八年级语文寒假作业答案(2018)XX人教版八年级语文

八年级语文寒假作业答案（2018）XX人教版八年级语文

1.千古唐诗、不朽的唐诗（不求一律，切题即可）。

2.示例：唐诗，是中国诗歌的启明、北斗，以璀璨的光芒照耀着

中华文化的星空（句式相同，意思相近即可）。

3.无从着手、无能为力。

4.C 、A、B

5.细读全文，完成下列部分诗人与诗歌特色的对应表。

诗人① 边塞诗人③ 韩愈⑤

特色孤独悲壮② 悲天悯人④ 浅显平易

①陈子昂②英姿飒爽、气势灼人、震撼人心（任选一个即可）③

杜甫④奇崛险怪⑤白居易。1 显而易见露出

2大显身手表现

3各显其能表现4显赫一时出名

5开诚布公发表

6阴云密布聚集

7布局合理分布

8 __ 中间

9广交朋友交往

10交流经验相互

11一面之交交情

12饥寒交迫一起

13功败垂成成功

14玉成其事促成15百炼成钢变成

16坐享其成成果

秋

1生命力; 借物抒情

2紫藤萝瀑布的美丽让我赏心悦目，它那顽强不息，流动不止的生命力更引发了我对生命本质的思考.

3指失去小弟的悲伤。

4我只是伫立凝望，……生死谜、手足情的。

5 写这紫藤萝也曾遭遇不幸，为后面点题作铺垫

6 说它是一幅画，在因为我们可以通过作者的描绘，把握紫藤萝的大致轮廓，整体印象，可以领略花的色泽、神采的香气; 说它是首歌，是因为我们可以随着作者的思绪回首过去，并把它与美好的眼前联系在一起，会感到一种深沉的悲哀，并珍视眼前的生命。（意思相近也可）

1 是花的主人，与花相亲相融

2 反衬，用我们”为之绝倒发痴” （或”为花而目醉神迷、惊愕叹息” ），反衬山村农妇”视而不见” （或：不为所动）

3 表情（答”神态”也可）

4没有游离主题，叙述少年看落霞落日，是为了引出老尼面对晚霞落日的态度，用以衬托农妇对桐花的态度。说明这些融入自然造化的人，心理是一样的，这种写法正是散文”形散”的特点体现。

内容仅供参考