人工智能结课论文解读
人工智能的结课论文
人工智能的结课论文人工智能是诞生于20世纪中叶的一门年轻的学科,它对人类的生产、生活方式产生了重大的影响,也引发了激烈的哲学争论。
以下是店铺整理分享的人工智能的结课论文的相关资料,欢迎阅读!人工智能的结课论文篇一人工智能的哲学问题摘要:人工智能是诞生于20世纪中叶的一门年轻的学科,它对人类的生产、生活方式产生了重大的影响,也引发了激烈的哲学争论。
通过概述人工智能的历史发展及其最新研究探讨了其研究出现中的哲学问题。
关键词:人工智能;哲学;意识;思维二十世纪五十年代,随着现代科学技术的迅猛发展,人工智能从科学幻想变成了现实。
在短短的不到五十年的时间中,人工智能理论的研究不断深入,实际的应用也不断扩展,至今为止它已经被应用于几乎所有的学科。
人工智能不仅在技术的层面上,而且在哲学的层面上正深刻地影响着人类,它的发展将会对人类产生极其深远的影响。
一、人工智能概述人工智能到目前为止还没有一个统一的,明确的定义,其原因大致有以下两点:(一)人工智能不是一种单纯属于某一个学科的知识而是众多学科相互渗透,融合的复杂综合体,它涉及计算机科学、数学、语言学、心理学、哲学、系统科学、信息科学、神经生理学等诸多学科。
这些学科从不同的角度来看待人工智能自然就会得出不同的定义;(二)人工智能还是一个不断发展的学科,随着研究的深入,人们不断地补充、修正以前的认识,其定义也就无法确定。
虽然人工智能没有一个确切的定义,但我们还是可以从不同的方面来描述其面貌。
在电子学和计算机科学中,它是“研究怎样让计算机做一些通常认为需要智能才能做的事情,又称机器智能”;在心理学中,它是“计算机科学与心理学相结合而产生的研究用计算机实现人的智能行为和功能的一门边缘学科”;在哲学中,它是“研究用机器模拟和扩展人的智能的科学,它可用来指导智能机器的设计,也可阐明人类的智能”。
[1]结合这些定义我们可以尝试为人工智能定义如下:人工智能(Artificial Intelligence)是相对于人类智能(Human Intelligence)而言的,它是建立在计算机科学、信息科学、生命科学、哲学等学科基础之上,研究如何制造具有模拟人类智能活动能力的智能机器或智能系统,其目的是扩展人类智能的一门科学。
人工智能导论结课论文3000字
人工智能导论结课论文3000字人工智能导论结课论文一、前言人工智能(Artificial Intelligence,AI)是当今科技领域热门话题之一。
AI已经成为人们生产、生活、学习等方面的必不可少的技术手段。
随着科技的不断进步,人工智能技术也得到了迅速发展,许多领域都得以得益于人工智能技术。
AI的发展,不仅改变了人类社会的生产、生活方式,也进一步推动着人类社会的进步。
本篇论文旨在介绍人工智能的基本概念,并分析其在各个领域的应用和发展趋势。
二、人工智能的概念和发展历程人工智能这个概念最早出现于1956年的达特茅斯会议中。
它是指通过计算机模拟人类智能的各种思维技能和工作能力,以解决各种复杂问题的一种技术。
人工智能的发展历程可概括为三个阶段:第一阶段是符号逻辑AI阶段,其基本思想是将人类神经系统的思维过程抽象成符号逻辑形式,通过符号逻辑运算完成人工智能的实现。
其代表性技术包括规则系统、专家系统等。
第二阶段是连接主义AI阶段,其基本思想是通过多层神经元之间的连接实现模拟人类神经系统的学习和数据处理能力。
其代表性技术包括神经网络、深度学习等。
第三阶段是混合模式AI阶段,其基本思想是将符号逻辑和连接主义两种思想结合起来,实现AI技术的全面应用。
混合模式AI技术在自然语言处理、语音识别、智能搜索等领域的应用中取得了突破性进展。
三、人工智能在各个领域的应用分析1.人工智能在医疗领域的应用人工智能在医疗领域的应用主要包括医疗影像诊断、虚拟医疗助手、智能远程医疗等。
医疗影像诊断是AI应用的一个重要领域,其主要技术包括神经网络、深度学习等。
这些技术可用于对医疗影像数据进行分析,协助医生进行诊断。
虚拟医疗助手则是通过AI技术实现自动病史记录、辅助诊断等功能,减轻医护人员的工作负担,提高医疗服务的效率。
智能远程医疗则是通过AI技术实现远程医疗,这种模式可大大降低医疗费用,缓解医疗资源短缺的问题。
2.人工智能在金融领域的应用人工智能在金融领域的应用较为广泛,主要包括金融风险管理、数据分析、理财顾问等。
人工智能论文研究结论
人工智能论文研究结论人工智能,作为当今科技领域最为活跃和前沿的研究方向之一,其发展速度和影响力已经远远超出了人们的预期。
本文通过对人工智能领域的深入研究,总结了人工智能技术的最新进展、应用场景以及未来的发展趋势,并在此基础上提出了一些结论性的观点。
首先,人工智能技术已经从最初的理论探索阶段,发展到了实际应用阶段。
在机器学习、深度学习、自然语言处理等子领域,人工智能技术已经取得了显著的成果。
例如,在图像识别、语音识别、机器翻译等方面,人工智能的表现已经接近甚至超越了人类。
这不仅极大地推动了相关产业的发展,也为人类社会带来了前所未有的便利。
其次,人工智能技术的应用场景正在不断扩大。
从工业制造到医疗健康,从金融服务到教育娱乐,人工智能技术正在渗透到社会的各个领域。
特别是在智能制造、智能医疗、智能交通等领域,人工智能技术的应用已经取得了显著的经济效益和社会效应。
这表明,人工智能技术不仅具有强大的技术潜力,更具有广泛的应用前景。
然而,人工智能技术的发展也面临着一些挑战和问题。
例如,数据隐私和安全问题、算法偏见和歧视问题、人工智能伦理和道德问题等。
这些问题的存在,不仅影响了人工智能技术的健康发展,也对人类社会的稳定和安全构成了威胁。
因此,我们需要在推动人工智能技术发展的同时,也要重视这些问题的解决。
未来,人工智能技术的发展趋势将更加多元化和智能化。
一方面,人工智能技术将更加注重与人类社会的融合,更好地服务于人类的需求。
另一方面,人工智能技术将更加注重自身的创新和发展,不断提高自身的智能化水平。
例如,通过强化学习、迁移学习等技术,人工智能将能够更好地适应不同的环境和任务,实现更加灵活和高效的应用。
综上所述,人工智能技术的发展已经取得了显著的成果,但同时也面临着一些挑战和问题。
我们需要在推动人工智能技术发展的同时,也要重视这些问题的解决。
只有这样,人工智能技术才能更好地服务于人类社会,实现可持续发展。
结束语:人工智能作为一门新兴的学科,其研究和应用前景广阔。
人工智能论文总结范文
摘要:随着人工智能技术的不断发展,其在智能机器人领域的应用日益广泛。
本文对近年来人工智能在智能机器人领域的研究成果进行了总结,分析了其在感知、决策、控制和协作等方面的应用,并展望了未来发展趋势。
一、引言人工智能(Artificial Intelligence,AI)是计算机科学的一个分支,旨在研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统。
智能机器人作为人工智能的重要应用领域,近年来取得了显著的进展。
本文将总结人工智能在智能机器人领域的研究与应用。
二、人工智能在智能机器人领域的应用1. 感知(1)视觉感知:通过计算机视觉技术,智能机器人可以实现对周围环境的感知,如人脸识别、物体识别、场景理解等。
(2)听觉感知:智能机器人通过语音识别技术,可以实现对语音信息的识别和响应,如语音助手、语音翻译等。
(3)触觉感知:通过传感器技术,智能机器人可以感知接触物体的软硬、形状等特性,如力觉、触觉传感器等。
2. 决策(1)路径规划:智能机器人可以根据环境信息和任务目标,规划出最优的路径,实现自主导航。
(2)目标识别与跟踪:通过机器学习算法,智能机器人可以实现对目标的识别与跟踪,如无人机、自动驾驶等。
3. 控制(1)运动控制:通过运动规划与控制技术,智能机器人可以实现各种复杂的运动,如行走、跳跃、抓取等。
(2)力控制:通过力觉传感器和力控制算法,智能机器人可以实现对物体的精细操作,如手术机器人、工业机器人等。
4. 协作(1)人机协作:智能机器人可以与人类协同完成复杂任务,如家庭服务机器人、医疗辅助机器人等。
(2)多机器人协作:通过通信与协调算法,多智能机器人可以实现共同完成任务,如物流配送、灾害救援等。
三、未来发展趋势1. 深度学习在智能机器人领域的应用将进一步深入,如卷积神经网络(CNN)、循环神经网络(RNN)等。
2. 传感器技术的不断发展将进一步提高智能机器人的感知能力。
3. 智能机器人将向自主、高效、安全、可靠的方向发展。
人工智能结课论文
人工智能结课论文“人工智能”是大学本科自动化专业所开设的一门专业选修课,为了能够调动自动化专业的学生对本课程学习的积极性,对《人工智能》这门专业选修课程的教学方法进行了探索和总结。
以下是店铺整理分享的关于人工智能结课论文的相关文章,欢迎阅读!人工智能结课论文篇一对《人工智能》专业选修课教学的几点体会摘要:“人工智能”是大学本科自动化专业所开设的一门专业选修课,为了能够调动自动化专业的学生对本课程学习的积极性,提高《人工智能》专业选修课的教学效果,我们结合近几年的实际教学经验,从优选教材、考核方式、教学内容调整、教学手段的改进和实践教学等方面对《人工智能》这门专业选修课程的教学方法进行了探索和总结。
关键词:人工智能优选教材考核方式内容手段实践人工智能(Aritificial Intelligence,英文缩写为AI)是一门综合了应用数学、自动控制、模式识别、系统工程、计算机科学和心理学等多种学科交叉融合而发展起来的的一门新型学科,是21世纪三大尖端技术(基因工程、纳米科学、人工智能)之一。
它是研究智能机器所执行的通常与人类智能有关的职能行为,如推理、证明、感知、规划和问题求解等思维活动,来解决人类处理的复杂问题。
人工智能紧跟世界社会进步和科技发展的步伐,与时俱进,有关人工智能的许多研究成果已经广泛应用到国防建设、工业生产、国民生活中的各个领域。
在信息网络和知识经济时代,人工智能现已成为一个广受重视且有着广阔应用潜能的前沿学科,必将为推动科学技术的进步和产业的发展发挥更大的作用。
因此在我国的大中专院校中开展人工智能这门课的教学与科研工作显得十分紧迫。
迄今为止,全国绝大多数工科院校中的自动控制、计算机/软件工程、电气工程、机械工程、应用数学等相关专业都开设了人工智能这门课程。
南京邮电大学自动化学院自2005年成立至今,一直将“人工智能”列为自动化专业本科生的选修课程,到目前为止已经有八年的历史了。
由于南京邮电大学是一所以邮电、通信、电子、计算机、自动化为特色的工科院校,因此,学校所开设的许多专业都迫切需要用人工智能理论和方法解决科研中的实际问题。
人工智能论文:机器学习与大数据
《人工智能》课程结课论文课题:机器学习与大数据姓名:学号:班级:指导老师:2015年11月13日机器学习与大数据摘要大数据并不仅仅是指海量数据,而更多的是指这些数据都是非结构化的、残缺的、无法用传统的方法进行处理的数据。
大数据时代的来临,随着产业界数据量的爆炸式增长,大数据概念受到越来越多的关注。
然而随着大数据“越来越大”的发展趋势,我们在分析和处理的过程中感觉到的困难也愈加的多了。
这个时候我们想到了机器学习。
机器学习几乎无处不在,即便我们没有专程调用它们,它们也经常出现在大数据应用之中,大数据环境下机器学习的创新和发展也倍加受到了关注。
关键词:大数据;机器学习;大数据时代Machine learning and big dataAbstractBig data is not only refers to the huge amounts of data,and to talk about these data are structured,broken,can't use the traditional method of processing ing of the era of big data,with the industry to the explosion of data volumes, large data concept is more and more attention.However,as the data,the development trend of"growing"in the process of analysis and processing we feel is more difficult.This time we thought about the machine learning.Machine learning is almost everywhere,even if we don't have to call them specially,they are also often appear in the big data applications,large data machine learning under the environment of innovation and the development also has received the attention.Keywords:Big Data;Machine learning;Age of Big Data目录第1章引言 (2)第2章机器学习与大数据 (3)2.1机器学习 (3)2.2大数据 (3)第3章大数据时代下的机器学习 (3)3.1大数据时代 (3)3.2机器学习已成为大数据的基石 (3)3.3机器学习帮助数据日志的分析解决 (4)第4章大数据时代应运而生的机器学习新趋势 (4)4.1机器学习的研究方向 (4)4.2机器学习适应大数据时代发展 (4)第5章结束语 (5)参考文献 (5)第1章引言机器学习几乎无处不在,即便我们没有专程调用它们,它们也经常出现在大数据应用之中。
人工智能导论期末结课论文
人工智能导论期末结课论文人工智能(Artificial Intelligence, AI)作为一门跨学科的研究领域,涉及了计算机科学、数学、哲学、心理学等多个学科,其研究目的是要开发出能够模拟人类智能的机器。
随着科技的不断进步,人工智能已经在各个领域都产生了巨大的影响,被认为是未来发展的关键之一。
本论文将探讨人工智能的定义、应用、影响以及未来发展方向。
一、人工智能的定义人工智能是一种模拟和复制人类智能的技术和机器系统,它可以通过学习、推理和问题解决等方式,模拟人类的思维过程与行为。
人工智能的核心是使计算机系统具备感知、学习、判断和决策等能力,从而实现智能化的任务。
二、人工智能的应用人工智能在各个领域都有广泛应用。
在医疗领域,人工智能可以通过分析大量的病例数据,帮助医生更准确地诊断疾病,提高治疗效果。
在交通领域,人工智能可以优化交通流量,提供智能导航系统,提高交通效率。
在金融领域,人工智能可以通过大数据分析,帮助银行识别欺诈行为,提高交易安全性。
在教育领域,人工智能可以根据学生的学习风格和兴趣,提供个性化的教学服务,提高学习效果。
三、人工智能的影响人工智能的发展对各个行业产生了深远的影响。
首先,人工智能的出现改变了人们的工作方式。
由于机器可以替代一些重复性的劳动,人们可以更加专注于创造性的工作,提高工作效率。
其次,人工智能的应用大大提高了生产效率和产品质量,在工业生产中发挥了重要作用。
此外,人工智能还改变了人们的生活方式,例如智能音箱、智能家居等产品的出现,使人们的生活更加便捷和智能化。
四、人工智能的未来发展方向人工智能的未来发展方向包括但不限于以下几个方面。
首先,研究人员应该继续提高人工智能系统的智能化程度,使其更加接近人类的思维和行为。
其次,应注重人工智能的伦理和道德问题,避免机器对人类产生不好的影响。
再次,人工智能与其他科技领域的融合也非常重要,例如人工智能与物联网、大数据、云计算等的结合,将为人工智能的发展提供更加广阔的空间。
论文分析人工智能
论文分析人工智能人工智能,这个曾经在科幻小说中才出现的词汇,如今已经渗透到我们生活的方方面面,从智能手机的语音助手到自动驾驶汽车,从在线客服到医疗诊断,人工智能正以前所未有的速度和规模改变着世界。
本文旨在分析人工智能的发展历程、当前应用、面临的挑战以及未来的发展趋势。
引言人工智能,简称AI,是计算机科学的一个分支,它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似方式做出反应的智能机器。
人工智能的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。
自20世纪50年代以来,人工智能经历了多次起伏,但随着计算能力的增强和数据的大量积累,人工智能在21世纪初迎来了新的发展高潮。
人工智能的发展历程人工智能的发展历程可以分为几个阶段。
最初的阶段是1956年的达特茅斯会议,这标志着人工智能作为一个独立的研究领域正式诞生。
随后的几十年,人工智能经历了几次高潮和低谷,包括20世纪70年代的“专家系统”热潮,以及80年代末到90年代初的“人工智能冬天”。
进入21世纪,随着互联网的普及和大数据技术的发展,人工智能迎来了新的发展机遇。
深度学习技术的突破,特别是卷积神经网络在图像识别领域的成功应用,使得人工智能在视觉识别、语音识别等方面取得了显著的进展。
当前人工智能的应用人工智能的应用领域非常广泛,以下是一些主要的应用场景:1. 医疗健康:人工智能在医疗领域的应用包括辅助诊断、患者监护、药物研发等。
通过分析大量的医疗数据,AI可以帮助医生更准确地诊断疾病,预测疾病发展趋势。
2. 自动驾驶:自动驾驶技术是人工智能领域的另一个热点。
通过使用传感器、摄像头和深度学习算法,自动驾驶汽车能够感知周围环境并做出驾驶决策。
3. 金融服务:在金融领域,人工智能可以用于风险管理、欺诈检测、智能投顾等。
通过分析大量的交易数据,AI可以帮助金融机构更有效地管理风险。
4. 教育:个性化学习是人工智能在教育领域的应用之一。
通过分析学生的学习习惯和成绩,AI可以为学生提供定制化的学习计划和资源。
人工智能结课论文解读(合集)
人工智能结课论文解读(合集)第一篇:人工智能结课论文解读小论知识与知识表示方法摘要:知识是人们在生产生活中经常使用的词汇,知识表示的过程是用一些约定的符号把知识编码成计算机可以接受的数据形式。
知识的表示方法例如一阶谓词逻辑表示法,产生式表示法,语义网络表示法,框架表示法和过程规则表示法等等。
目前,产生式表示法已经成了人工智能中应用最多的一种知识表示模式,尤其是在专家系统方面,产生式的基本形式P→Q 或者 IF P THEN QP是产生式的前提,也称为前件,它给出了该产生式可否使用的先决条件,由事实的逻辑组合来构成;Q是一组结论或操作,也称为产生式的后件,它指出当前题P满足时,应该推出的结论或应该执行的动作。
关键字:知识;知识表示;产生式表示法引言:知识和知识表示方法是人们生活中必不可少的一部分,知识表示能力是指知识表示方法能否正确、有效地将推理所需要的各种知识表示出来,这是对知识表示方法的最为重要的要求。
因为产生式表示方法的自然性,有效性,一致性获得了所有人的肯定,成为构造专家系统的第一选择的知识表示方法。
正文:1、知识1.1知识的定义知识是经过筛选和整理的信息,是对事物运动变化规律的表述,是人类对客观世界一种较为准确、全面的认识和理解。
1.2知识的特性1)真假性及其相对性2)不确定性3)矛盾性或相容性4)可表示性与可利用性1.3知识的分类1)叙述型知识,有关系统状态、环境、条件和问题的概念、定义和事实的知识。
2)过程型知识,有关系统变化、问题求解过程的操作、演算和运动的知识。
3)控制型知识,有关如何选择相应的操作、演算和行动的比较、判断、管理和决策的知识。
2、知识表示方法——产生式表示方法“产生式”由美国数学家波斯特(E.POST)在1943年首先提出,它根据串代替规则提出了一种称为波斯特机的计算模型,模型中的每条规则称为产生式。
2.1产生式规则产生式表示法可以描述事实性知识和过程性知识。
可以描述确定性知识,也可以描述不确定性知识。
幼儿园人工智能论文总结
幼儿园人工智能论文总结人工智能在幼儿园教育中的应用随着科技的不断进步,人工智能逐渐走入了我们的生活。
在教育领域中,人工智能可以为教师和学生提供更好的学习体验和教学效果。
特别是在幼儿园教育中,人工智能技术的应用将会给幼儿教育带来极大的便利。
本文将从人工智能在幼儿园教育中的应用、人工智能教育过程中可能存在的问题以及如何解决这些问题三个方面展开探讨。
一、人工智能在幼儿园教育中的应用1.智能化课堂传统的幼儿园教育主要通过老师向孩子进行课程教学,但是有时候无法满足孩子的学习需求。
而随着人工智能技术的进步,智能化课堂成为了一种新的教学方式。
通过智能化课堂,老师可以在课堂上更好地控制教学的节奏和难度,同时让幼儿更好地参与其中。
人工智能技术还可以为每个孩子单独安排课程内容,为幼儿的学习提供更加个性化的体验。
2.机器人教育随着机器人技术的发展,机器人已经走入了幼儿园的教育领域。
机器人教育可以为幼儿提供全新的学习体验。
比如,机器人可以在游戏中与幼儿互动,让幼儿在更为自然的环境中学习。
此外,机器人还可以实现自主教学,为孩子的学习提供更为全面的帮助。
3.智能化评估传统的评估方式往往依赖老师的主观评价,但是这种方式往往会受到老师个人经验和观点的影响。
而人工智能技术则可以为幼儿评估提供更为客观化的标准。
通过人工智能技术,可以更加精准地评估幼儿的学习状况和进步。
二、人工智能教育过程中可能存在的问题1.隐私问题在实现人工智能教育的过程中,需要老师和家长提供孩子的相关信息。
但是如何保护这些信息,避免信息泄露和滥用,成为人工智能教育需解决的一个重大问题。
2.技术安全问题技术安全问题指的是,人工智能技术出现漏洞或者被黑客攻击造成的问题。
如果不加以防范和保护,这些技术安全问题可能会给学生和老师带来极大的风险和困扰。
3.推广和普及问题虽然人工智能技术已经在一些幼儿园得到了应用,但是在大规模推广和普及上还存在一定的困难。
需要政府和学区制定相应的政策和规范,提供支持和指导,才能更好地推广人工智能教育。
人工智能期末论文总结
人工智能期末论文总结摘要本文通过对人工智能领域的研究,包括人工智能的定义、发展历程以及应用领域等方面进行了综述。
文章提出了人工智能的定义和内涵,并回顾了人工智能的发展历程和应用领域的变化。
同时,本文还分析了当前人工智能面临的挑战和未来发展的方向,并对人工智能对社会和人类的影响进行了评估。
最后,文章总结了人工智能的优势和劣势,并给出了对于人工智能未来发展的一些建议。
1. 引言人工智能作为一门跨学科的学科,涵盖了计算机科学、心理学、哲学和工程学等多个领域。
随着计算机技术的飞速发展,人工智能逐渐成为研究的热点之一。
本文从人工智能的定义和内涵出发,对人工智能的发展历程、应用领域、挑战和未来发展方向等进行了综述,并对人工智能对社会和人类的影响进行了评估。
2. 人工智能的定义和内涵人工智能是指用计算机技术来模拟和实现人类智能的一门学科。
人工智能的核心思想是模拟和实现人类智能的各种能力,如学习能力、推理能力、问题解决能力等。
人工智能可以分为弱人工智能和强人工智能两种类型。
弱人工智能是指模拟实现某一领域的智能,而强人工智能则是指具备和人类相似或超越人类智能的智能。
3. 人工智能的发展历程人工智能的发展经历了几个阶段:符号主义阶段、连接主义阶段和深度学习阶段。
符号主义阶段注重符号逻辑的推理和知识表示,但由于知识获取的难题,该方法遇到了瓶颈。
连接主义阶段通过神经网络模拟了人脑的神经元连接,但由于计算能力和数据量的限制,发展相对缓慢。
深度学习阶段则是通过大规模数据和GPU的计算能力取得了突破,使得机器在图像识别、语音识别等方面取得了重要的进展。
4. 人工智能的应用领域人工智能在很多领域都有广泛的应用,例如机器人技术、自然语言处理、智能交通、金融风险管理等。
在机器人技术方面,人工智能可以使机器人具备环境感知、路径规划、图像识别等能力,实现自主操作。
在自然语言处理方面,人工智能可以实现自动翻译、语音识别、文本分析等功能,提高人们的生产效率。
人工智能发展的结课论文(2)
人工智能发展的结课论文(2)人工智能发展的结课论文篇二论人工智能的研究与发展摘要:人工智能是20世纪计算机科学发展的重大成就,在许多领域有着广泛的应用。
论述了人工智能的定义,分析了目前在管理、教育、工程、技术、等领域的应用,总结了人工智能研究现状,分析了其发展方向。
关键词:人工智能; 计算机科学;发展方向1 人工智能的定义人工智能(Artificial Intelligence,AI),是一门综合了计算机科学、生理学、哲学的交叉学科。
“人工智能”一词最初是在1956年美国计算机协会组织的达特莫斯(Dartmouth)学会上提出的。
自那以后,研究者们发展了众多理论和原理,人工智能的概念也随之扩展。
由于智能概念的不确定,人工智能的概念一直没有一个统一的标准。
著名的美国斯坦福大学人工智能研究中心尼尔逊教授对人工智能下了这样一个定义“人工智能是关于知识的学科——怎样表示知识以及怎样获得知识并使用知识的科学。
”而美国麻省理工学院的温斯顿教授认为“人工智能就是研究如何使计算机去做过去只有人才能做的智能工作。
”童天湘在《从“人机大战”到人机共生》中这样定义人工智能:“虽然现在的机器不能思维也没有“直觉的方程式”,但可以把人处理问题的方式编入智能程序,是不能思维的机器也有智能,使机器能做那些需要人的智能才能做的事,也就是人工智能。
”诸如此类的定义基本都反映了人工智能学科的基本思想和基本内容。
即人工智能是研究人类智能活动的规律,构造具有一定智能的人工系统,研究如何让计算机去完成以往需要人的智力才能胜任的工作,也就是研究如何应用计算机的软硬件来模拟人类某些智能行为的基本理论、方法和技术。
2 人工智能的应用领域2.1 人工智能在管理及教学系统中的应用人工智能在企业管理中的应用。
刘玉然在《谈谈人工智能在企业管理中的应用》一文中提到把人工智能应用于企业管理中,认为要做的工作就是搞清楚人的智能和人工智能的关系,了解人工智能的外延和内涵,搭建人工智能的应用平台,搞好企业智能化软件的开发工作,这样,人工智能就能在企业决策中起到关键的作用。
人工智能课程论文(2)
人工智能课程论文(2)人工智能课程论文篇二研究生人工智能课程教学探索摘要:从研究生教学特点和人工智能学科的自身特点出发,结合多年来研究生课堂教学实践,探讨在人工智能课程中采用基于问题的启发式教学、基于案例的探究式教学等教学方法。
实践表明,这些方法不仅能使学生深入理解人工智能的基本概念和理论,而且有利于培养学生的创新和科研能力。
关键词:人工智能;研究生教学;教学方法人工智能是一门研究机器智能的学科,是在研究人类智能行为规律的基础上,利用人工的方法和技术,研制智能机器或智能系统来模仿、延伸和扩展人的智能,实现智能行为。
在知识经济向智能经济高度发展的今天,人工智能具有重要的理论意义和社会价值。
人工智能理论已经渗透到各个领域,人工智能技术也得到广泛应用,许多研究成果已经进入人们的生活。
人工智能课程是一门多学科交叉的课程,具有很强前沿性,涉及哲学、认知科学、行为科学、脑科学、生理学、心理学、语言学、逻辑学、物理学、数学等众多领域;涉及面宽,内容广泛,更新快。
人工智能课程的开设能够更好地培养学生的创新思维和技术创新能力,培养学生对计算机前沿技术的前瞻性,提高他们的科技素质和学术水平[1]。
人工智能课程内容的广泛性、前沿性和应用性特点决定了授课方法的多样性。
与本科生相比,研究生在教育目标和身心特征方面都有较大的区别。
笔者多年从事研究生人工智能课程教学工作,现总结多年教学经验如下。
1研究生培养目标及其教学特点研究生教育阶段的教育目标是使研究生形成具有个性化的研究品格、研究定向和研究视野,以具有独立思考并获得独创研究成果的能力[2]。
从这一意义上讲,个性化是研究生教育培养目标的构成主体。
尤其随着我国经济持续高速增长,社会对知识创新、新经济生长点的期望值增大,这就要求我国研究生教育在其培养目标的定位上不仅要重视人才培养的高层次性,更要重视创新能力、实践能力和创业精神的培养。
并且,研究生身心发展已较成熟,具有较稳定的个性特征,思维力强,具有较高的专业性思维意识和创造力,为独立地进行专业研究活动提供了心理上和智力上的保证。
人工智能的结课论文(2)
人工智能的结课论文(2)人工智能的结课论文篇二人工智能的曙光强大的电脑科技将重新规划人类的未来,但如何才能确保其带来的好处会多于危险呢?“世上真的有上帝吗?”科学家用颤抖的声音问道。
“现在有了。
”世界上最聪明的人工智能电脑回答。
话毕,一道电光闪过它的电源插头――人们再也关不掉它了。
这是斯蒂芬・霍金在出席脱口秀时阐述的一则“恐怖故事”,而在前不久的伦敦“谷歌时代精神”大会上,霍金平静地描述了人类的命运:“在未来100年内,结合人工智能的计算机将会变得比人类更聪明。
”斯蒂芬・霍金警示道:“人工智能的全面发展可能为让人类征途画上句号。
”特斯拉汽车公司与美国太空探索技术公司CEO伊隆・马斯克则担心人工智能可能会成为人类生存所要面临的最大威胁。
持有同样看法的还有微软创始人比尔・盖茨。
今年年初,他们都在在一封提倡控制人工智能发展的公开信上签下自己的名字。
人们害怕自己所创造出来的人工智能会反客为主成为自己的主宰,或是刽子手――虽然这种观点还很新,但已然成为一种不可忽视的新趋势。
毕竟,这是由著名的宇宙论者,硅谷企业家以及微软的创始人,可能还是卢德派分子(强烈反对提高机械化和自动化者)提出的,而这一观点也被用来反对诸如谷歌、微软等大公司对于人工智能开发的巨大投资。
随着超级电脑的日益普及,机器人在各个战场的无往不胜,只把人工智能和机器人定义在科学领域就显得太自欺欺人了,现在的问题是,我们究竟该担心什么?你教我语言以及……首先我们需要了解一下电脑现在能做什么,以及它们未来可能能做什么。
得益于加工工艺的发展以及越来越丰富的数码数据,人工智能的能力得到了爆炸性增长。
通过模仿人类大脑的神经元以及摄入大量的数据,如今的“深度学习”系统可以教会他们自己完成诸多任务。
从图形识别到翻译,人工智能几乎可以和人类做的一样好。
结局就是,那些需要动脑完成的游戏,如“青蛙过河”,现在已经可以通过电脑程序解决。
2014年由Facebook公司推出的DeepFace演算系统,就可以从图片中识别出人脸,识别率高达97%。
2023年人工智能基础期末结课论文
2023年人工智能基础期末结课论文人工智能(Artificial Intelligence, AI)作为一门新兴的学科领域,在过去几十年中取得了突破性的进展。
2023年可以说是人工智能发展的重要节点之一,各种创新技术层出不穷,对经济、教育、医疗等领域产生了深远的影响。
本论文将深入探讨2023年人工智能的发展趋势和应用领域,并分析其可能的影响。
一、人工智能的技术进展1.1 机器学习2023年,机器学习作为人工智能领域的核心技术,将进一步发展和完善。
新的深度学习算法将不断涌现,模型在图像识别、语音识别等方面的准确性将达到更高水平,为人工智能的广泛应用奠定坚实基础。
1.2 自然语言处理在2023年,自然语言处理技术将进一步提升。
机器翻译、语音交互等方面的效果将更加贴近人类水平,使得人与机器之间的交流更加便捷和自然。
1.3 计算机视觉随着时间的推移,计算机视觉技术将在2023年达到新的高峰。
图像识别、目标检测、人脸识别等领域的技术将得到进一步突破,使得计算机能够更加准确地理解和分析视觉信息。
二、人工智能的应用领域2.1 交通运输2023年,人工智能将在交通运输领域发挥越来越重要的作用。
智能交通系统、自动驾驶技术等将为交通管理和出行带来更多便利,提高交通效率和安全性。
2.2 教育人工智能在教育领域的应用将进一步深化。
个性化教育系统、智能辅导等将帮助学生更好地获取知识和技能,提高学习效果和学习兴趣。
2.3 医疗2023年,人工智能在医疗领域的应用也将得到大范围推广。
智能医疗辅助诊断、药物研发等将为医生和患者提供更精准和个性化的医疗服务,有助于提高健康管理水平和治疗效果。
三、人工智能的影响与挑战3.1 经济影响随着人工智能技术的发展应用,将对经济产生深远的影响。
人工智能在各行各业的普及将大幅提高生产效率,但也可能引发部分岗位的失业问题。
因此,社会需进一步提升人工智能相关教育和培训,确保就业市场的平衡发展。
3.2 道德和伦理问题人工智能的快速发展也带来了一系列道德和伦理问题。
人工智能在医疗中的应用期末结课论文
人工智能在医疗中的应用期末结课论文摘要:人工智能(AI)是当今科技领域中的热门话题,也在医疗领域展现出巨大的潜力。
本文旨在探讨人工智能在医疗中的应用及其潜在影响。
首先,我们将介绍人工智能在医疗中的各种应用,包括疾病诊断、治疗方案推荐、药物研发等。
其次,我们将探讨人工智能在医疗中的优势与挑战,如数据隐私和伦理问题。
最后,我们将展望未来,讨论人工智能在医疗领域可能带来的革命性变革。
1. 引言人工智能是一种通过计算机系统模拟人类智能行为的技术,它可以处理和分析大量的数据,并模仿人类的思维过程。
近年来,人工智能在医疗领域得到了广泛应用,带来了许多潜力。
2. 人工智能在医学诊断中的应用人工智能在医疗领域最引人注目的应用之一是辅助医学诊断。
通过训练算法以识别医学图像中的异常,人工智能可以帮助医生更准确地发现病变和疾病。
此外,人工智能还可以通过分析病人的病历和症状,提供针对性的诊断建议。
3. 人工智能在治疗方案中的应用人工智能在治疗方案中的应用也表现出巨大的潜力。
通过分析患者的遗传信息、病历和其他相关数据,人工智能可以为医生推荐最佳的治疗方案。
这有助于提高治疗的效果,并减少患者的不适和副作用。
4. 人工智能在药物研发中的应用药物研发是一个费时费力的过程,但人工智能可以大大加速这个过程。
通过分析海量的医疗数据和分子信息,人工智能可以帮助科学家发现新的药物靶点,并预测药物的疗效和安全性。
这有助于减少药物研发的时间和成本,并提供更个体化的医疗方案。
5. 人工智能在医疗中的优势和挑战人工智能在医疗中的应用带来了许多优势,如提高诊断的准确性、个体化治疗和降低医疗成本。
然而,人工智能的应用也面临着一些挑战,如数据隐私和伦理问题。
在应用人工智能之前,我们需要解决这些问题,确保人工智能在医疗领域的应用是安全和可靠的。
6. 展望未来人工智能在医疗领域的应用仍处于起步阶段,但我们可以预见,它将引领医疗行业的变革。
随着人工智能技术的不断发展和医疗数据的积累,我们可以期待更准确、高效和个体化的医疗服务。
论文解读人工智能时代的科学发现
一、简要介绍人工智能(AI)正越来越多地融入到科学发现中,以增强和加速研究,帮助科学家产生假设、设计实验、收集和解释大型数据集,并获得仅使用传统的科学方法可能无法获得的见解。
在这里,论文研究了过去十年的突破,包括自我监督学习,它允许模型在大量的未标注的数据上进行训练,以及几何深度学习,它利用关于科学数据结构的知识来提高模型的准确性和有效性。
生成型人工智能方法可以通过分析不同的数据模式,包括图像和序列在内的各种数据模式来创建设计,如小分子药物和蛋白质。
论文将讨论这些方法如何帮助科学家完成整个科学过程,以及尽管取得了这些进展,但仍然存在的核心问题。
人工智能工具的开发人员和用户都需要更好地了解这些方法何时需要改进,而数据质量和管理不善所带来的挑战仍然存在。
这些问题跨越了科学学科,需要开发基本的算法方法,有助于科学理解或自主获取它,使其成为人工智能创新的关键重点领域。
二、研究背景通过如何收集、转化和理解数据,为形成科学的见解和理论奠定了基础。
2010年代初深度学习的兴起大大扩大了这些科学发现过程的范围和雄心。
人工智能(AI)越来越多地跨科学学科用于集成大量数据集、细化测量、指导实验、探索与数据兼容的理论空间,并提供与科学工作流程集成的可操作和可靠的模型。
数据收集和分析是科学理解和发现的基础,这是科学的两个中心目标,而定量方法和新兴技术,从显微镜等物理仪器到bootstrapping等研究技术,长期以来一直被用于实现这些目标。
20世纪50年代数字化的引入为计算在科学研究中的普遍应用铺平了道路。
自2010年代以来,数据科学的兴起使人工智能能够通过从大型数据集中识别与科学相关的模式来提供有价值的指导。
尽管科学实践和程序在科学研究的各个阶段有所不同,但人工智能算法的发展跨越了传统上孤立的学科(图1)。
这种算法可以加强科学研究的设计和执行。
通过优化参数和功能、自动化收集、可视化和处理数据的程序、探索候选假设的广阔空间、生成假设并估计它们的不确定性以提出相关的实验性,它们正成为研究人员不可或缺的工具。
人工智能论文解读
人工智能结课论文系别:计算机科学与技术系班级:13计算机专接本一班姓名:***学号:************知识处理摘要:进入2l 世纪,计算机硬件和软件更新的速度越来越快,计算机这个以往总给人以冷冰冰的机器的形象也得到了彻底的改变。
人机交互的情形越来越普遍,计算机被人类赋予了越来越多的智能因素。
伴随着人类把最新的计算机技术应用于各个学科,对这些学科的认知也进入了日新月异的发展阶段,促使大量的新的研究成果不断涌现。
例如:“人机大战”中深蓝计算机轻松的获胜、人类基因组排序工作的基本完成、人类大脑结构性解密、单纯器官性克隆的成功实现等等。
随着计算机这个人类有史以来最重要的工具的不断发展,伴随着不断有新理论的出现,人类必须重新对它们进行分析和审视。
知识处理是人工智能这一科学领域的关键问题。
本文对知识处理的核心问题之——识的表示进行了全面的综述目前流行的知识表达方式不下十种,在此只介绍一阶谓词逻辑、产生式、语义网络、框架、混合等目前最常用的知识表示方法。
并对其进行了优缺点分析及简单对比。
最后对知识表示的发展趋向作出了展望。
关键词:知识人工智能(AI)知识表达式一阶谓词逻辑产生式语义网络框架一、知识和知识的表示1、知识的概念知识是人类世界特有的概念,他是人类对客观世界的一种比较准确、全面的认识和理解的结晶。
(1) 知识只有相对正确的特性。
常言道:实践出真理。
只是源于人们生活、学习与工作的实践,知识是人们在信息社会中各种实践经验的汇集、智慧的概括与积累。
只是爱源于人们对客观世界运动规律的正确认识,是从感知认识上升成为理性认识的高级思维劳动过程的结晶,故相应于一定的客观环境与条件下,只是无疑是正确的。
然而当客观环境与条件发生改变时,知识的正确性就接受检验,必要时就要对原来的认识加以修改和补充,一至全部更新而取而代之。
例如知道1543年哥白尼学说问世之前,人们一直都以为地球是宇宙的核心;再有:人们都知道一个关于“瞎子摸象”的故事,它通俗地说明了完整的只是形式是一个复杂的智能过程。
人工智能影响论文总结
人工智能影响论文总结随着科技的飞速发展,人工智能(AI)已经成为当今社会不可或缺的一部分。
它在各个领域中都展现出了巨大的潜力和影响力,从医疗保健到教育,从金融到交通,AI的足迹遍布了我们生活的方方面面。
本文旨在总结人工智能对现代社会的影响,并探讨其未来可能带来的变革。
人工智能的定义与发展历程人工智能,简称AI,是指由人制造出来的系统所表现出来的智能。
这种智能可以是模拟人类智能,也可以是超越人类智能的。
自20世纪50年代人工智能概念的提出以来,它经历了从规则驱动的专家系统到深度学习的神经网络的演变。
随着计算能力的增强和数据量的爆炸式增长,AI技术已经取得了显著的进步。
人工智能在不同领域的影响医疗健康领域在医疗健康领域,AI的应用正在改变疾病的诊断和治疗方式。
通过深度学习算法,AI可以分析医学影像,辅助医生进行更准确的诊断。
此外,AI还能通过分析大量的医疗记录来预测疾病的发展趋势,为个性化医疗提供支持。
教育领域在教育领域,AI的应用正在改变传统的教学模式。
智能教育平台可以根据学生的学习习惯和能力,提供个性化的学习资源和教学计划。
同时,AI助教可以辅助教师进行作业批改和学习进度跟踪,提高教学效率。
金融领域金融领域是AI应用的另一个热点。
AI技术可以帮助金融机构进行风险评估,预测市场趋势,以及自动化交易决策。
此外,AI在反欺诈和客户服务方面也展现出了巨大的潜力。
交通领域在交通领域,自动驾驶技术的发展正在逐步改变我们的出行方式。
AI可以处理复杂的交通情况,提高驾驶的安全性和效率。
同时,智能交通管理系统可以通过分析交通流量数据,优化交通信号灯的控制,减少交通拥堵。
人工智能带来的挑战尽管人工智能带来了许多积极的影响,但它也带来了一些挑战。
例如,AI可能导致某些职业的失业问题,引发伦理和隐私问题,以及对人类决策能力的依赖。
这些问题需要我们在发展AI技术的同时,进行深入的思考和合理的规划。
人工智能的未来发展展望未来,人工智能将继续在各个领域发挥更大的作用。
人工智能论文分析
人工智能论文分析人工智能,作为当今科技领域最为活跃的研究领域之一,其发展速度之快,影响范围之广,已经远远超出了人们的想象。
从简单的自动化工具到复杂的智能系统,人工智能正在逐步改变我们的生活方式、工作方式乃至思考方式。
本文旨在对人工智能领域的一些关键论文进行分析,以期对这一领域有一个更深入的了解。
引言人工智能(Artificial Intelligence, AI)是指由人制造出来的系统所表现出来的智能。
这种智能可以是模拟人类智能的,也可以是超越人类智能的。
随着计算能力的增强和算法的创新,人工智能在图像识别、自然语言处理、机器学习等多个领域取得了显著的进展。
人工智能的发展历程人工智能的研究可以追溯到20世纪40年代,但直到1956年的达特茅斯会议,人工智能作为一个独立的研究领域才被正式确立。
从最初的逻辑推理和问题解决,到后来的专家系统和机器学习,人工智能的发展经历了几个重要的阶段。
人工智能的关键技术1. 机器学习:机器学习是人工智能的核心,它使计算机能够从数据中学习并做出决策或预测。
包括监督学习、无监督学习、强化学习等多种方法。
2. 深度学习:深度学习是机器学习的一个子集,它使用类似于人脑的神经网络结构来处理数据,特别适用于图像和语音识别。
3. 自然语言处理:自然语言处理(NLP)是使计算机能够理解、解释和生成人类语言的技术,包括语言翻译、情感分析等。
4. 计算机视觉:计算机视觉使机器能够“看”并理解图像或视频中的内容,广泛应用于自动驾驶、面部识别等领域。
人工智能的应用领域人工智能的应用范围极为广泛,包括但不限于:- 医疗健康:在疾病诊断、药物研发、患者监护等方面,人工智能提供了新的解决方案。
- 金融服务:在风险管理、欺诈检测、算法交易等方面,人工智能大大提高了金融服务的效率和准确性。
- 智能制造:在生产流程优化、预测性维护、供应链管理等方面,人工智能正推动着工业4.0的发展。
- 交通物流:自动驾驶技术的发展,以及智能物流系统的构建,正在改变我们的出行和货物运输方式。
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小论知识与知识表示方法
摘要:
知识是人们在生产生活中经常使用的词汇,知识表示的过程是用一些约定的符号把知识编码成计算机可以接受的数据形式。
知识的表示方法例如一阶谓词逻辑表示法,产生式表示法,语义网络表示法,框架表示法和过程规则表示法等等。
目前,产生式表示法已经成了人工智能中应用最多的一种知识表示模式,尤其是在专家系统方面,产生式的基本形式P→Q 或者 IF P THEN QP是产生式的前提,也称为前件,它给出了该产生式可否使用的先决条件,由事实的逻辑组合来构成;Q是一组结论或操作,也称为产生式的后件,它指出当前题P 满足时,应该推出的结论或应该执行的动作。
关键字:知识;知识表示;产生式表示法
引言:
知识和知识表示方法是人们生活中必不可少的一部分,知识表示能力是指知识表示方法能否正确、有效地将推理所需要的各种知识表示出来,这是对知识表示方法的最为重要的要求。
因为产生式表示方法的自然性,有效性,一致性获得了所有人的肯定,成为构造专家系统的第一选择的知识表示方法。
正文:
1、知识
1.1知识的定义
知识是经过筛选和整理的信息,是对事物运动变化规律的表述,是人类对客观世界一种较为准确、全面的认识和理解。
1.2知识的特性
1)真假性及其相对性
2)不确定性
3)矛盾性或相容性
4)可表示性与可利用性
1.3知识的分类
1)叙述型知识,有关系统状态、环境、条件和问题的概念、定义和事实的知识。
2)过程型知识,有关系统变化、问题求解过程的操作、演算和运动的知识。
3)控制型知识,有关如何选择相应的操作、演算和行动的比较、判断、管理和决策的知识。
2、知识表示方法——产生式表示方法
“产生式”由美国数学家波斯特(E.POST)在1943年首先提出,它根据串代替规则提出了一种称为波斯特机的计算模型,模型中的每条规则称为产生式。
2.1产生式规则
产生式表示法可以描述事实性知识和过程性知识。
可以描述确定性知识,也可以描述不确定性知识。
对于确定性事实,产生式表示法用三元组表示,分为两种情况:(1)用三元组(对象,属性,值)表示事物的属性。
如(雪,颜色,白)表示“雪的颜色是白的”。
(2)用三元组(关系,对象1,对象2)表示事物之间的相互关系。
如(热爱,王峰,祖国)表示“王峰热爱祖国”。
产生式表示法进而在上述三元组的基础上增加一个可信度因子,构成四元组来表示不确定性事实。
如(雪,颜色,白,0.8)表示“‘雪的颜色是白的’这一事实可以相信的程度是0.8”。
规则的产生式表示形式常被称为产生式规则,一般简称产生式,其基本形式为:
P→Q
或者IF P THEN Q
这里,P是产生式的前提,也被称为产生式的前件,由事实的逻辑组合构成;Q是一组结论或操作,也被称为产生式的后件。
产生式的含义是:如果前提P满足,则可推出结论Q或执行Q 所规定的操作。
2.2产生式表示法的优缺点
产生式表示法的主要优点如下:
(1)自然性。
产生式表示法用“如果…,则…”的形式表示知识,这种表示形式与人类的判断性知识基本一致,直观自然,
也便于进行推理。
(2)有效性。
产生式知识表示法既可以表示正确性知识,又可以表示不确定性知识,既有利于表示启发性知识,又有利于表示过程性知识。
(3)一致性。
规则库中的所有规则都具有相同的格式,可以统一处理。
产生式规则的主要缺点如下:
(1)效率较低。
在产生式表示中,推理过程是一种反复进行的“匹配—冲突消解—执行”的过程。
先用已知事实与规则前提进行“匹配”,选择可用规则。
当有多条规则可用时需要按一定策略进行“冲突消解”。
然后“执行”选中的规则。
这种执行方式效率较低。
(2)不能表示结构性知识。
由于产生式具有一致的格式,且产生式之间不能相互调用,因此产生式方法难以表示那种具有结构关系或层次关系的知识。
2.3产生式系统
产生式系统是以产生式知识表示方法为基础构造的智能系统,是人工智能中典型的系统结构,确定了目前大多数专家的基本工作模式。
产生式系统一般由综合数据库(事实库)、规则库和控制系统三个部分组成。
控制系统也被称为推理机构,它由一组程序组成,用来控制整个产生式系统的运行,决定推理线路,实现推理。
其基本工作过
程如下:
Step1 按一定策略从规则库中选择规则与综合数据库中的已知事实进行匹配。
Step2 当匹配成功的规则多于一条时,推理机构按照所确定的冲突消解策略从中选出一条规则去执行。
Step3 对于要执行的规则,如果该规则的后件是一个或多个结论时,把这些结论加入到事实库中;当其为一个或多个操作时,执行这些操作。
Step4 达到推理目标时,停止系统运行。
由以上叙述可知,综合数据库、规则库、控制系统分别对应于事实性知识、过程性知识和控制性知识。
而产生式系统的推理过程是一个反复从规则库中选用合适规则并予以执行的过程。
参考文献:
①刘峡壁《人工智能——方法与系统》
②蔡自兴蒙祖强《人工智能基础》
③孔月萍周继等《人工智能及其应用》
读书的好处
1、行万里路,读万卷书。
2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
3、读书破万卷,下笔如有神。
4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
——达尔文
5、少壮不努力,老大徒悲伤。
6、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
——颜真卿
7、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
8、读书要三到:心到、眼到、口到
9、玉不琢、不成器,人不学、不知义。
10、一日无书,百事荒废。
——陈寿
11、书是人类进步的阶梯。
12、一日不读口生,一日不写手生。
13、我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。
——高尔基
14、书到用时方恨少、事非经过不知难。
——陆游
15、读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈——歌德
16、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。
——笛卡儿
17、学习永远不晚。
——高尔基
18、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。
——刘向
19、学而不思则惘,思而不学则殆。
——孔子
20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
——培根。