语言学概论习题课堂习题答案版

语言学概论习题1．根据发音特点，音素可以分为__元音__和__辅音__两类，例如汉语音节中的声母，主要就是由__辅音__充当的。

2．每个元音的音质是由__舌位的高低__、__舌位的前后__、__嘴唇的圆展_三个方面的因素决定的。

7．汉语的调位可分__阴平__、__阳平__、__上声__和__去声__四类，其音质分别是__55__、__35__、__214__、__51__。

8．汉语的音节可分为__声母__、__韵母__、__声调__三部分，其中__韵母__又分__韵头__、__韵腹__、__韵尾__三部分。

9．常见的语流音变主要有__同化__、__异化__、__脱落__、__增音__四种，例如汉语的"豆腐"，实际音质是[toufu],但人们说话时常说成[touf]，这种现象是__脱落__。

1. __语法规则__是大家说话的时候必须遵守的习惯,不是语言学家规定的。

2.语法的__组合规则__和__聚合规则__构成一种语言的语法规则。

3.从形式上看，句子的最大特点是_____有一个完整的语调_______。

4.句子按其语气可以分为陈述、疑问、祈使、感叹等不同的类型，例如“他谁都认识”是__陈述__ 。

5.句子里根据表达的需要临时作出组合的词组叫__自由词组__ 。

6.固定词组中的成份一般不能__更换__、__增删__ ,次序不能__颠倒__ ，它在语法结构中的作用与词完全一样。

7.从意义和作用看，词可以分为__实词__和__虚词__两大类。

8.语法研究通常以词为界，词以上的规则叫__句法__ ，词以下的规则叫__词法__ 。

9.我们可以根据语素在词中的不同作用把它分成__词根__ 、__词缀__ 、__词尾__ 三类。

10.一个词，除去它的词尾，就是它的__词干__ 。

11.根据语素在词中的不同作用，我们可以把词根和词缀叫作__构词__ 语素，把词尾叫作__变词__语素。

12.汉语语素中，大部分是__词根__ 语素，词缀不多，没有词尾。

这是汉语的特点。

有的语法著作中常常把前缀、后缀叫作“词头”、“词尾”。

13.语素组合成词的规则叫 __构词法__，它和词的变化规则合在一起叫作__词法__ 。

14.由词根语素按一定的规则组合起来构成的词，称为__复合词__ 。

由词根语素和词缀组合起来构成的词称为__派生词__ ，其构词规则又叫作__派生构词法__ ，或叫__附加法__ 。

15.__主谓结构__ 、__动宾结构__、__动补结构__ 、__偏正结构__、__联合结构__ 是语言里最基本的结构格式。

__主谓结构__ 的意义是“陈述”，__偏正结构__ 的意义是“修饰”，__动宾结构__ 的意义是“支配”，__动补结构__ 的意义是“补足（述语）”，__联合结构__ 的意义是“并列”或“选择”。

16.同样的结构可以层层嵌套，这就是结构规则有“__递归性__”。

17.语法的聚合是多种多样的,最普遍的是__词类__和__词形变化__。

18.各种语言里都有__兼词类__ ，就是说一个词既可以属于这一类词，也可以属于那一类词。

19.变换是__语法格式__ 的有规则的变化，它能超越一个__语法格式__ 的范围，揭示有关格式之间的关系。

变换还对解释句法同义和句法多义有重要的作用。

20.几种句子格式表示相同或相近的结构意义,称为_句法同义_ 同一个句子表示几种不同的结构意义，称为__句法多义__ 。

21.语法结构虽然花样繁多，但可以归纳为少数的类型。

一般把世界上的语言分为 __孤立语__、__粘着语__ 、__屈折语__ 、__复综语__ 四种类型。

22.孤立语的主要特点是缺乏 __词形变化__ ；屈折语的主要特点是有丰富的__形态变化__ ；粘着语的主要特点是每一个变词语素只表示一种语法意义，而每种语法意义也总是由一个变词语素表示；复综语的特点是一个词往往由好几个语素编插粘合而成。

1．语言的词汇有一个核心，这就是__基本词汇__。

2．语言词汇中除了基本词汇以外的词构成语言的__一般词汇__，它的主要特点是：不是全民常用的，或者虽然在短时期内为全民所常用，但不稳固，一般没有构词能力或者构词能力比较弱。

3．掌握一种语言的词，核心的问题是要把词的__语音形式__和词的__意义__联系起来。

4．语言的意义可以分为两类，由词的语法关系产生的意义叫__语法意义__，人们对现实现象的反映以及由此带来的人们对现实现象的主观评价，叫作__词汇意义__，简称__词义__。

5．以现实现象作基础，不涉及人们主观态度的词义是词的__理性意义__，它是词义的核心部分。

6．对于同样的现实现象，人们的主观态度可以不同，因而在形成理性意义的时候可以带进人们的主观态度，这就给词义加上了一层__附加色彩__。

7、词义对现实现象的反映是一种抽象的、概括的反映，而__一般性__、__模糊性__ 和__全民性__则是这种概括性的三个重要表现形式。

8．一个词的意义只概括反映某一类现实现象，这类词是__单义词__，一个词概括反映相互有联系的几类现实现象，这类词是__多义词__。

9．词的有历史可查的最初的意义叫作__本义__，它是产生这个词的其他意义的基础。

10．由本义衍生出来的意义叫作__派生义__。

11．离开上下文，一般人首先想到的某个词的意义，是这个词的__中心意义__。

12．词义完全相同的词，又叫__等义词__。

13．语言中的等义词大多是借用__方言词__或__外来词 _的结果。

14．__同义词__的各个意义所反映的现实现象必须是相同的，或者基本上相同的。

15．词义包含理性意义和__附加色彩__两方面。

同义词的“同”，是指理性意义相同或基本相同。

16．反义词的意义所反映的都是同类现象中的两个__对立__的方面。

17．词义所概括的现实现象有各种不同的关系，同义是__重叠__关系，反义是__对立__关系。

18．反义词必须以共同的__意义领域__为前提，反义词在修辞上有__对比__作用，可利用来揭露矛盾，突出对立面。

19．词义的组合是通过词语的__搭配__来实现的。

词义组合的语义条件还要受到语义系列中其他成员的__制约__。

20．词语的搭配还要考虑社会的使用习惯，即所谓“__惯用法__”。

词语搭配还涉及词义的各种__附加色彩__和修辞效果。

21．语句的意义除了由词义的组合表现出来的意义以外，还有一部分意义是由__环境__补充确定的。

22．所谓“环境”还可以从更广阔的意义上来理解，把__社会文化历史__背景也包括在内。

23．在日常生活中，像婉转的告诫，含蓄的言辞，辛辣的讽谕等，都很注意留下意思上的空白让听话人自己去领会、补充，这种现象可以用"__言内意外或言不尽义__"来概括。

1．文字是语言的“意与声之迹”，是在 _语言__的基础上产生的，是语言的 __书写__符号。

2．文字的发明克服了语言交际在__时间和空间__ 上的局限，使一发即逝的语言可以“传于异地，留于异时”。

3．文字除了音、义之外，还必须有自己的 __字形__。

文字是用“__形__ ”通过“ __音__”来表达“__义__ ”的。

4．每一种文字都必须适应自己所记录的语言的__结构__特点和__语音__ 特点。

5．文字就其性质来说，和 __语言__一样，是人类社会的交际工具，不是哪一个阶级、阶层的专利品。

6．改进或改革文字的目的，恰恰是要使文字能更好地记录__语言__ ，而不是要改变__语言__ 。

7．文字从无到有的创造是群众智慧的结晶，决不可能是__一个人__ 的功劳。

8．古代记事的方法主要有两种：一种是用 __实物__记事，一种是用 __图画__ 记事。

9．实物记事与文字的产生没有什么关系，而记事的__图画__却是文字的前身。

10．记事的图画经过简化，使一个图形记录语言中的一个_语素___ 或 _词___，那就产生了真正的文字。

11．早期的文字是 __原始__文字，它不能全面地完整地记录语言。

12．处于原始状态的文字，它的字形没有和__语词__ 完全挂钩（对应）。

13．世界上独立形成的古老的文字体系都是 __意音__文字，即兼有__表意__ 、__表音__ 两种方法的文字。

14．古埃及的__圣书__ 字、古美索不达米亚的 _钉头___字、中美洲的 __玛雅__文和我国的汉字都属于意音文字。

15．汉字大概在 __商代__后期就已经形成为能完整地记录汉语的文字体系。

16．从表意到表 __音位__是文字造字方法发展的总趋向。

__音位__文字是语言中最简明、最方便的文字。

17．文字有很大的保守性，语言变了，文字写法可以不变，这样就形成文字的书写形式和语言的实际__发音__ 的矛盾。

18．局部改进文字的拼写方法，属于文字的 __改进__，从表意文字或意音文字改为拼音文字则是文字体系的__改革__。

19．汉语拼音方案是一套合理、简便的__标音__ 工具，不是替代汉字的拼音文字。

20．口语和书面语言是同一种语言的不同的 __风格__变异。

1.语言的接触有不同的类型，其中最常见的是__词的借用__。

2.意译词里还有一种__仿译词__，它的特点是用本族语言的材料逐一翻译原词的语素，不但把它的意义，而且把它的__内部形式__也移植过来。

3.汉族自古和其他民族交往，从外族语借入词语。

如“葡萄”“苜蓿”“狮子”是汉代从__西域__借入的词，“菩萨”“罗汉”“和尚”是汉代后从__印度__借入的佛教用词，“胡同”“蘑茹”是元代时借入的__蒙古__语词。

4.词语的借用过程中存在着往返借用的现象，最典型、最大量的还是存在于__日语__和__汉语__之间。

5.__借词__虽然音义都借自外语，但__语音__、__语法__上还得服从本族语言的结构规则。

如果碰到本族语言中没有的音，就用__相近__的音去代替。

6.壮语的构词规则原来是“受定成分+限定成分”，现在已广泛地使用和汉语相同的“限定成分+受定成分”的规则，这属于__语言结构规则__的借用。

7.“五四”运动以来，通过翻译，汉语里增加了一些所谓“欧化句式”。

这是语言结构规则的__仿造__。

8.在__双语现象__阶段，必然会产生语言间的相互影响，即使是被替代的语言，也会在胜利者的_语言___中留下自己的痕迹。

9.__洋泾浜__和__克里奥尔语__都是语言接触的一些特殊形式。

10.“洋泾浜”是出现在世界好多通商口岸的一种常见的语言现象，它是破碎外语的__中国__名称，不是__中国__所特有。

11."洋泾浜"不会被任何一个民族作为__母语__来学习，而__克里奥尔语__在一定条件下被社会采用作为母语来学习。

——判断题汇总1、文字是人类最重要的交际工具。

（×）语言2、地主阶级和农民阶级之间没有共同语言，这说明语言是有阶级性的。