2020届九年级毕业班工作实施方案
学校制定的初三毕业班工作计划5篇
学校制定的初三毕业班工作计划5篇学校制定的初三毕业班工作计划5篇新的一年又开始了，新的工作计划你做好了吗下面小编给大家带来关于学校制定的初三毕业班工作计划5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
学校制定的初三毕业班工作计划1经过了一个短暂的寒假，新学期又开始了，这一学期不比以往，无论是老师还是学生，都有紧迫感。
对于九年级的学生来说，即将面临人生的第一次选择。
如何在繁忙的学习生活中过好初中的最后一年我们将贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，以学生发展为本，坚持素质教育方向，不断提升教育品质，发挥德育在教育教学中的导向性、功能性作用，结合本班的实际情况，真正做到关注班中每一位学生的成长，提高学生的综合素质，为把班级建成“团结、严肃、紧张、活泼”的集体，制定以下班级工作计划：一、班级目标继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;掌握良好的学习方法;形成积极向上的精神风貌;促进学生的个性发展，希望每一位学生进入理想的学府。
二、计划安排1、第一阶段(1-2周)：根据上学期定位考试的成绩和所处档次，结合每一个学生的实际情况和特点，为每一个学生制定他们的奋斗方向和目标。
2、第二阶段(3-6周)：根据第一阶段的学习状况，让每一个学生现自己检验分析，在结合他们的结果分析每一个学生的情况，与学生沟通，必要时找部分家长交流，以期寻找更好的方法给孩子鼓劲加油。
3、第三阶段(7-15周)：各门学科基本上都进入第一轮的复习阶段，相信所有的老师学生都进入紧张的复习迎考阶段。
作业量，各练习频率都会上涨，而我们的学生到一定的阶段或程度也会疲惫、厌倦。
这时，更要时刻关心学生，做好他们的“心理咨询师”“心理辅导员”，以认真的态度对待任何作业，练习等各项事务。
4、第四阶段(16-18周)：九年级的最后奋斗冲刺阶段，在班中形成“成功由我自己创造”的学习斗志和氛围，全力以赴进入最后的复习迎考阶段。
三、具体措施行规方面：1、深入爱国主义、集体主义和中华民族传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准则：用身边事例，对学生进行诚信教育、利用校会、班会和主题活动、将行为规范训练落到实处，真正抓好行规建设。
初三毕业班学期具体工作计划
初三毕业班学期具体工作计划
初三毕业班学期具体工作计划可以包括以下内容：
1. 制定学习计划：制定每天的学习计划，包括复习重点知识、做练习题、记单词等，确保每天都能有系统性的学习安排。
2. 每周定时测验：每周安排定时测验，检验学生对知识的掌握情况，及时发现问题并加以解决。
3. 制定提高计划：根据定期测验的结果，制定提高计划，针对性地加强弱势学科或知识点的复习和练习。
4. 文本阅读和写作训练：每周安排一定时间进行文本阅读和写作训练，提高语文能力和表达能力。
5. 实践活动：安排一定的时间开展实践活动，提高学生的动手能力和实践能力，让他们在实践中学习。
6. 心理辅导和规划：定期进行心理辅导，帮助学生解决学习中的压力和困惑，同时辅导他们进行未来的规划和选择。
7. 健康和生活习惯养成：鼓励学生养成良好的健康和生活习惯，包括规律作息、健康饮食、适量运动等，以保证身心健康。
以上是初三毕业班学期具体工作计划的一些建议，学校和教师可以根据实际情况和学生特点进行具体的制定和调整。
2020届毕业典礼活动方案
昌山中学2020届毕业典礼活动方案
2020届的九年级学生即将毕业了，为了丰富校园文化生活，调整毕业生心态，轻松迎接中考，同时也给学生初中三年学习生活画上一个完美的句号，学校决定举行第四届毕业典礼。
以下是各项议程安排：
一．举办时间：2020.7.17下午2：30
二．地点：多媒体教室
三．出席人员：学校领导，九年级全体师生及学生家长代表. 四．会议主持：办公室主任严木海
五．毕业典礼议程：
1.学生集中多媒体教室，观看PPT，回顾初中3年的点点滴滴。
2. 学生代表发言。
3.教导处陈步辉主任就考务及填报志愿等注意事项再次进行强调。
4.朱国庆副校长致词，并宣读优秀毕业生名单。
5.九年级教师代表发言。
6.学生家长代表发言。
7.优秀毕业生给学校领导及九年级教师，学生家长代表献花，感谢大家的关心和教诲。
8. 林少俊副校长就中考期间安全等方面强调讲话。
9.陈琦校长致词。
10.毕业生进行毕业宣誓。
<领誓人：九（1）>
六.典礼结束。
团总支主办
九年级协办
2020.7.16。
2020年毕业班教学工作计划
毕业班教学工作计划黄土梁子初级中学xx——xx学年度毕业班教学工作计划一、指导思想毕业班的教育、教学质量是学校教育内涵发展的重要窗口，是学校教育质量提高的重要标志。
为进一步抓好初三毕业班工作，本学期将以“求真务实，脚踏实地，让学生成才；强化管理，有序高效，再创黄中辉煌”为工作主题，力争让学校教育教学质量能够大幅度提高，特制定本计划，具体工作如下：二、工作策略 1．明确目标：在分析的基础上，要思考和制定年级的目标、备课组的目标、班级的目标、任课教师的目标、学生的目标。
2．加强分析：年级组、备课组、班主任、任课老师要分析年级组、备课组目前在全县的情况，分析班级、学生的情况，分析目前班级或学科存在不足的原因，分析进一步发展的空间及落实改进的措施。
3．确立班级重点生：班主任、任课老师要明确个别教育和辅导的对象，对优秀生和后20%—30%基础较差的学生的个体分析、管理和辅导。
4．增强信心：教师要寻找学生的优点和强势智能，多讲鼓励表扬语言，不讲“差”字，增强学生的学习信心。
同时全体教师要树立必胜信心，备课组一盘棋、年级组一盘棋。
5．协同发展：要发扬团队精神，集体智慧。
学科的把关主要是靠、备课组；形成合力。
三、工作目标以加强教学基础管理为切入口，切实加强九年级毕业班的教育、教学管理工作，进一步提高毕业班的教学质量，并通过初三毕业班的引领，更好地提升全校的教学质量。
具体工作目标为： 1．在中考综合评比中争取学科的综合成绩在全市排名上升5个名次，进入前30名。
2．中考重点高中公助生完成下达指标，力争突破150人，超过最低分数线25分。
3．文化课及格率达60℅以上，平均分达到380分以上。
4．全县进入前三名。
四、工作措施（一）明确责任，尽责到位，形成合力 1．班主任要对本班学生的思想状况和学习状况作全面分析和了解。
通过家访，个别教育等工作途径鼓励学生努力学习，调动学生学习积极性；组织好在校期间各个环节的教育工作，形成良好的班级氛围；与学生一起确定奋斗目标；主动和任课老师取得联系，沟通信息，重视学生的情感、态度、价值观教育；通过家访、家长会等途径，引导学生家长以改革开放的大环境和家庭发展的需要来认识家长的责任，调动家长的力量，关心学生的思想和学业，形成教育的合力。
初三毕业班教学工作措施
初三毕业班教学工作措施初三毕业班教学工作措施一、引导学生健康成长1. 关注学生心理健康：开展心理辅导活动，关注学生的情绪变化，及时解答学生疑惑；2. 培养良好的学习习惯：教育学生制定科学的学习计划，引导他们合理安排时间，避免熬夜；3. 加强自律意识：鼓励学生制定学习目标，自觉遵守学校规章制度；4. 培养良好的生活习惯：倡导学生每天保持适量的体育锻炼，合理饮食。
二、提升学生学习能力1. 确定学习目标：教师与学生一起制定学习目标，明确为何要学、要达到什么样的水平；2. 针对性辅导：根据学生的学习情况，进行个别辅导，帮助他们克服学习难点；3. 拓宽学习资源：为学生提供丰富多样的学习资源，如教辅资料、网络课程等；4. 提高学习兴趣：通过多样化的教学方式激发学生学习的兴趣，培养他们的自主学习能力；5. 提供实践机会：组织学生参加各类实践活动，让他们在实践中提升综合素质。
三、提升教师教学水平1. 加强教师培训：组织教师参加专业培训，提升他们的教学能力；2. 探索教学新方法：鼓励教师尝试新的教学方法，运用多媒体、信息技术等高效教学手段；3. 加强教师交流合作：组织教师间的教学交流活动，分享教学心得和经验；4. 定期进行教学评估：建立教学评估机制，对教师的教学进行评估和反馈，帮助他们不断提高。
四、家校合作促进学生发展1. 加强家校沟通：定期与学生家长进行交流，了解学生的学习和生活情况；2. 提供家庭教育指导：为家长提供家庭教育指导，帮助他们做好家庭教育工作；3. 定期家校活动：定期组织家长参观学校，举办家长学校，开展亲子活动等；4. 引导家长关注学生健康：教育家长关注学生的心理健康和生活习惯，提供必要的帮助和支持。
五、全面评价学生学习成果1. 多元化评价方式：除了传统的考试评价，还注重对学生的综合素质进行评价，如平时表现、实践能力等；2. 提供个性化评价：根据学生的个性特点和潜能，进行个性化评价，鼓励他们发挥潜力；3. 关注学生成长过程：注重评价学生的学习过程和学习动力，而不仅仅关注学习成绩。
初三毕业班 班主任工作计划方案三篇
初三毕业班班主任工作计划方案模板三篇最新2020篇初三毕业班班主任工作计划方案模板三篇最新2020篇（1）初三下期是教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，根据本班特点，特制定以下措施。
一、树理想、转变学习态度：把要学习转变为我要学。
通过开展主题班会。
让学生明确自己的人生目标。
而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。
二、鼓舞学生树立信心：在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。
各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难。
三、培养学生正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确7-1=0的道理。
这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。
这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。
同科任老师配合。
监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。
其二是对月考中出现地问题及时分析正确原因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时间分配不当。
有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法。
在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。
战求：强科争优势、弱科保底线。
四、加强班级管理，注意常规。
一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心。
五、努力抓好并严抓课堂纪律：纪律是成功的保证，采取以下抓法：1、督促学生学习，特别是学习成绩差的，不要放弃学习，努力才会成功，放弃只有失败2、教会学生勤学、学习尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。
3、建立自律小组，量化打分并公告，4、树立典型，因教施人。
2020届毕业典礼方案
2020届初三学生毕业典礼方案一、时间：2020年6月25 日上午二、地点：风雨操场三、典礼议程（一）全体起立，奏国歌（二）请校长致毕业赠言（三）毕业生代表九年级班同学发言（四）毕业班教师代表发言（五）全体毕业生宣誓：（领誓人：九年级学生）（六）副校长就中考期间的有关事项做强调。
（七）宣布典礼结束附件一：宣誓词：（同学们，今天我们就要毕业了，请毕业班同学全体起立，举起右拳让我们最后一次向母校庄严宣誓：——）铭记校风校训，谨遵师长教诲，珍惜母校荣誉，弘扬县中精神，发扬优良传统，不忘恩师教诲，争做时代精英，今天我为母校自豪，明天母校为我骄傲！宣誓人：宣誓完毕！附件二：主持词尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！各位领导，各位老师，各位同学，欢迎大家参加学校2020届九年级毕业典礼，现在我宣布：2020届九年级毕业典礼现在开始。
典礼第一项，请全体起立，奏国歌。
请坐老师的工作是辛苦的，亲爱的同学们，你们的成绩就是老师的勋章，你们笑脸就是对老师工作的最高奖赏。
他会温暖每个老师的心房，化为老师热爱学生的力量。
下面进行第二项——伸出你们热情的双手，热烈欢迎中心学校杨发录校长致毕业赠言。
校长热情洋溢而又意味深长的讲话，会激励着我们向更高的目标迈进。
三年了，一千多个日日夜夜，我们和老师朝夕相处，一起度过了这人生中最难忘的时光，在巴燕中心学校的三年里，大家由天真烂漫的幼稚孩童，一天天成长为有抱负、有理想的翩翩少年，这些都离不开老师精心培育和默默奉献，今天，我们就要毕业了，离别就在眼前。
同学们的心中还有很多话要对敬爱的老师讲。
接下来，典礼进行第三项——毕业生代表同学做毕业感言，大家掌声欢迎。
激昂的声音，庄严的神情，从同学们发自内心的誓言中，看到的是大家的成长，祖国的希望，你们用实际行动为下一届的弟弟妹妹作出了优秀的榜样，继往开来，我校未来的毕业班学生早已信心满满，做好了努力拼搏的准备，离别之际，学弟学妹们对你们既有深深的祝福，也有依依不舍的深情，此时此刻，我们也想再一次听一听老师们嘱托和希望的话语，典礼第四项——掌声有请毕业班教师代表老师发言。
初中毕业班工作方案
初中毕业班工作方案一、目标1.帮助学生顺利完成初中学业，做好高中升学准备。
2.提高学生的综合素质，培养良好的学习习惯和社会适应能力。
3.增强班级凝聚力，维护良好的班级氛围。
二、工作内容1.学业指导（1）制定每学期学习计划，明确学习目标和重点。
（2）定期组织集体备考模拟考试，帮助学生熟悉考试形式。
（3）安排补课和辅导班，针对学生的特长和需求，制定个性化学习计划。
（4）定期组织学科竞赛，激发学生的学习积极性和竞争意识。
2.心理健康教育（1）开展心理健康教育课程，帮助学生解决在学习和生活中遇到的困扰和问题。
（3）组织丰富多样的文体活动，培养学生的兴趣爱好和团队精神。
3.社会实践（1）组织社会实践活动，让学生了解社会、了解生活、了解自己。
（2）组织志愿者活动，培养学生的社会责任感和服务精神。
4.交流合作（1）定期召开班级会议，听取学生意见和建议，共同制定班级规章制度。
（2）组织班级活动，增强班级凝聚力，丰富学生的校园生活。
三、工作计划1.每月制定学习计划和活动计划，确保工作有条不紊地进行。
2.每周组织班级会议，交流工作进展和学生学习情况。
3.每学期组织一次学科竞赛，激发学生的学习动力。
4.每学期组织一次社会实践活动，开阔学生的视野。
5.每学期组织一次班级活动，增强班级凝聚力。
6.每月开展一次心理健康教育课程，关注学生的心理健康问题。
7.每学期召开一次家长会，与家长共同讨论学生的学习和发展问题。
四、工作措施1.组织班干部制定学习计划，并组织学习小组进行集体学习。
2.向高年级学长学姐请教、借鉴经验，为学生提供正确的学习方法指导。
3.邀请社会名师和学霸前辈来班级进行讲座和辅导，提高学生学习效果。
4.由班主任负责组织心理健康教育课程，并请专业心理老师进行指导。
5.与学校、家长共同协作，形成密切合作和相互支持的良好局面。
五、评估与总结1.每学期末对学生的学习成绩和综合素质进行综合评估，及时发现问题并提出解决方案。
初中毕业班工作方案
初中毕业班工作方案初中毕业班工作方案一、工作背景随着时间的推移，初中毕业班即将进入最后阶段，为了确保毕业生能够顺利完成学业并做好毕业学业考试的准备，制定本工作方案。
二、目标和原则⒈目标：确保每个毕业生都能够顺利毕业，并为他们未来的学习和生活做好准备。
⒉原则：- 个性化发展：根据每个学生的特点和需要，制定个性化教学计划，帮助他们充分发展潜力。
- 全面发展：注重学生的综合素质培养，包括知识、技能和道德品质的培养。
- 合作共赢：学校、家长和学生之间形成紧密的合作机制，共同努力实现学生的成功。
- 持续改进：根据实际情况进行调整和改进，确保工作方案的有效性。
三、工作内容⒈毕业生学业指导⒈制定学习计划：根据每个毕业生的学习情况，制定个性化的学习计划，包括学习目标、时间安排和学习方法等。
⒉提供学习资源：为毕业生提供丰富的学习资源，包括参考书籍、资料和网络资源等。
⒊组织学习辅导：安排教师进行学习辅导，帮助毕业生解决学习中遇到的问题。
⒉毕业生综合素质培养⒈品德教育：组织开展各种形式的品德教育活动，培养毕业生的良好品德和道德素养。
⒉社会实践：安排毕业生参加社会实践活动，增强他们的社会适应能力和实践能力。
⒊课外活动：组织丰富多彩的课外活动，丰富毕业生的课余生活，促进他们全面发展。
⒊毕业生心理辅导⒈情绪管理：帮助毕业生有效管理情绪，调整心态，保持积极向上的态度。
⒉压力应对：教导毕业生有效应对考试压力，并提供解压方法和技巧。
⒊职业规划：提供职业规划指导，帮助毕业生了解不同职业的特点和需求，选择适合自己的职业方向。
⒋家校合作⒈家长会议：定期召开家长会议，与家长沟通毕业生的学习和发展情况。
⒉家长指导：为家长提供相关的教育指导，帮助他们更好地支持毕业生的学习和发展。
⒊家访服务：定期进行家访，了解毕业生在家庭环境中的情况，为学校制定更合理的工作方案提供参考。
四、工作进度安排- 第一阶段：制定个性化学习计划，安排学习辅导。
- 第二阶段：组织品德教育活动，安排社会实践。
九年级毕业班教学工作措施
九年级毕业班教学工作措施九年级毕业班教学工作措施引言：九年级毕业班是学校中的重中之重，是一个学校的教育质量的重要标志。
九年级是学生学习生涯中的关键节点，也是承上启下的重要阶段。
为了确保九年级毕业班教学工作的顺利进行，我们需要制定详细的措施来提高教学质量。
一、制定科学教学计划针对九年级毕业班学生的特点和需求，制定科学合理的教学计划是教学工作的关键。
教学计划应包括每个学科的教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等。
教师应根据教材的要求和学生的学情，合理安排教学进度，并根据学生的实际情况，随时根据需要进行调整。
二、提供高质量的教育资源九年级毕业班教学工作需要大量的教育资源支持。
学校应加强对教学资源的投入，提供符合教学需要的教材、参考书籍、电子资源等。
同时，学校应加强与社会和企业的合作，争取更多的教育赞助和捐赠，为九年级毕业班教学提供更好的条件和保障。
三、培养科学的学习方法九年级是学生学习方法培养的关键期，学校和教师应重点培养学生的科学的学习方法。
教师应引导学生合理安排学习时间，制定学习计划，培养学生良好的学习习惯。
教师还应教授学生学习技巧，如阅读技巧、思维方法和问题解决方法等，以帮助学生提高学习效果。
四、关注学生心理健康九年级学生身心发展迅速，心理健康问题日益突出。
学校和教师应关注学生的心理健康，采取适当的措施帮助学生调整心态，解决心理困扰。
学校可以组织学生参加心理健康教育课程，教授学生一些应对压力的方法和技巧。
教师应与学生保持良好的沟通，关注学生的变化，并提供适时的帮助和支持。
五、加强班级管理九年级毕业班的班级管理至关重要。
班主任要加强对班级的管理，建立和谐的班级氛围，培养学生积极向上的态度和良好的行为习惯。
班主任还要与学科教师密切合作，了解学生的学习情况和问题，及时进行跟踪和辅导。
同时，班级要组织各类活动，增强班级凝聚力，促进学生之间的交流和合作。
六、注重个性化教育九年级毕业班的学生个性差异较大，学校和教师要注重个性化教育。
初三毕业班工作方案
初三毕业班工作方案初三毕业班工作方案初三毕业班工作方案1一、指导思想面向全体学生，充分调动师生、家长的积极性，抓实做好毕业班工作，做好迎考准备，脚踏实地，让学生成才。
二、奋斗目标1、人人能毕业，个个能成才。
2、毕业班各科平均分达到县中等水平。
3、毕业班各科及格率达到35%。
4、毕业班各科优秀率达到10%。
三、工作思路团结奋战，真抓实干。
认认真真上新课，扎扎实实打基础，师生家校一条心，团结奋战互监督，尽平时最大努力，争中考最好成绩。
四、具体措施（一）加强教学管理1、加强对毕业班的工作领导和协调，各班级要拟好精细管理教学和班级的计划，提高管理实效。
2、以学生发展为本，发扬团队精神，讲师德、比奉献，把爱心送给学生，用成绩汇报家长。
3、精心备课，热心辅导学生，精选习题，精讲多练，讲练结合，让学生听懂、记住、会用。
4、定期召开教师、家长、学生座谈会，做到学校心中有毕业生、家中有考生。
5、联系学生实际情况，各科制定切实可行的教学计划和复习计划。
6、随时了解各班学生的思想动态和学习情况，力求“保优，提中，转差”，甩掉“差生”的尾巴。
7、认真组织毕业班的进行考试。
特别是体育考试和实验操作考试；相关教师提前组织练习，尽早准备，强化训练。
（二）加强学生的管理1、对中等以上的学生，有针对性地布置适量的课外辅导练习，对他们进行思想跟踪，课堂跟踪，作业批改跟踪，测试跟踪，学法跟踪。
2、对学习困难的学生，采取低起点，小步伐，反复耐心地指导，做简单容易的练习，让他们遵守纪律，确保班级稳定和安全。
3、针对初三学生两极分化明显，优生升学压力大，差生破罐子破摔等现象，我们通过班会，个别谈话等形式对他们进行心理健康教育，对他们进行正确的思想导向，减轻心理压力，增加学习的信心。
4、各班对每次测试前10名学生进行交谈，并引进竞争机制，培养拼搏精神，激发学生的学习热情。
5、我们要对学生进行理想前途教育。
帮助他们树立正确的价值观、成才观，让他们明确，三百六十行，行行出状元，引导贫困生正确对待中招考试。
初三毕业班工作计划5篇
初三毕业班工作计划5篇第1篇示例：初三毕业班工作计划随着初三学业结束，初三毕业班的同学们即将步入新的阶段，进入高中学习。
对于即将离开初中校园的同学来说，要做好毕业前的工作计划，让自己在新的环境中更好地适应，更快地成长。
下面就是一份关于初三毕业班工作计划。
要明确自己的目标和规划。
作为初三毕业班的同学，即将迎来新的高中生活，要先确定自己的目标和规划。
要明确自己未来想要成为什么样的人，想要取得怎样的成就。
要规划自己在高中的学习和生活，制定明确的计划，以及为了实现计划而付出的努力。
要积极参加各种活动和实践。
在初三毕业班的同学们应该多参与各种文体活动、社会实践等，通过这些实践活动，增强自己的团队意识和领导能力，培养自己的社会实践能力。
这样不仅能够在实践中得到锻炼，还能够结交更多的朋友，扩展自己的人际关系网。
要多读书、多看报。
阅读是提高个人修养和知识水平的重要途径，初三毕业班的同学们应该多读一些经典名著和优秀文学作品，增加思想深度，开阔视野。
要关注时事新闻和社会热点，了解国内外的各种情况，培养自己的信息意识和批判思维能力。
要注重身体锻炼和健康生活。
健康是一切幸福的基础，初三毕业班的同学们在忙碌的学习生活中不能忽视自己的身体健康。
要保持良好的作息时间，保证充足的睡眠和适量的运动，避免沉迷于手机和电脑，远离不良嗜好，保持良好的饮食习惯，多吃水果和蔬菜，保持良好的心态和饱满的精神状态。
要与老师和同学建立良好的关系。
在初三毕业班的最后阶段，同学们要珍惜和老师的相处时间，与老师多交流，向老师请教学习上的问题，取得老师的指导和帮助。
要与同学建立良好的友谊，互相帮助，共同进步，共同打造一个和谐融洽的班级氛围。
以上就是关于初三毕业班工作计划的内容，希望初三毕业班的同学们能够制定合适的计划，努力拼搏，顺利实现自己的目标，开启新的人生旅程。
祝愿所有的初三毕业班同学们在未来的道路上一帆风顺，前程似锦！第2篇示例：初三毕业班工作计划为了顺利完成初三毕业班的学习任务，我们需要规划好自己的工作计划，让自己在有限的时间内做到最好。
2020届九年级毕业班工作实施方案
为了扎实推进我校2020届九年级毕业班工作管理，确保本届毕业班各项指标任务圆满完成。
经学校校务会研究，结合本年级的实际情况，特制定本届毕业班工作实施方案。
一、指导思想以毕业班工作为学校工作核心，以提高备考质量为宗旨，以提升中考各项指标为目标，科学设计备考方案，强化备考措施，抓好过程管理，以人为本，重点依靠九年级全体教师，举全校之力，力争2020年中考一分三率排名进入全县公办中学前13名。
二、2019届成绩回顾2019届九年级共有考生177人，中考一分三率排名全县公办中学前14名，较2018届一分三率排名提升14位。
升入遵义市航天高级中学1人，升入遵义市第一中学1人，桐梓一中上线19人，上线率10.3%；桐梓二中上线23人，上线率13%；桐梓县蟠龙高级中学上线21人，上线率11.9%；上中考最低控制线72人，上线率40.7%。
在2019届全体老师的共同努力下，被容光镇党委、镇人民政府评为2019年先进单位。
三、2020届基本情况分析（一）学生基本情况本届学生共188人，在2019年春季学期八年级遵义市质量监测中，七科总平均分全县（29所学校）排名18位，全市（382所学校）排名257位，均处于中下等水平。
各学科在全市的排名情况如下：2019年春季学期遵义市八年级联考统计（全市382学校）（公办）市2从七科总平均分、四科总平均分处全县平均成绩以下。
从学科排名来看，只有物理科处于全县平均成绩以上，其他科均为全县平均成绩以下。
本届学生整体成绩不够理想，但提升空间很大。
（二）教师情况分析本届九年级专任教师22人，其中高级教师共3人，占13.64%；中级教师9人，占40.91%；初级教师10人，占45.45%；首次上九年级教师3人，占13.64%。
总体上看，中青年教师较多，这批教师业务强、干劲大，能吃苦，肯奉献，这是我们本届九年级师资的优势；当然本届九年级教师中，也有极少部分教师因身体、家庭等原因，目前还未进入最佳状态，希望尽快能够得到改善。
初三毕业班教学工作计划5篇
初三毕业班教学工作计划5篇工作计划的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估，对有可能出现的情况或问题设置应对预案。
小编搜集的初三毕业班教学工作计划，希望大家喜欢。
初三毕业班教学工作计划1 一、指导思想学校遵循“健康第一”的教育指导思想和“育人第一”的宗旨，积极推进素质教育，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生得到身心健康和协调发展。
二、本学期教学目标(一)教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
(二)学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的`体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
中龙学校2020届毕业班中考复习教学工作方案
中龙学校2020届毕业班中考复习教学工作方案为了贯彻党的教育方针，积极推进新课程改革，全面实施素质教育，坚持面向全体学生，促进每个学生全面、健康地发展，培养学生的科学精神和创新实践能力，进一步加强对毕业班的教育教学管理，微化因新冠肺炎疫情导致的停课现象对毕业班教学备考工作的影响，巩固“停课不停学”网课学习的效果，努力提升毕业班的教育教学质量，增强学校的信誉度，切实培养合格的毕业生,实现学校提出的的目标，结合我校毕业班实际,特制定如下备考方案。
一、加强毕业班复习教学工作管理开学第一周，学校本着“抓早抓实”的工作策略，成立了九年级复习教学工作领导小组，由戴亨茶校长任组长，马荣仁书记、肖飞副校长任副组长，各处室负责人为成员。
领导小组组织召开全体科任教师会，会上进行问题查摆、明确工作目标、理清工作思路，全体行政和教师拧成一股绳，齐心协力争取改变现状。
2、做好春季分流，营造良好的复习环境面对这届学生的实际情况，学校成立以戴校长为组长的职中春招工作小组，在摸清学生意愿的基础上分组做好家长的思想工作，力争超额完成职中分流任务，为班级的总复习营造良好的复习氛围。
二、营造中考氛围1﹑做好防疫开学的后勤保障工作，切实营造安全有序的开学环境。
2、做好学生心理辅导，消除新冠肺炎疫情造成的负面影响。
3、创建中考教室文化。
各班刊出中考防疫知识、抗疫英雄励志板报﹑书写或张贴中考励志标语﹑设置中考倒计时牌﹑学生展示个人的中考目标﹑座右铭等。
4﹑创建中考校园文化。
标语激励（标语在广场、标语在食堂、标语在大门墙），倒计时牌提醒，宣传栏表彰、祝福等。
5﹑创建中考教师文化。
定期适量召开多种形式的毕业班教师会，让教师树立“疫”后备战中考越是艰苦越向前的信念，激发教师斗志，分析形势、明确任务，根据实情调整复习策略；各办公室设置倒计时牌，书写或张贴激励标语。
6﹑创建中考学生文化。
定期适量召开九年级学生动员会、表彰会、励志会，以微作文或心情日记等形式表露心声，公布表现优异学生名单，表现优异的学生现身说法等。
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2020届九年级毕业班工作实施方案
为了扎实推进我校2020届九年级毕业班工作管理，确保本届毕业班各项指标任务圆满完成。
经学校校务会研究，结合本年级的实际情况，特制定本届毕业班工作实施方案。
2019届九年级共有考生177人，中考一分三率排名全县公办中学前14名，较20**届一分三率排名提升14位。
升入遵义市航天高级中学1人，升入遵义市第一中学1人，桐梓一中上线19人，上线率10.3%；桐梓二中上线23人，上线率13%；桐梓县蟠龙高级中学上线21人，上线率11.9%；上中考最低控制线72人，上线率40.7%。
在2019届全体老师的共同努力下，被容光镇党委、镇人民政府评为2019年先进单位。
各学科在全市的排名情况如下：
学校
总分750
四科-550.00
语文150
数学150
英语150
物理100.00 历史100.00 政治100
平均分
市排名
平均分
市排名
平均分
市排名
平均分市排名平均分市排名平均分市排名平均分市排名平均分市排名桐梓县
332.01 249.83 75.02 59.3 68.29 47.22 41.29 40.89
容光中学 303.75 230.23
64.93
53.98
63.34
47.98
34.57
38.94
从七科总平均分、四科总平均分处全县平均成绩以下。
从学科排名来看，只有物理科处于全县平均成绩以上，其他科均为全县平均成绩以下。
本届学生整体成绩不够理想，但提升空间很大。
本届九年级专任教师22人，其中高级教师共3人，占13.64%；中级教师9人，占40.91%；初级教师10人，占45.45%；首次上九年级教师3人，占13.64%。
总体上看，中青年教师较多，这批教师业务强、干劲大，能吃苦，肯奉献，这是我们本届九年级师资的优势；当然本届九年级教师中，也有极少部分教师因身体、家庭等原因，目
前还未进入最佳状态，希望尽快能够得到改善。
我们如何激发本届任课教师的工作热情，潜心研究课标、考纲，全力提升课堂有效性，用心用情为学生服好务，这是本届九年级能否成功的关键所在。
2020届，我校教育教学工作的目标任务是：学生辍学“双清零”，中考一分三率排名力争进入全县公办中学前13名，500分以上力争12人以上，力争有同学中考总分进入全县前50名，上普高最低控制线人数力争突破90人，力争考上桐梓一中20人、桐梓二中24人、桐梓县蟠龙高中28人，努力实现2019年度考评等次保B争A的目标。
发扬“坚韧不拔、勇于创新”为内涵的容中精神，为把我校办成教学质量较高、校园环境较美、社会评价较好的桐梓县明星乡镇中学而努力奋斗。
抓班风，正学风；抓过程，提质量；抓临界短板，保稳桐梓二中升桐梓一中；抓优生培养，促省级示范一类高中再现。
1.加强组织领导，落实工作职责
(1)领导小组：
组长:李大江
副组长:宋晓
成员:宋明亮刘再平唐伟章张珊宝汪俊李莽飞
王江洪教研组长及九年级全体科任老师
(2)具体分工
李大江:负责九年级全面工作；
宋晓:负责九年级常务工作；
宋明亮唐伟章王江洪
负责九年级教学常规管理、月考、培优补困等工作；
张珊宝:负责九年级后勤保障工作；
汪俊:负责九年级学生（尤其是住宿生）安全教育、楼道、教室卫生；
刘再平:负责九年级学生行为规范、手机管理、教室布置；
李莽飞、黄昆:负责协助教导处做好相关工作。
2.下级管理团队和全体班主任及任课教师与学校签责任状，进一步明确目标，落实责任。
3.全面落实蹲级领导值班制度，督促各项工作扎实有序推进。
督促的项目包含早读师生状态、楼道卫生状况、师生课堂状态等。
4.明确领导干部挂帮九年级，制定挂帮九年级工作具体要求。
(1)挂班领导每月一次到班进行励志动员；
(2)挂班领导主持召开月考班级质量分析会；
(3)挂班领导每月二次到班听课；
(4)挂班工作完成情况纳入对领导干部业绩考核。
5.广泛动员，营造氛围，激发师生斗志。
(1)2019年8月初在九年级教学楼布置标语，营造备考氛围，激发学习斗志。
9月10日前，各班对教室及外走廊进行精心布置，营造备考氛围。
(2)2019年9月召开九年级毕业班工作会，毕业班家长会，师生动员大会。
形成家校合力，为中考备考保驾护航。
(3)2020年3月开展中考百日誓师大会，进行冲刺总动员。
(4)2020年4月开展学生篮球运动会，培养坚忍不拔的意志品质。
(5)2020年5月开展考前学习心理调适专题讲座（冲刺中的减压会）、规范答题讲座、考试通用技巧讲座。
(6)2020年6月中旬开展毕业典礼活动，进行感恩教育，感谢父母、感谢老师、感谢母校、感谢社会。
1.复习思路。
全面系统复习，以课本为主，分单元、章节，依据课程标准，强化知识点、单元章节、考点过关训练，以“读、讲、练、评”为基本方法，夯实基础。
2．本阶段师生以书本为本，过好课本关。
要求师生认真扎实地把中考所考知识全面复习一遍，对课本上的每一单元、每一章、每一个知识点都必须熟练、吃透。
本阶段以分类复习为主，以突破难点、解决重点为重点，巩固基础，构建知识网络，使之条理化、系统化。
强化分块综合和专项知识训练，突出训练灵活运用知识，解决实际问题的能力。
重点是加强综合知识的归纳，综合能力的培养，渗透中考题的模拟练习。
同时检查知识缺陷，强补优秀学生薄弱学科。
复习内容：中考全部内容的综合训练。
具体训练答题的规范、训练答题技巧、训练学生考试心理，提升综合技能与应考综合能力。
同时发现学生答题中普遍存在的问题，及时反馈，指导学生回归课本。
（一）中考备考领导小组负责指导我校的中考复习备考工作，协调复习进度，收集、传达中考信息，指导和协调使用中考复习资料，统一组织阶段测试及有关工作。
一定要形成以下共识：A、时间紧，任务重；B、学科成绩、学生培养做到既要统筹兼顾，也要重点突出；
C、实事求是，依据各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法。
（二）分包学生的领导班子成员要建立学生的学习成绩成长档案，深入了解学生，时刻关注学生学习状态，合理调整学生的学习，指导
学生更高效的学习；要对学生的思想状态了如指掌，密切注意学生的思想状况，把握学生的良好思想动向，做好心理疏导，解除学生的后顾之忧；同时，关心学生的生活，为学生排忧解难，为学生创设更好的学习环境。
一是教师要根据县教研室的总体安排，制定切实可行的学科复习计划，并组织教师认真执行。
二是教师认真学习考纲说明，准确把握中考内容的水平层次要求。
研究近三年遵义市中考试卷。
准确把握哪些是常考的，哪些是必须考的，哪些是重点考的，哪些是变化着考的，综合题的变化形式，各部分知识分值的分配比例等。
三是各科任教师要积极参加市、县教研室组织的中考复习相关的教学研究活动。
备课：教案设计要处理好“知识细节”与“整体把握”的关系，要体现与具体内容相结合的具体的教法和学法。
上课：要讲究实际效果。
该讲的讲到位，不该讲的坚决不讲，即不考的不讲，懂了的不讲，讲不懂的不讲。
该让学生自我训练，自我感悟的，让学生自主构建。
使学生对每一个考点都能“记得住，说得清，写得出，用得上”。
选题：要注重基础性与综合性的统一，力求由浅入深，触类旁通，体现效度要把知识的回顾与足够的巩固练习结合起来。
批改：要有错误率的统计，错误原因分析及答题思路的解析。
每一个阶段后
组织学生进行一次集中纠错训练。
要做到及时批阅，突出重点讲评，重点学生力求做到面批到位。
辅导：对边缘生要有针对性地辅导，尽快提高成绩。
（五）加强方法指导，强化能力训练。
教师要思考如何利用较少的时间有效地完成大容量的知识内容，在重点突出基础知识的环节上进一步发展能力，根据学科特点，采取灵活的课堂形式和检测手段，教师在备考中要讲究方法与策略，结合本学科的特点教给学生多种类型的学习方法和各种题型的解题技巧，结合能力训练把方法转移成学生自主的能力。
教师紧紧围绕教材，想方设法帮助学生理解和掌握教材的基本概念、基本观点和基本原理；指导学生把握知识点，抓住重点，突破难点，使学生掌握了基本知识，提高基本技能。
教学实现四统一：计划统一、进度统一、资料统一、检测统一。
科任教师在习题的设计上要做到“三精”——精选、精讲、精练；还要做到“四必”——有发必做，有收必改，有改必评，有评必补。
（六）强化考试技能训练。
每次的测试、模拟考试后要针对学生成绩进行质量分析，做到凡考必评，凡评必补，及时进行查缺补漏，提高全体九年级学生的应试技能。
总之，我校正处在发展上升的关键时期，教育教学质量关系到学校的生存与发展，关系到学校在老百姓心中的形象和地位。
因此，我
们要举全校之力，内抓管理，外树形象，始终抓住教育教学质量生命线，办好人民群众满意的教育。
内容仅供参考。