之美、小中之大,乃至丑中之美、坏中之好,都需要的喜悦的心情才能体会。
A. 匮乏远大微细B. 缺憾长远微小C. 贫困长远微妙D. 匮乏深远微细4.下列句子中没有语病的一项是()A.上课是否认真听讲,是提高课堂学习效率的根本保证。
B.通过精准扶贫工作的进一步开展,为全面建成小康社会奠定了坚实的基础。
C.学校希望通过多种渠道,大力开展法制教育,防止青少年不违法犯罪。
D.在语文老师的帮助下,我对语文产生了浓厚的学习兴趣。
二、古诗文默写(1)富贵不能淫,,。
此之谓大丈夫。
(《富贵不能淫》)(2)老骥伏枥,志在千里;,。
(《龟虽寿》)(3)陶渊明《饮酒(其五)》中“,。
2022-2023学年度八年级上期语文寒假作业(十二)
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2022-2023学年度八年级上期寒假作业(十二)(1月31日)班级:姓名:家长签字:一、基础积累与运用3. 下列各组词语中字形和加点字的注音不正确的一项是()A. 神采奕奕姗姗来迟镌.刻(juān)干涸.(hé)B. 不修边幅杳无消息龟.裂(jūn)炽.热(chì)C. 锐不可当形消骨立星宿.(sù)拙.劣(zhuō)D. 如坐针毡鸠占鹊巢荣膺.(yīng)拘泥.(nì)4. 下列词语书写和加点字的注音完全正确的一项是()A. 狩.猎(shòu)斑澜秘诀.(jié)心旷神怡B. 拼凑.(chòu)沟壑镶嵌.(qiàn)自抱自弃C. 娇媚.(mèi)沧茫怅惘.(wǎng)眼花潦乱D. 藻.饰(zǎo)嶙峋濒.临(bīn)人声鼎沸9.选出下列句子中用括号中的词语替换加点的词语后句意不变的一项()A.“中国式过马路”屡禁不止,是因为总有一些人对遵守交通规则不以为意。
(不以为然)B.《项链》这篇小说的结尾出人意料,有力地深化了主题,可以说是匠心独具。
(别出心裁)C.回到故乡,他见到老房子破败不堪,荒草丛生,不禁黯然神伤。
(黯然失色)D.邮轮刚刚停稳,前往鼓浪屿观光的游客便争先恐后地登船抢位置。
(前呼后拥)2.下列句子没有语病的一项是()A.最近常见一些县长、镇长直播带货“农产品”“土特产”,帮助解决农产品,这就是基层创新探索的成果。
B.培养人文情怀,既要读文史哲,而且要培养一种对生命的热爱和尊重,对真理的探索和敬畏,对信仰的执着和坚定。
C.应对全球气候变化是各国的共同挑战和责任,中国始终是全球生态文明建设的重要参与者、贡献者和引领者。
D.除了钻得深,“海牛Ⅱ号”还有一项独门绝技——保压取芯,这是能否勘探可燃冰等某些海底破产成功的关键。
二、古诗默写(1),在城阙兮。
(《诗经·子衿》)(2)万籁此都寂,。
(常建《题破山寺后禅院》)(3)夜来城外一尺雪,。
2023-2024学年八年级上册语文寒假作业专题练02寒假作业(病句)(原卷版)
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2023-2024学年统编版八年级上册语文寒假作业(病句)一.试题(共20小题)1.下列句子中没有语病的一项是()A.月球车“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人B.这篇报道列举了大量事实,控诉了人类破坏自然,滥杀动物C.能不能切实提高广大市民的综合素质,是创建文明城市的关键D.通过这次社会调查,使同学们不仅学到了劳动人民的优秀品质,而且了解了农业的历史和现状2.下列语句中没有..语病的一项是()A.随着“戏曲进校园”活动的开展,让越来越多的学生感受到了中华传统文化的别样魅力。
B.国庆期间,长沙之所以晋升为新的“网红城市”,是因为“茶颜悦色”“文和友特色小吃”“橘子洲焰火”火爆的原因。
C.我校和阳光学校共同开展的同课异构活动,不仅展现了两校教师的风采,而且促进了两校的共同发展。
D.“放耳朵去流浪”校园歌手演唱会精彩纷呈,我们看到了气势恢宏的场面和校友歌手闪亮的歌喉,大饱眼福。
3.下列句子中没有语病的一项是()A.为了提高同学们的语文素养,学校积极开展“读经典作品,建书香校园”。
B.中国人素有家国情怀,理解家与国的密切关系,传承爱国精神是中华儿女的必修课。
C.一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
D.随着新媒体发展和信息化提速,使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。
4.下列各句中,没有语病的一项是()A.壬寅年伊始,我国首都北京举行的连接东西方文明的一场新春“冬奥之约”,架起了中华文明与世界文明交流互鉴。
B.美国诺奖得主斯底格里茨在《美国真相》一书中犀利指出,横亘在上层和下层之间日益加强的鸿沟是美国当前困境的根源所在。
C.抗疫题材纪录电影《武汉日夜》秉持以客观纪录为创作原则,讲述了患者、医护人员、志愿者等不同身份的人在特殊时期守望相助的真情故事。
D.记者们将用眼力捕捉中国故事,用脑力解读人民情怀,用笔力诠释社会主义伟大事业的精彩华章,为时代丰碑标注新的高度,为社会进步提供信仰的力量。
八年级语文寒假作业
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八年级上册语文寒假作业(一)读书破万卷面对如期而至寒假,请多阅读,阅读会促进你的思考,而做一根有思想的芦苇会让你走得更远。
必读书目:《钢铁是怎样炼成的》、《傅雷家书》。
(请做好读书笔记:要求每本书至少3篇。
)(二)下笔如有神想要做到下笔如有神?诗歌默写不出错?那就请小可爱们认真完成该内容。
背诵古诗词12首,并默写。
(完成后并用红笔更正、家长签字)背诵文言文6篇。
要求:在家长处准确流畅地背诵,完成后家长签字。
要求:1.语文作业就这两项(可以说是相当少的了),请小可爱们认真、认真、再认真的完成。
一定要知道,学习是自己的事!2.请不要把自己幻想成超人。
如果你是在回校前一两天才赶来语文作业的,那就算是有超能力,你也完成不了……(老师真真是苦口婆心~~)3.开学上交:默写本、读书笔记本。
你努力走的每一步都将成为阶梯,而这阶梯终将铺向你的未来。
2019年1月16日姓名:班级:【必备古诗文】:关雎关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
式微《诗经·邶风》蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。
所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。
溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。
所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。
溯游从之,宛在水中沚。
式微,式微,胡不归?微君之故,胡为乎中露?式微,式微,胡不归?微君之躬,胡为乎泥中?子衿《诗经·郑风》青青子衿,悠悠我心。
纵我不往,子宁不嗣音?青青子佩,悠悠我思。
纵我不往,子宁不来?挑兮达兮,在城阙兮。
一日不见,如三月兮!送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
八年级语文寒假作业
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一、基础性作业(必做)语文1. 巩固已学的知识,有计划的认真扎实复习本学期所学内容,教师根据学情指导七、八年级学生整理基本的易错字词(每人100字左右,掌握字形与注音),九年级做二套综合模拟题或者近两年中考题。
(八年级同学都写在稿纸上)2. 七、八年级学生在假期里开展书写练习,平均每天练字量不要超过20个字,做到天天坚持练习,建议内容以学过的古诗词为主。
八年级同学还要写八年级下册课外古诗十首和课内古诗词。
(八年级同学都写在稿纸上)二、开放性作业(选作)语文1. 阅读《人物传记》《情感读本》《读者》《青年文摘》《思维与智慧》等优秀期刊杂志,读后做好读书笔记,选择感悟最深的,八年级同学读八年级下册名著导读中的《名人传》,写一篇读书感悟(用稿纸写)(600字左右),假期结束后举行“我最喜欢的名篇”读书演讲比赛活动。
2. 在走亲访友、观看电视电影、旅游集会等活动中,注意采集语文材料,如祝福短信、对联、名言警句、小故事、名人轶事等,选择对你启发最大的10则,记录在读书笔记本或者积累本上,假期结束后在班内交流评比,以达到语文资源共享的目的。
(八年级同学都写在积累本上)3. 收看“春节联欢晚会”,并开展我最喜爱的节目评选,选出印象最深的2个节目,写出自己的推荐理由,可以从内容、情感、表达等方面入手,寒假结束后可以班内交流。
(八年级同学都写在稿纸上)4. 马年即至,收集有关马的成语故事、寓言故事、民间传说等,感受民族、民俗文化的魅力。
每人精选3篇,记录下来,寒假结束后,交流、展示自己的成果。
(八年级同学都写在积累本上)5、收集本年度“感动中国年度人物”的感人事迹,感受榜样的力量,选择两个对你触动最大的先进人物的典型事迹写下来,并写一写你如何向他们学习,600字左右。
(八年级同学都写在稿纸上)三、八年级语文巩固性作业和预习性作业(八年级同学都写在积累本上)1、八年级上册共六个单元,进一步巩固生字、生词,每单元写20字左右,写两遍。
八年级语文寒假作业
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八年级语文寒假作业
一、阅读与写作
1、按要求阅读《水浒传》、并完成读书笔记:内容包括作者介绍、背景简介、主要人物形象的分析概括、重点情节的概述(不少于5个)、作品主题、艺术特色、阅读感悟等,认真准备新学期期初开展《水浒传》读书交流会。
2、完成作文,写在新的作文本上。
(1)题目:拾起心灵的珍珠
要求:主题明确,中心突出,结构完整,呼应主题,有一段精彩细腻的描写(人物描写或是环境描写皆可)不少于600字,除诗歌外,文体不限。
(2)题目:那一刻,我的世界春暖花开
要求:立意新颖,运用象征、间接描写与扬抑三种表现手法中的一种,巧妙组合各种表达方式,不少于600字,除诗歌外,文体不限。
二、完成《寒假练习题》1--3,家长签名。
八年级语文寒假作业
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八年级语文寒假作业
一、完成《寒假生活》所有内容。
二、读书并写两篇读后感(每篇600字以上)
参考书目:
1、曹文轩《草房子》
2、施耐庵《水浒传》
3、罗曼罗兰《名人传》
4、《简爱》
5、《居里夫人传》
6、《海底两万里》
三、摘抄
摘抄优美语句或富含哲理的名言警句(每句不少于40字)并诵读,每天不少于四句。
四、作文
1、亲情是七彩阳光,七彩合在一起便是自然白,她朴素真挚。
沐浴其中,我们可曾阅读过这一缕爱的阳光呢?亲情是春日艳阳的温馨还是夏日骄阳的热烈?亲情是秋日夕阳的深沉还是冬日暖阳的温存?请以“那份爱”为题写一篇文章。
2、题目:假如我的生命只剩下三天
3、请将题目补充完整后作文。
题目:黑板上的
4、2010年1月27日,美国当代最具影响力的作家之一杰罗姆·大卫·塞林格去世,他因为《麦田里的守望者》一书而成为人们记忆中永恒的“守望者”。
在他的生命里,他守望爱情、守望责任、守望淡泊……守望可以是一种生命的状态,守望可以是一种生命的态度,守望也可以是一种生命的境界……请以“守望”为题目,写一篇文章。
五、预习八年级下册内容。
八年级语文寒假作业14张
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常言道:“文如其人,字如其人。
”一手好字是你迈向成功的重要一步。
要求:每天半页,每天15分钟,200字左右。
摘抄八年级下册语文书中的古诗词或精短美文。
或精短美文。
或精短美文。
或精短美文。
或精短美文。
或精短美文。
或精短美文。
或精短美文。
1、找喜欢的情节或故事3-5个以上,在积累本上概括其情节(100字左右)。
2、1、找喜欢的情节或故事3-5个以上,在积累本上概括其情节(100字左右)。
2、一、选择(每题2分,共70分)1、下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是()A.潇洒凌空凛冽眼花潦乱B.监视操纵桅杆阵耳欲聋C.溃退坠毁紧绷殚精竭虑D.浩瀚遗嘱吞食白手起家2、下列句子中加的成语使用给当的一项是()A.江苏电视台的文艺节目办得鬼斧神工....,,显示出编导很有水平。
B.老师为了培养我们,可真是度寝忘食,处心积虑....。
C.一个民族要想腾飞发展,既不能夜郎自大....,也不能妄自菲薄。
D.绿菌场上,足球健儿精神矍铄....,斗志昂扬、精湛的球技倾倒了数万球迷。
3、下列句子中有语病的一项是()A.每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名的青少年参加。
B、礼尚往来是中国古代社会家喻户晓的礼节,也是人们交往的准则。
C.蜀绣又名“川绣”,具有精美细腻,色彩明快的艺术享受,是一种观赏价值极高的艺术品。
D.我们应尽可能将教科书与生活中的语文资料整合起来,在更广阔的范围内学习语文、运用语文、享受语文。
4、下面句子中标点符号使用正确的一项是()A.奶奶突然说:“算了吧,这样多不好。
”妈妈站起来,边递过糖盒边说:“您不知道那是多么名贵的木雕!”B.我每每看着它,却发现从来没有一只蜜蜂,一只蝴蝶,可怜的小桃树。
C.我素不知道天下这许多的新鲜事,海边有如许五色的贝壳,西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
D.鲁迅先生说的“我吃的是草,挤出来的是牛奶、血,”也正是松树风格的写照。
5、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()①一部好小说或是一部好戏都要当作一首诗看。
人教版初二寒假语文作业答案,人教版初二语文寒假作业答案
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人教版初二寒假语文作业答案,人教版初二语文寒假作业答案人教版初二寒假语文作业(一)[熟能生巧]一、给加点字注音正确的一项是( )。
A.气概(ɡài) 哀思(āi) 追悼(diào) 焕发(huàn)B.暂时(zhàn) 拘囚(qiú) 烂漫(làn) 彼岸(bǐ)C.屏气(bǐnɡ) 丞相(chénɡ) 凝结(nínɡ) 浠水(xī)D.痛斥(chì) 怜悯(mǐn) 名誉(yù) 心弦(xuán)二、给加点字注音。
1.嗟来之食( ) 单调( ) 挫折( )2.战战兢兢( ) 粲然( ) 毋庸( )三、选词填空。
1.当然,开怀大笑与号啕大哭都是生命的自然( )。
A.举动B.动作C.悸动2.闻一多拍案而起,( )国民党的手枪,宁可倒下去,不愿屈服。
A.怒目而视B.横眉怒对C.怒目相视3.在被害前几分钟还大声( ),痛斥国民党特务,指出他们的日子不会很长久了,人民民主一定得到胜利。
A.疾呼B.呼吁C.呼喊四、选出反义词完全正确的一项( )。
A.俯——仰浓——淡粗——细开——关B.渺小——伟大膨胀——收缩强大——弱小贫困——富贵C.消失——出现呆板——迅速热情——寒冷打败——取胜D.刚强——软弱主观——客观坚决——犹豫鼓励——怂恿五、用下列词语各造一句。
1.底蕴:2.奋勇前进:3.鞭策:六、默写。
1. 中国古时候有个文学家叫司马迁的说过:“___________,________,_________。
”2. 为人民利益而死,就_______;替_______,替_______,就_______。
七、文学常识填空。
1.《谈骨气》的作者_______是_______家。
2.《从一个微笑开始》的作者_______是_______代_______家,他有短篇小说_______和长篇小说_______。
初二语文寒假作业参考答案
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初二语文寒假作业参考答案同学,第一个学期学习结束,又到了寒假假期了,作为一名中学生,要认真的完成好寒假作业哦。
下面是小编给大家带来的初二语文寒假作业参考答案,希望能帮助到大家!初二语文寒假作业参考答案一1.注音dí jìng jié dū wén jiān kùi xiè 襄陵2、选词B E F DC A3、填空(1)时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果(2)标题、导语、主体、结构、背景4、C5、jìn gāo zè yào yāo 飒飒梭蹿蹿6、修辞手法(1)反复 (2)反问 (3)借代 (4)反语7、(1)理由:上网可收集各方面的资料,扩大知识面,帮助学习,人教版八年级上册语文寒假作业答案。
(2)观点:上网弊大于利理由:网络游戏容易让人沉迷,从而荒废学业。
8、略 9、略10、课堂声声撒酒疯二1、注音lìjiào jū fǘ 匍袭屏穆2、a c a a3、a4、(1)夸张 (2)比喻 (3)比喻5、huǎng niáo fǎ xī qiè 骇劫缀6、C7、略 8 、稳步增长上升9、“客到” “盘中”10、少壮不努力,老大徒伤悲。
(2)用水比喻时光,匆匆一去复返。
以警告世人要珍惜时间。
三Cuì lóng miù yì wāng mù niáo huǎng2、B、C、A、D、3、4—2----3-----14、zèn xù jié màng 拙诅孀耸5、B、B、C、B、6、姆、琐、衰7、人物地位虽然低下,但却有傲气和骨气。
8、就那么一个老妪,跻身她们中间,并不起劲儿地招徕。
偶尔发一声叫卖,嗓音是沙哑的。
9、为了获得自信自己仍然立在好人边上的安慰,老妪退钱表现了“人心的尊贵”,相比之下,“我”深感自己的行为比较庸俗。
八年级语文寒假作业
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文学创作比赛
总结词
鼓励学生发挥创造力,提高文学写作 能力。
详细描述
举办一场文学创作比赛,主题自选, 可以是小说、散文、诗歌等,让学生 展示自己的文学才华,培养写作兴趣 。
朗诵比赛
总结词
提高学生的语言表达能力,培养语感和 语音语调。
VS
详细描述
组织一场朗诵比赛,学生可以选择诗歌、 散文、小说等文学作品进行朗诵,通过朗 诵练习,提高学生的语言表达和情感传递 能力。
议论文写作
总结词
议论文是一种以议论为主要表达方式的文体,通过对某个观点或事理进行阐述和论证,以达到说服读 者的目的。
详细描述
在议论文写作中,学生需要明确论点,并围绕论点展开论证。论据要充分、有力,可以采用事实、数 据、名言等来支持论点。同时,要注意论证的逻辑性和条理性,使读者能够清晰地理解作者的思路和 观点。
在此添加您的文本16字
详细描述:学生需要了解不同文学体裁的特点和分类,包 括小说、散文、诗歌、戏剧等,掌握不同体裁的阅读技巧 和欣赏方法。
语法知识
句子结构
详细描述:学生需要掌握简单句子的基本结构和成分, 包括主语、谓语、宾语、定语、状语等,了解句子成分 的省略和倒装现象。 总结词:了解常见复句的类型和特点。
八年级语文寒假作 业
汇报人: 202X-12-23
目录
• 阅读理解 • 写作练习 • 基础知识 • 实践活动
01
阅读理解
现代文阅读
总结词
提高阅读速度和理解能力
详细描述
选取适合八年级学生水平的现代文,如小说、散文等,要求学生在规定时间内 完成阅读,并回答相关问题,旨在提高学生的阅读速度和理解能力。
文学常识
在此添加您的文本17字
初二寒假作业语文答案
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2023年初二寒假作业语文答案不知不觉,开心的寒假又开头了,那么除了欢乐放松自己之外别忘了完成布置的寒假作业,关于寒假作业的答案,下面我为大家收集整理了“2021年初二寒假作业语文答案参考”,欢迎阅读与借鉴!初二寒假作业语文答案11、略2、kōuhuìjǐnzhēnzhuóxiàngsuō3、①仓②名③详④决⑤毫⑥承4、堂堂屋签抽签侮污辱棠海棠鉴鉴别海大海掐掐花博渊博遭遭受陷缺陷搏搏斗糟糟糕5、D点拨:A“事倍功半”应为“事半功倍”;B、C都误用了贬义词,与语境不相符,应分别改为“别出心裁”“滔滔不绝”。
【语言表达训练】6、“如是我人”就是我人如此的意思。
7、(1-3段)介绍自己的诞生与姓名;(4-19段)写学校的田文杰老师和高校的游国恩教授对自己深远影响;(20-24段)写“我”的晚年的自我暴露。
8、“名师”二字为据,应是开启下文对北大教授游国恩的叙述。
9、这是一篇自传体的文章,这句话揭示了本文的写作主旨,表达了为人诚恳,正直的文风,同时,借“尿炕”一事,讽刺了“装腔作势,借以唬人”的虚伪作风,蕴涵着做人的道理。
10、内容上有相像处,都是对老师的怀念和赞美;都是擅长选择典型的事例;都谈到老师对自己的影响。
写法上存着不同之处,魏巍写蔡芸芝老师直接描写其外貌动作等,而刘绍棠笔下的田文杰老师和游国恩老师则是主要以刻画语言、动作来表现。
点拨:这两篇文章都是以刻画老师为主,它们在内容上,写法上都有许多值得我们学习的地方。
从两位作家塑造的三位老师的形象,我们可以感受到一位好的老师能打算自己的成长道路,甚至能影响人的一生。
【课内同步阅读】11、DCAB12、引起下文的作用。
13、不论是写小说,写文章,即便是给爱人写信,都要先打一篇草稿,然后再字斟句酌,抄得工工整整,清清晰楚,横平竖直,一字不苟。
14、略点拨:答案不必统一,关键是表述出自己的独特见解。
15、第一问:一是嫌冬菇的样子“丑”,二是不喜爱吃。
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桃园中学2014学年第一学期八年级语文寒假作业(一)一、给下列加点字注音。
风雪载.途( ) 归咎.( ) 匀称.( )一刹.()那中轴.()线矗.()立顷.( )刻镂.( )空二、用“○”圈出下列词语中的错别字,并把它改正在括号里。
蕃篱()哮聚山林()追朔()周而复使()住足()草长鹰飞()维幕()哀草连天()三、解释下列加点字,1、罔不..因势象形2、曾不盈.寸 3、简桃核修.狭者为之4、清风徐.来5、东坡右手执卷端.. 6、如有所语.7、虽乘奔.御风 8、沿.溯阻绝 9、哀转..久绝10、夏水襄.陵 11、自非亭午..霜旦..夜分 12、晴初四、翻译下列句子。
1、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
译:2、中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。
译:3、是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作译:五、课文理解1、孔子曰∶“何陋之有?”在文中起什么作用?表达了作者怎样的思想情感?2、“莲之爱,同予者何人”表达了作者怎样的思想感情?3、阅读人教版语文八年级下册第21课《与朱元思书》回答下列问题(1)课文用哪八个字概括富春江山水?(2)富春江的山水到底“奇”在哪里,“异“在哪里?(3)作者描绘富春江山水的奇丽多姿,极有层次。
第一段总写_____________之美,概括为“_____________,_____________”八个字;第二段承“异水”二字,抓住“_________”和“________”的特点,具体生动地描绘;第三段承“奇山”二字,多层次多角度展示_________________________之美。
完成时间:家长评价并签名:桃园中学2014学年第一学期八年级语文寒假作业(二)一、给下列加点字注音。
匀称.( )丘壑.( )嶙.()峋蟠.( )龙中轴.()线矗.()立伧.( )俗镂.( )空二、用“○”圈出下列词语中的错别字,并把它改正在括号里。
重峦叠障()住足()推祟()唯妙唯肖()因地治宜()造形()轩谢()金栾殿()三、解释下列加点字,1、罔不..覆之..因势象形2、八分有.奇 3、箬篷4、清风徐.来5、如有所语.6、矫.首昂视7、诎.右臂支船 8、其两膝相比.者 9、虞山王毅叔远甫.10、曾.不盈寸 11、其船背稍夷.12、曾不盈.寸四、翻译下列句子,1、中轩敞者为舱,箬篷覆之。
译:2、通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;译:3、罔不因势象形,各具情态。
译:五、根据对课文内容的理解,回答下列问题。
1、核舟上并没有“赤壁”二字,作者怎么知道“盖大苏泛赤壁”?2、作者总计全核舟上所刻的人、物、文字数目,并点明核舟的长度,有什么用意?3、作者从核舟的中部写起有什么好处?六、根据要求默写古诗词。
1.荡胸生曾云,。
2.白头搔更短,。
3.《鲁山山行》中道出群山高低起伏及自己情趣的诗句:,。
4.《浣溪沙》中使人振奋,且具有深刻的人生哲理的词句:,。
5.曹操《龟虽寿》中有“老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
”的诗句,由此我们可以联想到本诗中诗句:,。
完成时间:家长评价并签名:桃园中学2014学年第一学期八年级语文寒假作业(三)一、给下列加点字注音。
孕.( )育繁衍.( )两栖.( )遗骸.( )追溯.( )归咎.( )潜.( )意识顷.( )刻二、用“○”圈出下列词语中的错别字,并把它改正在括号里。
潮夕()决疵()周而复使()因地治宜()繁珩()荒谬()张慌失措()无动于中()三、解释下列加点字,1、略无阙.处2、素湍..凄异..绿潭 3、属引4、虽乘奔.御风5、沿溯.阻绝6、哀转..久绝7、夏水襄.陵 8、自非....亭午夜分 9、晴初霜旦四、翻译下列句子,1、其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
译:2、每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸。
译:3、重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
译:五、根据对课文内容的理解,回答下列问题。
1、作者写三峡四季景色时,为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序,而先写夏季?2、“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同?六、根据要求默写古诗词。
1、《春望》中表达作者在国破家亡,离乱伤痛之外,又叹息衰老,更增一层悲哀的是,。
2、《使至塞上》中充分体现诗中有画的特色,笔力苍劲的诗句_________ _____,______ ________3、《望岳》中用虚笔写出了泰山的秀美,用实笔写出了泰山的高大_______ _____,______ ________4、陶渊明的《归园田居》最能表现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,返归自然愿望的诗句是,。
5、《望洞庭湖赠张丞相》中借典故表达诗人渴望得到张丞相援引的心情的诗句是:,。
完成时间:家长评价并签名:桃园中学2014学年第一学期八年级语文寒假作业(四)一、给下列加点字注音。
絮.说()诘.问()震悚.()奔丧.()交卸.()尴尬..()..()取缔.()骷髅二、用“○”圈出下列词语中的错别字,并把它改正在括号里。
取谛()愧作()大廷广众()长途拔涉()愰恐()狼籍()连声喏喏()穷愁撩倒()三、解释下列加点字。
1、有仙则名.2、斯.是陋室3、惟.吾德馨.4、调.素琴5、无丝竹之乱耳.. 6、出淤泥而不染.7、濯.清涟而不妖. 8、不蔓.不枝. 9、亭亭..净植.10、可远观而不可亵玩.. 11、选贤与.能 12、矜.寡孤独四、翻译下列句子。
1、中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。
译:2、是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作译:五、课文理解1、孔子曰∶“何陋之有?”在文中起什么作用?表达了作者怎样的思想情感?2、“莲之爱,同予者何人”表达了作者怎样的思想感情?六、根据要求默写古诗词。
1、《陋室铭》写室中人突出交往之雅的语句是:,。
2、《使至塞上》中______ _____,____ _______两句即景设喻,以物自比,叙事写景,一石二鸟。
3、《望洞庭湖赠张丞相》因笔力千钧而备受赞赏的写景诗句:,。
4、《春望》中____ ____ ___,______ _____承上启下,表明了诗人感时伤事的情感。
5、《石壕吏》极其形象地写出了吏与妇尖锐矛盾的两句诗是,。
6、李白《渡荆门送别》中______ __ __,_____ _______两句用游动的视角来描写景物的变化。
完成时间:家长评价并签名:桃园中学2014学年第一学期八年级语文寒假作业(五)一、给下列加点字注音。
俨.( )然阡.( )陌垂髫.( ) 诣.( )太守德馨.( ) 鸿儒.( ) 淤.( )泥濯.( )清涟亵.( )玩多髯.( ) 船楫.( ) 篆.( )书、二、用“○”圈出下列词语中的错别字,并把它改正在括号里。
再接再励()莫中一是()案犊()冠冤堂皇()箬蓬()笑容可鞠()举步为艰()消声匿迹()三、解释下列加点字词。
1、五色交辉..2、四时..\俱.备\ 3、晓雾将歇.4、未复有能与.其奇者5、夕日欲颓.,沉鳞..\竞.跃\ \6、念.无与为乐者,遂.\至.承天寺寻张怀民。
\ \7、相与..步于中庭8、但.少闲人如吾两人者耳9、水中藻荇交横..,盖.竹柏影也。
\四、翻译下列句子。
1、高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
2、夕日欲颓,沉鳞竞跃。
3、怀民亦未寝,相与步于中庭。
4、何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
五、理解性填空。
《答谢中书书》中“高峰入云,清流见底”表现之美;“两岸石壁,五色交辉”表现之美;“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃”表现之美。
六、简答题。
1、《答谢中书书》表达了作者怎样的思想感情?“自康乐以来,未复有能与其奇者。
”这句话的言外之意是什么?2、欣赏《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
”这一句写出了月光和竹柏倒影的什么特点?点染了一个怎么样美妙的境界?完成时间:家长评价并签名:桃园中学2014学年第一学期八年级语文寒假作业(六)一、给下列加点字注音。
飞漱.( )山涧.()夕日欲颓.( )藻荇.( )艨艟.( ) 泅.( )水倏.( )尔罗绮.()毳.()衣雾凇.( ) 沆.( )砀.( )更.( )定二、用“○”圈出下列词语中的错别字,并把它改正在括号里。
征篷()雾淞沆砀()徒倚()混然一体()震憾()晦人不倦()荒移()如覆平地()三、解释下列加点字。
1、自既望..以至十八日为盛2、方.\其.远出海门\3、倏而..\略.不相睹\ \ ..黄烟四起,人物4、仅有“敌船”为.火所焚,随波而逝.\5、皆披发文.身6、溯迎..而上7、吞天沃.日8、余强.饮三大白.而别\9、江干.上下十余里间10、是.日更定.12、雾淞沆砀..四、翻译下列句子。
1、莫说相公痴,更有痴似相公者。
2、大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
3、余强饮三大白而别。
五、简答题。
1、《观潮》中作者引用杨诚斋的诗句有什么作用?2、《湖心亭看雪》中在叙写湖心亭奇遇时运用了哪些描写方法?表达了作者什么思想感情?3、《湖心亭看雪》中,哪些描写是近景?哪些描写是远景?(用原文回答)六、根据要求默写古诗词。
1、《送友人》中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的句子是:,2、《早寒江上有怀》中寄托思乡愁绪的句子是:,。
3、《黄鹤楼》中表现诗人怀念家乡的惆怅之情的诗句:,。
4、《浣溪沙》中表达作者积极乐观的人生态度和豁达的胸襟的句子是:,,。
完成时间:家长评价并签名:桃园中学2014学年第一学期八年级语文寒假作业(七)一、给下列加点字注音。
阻遏.( ) 寒噤.( )辟.头()伛偻..()()箱箧.( )瓦砾.( ) 克.扣()呵斥..()()二、用“○”圈出下列词语中的错别字,并把它改正在括号里。
击馈()长途拔涉()锁屑()迫不急待()烦燥()连声喏喏()微不足到()柚手旁观()三、解释下列加点字,1、女有归.2、欲穷.其林3、仿佛..若有光4、黄发..垂髫 5、并.怡然自乐 6、斯.是陋室7、矜寡.孤独 8、此人一一为具.言所闻 9、及.郡下10、此中人语.云 11、盗窃乱贼.而不作 12、无丝竹..之乱耳四、诗歌赏析1、《望岳》的思想内容:2、《望岳》名句赏析:“会当凌绝顶,一览众山小。
”3、《望岳》重点字词赏析“阴阳割昏晓”一个“割”字,“造化钟神秀”一个“钟”字,4、《春望》的思想内容5、《春望》名句赏析:“感时花溅泪,恨别鸟惊心。
”6、《春望》名句赏析:“烽火连三月,家书抵万金。
”7、《春望》重点字词赏析“城春草木深”一个“深”字:“白头搔更短”一个“搔”字:8、《石壕吏》的思想内容:完成时间:家长评价并签名:桃园中学2014学年第一学期八年级语文寒假作业(八)一、预习人教版语文八年级下册第21课《与朱元思书》,并完成下列题目。
1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。