微视频脚本设计样例

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文案短视频脚本模板

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【视频时长】:2分钟【视频背景音乐】:轻快、充满希望的音乐【画面一】(0-5秒)画面:日出时分,一轮红日从地平线升起,象征着新的开始。

旁白:“在这个充满希望的新的一天,每一个梦想都像初升的太阳,熠熠生辉。

”【画面二】(6-10秒)画面:镜头拉近,展示一张空白的纸张,随着笔尖的舞动,逐渐出现文字。

旁白:“每一个梦想,都需要一张纸,一笔一划,记录下你的故事。

”【画面三】(11-20秒)画面:切换到一位正在奋笔疾书的年轻人,他的脸上洋溢着坚定的表情。

旁白:“他,就是我们的主人公。

他有一个梦想,一个能让世界变得更美好的梦想。

”【画面四】(21-30秒)画面:镜头切换到主人公在图书馆、咖啡馆、公园等不同场景阅读、思考和记录。

旁白:“他相信,知识是力量的源泉。

于是,他开始了漫长的学习之旅。

”【画面五】(31-40秒)画面:主人公在电脑前敲击键盘,屏幕上出现他创作的第一篇作品。

旁白:“梦想需要行动,他开始用文字记录自己的思考,分享给更多的人。

”【画面六】(41-50秒)画面:主人公在社交媒体上收到网友的鼓励和反馈,他的笑容更加灿烂。

旁白:“他的声音引起了共鸣,越来越多的人开始关注他的梦想。

”【画面七】(51-60秒)画面:主人公站在舞台上,面对观众,自信地演讲。

旁白:“他站上了舞台,分享自己的故事,激励着更多的人去追求自己的梦想。

”【画面八】(61-70秒)画面:展示主人公参与公益活动、帮助他人的场景。

旁白:“他的梦想不仅仅是自己的,更是回馈社会的。

他用自己的行动,让世界变得更加温暖。

”【画面九】(71-80秒)画面:主人公在夜晚的星空下,独自沉思。

旁白:“梦想的道路上,总会遇到挫折和困难。

但他从未放弃,因为他知道,坚持就是胜利。

”【画面十】(81-90秒)画面:主人公收到一封感谢信,信中充满了鼓励和期待。

旁白:“他的故事感动了无数人,他成为了他人的榜样,也实现了自己的梦想。

”【画面十一】(91-100秒)画面:主人公站在他梦想成真的地方,回望过去,展望未来。

做短视频拍摄脚本模板word

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做短视频拍摄脚本模板word短视频拍摄脚本模板第一部分:前期准备1.1 结构设计1.1.1 故事主题及目的- 清晰地定义短视频的主题和目的,以便在拍摄和剪辑过程中保持一致。

1.1.2 故事架构- 确定故事的起始点、发展点和高潮点,以及一些悬念和转折点。

1.1.3 时间和地点- 界定故事发生的时间和地点,确定拍摄的场景和景点。

1.1.4 角色设定- 定义故事中的角色,包括主要角色和配角,写出他们的性格特点和关系。

1.1.5 剧本的条目和顺序- 根据故事的发展逻辑,将剧本划分为不同的场景和顺序,便于拍摄时的组织和调度。

1.2 美术设计1.2.1 视觉风格- 决定短视频的整体视觉风格,包括色调、画面构图、摄影手法等。

1.2.2 布景和道具- 选择适合故事主题的布景和道具,将其与故事情节相融合。

1.2.3 服装和化妆- 根据角色设定,选择合适的服装和化妆风格。

1.3 音乐和音效设计- 挑选适合的背景音乐和音效,以增强短视频的视听效果。

第二部分:拍摄过程2.1 拍摄设备和人员- 准备好所需的摄影设备、灯光设备和音频设备,确保拍摄过程中的顺利进行。

- 分配和安排适当的摄影师、导演助理、化妆师、道具师等人员。

2.2 拍摄技巧- 运用合适的拍摄技巧来传达故事情感和展现画面美感,如镜头运动、光影表现等。

- 确保拍摄素材的质量、角度和表现力,多角度拍摄以增强剪辑时的选择余地。

2.3 拍摄次序和时间安排- 根据剧本的条目和顺序,安排好拍摄次序,确保各个场景和场景转换的流畅。

- 根据时间表,合理安排拍摄时间,确保拍摄进度的紧凑和效率。

第三部分:后期制作3.1 剪辑软件和技巧- 使用专业的剪辑软件对拍摄素材进行剪辑和处理,提高画面的流畅度和节奏感。

- 运用剪辑技巧,如跳剪、过渡效果、音乐叠加等,以提升短视频的观赏性。

3.2 音频处理- 对录音素材进行剪辑和调整,确保声音的清晰度和平衡性。

- 添加背景音乐和音效,使短视频更具戏剧性和感染力。

微视频脚本设计样例

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微视频脚本设计样例开场:画面:一个静止的城市夜景。

字幕:一座城市,正处在快速发展的道路上。

旁白:城市是人类文明的集中体现,它承载着过去、现在、未来的记忆,同时也肩负着着无数人的梦想和追求。

我们来看看这个充满活力的城市是如何在不断发展的同时不忘初心的。

场景一:城市交通画面:快速变幻的交通,包括红绿灯、车流人流等。

字幕:城市里的交通,每天都在忙碌。

旁白:古人说过,道路通达便利,百业兴隆。

城市的快速发展少不了交通的支撑。

每天人们忙碌地往返于城市的各个角落,红绿灯不停地变换,车流人流穿梭不息。

每位市民都在为了自己的生活而奔波,也在为城市的发展作出了贡献。

场景二:垃圾处理画面:垃圾工人清运垃圾。

字幕:城市生活垃圾每天都需要及时处理。

旁白:城市的人口众多,生活垃圾也不可避免地产生大量。

每天,垃圾工人需要来回穿梭于城市的各个角落,及时清运垃圾,保持城市的内部环境整洁、美观。

这些默默奉献的垃圾工人为城市的环境卫生作出了贡献,同时也提升了城市形象。

场景三:公共设施画面:公共厕所、公园、自行车道、图书馆等公共设施。

字幕:城市公共设施的供给,为市民的生活增添了色彩。

旁白:城市不仅需要基础设施的支撑,更需要以市民为中心的公共设施的供给。

公共厕所、公园、自行车道、图书馆等等,都是提高市民生活品质的重要方面,让市民在城市中感受到温馨和便捷。

画面:城管人员巡查、执法的情景。

字幕:城市管理的良好运行,是城市发展的重要保障。

旁白:城市管理的良好运行是城市发展的重要保障,城管人员巡查、执法,保证了市民的生命财产安全。

而这也需要全体市民的赞同与支持,对城市管理愈加规范,才能让城市更加美好。

画面:城市文化相关的场景,包括市民健身、文化活动等。

字幕:城市文化,将城市和市民之间的血脉连结得更加紧密。

旁白:城市不仅要有硬件设施的良好建设,还需要有软件方面的支持,比如各种文化活动,让市民能够在城市中得到满足和放松。

更重要的是,这些文化活动将城市和市民之间的血脉连结得更加紧密,塑造出城市独特的文化氛围。

创意短视频脚本范例模板

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创意短视频脚本范例模板标题:《时光回放机》片头画面:黑白画面,镜头逐渐拉近,透过时光回放机的镜头旁白:结尾前一刻,我们常常会希望可以回到过去,修改或重新体验那些值得纪念的瞬间。

如果有一种神奇的时光回放机,能够带着我们穿越时光,那将是多么美妙的一件事。

场景1:卧室里,摆满旧照片主人公静静地坐在床边,抱着一本相册。

主人公:如果我拥有一个能够回放时光的机器就好了……回到过去的美好时刻,或许我可以更好地把握现在。

画面过渡:主人公终于从某个角落找到了一个带有神秘符号的盒子。

场景2:主人公试用时光回放机主人公坐在桌子前,手里拿着这个神秘盒子。

主人公:我发现了一个奇妙的东西,看起来像个时光回放机。

主人物摸索着按下一个红色的按钮,机器开始发出啸叫声。

旁白:于是,主人公第一次尝试了时光回放机。

他看到眼前的画面立刻发生了奇妙的变化。

场景3:回到主人公的童年时光主人公置身于童年时代的小村庄,看到了小时候的自己。

旁白:主人公意外地回到了童年时光,他看到自己飞奔在绿色的田野间,笑容洋溢。

主人公:这是我童年时的家,那时候的我真是无忧无虑。

他走到小溪旁,边玩边哼唱着小时候喜欢的歌曲。

场景4:回到主人公的学生时代主人公身处于校园中,看到了年轻时代的自己,正在课堂上认真听讲。

旁白:主人公来到了自己的学生时代,看到了当年为梦想努力的自己。

主人公:那时的我总是有无限的梦想,努力学习,努力成为更好的自己。

他决定回到现实,站在同一个地方,回忆起过去。

场景5:回到主人公的恋爱时光主人公看到了和伴侣一起的甜蜜时刻,看到了两人曾经的约定和炙热的爱情。

旁白:主人公再次使用时光回放机,回到了和伴侣的恋爱时光。

主人公:那时,我们的关系如此贴近,如此温暖,如此难忘。

他们一起走在沙滩上,听着海浪的声音,享受着彼此的相知相伴。

场景6:回到主人公的成长路上主人公看到了一系列自己成长的片段,成功、失败、努力、成长。

旁白:主人公继续使用时光回放机,看到了自己成长的点点滴滴。

短片视频脚本范文(必备28篇)

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短片视频脚本范文(必备28篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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创意短视频脚本文案

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【背景音乐】:轻快的钢琴曲【镜头一】(画面:清晨,阳光透过窗帘洒在一张旧式木桌上,桌上摆放着一封泛黄的旧信封)旁白:在这个信息爆炸的时代,一封手写的信件显得格外珍贵。

它承载着跨越时空的情感,仿佛一位时光邮差,将祝福传递到远方。

【镜头二】(画面:一位年轻女子坐在桌前,拿起信封,眼中闪烁着期待)旁白:她叫小梦,是一名热衷于复古文化的年轻人。

这封来自童年的信件,是她与儿时好友小星的联络。

【镜头三】(画面:小梦轻轻拆开信封,一封字迹工整的信跃然纸上)旁白:信中,小星回忆了儿时两人一起度过的快乐时光,字里行间洋溢着真挚的友情。

【镜头四】(画面:小梦的眼中泛起泪光,她拿出手机,开始编辑信息)旁白:时光荏苒,小星已经移民海外,两人已有多年未见面。

小梦决定用现代的方式,将这份跨越时空的祝福,送到小星手中。

【镜头五】(画面:小梦打开社交媒体,找到了小星的账号)旁白:小梦在朋友圈发布了他们儿时的照片,附上了一段温馨的文字,希望小星能够感受到这份友谊的珍贵。

【镜头六】(画面:小星正在家中,突然收到一条好友请求,点开一看,是儿时的玩伴小梦)旁白:小星激动不已,立刻接受了好友请求。

两人开始视频聊天,回忆起那些年的点点滴滴。

【镜头七】(画面:视频中,小梦向小星展示着他们儿时的玩具,两人笑声不断)旁白:这段视频,仿佛是一封跨越时空的邀请函,让两人再次回到了那段美好的时光。

【镜头八】(画面:小梦将手中的信封递给小星,小星激动地接过)旁白:小梦说:“虽然我们相隔千里,但这份友谊从未改变。

希望你能把这份祝福,传递给更多关心你的人。

”【镜头九】(画面:小星眼含泪光,紧紧握住信封,向镜头挥手)旁白:时光邮差,使命完成。

这份跨越时空的祝福,将永远镌刻在两人心中。

【画面】(画面:画面拉远,小梦和小星站在窗前,夕阳的余晖洒在他们身上,显得格外温暖)旁白:在这个快节奏的时代,让我们不忘初心,珍惜每一份真挚的友谊。

【结尾】(画面:画面黑屏,出现字幕:“时光邮差,传递真挚情感。

视频脚本范文(必备4篇)

视频脚本范文(必备4篇)

视频脚本范文第1篇举例:“播放量卡在500,不是因为你的视频拍的不好,而是因为你一直没有XXXX,点赞关注不然就刷不到我了,XXX具体讲解XXXX”。

这种脚本模板适用于任何行业任何领域。

先列出你们行业的通病问题,然后把问题抛出,再告诉用户遇到这种问题不是你的错,是因为这个行业的乱象问题,不是因为你不聪明不仔细,而是这个行业的不为人知的潜规则,大多数外行人都会中招,随后再引出自己方法论和干货内容。

此类脚本架构可以把一个行业的普通知识点,变成用户更容易接受采纳的建议,因为你有站在用户角度思考问题,用户能有被带入感,而不是觉得你在纯粹地说教。

视频脚本范文第2篇真实脚本案例(小标题)某社交产品介绍:匿名社交聊天应用,不能设置头像,不能浏览主页,不能搜索和转发,每次对话都可以重新建立名称。

创意切入点:短片视频脚本范文简洁第21篇最后,萧御总结,如何编写脚本?首先,请看一下节目的内容,例如,简短的新闻视频是对脚本的很好概述。

讲故事力强的短视频适合于子镜头脚本。

不需要剧情的短视频适合文学剧本。

二是向大家提出建议。

不必太刻板,由于短视频的特性,需要对脚本进行一些改进。

该脚本满足您的需求。

您可以删除不需要,无法控制或难以控制的内容。

简而言之,对于简短的视频脚本,我们必须遵循的规则是简化形式。

内容尽可能丰富和完整。

您需要根据短视频的特征创建一个短视频子镜头脚本。

创建适合您的程序的简短视频脚本。

现在,关于如何编写短视频子镜头脚本,Xiaoyu对短视频脚本的介绍是关于如何编写短视频脚本的样本。

小玉每天都会更新短片相关的干物质贴纸视频。

我们欢迎大家关注Xiaoyu的动态,以及如何编写简短的视频脚本示例。

短片视频脚本范文简洁第22篇选用全景,背景为昏暗的楼梯,机器不动两个女孩A、B忙碌了24小时,拖着疲惫的身躯爬楼梯背景是傍晚昏暗的楼道,凸显主子公的疲惫《有模有样》插曲女孩侧面镜头,距镜头5米差不多选用中景,背景为昏暗的楼道,机器随着两个女孩的变化而变化两个体刚走到楼梯口就闻到了一股泡面的香味,飞快地跑回宿舍昏暗的楼道,与两人飞快的动作交相呼应,出众两人的疲惫《有模有样》插曲刚到楼道口正面镜头,两人跑步侧面镜头一直到背面镜头近景,宿舍,机器不动,俯拍另外一个女孩C在宿舍正准备试吃泡面与楼道外飞奔的两人形成鲜明的有那么一点《有模有样》插曲俯拍,被摄主体距镜头2米近景,宿舍门口,平拍,定机拍摄两个女孩在门口你推我操地不让彼此进门出众两人饥渴,与窗外的天空互相互搭《有模有样》插曲平拍,被摄主体距镜头3米近景,宿舍,机器不动女孩C很惊喜地夹着泡面正准备吃与门]外的两个女孩形成有那么一点《有模有样》插曲被摄主体距镜头2米15秒展现了5个镜头,当然,这份广告的内容有30秒,我们以之中的15秒来进行分析。

短视频的文案脚本案例

短视频的文案脚本案例

【短视频脚本案例】:---【镜头一】(画面:一扇陈旧的木门缓缓打开,阳光透过门缝洒进屋内)旁白:你是否曾梦想穿越时空,回到那个充满故事的老时光?今天,让我们一起开启这场复古旅行,跟随我的镜头,走进这座城市的深处。

【镜头二】(画面:街头巷尾,复古风格的建筑错落有致,行人穿着复古服饰)旁白:这里,每一砖每一瓦都承载着历史的印记,每一处细节都诉说着旧时光的故事。

【镜头三】(画面:老街上的小贩叫卖声,行人穿梭其中,购买着各种特色小吃)旁白:走在老街,耳边传来的是熟悉的小贩叫卖声,手中拿着的是那些儿时熟悉的小吃,仿佛时间在这一刻停顿。

【镜头四】(画面:一位老先生坐在摇椅上,手里拿着报纸,旁边是一只悠闲的老猫)旁白:在这座城市里,有许多像老先生这样的“慢生活”代表,他们用最简单的方式享受着生活的每一刻。

【镜头五】(画面:一位老工匠正在手工制作传统工艺品,手中的工具在灯光下闪烁)旁白:这里的工匠们,用一双双巧手传承着传统工艺,让每一件作品都充满了生命的温度。

【镜头六】(画面:夜幕降临,老街的灯光逐渐亮起,街道两旁的店铺都挂上了复古的招牌)旁白:夜幕降临,老街换上了另一副面孔,华灯初上,这里的夜晚同样充满韵味。

【镜头七】(画面:一位年轻人在街头弹奏吉他,周围聚集了一群观众)旁白:这座城市,不仅是老年人的怀旧之地,也是年轻人的梦想开始的地方。

在这里,梦想和现实交织,青春和岁月对话。

【镜头八】(画面:一位小女孩在街头追逐蝴蝶,笑容灿烂)旁白:时光流转,这座城市见证了无数人的成长,每一个角落都充满了童年的回忆。

【镜头九】(画面:一家人在老茶馆里喝茶聊天,欢声笑语)旁白:这就是我们的城市,一个充满故事的地方,一个值得我们去细细品味的地方。

【镜头十】(画面:夕阳西下,老街的轮廓在余晖中显得格外清晰)旁白:在这里,我们可以找到过去的影子,也可以触摸到未来的脉搏。

让我们一起,用镜头记录下这座城市的每一个瞬间。

【画面渐黑,字幕出现】(字幕):#复古旅行日记# #时光穿梭机# #城市探秘之旅# ——带你走进老时光,感受城市的温度。

10秒短视频脚本模板

10秒短视频脚本模板

10秒短视频脚本模板10秒短视频脚本模板[镜头1:开场]画面:闪烁的星空配乐:轻快的音乐旁白:欢迎来到我们的世界。

[镜头2:主要主题]画面:一位驾驶员坐在车内,专注地盯着前方配乐:紧张的音乐旁白:我们探索未知,超越极限。

[镜头3:亮点一]画面:一群人在户外参加冒险活动,充满激情配乐:激动的音乐旁白:我们追求刺激,挑战自我。

[镜头4:亮点二]画面:工程师团队在实验室里进行创新设计配乐:科技感的音乐旁白:我们拥抱科技,引领未来。

[镜头5:亮点三]画面:人们在善意的帮助下共同努力,传递友爱配乐:温馨的音乐旁白:我们关心社会,共同进步。

[镜头6:结尾]画面:一位领导者鼓励团队,众人欢呼配乐:振奋人心的音乐旁白:我们团结合作,共创辉煌。

[镜头7:结束画面]画面:主题标语:跨越极限,创造未来!配乐:欢快的音乐旁白:感谢您的观看,我们期待您的加入。

【脚本模板解析】- 这个短视频脚本模板有着明确的结构,看似简单的镜头和旁白,却能够传达出积极向上的主题和价值观。

- 开场通过闪烁的星空和轻快的音乐,营造出美丽的氛围,吸引观众的注意力。

- 随后,通过一位专注的驾驶员的画面,展示了团队的冒险精神和超越极限的态度。

- 接下来,展示了团队参与冒险活动和工程创新的画面,强调团队的激情和科技感。

- 之后,展现了人们在善意的帮助下共同努力,传递友爱的画面,展示了团队的社会责任感。

- 最后,通过领导者的鼓励和团队的欢呼画面,表达了团队的团结合作和共创辉煌的精神。

- 结尾处的主题标语再次强调了团队的宗旨,配合欢快的音乐,给观众以积极向上的印象。

- 整个脚本模板在短短的10秒内,通过简洁而有力的画面和旁白,传递出团队的价值观和优势,引起观众的共鸣和关注。

- 这个脚本模板可以根据实际情况进行调整和修改,以适应不同的企业或团队宣传和推广的需求。

短视频脚本文案_范文

短视频脚本文案_范文

【标题】:小兔子种萝卜大作战
【场景一】:阳光明媚的草地
【镜头一】:一只小兔子在草地上欢快地奔跑。

【配音】:大家好,我是小兔子,今天我要给大家讲一个有趣的故事。

【场景二】:小兔子找到了一片肥沃的土地
【镜头二】:小兔子发现了一片肥沃的土地,高兴地跳了起来。

【配音】:这片土地真是太好了,我决定在这里种萝卜。

【场景三】:小兔子开始种萝卜
【镜头三】:小兔子拿起锄头,开始辛勤地挖坑、播种。

【配音】:种萝卜可不容易,我得用心去呵护它。

【场景四】:小兔子浇水、施肥
【镜头四】:小兔子每天都给萝卜浇水、施肥,希望它们快快长大。

【配音】:浇水、施肥,我一定不能偷懒。

【场景五】:萝卜长大啦!
【镜头五】:经过小兔子的精心照料,萝卜终于长大了。

【配音】:看,萝卜长得多么饱满,我真是太高兴了!
【场景六】:小兔子与萝卜的互动
【镜头六】:小兔子拿起萝卜,开心地跳起了舞。

【配音】:萝卜们,你们辛苦了,今天我请你们大餐一顿!
【场景七】:小兔子与萝卜们共进午餐
【镜头七】:小兔子把萝卜切成一片片,与萝卜们一起分享美味的午餐。

【配音】:啊,真好吃!谢谢你们陪我度过这段美好的时光。

【场景八】:小兔子与萝卜们告别
【镜头八】:小兔子吃饱了,对萝卜们说再见。

【配音】:萝卜们,再见了,我会永远记住你们的。

【场景九】:小兔子回家
【镜头九】:小兔子带着满足的笑容,回家休息。

【配音】:今天的故事就讲到这里,希望大家喜欢。

我们下期再见!【结尾】:感谢观看,别忘了点赞、分享哦!我们下期再见!
【字数统计】:约1000字。

短视频专项脚本模板

短视频专项脚本模板

短视频专项脚本模板标题:《探险家》概要:本视频是一部以探险家为题材的短视频,展示了一个年轻人在探索未知世界的过程中的故事。

通过精彩有趣的场景和剧情,传递出勇敢探索、突破自我的主题。

开场:1. 片头画面:美丽的大自然风光,如山脉、森林、湖泊等。

2. 主人公介绍:主人公是一位年轻人,他心怀对未知的好奇和冒险的勇气,梦想成为一名探险家。

3. 主人公放飞梦想:主人公在家里的房间里,墙上贴满了世界地图和勇者的标志,表达他对探险的热爱与憧憬。

第一幕:勇敢的第一步1. 主人公离家出发:主人公背着行囊站在家门口,告别父母,开始他的探险征程。

2. 主人公遇到第一个挑战:主人公踏上未知的土地,欣赏着新奇的风景,却突然遇到了一片茂密的森林,他决定迎接挑战,穿越这片森林。

3. 探险的艰辛:主人公在森林中穿梭,遇到了各种生物和险境,但他勇敢地克服困难,不断向前。

第二幕:相遇与团队合作1. 主人公遇到一位志同道合的伙伴:在探险途中,主人公遇到了一位同样梦想成为探险家的伙伴,两人决定携手前行。

2. 伙伴的专业技能:伙伴展示了自己的专业技能,如攀登、射箭等,为主人公带来了新的解决问题的方法。

3. 团队合作突破困境:主人公和伙伴面临一座高山,他们通过团队合作,互相帮助,最终成功攀登到山顶。

第三幕:挑战与成长1. 探险的本质:主人公和伙伴通过过去的探险经历,悟出了探险的真谛在于突破自我的勇气和坚持追求梦想的精神。

2. 遭遇重大困境:主人公和伙伴突然遭遇一次严重的暴风雨,他们惊险地躲过来自天空的狂风和暴雨。

3. 成长与收获:主人公和伙伴经历了这次重大挑战后,不仅增加了彼此的信任,也发现自己更加勇敢和有能力面对未来的探险。

结尾:1. 成为传奇的探险家:主人公和伙伴最终完成了这段探险之旅,成为传奇的探险家,他们收获了无数的珍贵记忆和经验。

2. 鸣谢与致敬:在视频结尾,主人公和伙伴向所有支持他们的人表示感谢,并向所有勇于追逐梦想的人致以敬意。

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微信短视频创作脚本模板微信短视频创作脚本模板欢迎大家使用微信短视频创作脚本模板。

本模板以一个普通生活场景为例,帮助你了解如何编写和制作微信短视频。

脚本概览标题:[微信短视频标题]时长:[视频时长]剧本编写:[创作者姓名]原创音乐:[音乐名称][视频开始前的引子][视频内容和剧情][角色设置][音乐选择][视频拍摄和剪辑说明][视频片段][结束语及呼吁行动]剧本编写:[微信短视频标题]时长:[视频时长]片头引子[可以是一个惊喜元素,悬念或引人入胜的场景,吸引观众的注意力]视频内容和剧情[描述视频的内容和剧情,确保有趣,吸引人,同时具备一定的教育或娱乐价值]角色设置[介绍视频中的主要角色,包括他们的姓名(或昵称)、角色定位、特征等]音乐选择[选择适合视频内容和剧情的背景音乐,可以使用原创音乐或版权免费的背景音乐]视频拍摄和剪辑说明[指导创作者如何拍摄和剪辑视频,包括使用特定的镜头和拍摄技巧,以突出视频的主题和剧情]视频片段[列出一些具体的片段或镜头,描写剧情和对话内容。

创作者可根据实际情况进行修改和调整]片尾结束语及呼吁行动[结束语可以是一些鼓励的话语或总结,呼吁行动可以是关注、点赞、评论、分享等]示例脚本:标题:晴天下的冰淇淋时长:2分钟剧本编写:张三原创音乐:《快乐的冰淇淋》片头引子[一个少女正在晴天里品尝冰淇淋,表情非常快乐]视频内容和剧情这是一个阳光明媚的夏日,主人公小明决定去街上买个冰淇淋。

站在冰淇淋摊前,小明看到了各种各样的冰淇淋口味,非常犹豫。

摊主看出了小明的困惑,推荐了一款招牌冰淇淋。

角色设置- 小明(主人公):一个喜欢吃冰淇淋的小孩,对各种口味都非常好奇。

- 摊主(配角):一个友善的摊主,对冰淇淋非常了解。

音乐选择选择一首轻快欢乐的背景音乐《快乐的冰淇淋》,搭配视频的场景和情绪。

视频拍摄和剪辑说明视频采用手持拍摄,使用特写和中景镜头展现冰淇淋的诱人外观和小明的表情。

剪辑时要注意保持视频节奏的连贯性和流畅性。

短视频文案脚本示例

短视频文案脚本示例

【视频开头】画面:日出时分,一轮红日缓缓升起,晨曦洒满大地。

配音:新的一天,新的开始,你准备好了吗?【正文】画面1:忙碌的城市街头,人们匆匆赶路。

配音:在这个快节奏的城市里,我们每个人都在追逐梦想,却往往忽略了生活中的美好。

画面2:一位年轻人坐在公园的长椅上,闭上眼睛,享受阳光的温暖。

配音:其实,幸福就在我们身边,只要我们愿意停下脚步,去感受。

画面3:镜头拉近,展示年轻人手中的咖啡杯,杯中的咖啡蒸汽袅袅升起。

配音:就像这杯咖啡,它不仅仅是一杯饮品,更是一种生活的态度。

画面4:年轻人开始讲述自己的故事。

配音:我叫小明,一个普通的上班族。

每天朝九晚五,两点一线。

但是,我知道,生活不仅仅是工作。

画面5:小明在家中 DIY 了一个小花园,种植了一些花草。

配音:我喜欢在业余时间,亲手打造一个小小的绿色角落,让心灵得到放松。

画面6:小明参加了一个社区活动,与其他志愿者一起帮助需要帮助的人。

配音:我也喜欢参与社区活动,帮助那些需要帮助的人。

因为,这样我不仅能帮助别人,也能感受到自己的价值。

画面7:小明在工作之余,坚持自己的爱好——摄影。

配音:摄影是我的另一个爱好,我喜欢用镜头捕捉生活中的美好瞬间。

每一次按下快门,都是对生活的热爱。

画面8:小明在办公室的窗边,看着窗外的风景,脸上洋溢着幸福的微笑。

配音:我知道,生活不可能总是一帆风顺。

但是,只要我们用心去感受,每个瞬间都有它的意义。

画面9:小明下班后,和朋友们在街头巷尾闲逛,享受着美食和欢笑。

配音:生活不仅仅是工作,还有我们的朋友和家人。

和他们在一起,我们才能找到真正的快乐。

【视频结尾】画面:夜幕降临,小明坐在窗边,手中拿着相机,记录下这一天的美好。

配音:小明说,每一天都是新的开始,我们要珍惜每一个瞬间,让生活充满阳光。

画面:屏幕渐暗,出现字幕:“用心生活,从现在开始。

”【视频结束】画面:背景音乐渐弱,画面淡出。

【备注】- 视频时长:约2分钟- 视频风格:温馨、治愈、生活记录- 目标受众:追求生活品质、热爱生活的年轻人- 标题建议:《生活,从现在开始》。

短视频拍摄脚本文案范例

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一、视频主题:美食探店二、视频时长:3分钟三、视频风格:轻松幽默、互动性强四、拍摄场景:餐厅、厨房、街头五、角色:美食博主、美食达人、厨师、食客【开场】镜头一:美食博主站在餐厅门口,镜头拉近,展示餐厅招牌。

美食博主:(微笑)大家好,我是小美,今天我们要来探店一家新开的餐厅,听说这里的菜品味道不错,咱们一起去看看吧!【正文】镜头二:美食博主走进餐厅,展示餐厅内部环境。

美食博主:(观察)这家餐厅装修风格独特,菜品看起来也很诱人,咱们找位置坐下吧!镜头三:美食博主与美食达人交流,询问菜品推荐。

美食达人:(热情)这家餐厅的招牌菜是红烧肉,还有一道特色菜叫做麻婆豆腐,你一定要尝尝!镜头四:美食博主点菜,与厨师交流。

美食博主:(礼貌)您好,我是这里的食客,能给我介绍一下这道红烧肉的做法吗?厨师:(认真)当然可以,这道红烧肉选用的是优质猪肉,经过长时间炖煮,肉质鲜嫩,汤汁浓郁。

镜头五:美食博主品尝菜品,展示菜品特点。

美食博主:(尝后)哇,这道红烧肉味道真的很好,肉质鲜嫩,汤汁浓郁,非常下饭!镜头六:美食博主与食客互动,询问他们对菜品的看法。

美食博主:(询问)大家觉得这道红烧肉怎么样?有没有什么想说的?食客A:(激动)太好吃了,这红烧肉简直是人间美味!食客B:(赞同)是啊,这道麻婆豆腐也很不错,辣而不燥,麻而不苦。

【结尾】镜头七:美食博主总结菜品,推荐餐厅。

美食博主:(总结)今天我们探店了一家新开的餐厅,这里的红烧肉和麻婆豆腐味道都很不错,强烈推荐给大家!镜头八:美食博主与观众互动,鼓励点赞、评论、分享。

美食博主:(鼓励)喜欢这个视频的小伙伴们,记得点赞、评论、分享哦!我们下期再见!【视频配乐】选用轻松愉快的背景音乐,营造愉悦的氛围。

【后期剪辑】1. 调整画面亮度、对比度,确保画面清晰。

2. 剪辑镜头,使画面流畅,节奏感强。

3. 添加字幕,方便观众理解内容。

4. 调整音效,使视频更具感染力。

【推广渠道】1. 抖音、快手等短视频平台发布。

微视频脚本设计样例

微视频脚本设计样例

附件4:微视频脚本设计样例学科数学学期/学段小学三年级上册知识点单位“1”的认识教学目标1、知识与技能:知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份,其中的一份或几份也可以用分数表示。

2、过程与方法:应用所学的知识解决生活中的实际问题的意识和能力,培养学生的合作探究能力。

3、情感态度价值观:通过积极参与教学活动,激发学生的求知欲和好奇心。

微课视频脚本知识点描述知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份,其中的一份或几份也可以用分数表示。

知识基础听本微课之前需了解的知识:已经学习了米、分米、厘米、毫米等长度单位,并且初步了解这些长度单位在日常生活中的应用。

适用对象学生:本微课是针对全体学生教师:□普通任课教师□其他其他:□软件技术□其他教学类型讲授型启发型演示型教学过程教学内容视频配音一、片头。

(时间:前20秒)介绍学习内容:今天我们学习《单位“1”的认识》。

二、主体内容讲解。

环节(一):从活动中理解分数,感受几分之一(时间:20秒--4分20秒)1、让学生拿出1张正方形纸,折一折、涂一涂,用不同的方法把这张正方形纸平均分成4份。

2、课件分别出示3种折后的情况。

亲爱的同学们,本节微课我们要学习的内容是《单位“1”的认识》。

请你们拿出1张正方形的纸,折一折、涂一涂,用不同的方法把这张正方形纸平均分成4份。

我们可以这样折,也可以这样折,还可以这样折。

你3、播放课件:小朋友们,你能用分数表示涂色部分吗?4、这个分数表示什么意思?环节(二):认识单位“1”(时间:4分20秒--5分40秒)播放课件:1、把6个苹果平均分成3份,2份是总数的几分之几呢?2、引导学生:我们可以把6个苹果看成一个整体,把它平均分成3份。

1份是总数的1/3,2份是总数的2/3。

1份有几个苹果?2份有几个呢?的折法是其中的一种吗?不管怎样折,都是把这张正方形的纸平均分成了4份。

小朋友们,你能用分数表示涂色部分吗?小朋友们,你能用分数表示涂色部分吗?我们可以用1/4来表示。

短视频脚本文案示例

短视频脚本文案示例

【镜头一】(画面:夜晚,一辆快递车在繁华的街道上穿梭。

)旁白:在这个繁忙的城市里,有一群人,他们穿梭在街头巷尾,只为将一份份温暖的快递送到千家万户。

【镜头二】(画面:快递员小张在一家便利店门口,手拿快递包裹,满脸笑容。

)旁白:小张,一个普通的快递员,每天的工作就是穿梭在各个小区,将快递送到客户手中。

【镜头三】(画面:小张接到一个特殊的快递订单,订单上写着“穿越时空的快递”。

)旁白:今天,他接到了一个特别的订单,一个穿越时空的快递。

这让他感到既兴奋又好奇。

【镜头四】(画面:小张打开快递,里面是一封信和一个小盒子。

)旁白:信中写着,这个快递是从一个名叫“未来”的地方寄来的,里面装着一份来自过去的声音。

【镜头五】(画面:小张戴上耳机,听到了一个老式的电话铃声。

)旁白:他戴上耳机,耳边传来了一个慈祥的声音,那是他爷爷的声音。

【镜头六】(画面:小张泪眼盈盈,听着爷爷讲述过去的故事。

)旁白:爷爷告诉他,曾经有一个快递员,在风雪交加的夜晚,将一封重要的信件送到一个等待已久的亲人手中,这份快递,改变了他们的命运。

【镜头七】(画面:小张拿起盒子,打开一看,里面是一枚古老的怀表。

)旁白:这枚怀表,见证了那个快递员的故事,也见证了快递行业的发展。

【镜头八】(画面:小张将怀表挂在胸前,眼神坚定。

)旁白:小张明白,自己肩负着一份责任,那就是将这份温暖传递下去。

【镜头九】(画面:小张重新戴上耳机,开始给家人打电话。

)旁白:他拿起手机,给家人报平安,告诉他们,自己正在完成一份穿越时空的快递。

【镜头十】(画面:小张在夜色中继续前行,手中拿着快递包裹,背影坚定。

)旁白:在这个充满挑战和机遇的时代,小张和他的同事们,用辛勤的汗水,书写着快递行业的传奇。

【镜头十一】(画面:快递车行驶在道路上,车灯照亮前行的道路。

)旁白:他们是这个时代的快递英雄,用行动诠释着责任与担当。

【结尾】(画面:画面渐暗,出现字幕:“快递,连接你我,传递温暖。

短视频脚本案例模板

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短视频脚本案例模板短视频脚本案例:《探险故事》,时长5分钟主题:冒险、勇气、友谊目标受众:青少年和年轻人脚本:场景1:森林入口角色:主人公(大卫)、朋友(艾米)、导演背景音乐:快节奏的冒险音乐导演:大卫,我们要拍一部关于冒险的短片,你准备好了吗?大卫:当然!我一直梦想成为一个探险家!艾米:我也来帮你们,我听说有个隐藏的宝藏在这个森林里。

导演:太好了!我们马上出发吧!场景2:森林中部角色:主人公、朋友、导演、森林动物背景音乐:神秘的森林音乐导演:大卫,艾米,我们已经走了好几小时了,你们累不累?大卫:一点都不累!我充满了能量!艾米:我也感觉很好!让我们继续寻找宝藏!场景3:悬崖边角色:主人公、朋友、导演背景音乐:紧张悬疑的音乐导演:看,前面就是传说中的悬崖了!要小心!大卫:没问题!我绝对不会放弃!艾米:别担心,我们会找到通往宝藏的道路的。

场景4:宝藏所在地角色:主人公、朋友、导演、宝藏守护者背景音乐:庄严的冒险音乐导演:我们终于到达目的地了!只剩下一个问题,宝藏守护者在哪里?大卫:我们应该向这个方向走。

艾米:我听到有声音,它一定在前面。

宝藏守护者:(出现)只有真正勇敢的人才能找到宝藏。

你们两个准备好了吗?大卫:是的,我们永远不会退缩!艾米:我们是朋友,一起面对任何困难!场景5:结尾镜头-找到宝藏角色:主人公、朋友、导演背景音乐:欢快的冒险音乐导演:你们两个真的是伟大的探险家!你们找到了宝藏!大卫:这是我们的荣耀!艾米:没有你们的帮助,我们不可能成功!导演:我真的为你们感到骄傲!台词总结:主人公:我一直梦想成为一个探险家!我绝对不会放弃!朋友:我听说有个隐藏的宝藏在这个森林里。

我们会找到通往宝藏的道路的。

导演:(赞扬)你们两个真的是伟大的探险家!宝藏守护者:只有真正勇敢的人才能找到宝藏。

你们准备好了吗?结尾:我们的冒险之旅成功了!没有你们的帮助,我们不可能成功!主题总结:这个短视频案例通过讲述冒险故事,展现了主人公勇敢、坚持不懈的精神。

短视频设计脚本模板

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短视频设计脚本模板短视频设计脚本模板一、视频简介1. 视频名称:2. 视频时长:3. 视频主题:4. 视频目标受众:5. 视频主要内容:6. 视频风格:7. 视频表现手法:8. 拍摄地点和时间:9. 想要表达的情感和理念:二、故事情节1. 视频确定的开始:通过何种方式吸引观众的注意力?2. 视频的引子:引出主要的问题或冲突。

3. 视频主要情节:通过哪些情节展现主要内容?4. 视频的高潮:关键时刻,制造悬念或紧张感。

5. 视频的结尾:通过怎样的方式结束视频,给观众带来何种情感?6. 故事情节的起伏和转折点:7. 视频中可能出现的角色和角色之间的关系:8. 视频中可能体现的对话和场景设定:三、画面设计1. 视频整体画面效果:2. 视频中的特效和动画:3. 视频中的镜头变换方式:4. 视频主要画面元素及其运用方式:5. 视频中可能使用的颜色和光线效果:6. 视频中可能使用的特殊拍摄手法或镜头:7. 视频中的音乐和音效:8. 视频中可能体现的标志性元素和图形效果:四、后期制作1. 视频中的剪辑方式和速度:2. 视频中所需的字幕和文字效果:3. 视频的配乐和音效处理:4. 视频的颜色调整和滤镜效果:5. 视频的动画和特效制作:6. 视频的画面修复和增强:7. 视频中可能需要添加的图形和LOGO效果:8. 视频的片尾和制作标识:五、设备和团队1. 拍摄所需的器材清单:2. 后期制作所需的软件和工具:3. 拍摄所需的人员和角色:4. 后期制作所需的人员和角色:六、时间安排1. 视频制作的起始日期和截止日期:2. 拍摄的时间安排和地点:3. 后期制作的时间安排和工作分配:七、预算和资源1. 视频制作所需的预算估算:2. 视频制作所需的物资和场地安排:3. 视频制作所需的其他资源:以上是一个短视频设计脚本模板,根据不同的项目和需求进行相应的修改和补充,详细规划和设计才能确保视频制作过程顺利进行,并达到预期的效果。

短视频脚本范文3篇

短视频脚本范文3篇

短视频脚本范文篇一:《开启美好一天的好习惯》镜头一:闹钟响起画面:一个人的手伸过来关闭闹钟声音:响起的闹钟声字幕:早上五点半镜头二:起床画面:手轻轻把被子掀开,然后坐在床边声音:室内静悄悄的字幕:起床时间为五点半镜头三:刷牙洗脸画面:人在洗手台前梳洗声音:自来水流淌的声音字幕:刷牙洗脸时间为十分钟镜头四:晨跑锻炼画面:人在庭院内慢跑声音:晨鸟的歌声字幕:锻炼时间为三十分钟镜头五:吃营养早餐画面:一个人在厨房里做早餐声音:刀具撞击砧板的声音字幕:早餐时间为四十五分钟镜头六:总结画面:人在阳台上休息,喝咖啡举杯声音:轻松愉悦的音乐字幕:良好的生活习惯有助于开启美好的一天片尾:感谢观看篇二:《早起的好处》镜头一:闹钟响起画面:一个女生在床上醒来声音:响起的闹钟声字幕:早上五点半镜头二:起床画面:女生坐起身子,伸展身体声音:室内静悄悄的字幕:起床时间为五点半镜头三:户外锻炼画面:女生穿好运动鞋跑去了小区门口的公园声音:鸟鸣声和运动鞋摩擦地面的声音字幕:锻炼时间为半小时镜头四:瑜伽练习画面:女生在阳台上做瑜伽声音:自然的风声和缓和的音乐字幕:练习时间为二十分钟镜头五:淋浴洗漱画面:女生在浴室里洗漱声音:淋浴水流声和自己的声音字幕:洗漱时间为十五分钟镜头六:早餐画面:女生在厨房里做早餐声音:刀具撞击砧板的声音字幕:早餐时间为半小时镜头七:总结画面:女生在阳台上休息,喝咖啡举杯声音:轻松愉悦的音乐字幕:早起的好处,让生活更美好片尾:感谢观看篇三:《恢复活力的午间瑜伽》镜头一:中午休息画面:白天,一个人工作后在办公室疲惫不堪声音:办公室的环境声字幕:午间休息时间镜头二:瑜伽伸展画面:人在办公室内做瑜伽声音:平静的音乐和呼吸声字幕:练习时间为二十分钟镜头三:舒缓肌肉画面:人在做徐徐慢慢的瑜伽动作声音:轻柔的音乐和舒展的呼吸声字幕:舒缓肌肉,恢复能量镜头四:按摩穴位画面:人在按摩脚部穴位声音:令人放松的音乐声字幕:按摩穴位,疏通经络镜头五:瞑想画面:人在瞑想冥想声音:令人平静的音乐声字幕:思考生命,静躺心灵镜头六:总结画面:人在办公室内休息,喝水疗学声音:轻松愉悦的音乐字幕:午间瑜伽让生活更美好片尾:感谢观看。

拍摄短视频的脚本范文(建议8篇)_1

拍摄短视频的脚本范文(建议8篇)_1

拍摄短视频的脚本范文(优选8篇)你有万千世界,(画面01:兄妹清晨走在无人的马路上)我有小小地铁,(画面02:中景别,一把吉他斜靠在地铁站的一个柱子旁。

)北京承载了无数北漂的未来,(画面03:特写妹妹和哥哥灿烂笑容。

)我们的梦想也交托给了这个地方。

(画面04:特写哥哥的琴弦波动,妹妹的小话筒。

)(此处进入原创歌曲最后段落)画面01:特写阳光从城铁的玻璃中透出,逆光中哥哥演唱的侧脸。

画面02:特写妹妹长发中透出阳光。

画面03:大全景别城铁列车驶向远方。

拍摄短视频的脚本范文第2篇1、提高视频拍摄效率:脚本其实就是短视频的拍摄提纲、框架。

短视频脚本模板有了这个提纲和框架,就相当于是给后续的拍摄、剪辑、道具准备等做了一个流程指导。

就像写文章一样,读书的时候,老师都会建议写文章之前先列一个提纲,然后根据提纲去拓展创作。

这样写起来思路更清晰,效率也更快。

2、提高视频拍摄质量:虽然短视频大多都是在15秒左右,最长也不会超过30秒。

想要基础流量高,转化率高,必须精雕细琢每一个视频里面出现的细节。

包括景别、场景布置,演员服化道准备,台词设计,表情;还有音乐的配合,最后剪辑效果的呈现等等。

这些都是需要脚本来呈现的。

随着抖音、快手等短视频平台的兴起,短视频已经成为了企业营销的必备手段。

想要拍摄出优质的短视频,那么短视频脚本是必不可少的,如何才能快速完成一个短视频脚本策划?下面就教大家如何写短视频脚本。

第Y步:明确主题明确主题说的直白一点就是锁定目标群体,要搞清楚你写的东西是给谁看的,根据受众需求决定脚本的主题。

短视频脚本怎么写第二步:搭建框架基本主题确定后,就要开始搭建脚本框架。

这个框架的核心是故事,以故事的形式包含:角色、场景、事件。

由于目前我们写的脚本是供短视频使用,所以需要在有限的文字内,设定类似于反转、冲突等比较有亮点的情节,突出出题。

第三步:填充细节都说“细节决定成败”,对于短视频也是如此。

一个好的短视频和一个坏的短视频可能有相同的故事大纲,他们之间的真正区别是细节是否在移动。

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附件4:微视频脚本设计样例
学科数学学期/学段小学三年级上册知识点
单位“1”的认识
教学目标1、知识与技能:知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份,其中的一份或几份也可以用分数表示。

2、过程与方法:应用所学的知识解决生活中的实际问题的意识和能力,培养学生的合作探究能力。

3、情感态度价值观:通过积极参与教学活动,激发学生的求知欲和好奇心。

微课视频脚本
知识点描述
知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份,其中的一份
或几份也可以用分数表示。

知识基础
听本微课之前需了解的知识:已经学习了米、分米、厘米、
毫米等长度单位,并且初步了解这些长度单位在日常生活中
的应用。

适用对象
学生:本微课是针对全体学生
教师:□普通任课教师□其他
其他:□软件技术□其他
教学类型讲授型启发型演示型
教学过程
教学内容视频配音
一、片头。

(时间:前20秒)
介绍学习内容:今天我们学习《单位“1”的认识》。

二、主体内容讲解。

环节(一):从活动中理解分数,感受几分之一(时
间:20秒--4分20秒)
1、让学生拿出1张正方形纸,折一折、涂一涂,用不
同的方法把这张正方形纸平均分成4份。

2、课件分别出示3种折后的情况。

亲爱的同学
们,本节微课我们
要学习的内容是
《单位“1”的认
识》。

请你们拿出1
张正方形的纸,折
一折、涂一涂,用
不同的方法把这张
正方形纸平均分成
4份。

我们可以这样
折,也可以这样折,
还可以这样折。


3、播放课件:小朋友们,你能用分数表示涂色部分吗?
4、这个分数表示什么意思?
环节(二):认识单位“1”(时间:4分20秒--5分
40秒)
播放课件:
1、把6个苹果平均分成3份,2份是总数的几分之几呢?
2、引导学生:我们可以把6个苹果看成一个整体,把它平均分成3份。

1份是总数的1/3,2份是总数的2/3。

1份有几个苹果?2份有几个呢?的折法是其中的一
种吗?不管怎样折,都是把这张正方形的纸平均分成了4份。

小朋友们,你能用分数表示涂色
部分吗?
小朋友们,你能用分数表示涂色部分吗?我们可以用1/4来表示。

(左边)涂色部分是这张正方形纸的1/4。

现在把这张纸剪开,得到4个小正方形,(右边)涂色的小正方形是这4个小正方形的1/4。

因此,也可以用1/4来表示。

这样分是平均分吗?是的。

怎么分的?是把谁平均分成了3份?把6个苹果看成一个整体,把它平均分成了3份。

1份苹果是总数的1/3,2份苹果是总数的2/3。

1份有几个苹果?2份有几个呢?
(点击文字框)1份有2个苹果,2份有4个。

3、出示正方形纸图和苹果图,引导学生得出:
我们不仅可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分,也可以把几个物体看成一个整体平均分。

这个整体在数学上叫做单位“1”。

4、想一想,说一说
同学们,你们想一想,还有哪些物体可以看做单位“1”呢?
环节(四):巩固练习(时间:5分40秒--7分50秒)播放课件:
完成课本第100页“做一做”第1~3题。

我们不仅可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分,也可以把几个物体看成一个整体平均分。

这个整体在数学上叫做单位“1”。

同学们,你们想一想,还有哪些物体可以看做单位“1”呢?
我们可以把一条线段看作单位1,把一盒彩笔看作单位1,把一个长方形看作单位1,把8个五角星看作单位1等等。

现在,你对单位1有一定的认识了吗?
让我们根据刚刚掌握的方法,完成几道题吧。

1、先说一说下面每个图是把什么看做单位“1”?再用分数表示下面各图的涂色部分。

第1小题是把4个圆看做单位“1”,第2小题是把8个三角形看做单位“1”,第3小题是把12个正方形看做单位“1”。

2、有9个三角形,把其中的3分之1涂上红色,3分之2涂上蓝色。

自己试一试吧!
三、结尾。

(时间:7分50秒--8分)
回想下今天学习的内容,你学会了吗?赶快来试试吧!
我们把这9个三角形看成一个整体,把它们平均分成3份,其中的1份涂上红色,2份涂上蓝色。

你是这样涂的吗?
3、有10根小棒,取出它的5分之2,是几根小棒呢?
我们先把10根
小棒平均分成5
份,每份是2根,
拿走其中的2份,
是4根小棒。

同学们,本节课我们学习了“单位1”的认识,你掌握了吗?下节课再见!。

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